【篇一：我笑了】
童年的往事像一個個貝殼，有的貝殼光彩照人，而有的卻暗淡無光，
xx笑了作文450字
。那是一個炎熱的夏天，太陽火辣辣的掛在天上。在街上慢步行走的人們早已滿頭大汗了，躲在家里的人也涼快不下來，似乎躲在家中也會中暑。
偏偏我被選中去參加“繪畫大賽”比賽地點是學校操場。媽媽叫我?guī)б豁斕柮比⒓硬毁�，我是最后一個展示我看家本領的，看著她（他）們一個個比賽完了。我感覺自己的壓力越來越大，怕自己輸了，媽媽鼓勵我，說：“對自己要有自信，我們都相信你是最棒的，加油！”我聽了，自信的一笑，走向舞臺。媽媽老師在臺下為我喊“加油”我越來越自信，我相信自己不會讓疼愛我的媽媽，信任我的老師失望的。比賽終于結束了，我微笑的走下舞臺，等待著成績的公布。過了大概10分鐘，比賽結果出來了，我得了二等獎。媽媽笑了，老師也笑了，我自己笑得更燦爛。
夕陽的余暉散落在學校的每一個角落，那些疲憊的師生們三五成群的向出口涌去，紅花綠草依舊裝點著這個美麗的學校。今天，我笑了，笑得那樣的燦爛，笑得那樣的自豪，雖然我只得了二等獎，但我依然成功了，今天是我童年中最閃亮的貝殼！
【篇二：媽媽笑了】
誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神圣而偉大的稱呼，蘊含著每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期，叫出的第一聲就是媽媽這個詞。我的媽媽是一位心地善良、純潔樸實的中年人。十二年來給了我多少愛呀，我就是數(shù)上三天三夜也數(shù)不清！今年的三？八婦女節(jié)，我決定親自動手，給媽媽慶祝一番，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日。
為了使媽媽感到意外，我事先對媽媽保密。星期一下午，我放學回家寫完作業(yè)，便開始準備了。第一件事是擦玻璃。我找到一塊干布和一塊濕布，先用干布擦去玻璃上的浮土和窗戶上的土，然后用濕布沾著喝剩下的茶葉渣一點一點地擦起來，最后再用干布擦干凈，這樣一塊玻璃便擦好了。從遠處看，可，玻璃比以前干凈多了，我一口氣把所有的玻璃都擦干凈了，遠遠望去，喲，就好像沒有鑲玻璃一樣，屋外的一切都映入我的眼簾了，窗戶比平常更加明亮了！第二件事是洗媽媽的幾件襯衣，襯衣是花的，但怎么洗才能使衣服不出現(xiàn)褪色又能使衣服格外鮮艷？我試著搓了起來。結果洗出來的衣服不僅沒有褪色而且更鮮艷。一切準備好了，就等媽媽回來了。
【篇三：老師笑了作文】
上個月，全縣百科知識競賽拉開了帷幕，全校也把考得高分的學生篩選了出來，我們四年級當即選了四個同學，我就是其中之一。
我們剛開始背百科知識，您知道最讓我頭痛的是簡答題和旅游知識，您先讓我把簡答題背完了，同時為了增長課外知識，您借了我一本百科書，旅游知識很難，您又讓我用一晚上時間把旅游知識攻下！
為了鞏固背過的知識，您每天都會打印試卷給我們做，做完了您又給我們講解，您還拿來科學、美術、音樂書，讓我們用紅筆劃上要背的句子，還給我們增補一些課文知識，我們也專心地聽著，我們背完了百科，老師您又一遍一遍地從中測試，遇到背不到的題目，您就拿紅筆畫上，讓我回家好好復習，講的太多，您的嗓子都講啞了，我真是“看在眼里，疼在心里”。
不久后，競賽開始了，我們仔細看題，認真檢查，你所帶的四個學生成了全縣前四名，我得了98分，名列第一。
老師笑了，笑得那么甜，那么燦爛……
【篇四：那個老奶奶笑了】
許多人都說美好家園就是未來美好的環(huán)境，可我卻不這么認為，我覺得美好家園就是自已現(xiàn)在家園的無比溫馨！
就在前一段日子里，我像往常一樣和我的同學---陳嬌莉一起去上學，在上學的路上，我們看見學校門口坐著一個乞丐，
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《xx笑了作文450字》(http://www.dameics.com)。她是一位年邁的老奶奶，手里捧著一個小小的鐵碗，許多同學都圍擁著她，她的臉臟兮兮的，大家似乎在嘲笑著那位老奶奶！不知是誰在旁邊拿著一枚五毛錢的硬幣放進了那個小小的鐵碗里，我頓時感到極度的高興，終于有一位心地善良的好人愿意幫助這位可憐的老奶奶了！咦！我靈機一動，想到：上次我去買東西時不是還有一角的零錢嗎？況且我已經(jīng)“身無分文”，只有這一個小硬幣了！我這時就好像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。不是還有嬌莉嗎？我一急就把她給忘了！“嬌莉，你有零錢嗎？我們給老奶奶一點錢吧！你看她多可憐啊！”我用渴望的眼神對她說�！昂煤煤茫疫@有兩角錢，給！”看吧，嬌莉還是被我“制服”了http://www.66460.com/。嬌莉膽子真小，她讓我去把這三角錢給老奶奶。于是，我不顧一切從人群里沖了進去，把錢給了老奶奶。老奶奶對著我笑了！我覺得這笑容是慈祥的、是無比溫馨的！這一瞬間的笑容使我感到了家園有多么美好、溫暖……
【篇五：蔡爺爺笑了】
午后，伴隨著微風，我們邁著輕盈的腳步，去慰問孤寡老人蔡爺爺。
到了蔡爺爺家，我驚呆了，一間小小的廚房，一間小小的臥室，就組成了他的家。而且這房間里的東西幾乎都已破爛不堪，要是在我們家，這些東西早就“下崗”了。
“蔡爺爺您需要什么？”“爺爺，您的衣服放在哪里？我來幫您洗！”“爺爺，柴火夠用嗎？不夠，我砍柴去！”……蔡爺爺聽了這些，臉上露出了欣慰的笑容，連聲說：“不用了！不用了！你們只要常來看我就行了！”“那怎么行呢，我們來就是想幫您多做點事的！”于是，我們在中隊長的安排下，各就各位，干起活來了。
這個去河邊洗東西，那個去提水沖地……大家頓時忙得不可開交。特別是許鵬，一個人將黑乎乎的的桌子背到了河邊，嚷著要板刷。這時，朱琳和幾個女同學帶了幾把板刷，還把所有的椅子都搬到河邊。他們幾個同學把桌子、椅子上上下下洗了個遍。還有就是朱歡她們，一個個到河邊抬水，幫爺爺洗地。經(jīng)過我們一番努力，爺爺?shù)姆块g是煥然一新。爺爺看了笑著說：“你們把地洗得這么干凈，我都可以躺在上面睡覺了！”
到了下午四點鐘左右，我們見蔡爺爺家里有粉干，便自告奮勇地要給爺爺炒粉干當晚餐。這時，陳葉溫龍迫不及待地說：“看我的！”只見他擺出一副大廚師的架子，三下五除二，一盤“陳氏粉干”就端到蔡爺爺手中了。爺爺吃著這“陳氏粉干”又樂了。
【篇六：媽媽笑了】
今天是母親節(jié)的前一天，我真想給我的母親準備一個驚喜。
“九點半了！”媽媽喊道，“該去上機器人課了！”媽媽一連喊了幾遍，一連串的聲音像加農(nóng)炮一樣讓我不時耳鳴。
來到教室，今天我們要做這樣一個任務：“先做一個小車，再安上光電感應器，之后就是先讓小車前進，到一個黑房子里，當小車達到黑墻前光電掃描到光值低了以后，倒退，之后再拐彎，發(fā)現(xiàn)光值低時再后退再拐出去，當檢測到光值高時停下，程序結束”。我一聽，心想，“哼”，這么簡單，媽媽來時肯定高興，于是我做了一輛與其他人不同的小車，安上光電程序，我經(jīng)過了三次不成功的編程后，終于做出來了。
下課了，我拿著做好的機器人等著媽媽來，可卻是爸爸來接我，我給爸爸表演完后想“怎么能讓媽媽看到我做的機器人呢？”優(yōu)盤，我突然想到，于是我拿著優(yōu)盤讓老師把整個過程拷下來，回到家里，我把優(yōu)盤給了媽媽，媽媽見到了我的小車做得很特別，又牢固跑得又快，而且重要的是我能想到給媽媽看到我做的機器人，媽媽笑了，對爸爸說，“哎呀！咱們的兒子長大了！”我心里真快活，我和媽媽抱在一起，心里美滋滋的，估計媽媽心里更甜蜜吧！
我心里有了一個主意：不光要在母親節(jié)給媽媽一個驚喜，平常也要給媽媽一點高興的事情！今天我給了媽媽一個驚喜，讓她笑了�？磥�，我以后要多給媽媽驚喜，媽媽也就消除煩惱了，你記住了嗎？
【篇七：奶奶笑了】
笑是一種最基本的禮貌，多笑還可以對身體有利。這次不是我親奶奶的笑，是外面陌生的老奶奶的笑。想知道為什么？那就請你和我一起走進這件事吧！
在一個烈日當空的中午，我出去到屋外透透新鮮空氣，突然，我看見一個老奶奶正拿著好多東西準備過馬路。我想：老奶奶拿著這么多東西累不累呀？會不會摔跤呀？如果在馬路上摔跤怎么辦呀？于是，我趕緊跑過去說：“老奶奶，你拿著這么多東西肯定累壞了吧，讓我來幫你吧！”不由得老奶奶允許，我搶過一些東西提著，準備和老奶奶一起過馬路。
我心里想：我的媽媽呀！我也是第一次過馬路呀，還是勇敢地試一試吧！我們倆先等不部分車輛都過去后再前行，正在行進當中，突然一輛黑色的轎車小拐彎開了過來，我立刻牽住了老奶奶的手，示意她慢走一步，以避讓這沒禮貌的黑車。
走著走著，我們終于到了馬路的對面。我把東西還給了老奶奶，她朝我相視一笑，連聲夸我是個懂事的好孩子，轉身駝著背走了。我高興的跳了起來，因為，我終于品嘗到了幫助別人、快樂自己的滋味。
幫助別人可能只會得到微笑，但這微笑比什么都重要。
【篇八：老師笑了】
老師是了解學生和接觸學生最多的人。不管是他(她)的一言，還是一笑，對一個學生來說都將是一種鼓勵和欣賞。
幾年前，當我還在家鄉(xiāng)讀書時，拜了一個美術老師為師，他為人非常認真，嚴肅，臉上極少帶有笑容。
記得那是個秋天的星期六。這天由于不用上學，故吃了午飯后便背著畫夾到老師那里學藝去了。到了后，我脫下畫夾問老師：“李老師，今天您教我畫甚么？”李老師翻了翻畫冊，答道：“今天，我們來學齊白石的蝦吧！”我一聽覺得畫蝦有趣，急忙鋪上宣紙，倒上墨汁，請老師先示范。當老師畫完，我一看感到容易，就照他的吩咐畫了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說：“這不是蝦，是蛇！”我一聽又畫了幾只，他一看臉色凝住，生氣地說：“這不是蝦，是蟲。冠男，你畫了兩次都不像，因為人的性子太急了。畫面并不要求速度，但求生動；它和做人一樣不能生驕，要不然就畫不好！”這是我第一次看到老師發(fā)這么大的光火。聽了這席話后，我內心驕傲的火漸漸熄滅了。
時間嘀嗒嘀嗒地過去，已是7點多了。平時我早就回家了，可現(xiàn)在我不停地在畫。我按著老師的訓話把本來畫一只蝦的幾秒鐘，改成一分鐘，慢慢地掌握了些技巧。
到了7時半時，我把圖畫拿給老師批閱。他看了點了點頭，問道：“明白了嗎？”我答說：“明白了”。當我拿過畫時，李老師笑了。