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兒童節(jié)作文

時間:2024-07-26 01:10:11 兒童節(jié)作文 我要投稿

【精品】兒童節(jié)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】兒童節(jié)作文4篇

兒童節(jié)作文 篇1

  為了迎接世界上最可愛的節(jié)日――六一兒童節(jié),咱們學(xué)校專門組織了六一大合唱。

  為了六一大合唱,老師和同學(xué)們都付出了不少努力,每節(jié)音樂課老師都陪著咱們,而咱們唱的嗓子都啞了,F(xiàn)在,終于到了收獲成果的時候。

  下午,咱們早早的.來到了學(xué)校;炅藠y之后,咱們又去臺上彩排了幾次,合唱就正式開始了。咱們班是第十個演出的。這一次,我算是體會到了時間走得有多快。感覺還沒到五分鐘,就輪到四年級的合唱了。

  當(dāng)四一班合唱的時候,我暗暗安慰我自己,可是,一想到我還要單獨朗誦,我感覺我的胃就揪成了一團(tuán)。為了使自己放松一點,我和同樣緊張李欣怡一起講起了“我叫不緊張”的笑話,說著這個笑話,倒是高興的忘了緊張,可是,當(dāng)主持人念到四二班合唱時,我覺得我已經(jīng)不能呼吸了。

  剛開始,大家一起合唱,感覺還可以,聲音夠大,也沒搶節(jié)奏,還有點超長發(fā)揮。輪到我朗讀了,雖然只有幾句話,我總覺得讀不好。我只好拼命回憶著老師教我朗讀的時候說的話:“聲調(diào)拖的長一點,度山外山的時候一定要斷開…..”終于讀完了,我送了一口氣。

  最后,結(jié)果當(dāng)然咱們班以無可匹敵的優(yōu)勢奪得了年級冠軍。當(dāng)結(jié)果被主持人大聲的讀出來時,咱們班爆發(fā)出了一陣經(jīng)久不衰的歡呼。

兒童節(jié)作文 篇2

  六一兒童節(jié)早晨,我高高興興來到學(xué)校,學(xué)校里已是熱鬧非凡,布置一新,各班都在為下午的慶;顒优啪毠(jié)目,我來到自己的教室門口卻呆住了,只見班任王老師緊皺眉頭,同學(xué)都用焦急的目光望著她。

  一問才知道,原來我們班昨天就布置了,不知又被誰弄得雜亂無章。擺好的桌子被弄得東一張西一張;裝好的零食散成了一片,更可怕的是連書柜都被弄倒了。這時班主任王老師發(fā)話了:“請大家辛苦一下,六一怎么能沒有干凈而又漂亮的教師呢?”

  無奈之下,我們只好重新布置教室。小明開始撿零食了,小東跟小帆還有小剛開始搬書架了,小紅跟小南開始搬桌子了。

  半小時過去了……一小時過去了……教室終于干凈了。原來昨天晚上來過小偷,很多班的.東西都被偷了,也包括我們班,但是小偷來不及偷就被保安抓了個正著,但這個小偷還是溜走了。

  雖然這個六一很辛苦,但我們還是過的很快樂。

兒童節(jié)作文 篇3

  每當(dāng)?shù)搅藘和?jié),咱們都會高興地玩、吃。但是這個兒童節(jié),我卻怎么也高興不起來。

  因為我會記起去年的兒童節(jié),去年,咱們學(xué)校因為兒童節(jié),所以放咱們一天的假。我趁媽媽也有空,便叫媽媽帶我去廣場玩。到了廣場,看見有一大群人圍著好幾張桌子。媽媽問他們是怎么回事?他們說只要給他們看我的身份證,是十二歲以下的.,就可以領(lǐng)一份獎品。媽媽聽了非常高興,趕忙從家里取回了我的身份證。排了好久的隊,終于輪到咱們了,媽媽把我的身份證給了他們看,可他們說還需要一張紙,是學(xué)校發(fā)的。咦,學(xué)校沒發(fā)給我什么紙呀,為什么其他人有這張紙?正在我想的時候,他們把我和媽媽趕了出來,嗚嗚嗚,憑什么把咱們趕出來?沒辦法,唉。最后,媽媽買了一個筆盒給我,算是給我今年的兒童節(jié)的一份禮物吧。

  而今年,在五月二十八日,我也很掃興。因為我的朋友一個星期前對我說**飯店有一個活動,第一名能賺到1000元,第二名能賺到800元,第三名能賺到500元。我聽了以后,說叫她幫我也報個名,她說好。過了幾天,我什么都準(zhǔn)備好了,就差她的一個電話,可她打電話來說,我超歲了,不能去。超時我就聽說過,可我從來沒有聽過有超歲的,我頓時失望了。

  兩年的兒童節(jié)我都不高興,現(xiàn)在聽到廣場歡天喜地地笑聲,我不禁得把手捂著耳朵,不想聽。

兒童節(jié)作文 篇4

  “六一”兒童節(jié)顧名思義就是兒童的節(jié)日,只有兒童才有過“六一”的權(quán)利,我是六年級的學(xué)生了,這次的六一將是我過的最后一次"六一"。

  這次過的六一與往常的六一有所不同。以前的六一全是我們非常喜歡的游園活動。這次的六一是“紅領(lǐng)巾書市”活動。活動規(guī)則是:自己從家里帶舊的書來學(xué)校,可以把書送給別人、可以以書換書,還可以把書買給別人。目的是通過活動變舊為寶、達(dá)到共同好讀書的目的。

  活動一開始,操場就熱鬧起來了,同學(xué)們都把自己的書擺在桌子上,但大聲吆喝的人卻不多,我也是一樣。我把書擺好后就一直蹲在那里等顧客上門。但卻一直沒人光顧。一會兒,劉健拿著幾本厚厚的書走到我這來說:“陳昱,我也在這賣!闭f著把書放在地上。然而他不像我一樣默默無語,而是高聲叫道:“驚爆價!驚爆價!清倉大甩賣!快來看一看。 苯(jīng)劉健這么一喊,顧客從四面八方圍攏過來。大家看到劉健手拿著一大把鈔票,一邊招攬顧客,都捂嘴一笑。圍過來的.客人越來越多,我也跟著沾了點光。因為劉健的顧客對我的書也很感興趣。于是我便趁熱打鐵,學(xué)著劉健的樣子喊道:“瞧一瞧,看一看啦!過了這個村就沒這個店了!”過了一會兒,一個小女孩走了過來,翻了翻我的《智慧故事》,然后問:“多少錢?”我殷勤地說:“七塊!彼终f:“太貴了,六塊。”我不服氣地說:“你看這書,多好,要不六塊五了"“就六塊”她堅定地說,我想了想,反正這本書我也不看了,這五毛錢干脆我就不計較了。然后說:“好吧,就六塊!本瓦@樣,我的第一筆買賣成交了。后來我又依次賣出了4本書。

  這次六一過得真難忘,因為這是我過的最后一次六一。

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