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尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文1
星期六晚上做完作業(yè)，媽媽突發(fā)其想，對(duì)我說：“明天星期天，不如我們上街去做個(gè)游戲吧？”我一聽，上街還能做游戲？這是啥意思？媽媽接著說：“我們明天到大街上去尋找錯(cuò)別字，如何？”我聽了，饒有興趣地點(diǎn)點(diǎn)頭。
星期天的早上，天上下起了毛毛細(xì)雨，但一點(diǎn)都沒打消我們出門的`興致。我和媽媽撐著一把雨傘，帶著一個(gè)小本子，一支小鉛筆，在路上尋找錯(cuò)別字。
沒想到大街上規(guī)范用字倒是很普遍，我們轉(zhuǎn)了一大圈也沒找到錯(cuò)別字。正當(dāng)我們垂頭喪氣，想往回走的時(shí)候，我抬頭一看，哈哈，有一家商店門口掛著一塊牌子，上面寫著“招牌”，招牌的牌字寫成了少了一撇，真是太滑稽了！我立即告訴媽媽，媽媽開心地說：“哇噻，你真是火眼金睛�。 蔽野咽斋@記進(jìn)筆記本，媽媽還用手機(jī)給這個(gè)錯(cuò)別字拍了照片。
因?yàn)橛辛耸斋@，我們又提起十足的興趣，繼續(xù)逛大街。
一個(gè)上午，等到我們回到家時(shí)，已經(jīng)找到了六個(gè)錯(cuò)別字。我和媽媽準(zhǔn)備下個(gè)周末再繼續(xù)“工作”，我們要收集更多的錯(cuò)別字，制作一本專集，提醒大家要規(guī)范用字。
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文2
今天，我經(jīng)過一家餐廳是，看到廣告牌上寫著“麻辣火鍋，物美價(jià)連，快來本店品嘗”。“錯(cuò)別字！”我大聲的喊道。為了證明我的眼睛沒有看錯(cuò)，我還叫了和我一起走回家的同學(xué)，看了一遍，的確是有錯(cuò)別字。這時(shí)，站在我旁邊的大叔滿不在乎的說：“什么錯(cuò)別字，管他錯(cuò)不錯(cuò)呢，只要意思對(duì)就行了。”說完，扭頭就走了。
正在忙碌的老板看了不以為然，好像沒有聽見一樣，繼續(xù)忙他的�！霸趺崔k？得把它給改過來，現(xiàn)在改，老板一定會(huì)以為我是假英雄出頭，肯定會(huì)被老板罵的，甚至還會(huì)罵我小孩子多管閑事，滾一邊去！明天，早點(diǎn)來改掉這個(gè)錯(cuò)別字�！蔽揖蛻阎话驳男那榛丶胰チ�。
第二天，我早早的`來到了餐廳，周圍靜悄悄的。這是，我迅速拿出藏在我書包里的磁性白板筆，“嚓”“嚓”“嚓”，“連”字就被我改成了“廉”。此時(shí)，再看廣告牌時(shí)，被我改好的“廉”字，顯得那么的端正、那么顯眼，好像在對(duì)我微笑呢。
心中的一塊巨大沉重的石頭終于落了地，我的心情輕松了許多，好像剛完成一項(xiàng)十分重大的任務(wù)似的。
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文3
今天，經(jīng)過一文具店前，我不經(jīng)意地往廣告板上一看，上面寫著“有新到的模似試卷”�！板e(cuò)別字！”我大聲喊道。為了證明我沒有看錯(cuò)，我又讓過往的同學(xué)讀了一下。沒錯(cuò)，這字就是錯(cuò)了！這時(shí)，站在我旁邊的一位大哥哥滿不在乎地說：“什么錯(cuò)別字，管它錯(cuò)不錯(cuò)，只要人們看明白就行了�！�
正在忙碌的店老板聽了也不以為然，連頭都沒抬，好像沒有聽見似的�！霸趺崔k？得把它改過來。現(xiàn)在改，不行，他們會(huì)以為我是故意出風(fēng)頭，甚至?xí)R我小孩子多事呢！明天早點(diǎn)來，我悄悄地改掉，那不是更好嗎？”我再次看了看牌子上的字，暗暗地想�；丶液螅倚睦锞褪遣皇娣�，上床睡覺了，心里還是想著那個(gè)討厭的錯(cuò)別字，翻來覆去睡不著……
第二天，我早早地來到文具店門前，四周靜悄悄的。這時(shí)，我迅速拿出事先準(zhǔn)備好的粉筆，刷刷刷，“似”的“亻”就變成了“扌”。此時(shí)，再看廣告板時(shí)，被我改好的'“擬”字，顯得那么端正，那么顯眼，好像正對(duì)著我笑呢！
心中的一塊石頭終于落了地，我的心情輕松了許多，好像剛剛完成一項(xiàng)重大的特殊使命似的！
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文4
我自由了！自由了！關(guān)上我家樓下的鐵閘，我就覺得自己非常幸福，因?yàn)檫@是我平生第一次自己上街！
來了，我約好的小杰和小斌同學(xué)來了，出發(fā)。
我們來到了賣手機(jī)的地方，因?yàn)槲矣X得手機(jī)店錯(cuò)別字多。啟杰同學(xué)和我細(xì)心地觀察著哪兒有錯(cuò)別字，煒斌同學(xué)就拿著我的本子邊看邊記。我說見了，手機(jī)店外墻，有一行較明顯的字，寫著“自郵遞送”，“郵”字錯(cuò)了。無趕緊叫小杰拍下來。
哇，第一次成功了來一啊，仿佛今天風(fēng)和日麗。
不過小斌找老板“談判”去了，究竟能不能成功呢？激動(dòng)，激動(dòng)啊。談話去了的小斌好像現(xiàn)在把背得滾瓜爛熟的“臺(tái)詞”流利地說出來。沒想到，老板竟然同意改，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”啊。
不過一次成功不得于永遠(yuǎn)成功，接下來，店主有的說我們防礙他們做生意，有的.說我們不懂事，還有的說要買一件東西才改天正，我們也想證明我們“小蔥拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼間，五點(diǎn)鐘了。我們也收集了許多錯(cuò)別字、楊語，“寄意郵新（記憶猶新）”、“衣衣（依依）不舍”、“袋袋（代代）相傳”……它們雖然各有特色，但是它們的改變了成語的原意。
這次活動(dòng)給了我很大的心收獲。漢字變的是字體筆劃，可不變的是用字要規(guī)范。行動(dòng)起來，我們不能濫用漢字！
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文5
今天，我們班級(jí)要開展道德銀行的實(shí)踐活動(dòng)，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們小組首先走訪了福利院，為老人們帶去了很多食物，并為他們表演了節(jié)目，給他們帶去了歡樂。
接著，我們要去完成老師布置的一項(xiàng)光榮的任務(wù)，就是到街上尋找錯(cuò)別字。我們興高采烈地排著隊(duì)伍出發(fā)了，馬路上有川流不息的汽車和人群，我們小心翼翼地穿過馬路，沿著路上的一家家店鋪?zhàn)屑?xì)地尋找著，只見店鋪的.招牌上寫著花花綠綠的字，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)有許多字都寫錯(cuò)了，如：時(shí)尚館，寫成了（食）尚館；把每時(shí)每刻寫成了（美食美客）；三國演義寫成了（衫國演義）、、、、、、我用相機(jī)把它們都拍了下來。心想：“這些店里的老板怎么那么粗心，連我都會(huì)寫的字也都會(huì)寫錯(cuò)，肯定是小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)的緣故。
我們一路上找到了許許多多的錯(cuò)別字�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著說：”那是他們故意這么寫的，為了引起別人的注意、好奇，如：衫國演義，它里面是專門賣襯衫的，所以把“三”字寫成了“衫”字�！啊编蓿瓉砣绱�！怪不得食尚館里有那么多人在吃飯，原來商家真會(huì)做生意�！�
通過這次活動(dòng)，我明白了：中國的漢字奧秘那么多、那么神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)一番。
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文6
“放假了！放假了！”我們高興地歡呼著。下課鈴一響，我們就飛快地跑出了學(xué)校�；氐郊抑�，我立刻發(fā)下書包，拿起書本、作業(yè)本往書房跑，開始寫假期作業(yè)。
當(dāng)作業(yè)快寫完時(shí)，記作業(yè)本上的幾個(gè)字讓我不知所措�！皩ふ医稚蠌V告錯(cuò)別字。”這可讓我不知如何是好，因?yàn)檫\(yùn)城這么大，就是找到了，哪能找十多個(gè)呀，不可能。我打算先把其他作業(yè)寫完，明天再進(jìn)行“尋找錯(cuò)別字”計(jì)劃。
第二天一大早我就起來了，騎上我的自行車，去尋找街頭錯(cuò)別字。嘿！你還別說，剛出門就有一個(gè)，是一個(gè)零售店，粗心大意的老板竟然把零售店的“零”錯(cuò)寫成了“另”，正好被我“抓”了個(gè)正著，我熱心地告訴這位老板，起初他不相信，可出門一看，才知道我沒騙他。我成功地找到了一個(gè)廣告錯(cuò)別字。走出零售店，我又來到了菜市場(chǎng)，我想：“菜市場(chǎng)里也應(yīng)該有吧？去看看�！蔽因T上自行車，又進(jìn)入了菜市場(chǎng)，果然不出我所料，里面就有兩家的廣告牌上出現(xiàn)了錯(cuò)別字。一個(gè)是賣雞蛋的，一個(gè)是賣白菜的，他們起初也不相信，可經(jīng)我提醒才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。雞蛋的.蛋寫成了“旦”，白菜的菜寫成了“寀”。
后面的幾個(gè)我都順利找出了，看廣告的錯(cuò)別字鬧出了多大的笑話，真是不看不知道，一看嚇一跳呀。大家以后可不要像這些叔叔阿姨們粗心大意，鬧出了天大的笑話呀！
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文7
吃好飯后，12：30時(shí)，我，吳曉怡，樊詩潔，王璐佳……集合在校門口，準(zhǔn)備出發(fā)，一起去尋找錯(cuò)別字。但吳曉怡遲了一會(huì)兒，原來她已經(jīng)找了不少錯(cuò)別字，比如說：“修鎖芯”的是這樣寫的“心”；“桂圓”的`圓是“元”這樣寫的等。于是，我們就不追究了。
我們往學(xué)校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個(gè)菜名寫錯(cuò)了，這樣吳曉怡就要把它拍下來，為了弄得更清楚一點(diǎn)，她拖延了一會(huì)兒時(shí)間，然而就在這時(shí)，店里的服務(wù)員出來了，看見我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們?cè)趺崔q解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會(huì)不會(huì)？呸呸，別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。第二次，我們來到對(duì)面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動(dòng)的改了過來，和那家飯店比啊，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊。并且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字并拍了下來。
奶茶買好了，我們舉起杯子“干杯”，我們以茶代酒，來慶祝成功的找到了錯(cuò)別字。快4：00了，我們拍了許多錯(cuò)別字（大約20來個(gè)），說了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。
最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來寫規(guī)范字。”
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文8
今天早上，我和爸爸一下樓，我們就聞到了淡淡的桂花香氣，原來是小區(qū)里面的桂花樹開花了。此時(shí)天空還下著毛毛細(xì)雨，雨絲像一只只蝴蝶在天空中飛舞，好看極了。在這種涼爽的天氣里，我們心情愉快地開始尋找錯(cuò)別字的任務(wù)了。
我們首先來到所住的小區(qū)門口的宣傳欄前，我們發(fā)現(xiàn)一篇關(guān)于抗日的'文章里面，作者把“日寇”寫成了“日冠”，我猜想這是作者粗心大意造成的，還有一個(gè)地方，作者把“感動(dòng)涕零”寫成了“感動(dòng)涕淋”，我覺得這應(yīng)該是作者對(duì)成語不太熟悉引起的。我們繼續(xù)往前走，在華夏路派出所門口的公告欄里，民警叔叔把“效率低下”寫成了“效率底下”。我們又來到新河社區(qū)醫(yī)院門口，我發(fā)現(xiàn)藥品的廣告牌上“人體”被寫成了“人休”。最后我們?nèi)チ巳f達(dá)廣場(chǎng)，在影院門口，我們看到消防設(shè)備上，消防員叔叔把“減災(zāi)避難”寫成了“減宵避難”。
我和爸爸對(duì)上面這些錯(cuò)別字的出現(xiàn)，做了很多討論和總結(jié)。爸爸告訴我，日常生活中出現(xiàn)錯(cuò)別字，具有很大的危害和不良影響。爸爸提醒我，在以后的學(xué)習(xí)中，一定要仔細(xì)認(rèn)真，堅(jiān)決不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。我會(huì)記住今天的事，也會(huì)牢記爸爸的話，做一個(gè)不寫錯(cuò)別字的好學(xué)生。
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文9
日常生活中，錯(cuò)別字就像我們的影子時(shí)常出現(xiàn)在我們身旁，比如在我們作文中，在廣告欄里，還在我們心里，這些地方錯(cuò)別字無處不在。
有一天，我在大街上看到一個(gè)理發(fā)店招牌，招牌上寫著：”湯發(fā)，洗頭“，我就想這個(gè)理發(fā)店連名字都寫錯(cuò)，生意肯定好不到哪里去。這讓我不禁想到了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的笑話：小王和小李是一對(duì)情侶，可小李總是覺得想和他分手，因?yàn)樾⊥鯋鄢闊�。一天，小王同意戒煙了，還把寫的'戒煙保證書給小李看，可小李還沒看完就走了，原來保證書是這樣寫的：我保證以后不買煙了，決定借煙，一定借，借到底…… 在學(xué)習(xí)中，我也曾寫過錯(cuò)別字，鬧了不少笑話，有一次，我把“拔河比賽”寫成“撥河比賽”，把“天色入慕”寫成“天色入墓”，把“受苦”寫成“愛苦”，這些都是粗心搞的鬼。很多時(shí)候僅僅因?yàn)槎鄬懥艘稽c(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤，但如果我們能認(rèn)真細(xì)心，就不會(huì)像這樣了。
我們想想，漢字是我們中華民族文化結(jié)晶，有幾千年的歷史，到了我們這一代，我們經(jīng)常錯(cuò)字成篇，那么外國人該多嘲笑我們埃 雖然我們生活中有不少的錯(cuò)別字，但只要我們平時(shí)多觀察、多思考、多細(xì)心、就一定能把錯(cuò)別字降到最低。
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文10
“滴滴滴滴……”“才8點(diǎn)呀！等等，今天是周六！”呀！我一拍腦袋，猛然想起今天早晨的重要任務(wù)——逛街尋找錯(cuò)別字。
8：30，我們小隊(duì)三人乘坐32路，前往文化廣場(chǎng)，一路說說笑笑，精神抖擻。
下了車，我們一路哼著小曲兒，在街道旁尋找錯(cuò)別字，那一排排花花綠綠的店鋪和招牌緊緊地吸引著我們的眼球：可愛的小熊毛絨玩具，時(shí)尚的衣服，精美的飾品……但是，整個(gè)解放路我們都逛遍了，可哪里有錯(cuò)別字呢？我們感到希望破滅了，像一只泄了氣的皮球，坐在公交車等候位子上。過了幾分鐘，付陳柏貝站了起來，皺著眉頭，說：“我們不能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間！我不管了！”說完便要離開。我們聽了付陳柏貝的.一番話，醒悟了過來，重新尋找這“稀有”的錯(cuò)別字。不知不覺，我們東拐西繞，來到了西大街。我們左顧右盼，瞪著眼睛仔細(xì)地“挨家挨戶”地尋找�！翱炜�！”我和李昊卿把目光投向付陳柏貝指的地方，“真的耶！糧全其美！”“愣著干嘛？快拍下來！”我們像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的寶藏似的，兩眼閃爍著興奮的光芒，精神頓時(shí)增加了好幾倍，剛才的疲憊頓時(shí)一掃而光。繼續(xù)向前走，商家的別有用意，串改也就越來越頻繁了。“漂亮一典”“炫色焦點(diǎn)”“飾全飾美”一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字都讓我們欣喜若狂。
可是，在歡樂的同時(shí)，這一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字也引起了我的沉思：雖然廣告詞用上成語十分新穎，可是，成語是中國歷史的文化，這樣下去，傳承下去的不都是錯(cuò)誤的嗎？
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文11
暑假中我校開展了“我當(dāng)世博小使者”之“啄木鳥”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是要求我們到公共場(chǎng)所中去尋找錯(cuò)別字。
一放假，我就開始了辛苦的尋找工作。在驕陽似火的陽光下，我滿大街地亂跑，仔細(xì)地尋找著錯(cuò)別字。功夫不負(fù)有心人，一天，我終于在鐵嶺路的“同葉大廈”發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)別字。有人將“新華醫(yī)院停車場(chǎng)”的“�！睂懗闪恕啊�。
我立即做好了記錄并用照相機(jī)把它拍了下來。
通過這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到了：錯(cuò)別字真實(shí)地存在于我們的生活中。雖然一些路牌、告示，對(duì)我們來說微不足道，可它們卻代表著城市的形象，體現(xiàn)著城市的文明。特別是“世博會(huì)”即將在上海召開，這些在公共場(chǎng)合的錯(cuò)別字將會(huì)極大程度地影響到我們這座城市的'形象，給外國朋友留下很壞的影響。
經(jīng)過過這次活動(dòng)更使我明白了一個(gè)道理：漢字書寫了中華民族的文化、傳承著中華民族的文明，是中華民族文明的基石與標(biāo)志。所以我們一定要好好學(xué)語文，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且寫字時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)、注意細(xì)節(jié)，不寫錯(cuò)別字！
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文12
今天中午，我們學(xué)了第五單元的第四課﹕《街頭錯(cuò)別字》，我決定放了學(xué)也去找找生活中的錯(cuò)別字。
我跟著路隊(duì)出去，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的肖邦琴行的兩個(gè)“吉他”不一樣，一個(gè)是“吉他”，另一個(gè)卻是“吉它”。我笑了笑，心里想：這樣的錯(cuò)誤都能犯！我真是服了他們了。
路隊(duì)解散時(shí)，我看見前面有一輛賣麻花的車子。仔細(xì)看的人會(huì)發(fā)現(xiàn)“麻花”的“麻”寫錯(cuò)了，右邊的“木”少寫了一撇；“酥”也寫錯(cuò)了，“酉”里的一橫與“兒”重合在一起了。光從這點(diǎn)上來判斷，我就知道了這位老板的文化素質(zhì)不高。在回家的途中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)賣房子的`地方，名稱居然寫錯(cuò)了！“香港城”的“城”橫折鉤的“橫”沒了。我十分詫異，剛才賣麻花的是小本生意，素質(zhì)差點(diǎn)兒可以理解，可“香港城”是大的房產(chǎn)商哪，怎么也寫錯(cuò)字呢？
看來，咱們的漢字的確難寫哈，要不然，我不會(huì)隨意找?guī)紫戮桶l(fā)現(xiàn)了生活中的錯(cuò)別字。不過，中國人寫錯(cuò)中國字，這總有點(diǎn)說不過去。無論怎樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真書寫，這是對(duì)漢字起碼的尊重。
下午來到學(xué)校，我跟老師一說，老師表揚(yáng)了我，說我是個(gè)生活中的有心人。不過，老師跟我說，“吉他”也可以寫成“吉它”，因?yàn)槭且糇g詞，兩種寫法都對(duì)。漢語中的外來詞還有很多這種情況，要把握好，不然，想找別人的錯(cuò)誤，結(jié)果卻是自己先錯(cuò)呢。
我聽了，連點(diǎn)了幾下頭。
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文13
今天早上，我和爸爸媽媽一起出門吃早餐。我坐在車上左顧右盼，你一定以為我是在欣賞路旁的風(fēng)景，其實(shí)我在“尋找錯(cuò)別字”呢！
這個(gè)星期五，王老師給我們布置了一項(xiàng)特殊任務(wù)——-尋找廣告牌上的錯(cuò)別字�！皨寢尅寢�，我找到一個(gè)錯(cuò)別字了！”我激動(dòng)的叫起來。我指著一個(gè)叫“花姑涼”的廣告牌，解釋道：“看，這個(gè)涼不對(duì)，應(yīng)該是女字旁的那個(gè)娘�！眲傉f完，媽媽就表揚(yáng)我說：“小睿，眼力不錯(cuò)！”離吃早餐的地方不遠(yuǎn)了，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。我指著一個(gè)“帽牌貨冒菜”的牌子說：“媽媽，你看，這個(gè)“帽牌貨”的帽字不對(duì)，應(yīng)該不要“巾”旁才對(duì)吧�！眿寢尰卮鹫f：“確實(shí)不對(duì)呢！”
吃完早餐，我們往回走，我突然又想到一個(gè)�！皨寢�，我們以前去紫金五圣商業(yè)區(qū)的書店，好像有一家“覽蟲書吧”，那個(gè)覽也不對(duì)，應(yīng)該是“懶”蟲的懶吧！”媽媽跟我解釋這是商家的一種宣傳手段，用同音字來做招牌，吸引客戶的眼球。
今天我完成了王老師布置的任務(wù)，可我卻一點(diǎn)都不贊同媽媽的說法。我想對(duì)那些店鋪的主人說：“這種隨意亂改詞語的`做法是不對(duì)的，如果剛剛認(rèn)字的小朋友看到，他會(huì)怎么想？他可能就會(huì)認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)別字就是對(duì)的，長(zhǎng)此以往，中國幾千年傳承下來的一些文字就會(huì)被人類遺忘，甚至從此消失�！�
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文14
生活當(dāng)中，有許多字是人們有意把它寫錯(cuò)的，目的是為了招攬生意，吸引顧客的注意。他們吧同音不同意思的字寫到招牌上。例如服裝廣告：百衣百順；蚊香廣告：默默無蚊；磁化杯廣告：有杯無患……
今天，我們支行根據(jù)學(xué)校推普周活動(dòng)的要求，到同濟(jì)路那邊去尋找錯(cuò)別字。我們5個(gè)人，兵分兩路，一路往南看，一路往北看。開始挨個(gè)找，我們睜大眼睛，仔細(xì)地尋找。我們找了很久，還是一無所獲，正當(dāng)大家泄氣時(shí)，忽然，一個(gè)同學(xué)興奮地叫了起來：“找到了，找到了�！蔽覀冺樦种更c(diǎn)的方向看過去，只見一家手抓餅店的招牌的'右下方寫著“糧全其美“，我連忙拿出相機(jī)把它拍了下來。接下來，大家又信心滿滿地找了起來，在不遠(yuǎn)處，有一家買衣服和買布的商店。我發(fā)現(xiàn)布店上寫著“布一樣”，服裝店寫著“飄靚女人”，我迫不及待地叫了起來：“又一個(gè),又一個(gè)”，一邊說一邊把它拍下來。正當(dāng)大家滿載而歸的時(shí)候，在半路上，我們又發(fā)現(xiàn)了兩處錯(cuò)別字，一處是飯店，一處是包子店，我又把它拍了下來。
回家后，我整理了一下，然后把那些照片送到照相館去印出來，準(zhǔn)備貼到支行記錄本里。
尋找錯(cuò)別字_小學(xué)作文15
今天是星期五，老師布置了一個(gè)有意義的事——“找錯(cuò)別字�！�
我們常�？吹浇诸^的廣告、招牌、標(biāo)語中有許多錯(cuò)字、別字、諧音字、生造字，這種不規(guī)范的`使用漢字，給我們兒童帶來了極大的影響，所以老師在這次國慶長(zhǎng)假中給我們布置了一個(gè)作業(yè)“上街找錯(cuò)別字。”
9月30日下午，我們?cè)诳姾t的帶領(lǐng)下，來到同濟(jì)路找錯(cuò)別字。真是“不找不知道，一找嚇一跳，”同濟(jì)路是繁華的大街，兩面店鋪林立，“快看、快看”繆胡祎大聲尖叫：“這家服裝店把三國演義寫成了衫國演義�！笨姾t的話音剛落，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新情況，一家糧店竟然把“兩全其美”寫成了“糧全其美”并把它當(dāng)做招牌，掛在店門口。黃愛舫和胡曉雪站在一家眼鏡店門口正在細(xì)細(xì)研究，原來老板把“時(shí)尚眼鏡”寫成了“視尚眼鏡”……同學(xué)們一邊議論，一邊記筆記查字典，街上的行人紛紛停下腳步，注視我們。一位六十多歲頭發(fā)花白，戴著眼鏡的老爺爺明白了事情的真相后，豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們說；“小朋友，你們做得對(duì)�！�
我們一路找一路走，在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，走了四五百家店鋪，發(fā)現(xiàn)三十多個(gè)錯(cuò)別字，我和大家累的氣喘吁吁，但是心里都很高興。通過這次活動(dòng)，使我明白了規(guī)范用字地重要性，也使我懂得了我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要認(rèn)真寫好每一個(gè)漢字。
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