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體育課_500字_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的體育課_500字_小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
體育課_500字_小學(xué)作文1
體育課,你真是讓我愛極了。
因?yàn)樵谏象w育課時(shí)有一位慈祥的體育課老師“賴?yán)蠋煛,他?duì)我們很好,在上課時(shí),雖然有時(shí)他很嚴(yán)格,但我們都從心底里知道,他是為我們好!賴?yán)蠋熃?jīng)常創(chuàng)造好玩的游戲,因?yàn)樗牢覀冃『⒆犹焐蛺弁,所以…。賴(yán)蠋熕谖覀兝蹠r(shí),叫我們把腳抖一抖,果然好多了。一看見賴?yán)蠋,我就精神多了,春風(fēng)滿面。而且賴?yán)蠋熯教我們一些技巧,如:跑步時(shí)要曲肘在身體兩側(cè),目視前方,兩腿勻速拔地向前規(guī)律性運(yùn)動(dòng),手臂擺動(dòng),呼吸保持順暢,協(xié)調(diào)前進(jìn)。讓我學(xué)到好多知識(shí)!
讓我記憶最深的就是跳山羊!
那一天賴?yán)蠋煾覀冋f要學(xué)跳山羊,大家都很怕,因?yàn)槟恰吧窖颉焙芨撸粗团屡碌,何況是要用跳過去的呢?扇f萬沒有想到的是,那“山羊”那么容易對(duì)付,我開心極了!一遍一遍地跳,我開始迷上“山羊”了,更讓我沒有想到的是——賴?yán)蠋熥屛医o大家示范(因?yàn)槲姨貌诲e(cuò),腳擺的很直),我聽到這個(gè)消息后,心怦怦地跳,我簡直快又瘋了,畢竟老師是第一次那么重視我,我絕對(duì)不能讓他失望,我做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'動(dòng)作,大家都為我鼓掌,我很激動(dòng),心中想:我要做的更好。
賴?yán)蠋熃虒W(xué)一絲不茍,同學(xué)們愛戴他,老師們尊敬他,連校長都經(jīng)?渌,他是一位好老師,我相信,沒有他,我們的體育課會(huì)干燥無味,一點(diǎn)意思也沒有,有了賴?yán)蠋,我就更加喜歡體育課了。
我提的意見是:希望同學(xué)們都能在玩中學(xué),學(xué)中玩,技能增長知識(shí),又不會(huì)好像跟喝白開水一樣無味、無趣。我愛體育課,愛賴?yán)蠋,愛同學(xué),更愛體育課。
體育課_500字_小學(xué)作文2
在喧鬧的校園里,響起了音樂的上課鈴聲,同學(xué)們疾步走進(jìn)教室。我們班這節(jié)課是體育課,同學(xué)們帶著長短不一的跳繩來到操場排隊(duì)!案魑煌瑢W(xué),今天的體育課是跳繩。大家自由組合,可以跳大繩,也可以跳小繩,還可以采用自編的游戲方法跳繩,好不好?”體育老師用商量的語氣問同學(xué)們。同學(xué)們異口同聲的回答:“好!”話剛落音,大家馬上就三五成群的分好了組。開始跳繩了。
第一小組是跳大繩,繩子一下一下地甩,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跳,別提有多高興呀!第二小組是比跳小繩,比誰跳的個(gè)數(shù)多、速度快,這組同學(xué)一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。第三小組是用大繩玩“躍蚯蚓”游戲,兩人個(gè)人其中一個(gè)在一邊蹲著拿繩子左右擺動(dòng),另一個(gè)人在另一邊抓住繩子不動(dòng),其他同學(xué)從“蚯蚓”上方跳過來、躍過去,如果碰到了繩子就要說一個(gè)笑話,逗同學(xué)開心……
看著別的組玩得這么開心,我們也不甘落后。我們組織了跳大繩,我們組的跳大繩可不是一般的跳大繩,是由兩個(gè)同學(xué)各站一邊甩大繩,大家都站在繩子中間的一邊,然后兩個(gè)同學(xué)一甩繩,大家一起跳,誰杠到了繩就出局,直到下一局才能進(jìn)入游戲中。跳呀跳,樂呀樂!突然,在我身后的吳桐的膝蓋碰到了我的'腿,我跌跤了,杠住了繩子,我被出局了。
吳桐沒有被出局,卻在一旁幸災(zāi)樂禍。為了不掃同學(xué)們的興致,我沒有責(zé)怪吳桐為什么不離我遠(yuǎn)一點(diǎn),而是恨自己為什么不往前站一點(diǎn)。在安靜的校園里,響起了音樂的下課鈴聲,大家似乎沒有聽到,還在愉快地跳繩。我多么想能經(jīng)常有這樣的活動(dòng)呀!這樣既給我們同學(xué)之間增加了凝聚力和樂趣,又鍛煉了我們的身體。
體育課_500字_小學(xué)作文3
我的往事,就好像沙子,數(shù)也數(shù)不清,隨便拾起一粒沙子,都會(huì)讓我想起一件往事……
“鈴,鈴,鈴”,清脆的鈴聲回蕩在校園里!1、2、3……”這是哪兒的聲音?仔細(xì)一看,原來是我們班在報(bào)數(shù)。報(bào)完數(shù),跑了幾圈后就自由活動(dòng)了,我們拿著籃球,如雄獅般奔向籃球場,到了那兒,我們說了說怎么玩,就開始了。
我把球傳給了趙子嘉,趙子嘉就開始猛跑了,到籃板底下了,使勁兒一拋,球碰到籃板后又反彈回來,我使盡平生力氣一蹦,接住了球。這時(shí)趙子嘉沖我擠了擠眼,我心領(lǐng)神會(huì)。于是,我舉起球,虛張聲勢地朝著趙子嘉做出投球的姿勢,“敵人們”的注意力被吸引過來了,這時(shí),我后退一步,瞄準(zhǔn)球籃,投了一個(gè)三分球。球在半空中旋轉(zhuǎn)著,我們的心就和球一樣,也在半空中旋轉(zhuǎn)著。好!進(jìn)了!還是空心!“哦——”我們歡呼起來。趙子嘉贊許地對(duì)我說:“不錯(cuò)。”我得意的回答:“那是,我是誰!”不過,驕兵必?cái)。疫是小心為妙。果然,在這個(gè)回合,被閆旭搶走了球,。幸運(yùn)的`是,閆旭投了個(gè)“后跳球”,沒進(jìn)。我趕緊搶過來球就往回跑。卻被力大如牛的張鋒攔住了,無奈,我只好把球傳給了趙子嘉?烧l知趙子嘉接到球后興奮得過了頭,竟然朝敵方陣地跑了過去。我一邊大喊著提醒他一邊跑過去接應(yīng)他,可卻被張鋒絆到了。一霎時(shí),我的膝蓋鉆心的疼。不過,也就是磨破了點(diǎn)皮,并無大礙。可是,畢竟行動(dòng)不便,只好讓趙子嘉一個(gè)人“戀戰(zhàn)”了……就在這時(shí),下課鈴響了。
學(xué)校生活可真快樂。
體育課_500字_小學(xué)作文4
今天星期六,上午第四節(jié)上體育。開始我聽別人說不上了,可后來又上了。本來我想做點(diǎn)作業(yè),可現(xiàn)在做不成了,哎!
算了,不做就不做吧!現(xiàn)在悶得厲害,正好我出去活動(dòng)活動(dòng),試試我的身手。
在體育課上,我到處溜達(dá)溜達(dá)?纯从惺裁春猛娴摹N铱匆姶蚧@球的,心想:這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)決不能做。 想當(dāng)年,我搶球的時(shí)候曾經(jīng)被球狠狠的打了一下,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)太危險(xiǎn)了。
我又看見了有跳繩的,心想:這個(gè)也不能玩,萬一被繩子絆倒,摔下來可就是個(gè)厲害的.,再說這里很少有男生,也不是我大顯身手的地方。我又看見……
最后我選來選去還是選擇了踢足球,我們分完幫便開始了比賽。我就站在原地不動(dòng),就不信球不過來。忽然一個(gè)球飛來,我看是個(gè)好機(jī)會(huì),便對(duì)準(zhǔn)球一踢,沒踢著。我又快速的去追那個(gè)球,終于追上了,我再次對(duì)準(zhǔn)球,把全身的力量都集中在這只腳上,使勁一踢。
你知道結(jié)果如何嗎?結(jié)果是:球不但沒踢著,我卻狠狠的摔了一跤。我在地上打了個(gè)滾,并大聲喊:“哎喲,疼死我了!”
我起來的時(shí)候,是別人扶起來的。起來的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)就不知道東西南北了,走起路來還晃晃悠悠的。
我摔倒了,可把楊昆高興的,在那里哈哈大笑,就像撿到錢一樣。幸災(zāi)樂禍的說:“沒想到啊。你也有今天呀!”我想:“我就不信你不摔倒一回。”
我又去搶球,可跑著跑著我又摔倒了。“哎,真倒霉。”“肯定磕出來血了,我再也不敢玩這么危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)了,省得成為楊昆的笑柄!蔽蚁。
體育課_500字_小學(xué)作文5
大家要知道,我最喜歡的課程就是體育了,雖說我的體育不是很好,但在班上也是中等偏上了。如果因某些人而上不成體育課,會(huì)享受“九陰白骨爪”的高級(jí)待遇。
“哈哈,今天又多了一節(jié)體育課!蔽腋吲d地呼喊道。
“什么呀,張老師說不上了,要考試!睆垎椚氯碌馈
“!”“怎么這樣”“憑什么”同學(xué)們的聲音里都充滿了失望。
我有點(diǎn)半信半疑,學(xué)校的規(guī)定,張老師敢不聽?自己看看就知道了。
還沒打上課鈴,張老師就進(jìn)了教室,本來亂成一鍋粥的同學(xué)們,一下子就變得鴉雀無聲。眼前這位身著運(yùn)動(dòng)服的男教師,抱著一摞卷子,絲毫沒有要上體育課的意思,唉,看來張啟憲說的沒錯(cuò)。
等同學(xué)們安靜后張老師發(fā)話了:“只要今天的考試有23個(gè)90分以上的,明天的數(shù)學(xué)課就上體育!薄巴邸薄罢娴腵”我從同學(xué)們的眼睛里看到了光芒。
“這也不公平”夏研博嚷嚷道。
“為什么?如果有23個(gè)90分以上的,明天就能多上五分鐘的課了”我辯解道。
“萬一沒到23個(gè),我們也該上體育課……”
對(duì)啊,我怎么會(huì)沒想到呢,看來要想上體育課,只能看我們自己的了。
“卷子發(fā)下來了”冀君陶和房佳俊,一人一小摞卷子,邊喊邊跑著進(jìn)了教室。
“讀分?jǐn)?shù)了,”房佳俊興高采烈的說道。
哈哈,我肯定考得不錯(cuò),我正想著,聽到“陳春暉82分!卑!怎么會(huì)這么少,完了,肯定又是粗心惹的禍,F(xiàn)在最擔(dān)心的就是能不能上體育了,上天保佑。
“我們班共有13個(gè)90分以上的,所以體育課不上了!睆埨蠋熣f道。
一陣失望聲過后,開始上課了,張老師像什么也沒發(fā)生似的。唉,你說,多上一節(jié)體育課怎么就這么難呢。
體育課_500字_小學(xué)作文6
自從期中體育考試我已經(jīng)從體育分?jǐn)?shù)中,我吸取了教訓(xùn),所以我現(xiàn)在最最最希望就是上體育課了。
但誰知,今天我期盼已久的體育課變成了一一魔鬼體育課。
今天先是400米熱身,由于我們女生隊(duì)的隊(duì)尾跑步時(shí),有人電話手表掉了,所以后面的隊(duì)微微的有一些亂。我們就有被罰加了400米。
因?yàn)槟猩年?duì)比我們還亂,他們又加了400米。在他們跑步時(shí),我們看著他們的.隊(duì)亂不亂。因此我們比男生要少跑了400米。
接下來的才是真正的魔鬼一一老師說:“你們從這個(gè)起跑線跑一圈以后不要停下來,繼續(xù)跑到一會(huì)我站的地方,一共500米!薄疤靺,跑400米都?jí)蛄耍氵多加100米!”我小聲嘀咕。
先是男生上道,男生跑了幾十米后,女生上跑道!班揭灰弧钡囊宦,我們跑的像風(fēng),跑在后面的我意識(shí)到,如果再按照這個(gè)速度跑的話,我就別說倒數(shù)第十名了,連倒數(shù)第五也進(jìn)不了。于是,我就向前盡快跑去。
剛跑完的我們,本以為就這樣結(jié)束了,一個(gè)個(gè)的癱倒在地上。
老師把我們叫起來,又讓我們跑了600米。這時(shí)的我們已經(jīng)跑不動(dòng)了,抱怨道:“啊一一?”“這還讓不讓活了?!”“累死我了。 薄啊
“快點(diǎn)!”老師吼了一聲,我們都快速地站起來了。
這600米跑完了以后,我們個(gè)個(gè)面紅耳赤,上氣不接下氣。
放學(xué)路上我的腿都是軟的。我的“救星”一一媽媽來接我了。
哎,這個(gè)一千九累死我了。
體育課_500字_小學(xué)作文7
鈴鈴上課了,同學(xué)們跑上了操場,靜靜等老師的到來。
大家在操場上你追我趕,似乎都忘了老師存在。老師很生氣,大聲喊道:去操場跑五圈!我們不得不聽從老師的命令,乖乖地跑完了五圈。大家滿頭大汗地回到老師面前。老師又說:去借排球練習(xí),等會(huì)兒考試。我們跑到了體育館,挑了一個(gè)排球開始練習(xí)。一開始我非常熟練,但是人不能洋洋自得,就像我,一得意就失控,球就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,一會(huì)兒飛到左邊,一會(huì)兒又飛到右邊。這時(shí)我們有些沒球的同學(xué)就故意搶別人的.球,左右傳遞,可著急死我了。想將事情告訴老師,可是,老師好像消失了一般,哪也找不到。做人還得靠自己,我只好拼命把球給搶了回來。后面幾個(gè)同學(xué)不甘心,開始向我飛撲過來。我如同電影里的飛俠一般,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開了他們。
我心中暗暗自喜,幸好我跑得快,否則要是被他們抓住了,可沒什么好果子吃。這時(shí),又一位調(diào)皮的同學(xué)把我的球占為己有?墒撬烁唏R大,我只好準(zhǔn)備趁其不備把球給奪回來。還沒等我付諸行動(dòng),他的朋友就已經(jīng)和他為了這個(gè)球大打出手。我在邊上隔岸觀火,我們玩得不亦樂乎乎。眼看快下課了,我準(zhǔn)備將球拿回來,送回體育館。
就這樣,我開始了我的搶球計(jì)劃。我準(zhǔn)備軟硬兼施,小心翼翼地來到那位同學(xué)身邊小聲地問道:那個(gè)球能不能還給我?沒想到,他竟然對(duì)我不理不睬,在他眼中,我仿佛就是一團(tuán)透明的空氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備使用強(qiáng)硬手段時(shí),身邊的同學(xué)紛紛叫嚷起來:好啦好啦,得啦,快把球還給他。說著,紛紛伸出手幫我拿球。我的心瞬間被融化了,真是人間處處有真情。
也許你的朋友會(huì)跟你開玩笑,也許你的朋友會(huì)和你打鬧,也許你朋友會(huì)故意捉弄你。但是,當(dāng)你需要幫助時(shí),他們也會(huì)伸出援助之手。
體育課_500字_小學(xué)作文8
體育課上的復(fù)活小游戲真好玩!
這個(gè)小游戲是讓兩個(gè)人各站一邊,一人拿一個(gè)軟球扔在規(guī)定圈內(nèi)的同學(xué),扔到誰誰淘汰,對(duì)面的人負(fù)責(zé)接住球后再扔。等場上只剩兩人時(shí),大家就全部“復(fù)活”了。
第一局,開始!大家在場上蹦蹦跳跳,活像一群活蹦亂跳的小山羊。兩位“打手”分別是王顥越和董樂。王顥越抓起球以迅雷不及掩耳之勢把球扔出去。這球就像一枚飛彈,直射人群。幸虧我一個(gè)騰挪,躲過了這球。但是呆頭呆腦的張宇軒,還不知道怎么了,就“中彈”了。結(jié)果球一彈,還射著了夏喆昱。又過了大概十分鐘,五名同學(xué)相繼out,現(xiàn)在場上只剩穆天杰、施一巍和我這三條難砸的'“泥鰍”。我打起十二分的精神注視著球。哎呀!不好!王顥越“鎖定”我了!可我還沒跑呢,那枚“飛彈”就已經(jīng)射向了我。我只得抱頭“等死”。誰知那球直直地射向了穆天杰。哦,原來王顥越聲東擊西,他肯定有一只眼是盯著穆天杰的!見王顥越、董樂只扔穆天杰,我就放松警惕,悠然自得地躺在地上,故意挑釁他們。誰知,董東像扔保齡球一樣扔軟球,讓球貼地滾動(dòng),結(jié)果我一下子就被砸中了,大家也就都“復(fù)活”了。
第二局,開始!只見大家都死盯著球不放。王顥越又盯上了張宇軒,他為了好砸,一不小心進(jìn)了圈內(nèi),張宇軒忙說:“王顥越犯規(guī)!”可就在他說話的那一刻,王顥越已經(jīng)跳出圈外,一球扔中了張宇軒。張宇軒只得下場。在第三回合時(shí),我和李梓溢又演了一出笑話:我偷偷摸摸地拉住李梓溢的衣服,想不讓他動(dòng),誰知等王顥越的球扔過來時(shí),我沒抓好,結(jié)果自己還“死了”。
快樂的時(shí)光過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就下課了。不過,這個(gè)小游戲可真好玩!
體育課_500字_小學(xué)作文9
本周二上午第四節(jié),我們上了一節(jié)有趣的體育。
上課鈴響后,體育老師的哨子聲響起。我們迅速小步跑到樓下集合,整隊(duì),體育委員把隊(duì)伍帶到操場上。
“這節(jié)課我們來做個(gè)以前沒有做過的游戲,是考驗(yàn)?zāi)X子的靈活性的.,咱們看誰的腦子反應(yīng)最靈活。先了解一下游戲規(guī)則,”“哇噻!”我們都興奮地喊了起來。體育老師開始布置任務(wù)。“這里畫了四條線,南北兩邊共四條,中間兩條短,邊上兩條長。分兩組,同學(xué)們面對(duì)面的站在中間兩條線上,吹一聲哨時(shí),南邊的同學(xué)們反身跑,北邊的同學(xué)們追,追上的同學(xué)就下去,吹兩聲哨時(shí),北邊的同學(xué)們反身跑,南邊的同學(xué)們追,如果哨聲拉長,就原地不動(dòng)。聽明白了嗎?”“聽明白了!蓖瑢W(xué)們齊聲回應(yīng)道。“好,游戲開始!
第一輪游戲正式開始,沒想到體育老師第一聲哨就給了我們一個(gè)突然襲擊,吹了一聲長哨,有的同學(xué)的身體就動(dòng)了,隨后搖搖頭就很不情愿地下去了。幸運(yùn)的是我還在上面。第二聲哨,吹了一聲短而清脆的哨,隨即南邊的同學(xué)像兔子一樣飛跑起來,而我們北邊的同學(xué)就像老鷹一樣緊追不舍,最終他們還是逃不出我們的手掌心,輸?shù)弥挥幸粋(gè)“剩男”李振了。我們這邊還有五個(gè)人,我心想:“五個(gè)人對(duì)一個(gè)人,他們那邊肯定輸,就等著看他們那邊輸?shù)枚鄳K吧!蔽野底缘靡馄饋。
兩聲短促的哨聲響起,我正在得意呢,剛反應(yīng)過來,就已經(jīng)晚了,李振迅速抓住了我與另一同學(xué),其他同學(xué)也很快被“抓”住了。唉,大意失荊州,真是驕兵必?cái),以后可真要吸取今天這個(gè)深刻的教訓(xùn)。
就這樣,我們還沒等到下一輪比賽,下課的鈴聲就響了。在同學(xué)們歡樂的笑聲中,一節(jié)有趣的體育課結(jié)束了。
體育課_500字_小學(xué)作文10
今天的天氣十分的熱,我坐在教室里看著教室外那火紅的太陽,像烈火一般烤著大地,心里想著今天的天氣這么熱,就像一個(gè)巨大的蒸籠,希望下一節(jié)體育課在室內(nèi)上,不然又是大汗淋漓。
不知是老師本就決定,還是上天聽到了我的請(qǐng)求,這一節(jié)居然真的上起了室內(nèi)課,這讓我十分開心。叮呤呤,叮呤呤,上課鈴響了,同學(xué)們回到教室正準(zhǔn)備上自習(xí),王老師卻發(fā)話,說今天這節(jié)課,我們要玩一個(gè)名為造句的小游戲,就是一人寫一個(gè)字或一個(gè)詞,連成一段話,這可讓全班同學(xué)都興奮了起來。
老師先給每列的'第一個(gè)同學(xué)一張紙條,讓我們在上面寫字,老師在喊開始之后,同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)的寫上字并拼成了一段話,王老師在最后一排收回了所有紙條,在講臺(tái)上面念,有的寫的是什么老八秘制小漢堡、如果你是什么有許多奇葩的話語。這讓同學(xué)們都哈哈大笑,有幾列同學(xué)甚至因?yàn)閷懙木渥犹^奇葩而被罰做下蹲,這更是讓同學(xué)們笑個(gè)不停。
尤其是第二輪,甚至還出現(xiàn)了廣告和推銷詞,我真是佩服同學(xué)們,那神奇的腦回路。同學(xué)們寫的十分幽默,還獨(dú)具匠心,老師每念一下班里都是一陣哄堂大笑。在笑完后,我們就開始了自習(xí),沉浸到了作業(yè)的海洋。
這一堂開心爆笑的體育課,使我不再悶熱,心中的一切煩惱,也通通化為灰飛。
體育課_500字_小學(xué)作文11
今天是我們升入四年級(jí)第一次在操場上體育課,之前一次是在教室上的。
上課鈴一響,我們就迅速地出來站隊(duì)。剛站好,體育老師就來了。老師說他姓王,我們叫他王老師。
一路上老師什么也沒說,我們在隊(duì)伍里吵成一片。到了操場,只見一股蚊子龍卷風(fēng)。哇,這蚊子也來上體育課嗎?大家說說笑笑,老師帶我們避開蚊子,找了一塊稍微涼快的地方,讓我們把水杯放下,做熱身運(yùn)動(dòng)。
太陽火辣辣的,我們個(gè)個(gè)滿頭大汗。哎,再跑操可咋受得了?可出乎意料的是,老師竟然沒有讓我們跑操,而是讓我們自由活動(dòng)。真是太棒了!我和幾個(gè)好朋友在一起玩鬼抓人,一個(gè)人當(dāng)鬼來抓我們?nèi)齻(gè)人,最后他們兩個(gè)都被抓到了。就剩我一個(gè),就在我快要被抓住的千鈞一發(fā)的時(shí)刻,“噓噓”老師吹哨子了,這是集合的信號(hào)。哈,我運(yùn)氣真好!我們立刻跑了過去。但因?yàn)槲覀冊谂抨?duì)的時(shí)候太吵了,老師又說了一聲解散,我們于是一窩蜂似的跑開了。
過了一會(huì)兒,老師又吹了一聲哨子,這次果真比第一次好多了,而且也不是很吵。就這樣,我們排好隊(duì)回到了教室。
一進(jìn)教室,大家就搶水喝,好多同學(xué)的`水都喝完了,我的也喝得一滴不剩。我們班飲水機(jī)上架著的桶子早上都空了,送水的爺爺怎么還不出現(xiàn)呢?
雖然很渴,這節(jié)體育課還是很開心。
體育課_500字_小學(xué)作文12
體肓課選的是籃球。
體肓課有很多可以選則的項(xiàng)目,比如網(wǎng)球、足球、排球、乒乓球,還有體能訓(xùn)練。我會(huì)打羽毛球,也會(huì)打乒乓球,但是我覺得乒乓球和網(wǎng)球都需要很強(qiáng)的反應(yīng)能力,我有些應(yīng)接不睱,所以我選擇了籃球。而且籃球最后的期末考試是三分投籃,這個(gè)相對(duì)來說,不需要很強(qiáng)的反應(yīng)能力。
其實(shí)我說不上會(huì)打籃球。但也不能說一點(diǎn)不會(huì),因?yàn)樵谥暗捏w肓課上的休閑活動(dòng)就是打打籃球。然而也就只是打打,組成隊(duì)伍的人中會(huì)打的其實(shí)沒有幾個(gè)。對(duì)籃球的規(guī)則懂的'也不是很多;旧弦彩遣欢。
上課時(shí)老師教幾個(gè)打籃球的技巧,讓我們分組做一遍,就讓我們自己打,并不做過多的要求,所以我也能應(yīng)付的過來,因此體育課上的體驗(yàn)也不算差,甚至還有些不錯(cuò)。
今天上課時(shí)因?yàn)椴賵錾嫌性豪镛k活動(dòng),占了兩個(gè)籃球場,只剩下兩個(gè),所以不能再對(duì)打籃球了,就在場上練投籃。好幾個(gè)球就幾個(gè)人投,都會(huì)幫忙撿球,玩得不亦樂乎。班里的人都不認(rèn)識(shí)彼此,但是還是能這樣在一起,覺得挺不錯(cuò)的。不光在一起上課的同學(xué)挺好,體育老師也是一個(gè)不錯(cuò)的人。他很陽光,也很有活力,教起課來也很負(fù)責(zé)。
我投籃沒有準(zhǔn)星,就在那練三分投籃。咣咣得往籃上扔,就進(jìn)了幾個(gè)球,后來甚至都碰不到板了。累極了,不過還是很開心。也覺得體育課沒有白選,挺有意義的。
體育課_500字_小學(xué)作文13
小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清,猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)?勺钭屛矣洃浬羁痰氖悄枪(jié)別具一格的體育課。
四年級(jí)的一天,體育老師讓我們在操場上集合。這是要干什么呢?老師的“葫蘆”里賣的到底是什么藥?
來到操場上,只見操場上有兩個(gè)用墊子擺成的兩個(gè)大圓圈。我們恍然大悟,原來是要玩,幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀!我們排成一行,繞著軟墊行走,突然,哨聲停了,我們不約而同的搶起墊子,可我瞻前顧后,結(jié)果一個(gè)墊子都沒搶到。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在墊子上,像在嘲笑我。我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。第二次時(shí),我只抓住一個(gè)目標(biāo),成功搶到了一個(gè)墊子。
第二個(gè)游戲乃鉆洞游戲。用五個(gè)墊子搭成一個(gè)洞,然后鉆過去,看哪組先鉆完就獲勝。開始了,龐曉偉第一個(gè)。他身手敏捷,到了“洞”前,腿一彎,腰一縮,頭一低,擺出“老鼠鉆洞”的.架勢,伶伶利利的爬了過去。其他同學(xué)都不甘示弱,前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”,但有些同學(xué)沒有學(xué)過“老鼠鉆洞”,竟把“洞”也撐破了。看來他們需要以后多向老鼠先生學(xué)習(xí)鉆洞了。該我了,我一個(gè)箭步?jīng)_過去,在“洞”前迅速剎車,腿一跪,腰一彎,身體向前仰,頭一縮,然后手腳并用,成功鉆過了“洞”?磥砦疫是“鉆洞高手”嘛!因?yàn)槲覜]有“撐破洞”。
雖然這次體育課我們都很累,但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節(jié)體育課將成為我在小學(xué)生活里最難忘的一節(jié)體育課。
體育課_500字_小學(xué)作文14
又是一堂令我“活力最充沛”的體育課。鈴聲剛一打響,我就腳底抹油——溜之大吉,以5步10級(jí)的“超速”下了樓,隨后又以每分鐘200米的速度跑到操場,盡情享受這令我欣喜若狂的35分鐘。
一到操場,還沒來得及“剎車”,就已聽到令人振奮的.好消息——今天打籃球!當(dāng)然,如此好的機(jī)會(huì),我是決不會(huì)放過的!正當(dāng)我們準(zhǔn)備開始時(shí),老師卻“搶”走了我們的籃球!惱怒之余,另一條消息傳入——老師與我們一起打……無奈管無奈,比賽仍要正常開始!
“Really……Start!”裁判一聲令下,球被拋出,大家爭著搶球?墒,這只球似乎特別喜歡我,徑直向我“飛”來。呵呵,你要來我這,我可是12分歡迎你哦!我跳起來接下球,理所當(dāng)然地控制了球權(quán)。只見我左虛右晃,一連突過兩名球員,闖入對(duì)方禁區(qū)。這時(shí),我看見“神投手”在球籃邊守候著。我大喜過望,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),把球分出,傳給了“神投手”!吧裢妒帧惫幻惶搨,一記三分命中!哈,天助我也,一開場就是一個(gè)“開門紅”!
但是,對(duì)方也不是省油的燈。瞧吧,第二局,他們從我們手中奪下球,開始進(jìn)攻。他們的選手配合默契,把球傳來傳去,使我們無從下手。最后,他們一個(gè)背后傳球,傳給了老師,老師闖到了籃下,硬是打板得分。球賽就在這樣緊張的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行著,比分也咬得很緊。
時(shí)間過得真快,感覺還沒有過癮,下課鈴聲響了。同學(xué)們都說:“哎,這堂課結(jié)束得可真快!”我仍然回味著這場精彩的籃球賽,這節(jié)令人難忘的體育課!
體育課_500字_小學(xué)作文15
雖然我最討厭體育課。但有一節(jié)體育課令我記憶猶新。
那天,我和同學(xué)們集中在操場上。體育老師對(duì)我們說:“今天帶踺子,不是用來踢的,而是用來扔的!边@一句話令原來死氣沉沉的體育課頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。
第一局是女生扔,男生躲。女生和男生從來都是針尖對(duì)麥芒,處處針鋒相對(duì)。這一次也不例外,只見女生怒眼圓睜,用力把毽子扔向男生。男生里“中彈”的不計(jì)其數(shù),不過我也算幸運(yùn)的一個(gè)。
第二輪開始了,這次是男生扔,女生躲。男生心里對(duì)女生憋了多年的`怒火終于能在這一節(jié)體育課里爆發(fā)出來了!只見大家怒眼圓睜,高高地舉起毽子,將胳膊掄了一圈,重重地將毽子扔了出去,毽子載著我們對(duì)她們的仇恨,載著我們對(duì)她們的抱怨,飛快地向女生們沖去。但女生們還跟我們嬉皮笑臉的,仿佛對(duì)于我們猛烈的攻勢毫不在意。我們心中的“怒火”又增加了幾分。大家一起吶喊到:“殺死余彤,為民除害!”“殺死黃子軒,為民除害!”“殺死陳諾,為民除害!”。見到這幾個(gè)我們男生心中的“頭號(hào)罪犯”如此生氣,我們非常開心。戰(zhàn)斗持續(xù)進(jìn)行著,大家攻得更猛烈了。有不少女生被我們的怒焰燒著,被我們的怒槍擊中,被我們的怒濤嚇跑。我們看在眼里,喜在心里。
最后,我們都玩得很開心,倒不是因?yàn)槲覀優(yōu)榭梢詮?fù)仇而感到興奮,而是因?yàn)槲覀兡猩团g的“友誼”又增進(jìn)了許多。讓我們今后可以更加“友好”地相處。
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