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感動(dòng)作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的感動(dòng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)作文 篇1
翻開(kāi)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄，看到朋友們對(duì)我的種種祝福，心中頓現(xiàn)一陣暖流，塵封已久的感動(dòng)再一次被喚醒。再看看身邊，到處都是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，內(nèi)心不禁涌起了一絲悲涼。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)淡忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷？還是我的心里已被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有空間？
曾經(jīng)看到這樣的話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。于是，我們的心不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)。只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。”的確，當(dāng)我們的心不再敏感時(shí)，也就盛放不下些許感動(dòng)了。
不要抱怨身邊沒(méi)有可感動(dòng)的事，感動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，關(guān)鍵是要我用心領(lǐng)悟，感動(dòng)并不一定要有生命的代價(jià)，生活中的點(diǎn)滴小事也足以令人感動(dòng)。
誠(chéng)然，不可能每天都有為溺水兒童而獻(xiàn)身的人，都有捐贈(zèng)骨髓的人，也不可能每天都冒出舍身救火的.英雄，可是只要靜下心來(lái)想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
沮喪時(shí)，得到一句安慰是感動(dòng)；失敗時(shí)，得到一句鼓勵(lì)是感動(dòng)；驕傲?xí)r，得到一句勸誡是感動(dòng)；饑餓時(shí)，父母的一碗熱氣騰騰的面條，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕一句話、一個(gè)眼神、一張明信片，那都是感動(dòng)……
每天，人們都被一些事情感動(dòng)著�；蛟S，有些事正是由于它們的平凡才造成了我們的視而不見(jiàn)。有人說(shuō)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們愛(ài)在“愛(ài)之中”，有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛，而無(wú)法領(lǐng)悟感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心就會(huì)變得澄清而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心就會(huì)變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心動(dòng)的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心就會(huì)變得安靜而又平和。
當(dāng)一顆心已無(wú)感動(dòng)的印跡的時(shí)候，它就成了一塊冰封的土地。冷酷，亦荒涼。
我們要讓心靈從冰封中走出來(lái)，騰出一點(diǎn)小小的空間，去領(lǐng)悟那些彌足珍貴、令我們回味一生的感動(dòng)。這樣，當(dāng)我們回首往事時(shí)，就多了一份溫暖，而少一份遺憾與悲傷了。
感動(dòng)作文 篇2
鏡頭一：
——第一堂課，學(xué)生在骨骼標(biāo)本口中插入一支點(diǎn)燃的香煙，學(xué)監(jiān)克雷芒·馬修瞄了一眼，“上課時(shí)間不準(zhǔn)吸煙，大家一視同仁，你也不例外。”說(shuō)完重重地扔下香煙，一腳踩滅。
對(duì)于學(xué)生的惡作劇，克雷芒·馬修用這樣幽默的方式給自己一個(gè)平穩(wěn)的臺(tái)階下。其貌不揚(yáng)的馬修老師，在電影一開(kāi)始就樹(shù)立了一個(gè)高大的形象，雖然只是一個(gè)小小的代課老師，但展現(xiàn)了一個(gè)智者的教育智慧。
鏡頭二：
——惡作劇是接二連三，剛走兩步，克雷芒·馬修便一個(gè)踉蹌，摔了一跤，手中的公文包也摔了出去，被學(xué)生傳來(lái)傳去，他想搶回自己的包，拼命叫喊著“還給我，安靜……把它還給我”，教室里亂作一團(tuán)。這時(shí)，校長(zhǎng)出現(xiàn)在了門(mén)口，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)坐得畢恭畢敬，一位學(xué)生還來(lái)不及回到自己的座位，很自然，“你，總是你，他又做了什么？”校長(zhǎng)板著臉問(wèn)道，“噢，沒(méi)什么！”“他怎么可能沒(méi)做壞事，您要處罰他！”“我本來(lái)要他去黑板答題，您進(jìn)來(lái)時(shí)，我剛要叫大家安靜�！薄澳愦_實(shí)需要他們安靜，下不為例！”校長(zhǎng)走出門(mén)口，學(xué)生們面面相覷。
面對(duì)學(xué)生的“不近人情”，克雷芒·馬修卻用他一顆無(wú)比寬廣的愛(ài)心原諒了孩子們的任性調(diào)皮。與之成強(qiáng)烈對(duì)比的是校長(zhǎng)，那一句“他怎么可能沒(méi)做壞事”，讓人深覺(jué)思維定勢(shì)的可怕！
鏡頭三：
克雷芒·馬修要成立一個(gè)合唱團(tuán)，他讓每一個(gè)學(xué)生上臺(tái)來(lái)唱一段自己最喜歡的歌，馬圖上來(lái)了，可他一個(gè)音也唱不準(zhǔn)，克雷芒·馬修隨手給馬圖一本樂(lè)譜，讓他成了一個(gè)樂(lè)譜架。又對(duì)還很嬌小的佩皮諾，委以指揮助理的光榮任務(wù)，即便他一伸手就能拿到桌上的指揮棒，還是從佩皮諾手中鄭重地接過(guò)指揮棒。
每個(gè)人都是一個(gè)完整的世界，都應(yīng)該得到尊重，存在就是有價(jià)值的。對(duì)于失去雙親、缺少愛(ài)而孤僻甚至有些抑郁的佩皮諾，克雷芒·馬修給予了他無(wú)限的愛(ài)，讓他逐步感受到集體活動(dòng)的快樂(lè)和愛(ài)心的力量，從而擺脫了不幸的陰影。這就是因材施教的極好例子吧！
鏡頭四：
克雷芒·馬修要走了，他獨(dú)自一人走出校園，沒(méi)有人相送。這時(shí)，從一扇窗戶(hù)后伸出了一只只小手，漫天飛下的紙飛機(jī)，寫(xiě)滿(mǎn)了孩子的簽名。他們以這種方式告別深深?lèi)?ài)著的老師。
從一開(kāi)始的捉弄到后來(lái)的珍重、愛(ài)戴，一位好老師，勝過(guò)一百個(gè)好警察！正因他的不放棄，挖出這群孩子們叛逆外表下的善良和潛力，小天使們才能高聲歡唱生命之歌。即使沒(méi)有父母，擁有克雷芒·馬修這般讓人感念一輩子的老師，誰(shuí)說(shuō)人生沒(méi)有希望？
教育者固然需要教學(xué)技術(shù)上的探索與創(chuàng)新，但同時(shí)更需要博大的胸懷、寬廣的愛(ài)心和對(duì)任何一個(gè)受教育者永不放棄的耐心�？死酌ⅰゑR修用他博大的胸懷包容所有的.孩子，包容他們所有的過(guò)錯(cuò)并給他們改過(guò)的機(jī)會(huì)；用他寬廣的愛(ài)心熔化了孩子內(nèi)心如冰雪般的冷漠；永遠(yuǎn)對(duì)每一個(gè)孩子都深懷信心，給他們最基本的信任。一個(gè)成功的教育者必然是一個(gè)寬容而富于愛(ài)心的人。十惡不赦的孩子是沒(méi)有的，即便墮落固執(zhí)如蒙丹，他也自有其坦率和可愛(ài)的一面。鄙視疏遠(yuǎn)他們、對(duì)他們以暴制暴只能換來(lái)他們對(duì)社會(huì)更猛烈瘋狂的報(bào)復(fù)。影片主人公并不是一個(gè)高大的形象，只是一個(gè)小小的代課老師�？赡茉趧e人眼中，他是一個(gè)失敗者，失敗的音樂(lè)家，甚至是失敗的代課老師。但就是這樣一個(gè)人，讓我們沉思，讓我們感動(dòng)，讓我們慚愧。是什么讓他有這樣的力量，讓我們?cè)陝?dòng)的心平靜下來(lái)？一種久違的溫暖的感覺(jué)流過(guò)心頭——這或許就是人性的力量。
每一個(gè)孩子都渴望在自己的人生道路上遇見(jiàn)像克雷芒·馬修這樣的老師。能夠遇上是一種幸福，盡管這種相遇有點(diǎn)像奢求，但是我們依然渴望。
感動(dòng)作文 篇3
也許是我太淺薄，也許是生活太深邃，那是一種我說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次親身體驗(yàn)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，方才知道，生活，原來(lái)是以用詩(shī)這個(gè)詞來(lái)形容的，那是一首壯志凌云的詩(shī)。 比賽第一天，看著班上同學(xué)那么賣(mài)命，我真的感覺(jué)好幸福。
立定跳遠(yuǎn)，我是倒數(shù)第二名，可是，朋友都相信我，這，就夠了，不是么？
400米初始時(shí)，我一直遙遙領(lǐng)先，一圈過(guò)后，因體力不支，被人趕超，那一瞬間，我想不到我竟產(chǎn)生了放棄的念頭，然而，一直有那么多人，陪在我身邊，給我力量。于是我想，人生在世，到底需要有根柱子，也正是那根精神支柱，支持著我沖向終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)虛脫，雙腳一軟，無(wú)力地向下癱倒，朋友們把我扶起來(lái)時(shí)，我靠在她們的肩頭，哭了，我不明白我為什么哭。
要想成功，就必須讓別人超過(guò)自己。這是我從400米中總結(jié)出的一條結(jié)論。因?yàn)槲业暮脧?qiáng)，所以從一開(kāi)始，拼盡了自己的力氣，然而結(jié)果，可想而知，最后的一秒，我已無(wú)力與別人抗衡。
晚自習(xí)，我不知道我為什么又郁悶了，畢竟是初三了，多了一份成熟與思考，也多了一份班級(jí)榮譽(yù)感，想著積分榜上那少得可憐的數(shù)字，我心底越來(lái)越沉。而DCP一直在那里說(shuō)著什么不要傷心之類(lèi)的話，我心煩意亂，把他吼了一句，然后，他也沉默了，我意識(shí)到事情很?chē)?yán)重�！�...DCP..DCP..”我叫了幾聲，他都沒(méi)反應(yīng)，我真的是太壓抑了，當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲喊：“DCP，對(duì)不起！”然后，就趴在桌子上大哭，我不管別人怎么看我。
晚上，趴在床上，翻來(lái)覆去也睡不著，胡亂地想著第二天的800米比賽，想著有很多很多的人為我加油，想著如果我摔倒了怎么辦……
結(jié)果，第二天的800米，真的有好多人為我加油，我又真的'摔了一跤，有點(diǎn)諷刺。
只是記得槍聲一響，12個(gè)人一起跑，為了安全，我并沒(méi)有下意識(shí)去搶內(nèi)道，可是不知是誰(shuí)將我的腳絆到，而且還有一個(gè)人把我推了一下。我本來(lái)重心不穩(wěn)，結(jié)果就這樣趴在了地上，還向前滑了好遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)我就懵了，什么也不知道，連是誰(shuí)把我扶起來(lái)的我也全然不知，只是知道，起來(lái)的第一件事就是要向前跑，我不能讓別人瞧不起！跑到第二圈，才感覺(jué)到手好疼，深開(kāi)巴掌，全部都是黑的，血已經(jīng)滲出了好多，可是依然還有那么多人在我前面，我以顧不上保留什么體力，只知道我一直要盡我的全力跑到終點(diǎn)。最后一聲槍聲響了，我一連趕上了3個(gè)人，最后一段路程，眼前昏昏的，隱隱約約聽(tīng)到有好多人在為我加油，只是很可惜，我辜負(fù)了他們，那跟白色的線繩不是由我沖斷的，我只是第4名而已。
跑完后，我眼前就黑了，除了疼和累，我什么也感覺(jué)不到，有人拉著我，可是我站不起來(lái)，只是一個(gè)勁兒向下倒，后來(lái)，媽媽來(lái)了，爸爸也來(lái)了。爸爸把我背回家，一直說(shuō)著我傻，我趴在他的背上，哭了，因?yàn)樘郏驗(yàn)槔�，也因�(yàn)楦袆?dòng)，還因?yàn)榻饷摗?/p>
在家休息了一陣，我又跑到學(xué)校，我知道，400米接力我是跑不成了，但是我可以做的，是為九（4）班加油。
最后，我們班一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)拿到。但是我感覺(jué)好欣慰，我覺(jué)得我們是最棒的。坐在教室里，才知道是小F把我扶起來(lái)的，而且小胖、圓規(guī)、小貝好多人一直在為我加油，跟我陪跑，我真的好感動(dòng)。班主任進(jìn)來(lái)了，他和全班同學(xué)給了我最熱烈的掌聲，然后我又流淚了……我真的很幸福。
突然間，感覺(jué)我長(zhǎng)大了好多，生活依舊美好，而陽(yáng)光，也依舊燦爛。
突然間，我覺(jué)得我信心百倍，無(wú)論前方多遙遠(yuǎn)，未來(lái)多渺茫，我都不會(huì)孤單，不會(huì)害怕了。
挑戰(zhàn)生活，我可以！
……
感動(dòng)作文 篇4
太陽(yáng)落在了西邊的山頭，染紅了云彩；大屏上的節(jié)目《感動(dòng)中國(guó)》，感染了我的心靈。
高齡的盧院士，躺在潔白的病床上，花白的頭發(fā)和粗糙的手，看著讓人心疼。據(jù)了解，這位老人與他的.妻子平時(shí)生活拮據(jù)，許多家具都已經(jīng)有著長(zhǎng)久的歷史了，一把椅子更是被綁了又綁，但盧院士卻說(shuō)：“物還沒(méi)有盡其用�！笨墒�，當(dāng)他捐款時(shí)，卻毫不吝惜，一下就是八百萬(wàn)。
消防員楊科樟，把生存的機(jī)會(huì)讓給了小女孩。狹窄的電梯井，他本可以伸開(kāi)雙手撐住墻面，使自己不再往下掉，但為了保護(hù)懷中的小女孩，他并沒(méi)有這么做，而是緊緊懷抱著手中的女孩。盡管楊科樟的生命在27歲那年定格了，但他卻永遠(yuǎn)會(huì)活在大家的心里！夜晚的風(fēng)輕輕吹著我的淚花，我情不自禁地為這位青年鼓起掌來(lái)。
除了盧院士和楊科樟，其實(shí)還有許許多多平凡而偉大的“英雄”……
此刻，窗外突然風(fēng)雨大作。寒風(fēng)使勁吹著，冷雨不停下著，這些感人的故事卻猶如熊熊的火焰，溫暖著大家。這些故事將會(huì)被永遠(yuǎn)流傳下去，感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，也會(huì)使更多的人像他們一樣，做善事、行善舉，讓這份溫暖永久地傳遞下去！
感動(dòng)作文 篇5
每當(dāng)下雨時(shí)，我就想起那件事，想起那雨，那傘，溫暖從心底涌上，感覺(jué)幸福一直圍繞著我。
記得那是三年級(jí)的一天早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備背上書(shū)包，正想開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)�？墒牵瑡寢寘s把我攔住說(shuō)：“等等，剛才我看了天氣預(yù)報(bào)，今天會(huì)下雨，請(qǐng)帶好雨傘�！�
我瞟了一眼窗外，“不要！你看你看，天氣這么好，不會(huì)下雨的，你放心吧！”我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)。“不行的，如果你今天不帶雨傘的話，我是不會(huì)給你送傘的，那你就會(huì)變成‘落湯雞’，哈哈哈！”我生氣了，一把抓起沉甸甸的書(shū)包，閃電般地沖出了家，去上學(xué)了。
在學(xué)校里，上課時(shí)，我就像一只溜了號(hào)的小狗，總是情不自禁地望望著天空，擔(dān)心老天爺會(huì)下雨。
可惜，事與愿違，六月天孩兒臉，就像媽媽說(shuō)的那樣，不知不覺(jué)中，天慢慢地暗下來(lái)，開(kāi)始飄起小雨。雨點(diǎn)兒就像那一個(gè)個(gè)翻筋斗的小精靈調(diào)皮地落下來(lái)。漸漸地，雨變大了，雨點(diǎn)就像升旗手敲擊的鼓點(diǎn)。雨越下越大，如斷了線的珠簾，沙沙沙，嘩嘩嘩，就像世界鋼琴大師們彈奏的交響樂(lè)。
放學(xué)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著紅、黃、藍(lán)……的小花傘走了，就連沒(méi)帶傘的，也由家長(zhǎng)接著回家去了。而我，因?yàn)闆](méi)有傘，只好站在保安室旁一個(gè)避雨的地方，呆呆地望著瓢潑大雨，心想：“哎，媽媽生了我的氣，肯定不會(huì)給我送傘來(lái)。再說(shuō)，這次她肯定抓住機(jī)會(huì)教訓(xùn)我，讓我長(zhǎng)記性。唉！為什么早上我不聽(tīng)媽媽的'話呢？”
正想著，遠(yuǎn)處慢慢走來(lái)一個(gè)人，我定睛一看，是媽媽?zhuān)](méi)想到，媽媽頂著一把雨傘來(lái)接我了！我看到媽媽?zhuān)拖窨吹搅艘桓让静�，飛奔過(guò)去，擠在了她的傘下。我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，早上我沒(méi)有聽(tīng)您的話�！薄敖心悴粠悖】茨阋院筮�敢不聽(tīng)大人的話！”媽媽雖然嘴上這樣數(shù)落我，但是為了讓我不淋到雨，手卻悄悄地把傘往我這邊移，而她自己卻淋到了雨，我的心里仿佛一股暖流涌過(guò)。
我看著媽媽的臉，才發(fā)現(xiàn)，隨著歲月的流逝，時(shí)光已在媽媽的臉上刻下了淡淡的細(xì)紋，頭發(fā)上還夾著幾根白頭發(fā)，這也許都是為我操心勞累的吧，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
母愛(ài)如酒，經(jīng)歷歲月愈香。
母愛(ài)似茶，味淡而不濃，但卻沁人心脾。
那雨，那傘，令我久久難忘。
感動(dòng)作文 篇6
我于小區(qū)路邊行，春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。這時(shí)，一個(gè)灰色的身影駕駛電動(dòng)車(chē)飛速馳來(lái)。在一幢樓前，他穩(wěn)穩(wěn)地停住車(chē)，小心翼翼地搬下包裹，細(xì)心地擦去包裹上的雨珠，輕輕地按響了門(mén)鈴。我看著快遞員認(rèn)真工作的樣子，不禁對(duì)他肅然起敬，前天那難忘的感動(dòng)一幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那天清晨，頑皮的雪娃娃終于停止了玩耍，冬日的暖陽(yáng)似一杯香醇的美酒，令人陶醉�！鞍�，這幾天因?yàn)橄卵┮约翱爝^(guò)年的原因，好多快遞都停了，不知道我買(mǎi)的書(shū)何時(shí)才能到�。 痹谶@陽(yáng)光明媚的早晨，我卻是憂(yōu)心忡忡。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”突然，門(mén)鈴響了。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)門(mén)，卻被面前一個(gè)包裹和滿(mǎn)臉笑容的快遞員給怔住了。他雙手捧著包裹，小心地遞給我，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，加油哦！”我能看出他眼睛里滿(mǎn)是羨慕的神情，他的鼓勵(lì)像冬日暖陽(yáng)，暖暖的陽(yáng)光一下就驅(qū)走了我心里的黑暗。我激動(dòng)地接過(guò)包裹，墨綠色的麻布飽經(jīng)風(fēng)霜，包裹正面還有一行醒目的'大字：“此為學(xué)生用品，為了祖國(guó)的花朵，請(qǐng)務(wù)必送達(dá)！”下面還有一行小字，是手寫(xiě)的：祝學(xué)業(yè)進(jìn)步！感動(dòng)與溫暖交織著，在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。
正在我出神之時(shí)，快遞員已消無(wú)聲息地離開(kāi)了。我急忙追出門(mén)外，只見(jiàn)一襲灰衣飄飄，高大的身影在白茫茫的雪地里似乎開(kāi)辟出一條陽(yáng)光大道。陽(yáng)光照著他的背影，他肩上那橘紅色的標(biāo)志，如兩枚至高無(wú)上的勛章，在白皚皚的雪地里，閃爍著耀眼的光芒。
我心中的感動(dòng)已悄然潛滋暗長(zhǎng)，胸中一股不知名的力量促使我對(duì)他的背影，深深地鞠了一躬。是他們，在風(fēng)雪中如陽(yáng)光般送來(lái)溫暖；是他們，在驕陽(yáng)中如清泉般送來(lái)慰藉；是他們，讓我從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)：職業(yè)無(wú)高低貴賤之分，好多如他們一樣的人，在平凡的崗位上默默無(wú)聞，他們是我們新時(shí)代學(xué)習(xí)的榜樣！
感動(dòng)作文 篇7
生活中很多事情感動(dòng)著我們，讓我們心懷感動(dòng)，去感受生活中的那些小小的善，濃濃的真情。
感動(dòng)，無(wú)處不在，感動(dòng)，無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)就在我們身邊，就在我們生活中的文昌校園里……
“叮鈴鈴……”，終于下課了，同學(xué)們飛一般的站好隊(duì)沖向食堂——餓了一下午終于可以去吃飯了！剛進(jìn)食堂，原本那飛揚(yáng)的張張面孔瞬間變得鐵青無(wú)比，哦！哇！又要排隊(duì)啊……無(wú)奈，同學(xué)們還是得乖乖排隊(duì)，但各種不樂(lè)意和“委屈”都寫(xiě)在臉上。
看著近在咫尺，卻感覺(jué)遙不可及的“美餐”，對(duì)我們這些人來(lái)說(shuō)真是一種折磨��！餓著打飯是每個(gè)文昌同學(xué)都不喜歡的事。每個(gè)人都恨不得下一個(gè)打飯的就是自己。
yes！快到我了！激動(dòng)的情緒在我腦海中蔓延，就在我特激動(dòng)的時(shí)候，令我驚訝又感動(dòng)的事發(fā)生了……
“啊，體委，你怎么比我快呀！”“嘿嘿。”體委樂(lè)呵呵地端著飯走了。那是什么呀，看到地上有一張飯卡似的東西，我正在好奇，忽然感覺(jué)到這是體委的飯卡！哎呀，他怎么這么不小心哪，正當(dāng)我要去給她拾的時(shí)候，看到后面排的那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，瞬間想要給體委拾的想法灰飛煙滅……�！白屢蛔�?zhuān)x謝……”這時(shí)看到一個(gè)瘦小的身軀擠到那兒來(lái)，彎腰撿起飯卡就往回走。完了，體委的飯卡被他拾去了，正當(dāng)我自責(zé)時(shí)我看到他把剛撿起的.飯卡遞到了已快到飯區(qū)的體委，只是微微的說(shuō)了句：“這是你剛剛掉的飯卡。”說(shuō)完又回來(lái)重新排那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)……
其實(shí)他跟我一樣，就要買(mǎi)到自己的飯了，可他又跟我不一樣，他為了不讓別人因丟飯卡而著急，寧肯花費(fèi)自己的時(shí)間在此排隊(duì)……那是，仿佛自己眼眶里有不聽(tīng)話的眼淚在晃動(dòng)，是的，我被這個(gè)看起來(lái)很瘦弱的初一小同學(xué)感動(dòng)了！
感動(dòng)就在我們的身邊，就在我熱愛(ài)的文昌校園里！其實(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單，源于一個(gè)微小的動(dòng)作，蔓延于整個(gè)生命……
感動(dòng)作文 篇8
人生似風(fēng)，歲月如笛，似吹奏著支支樂(lè)曲，纏綿著哀怨又光怪陸離，虛無(wú)飄渺，讓人不由發(fā)出感慨：人的一生實(shí)在太容易失去。
正是有了綠水青山，才有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香；正是有了藍(lán)天白云，才有了一望無(wú)垠；正是有了流水淙淙，才有了阡陌交通；正是有了寬闊與包容，才有了人流如涌，生活應(yīng)存一分感動(dòng)。
走在生活途中，路遇風(fēng)風(fēng)雨雨，偶感前面是冰封的冬季；活在世上，經(jīng)過(guò)滄桑變異，滿(mǎn)目蒼痍，甚至失去生存的勇氣……所有這一切讓人顧影自憐又讓人重重憂(yōu)慮，在你舉目迷茫，悵惶失意時(shí)，你應(yīng)保持一個(gè)好的心情。
坐在天地之間，想紅塵無(wú)序，不免有憂(yōu)愁爬滿(mǎn)心跡，長(zhǎng)在嘈雜城市，看燈紅酒綠，不禁有煩悶堆于思緒一隅。此時(shí)，只有尋個(gè)好的去處，放飛思緒。
登高越險(xiǎn)神思騰越，征服險(xiǎn)峰心曠神怡。登上絕頂，可以看見(jiàn)大山那驚心動(dòng)魄的靈魂。呼吸天地的靈宇之氣。
那是一幅怎樣的雄壯場(chǎng)面啊，聲旁危巖高聳，四野茫茫無(wú)極，頭頂朝陽(yáng)似火，腳下大江東去，那么蒼茫遼遠(yuǎn)，何等的雄偉瑰麗！
緩緩的，有風(fēng)聲吹過(guò)耳際，慢慢的，有浮云升起，那風(fēng)和美妙的樂(lè)曲，如洪鐘律呂，那云似美麗的花朵有暗香馥郁，頃刻間，自己被融化可，融化成一幅畫(huà)卷，融化成紅塵一�！�
靜坐水邊，看流水淙淙，兩岸群鶯亂飛，落葉紛飛，溪水流竟之處，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥蘢，盈盈綠意充滿(mǎn)了盎然生氣。濺起的`水的氣息彌漫了整個(gè)感官天地，濕潤(rùn)和美，讓人不禁心曠神怡。一任自己寄意與山水之中，而超脫于紅塵之外。何等曠達(dá)，何等真趣。
水流心不竟，坐看冉冉勿華休，惟有清溪水，無(wú)語(yǔ)自東流。心中便多了一份雅致，添了一份閑適，淡泊名利，與世無(wú)爭(zhēng)，任他云起云落，水起潮升也波瀾不驚，泰然處之。
座擁良晨美景，時(shí)時(shí)有好心情，處處是真仙境�！坝袝r(shí)候薄酒飲幾杯；有時(shí)好書(shū)讀幾遍；有時(shí)散步名月下，有時(shí)高歌好花前，隨時(shí)皆故里，到處是桃園，無(wú)容也無(wú)辱，快活似神仙，如此足以，更何望焉？”美好快樂(lè)的人生并不遙遠(yuǎn)，它其實(shí)就在你的身邊。
生活中有太多的悲哀和無(wú)奈，而人世間又確實(shí)存在著真愛(ài)�？鞓�(lè)人生需要學(xué)會(huì)感激周?chē)囊磺泻退�，學(xué)會(huì)――心存感動(dòng)。
心存感動(dòng)，生活便有了澎拜如潮的激情，人生便有了坦茫曠達(dá)的心境。碧空如洗若人垂愛(ài)，雨打芭蕉卻也纏綿浪漫，靜坐山頭，看云起云落，如怒濤陣陣，雪松狂舞，又如獵獵西風(fēng)，似戰(zhàn)馬撕鳴，頃刻間已遠(yuǎn)無(wú)聲尋，浮游一生如過(guò)眼煙云，人生幾何，又何必執(zhí)著，放下愁緒，驅(qū)除憂(yōu)慮，剩下的便是藍(lán)天白云，一望無(wú)垠的心境。美滿(mǎn)幸福的人生源于包容，快樂(lè)一生在于真情舒心。
因此，在你所有情結(jié)難以解開(kāi)之時(shí)，在你心靈的天空憂(yōu)郁灰暗之際，那么你就要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)――心存感動(dòng)。
感動(dòng)作文 篇9
時(shí)光荏苒，驀然回首，翻閱內(nèi)心深處，總會(huì)有一段讓心靈悸動(dòng)的記憶，那便是感動(dòng)。那段記憶定格在20xx年晚夏黃昏。
那天下午，朋友說(shuō)想去公園，想著也沒(méi)什么事可做，就答應(yīng)了。公園景致的確不錯(cuò)，空氣清新，樹(shù)枝慵懶的搖曳。讓人心中莫名愉悅。朋友說(shuō)她有事要回去，可這景致卻讓我留戀的移不開(kāi)眼。我讓她先回去，我獨(dú)自漫步。
當(dāng)抬頭望見(jiàn)那一抹火燒云，我意識(shí)到自己該回去了，卻猛然發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)電，已經(jīng)關(guān)機(jī)了�？墒侵�?chē)鷧s沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。正當(dāng)內(nèi)心慌亂的時(shí)候，看到一位中年婦女，她穿著深紅的風(fēng)衣，臉上盡是嚴(yán)肅，給人一種生人勿近的氣勢(shì)。我望了望周?chē)瑑?nèi)心糾結(jié)了一下，還是邁開(kāi)腿朝她走了過(guò)去。＂您好，我可以借下您的手機(jī)嗎？我的手機(jī)沒(méi)電了。＂她用冷漠的眼神看了看我，眼底出現(xiàn)了一抹疑惑，她沒(méi)有說(shuō)話。只是從包中把手機(jī)拿了出來(lái)，遞給了我，我撥通了母親的電話，然后把手機(jī)還給了她。＂謝謝您。＂我連忙道謝。然后準(zhǔn)備在這里等母親。她轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
快入秋的黃昏，風(fēng)也有些肆無(wú)忌憚，我的發(fā)絲在空中凌亂飛舞，風(fēng)吹到脖頸，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。＂小姑娘。＂突然身后傳來(lái)了溫和的聲音，我轉(zhuǎn)身看到了剛才的'婦女。她的語(yǔ)氣很溫和。嗯？她不是離開(kāi)了么，怎么又回來(lái)了？我心里充滿(mǎn)著疑問(wèn)。她向我走來(lái)，手里多了杯奶茶，她把奶茶遞到我手里，說(shuō)＂小姑娘，剛剛看你穿的有些單薄，快入秋了，又到了黃昏，在這里等著，估計(jì)會(huì)著涼。，就給你買(mǎi)了杯奶茶，暖暖身。＂我靜靜的聽(tīng)著她說(shuō)，心里卻有種莫名的感覺(jué)，風(fēng)好像沒(méi)有那么冷。我把手中的奶茶放到嘴邊，暖的卻是心。她沒(méi)有離開(kāi)，而是陪我等著。＂謝謝您，不用陪我，我自己可以的。＂她沒(méi)有說(shuō)什么，只是在我旁邊默默的站著……
過(guò)了一會(huì)，母親來(lái)了，我向那個(gè)婦女道了謝，和母親離開(kāi)了，臨走前她和母親說(shuō)＂孩子在這站了半天，到家讓她喝些熱水。＂在我上車(chē)的時(shí)候，她目送著我離開(kāi)。那一刻，她終于露出了笑容，秋風(fēng)中飛舞的發(fā)絲和那笑容定格在我心中。我心中一顫，這，是感動(dòng)？
一個(gè)陌生人，她的舉動(dòng)卻讓我的內(nèi)心感到一種莫名的悸動(dòng)。
她目送我回家的情景在我心中截了圖。我知道了心中莫名的悸動(dòng)叫感動(dòng)。
時(shí)光唯美了人生，歲月孕育了美好，命運(yùn)流轉(zhuǎn)中，出現(xiàn)了一種情感，叫感動(dòng)，而這感動(dòng)，我截了圖。
感動(dòng)作文 篇10
花朵在綠葉之中光彩耀人，鷹雀在藍(lán)天庇護(hù)下搏擊長(zhǎng)空，魚(yú)兒在大海滋潤(rùn)下愉悅歡欣。感動(dòng)處處閃爍，劃過(guò)夜空，照亮自我。
“再穿件衣服吧，今天天冷�！薄按┦裁创�！也不早點(diǎn)叫我！”我答道，“都要遲到了，真啰嗦。”說(shuō)罷便頭也不回的沖出家門(mén)，也不顧身后媽媽的感受。
凄厲的寒風(fēng)拍打著我的身子，放肆地鉆入我的'衣褲，凍的我瑟瑟發(fā)抖，雙手便不自覺(jué)地縮進(jìn)衣袖�？粗械耐瑢W(xué)們都穿著棉衣，我感覺(jué)更冷了，還好，快到學(xué)校了，我咬緊牙關(guān)，頂著寒風(fēng)努力地走完了這段艱難的路。
叮鈴鈴，下課了，我只能貓著腰，瑟縮著身子走，風(fēng)還在刮著，像魔鬼般襲向我，我頓感無(wú)助。突然，大風(fēng)中一個(gè)熟悉的身影映入眼簾－媽媽?zhuān)鞘菋寢專(zhuān)灰?jiàn)她手捧棉衣，雖然風(fēng)呼嘯在她耳邊，卻仍不為所動(dòng)。我忽然發(fā)現(xiàn)：她是那么的慈祥，佇立在冽風(fēng)中遙望著我。她笑了，滿(mǎn)臉通紅的她疾步走來(lái)。我還沒(méi)穿上棉衣，全身就已經(jīng)溫暖到身心酥軟了，因?yàn)橛幸还膳髟缫延可闲念^，那便是感動(dòng)。
這件棉衣，這絲溫暖，這份感動(dòng)伴我在寒風(fēng)凜冽的冬季中前進(jìn)著，融化冰雪；它也將陪伴我在人生的道路上前進(jìn)，讓我唱著悠揚(yáng)的歌，像清澈甘甜的井水流入我的心中。