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有關(guān)三年級寫鳥的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)三年級寫鳥的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)三年級寫鳥的作文1
每當(dāng)我抬起頭來，仰望這飄著幾絲白云的天空時(shí)，總覺得沒有什么能夠比這更美麗，更廣闊的了。深吸一口氣，啊，真爽，涼涼的飛在我的臉頰吹過，啊，好舒服哇!我似乎已經(jīng)依賴于這種生活，無憂無慮。
不知何時(shí)，誰在對我說話，他對我說：“你自由嗎?”“自由.”我很快的回答了他，語氣中帶有幾分神氣。“你錯(cuò)了。”“為什么，請回答我。”她的聲音隨著一陣風(fēng)飄走了，我聽不到他的回答，也不知道此時(shí)應(yīng)該怎么做。我只是坐在臺階上望著天空發(fā)呆，發(fā)呆中，我看見小麻雀在樹梢唱歌，兩只小麻雀在天空飛翔著，他們落在電線上，有落在了遠(yuǎn)處的屋頂上，漸漸的，離我遠(yuǎn)去，直到消失在我的視線里。哦，我恍然大悟，“我知道了!我知道了!我要飛翔，我要飛!”我大聲喊叫著，似乎已經(jīng)嘶聲竭力了，可我就是飛不起來，怎么也飛不起來，我傷心的低下了頭任眼淚流淌，淚水落在了地上，聚集起來成了一面鏡子，我在那兒看到了自己，我明白了，我要努力。
為了能夠飛翔，我經(jīng)歷著各種困難，盡管身體受傷，可我還是向前走著。通往成功和喜悅的路上布滿了荊棘，就如西天取經(jīng)一般，要經(jīng)過九九八十一道難關(guān)，才會取到真經(jīng)。我不怕，我勇敢的`來面對著一切，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的向前走著。流了汗，拂袖而揮，流了血，用手捂住繼續(xù)向前走。努力，加油，我給自己不斷地鼓勁，為了那美麗廣闊的天空!想到這里，我心中有了更大的動力，這些動力將化成力量，促使我快點(diǎn)向前走，連我自己都迫不及待了。
一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，時(shí)間過得真快，連我自己都忘記了自己還在努力地向前走。不知什么時(shí)候，我聽到有人對我說：“你飛的真高!”“什么，飛?”我感到疑惑。扭頭一看，我的翅膀在不停地扇動著，向下望去，大樹，屋頂，一切都是那么渺小。我的心里充滿了激情與歡樂。抬起頭來，向上看，雖然天空里我還是很遠(yuǎn)，但我一直都會努力的，努力向上飛!
我，一直渴望飛翔的鳥，一直想要飛的更高的鳥。
有關(guān)三年級寫鳥的作文2
一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見在那里孤伶伶的叫個(gè)不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒有飛，也沒有跑，反而面對我叫個(gè)不停，這時(shí)的聲音小了點(diǎn)，沒有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過這些鳥語，我還是聽不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。啊，我的天啊，小鳥的腿受傷了，還在流血啊，沒來得及想什么，我就大聲的喊了起來：“老爸、快救命啊”。這時(shí)可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說不是我怎么啦，是我手口的小鳥受傷了，再流血，快救救它，不然它就會流血死掉……。沒等我說完，媽媽就下樓了，一會就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會兒，成功的.給小鳥止住了血，還給它包得好好的。
現(xiàn)在怎么辦？小鳥不能飛了，放它走，它也肯定會餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個(gè)小屋子，還放了一個(gè)飯碗，每天我都會按時(shí)去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會喳喳叫個(gè)不停，給它換藥它也不會亂跑，不到一周的時(shí)間，在我的精心照顧下，小鳥的傷很快就好了�？粗▲B傷好了，整天都會活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點(diǎn)難過，因?yàn)槔蠋熃o我們講個(gè)，要愛護(hù)小鳥，大自然才是它們最喜歡的地方。
我就要和小鳥說再見了，那天下午我特別給它打了個(gè)雞蛋，看著它吃完了。我打開籠子，把小鳥放了出來，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來了，它沒有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個(gè)不停，我知道它一定是在和我說什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。
再見了，小鳥！再見了！
有關(guān)三年級寫鳥的作文3
在所有鳥類中，啄木鳥是最好的木匠，所以人們稱它是“樹林醫(yī)生”。啄木鳥是常見的留鳥，它們每天可是能吃掉1500多條蟲子。由于啄木鳥的食量大和活動范圍廣，在13.3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個(gè)冬天就差不多可以捉食吉丁蟲90%以上，啄食天牛80％以上。
啄木鳥有驚人的成績不僅是因?yàn)槭沉看螅@和它的.身體素質(zhì)有很大的關(guān)系。
啄木鳥的每只腳上有四只長而有力的腳趾，二、三兩趾向前，一、四個(gè)兩趾向后。而且每個(gè)腳趾長著長而銳利的爪子。這些爪子使鳥啄食時(shí)不至于從樹枝上滑下來。而它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鳥靠它可以牢牢地倚在樹上，像坐在椅子上似的，舒服極了。啄木鳥的頭骨十分堅(jiān)固，其大腦周圍有一層綿狀骨骼，內(nèi)含液體，對外力能起緩沖和消震作用，另外它的腦殼周圍還長滿了具有減震作用的肌肉，能把喙尖和頭部始終保持在一條直線上，使其在啄木時(shí)頭部嚴(yán)格地進(jìn)行直線運(yùn)動。假如啄木鳥在啄木時(shí)頭稍微一歪，這個(gè)旋轉(zhuǎn)動作加上啄木的沖擊力，就會把它的腦子震壞。
正因?yàn)樽哪绝B的喙尖和頭部始終保持在一條直線上，因此，盡管它每天啄木不止，多達(dá)1。2萬次，也能常年承受得起強(qiáng)大的震動力。啄木鳥的舌細(xì)長而富彈性，其舌根是一條彈性結(jié)締組織，它從下腭穿出，向上繞過后腦殼，在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，這種“彈篝刀式裝置”可使舌能伸出喙外達(dá)12厘米長，加上舌尖生有短鉤，舌面具粘液，所以舌能探入洞內(nèi)鉤捕樹干害蟲。啄木鳥真不愧是“樹林醫(yī)生”，還是樹林里的大功臣��！
有關(guān)三年級寫鳥的作文4
這里，曾經(jīng)是一片茂密繁盛的森林。許多小動物幸福快樂地生活在這里。
哦，都忘了自我介紹了，我，就是那可愛的，自由自在的小鳥。每天早晨，我們都最早地起床，用我們那美麗的`歌聲叫醒正在沉睡的森林萬物。大家都生活得其樂融融，渴了喝泉水，餓了就吃大叔爺爺免費(fèi)提供的果實(shí)。
但，自從那群人類來了之后，這兒的一切都變了……
還記得那天，我和小伙伴們正在天上自由地飛著，玩著。突然，我們看到遠(yuǎn)處正有許多汽車，向森林緩緩駛來，我知道，他們?nèi)祟惪隙ㄐ膽褠阂�。于是，我和小伙伴們立刻分頭去通知大家，不一會，大家都到齊了，就等我們的森林之王老虎泰哥發(fā)言了，他說，來者不善，善者不來，我們不能坐以待斃，立刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，說完，他立刻組織了一個(gè)，戰(zhàn)斗小組，我們也變成了，偵查通報(bào)小組。
不一會，泰哥分配完各自的工作后，帶領(lǐng)大家去感召人類，可誰知他們剛?cè)ト四蔷湍贸鰳尨蛩麄�，泰哥大王被打斷了一條腿，讓人類抓到了，其他動物也是死的死，傷的傷。之后，我們無能為力，只好眼睜睜地看著人類，濫砍樹木，大量制造工廠，排出許多污水。這下我們就慘了，一些小動物喝了河里的污水就死掉了我也沒幾個(gè)伙伴就中毒甚至死亡，還沒有睡覺和拔了大樹爺爺被人類看走了，我們就連吃的果實(shí)也都沒了，很多動物都饑餓死了。
我們鳥類，就剩下了最后20只了。于是，我們打算遷移，但每當(dāng)我們飛過一處，您就會發(fā)現(xiàn)人類早已把那弄不成樣子了，沒過多長時(shí)間，只剩下我和一只鳥兒了，可它也飛不動了，我只好把它埋葬了，只身一人，去尋找沒有被破壞的森林，現(xiàn)在我該怎么辦？怎么辦？我心力交瘁了。
保護(hù)環(huán)境，是我們地球上所有生物該做的事情�，F(xiàn)在地球環(huán)境不斷惡化，你們?nèi)祟惞庹f保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，但請問你們真的盡職了嗎？真的形動了嗎？
有關(guān)三年級寫鳥的作文5
初遇
雨來得太突然了。我外出吃飯，沒有想起帶雨傘，只好在老板娘的小飯館里避雨。雨似乎不解人意，噼里啪啦的越下越大，還不時(shí)夾雜著雷鳴電閃。夜色越來越濃了，我開始擔(dān)心起來。“呼啦”一聲，一個(gè)輕小的身影閃過，我定睛一看，竟是只小麻雀。雨水打濕了它的翅膀，看來它是飛不起來了。于是，我伸手抓住了它。
交流
我捧著小麻雀，讓它在我的掌心里安安穩(wěn)穩(wěn)地伏著。它的頭微微地耷拉著，似乎極不情愿被人逮住。我撫摸著小麻雀的頭。忽然感到它好可憐。被風(fēng)雨蹂躪，又落入它們一向認(rèn)為很殘忍的人的手里�！靶÷槿福惴判�，等天晴了，我會把你放走的�！蔽艺f。麻雀的眼睛一只睜著，一只閉著。時(shí)刻都警惕著周圍的一切。
意外
“小姑娘，你要把它放走嗎？”老板娘問我。
“嗯。”
“我樣好嗎？我那小兒子一心想抓只麻雀，可就是抓不到。把你那麻雀給我，飯錢就不用開了�！薄斑@……”我有點(diǎn)猶豫了。一只麻雀就能頂10元錢的飯，聽起來挺不錯(cuò)的。
決定
我又看了看小麻雀。它的眼睛全閉上了。也許，它聽到老板娘的話了。它知道我在猶豫了�？蓱z的麻雀！也許它已預(yù)料到自己的.厄運(yùn)了――慘死在小男孩的手里。不！不會的！我想起了鳥媽媽，它一定在找它的小寶寶。小麻雀，你一定也在想家，想媽媽吧！就像我一樣，在風(fēng)雨凄迷的夜晚，想念著那個(gè)
家……
“阿姨，對不起，我不能把它給你。麻雀是屬于天空的。10元錢換只麻雀，卻換不到那份自然和真情�！�
說完，我小心地護(hù)著麻雀，走出了飯館，想象著陽光下它歡樂飛翔的樣子……
有關(guān)三年級寫鳥的作文6
美麗的大自然是人類和所有動物的世界。可是人類不僅在蠶食自己生息的綠色地球，就連大自然中的所有動物都不放過，想讓它們成為自己盤中的美味佳肴，籠中的觀賞玩物。
人們在樹林里，設(shè)下種類繁多的捕捉網(wǎng)。如：粘網(wǎng)。排網(wǎng)。套圈等。這些網(wǎng)像一張張血盆大口，無情地吞食著人類的朋友？動物。下面請聽一只小鳥的悲慘自述吧！
我的童年是在爸爸媽媽的愛撫下度過的，爸爸媽媽每天帶我們兄弟姐妹到廣闊的天空。美麗的大自然中去捉和害蟲。我們每天吃的都是肥肥胖胖的活蟲子，因此，身體長得非常健壯。記得在我一歲的時(shí)候，有一次，我在路上捕捉害蟲，突然被我的朋友？人類設(shè)下“陷阱”俘虜了，我被裝在一個(gè)囚籠里，籠子外面還蒙了一層布，我看不見外面，看不見大樹，更看不見我的同類。從此，我在也吃不到好吃的金龜子，毛毛蟲了，吃的是人們的食物：大米。小米。牛奶等。
一轉(zhuǎn)眼，在籠子里呆了十幾天，我非常想念我的爸爸媽媽，兄弟姐妹和那舒服的鳥巢，想著想著，我傷心地大哭起來……
這時(shí)，我的朋友小蘭又來看我了，她穿著一身漂亮的'衣服，頭戴一個(gè)蝴蝶結(jié)。她問我：“小鳥，你為什么哭呀？你是不是想家了？”我含著眼淚，悲傷地說：“小蘭姐姐，請你放了我吧，我要回到大自然中去尋找我的爸爸媽媽，我爸爸媽媽一定正著急呢！”小蘭姐姐聽了我的話以后，安慰我說：“別哭了，我馬上把你放了�！彼�說：“小鳥，你回去以后，一定要常來我家做客，到時(shí)候，我給你捕捉好多好多你愛吃的蟲子！”說到這里，小蘭馬上把籠子的門打開，我站在小蘭姐姐的手心上，深深地向她鞠了個(gè)躬，飛走了。從此，我又回到了爸爸媽媽的身邊，回到了大自然。
聽了小鳥的述說后，我們?nèi)祟愑惺裁锤邢�？美麗的大自然不僅需要人類的保護(hù)，也需要?jiǎng)游锏谋Ｗo(hù)，我們要愛護(hù)和保護(hù)我們的生息地，才能永遠(yuǎn)保持綠色。
讓我們記住小鳥的述說吧。
有關(guān)三年級寫鳥的作文7
我養(yǎng)了只小鳥，名字叫晶晶。晶晶長著一雙小眼睛，尖嘴巴，身上的羽毛是綠色的。兩個(gè)小翅膀搭在身上，有時(shí)愛蕩秋千，有時(shí)愛亂叫……
每當(dāng)我把食物喂給晶晶的時(shí)候，它總會叫幾聲，好像在對我說：“謝謝你。”接著我會對它笑，晶晶也會學(xué)著我的樣子。這使我哭笑不得。
有一天，晶晶聽到了外面的鳥叫聲后，樣子很傷心。我萬萬沒有想到那是我最后一次見到晶晶了。那天我給晶晶喂食時(shí)的時(shí)候，忘記把食門關(guān)上，誰知我第二天醒來我就沒有看見晶晶了。
于是我坐在陽臺上，風(fēng)輕輕地吹打著我的臉，我正在思考著為什么晶晶回逃走呢？終于我想出了幾個(gè)理由：①因?yàn)榫Ь牭搅恕凹胰恕钡穆曇�。②夢想能在大自然中生活。③沒有伙伴，感到孤獨(dú)……
雖然，晶晶逃走了，但是我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)榫ЬУ牡搅丝鞓�。而且鳥也是人類的“好朋友”嘛！
三年級寫小鳥的作文四：飛吧，小鳥（338字）
今天我正在家玩，忽然嘰嘰喳喳的聲音從小院里傳來，我連忙跑到院子里一看，
居然是一只可愛的小鳥，它的爪子紅紅的`，羽毛黑白相間，有一對機(jī)靈的小眼睛，咭咕地轉(zhuǎn)著多可愛呀！
我心想：家里要是有這只鳥多爽��！于是我拿來了個(gè)籠子在里面撒上了點(diǎn)米，小鳥看見籠子了有米，就毫無防備地飛進(jìn)去，我乘機(jī)一把把門推上了，小鳥在里面撞來撞去，好象在說：＂快放我出去�。�......
不一會兒，那只小鳥就精疲力盡了，我一看這哪是剛才那只精神飽滿，透著機(jī)靈勁兒的小鳥，它的羽毛亂騰騰的，眼神黯淡 ，眼淚都在眼眶里打圈圈了......
這時(shí)我忽然想到老師說得一句話：＂小鳥是有益的動物，我們要保護(hù)它�。⑽疫B忙把籠子打開，對小鳥說：＂飛吧，小鳥 �。�
小鳥高興地飛出來，好象在說：＂太謝謝你了，我會想你的�。�
有關(guān)三年級寫鳥的作文8
在春天即將來臨，冬天即將退去的時(shí)候，花兒的綻放，草兒的舒展，陽光的灑落，令我們歡快不已。
我們在還是略顯微微羞澀的枝頭高聲歌唱，在枝條與枝條間躥動，時(shí)起時(shí)落好不快活。
我們躲在草叢中，等待同伴們的尋找。
當(dāng)我們沉浸在快樂生活的時(shí)候，他們來了——那是一群貪得無厭的人類，只為自己的一時(shí)利益，而放棄道德；只為聽到買者的“贊嘆”，而放棄人性。他們看到路人的搖頭與嘆息，卻還要狠狠地罵上一句。我們只是無辜的鳥，卻被你們無故地傷害，失去原有的自由甚至生命！
“把它們抓住，一個(gè)也不要放過�！甭曇粼谖覀兩磉呎ㄩ_，同伴們都在向上飛去，我也不例外�？梢呀�(jīng)遲了。一張張網(wǎng)從天而降，將我們罩住。大家拼命掙扎，網(wǎng)卻越纏越緊，根本無法掙脫。就在這時(shí)，網(wǎng)被向上提起，同時(shí)也被尖銳的石頭劃破，我乘機(jī)逃出。殘忍的他們無奈地望了望天空，而我已飛遠(yuǎn)。
我逃了出來，忍受著失去朋友、親人的痛苦，飛到了城市里面，四處張望，身處繁華卻孤獨(dú)落寞。
可我沒有放棄，因?yàn)槲抑�，同伴們是不會有生命危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼈儞碛胸S滿、五彩的羽毛，在陽光的照射下會異常美麗，而人類也是利用我們的這個(gè)特點(diǎn)來賣錢的。
我正想著，一聲凄涼的叫聲把我吸引住了。我看見了，聽到了，飛了下去，果然看到了我的同伴。
它們好憔悴，眼角還有濕跡未干的淚痕。我們有講不完的話，訴不完的情。但只能用淚水表示，因?yàn)橐怀雎�，人類就會發(fā)覺。
人類為何如此殘忍，我們會在你們傷心時(shí)給予安慰，但你們卻仍要捕捉我們。你們使我們多少個(gè)家庭破裂，為何不能覺悟！“沙沙沙……”這是淚落下的'聲音。
鳥兒有漂亮的羽毛，美妙的歌聲，可以在天空中飛翔，所以人類認(rèn)為鳥兒是無憂無慮、自由自在的，但卻因此被人類捕捉，成為人類賺錢的工具。鳥兒的苦，誰又能明白？
有關(guān)三年級寫鳥的作文9
大家小學(xué)都學(xué)過珍珠鳥這一課吧，講的是作者家養(yǎng)了一窩珍珠鳥而我的家里也養(yǎng)了一只可愛的珍珠鳥。那是我從小區(qū)里面捉的。我非常喜歡它！
記得那時(shí)我剛放學(xué)回家，在小區(qū)的門口看見有一只鳥，就捉了來，起先還不知道是珍珠鳥，便到處問人。點(diǎn)走到家門口才看見有一個(gè)老奶奶，我便問那個(gè)老奶奶：“奶奶這什么鳥？”奶奶說：“好像是山上的鸚鵡”！聽奶奶這么一說我便回家了，心里還偷著樂！心想捉了一只鸚鵡！到后來學(xué)了珍珠鳥這一課后才知道是一只珍珠鳥！
它的頭部是灰色，紅色的小嘴，身上是灰色的兩邊有黃白相間的小白，下面是白色的，黑色的尾巴上有小白點(diǎn)，它叫起來很悅耳。有時(shí)像是一個(gè)富有很多經(jīng)驗(yàn)的老歌手在放聲唱，有時(shí)想一個(gè)乳臭未干的孩子在哭泣，還有時(shí)像一個(gè)深沉的詩人在吟詩。
它那是剛來我們家的時(shí)候，我把它關(guān)進(jìn)籠子里后，便去聽音樂了一會便又來看它，他居然在跳到，像一個(gè)優(yōu)秀的舞者演繹自己的舞蹈，它深深的沉浸了進(jìn)去，完全沒有在乎我的存在！我也默默的'看著這個(gè)“舞者”的精彩表演！
有一次我嚇出了一身的冷汗！怎么回事呢？是我的珍珠鳥在掉毛我十分的害怕，害怕它死去，因?yàn)樗鼇砦覀兗矣幸欢螘r(shí)間了，我們都把它當(dāng)成了我們密不可分的家庭中的一份子了，每天聽它的深情“演唱”來消除一天的疲憊―怎么回事呢？我問了爸爸后知道原來是它要換毛了，爸爸說要每天給它吃一點(diǎn)蛋黃，讓它可以長出漂亮有光澤的毛來。以后我就每天給它剩下一些蛋黃來給它！現(xiàn)在它的長出毛可有光澤了！比以前更漂亮了！
現(xiàn)在它更受我們家的人歡迎了，我把它提到了奶奶家，奶奶一個(gè)人太寂寞了，我想給奶奶解解悶�，F(xiàn)在奶奶有時(shí)侯給小鳥說話，不和我說話我都有點(diǎn)嫉妒了！我們?nèi)以絹碓诫x不開它了我們?nèi)以絹碓较矏鬯耍?/p>
有關(guān)三年級寫鳥的作文10
一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見在那里孤伶伶的叫個(gè)不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒有飛，也沒有跑，反而面對我叫個(gè)不停，這時(shí)的聲音小了點(diǎn)，沒有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過這些鳥語，我還是聽不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。啊，我的天啊，鳥的腿受傷了，還在流血啊，沒來得及想什么，我就大聲的喊了起來：“爸爸、快救命啊”。這時(shí)可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說不是我怎么啦，是我手口的鳥受傷了，再流血，快救救它，不然它就會流血死掉……。沒等我說完，媽媽就下樓了，一會就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會兒，成功的給鳥止住了血，還給它包得好好的'。
現(xiàn)在怎么辦？鳥不能飛了，放它走，它也肯定會餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個(gè)小屋子，還放了一個(gè)飯碗，每天我都會按時(shí)去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會喳喳叫個(gè)不停，給它換藥它也不會亂跑，不到一周的時(shí)間，在我的精心照顧下，鳥的傷很快就好了�？粗B傷好了，整天都會活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點(diǎn)難過，因?yàn)槔蠋熃o我們講個(gè)，要愛護(hù)鳥，大自然才是它們最喜歡的地方。
我就要和鳥說再見了，那天下午我特別給它打了個(gè)雞蛋，看著它吃完了。我打開籠子，把鳥放了出來，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來了，它沒有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個(gè)不停，我知道它一定是在和我說什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。
再見了，鳥！再見了！
有關(guān)三年級寫鳥的作文11
周日的上午，爸爸領(lǐng)我去大青山玩，我在路上一會兒追著螞蚱，一會兒又去撲打蝴蝶，正玩得不亦樂乎，爸爸突然指著前面對我喊道：“姑娘，你看那是啥？”我順著爸爸指的方向一看，哦！是一只小鳥，正在地上跳著，我欣喜地沖過去，小鳥吃了一驚，艱難地?fù)溟W著翅膀向前飛去，沒飛多遠(yuǎn)，又落了下來，驚惶地向前蹦著。我又追了過去，這時(shí)爸爸跑到前方和我一起圍堵它，小鳥發(fā)出一聲悲鳴，向斜方向奮力沖去，爸爸手疾眼快一把抄住了它，輕輕地捧著交給了我。我小心地接過來，輕輕地?fù)崦�，就在這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀根部滲出來點(diǎn)點(diǎn)兒血跡，這才明白小鳥為什么飛不遠(yuǎn)，原來是受了傷。我沒有了心思再玩，捧著小鳥回了家。
回到家后，爸爸去買鳥籠子。我和媽媽用藥棉和紗布給小鳥包扎起來。接下來的幾天我放學(xué)后第一件事就是去看小鳥，給它喂食喂水，并纏著爸爸去捉小蟲。大約一周以后，小鳥的翅膀又能撲扇了，在那段時(shí)間里，小鳥經(jīng)常對著我歡快地鳴叫，我也跟著高興。
又是一個(gè)周六，我去給小鳥喂食，卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
鳥籠里昨天的食和水還在，小鳥竟然一天一夜沒有進(jìn)食，我心疼地愛撫著它，喃喃地說：“小鳥，你怎么了，是不是哪兒不舒服，翅膀還疼嗎？”
令我意外的是，小鳥突然口出人言，它幽幽地說：“我的翅膀早好了，謝謝你�！�
“那你怎么不高興呢？” "我想家，想爸爸媽媽，想伙伴們。"
"這里不好嗎？這兒不就是你的'家嗎？”
“不，我的家不在這兒，我的家在藍(lán)天上，森林里。”
我戀戀不舍地望著小鳥，小鳥也看著我，眼里竟然有了淚花。 最后，我還是打開了鳥籠的門。 小鳥振翅飛了出去，飛到了空中。就在我發(fā)愣的時(shí)候，小鳥又飛了回來，沖著我叫了幾聲，深深地望了我一眼，然后才撲閃著翅膀飛向了遠(yuǎn)方。
有關(guān)三年級寫鳥的作文12
今天，我象往常一樣在家里看電視。
忽然，我聽到樓梯那邊有一種小鳥的叫聲。我想怎么我家里有小鳥呢？這是絕對不可能的。接著，那里又傳來幾聲清脆的小鳥的叫聲。出于好奇，我就走過去觀看。呀，真是一只小鳥！我立刻關(guān)了窗戶。然后，我悄悄地走到小鳥的身邊，猛地一撲。唉呀，我撲了一個(gè)空！小鳥邊撲翅膀邊蹦蹦跳跳地往前逃。我緊緊地追了過去。那只小鳥就跳到樓梯口往下跳。我緊追不放。但是因?yàn)樵跇翘萆希也桓覄幼鬟^快。我只好跟著小鳥下了樓梯。來到樓下，我就窮追不舍。幾個(gè)猛撲，都沒有撲到。這時(shí)，小鳥逃到了門后邊，我追了過去。那只小鳥看到?jīng)]有路可以逃了，就往門下面鉆。正好，這扇門下面的縫非常窄，它擠在那里動不不了身子。我想看你往那里逃。我伸出手去輕輕地抓住了它的翅膀，把它拎了出來。它叫個(gè)不停。我不去管它。然后，我去找了一只打老鼠的籠子。我把小鳥放了進(jìn)去。然后，我把籠子放在桌子上。我看到它可憐的.樣子，心想準(zhǔn)是餓了。于是，我去找來一些小鳥要吃的食物放在籠子里。開始，我看到它不吃。我想可能是它怕生，于是，我就走開去躲在一邊。嗯，它真的怕生。等我剛走開，小鳥就吃了起來。
過了幾天，小鳥變得有力氣了，還在籠子里飛呢！于是，我就想到小鳥要去找它媽媽了。我就提著籠子來到院子里，開了籠門讓小鳥飛走了。小鳥出了籠子就住上飛。咦，它飛過屋頂時(shí)又飛了下來，好象在向我表示感謝呢！真是一只懂事的小鳥！我看到這里，又有點(diǎn)兒想請它回到我家里來住。可是，我想到那是不行的，因?yàn)樾▲B有它自己的家！
有關(guān)三年級寫鳥的作文13
今天，我去中大觀鳥。
我們跟著余老師往前走。一棵大樹下，有一只黑白兩色，頭，胸及背呈現(xiàn)藍(lán)黑色，翅膀有白色的條狀斑的'鳥，它叫鵲鴝，是雄性。我們來到一片小樹林，烏鶇在樹上飛來飛來去。它全身烏黑，嘴巴是黃色的。出了小樹林，我們繼續(xù)往前走�？匆娨豢眯渖嫌新槿�，我看得一清二楚，它的臉頰有黑斑，全身是灰色的。咦，頭頂上飛過去的是什么？哦！原來是小白腰雨燕。它的尾巴有點(diǎn)像貝殼，善于在空中高速飛行。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)有許多“鳥人”在觀鳥。我們走了過去，那里有好多種鳥。我都看見了黃鸝、大山雀和紅耳鵯。
觀鳥真有趣！我愛觀鳥！
有關(guān)三年級寫鳥的作文14
一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見一只鳥兒在那里孤伶伶的叫個(gè)不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒有飛，也沒有跑，反而面對我叫個(gè)不停，這時(shí)的聲音小了點(diǎn)，沒有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過這些鳥語，我還是聽不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。啊，我的天啊，鳥兒的腿受傷了，還在流血啊，沒來得及想什么，我就大聲的喊了起來：“爸爸、快救命啊”。這時(shí)可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說不是我怎么啦，是我手口的鳥兒受傷了，再流血，快救救它，不然它就會流血死掉……
沒等我說完，媽媽就下樓了，一會就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會兒，成功的給鳥兒止住了血，還給它包得好好的。
現(xiàn)在怎么辦？鳥兒不能飛了，放它走，它也肯定會餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個(gè)小屋子，還放了一個(gè)飯碗，每天我都會按時(shí)去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會喳喳叫個(gè)不停，給它換藥它也不會亂跑，不到一周的`時(shí)間，在我的精心照顧下，鳥兒的傷很快就好了�？粗B兒傷好了，整天都會活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點(diǎn)難過，因?yàn)槔蠋熃o我們講個(gè)，要愛護(hù)鳥兒，大自然才是它們最喜歡的地方。
我就要和鳥兒說再見了，那天下午我特別給它打了個(gè)雞蛋，看著它吃完了。我打開籠子，把鳥兒放了出來，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來了，它沒有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個(gè)不停，我知道它一定是在和我說什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。
再見了，鳥兒！再見了，親愛的朋友！
有關(guān)三年級寫鳥的作文15
我家養(yǎng)了兩對灰珍珠，它們是一年多前從花鳥市場買來的，如今，它們對我已經(jīng)很熟悉了。
珍珠鳥可漂亮了！紅嘴紅腳，灰黑色的羽毛上，還鑲嵌著幾顆“小珍珠”。它們在籠子中飛翔、跳躍、唱歌……倒處閃現(xiàn)著它們快樂的身影。
這些“小寶貝”們還十分懂禮貌呢！當(dāng)它們餓了的時(shí)侯，總會跳到窗軌上，用小嘴“咚咚咚”地敲著玻璃窗，好像在說：“我餓了，我餓了！”這時(shí)，我就會打開窗戶，在手上倒些小米。它們就不管三七二十一，飛一樣地沖過來，跳上我的手心，啄著小米。它們啄食時(shí)，會把我的'手搞得癢癢的，很舒服！
現(xiàn)在一想起它們“吃飯”的樣子，我心里就樂開了，那種被信賴的感覺真好！