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不同尋常600字六年級(jí)作文（精選31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的不同尋常600字六年級(jí)作文（精選31篇），歡迎大家分享。
不同尋常600字六年級(jí)作文 1
今年的春天雨水特別多，難得的晴天總持續(xù)不了幾日，藍(lán)色的天空常被烏云占領(lǐng)著。我的心空也總籠罩著一層陰云，因?yàn)檫M(jìn)入八年級(jí)下期，繁重的功課壓得我抬不起頭來(lái)�？荚囈部偸且凰俊�
久雨后的一個(gè)晴天，老媽“鼓動(dòng)”我去賢山放風(fēng)箏。我已經(jīng)很久不曾放風(fēng)箏了。
走出去才發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，一路上到處春意盎然，小草探頭探腦地鉆出來(lái)。路邊的灌木叢也泛出一抹新綠。小鳥(niǎo)落在枝頭嘰嘰喳喳，好像在給伙伴講述自己的見(jiàn)聞。微風(fēng)拂過(guò)，草葉上的小水珠一個(gè)個(gè)滾落下來(lái)，小草也愈發(fā)地油亮了。
還沒(méi)有到賢山就看到了天空中飛舞的風(fēng)箏，就像是天空中飛行的五彩繽紛的大鳥(niǎo)，又似在大海中游弋的魚(yú)兒。到了山腳，人們都拿著自己的'風(fēng)箏，在平地上奔跑著、歡笑著。我也拿出風(fēng)箏開(kāi)始“試飛”，可無(wú)論我怎樣跑總是沒(méi)能使它飛起來(lái)。
可能是跑的方向不對(duì)吧！我又換了個(gè)方向跑。老媽在后面大聲提醒我放線�？晌乙幌伦臃胚^(guò)了頭，線松松垮垮的，風(fēng)箏又重重地栽到了地上。我有些著急了。這一次，我從山坡上俯沖下來(lái)，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，我還險(xiǎn)些掉到了坑里。
正好旁邊有一位高手，我急忙去請(qǐng)教。他告訴我風(fēng)箏要逆風(fēng)才能飛起來(lái)，我便找準(zhǔn)風(fēng)向又跑起來(lái)。好不容易風(fēng)箏飛起來(lái)了�？墒�，線放得太快，風(fēng)箏在空中飄了幾圈就俯沖下來(lái)。在貼近地面的時(shí)候，風(fēng)箏滑翔了一段，又來(lái)了個(gè)720度的打轉(zhuǎn)圈，就飄飄悠悠地掉到了地上。它還玩起了特技呢！
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我那身經(jīng)百摔的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。迎著風(fēng)，它越飛越搞。看著我的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空飛舞，我的心情也漸漸變得輕松起來(lái)。
也許人像風(fēng)箏一樣，只有迎著困難前進(jìn)才能飛得更高。在這個(gè)不同尋常的春天里，我經(jīng)歷了磨難，經(jīng)歷了“折磨”，但我想最終會(huì)換來(lái)成功，嘗到成功的喜悅。
在這個(gè)不同尋常的春天里，我享受了春雨的滋潤(rùn)，吮吸著甘甜的甘露。我要像那些花兒、那些小草一樣蓬勃地生長(zhǎng)，像那逆風(fēng)而上的風(fēng)箏一樣迎難而上。
不同尋常600字六年級(jí)作文 2
在崇禮冰雪課程的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了非同尋常的體驗(yàn)，至今久久難忘。
在雪具大廳，我們拿出雪鞋，雖然已經(jīng)拿出了許多次了，可我還是覺(jué)得雪鞋像個(gè)石頭一樣重，穿起來(lái)還是那么笨重，穿著雪鞋也是那么不同尋常��！穿完雪鞋后便走進(jìn)了雪場(chǎng)。
在聽(tīng)完教練的叮嚀后，我們走進(jìn)雪場(chǎng)拖牽位置。在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，終于到我了!我像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，仿佛馬上就要摔倒似的走過(guò)去�？粗粋�(gè)接一個(gè)的'牽引過(guò)來(lái)，就像一個(gè)個(gè)倒著的紅蘑菇，看得我眼花繚亂，我緊張地抬起右手，見(jiàn)牽引過(guò)來(lái)連忙右手握住牽引，可落空了，我身旁的老師看見(jiàn)了，伸手抓住牽引快速遞給我，我接過(guò)牽引雙腿微開(kāi)，牽引很順利地從我雙腿中鉆過(guò)去，我興奮而又緊張地想著：馬上就要走了，我會(huì)摔倒嗎？速度快不快？……，我感覺(jué)牽引就像一個(gè)椅子，剛好我也累了，就做下休息一會(huì)吧！便雙腿微蹲，突然覺(jué)得拖牽的線可以一直拉，身后的老師看見(jiàn)了便說(shuō)：“站起來(lái)，別蹲下！”聽(tīng)到后，我立馬雙腿站起來(lái)。我在拖牽的帶領(lǐng)下，很快便到達(dá)了山頂，涼風(fēng)吹著我的臉頰，耳朵冷冰冰的。原來(lái)，坐著拖牽，站在雪坡上的感覺(jué)也是不同尋常呀！
開(kāi)始往下滑了，往下滑也是不同尋常的呀！我雙腿往下滑，滑行的速度非�？�，眼看就要撞到前面的同學(xué)，我干緊剎車(chē)，我的心‘砰’‘砰砰’地直跳，我害怕地閉上了雙眼，就在這時(shí)，停了下來(lái)，原來(lái)是剎車(chē)讓我停了下來(lái)，我用手輕輕拍拍胸前，安撫我的心靈。
這次滑雪體驗(yàn)讓我激動(dòng)、緊張、害怕……，滑雪體驗(yàn)真是不同尋常啊！
不同尋常600字六年級(jí)作文 3
中秋，一個(gè)不同尋常的假日，充斥了姥爺對(duì)我冷漠的愛(ài)。
高大魁梧，一派威嚴(yán)是從小姥爺給我的印象。以前姥姥在世時(shí)，每逢中秋，我們都會(huì)歡聚于姥姥家，享受著幸福的天倫之樂(lè)。但隨著姥姥的離世，姥爺?shù)男愿褡兊迷絹?lái)越孤僻，對(duì)我們也越來(lái)越冷漠。沒(méi)有了姥姥的假日，定是一個(gè)不尋常的中秋。
一進(jìn)姥爺家，剛想問(wèn)好，就只見(jiàn)姥爺看也不看一眼就徑直走到廚房，再?zèng)]了姥姥的熱情歡迎，我的心瞬間如冬日之白雪紛揚(yáng)般冷了半截。在媽媽的安排下，我呆滯而不情愿地跟進(jìn)了廚房。
只見(jiàn)姥爺頭也不回地打開(kāi)窗，從窗臺(tái)上小心翼翼地將放在外面的'一盤(pán)炸花生米拿進(jìn)來(lái)，慢慢地吹走上面零星的塵土，還時(shí)不時(shí)用手挑揀幾下。此刻，姥爺那冰冷如寒冬降雪的眼神瞬間融化，充盈著春的撫愛(ài)與夏的溫暖。那冷漠的目光似乎就在那一刻變得溫柔了，他與我們之間的莫名的厚障壁，也早已被柔化了。
他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，踱著一深一淺的步子，將盤(pán)子輕輕放在桌上，然后便又將冷漠的輕紗披上，自顧自地走開(kāi)了。
我湊近一瞧，在棕紅的外皮上零星鑲嵌著如雪花般潔白的小鹽粒，似精靈般隨微風(fēng)調(diào)皮地躍動(dòng)著。夾一粒花生輕輕一嚼，脆而不硬，香而不咸，縈繞在味蕾，似是墜入了室外桃園般愜意。
聽(tīng)四姨說(shuō)，姥爺知道我要來(lái)，特意從市場(chǎng)上買(mǎi)了花生，一點(diǎn)一點(diǎn)地剝開(kāi)，挑揀，翻炒，才制成了這道我小時(shí)候的最愛(ài)，卻又怕熱花生米不脆，還專門(mén)放在窗外。
我的心如水鳥(niǎo)偶爾在湖面上劃開(kāi)一痕，漣漪翩翩。我一直認(rèn)為姥爺是低溫的，冷漠的，對(duì)我們不聞不問(wèn)，卻從不曾想到，正如十指連心，不論命運(yùn)的針線多少次穿過(guò)，不論留下了多密集的針眼，不論歷經(jīng)幾許風(fēng)霜喜雨、朗月照花，姥爺內(nèi)心深處最放心不下、最愛(ài)的，始終是他的骨肉兒女啊。不論被多么冰冷的外衣封鎖，它始終在心底熾烈地燃燒。
回過(guò)頭，見(jiàn)姥爺正悄悄地注視著我，后又一深一淺地踱回了房間，在這個(gè)沒(méi)有姥姥的不同尋常的假日里，留下了溫暖的冷漠與無(wú)盡的愛(ài)。
不同尋常600字六年級(jí)作文 4
世界上的父母都是愛(ài)自己兒女的，盡管愛(ài)的方式不同，但出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，最終的目的也只有一個(gè)，希望自己的孩子長(zhǎng)大過(guò)得好一點(diǎn)，我的父母就是因?yàn)槿绱�，才有了以下的一些不同尋常的�?ài)。
在我四歲的時(shí)候，本該是小孩子們?cè)诓莸厣嫌淇焱嫠５哪昙o(jì)，但我的'父母用愛(ài)的理由讓我去了一個(gè)叫“興趣班”的地方。讓我拼命地學(xué)習(xí)，害得小小的我每天在幼兒園下了課后，又得急急忙忙地吃個(gè)包子就趕去上下一個(gè)興趣班。而且，我的父母用愛(ài)的名義給我報(bào)的興趣班越來(lái)越多，到現(xiàn)在我的興趣班已經(jīng)有六個(gè)了，為什么要給我報(bào)這么多的興趣班呢？隨著我年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地長(zhǎng)大了，懂得了父母的用心良苦，他們其實(shí)是想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，多掌握一些本領(lǐng)，以后能找一個(gè)好的工作。
還有一件事情，也讓我懂得了父母那不同尋常的愛(ài)。冬天的一個(gè)早晨，我的爸爸一大早就把我從溫暖的被窩里叫起來(lái)，讓我急急忙忙地穿好衣服，吃早飯，吃完后就把我?guī)У叫^(qū)的游泳池，我?guī)еб獾貑?wèn)：“爸爸，你帶我來(lái)這兒干嘛呀？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“我?guī)銇?lái)這兒學(xué)游泳，現(xiàn)在是冬天，更能激發(fā)你學(xué)游泳的斗志。”我剛想說(shuō)這也太不可思議了吧，爸爸就把我丟進(jìn)了水里，我又冷又怕，大叫：“我還沒(méi)脫衣服呢？”
就這樣渡過(guò)了一個(gè)月，爸爸每天早上都用同樣的方式讓我在冰死人不償命的水里游泳，雖然，在這個(gè)月我得了重感冒，但我的游泳技術(shù)進(jìn)步得特別快。我也終于明白了，爸爸其實(shí)是想讓我以后有一項(xiàng)求生的本領(lǐng)。
我的父母的愛(ài)是嚴(yán)酷的，不同尋常的，但他們的目的都是一樣，我也從中學(xué)會(huì)了很多東西，我愛(ài)我的父母！
不同尋常600字六年級(jí)作文 5
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我過(guò)得非比尋常，聽(tīng)我給你慢慢說(shuō)來(lái)！
早上六點(diǎn)，被媽媽叫醒，因?yàn)橐獏⒓佑螌W(xué)營(yíng)的親子徒步游學(xué)，而且這次與往常不同，路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，分兩段，第一段到大散原，第二段到僵樹(shù)廟（蘇村翻里村）。我一定是不用猶豫，當(dāng)然選擇一走到底。所以我像吃了興奮藥似得飛向了游學(xué)營(yíng)。
一路上，我和好友陳楊路寬還有何老師一起走。何老師給我們講他騎行的故事，還要求我們多和陌生小朋友打招呼，讓我們今天主動(dòng)交往三個(gè)新朋友。我們還練習(xí)了見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)呢！但最后我還是沒(méi)有勇氣，只是簡(jiǎn)單問(wèn)候沒(méi)有一起玩。
到了大散原，稍作休息后，下起雨來(lái)了，有人說(shuō)為什么老天都不支持我們，還有人說(shuō)老天爺別下了，我們還要登山呢！最后老師說(shuō)，這次游學(xué)比較自由，勇敢者前進(jìn)，如果不想往前走也不強(qiáng)求，可以回去。我給媽媽說(shuō)我要繼續(xù)走下去，可媽媽不愿意。但看到我的堅(jiān)定，媽媽還是同意了。雖然天氣很冷還在下雨，但這又算得了什么？最后我們一批人冒雨前往僵樹(shù)廟。
我又踏上了新的路程，這一路上我們嬉戲打鬧，所以也沒(méi)有感覺(jué)到累。路上我還是撿到很多的礦石。其中一塊的.外形特別像斧頭，還有一塊外形奇特，老師說(shuō)它里面有巖漿。我把它們帶回了家。到了一片槐花林，我們幾個(gè)小朋友在玩，其余家長(zhǎng)在開(kāi)會(huì)，在玩的時(shí)候我們想到了新的游戲規(guī)則：石頭剪刀布，如果誰(shuí)輸了采摘槐花，一人兩朵。我運(yùn)氣真不好，連輸三盤(pán)。
到下午四點(diǎn)，我們游學(xué)結(jié)束，這一天我們走了將近8個(gè)小時(shí)，但我不覺(jué)得累，因?yàn)殚_(kāi)心！
不同尋常600字六年級(jí)作文 6
過(guò)年本該是一家人歡聚一堂，團(tuán)團(tuán)圓圓的，但今年我卻過(guò)了一個(gè)不同尋常的年。
除夕那天晚上，媽媽和奶奶在廚房里忙碌著。不一會(huì)兒，廚房里就端出了一道道美味佳肴：有黃魚(yú)、有海參、有牛排、有臘腸……每一盤(pán)都是那樣的誘人，看得我口水都流出來(lái)了！
開(kāi)飯了，一家正津津有味地吃著，但是媽媽卻匆匆地扒了幾口飯，便對(duì)我說(shuō)道：“寶寶，媽媽要出去執(zhí)勤了，你們?cè)诩彝娴瞄_(kāi)心啊！”
“啊�！蔽殷@訝地張大了嘴巴，大聲抗議道，“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)過(guò)年還有誰(shuí)出去執(zhí)勤的！”
“乖！我不執(zhí)勤，那別人也得執(zhí)勤啊！”話才說(shuō)完，媽媽就匆忙地走了。
望著媽媽離去的背影，我的心里空落落的，連吃年夜飯也沒(méi)味了。窗外的煙花一個(gè)接一個(gè)炫麗地綻放著，但在我眼中卻黯然失色。
由于無(wú)聊，吃完飯我便拉著爸爸到廣場(chǎng)上去放煙花。此刻，街道上熱鬧非凡，人聲鼎沸。汽車(chē)排起了長(zhǎng)隊(duì)，如同一條蜿蜒的巨龍。馬路旁到處懸掛著紅艷艷的燈籠，顯得格外喜慶。廣場(chǎng)上人山人海，我們從摩肩接踵的人群里擠了過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都掛滿了幸福的笑容。
一朵朵煙花直沖云霄，把漆黑的夜空照得如同白晝一般，五彩的煙花盡情地綻放，有的紅得像一團(tuán)火，有的黃得像一堆金，還有白得像千條銀絲……
這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處有一隊(duì)正在巡邏的警察，他們邁著整齊而又堅(jiān)定的步伐向遠(yuǎn)處走去。我突然明白了：正是有了他們無(wú)私的.付出，才有了老百姓的幸福和安康。他們的不團(tuán)圓換來(lái)的是千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓的團(tuán)團(tuán)圓圓��！
這一刻，我終于理解了媽媽，一股敬意油然而生。我高興地拉起爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，我們一起去找媽媽去！”
不同尋常600字六年級(jí)作文 7
語(yǔ)文課上，老師告訴我們：中國(guó)的四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥及活字印刷術(shù)�？扇缃癯霈F(xiàn)了中國(guó)新四大發(fā)明：高鐵、支付寶、網(wǎng)購(gòu)和共享單車(chē)。高鐵，媽媽帶我坐過(guò)，支付寶，網(wǎng)購(gòu)，看著爸爸媽媽經(jīng)常用，也并不陌生。只有共享單車(chē)，隨處可見(jiàn)。但是我只能看看，因?yàn)槲也粷M十二周歲。
這不，昨天剛過(guò)十二歲生日，媽媽打趣道：“婷婷可以圓夢(mèng)啦！”碰巧周天，我怎能錯(cuò)過(guò)呢？早早起床，把夢(mèng)中的爸爸連哄帶騙，拉下樓，給我掃哈羅單車(chē)。
只見(jiàn)爸爸打開(kāi)支付寶，將車(chē)身上的.二維碼一掃，“嘟”一聲后，車(chē)子開(kāi)鎖成功。爸爸說(shuō)：“好了，你敢一個(gè)人上路騎吧？”我說(shuō)：“當(dāng)然了！”我迅速坐上車(chē)，雙手握住車(chē)把，腳放在踏板上，隨即就蹬，很容易就騎走了。哇，我激動(dòng)得無(wú)以言語(yǔ)，總算可以享受新四大發(fā)明啦！
正當(dāng)開(kāi)心時(shí)，聽(tīng)到了“叮鈴鈴”的聲音。我不用想，都知道是爸爸來(lái)了，他擔(dān)心我。果不其然，爸爸笑著說(shuō)：“我一直跟在你后面，沒(méi)敢出聲，怕你緊張，摔跤�？茨泸T得很穩(wěn)當(dāng)，我才敢叫你。這下多練習(xí)，秋季上初中，就可以獨(dú)立騎單車(chē)上學(xué)了�！�
我和爸爸一路騎車(chē)，一路暢想未來(lái)。爸爸問(wèn)我：“××，××，你都被錄取了，總要選擇，你怎么想的？爸爸媽媽都尊重你的選擇�！蔽衣朴频卣f(shuō)：“爸爸，你猜？”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“我猜不到�！蔽艺f(shuō)：“我選擇可以每天回家的。”緊接著又說(shuō)：“你們把我養(yǎng)大，我陪你們變老！”爸爸笑了，笑得那么燦爛！
抬頭仰望，天似乎更藍(lán)了，哈羅單車(chē)也變得更美了！我們一路騎行，一路傾聽(tīng)鳴蟬……真是不同尋常的一次體驗(yàn)。
不同尋常600字六年級(jí)作文 8
我喜歡星期日。奶奶、爸爸、媽媽全在家，一塊聊天，看電視或去看電影，上公園玩，真帶勁！可今天卻與往常不同了。
現(xiàn)在我是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要小升初了，這一階段十分關(guān)鍵，還有可能會(huì)影響到我的將來(lái)�？墒俏业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，家人們都為我能不能讀上一個(gè)好初中感到擔(dān)憂。所以他們一下子對(duì)我的學(xué)習(xí)極為重視了。我也不能與他們一塊兒聊天、看電視、上公園玩了……
這天早上，媽媽六點(diǎn)鐘就把我叫起了床，洗漱完后，已經(jīng)把早飯燒好的爸爸又催促我快點(diǎn)吃早飯。我感覺(jué)家里好像著了火一般，所有人好像都很著急。我花了六七分鐘就把早飯吃完了，打算看一會(huì)兒電視�？稍谝慌缘�.奶奶好想看穿了我的心思，大聲對(duì)我喊：“馬上就要上初中了，現(xiàn)在還想看電視，趕快去復(fù)習(xí)”面對(duì)奶奶這番嘮叨，我也沒(méi)什么辦法，只好不情愿的去復(fù)習(xí)了。
我慢慢地往書(shū)房的方向走去，正在打掃衛(wèi)生的媽媽又說(shuō)：“這么慢干嘛呀！時(shí)間不等人，快點(diǎn)去復(fù)習(xí)！”我的腳步不知不覺(jué)快了許多，來(lái)到了書(shū)房，我情不自禁拿出了一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。還沒(méi)看到十分鐘，爸爸又打開(kāi)了門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我在這個(gè)時(shí)候看課外書(shū)，斥責(zé)倒：“馬上就要期末考試了，你還有時(shí)間看閑書(shū)？”我聽(tīng)了爸爸這吼聲，想起了以前星期日，爸爸總會(huì)與我一起看電視，可如今……哎，還是抓緊復(fù)習(xí)吧！爭(zhēng)取期末考試能考個(gè)好成績(jī)吧！
想到這里，我抽出一本英語(yǔ)書(shū)，認(rèn)真背了起來(lái)。這時(shí)奶奶也走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我這么認(rèn)真復(fù)習(xí)，開(kāi)心極了，還表?yè)P(yáng)了我。爸爸媽媽聽(tīng)到了，也來(lái)到我的房門(mén)口，微笑著看著我，還想我豎起了大拇指。我復(fù)習(xí)的動(dòng)力油然而生。雖然窗外寒風(fēng)呼嘯，還下著鵝毛大雪，天氣十分冷，但我的心暖暖的。
希望我能不辜負(fù)家人們的良苦用心，期末考試能取得一個(gè)好成績(jī)，并且考上一個(gè)好初中。
不同尋常600字六年級(jí)作文 9
在我們的人生旅途中，有著無(wú)數(shù)大大小小的考試。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中出現(xiàn)。公共汽車(chē)上的空位考驗(yàn)著我們禮讓精神；手中的垃圾袋考驗(yàn)著我們的保潔意識(shí)；同學(xué)們的求助考驗(yàn)著我們的互助精神。
同樣，我也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，但最令我印象深刻。至今想起，仍歷歷在目的還是那次耐人尋味的考試。那是發(fā)生在一個(gè)星期五的一件事。那天，我放學(xué)回家，真不知為什么，那天乘公共汽車(chē)的人特別多，剛一上車(chē)，我那瘦小的身體便隨擁擠的人流推來(lái)推去，實(shí)在難以站得住腳，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的搏斗之后，我終于找到了一個(gè)座位坐下。我坐在座位上，抬頭看著窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心里美滋滋的。正當(dāng)我為找到座位而慶幸時(shí)，一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)幾個(gè)月大的小孩走了上來(lái)，乘務(wù)員一邊賣(mài)票給她，一邊用嘹亮的嗓音向車(chē)?yán)锖艉埃赫l(shuí)愿意把座位讓給這對(duì)母子。剛才不是還挺熱鬧的'嗎？怎么一下子就變得鴉雀無(wú)聲了。我剛想站起來(lái)讓座，但又回想起剛才搶座時(shí)的艱辛，心里猶豫了一下。坐這吧。一個(gè)洪亮的聲音響起。話音剛落，一個(gè)穿著綠灰色軍裝、穿著一雙破舊皮鞋的男人應(yīng)聲而起。剛開(kāi)始，那婦女見(jiàn)到讓位的是一位老人還推辭了一番，可在那老人的再三堅(jiān)持下，她只好抱著孩子坐下。
我細(xì)細(xì)地打量了一下這個(gè)身材槐梧的老人，當(dāng)我注視到他的右腿上時(shí)，我的目光不由地停住了，他那條腿是那么僵硬，讓人一看就知道是假肢，見(jiàn)到此情此景，我的心不由地顫抖了一下，久久不能平靜下來(lái)。
那次，那老軍人的行為給我的道德考試打了分。我永遠(yuǎn)忘不了那位老軍人，永遠(yuǎn)忘不了那次不同尋常的考試。
不同尋常600字六年級(jí)作文 10
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！�
只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，母親的愛(ài)都在生活中的燈火闌珊處。但是父愛(ài)就不那么溢于言表了，他一般深藏不露，我們只能用心默默體會(huì)。
我的父親一直對(duì)我很?chē)?yán)厲。他平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)要么就視而不見(jiàn)，要么就不停地嘮叨。有時(shí)候我考了第一名，他也覺(jué)得只是偶然。
有一次考試，我沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，分?jǐn)?shù)慘不忍睹。媽媽出差了，我只能把試卷給爸爸看。時(shí)間像被悲傷的情緒感染著，慢慢地踱著步。
隨著一陣沉重的腳步聲，爸爸回來(lái)了，他風(fēng)塵仆仆地站在門(mén)口，我猶豫不決地上前迎接，只見(jiàn)他的手掌被勒出了一道道深深的白花紋，一條條嚇人的`青筋從手臂上暴出來(lái)，他慢慢地在腳邊放下兩袋沉甸甸的書(shū)。我伸頭一瞧，色彩斑斕的書(shū)正向我羞澀地張望，散發(fā)著知識(shí)的幽香。
我心頭一震：這不就是我一個(gè)月前想看的那些書(shū)嗎？我早就忘了，爸爸居然還記得。
爸爸揉了揉手上的勒痕，直了直后背，搓了搓自己的腰，如釋重負(fù)地說(shuō)：“今天真走運(yùn)，你要看的這一套書(shū)全部都借來(lái)了。你看這一本，圖書(shū)館內(nèi)僅此一本！真是比中了彩票還難。還有，”他拿出一本厚厚的飽經(jīng)風(fēng)霜的書(shū)，說(shuō)：“我已經(jīng)看到你的成績(jī)了，這本書(shū)，你好好讀讀，正好能幫助你，你可不要讓我白走這幾公里路�！�
這句話像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了我暗淡的心靈，讓我的自信又有了光澤。我眼里溢滿的淚水，終于在這時(shí)候迸射了出來(lái)�！皩�(duì)不起，爸爸！”我口齒不清地說(shuō)。平時(shí)爸爸總是嚴(yán)肅的臉，現(xiàn)在似乎被春風(fēng)洗滌過(guò)了，變得慈祥而溫暖。
有一種愛(ài)不需要用語(yǔ)言去表達(dá)，有一種愛(ài)不需要用動(dòng)作去詮釋，有一種愛(ài)不需要用心靈去感應(yīng)，只要一份理解，一份寬容，就已經(jīng)包裹著濃濃的愛(ài)了。
不同尋常600字六年級(jí)作文 11
陽(yáng)光依舊如早晨那般溫暖，我卻怎么也高興不起來(lái)，我睜著眼睛呆呆地望著角落里的那棵枯樹(shù)，陷入了沉思。
在那個(gè)往常的春天里，我種不了這棵樹(shù)苗。曾經(jīng)幾時(shí)，我圍著它忙前忙后，為它發(fā)芽而開(kāi)心，為它凋零而難過(guò)。在幼小的我心中，它仿佛不是一棵樹(shù)，而是我的`一個(gè)好朋友。它也并沒(méi)有辜負(fù)我的期望，面對(duì)寒冬，它拋棄了自己華麗的衣裳，拼命地汲取養(yǎng)分，只為等待來(lái)年春天的“重生”。面對(duì)酷暑，它更視作無(wú)物，拼命地向上生長(zhǎng)，渴望陽(yáng)光的溫暖。
就算狂風(fēng)暴雨的打擊，它也只是搖了搖四肢，甩掉了一些殘枝敗葉，可它還是死了。
回家前，我一直在想它有多大，記得上個(gè)月，它身上又長(zhǎng)了許多嫩草，上面還有幾個(gè)小花苞，潔白如雪，就如風(fēng)中的精靈，在隨風(fēng)舞動(dòng)。想來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)果了吧！沒(méi)錯(cuò)，它是一棵果樹(shù)，結(jié)的也將會(huì)是我最喜歡的番石榴。為此，當(dāng)初種下它的時(shí)候，我還特意挑選了一個(gè)特別的位置——正是靠窗的地方，以便我能隨時(shí)看到它。
此時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，從窗戶外望去，只能隱隱望見(jiàn)幾根雜草，母親正在廚房里忙碌著，我焦急地問(wèn)：“媽媽，那棵果樹(shù)呢？”“什么果樹(shù)”“就是我種在院子里那棵��！”“那棵��！你爸說(shuō)，長(zhǎng)在哪里容易生蚊子，而且正對(duì)著窗戶，蚊子極容易飛進(jìn)來(lái)，所以把它拔了�！蔽翌D時(shí)六神無(wú)主，都說(shuō)希望越大，失望越大。
我四處尋找，終于在墻處那陰暗的角落里找到了它，它雖已枯萎，輕輕地搓開(kāi)它的皮，卻能望見(jiàn)一片青翠，可惜根全斷了，根本不可能存活。蚊子，我就連一只蟲(chóng)子都沒(méi)在樹(shù)葉上看見(jiàn)過(guò)，夜里，也不曾有半只蚊子咬我。爸爸住在樓上，居然知道這里有蚊子。
我依舊站在那里，望著那棵枯樹(shù)，在這不同尋常的春天，它死了，不畏于自然，卻死于人為。那天以后，我便搬到了樓上。
不同尋常600字六年級(jí)作文 12
稻田里的果子豐收了，樹(shù)上的“黃蝴蝶”紛紛飄落，一切的事物都在低聲地告訴我們:秋天來(lái)了。
金秋十月，我們懷揣夢(mèng)想，踏進(jìn)了初中的大門(mén)，迎來(lái)了中學(xué)生涯的第一次考試。一個(gè)月前，我站在學(xué)校大門(mén)，看這一側(cè)的牌上所刻的幾個(gè)大字，我明白，我已經(jīng)不再是無(wú)知稚嫩的小學(xué)生了，我有了一個(gè)嶄新的名字——初中生。
走進(jìn)教室，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，有種似曾相識(shí)的`感覺(jué)……此時(shí)此刻的我既新奇又擔(dān)憂。但是，經(jīng)過(guò)班主任幽默的話語(yǔ)的“洗禮”，我也就釋然了。不過(guò)不久，我覺(jué)得有些孤獨(dú)了，會(huì)看著窗外，心飛了出去，想小學(xué)同窗，想家。于是，我把這種不愉快的心情帶到了星期五放學(xué)。一回到家，就放下書(shū)包找曾經(jīng)的好友，還有一位九年級(jí)的學(xué)姐。我把我心里積攢的苦水全都吐了出來(lái)。她對(duì)我說(shuō):“想起我在七年級(jí)的時(shí)候跟你啊簡(jiǎn)直一個(gè)樣，經(jīng)常會(huì)想家、想同窗。我也不知道為什么，平時(shí)總想著擺脫我媽的控制，討厭她嘮叨的我居然會(huì)想她。后來(lái)我把這件事告訴了我的班主任，是她的話開(kāi)導(dǎo)了我。”
“她說(shuō)，我們每一個(gè)人都會(huì)有感情，從我們呱呱墜地的那一刻起，是家人一把屎一把尿把我們拉扯大，我們會(huì)不知不覺(jué)中依賴他們，還有和我們朝夕相處的小學(xué)同學(xué)也一樣。但是，我們總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，像幼小的雛鷹總要長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)飛翔，去尋找更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，人生路漫漫，我們不能只是原地踏步，應(yīng)該去探索更大的知識(shí)世界！”她的話點(diǎn)醒了我，忽然開(kāi)了竅。沒(méi)錯(cuò)，我一定可以面對(duì)，加油！
青春是一首飛揚(yáng)的歌，歌頌了我們的喜怒哀樂(lè)；青春是一次充滿冒險(xiǎn)的旅行，需要我們?nèi)ヌ剿鳎磺啻菏潜救沼�，記下了我們的一舉一動(dòng)……相信，在青春這條布滿荊棘的路的盡頭，一定是荊叢后開(kāi)滿的鮮花。
在這20xx年9月，在這個(gè)不同尋常的秋天，我的青春日記翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，初中三年的奇妙之旅已經(jīng)開(kāi)啟。那么，再見(jiàn)，小學(xué)。你好，初中！
不同尋常600字六年級(jí)作文 13
風(fēng)兒輕輕地吹，慢慢地拂過(guò)我的臉蛋，我與晨光招招手，望著那漸漸升起的太陽(yáng)，嘻嘻，又想起了我那不同尋常的老師。
想必大家都見(jiàn)過(guò)那一些很關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師吧！當(dāng)然，這些老師對(duì)同學(xué)們的都是愛(ài)��！一目了然的吧！可是，我們的老師雖然也對(duì)同學(xué)們有著無(wú)限的關(guān)懷，但是你不細(xì)點(diǎn)看，可是真地看不出來(lái)呢！
嘻嘻，同學(xué)們參加完體育藝術(shù)節(jié)，別眨眼！快看看我們這個(gè)不同尋常的老師吧！
學(xué)生拔河比賽剛剛比完，哦！太好了，我們贏了！嘻嘻，可不知道老師會(huì)怎么來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們呢，嗯嗯，我希望是免我們這周的作業(yè)，看看吧，買(mǎi)零食也是可以的呢！
我們一會(huì)兒想想，一會(huì)兒笑笑，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)的。我們跟著班級(jí)到了班里，哈哈，老師到講臺(tái)上了，可能要給我們獎(jiǎng)品了，我正想著，老師講話了：“同學(xué)們，這次比賽贏了，我給大家一人一張卷子！”
不是吧，贏了還要寫(xiě)，這不太那個(gè)了嗎？不等我們說(shuō)，老師就把一張張的卷子發(fā)了下來(lái)，他沒(méi)有說(shuō)話，同學(xué)們只好寫(xiě)起了卷子。
同學(xué)們寫(xiě)著，老師端來(lái)了一桶糖水，一碗一碗的`糖水，老師自己變得滿頭大汗，把那一碗一碗的糖水分給了同學(xué)們，同學(xué)們喝了補(bǔ)充一點(diǎn)體力，老師又拿來(lái)了一包糖果，也一顆一顆地發(fā)給了同學(xué)們……
呀，收卷了。此時(shí)，雖然辛苦了一點(diǎn)，可我卻感受到了老師滿滿的愛(ài)。
到了周五，老師應(yīng)該布置作業(yè)了，我們拿出作業(yè)等基本正準(zhǔn)備記錄呢，可是，老師假裝不知道似的告訴我們：“作業(yè)那天都寫(xiě)完了呀？”
我們大笑。
天依然藍(lán)，鳥(niǎo)兒來(lái)到了我的身邊，為我歌唱，我笑了笑，又想起了我那不同尋常的老師，他是多么愛(ài)我們！
不同尋常600字六年級(jí)作文 14
按照學(xué)校廣播里的要求，今天下午第四節(jié)課應(yīng)該是“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間，但不知怎么著，老師卻讓我們?nèi)噙M(jìn)行大掃除。
首先，每個(gè)人負(fù)責(zé)擦拭自己的桌椅，大家熱火朝天地開(kāi)始做起衛(wèi)生來(lái)。我拿著濕抹布剛要擦桌腿時(shí)，被眼前的一幕驚呆了——桌腿上附著一層毛茸茸的臟東西�！疤彀�，那毛茸茸的是什么呀！”這個(gè)新調(diào)的座位以前是一位男生用過(guò)的，這男生不講衛(wèi)生，現(xiàn)在輪到我擦這么臟的桌子，心想：不累死我，起碼也要臟死我！像防瘟疫一樣，我一只手捂著鼻子另一只手攥著濕抹布仔仔細(xì)細(xì)地把桌腿擦得干干凈凈。
接著，我們開(kāi)始清掃各自座位區(qū)域及其周?chē)腵垃圾。每組內(nèi)的同學(xué)輪流用一把掃帚，在桌椅下面及其四周進(jìn)行清掃，清掃出的垃圾統(tǒng)一歸到走廊中間。不一會(huì)兒，我們組清掃出的垃圾堆得像土坡，有紙屑，有果皮，有廢橡皮，有濕巾……見(jiàn)如此多的垃圾突然平地而起，我有點(diǎn)納悶：“平時(shí)我可沒(méi)看見(jiàn)有這么多垃圾，這些垃圾從哪兒突然冒出來(lái)的？”
最后，我們用濕墩布擦地。每組同學(xué)互相配合，有人負(fù)責(zé)移桌椅，有人負(fù)責(zé)擦地，有人負(fù)責(zé)擺桌椅，有人負(fù)責(zé)洗墩布。
大約一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，我們的大掃除活動(dòng)也結(jié)束了。放眼望去，呈現(xiàn)在我眼前的正是我們久違而又熟悉的——寬敞明亮潔凈的二年（3）班教室！回想在這之前的幾天，班主任老師因家里有急事請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，同學(xué)們放松對(duì)自己的要求，不及時(shí)把垃圾放到垃圾桶，不好好做班級(jí)衛(wèi)生，幾天下來(lái)教室逐漸失去往日整潔的容顏。此刻我忽然明白了班主任老師的用心良苦。“六一”兒童節(jié)不僅僅是聯(lián)歡，不僅僅是慶典，今年的“六一”聯(lián)歡——我們用自己的雙手還我們一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境！“以勞立德，以勞悅心”——這才是班主任老師送給我們二年（3）班不同尋常的“六一”禮物！
不同尋常600字六年級(jí)作文 15
今年的春天似是出奇的冷，有這么一兩個(gè)星期都刮著大風(fēng)。走在風(fēng)橫掃的街道上，衣物便薄了，風(fēng)從袖口，領(lǐng)口灌進(jìn)去，人不由得顫抖起來(lái)。這風(fēng)，像海嘯來(lái)臨前的咆哮，聞其聲便如臨其境。
記憶中沒(méi)有這樣的春天。此時(shí)我應(yīng)在和風(fēng)煦日下奔跑，信手一朵鵝黃色花蕾，哼一支小曲和潺流水，徜徉在春的懷抱中，感受春的活力。而現(xiàn)在我只能蜷在被窩里，聽(tīng)著風(fēng)猙獰地笑。老師說(shuō)每年三月三前后總會(huì)有場(chǎng)大風(fēng)，大概就是這樣吧。但我不解，記憶中真的是沒(méi)有這樣的風(fēng)。
餐桌旁，伯父把一碗粉絲遞給我。這又使我不解。平時(shí)都是粗茶淡飯，青菜蘿卜之類的，今天怎么換吃法了？再一看，那粉條下還埋著雞塊，微微露出鮮嫩的脆皮。伯父說(shuō)，今天是三月三，壯族的節(jié)日，依我們要吃雞。我只好野蠻的吃下去。那邊鍋里還有幾個(gè)雞蛋。伯父反復(fù)叨著，我還是淡漠地走了。
深夜，風(fēng)乍起，呼呼地盤(pán)旋在窗外。我翻起身，睡意全無(wú)。該死的風(fēng)，今年的春天死了嗎？忽然想到還有雞蛋。一拿出來(lái)微涼的，早被水吸光了活力，輕輕敲開(kāi)，部落堅(jiān)硬易碎的外殼，便露出那富有彈性的像被水浸透的新生兒的皮膚一般，望著這個(gè)晶瑩圓滑的.雞蛋，恍然想起白天與伯父吃飯的情景�！敖裉焓侨氯�，壯族的節(jié)日，依我們要吃雞。”過(guò)后還好奇地問(wèn)同學(xué)，結(jié)果有人說(shuō)是，我仍是不解，那以前確是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，真的沒(méi)有嗎？我問(wèn)自己。
屋頂?shù)娘L(fēng)疾馳而過(guò)壓得鐵柵震響。我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我對(duì)身邊的事這樣不在乎，遠(yuǎn)在天邊的親人，我常思及；近在咫尺的愛(ài)，我卻不能及時(shí)體察。每天奔走在學(xué)校、家之間。學(xué)業(yè)遮蔽了我的雙眼，不能看到有人關(guān)心我，在乎我。天哪，我該有多殘忍��！
佇立在后院，風(fēng)毫無(wú)阻礙地灌進(jìn)身體。原來(lái)記憶中沒(méi)有這樣的春天，是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真感受過(guò)這樣的春天��！
不同尋常600字六年級(jí)作文 16
在我原本無(wú)味甚是無(wú)聊的生活中，你的出現(xiàn)讓我措手不及，原本我可以隨便聊聊這個(gè)女孩，那個(gè)女孩，可到了你那我聊不動(dòng)了。
在生活中我們是如何認(rèn)識(shí)的，我早已經(jīng)記不清了，只記得初到此班，你便坐在我邊上，你在QQ中如何加的我，我也忘記了，不得不承認(rèn)我這個(gè)人的記性有點(diǎn)離譜，有些事我想盡力記住，卻忘了；而又有一些事我不想記住，但大腦自動(dòng)保存了。
去年，你在我旁邊坐了幾個(gè)星期，后來(lái)座位換了，我覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，可又覺(jué)得什么也沒(méi)有少。在上課時(shí)你總是悄悄地看我，而我卻假裝什么也不知道，在你沒(méi)有表露之前，我總是變著法子的開(kāi)玩笑，你是不是喜歡我，可你總是說(shuō)不是。終于有一天你說(shuō)出了那句話，對(duì)于你的話，我措手不及，無(wú)可奈何，可我們變著法子地討論了那個(gè)話題討論了幾天，我總是變著法子拒絕你，因?yàn)槲艺J(rèn)為有可能你是一時(shí)沖動(dòng)說(shuō)出了那句話。
無(wú)論如何，你的出現(xiàn)打破了我的生活，每天一個(gè)早安，一個(gè)晚安，讓我受寵若驚，變得有用了起來(lái)，如果沒(méi)有你的出現(xiàn)，估計(jì)現(xiàn)在我都不玩QQ了，對(duì)于你的'話或關(guān)于你的話題我都要經(jīng)過(guò)思考才能慎重地給出答案，怕你受到傷害，我討厭流言蜚語(yǔ)，因?yàn)槲也幌矚g被人討論，也怕影響別人。
在你、我只共同生活學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的班上，竟有人能看出你喜歡我。我不得不佩服他們眼力的強(qiáng)大。不曉得他們是如何知道的，那時(shí)我都不知道。對(duì)于你和我說(shuō)過(guò)的話和我向你做過(guò)的承諾我都記得，我的承諾不值錢(qián)，但我會(huì)盡力做到，完成我的承諾，希望那時(shí)你不會(huì)后悔，在現(xiàn)實(shí)生活中我愿當(dāng)你的心理指導(dǎo)老師。
分班后，我們就漸漸陌生分開(kāi)了。
再回顧這一切，真是人生如戲，甚是可惜。戲演完了也就真的什么也完了。
不同尋常600字六年級(jí)作文 17
從小到大，我經(jīng)歷了很多讓人感動(dòng)的事情，然而有一個(gè)人的故事讓我至今難忘。
一天，我在馬路旁玩。不經(jīng)意間，看到了一位沒(méi)有四肢的殘疾老人微笑著坐在輪椅上正被一個(gè)中年人推過(guò)來(lái)。我驚呆了站在那里。不知道什么時(shí)間周?chē)耐姘槎寂芄饬�，而且躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)。有的玩伴甚至指責(zé)這個(gè)嚇人的四肢殘疾的老人。老人被推過(guò)我身旁時(shí)停了下來(lái)，他還是那樣慈祥的微笑著，輕輕的問(wèn)：“小朋友，你怎么不跑��？不害怕我這個(gè)怪樣子嗎？”我還是呆在那里只是搖搖頭，意思是說(shuō)不怕。老人笑著對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了會(huì)不同于你的玩伴的。我雖然我沒(méi)有了四肢，可我的生活是五彩斑斕的，而很多正常人的生活卻是沉悶灰色的。我是玩的時(shí)候不小心造成了今天的結(jié)果，聰明的你知道怎么做�！闭f(shuō)完后他慢慢的被推著離開(kāi)了我的身旁。我沉思了許久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)老人已經(jīng)遠(yuǎn)去的背影大喊：“謝謝你��！老爺爺！”同時(shí)向老人揮手再見(jiàn)。老人默默轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，抬起沒(méi)有手的.右臂揮動(dòng)著，意思應(yīng)該是說(shuō)不用謝吧。我還是站在原地目送老人消失在我的眼際。
回家的路上我心里一直平靜不下來(lái)。想了很多很多。殘疾老人沒(méi)有四肢很多年了，但他一直能活到現(xiàn)在，而且從他的微笑中看不出他有一點(diǎn)點(diǎn)痛苦和不愉快。相反，我們很多正常人卻自暴自棄、玩世不恭。殘疾人少了身體的部件，但生活的勇氣和信心卻增加了不少;我們正常人雖然四肢健全，但生活的樂(lè)趣減少了很多，甚至很多人特別脆弱，一遇到一點(diǎn)挫折就輕生。面多四肢殘疾的老人，難道我們不羞愧嗎？
所以我們不能自慚形穢，更不能嘲笑和唾棄殘疾人，因?yàn)闅埣踩瞬攀俏覀冋嬲念I(lǐng)路人啊！
不同尋常600字六年級(jí)作文 18
就在這么個(gè)寧?kù)o的夜晚，一輪皎潔的明月嵌在深藍(lán)色的天空中，才上二年級(jí)的我坐在幾乎沒(méi)人的校園里，急切地伸著腦袋，以最大的努力向遠(yuǎn)處張望，希望看見(jiàn)那熟悉的身影，手里的手機(jī)一遍又一遍地?fù)苤粋�(gè)一直無(wú)人接聽(tīng)的號(hào)碼。
媽媽不是說(shuō)好了要來(lái)接我的嗎？要是爸爸可不會(huì)這樣，但他今天有事！我想著想著，天已完全黑了，身邊只剩下一個(gè)正在等被留弟弟的同學(xué)。我沉思了一會(huì)兒，終于鼓起勇氣站了起來(lái)，獨(dú)自一人走向車(chē)站。
這是我第一次自己回家。我站在車(chē)站，風(fēng)呼呼地刮著，我開(kāi)始不停發(fā)顫。一束燈光灑到我的臉上，我抬起頭望了望，是我要坐的公交車(chē)。我三步兩步跑上車(chē)，刷了卡坐下。我把臉貼到窗玻璃上，望著外面川流不息的車(chē)輛和擁擠的人群。只有三站路的公交我像坐了一個(gè)世紀(jì)。好不容易，車(chē)停了下來(lái)，我又站在寒風(fēng)中，艱難地一步一步往家走。過(guò)了一條馬路，爬上高高的臺(tái)階，我家的那棟樓終于看清了。
我突然想到，我進(jìn)不去呀！
我又冷又餓，繞著我家的那棟樓房轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不想?yún)s驚動(dòng)了鄰居家的狗。它雖然被栓住了，也十分可怕。它直接朝我的.方向沖來(lái)，并大聲地“汪汪”直叫。我嚇得飛快地跑回了家門(mén)口，直喘粗氣。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，一團(tuán)黑黑的影子讓我看不清他的臉。是爸爸！我在心里歡呼道，急忙迎上前去。我忽然停住了，這不是媽媽嗎？“今天我和你爸爸設(shè)計(jì)的鍛煉你的機(jī)會(huì)如何��？”媽媽脫口而出。這時(shí)爸爸也來(lái)了，他說(shuō)：“正好我們都不在家，你也可以先去鄰居家呀！”“你們！”我不可思議地望著爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了。
不同尋常600字六年級(jí)作文 19
每個(gè)老師上的課都有不同的體驗(yàn)，不同的見(jiàn)聞，不同的收獲……而這節(jié)課卻是那么的與眾不同，不同尋常。這節(jié)課是音樂(lè)課，我們坐在教室里安安靜靜地等待著音樂(lè)老師的到來(lái)，“咦”。我驚奇地叫到：“怎么不是劉老師來(lái)上我們的音樂(lè)課呢？”老師滿懷信心，高高興興地走上講臺(tái)做了自我介紹，又婉轉(zhuǎn)地想我們說(shuō)道：“’這節(jié)課是我上你們的第一節(jié)可也是最后一節(jié)課�！�
我若有所思地想到：這么短短的40分鐘的課，是這位老師叫我們的第一節(jié)可也是最后一節(jié)課，我們應(yīng)該表現(xiàn)得好一點(diǎn)才對(duì)。我馬上坐直了身子，情不自禁地沉傾在老師的歌聲中，陶醉得無(wú)法把自己從音樂(lè)的旋窩里就出來(lái)。老師的神音是那么的.甜美，是那么的鏗鏘而友婉轉(zhuǎn)，教室里傳出一陣動(dòng)聽(tīng)地個(gè)聲，小鳥(niǎo)在窗臺(tái)傾聽(tīng)著，云在悠閑自得地?fù)u晃著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我在心里默默地問(wèn)道：你們是不是也被老師的歌聲所陶醉�。�
只聽(tīng)見(jiàn)下課鈴一響，快樂(lè)的一幕沒(méi)了，小鳥(niǎo)飛走了，蝴蝶也不再翩翩起舞了，云朵也不再搖晃了，就好像整個(gè)世界被淹沒(méi)了似的。剛剛美好的場(chǎng)面跑到哪兒去了，是被老師帶跑了吧！我苦苦地哀求道：l老師快回來(lái)吧！讓我們?cè)倏吹侥菚r(shí)美好的場(chǎng)面吧！讓每節(jié)課都有你的歌聲！仍然整個(gè)世界都充滿色彩！
我真希望，那時(shí)，時(shí)間能走慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，讓我們?cè)僭谀莾?yōu)美的婉轉(zhuǎn)而又鏗鏘的歌聲中沉傾，讓我在音樂(lè)的漩渦里無(wú)法自拔，讓鳥(niǎo)兒再飛來(lái)窗臺(tái)傾聽(tīng)音樂(lè)，讓蝴蝶再在花叢中，讓云朵再在天空中悠閑自得地?fù)u晃，讓整個(gè)世界都充滿色彩，讓教室里充滿童趣，讓每節(jié)可都充滿老師甜美的歌聲……
不同尋常600字六年級(jí)作文 20
此次，是中小學(xué)職業(yè)生涯的最后一次春游，也是春游中最有意思的一次，有意思的是大家此次要燒烤，還要走在路上賣(mài)�？�，也讓我懂得了。
迅速，大家就抵達(dá)燒烤地址了，大家興高采烈地一個(gè)接一個(gè)烤。一下子他們的`腹部就早已有一個(gè)半飽了，因此，他們就跑到一邊玩一會(huì)兒牌，消化吸收一下，可他們想肚子餓了一會(huì)回家再吃，但如今的難題是，誰(shuí)給他們燒烤呢？他們各個(gè)推推嘟囔，你不想烤，我也不愿烤。這可怎么辦呢？這時(shí)候我下決心了那顆極其想玩的心，跳出來(lái)而言：“我來(lái)承擔(dān)燒烤，你們?nèi)ネ姘衫侨藲�！烤好啦給大家送到�！蔽业倪@一句話，讓他們輕輕松松了，拍一拍我的肩部說(shuō)：好！這一關(guān)鍵的每日任務(wù)就交到你呢。隨后跑玩兒了，剩余我一個(gè)人，我終最短的時(shí)間把燒烤箱都裝滿，隨后在上面刷滿了油，再用折扇用勁一扇，火就旺起來(lái)了。“啦啦啦啦�！蔽乙贿吪d高采烈唱著，一邊拿手旋轉(zhuǎn)各種各樣食材，時(shí)�；剡^(guò)頭來(lái)再看一下他們，有時(shí)候他們也會(huì)素來(lái)投來(lái)贊譽(yù)的眼光。盡管沒(méi)有和他們一起玩，可是一想起待會(huì)兒，他們吃我烤好的東西時(shí)的開(kāi)心表情就要我一下子興奮起來(lái)，激動(dòng)起來(lái)。
嘀嗒嘀嗒時(shí)間一下子就過(guò)去，不上一會(huì)兒，東西就全一不小心烤后了，美麗動(dòng)人的燒烤香味要我垂涎欲滴三千尺，我叫喊他們回來(lái)吃東西，他們一邊吃，一邊贊揚(yáng)道：“嗯！嗯！嗯！�？镜耐Σ诲e(cuò)，味兒很好。”我也吃完一串。果然美味，看見(jiàn)他們吃著我烤的東西時(shí)的笑容，我感覺(jué)那么做是非常值得的，比玩更有意義多了。
此次的春游不同尋常，此次的燒烤也不同尋常，他們不但幫我產(chǎn)生了歡歌笑語(yǔ)，也讓我明白：助人為快樂(lè)之本
不同尋常600字六年級(jí)作文 21
當(dāng)我的逆境來(lái)臨時(shí)，是我生命力量最具戰(zhàn)備的大好時(shí)機(jī)——題記
“噠，噠，噠”，時(shí)間的齒輪在不停轉(zhuǎn)動(dòng)，以不可抗拒之力推動(dòng)著時(shí)光向前去，那是無(wú)法磨滅的印記，在那短暫卻又漫長(zhǎng)的七個(gè)小時(shí)的一場(chǎng)考試。
天空是灰灰的，好像剛洗過(guò)硯臺(tái)的水，深深淺淺混沌沌的，莘莘學(xué)子們抱著緊張來(lái)到了體育館，迎來(lái)了他們?nèi)松械囊粓?chǎng)大考。
四個(gè)小時(shí)，這長(zhǎng)時(shí)間的等候，足以將我的一腔熱血撲滅，讓我從坐立不安，再到無(wú)所事事，我們共同期盼著一個(gè)陰晴的無(wú)風(fēng)雨的好天氣，可卻是天公不作美。
在這春雨的綿綿里，我的憂傷，像雨里的亂草，纏綿在一起，憂傷的雨就下在我的眼中，剛出發(fā)的我們又回到了原地。饑餓，卷著寒風(fēng)落雨，像我襲來(lái)，冷冷的拍在我的身上。在這淅淅瀝瀝的雨中，測(cè)試終于開(kāi)始了，我本以為我會(huì)是慌亂的，不知所措的，可是我卻是意外的'平靜，在一聲聲哨響的起落中，在籃球與地面的碰撞中，雨愈發(fā)大了。窗外黯淡的燈光，照著密密的雨腳，玻璃窗冷冷冰冰，被室內(nèi)呵出的熱氣自成一片迷霧。
天已經(jīng)黑了，我們也踏上了這片跑道，空氣中彌漫著濕氣，再跑的一令下，所有的人都似一只只離弦的箭一樣沖了出去，冰冷的雨珠打在我單薄的身上，每一次邁開(kāi)腿奔跑，腳下的水洼都會(huì)激起半人高的水花。
我像是被浸在了水中，無(wú)路可走，只直沖向光明，渾身的細(xì)胞都在叫囂著無(wú)所畏懼，勇往直前。沖過(guò)終點(diǎn)線，那當(dāng)時(shí)被壓下的倦怠重新卷席而來(lái)。我的呼吸像是拉動(dòng)的破舊的老風(fēng)箱一樣沉重，但我的眼里卻是烈火一般明朗。
這一定是我此生都難以忘懷的，特別的一次考試，我想著，露出了開(kāi)懷的笑。霧氣空而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有著一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的清香，沖淡了逆境中的苦澀。
不同尋常600字六年級(jí)作文 22
每一天都有不同的事情發(fā)生，暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)相同的：補(bǔ)課，寫(xiě)作業(yè)。但今年的這個(gè)暑假卻是意義非凡。
在今年的這個(gè)暑假中我們不僅補(bǔ)課還參加了體育訓(xùn)練，為期一個(gè)月半。剛訓(xùn)練時(shí)盧教練對(duì)我們可是很?chē)?yán)的，第一次上課就讓我們跑了八百米，一些體力好的同學(xué)倒沒(méi)事，但我們這些體力相對(duì)差一點(diǎn)的則累的'癱在了地上�？蛇�沒(méi)休息一會(huì)，盧教練就厲聲喊道：“趕緊起來(lái)給我做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)！”我們聽(tīng)后又懶洋洋的爬了起來(lái)，做完之后我們又做了后踢腳，高抬腿，快擺等動(dòng)作，第一階段的訓(xùn)練就結(jié)束了。
第二階段主要的就是訓(xùn)練專項(xiàng)，像足球運(yùn)球，跳遠(yuǎn)，實(shí)心球等項(xiàng)目，在這些項(xiàng)目中也有受傷的，像足球運(yùn)球一不小心就崴了腳，但是我們班同學(xué)并沒(méi)有因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)傷就和朱老師請(qǐng)假，而是坐在旁邊的椅子上，等傷好一點(diǎn)之后有重新開(kāi)始訓(xùn)練，可見(jiàn)我們班的同學(xué)想訓(xùn)練好的決心有多大。
我感覺(jué)這些訓(xùn)練中最考驗(yàn)我們的就是每次訓(xùn)練結(jié)束之前的耐力跑，且每一次耐力跑都不低于10圈，別小看這10圈，這些圈跑下來(lái)每個(gè)人可都會(huì)累的，也許你能跑過(guò)今天的10圈，但明天呢？后天呢？一共45天你都能堅(jiān)持下來(lái)？所以這就需要我們有極大的毅力才能堅(jiān)持下來(lái)。但我們則是每天都跑，雖然不是每一天都跑10圈，但我們從來(lái)沒(méi)有一天不跑，漸漸地，我們的毅力好像大大提高了，由一開(kāi)始的只能跑一半的圈數(shù)變?yōu)楝F(xiàn)在每天都跑一大半，距離足夠的圈數(shù)只差一兩圈。最終，訓(xùn)練結(jié)束，我們都過(guò)了一個(gè)不同尋常的假日！
這個(gè)暑假我們得到的不僅是提高了的成績(jī)，還有那種堅(jiān)持不放棄的精神！
不同尋常600字六年級(jí)作文 23
成長(zhǎng)撞倒了年華，漏過(guò)了離殤，七彩的陽(yáng)光斑駁了滿天的藍(lán)。腦海不禁浮現(xiàn)，那一次，不同尋常的考試。
熙熙攘攘的人群中，我在其中。我等著交通燈“換臉”。
此時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣尖叫聲，驀然轉(zhuǎn)頭，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)一輛消防車(chē)。消防車(chē)剛躋身到路口，交通燈竟是孫悟空的臉——說(shuō)變就變。綠燈亮起，人群蜂擁地沖上對(duì)面，而消防車(chē)司機(jī)卻束手無(wú)策。時(shí)間就是生命呀！想想看，一個(gè)人過(guò)對(duì)面去只需幾秒，也會(huì)耽擱時(shí)間十幾秒……幾十秒呀！可不能小看，抓住一秒鐘，運(yùn)動(dòng)員可以創(chuàng)造新的世界記錄；抓住一分鐘，醫(yī)生可以挽救一條生命。好不容易也值得慶幸的`是，人群散開(kāi)了。
好景終究不長(zhǎng)，我走到對(duì)面驀然回首時(shí)，一位開(kāi)著電動(dòng)車(chē)搭著幾個(gè)孩子的婦女在交通綠燈還剩幾秒的時(shí)候磨磨蹭蹭地向我這邊來(lái)。顯然，她的車(chē)子沒(méi)電了，她只能吃力地把腳踏往下壓。我望了望消防車(chē)司機(jī)，又望了望那位婦女。這樣下去，阿姨肯定要超時(shí)的，那么，消防車(chē)就難以準(zhǔn)時(shí)趕到。
我猶豫了片刻，想到了當(dāng)年發(fā)生的一件事。那天，陽(yáng)光高照，我在這邊等候時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面的阿婆推著裝滿蘋(píng)果的車(chē)蹣跚地往我這邊走，忽然的，掉了一個(gè)蘋(píng)果向路中央奔去。一個(gè)蘋(píng)果足以使一輛汽車(chē)翻倒，再說(shuō)阿婆辛辛苦苦種的也不容易，我毫不猶豫跑去撿，突然間向我駛來(lái)一輛汽車(chē)……
當(dāng)年的我，差點(diǎn)就命喪汽車(chē)了�？扇缃瘢覊蚜藟涯懽�，不管三七二十一，往路中央的阿姨車(chē)后跑去。我用盡“洪荒之力”推阿姨的車(chē)子，很快就幫阿姨到達(dá)對(duì)面。
阿姨沖我笑了笑，車(chē)上的小孩擠開(kāi)肉嘟嘟的嘴向我道謝，我仿佛也看到了消防車(chē)司機(jī)的，發(fā)自肺腑的笑。
那次不同尋常的考試，我沒(méi)有交白卷，而且答得很完美。
不同尋常600字六年級(jí)作文 24
花，是人人都見(jiàn)過(guò)的，有些花非常漂亮，所以非常引人注目，而對(duì)于一些路邊的野花，人們卻不理不采，甚至去踐踏它們。
今天，我?guī)Щ亓艘恍∈煌瑢こ５幕ǎ鞘撬卫蠋熕徒o我的一小束玫瑰花，這是一小束與眾不同的花，不同之處在于——含義，這是一小束可愛(ài)的玫瑰花，旁邊，還有一些白色的小花朵和別的植物陪伴，更是令人喜愛(ài)。那紅紅的玫瑰花，好似一個(gè)害羞的新娘，而那些白色的小花朵和那些小巧玲瓏的植物，就像是它的伴娘，穿著雪白的紗裙，陪伴著這害羞的新娘，我是多么的'喜歡這束可愛(ài)的小花呀！
我想，這白色的小花好像是“滿天星”，象征著學(xué)不完的知識(shí)，就像天上那閃閃發(fā)光的星星，只有不斷努力，不斷進(jìn)步，才能夠讓自己亮起來(lái)，成為祖國(guó)的驕傲，老師的驕傲，家長(zhǎng)的驕傲……
今天我一回到家，就把這小束紅玫瑰放在我的書(shū)桌上，鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，每當(dāng)我疲倦的時(shí)候，看到這束美麗可愛(ài)的小花，就令我心里充滿了信心，認(rèn)真的完成每一項(xiàng)作業(yè)，長(zhǎng)大為祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。
這束玫瑰花不大，可是那小小的，精美的形狀更是引人入勝，外面是由一層粉色的紗網(wǎng)包裹著，里面是那朵美麗的玫瑰和數(shù)不勝數(shù)的滿天星，在那翠綠色的根上，綁著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，紫色和金黃色相間的彩帶，這象征著多姿多彩的人生，走不完的道路。
今天，我拿著花去請(qǐng)教鄰居一個(gè)問(wèn)題，她看到了這束小花，贊嘆道：“哈，好漂亮呀，”我小聲的說(shuō)道：“這是宋老師給我的�！蔽蚁Ｍ院竽軌蚺W(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
同學(xué)們，讓我們共同努力，讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。
不同尋常600字六年級(jí)作文 25
在這個(gè)世界里，動(dòng)物和人一樣，有著豐富的情感，他們信賴善待他們的人類，在人與動(dòng)物之間構(gòu)成了一條和諧的風(fēng)景線。
在我的小區(qū)里，居住著一位雙目失明的老人，他孤身一人，沒(méi)有一個(gè)兒女，因此行動(dòng)不便。但他有一只狗，名叫點(diǎn)點(diǎn)，這可不是一只普通的狗，是一只導(dǎo)盲犬。老人帶點(diǎn)點(diǎn)不薄，每噸頓喝牛奶，吃牛肉，老人自己卻吃的很簡(jiǎn)單，填飽肚子就行了。老人和點(diǎn)點(diǎn)相依為命十多年，結(jié)下了深厚的情誼。因此，點(diǎn)點(diǎn)視老人為親人，老人走到哪里，它就跟到哪里。
最近鄰居李阿姨告訴我：“老人的愛(ài)犬點(diǎn)點(diǎn)死了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，好似晴天霹靂，怎么會(huì)？一只平日里乖巧懂事，人見(jiàn)人愛(ài)的小狗怎么會(huì)突然死了呢？經(jīng)過(guò)李阿姨悲痛的.講述，我的淚水，終于破閘而出。
事情是這樣的：
一天，老人和往常一樣出門(mén)散步。剛出門(mén)，另一只狗就喝點(diǎn)點(diǎn)玩了起來(lái)，由于看不見(jiàn)，老人錯(cuò)把另一只狗當(dāng)成了點(diǎn)點(diǎn)，小狗帶著老人到處亂跑。到了馬路上，小狗橫沖直闖。突然，一輛出租車(chē)狂奔而來(lái)，幸好此時(shí)聰明的點(diǎn)點(diǎn)緊跟其后，它“汪汪”大叫，可老人一聲也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，只好迅速上前，一口咬緊老人的褲腿，向后一拽，‘’汪" 自己卻被車(chē)子軋死了，發(fā)出最后一聲叫聲，像是在向老人永別，或許是讓老人不要悲傷，這可能，只有老人才聽(tīng)得懂。這一消息被貼在了小區(qū)門(mén)口的重要欄里，許多人得知后，紛紛上門(mén)安慰老人。老人沒(méi)有哭，只是默默的看著點(diǎn)點(diǎn)的尸體，看著陪伴了他多少年，卻突然為他逝去的小狗，老人一句話也沒(méi)有說(shuō)，深深的嘆了一口氣。
可我靜靜的站在窗口，卻看見(jiàn)對(duì)面的窗口，有一位老人，正抱著一只小狗，失聲痛哭……
不同尋常600字六年級(jí)作文 26
“離考試結(jié)束只差十五分鐘了�！蔽以谛睦锬馗嬖V自己：這次一定要抓住機(jī)會(huì)，一定要把答案?jìng)鹘o身后的她。
手上開(kāi)始有細(xì)細(xì)的，密密的汗，手里的紙條變得濕潤(rùn)起來(lái)。
“吱”，我的板凳動(dòng)了一下，我知道，是她。
考試前，她笑得奸詐，對(duì)我說(shuō)：“朋友之間，記得互相幫助哦！”她眨了眨眼睛。我知道是什么意思，她其它科都不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)卻不忍直視，她讓我給她抄。當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地答應(yīng)，朋友嘛，這有什么問(wèn)題�？涩F(xiàn)在……
“吱”，我的板凳又動(dòng)了一下。
我坐直身體，試卷我早已做完，可心卻不能平靜。我的目光與監(jiān)考老師對(duì)視，突然想起了班主任說(shuō)的話：“一定不能作弊，這不僅關(guān)乎著你們自己，還關(guān)乎著班級(jí)的榮譽(yù)。”作弊，從未有過(guò)，弄虛作假，丟人現(xiàn)眼。對(duì)，不能這樣做，我暗下決心，捏緊了紙團(tuán)。
“吱”，她的腳又一次推動(dòng)了我的板凳。
“你可千萬(wàn)別忘記我們的約定”，猶記得小學(xué)也發(fā)生過(guò)這種事，當(dāng)時(shí)我玩得很要好的朋友要我給她抄，可我考前的誓言都變成了考試時(shí)的食言。結(jié)果，由于我的背信棄義，我失去了這個(gè)朋友，對(duì)，答應(yīng)的事就要遵守，更何況是朋友之間，做人要講誠(chéng)信，我的身體開(kāi)始慢慢往后挪動(dòng)……
“吱”，她的腳再一次推動(dòng)了我的板凳。
“做人要講良心，”奶奶告訴過(guò)我�！安蛔鰧�(duì)不起道德的事，”媽媽告訴過(guò)我。可我又想起了朋友的笑容，我不想失去她，如坐針氈……內(nèi)心的糾結(jié)，終于，我撕了那張紙條，我不能對(duì)不起良心。
“叮叮�！笨荚嚱Y(jié)束了。在交卷的`那一刻，我的目光與她憤怒的目光相遇，我知道我們的友誼結(jié)束了，可我不后悔，因?yàn)樵谡\(chéng)信的考場(chǎng)上，我交了一份滿意的答卷。
不同尋常600字六年級(jí)作文 27
屋外淅淅瀝瀝的小雨?duì)縿?dòng)著所有人的心，滴滴答答的雨聲訴說(shuō)著焦躁與無(wú)奈。
緊張的體育中考在今天開(kāi)始，同學(xué)們紛紛早早來(lái)到考場(chǎng)等候。
但與此同時(shí)一名不速之客也悄然到來(lái)，天空不知不覺(jué)間掩上了一層霧靄，罩住了原本的明媚陽(yáng)光更罩住了考生們?cè)镜男判臐M滿。老師、家長(zhǎng)、考生都注視著天空，默默祈禱著這連片的陰云只是上天的玩笑，但一切都無(wú)濟(jì)于事。點(diǎn)點(diǎn)雨滴還是如刀刃般狠狠落下，割傷了所有人的希望，給這場(chǎng)至關(guān)重要的考試宣告了死刑。
候考室內(nèi)的氣氛死一般的沉寂凝重。我也不自覺(jué)地變得背鍋，沮喪地抱怨著這不合時(shí)宜的雨，對(duì)這次考試失去了希望。雨一會(huì)兒便停止了，但每過(guò)一會(huì)兒便會(huì)又卷土重來(lái)。如此循環(huán)反復(fù)，大家的心剛被放下就又被凌空吊起，還未開(kāi)始考試大家的`心便已精疲力盡。
考試不得已轉(zhuǎn)移到室內(nèi)進(jìn)行但由于雨的耽誤，到考試的最后一項(xiàng)長(zhǎng)跑時(shí)，世界已徹底遁入黑暗，而雨也仍在持續(xù)甚至比剛剛還要更加囂張。
踏在水坑里，我還是充滿抱怨，但同行的幾位同學(xué)卻毫無(wú)怨氣，高舉著手臂互相加油。積極樂(lè)觀的笑容讓人難以分清此刻到底是陽(yáng)光明媚的正午還是凄冷的雨夜。
寒風(fēng)驟雨中，二十個(gè)人將手疊在一起高舉而有重重?cái)S下伴隨著一身響徹體育場(chǎng)的加油。我已徹底被感染，原本低沉苦悶的心如被點(diǎn)燃般火熱激昂。冒雨跑步在我眼中已由一場(chǎng)磨難變?yōu)樯猛局幸淮尾豢啥嗟玫钠婷铙w驗(yàn)。想到這我的臉上也不由得綻出如他們般樂(lè)觀的笑。
站上起跑線，哨響沖出。大口呼吸寒風(fēng)夾著雨滴灌入嘴中，是舒爽的感覺(jué)，大步邁進(jìn)，水花飛濺，落在身上，使人暢快。沖過(guò)終點(diǎn)內(nèi)心便被成功的喜悅占據(jù)。
雨仍下個(gè)不停，但我知道只是在為一顆熱血的心奏響的青春奮進(jìn)的旋律。
不同尋常600字六年級(jí)作文 28
在小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)，上課時(shí)只能抱著輔導(dǎo)資料聽(tīng)著無(wú)聊的講解，因?yàn)樗嬲斫獾氖巧僦稚�，大部分只能靠死記硬背�?lái)完成。直到初中，我才真正意識(shí)到什么才是真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
這學(xué)期，我們所要背的內(nèi)容如開(kāi)了掛一般飛速上升，而僅靠純粹的記憶力，想要完成任務(wù)更是難上加難。在上課時(shí)，謝老師交給了我們很多背誦的方法，例如《春》，老師教我們將全文分解成春景圖，春花圖，春意圖這種形象記憶的方法屬實(shí)為我們的背誦節(jié)約了很多時(shí)間。
古詩(shī)的背誦更需要真心的理解。今天我們學(xué)習(xí)了《次北固山下》這首詩(shī)，老師在上課的過(guò)程中給我們看了一節(jié)名師課堂，使我們不僅能夠零距離的與名師接觸，還能夠獲得另一思維的理解，這在小學(xué)是絕無(wú)僅有的。一節(jié)課下來(lái)，老師所講的內(nèi)容大多能夠當(dāng)堂掌握了。況且，名師所講的.內(nèi)容十分幽默風(fēng)趣，動(dòng)畫(huà)生動(dòng)形象，真可謂是一舉兩得呀！
謝老師一般只會(huì)講點(diǎn)重要的課文，其余的則會(huì)放下不管，甚至基礎(chǔ)訓(xùn)練我們都從未碰過(guò)一個(gè)字，但這就是一種學(xué)習(xí)方法。謝老師一上課，我們必須洗耳恭聽(tīng)，一不留神就可能會(huì)漏掉關(guān)鍵的內(nèi)容。我們的作文水平總能在不斷的進(jìn)步，這也能歸功于老師所講解的深?yuàn)W之處，那就是在觸碰著我們的心靈。
心靈的升華與文字的冶煉，總是在語(yǔ)文課那寶貴的四十分鐘里獲得了得以修煉的資本，在日積月累的循環(huán)往復(fù)中，必然受益不淺。上好每一節(jié)課，即使上好自己心靈的發(fā)條，何當(dāng)思如涌泉，何為談笑自得，課上，必有題答案。
不同尋常的語(yǔ)文課，令我們感到幸運(yùn)，每位老師的教學(xué)都獨(dú)一無(wú)二。珍惜，即如宋濂筆下的余一般嗜學(xué)。
不同尋常600字六年級(jí)作文 29
又一年暑假，也是我們初中時(shí)期的最后一個(gè)暑假了，即將成為九年級(jí)學(xué)生的我們，懷揣著激動(dòng)與好奇，期待著九年級(jí)生活。同時(shí)也留戀著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲覀兊某踔芯涂旖Y(jié)束了。
為了提前學(xué)習(xí)九年級(jí)知識(shí)，提高體育成績(jī)，這個(gè)暑假我們都到了寶時(shí)教育去補(bǔ)課。于是，這個(gè)暑假就過(guò)得特別充實(shí)。
文化課上完就去體育鍛煉。體育好的同學(xué)看起來(lái)很輕松，輕松跑在前幾名，而我卻一直在后幾名徘徊。剛開(kāi)始時(shí)，覺(jué)得很苦，很累，受不了這強(qiáng)度訓(xùn)練。盡管訓(xùn)練場(chǎng)一直抱怨聲不斷，但大家都仍然堅(jiān)持著。即使汗流浹背，也仍努力著。
離結(jié)束只剩幾天時(shí)間了，教練帶我們來(lái)到了陳埠職高去測(cè)八百米和一千米。雖然這不是考試，但還是會(huì)緊張，預(yù)備時(shí)，心跳得很快。
一聲哨響，女生們?nèi)繘_向前方，都盡可能地貼著內(nèi)道。果不其然，我一開(kāi)始就落到了后面。前面的人離我那么近又那么遠(yuǎn)，仿佛觸手可及，卻又很難追上。我只得保持現(xiàn)在速度跑，等到最后再超。
強(qiáng)烈的`太陽(yáng)光照在身上，讓人熱得難受，又刺得讓人難以睜開(kāi)眼，還好，就剩最后一圈了。
奔跑時(shí)仿佛世界都寂靜了，只有規(guī)律的跑步聲。最后半圈，大家的體力慢慢消耗，速度似乎都降了許多。我便開(kāi)始加速，努力超過(guò)前面的人，有一段時(shí)間感覺(jué)腿好像不受控制了，只會(huì)跑不會(huì)停下來(lái)了。
最后和一個(gè)同學(xué)一起沖過(guò)了終點(diǎn)，終于跑完了這八百米，我的成績(jī)也比上次提高了十幾秒。我大口呼吸著空氣，感覺(jué)頭暈乎乎的，腿也無(wú)力，發(fā)軟，站起來(lái)很難。教練催促我們站起來(lái)走走。漸漸地，我緩過(guò)來(lái)了。
感謝這次暑假的體育訓(xùn)練，提高了我的體育成績(jī)。這真是一個(gè)不同尋常的假日。
不同尋常600字六年級(jí)作文 30
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，我們迎來(lái)了一位新老師——教我們數(shù)學(xué)的陳金花老師。
初見(jiàn)陳老師，她穿著一件平平常常的襯衫，站在講臺(tái)上先做了自我介紹，然后講了新學(xué)期的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。她的外貌、言行舉止給我留下了這樣一個(gè)印象：這不過(guò)是一位最為普通平常的老師罷了�？吹竭@，我們心里都失望了，您是否也有疑問(wèn)了：這么普通平常的老師，哪來(lái)的像題目中所說(shuō)的“不同尋�！蹦�？別著急，慢慢往下看就明白了。
陳老師講課時(shí)說(shuō)話速度比較快，給我的`感覺(jué)就是好像她想把她肚子里的知識(shí)快點(diǎn)教給我們，而且陳老師講課時(shí)還有一個(gè)習(xí)慣。上課的時(shí)候，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她總要問(wèn)我們一句“都會(huì)了嗎？還有疑問(wèn)嗎？”之類的話。正是這句話，讓我體會(huì)到了陳金花老師的細(xì)心和耐心，同時(shí)也讓我們學(xué)知識(shí)時(shí)更加扎實(shí)。記得有一次上課，陳金花老師在講完一個(gè)關(guān)于真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的知識(shí)點(diǎn)后，接著又問(wèn)我們：“還有疑問(wèn)嗎？”就在這時(shí)，井遠(yuǎn)銘同學(xué)紅著臉舉手問(wèn)老師：“老師，我有疑問(wèn)。您說(shuō)假分?jǐn)?shù)是分子大于分母，真分?jǐn)?shù)一定小于1，那么像二分之二、三分之三這樣的分?jǐn)?shù)，應(yīng)該是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)呢？”陳老師聽(tīng)后高興地給我們做了解答：“好，井遠(yuǎn)銘同學(xué)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好!大家再仔細(xì)看一遍這兩句話，真分?jǐn)?shù)一定小于1，那么二分之二、三分之三這樣的分?jǐn)?shù)能是真分?jǐn)?shù)嗎？這就好像孩子和母親，如果說(shuō)孩子比母親大，那一定是假的；同樣道理，如果說(shuō)孩子和母親一樣大，不也是假的嗎？現(xiàn)在，大家都明白了嗎？”
陳老師總是用她那細(xì)心和耐心，把一些難懂的知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂的話教給我們�，F(xiàn)在，您明白為什么說(shuō)陳金花老師 “不同尋常”了嗎？
不同尋常600字六年級(jí)作文 31
今天，是霽虹社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在高州市長(zhǎng)坡中學(xué)開(kāi)課的第一天。隊(duì)員們?cè)缭绫闫鸫矞?zhǔn)備自己組內(nèi)的各項(xiàng)事項(xiàng)，絲毫不敢怠慢。
早上七點(diǎn)半左右，除了班主任及負(fù)責(zé)今天早上學(xué)生早讀的值班老師外，所有組員都在隊(duì)長(zhǎng)的安排下認(rèn)真負(fù)責(zé)地打掃學(xué)校走道或者迎接送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)。而這時(shí)教室里也陸陸續(xù)續(xù)地有學(xué)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備上課，他們有的調(diào)皮搗蛋，有的內(nèi)斂害羞，但是臉上都呈現(xiàn)出一張張充滿好奇和期待的神情。
八點(diǎn)，學(xué)生們的早讀課正式開(kāi)始。第一天的早讀課，老師們都組織了學(xué)生們上臺(tái)做自我介紹，想讓他們敞開(kāi)心扉地交朋友，然而似乎學(xué)生們比老師想象中還要內(nèi)斂，都只是在黑板上寫(xiě)上自己的名字，便羞澀的走回座位上了。不過(guò)，從他們的眼睛里可以看出，學(xué)生們都為能交到新朋友而感到十分開(kāi)心。
八點(diǎn)四十分到十一點(diǎn)，是學(xué)生們?cè)缟系腵上課時(shí)間。小老師們分別為學(xué)生們獻(xiàn)上自己準(zhǔn)備已久的內(nèi)容，有化學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、食品安全等課程。雖然年級(jí)參差不一，但學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望卻是一樣的濃烈。老師們以自己的不同的教學(xué)方式，向?qū)W生們展現(xiàn)了一個(gè)不同于以前的課堂氛圍，不同于以前的課堂知識(shí)。下課期間，學(xué)生們都十分好動(dòng)活潑，三三兩兩、打打鬧鬧，十分熱鬧。而走廊邊也有支教組成員在一旁看著學(xué)生，以保證學(xué)生們課下的安全問(wèn)題，不少學(xué)生圍著老師聊天問(wèn)問(wèn)題，氣氛非常熱烈友好。在一旁，我們可以深深得感受到學(xué)生們對(duì)老師的歡迎及未來(lái)十天相處的期待。
然而，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，第一天的支教很快就結(jié)束了，學(xué)生們帶著自己的學(xué)習(xí)工具，以及學(xué)到的新鮮知識(shí)，在老師的護(hù)送下歡樂(lè)的離開(kāi)了學(xué)校。
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