- 相關(guān)推薦
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇1
媽媽的愛(ài)就像春天里那溫暖的陽(yáng)光，也像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，讓我沐浴在明媚的春光中，借著大樹(shù)的綠蔭庇護(hù)，茁壯成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一些抹不去的'記憶。
就如《游子吟》中所表達(dá)的：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”。是呀，媽媽的愛(ài)總是無(wú)私的，就像滔滔江水般不停地流淌，流進(jìn)你的內(nèi)心深處。
還記得那是一個(gè)月光如水的夜晚，皎潔的月光向大地潑灑著，而星星也在銀河中眨著她美麗動(dòng)人的眼睛。我拿著那張考了第三名的英語(yǔ)卷子，得意洋洋，心中美滋滋地想著：哈哈，這次考了第三名，不知媽媽會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)我呢？想著想著，我臉上瞬間綻開(kāi)了一朵花。
“媽媽?zhuān) 蔽掖蠛爸�，推門(mén)進(jìn)入媽媽房間。只見(jiàn)她坐在辦公桌旁，正在工作著。“有什么事？快說(shuō)！”媽媽說(shuō)道。我興奮地嚷著：“我英語(yǔ)考了第三名，98分呢！”
媽媽接過(guò)試卷，看了看，臉色瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)，“你看看！這多么不該錯(cuò)的”。媽媽指了指卷子，“如果對(duì)了，就可以得滿(mǎn)分了！你還有什么可得意的？”我臉上那朵花瞬間消失了。此刻我眼淚汪汪，沖進(jìn)房間，失聲痛哭起來(lái)。我心想著：不就是馬虎了一點(diǎn)嗎？也沒(méi)有什么大不了的。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，卻挨了一頓批評(píng)，這是為什么啊？我心中充滿(mǎn)了傷心與不解。不一會(huì)兒，媽媽悄悄地走進(jìn)我房間，細(xì)聲地說(shuō)：“我知道你在生氣，不理解我這樣的做法。可我是為了你好，不讓你被一時(shí)的成功沖昏頭腦，養(yǎng)成壞習(xí)慣，要知道‘謙受益，滿(mǎn)招損’！”
自從那以后，我記住了媽媽的話(huà)，走每一步都要細(xì)心、認(rèn)真。我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更加穩(wěn)固起來(lái)。這件事雖小，但卻教會(huì)了我一生的道理，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷。那諄諄教誨成了抹不去的記憶。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇2
我相信每一個(gè)父母一定是愛(ài)自己的兒女的。只不過(guò)表現(xiàn)的方法不同罷了。父母的愛(ài)也許在晴天，也許在雨天，只要你用心去看，一定會(huì)有的。
我記得有一次，吃完晚飯，我一直纏著媽媽?zhuān)ネ饷嫱��？墒牵瑡寢屢婚_(kāi)始不肯去。經(jīng)過(guò)我的一番嘮叨，媽媽最終屈服了。我高興得一蹦三尺高。媽媽騎著電瓶車(chē)帶著我們出去了。我看見(jiàn)天空陰森森的，好像要下雨了。不過(guò)，快樂(lè)的心情蓋過(guò)了我憂(yōu)郁的心情，所以我沒(méi)有管那么多。
我們來(lái)到了西施故里，在那邊玩了起來(lái)。我們一邊吃著麻糍，一邊東看看，西瞧瞧。我們走進(jìn)了一家店，里面有各式各樣的東西，我的眼睛都有點(diǎn)看不過(guò)來(lái)了。我看見(jiàn)了許多的玩意兒，有根雕，有玉器，有木制品、瓷制品等。其中我喜歡的那一塊玉石，它雕刻著許多樹(shù)、人之類(lèi)的東西，十分精致。我們一起看完了所有東西，剛剛走出店門(mén)口，就感到陣陣寒冷，隨著幾滴看不到的小雨滴飄了下來(lái)，不偏不倚正好落在我的臉頰上。雨越下越大，從一開(kāi)始的一兩滴雨，到后來(lái)的小雨，我不禁緊了緊我的衣裳。我們匆匆忙忙的.跑到了停車(chē)的地方，坐到了電瓶車(chē)上，媽媽皺了皺眉頭，遞給了我們一件厚大衣，說(shuō)：“快頂?shù)筋^頂上，你們兩個(gè)不要感冒了！”一路上，我溫?zé)岬臏I水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，而年幼的弟弟還不知道現(xiàn)在是什么情況，還伸手去接雨滴。此時(shí)，媽媽早已淋濕了。我的淚水頂不住了，花花地淌了下來(lái)，我十分自責(zé)，如果不是我堅(jiān)持要和媽媽出來(lái)玩，就不會(huì)這樣了。
這就是我那段抹不去的記憶，也許對(duì)你來(lái)說(shuō)分文不值，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是用錢(qián)買(mǎi)不到的一段經(jīng)歷。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇3
記憶沒(méi)有重量，但它卻能把人壓得匍匐在地，不能動(dòng)彈。每當(dāng)我想起記憶深處的那件事，就會(huì)情不自禁地感到羞愧。
那是一個(gè)秋高氣爽的傍晚，我約了幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家吃飯。過(guò)后，我得到了媽媽的特別批準(zhǔn)——到樓下的小花園去玩耍。我聽(tīng)了后，又興奮又激動(dòng)，趕緊拉著幾個(gè)同學(xué)走到樓下去，害怕媽媽會(huì)改變主意。
終于，我和同學(xué)氣喘呼呼地到達(dá)了小花園，玩起了躲貓貓的游戲�？墒�，玩著玩著，大家又覺(jué)得太無(wú)趣了，便討論起了玩什么游戲最有趣。突然，一個(gè)比較調(diào)皮的女孩子站了出來(lái)，說(shuō)：“既然你們都想不到要玩什么游戲是最有趣的，不如你們來(lái)玩我隨身攜帶的彈弓吧！”說(shuō)罷，她就在自己的口袋中拿了一個(gè)精致的小彈弓和幾張小紙條出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的：把彈弓上面的.小石頭射到放在地上的小紙條，就可以的一分了！”聽(tīng)了她的描述，大家都躍躍欲試，我勇敢地第一嘗試了：瞄準(zhǔn)地上的紙條，大力地射出去。誰(shuí)料到，我準(zhǔn)備打第二次的時(shí)候，一陣微風(fēng)拂來(lái)后，一顆沙子“沖”進(jìn)了我的眼睛，弄的我手一抖，竟把石頭打到了別人家的墻上，我害怕極了。這時(shí)，聞聲而來(lái)的管理員走過(guò)來(lái)了，兇巴巴地問(wèn)：“這是怎么回事？怎么會(huì)有敲打墻壁的聲音，是誰(shuí)？快給我站出來(lái)！”我聽(tīng)了后感到心驚肉跳，可還是實(shí)誠(chéng)的站了出來(lái)。當(dāng)那位管理員正要批評(píng)我的時(shí)候，一位大哥哥看見(jiàn)了整件事情的經(jīng)過(guò)，走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)管理員叔叔說(shuō)：“管理員大哥，別怪她，她是我的表妹，小孩子就是調(diào)皮，都怪我沒(méi)管好他�！惫芾韱T見(jiàn)狀，瞪了那位大哥哥一眼，便走開(kāi)了。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，那位大哥個(gè)已經(jīng)走了。
那天，我不明白為什么一個(gè)陌生人喊我表妹，也不明白為什么他會(huì)幫助我�？墒牵S著我年齡的增長(zhǎng)，也漸漸明白了緣由。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，那天的情景我仍歷歷在目，我是多么想感謝那位大哥哥呀！可是我卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，我是多么慚愧呀！那件事成了我抹不去的記憶。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇4
每個(gè)人心靈深處都有著令人抹不去的記憶，在記憶的海洋里，激蕩著無(wú)數(shù)的浪花。有的記憶歡樂(lè)，有的記憶悲傷，有的記憶痛苦，有的記憶感動(dòng)……
而我要說(shuō)的這段回憶是讓我痛苦的。
那是一個(gè)星期五的夜晚，我習(xí)慣性把能做的作業(yè)都刷完了。因?yàn)槊魈祀p休我難得解放，于是便肆無(wú)忌憚的拿起了零食，玩起了平板，玩了一會(huì)玩膩了又搭起了樂(lè)高，刷了會(huì)動(dòng)畫(huà)片。不知不覺(jué)一晃十一點(diǎn)多了，在媽媽的催促下我不情愿的洗澡乖乖上床睡覺(jué)，是躺在床上一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。
我強(qiáng)迫自己緊閉雙眼，一會(huì)腦子里浮現(xiàn)游戲中失敗的畫(huà)面，一會(huì)想著那輛樂(lè)高汽車(chē)還有最后幾步?jīng)]搭完……越想越睡不著，書(shū)桌上的鬧鐘“滴答，滴答”地響著，今晚顯得特別響亮。我翻來(lái)覆去心想：天啊，不會(huì)是失眠了吧？沒(méi)辦法我只好開(kāi)始數(shù)羊，“一只羊，兩只羊，三只羊，四只羊……”我覺(jué)得數(shù)著數(shù)著就會(huì)不知不覺(jué)睡著了，可是事與愿違，我越數(shù)越清晰，居然快數(shù)到一百三十只羊了，我琢磨著是不是應(yīng)該繼續(xù)數(shù)下去？
我有點(diǎn)煩躁，起床去上了個(gè)廁所，之后拿起水杯喝了口水又看看窗外，發(fā)現(xiàn)后面那棟樓房只剩下一兩戶(hù)人家還亮著微弱的燈。隨后又聽(tīng)見(jiàn)窗外幾只野貓?jiān)趤y叫，夜深人靜，那貓叫聲讓人聽(tīng)了有點(diǎn)毛骨悚然，我打了一個(gè)寒顫立刻小跑步回到房間，躲進(jìn)了被窩。此刻已經(jīng)是凌晨十二點(diǎn)多。
那晚也不知道幾點(diǎn)，迷迷糊糊我終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)眼睛黑的'像一只大熊貓，腦子暈乎乎的，而且時(shí)不時(shí)還打著哈欠。哎，失眠的滋味真難受，以后可不能因?yàn)殡p休過(guò)度玩的太晚，我覺(jué)得那晚真是一個(gè)痛苦的回憶。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇5
世界上每個(gè)孩子都有自己的童年，那些都是屬于自己的美好回憶。而在我的腦海里總是呈現(xiàn)一幅畫(huà)面，每當(dāng)想起它，總是讓我感到無(wú)比悔恨和深深的歉意。
那是一個(gè)秋天的中午，爸爸媽媽都在田里干農(nóng)活。或許是爺爺奶奶偏愛(ài)大伯，對(duì)我們家什么事情都不管。我只好一個(gè)人在家照看癱瘓?jiān)诖驳慕憬�，那時(shí)候我還很小，只有4歲。
姐姐突然對(duì)我說(shuō)：“小知畫(huà)，把我拖到你的床上玩兒，好嗎？”當(dāng)時(shí)，我非常聽(tīng)姐姐話(huà)，我們兩個(gè)人的床是并排的，我在拖著姐姐的`上身往我床上挪的時(shí)候，發(fā)生了意外。姐姐的雙腳被被子裹住了，我一拉，一不小心就崴了！
姐姐先是忍著眼淚，不忍哭出，怕我擔(dān)心，后來(lái)疼得實(shí)在受不了，就哭了。我看到姐姐一哭，心里也很難受，手足無(wú)措，也跟著哭起來(lái)。
媽媽或許是預(yù)感，或許是不放心，就回來(lái)看看，媽媽一聽(tīng)見(jiàn)哭聲就慌慌張張，一進(jìn)門(mén)就傻了眼，看到我們這哭成一團(tuán)的姐妹倆。媽媽問(wèn)清緣由，便是又急又氣，又是不舍，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣流了下來(lái)，哭著喊著要打我罵我。姐姐在一旁哭著，并護(hù)著我，心疼地說(shuō)：“別打她，打她，難道我的腿就能好嗎？”
聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我非常慚愧和后悔，想大聲對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起，姐姐！”可憐的姐姐在床上連坐都不能坐，不知道大千世界的美好。我多么希望她能夠好起來(lái)，能夠像正常孩子一樣上學(xué)，將來(lái)也能擁有幸福的家庭，過(guò)上幸福的日子。我多么希望姐姐能夠像正常的孩子一樣快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)�。�
現(xiàn)在，每天床前的陪伴，照料姐姐的一日三餐，我照顧姐姐的“護(hù)工”生活已經(jīng)有好多年，但是每每想起這件事，總讓我充滿(mǎn)歉疚，成了我童年那段抹不去的記憶。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇6
媽媽陪我做意大利面的一幕讓我難忘，媽媽陪我掛針的一幕讓我難忘，媽媽陪我騎綠道的一幕讓我難忘，但是最讓我難忘的就是那一幕了！
記得上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一向由媽媽接送的我要開(kāi)始變得獨(dú)立了自己坐校車(chē)上下學(xué)。一大早媽媽就讓我起床，做好一系列的準(zhǔn)備工作后再去趕校車(chē)。
校車(chē)來(lái)了，媽媽一手拿起我的書(shū)包，一手牽起我的手往校車(chē)停靠站走去，嘴巴還不忘叮囑我：上車(chē)時(shí)記得找靠前的位置坐下，這樣你就不會(huì)暈車(chē)了。下車(chē)的時(shí)候要當(dāng)心，順著人流下去就好，不要擁擠，記住了嗎？聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我快步地走上了校車(chē)，媽媽卻頭也不回地走了，我的心里有了小小的失落感，剛剛還不放心這不放心那，現(xiàn)在離開(kāi)得也太干脆了吧？
校車(chē)開(kāi)了。正當(dāng)我津津有味地看著校車(chē)上的電視時(shí)，我的余光瞥見(jiàn)了一抹熟悉的`紅色，那不是我媽的車(chē)嗎？一大早，她開(kāi)車(chē)干嘛去？正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：校車(chē)快的時(shí)候，媽媽也開(kāi)得很快，校車(chē)慢的時(shí)候，媽媽的速度也相應(yīng)地緩了下來(lái)。她一邊開(kāi)車(chē)，一邊還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭望向我這邊。不會(huì)是我有什么東西落家里了，媽媽要給我送過(guò)來(lái)吧？
不知不覺(jué)，校車(chē)到了。我一下車(chē)就四處尋找媽媽的身影，終于在校門(mén)口拐角處找到了。我剛準(zhǔn)備向她走去，沒(méi)想到媽媽竟招招手，讓我趕緊進(jìn)校門(mén)。那一刻我瞬間明白了：哪里是我東西落在家里了，分明是媽媽不放心我，一路陪我到了學(xué)校。我轉(zhuǎn)身向校門(mén)口走去，眼角卻不知什么時(shí)候已經(jīng)濕潤(rùn)了。
這一幕深深地定格在我的腦海里，久久揮之不去，成了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇7
還記得那年那天那時(shí)的那種感覺(jué)，我第一次覺(jué)得母親是那么蒼老，那么應(yīng)該讓人去保護(hù)，去關(guān)愛(ài)。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉灑在街道上，灑在樹(shù)林上，灑在人們的臉上，身上。我坐在屋子里，靜靜地觀賞著這大自然的風(fēng)光，門(mén)外傳來(lái)一聲喊叫：“吃完了嗎？吃冷的對(duì)胃不好，你這么大的人了，應(yīng)該知道了，你看別的小孩，一點(diǎn)都不讓大人操心�！蹦赣H一直喋喋不休的。我把最后一點(diǎn)飯咽到了肚子里，我的.肚子倒是舒服了，可我的心情不太好了，就這么三步并著兩步，把碗放下，便對(duì)著母親吼到：一天到晚都這么啰嗦，真煩！
“如果不啰嗦，你吃得快��？”
“嘭！”回應(yīng)母親的只有一聲門(mén)關(guān)上的聲音，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了，我躺在床上，兩耳不聞窗外事，睡著了。
“滴答，滴答……”房間里床頭的鬧鐘在響著，幾分鐘后，我悄悄的打開(kāi)門(mén)，像一個(gè)小偷一樣，我看見(jiàn)了母親正在洗碗，心不在焉，在夕陽(yáng)的余暉下，母親更加蒼老，原本烏黑的頭上有了白發(fā)，眼睛也花了很多，我不禁想到了以前，那時(shí)，母親的頭發(fā)還是烏黑的，我非要媽媽陪我放風(fēng)箏，“媽媽?zhuān)憔团阄曳乓淮温�？�?/p>
“好，媽媽帶你去，走吧！”
“媽媽真好！”然后我們放著風(fēng)箏，在草地上奔跑著，那時(shí)，母親放得可高了！母親在我上幼兒園的時(shí)候就離婚了，一個(gè)人把我撫養(yǎng)大，母親也沒(méi)有給我找一個(gè)后爸，她是怕后爸對(duì)我不好。母親為了我也得了很多病，全是因?yàn)樘哿恕�。想到這兒，我哭了，淚珠倒映著夕陽(yáng)的余暉，顯得格外的亮，我緩緩關(guān)上門(mén)，躺在床上，抽搐了起來(lái)。就這樣，迷迷糊糊在床上睡著了，再次醒來(lái)已經(jīng)是夜晚了。突然我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，門(mén)打開(kāi)了，我閉著眼睛，噢，是一個(gè)吻，甜蜜的吻，也是一個(gè)包含了愛(ài)的吻。
童年時(shí)，跟媽媽在一起的時(shí)光，是我永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去的記憶，無(wú)論怎么年長(zhǎng)，這記憶永遠(yuǎn)伴隨著我。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇8
金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。
那是三年前暑假的一個(gè)下午……
太陽(yáng)炙烤著大地，人們?cè)诳照{(diào)、電風(fēng)扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹(shù)下乘涼，揮動(dòng)扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。
然而就在這時(shí)，“游擊隊(duì)”出發(fā)了，這次的目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒(méi)有注意看桃子的老爺爺沒(méi)有睡覺(jué)，沒(méi)多久“游擊隊(duì)”便全軍覆沒(méi)。
老爺爺用嚴(yán)肅的目光看了我們很久，嘴角抽動(dòng)了兩下，鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒(méi)有打我們也沒(méi)有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說(shuō)：“你們看，這些桃子長(zhǎng)這么容易嗎？現(xiàn)在，快要熟了卻毀在你們的說(shuō)里�！薄百I(mǎi)你的還不行嗎？”我壯著膽子問(wèn)�！百I(mǎi)？就這幾個(gè)嗎？你們看看瞧瞧給你們?cè)闾Ａ硕嗌偬易印！崩蠣敔斦f(shuō)：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽(tīng)這話(huà)，我們?nèi)鐾染团�，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見(jiàn)老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見(jiàn)他的眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)惜的淚水。
這時(shí)，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個(gè)耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲，被我們?cè)闾５奶易右彩寝r(nóng)伯伯用血汗換來(lái)的呀！
從此，我欠下的`一筆“債”，不單是對(duì)看桃子的老爺爺?shù)�，也是�?duì)千萬(wàn)個(gè)養(yǎng)活我們的勞動(dòng)人。是他們用自己血汗哺育著我們成長(zhǎng)，我要做一個(gè)想老爺爺一樣珍惜勞動(dòng)果實(shí)的人。
這件事雖然已過(guò)去了三年，但是直到現(xiàn)在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里成了抹不去的記憶。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇9
人的一生總有一些抹不去的記憶，比如：第一次帶上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員；第一次登上校級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，面對(duì)全校師生，手拿獲獎(jiǎng)證書(shū)；第一次擔(dān)任國(guó)旗升旗手，目送國(guó)旗冉冉升起……這一幕幕都讓我終生難忘。然而，我印象最深刻的記憶是上周生病的那一次，媽媽給我最溫暖的愛(ài)。
春天來(lái)了，陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，本該好好享受春天的美好，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，我得了一次重感冒。
那是星期六的上午，我踢完足球回到家，就感到渾身沉重，身體無(wú)力，躺在床上就想睡覺(jué)。善解人意的媽媽習(xí)慣性地摸了摸我的額頭，呀，發(fā)燒了！媽媽趕緊找來(lái)體溫計(jì)，一量，三十八度七，媽媽趕緊找來(lái)退燒藥和感冒藥，我喝下之后就睡著了，可媽媽卻在我的床頭一直陪伴著我，始終沒(méi)有離開(kāi)。當(dāng)天夜里后半夜，我又燒到三十九度五，而且一直在吐，于是媽媽又帶我到醫(yī)院，醫(yī)生懷疑是腦炎，要做腰穿，還懷疑是血液病，嚇得媽媽癱坐在地上。后來(lái)，媽媽和爸爸商量之后，連夜開(kāi)車(chē)去北京，整整六個(gè)小時(shí)沒(méi)有合眼，到了兒童醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是病毒細(xì)菌交叉感染，需要輸液。輸完液之后，我感覺(jué)好多了，燒退了，也有力氣了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了�！眿寢岊D時(shí)松了一口氣，她緊緊抱著我居然哭了。為了不耽誤我上課，第二天我們又連夜回到濮陽(yáng)，當(dāng)我再次回到學(xué)校之后，媽媽卻病倒了……
這段記憶在我的.童年中無(wú)法抹去，媽媽的笑容永遠(yuǎn)浮在我的腦海中，媽媽的愛(ài)像一股暖流溫暖這我，使我有勇氣克服生活和學(xué)習(xí)中的種種困難。媽媽的愛(ài)，溫暖的愛(ài)！
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇10
我們?nèi)松懈嗝恳惶於寄馨l(fā)生不少事，有些記憶在我們的腦海中是抹不去的。在我的人生中就有一段記憶是抹不去的。
這是一段童年時(shí)的記憶，童年發(fā)生的事大都帶著童真，那時(shí)候的我們是如此的天真無(wú)邪。
夏日午后的陽(yáng)光帶著靜謐傾灑著大地，不想睡午覺(jué)的我們成群結(jié)伴的出了屋子，來(lái)到了陽(yáng)光底下。這時(shí)候的陽(yáng)光帶著一種神奇的魔力，讓大人們都忍不住打起了鼾睡熟了起來(lái)，而小孩子們就完全不受這魔力的影響，依舊活蹦亂跳的，就像怎么都睡不著一般。
我與朋友們一起來(lái)到了一個(gè)池塘邊，池塘的邊緣有欄桿，我們常常喜歡做的一件事就是趴在欄桿上，看著池塘里的游魚(yú)。這些魚(yú)兒五彩斑斕的，在凌凌的水波之下優(yōu)哉游哉的游動(dòng)著。我們從家里帶來(lái)的面包，我們知道這些魚(yú)兒最喜歡吃的就是面包碎片了。我們捏下一點(diǎn)面包投擲去水中，不一會(huì)五彩的魚(yú)兒就全都冒出了水面。
我們看著這些魚(yú)兒開(kāi)心的.哈哈大笑，有時(shí)候從我們身旁路過(guò)的大人們聽(tīng)著我們的歡笑聲也都忍不住好奇往我們這兒看了過(guò)來(lái)。
雖然那個(gè)午后是我童年時(shí)最平常的一個(gè)午后，可是就是那一天被我深深的記在了腦子里。我想也許是那天的太陽(yáng)太亮了，也許是那天從池塘里冒出來(lái)的魚(yú)兒太美了，也許是當(dāng)時(shí)我們的笑聲太歡快了……總之，那一天的記憶藏在了我的腦子里，在今后的午后就時(shí)不時(shí)的冒了出來(lái)。而每次回想起這段記憶的時(shí)候，我都會(huì)忍不住的嘴角上揚(yáng)，因?yàn)檫@段記憶是多么的美好。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們，被池塘里的魚(yú)兒們逗得哈哈大笑，笑聲都傳出了老遠(yuǎn)。那時(shí)候的我們被快樂(lè)所包圍著。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇11
每個(gè)人都有許許多多的記憶，有的如云霧，一吹就散；有的像石頭，重重地壓在心上；還有的是深深的美好記憶，被放在了心靈中，怎么抹也抹不掉。的確，那是一段抹不去的記憶。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空掛著太陽(yáng)，如同一顆藍(lán)寶石里放了一顆珍珠，晶瑩透亮。我背著書(shū)包，一蹦一跳地向?qū)W校走去，心情是那樣得愉快，那樣得高興。
我走進(jìn)五〈1〉班，放下書(shū)包，讀起書(shū)來(lái)，不久，上課了。時(shí)間過(guò)得好快好快，放學(xué)的鈴聲和數(shù)鴨子的歌聲歡快地目送我們回家。可是，剛走到班級(jí)門(mén)口，轟隆隆、轟隆隆的雷聲向我們走來(lái)，大約過(guò)了2分鐘，天下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點(diǎn)嘩嘩地往下掉。轉(zhuǎn)眼間，一年級(jí)旁的樓梯口已被擠成一片，每個(gè)孩子都盼望著爸媽來(lái)接他們�。∵^(guò)了十分鐘，遠(yuǎn)處傳來(lái)了嗒嗒的腳步聲，漸近漸響；只見(jiàn)一群家長(zhǎng)著急地拿著雨傘向人山人海的樓道跑來(lái)，接走了大部分的孩子，而我著急地望著操場(chǎng)黑壓壓的一片，尋找我爸爸媽媽的身影。
清校時(shí)間快到了，我看見(jiàn)媽媽嬌小的身體手里握著一把小傘從遠(yuǎn)處朝我走來(lái)。媽媽?zhuān)∥壹?dòng)萬(wàn)分，展開(kāi)雙臂抱住了她。
沒(méi)淋著吧！她溫柔地問(wèn)。沒(méi)有。我說(shuō)。那走吧，回家去！說(shuō)道，便牽著我的'手，向家的方向走去。
咦，媽媽右邊的肩膀怎么濕了？我一看，哦，原來(lái)她把大部分傘給了我，所以她淋濕了，而我沒(méi)有。我一推傘，便說(shuō)：媽?zhuān)瑒e著涼了。哦。她笑著說(shuō)。不知不覺(jué)，她的右肩又濕了，我又把傘向她那邊推了一點(diǎn)，她沒(méi)有說(shuō)什么，便在我不注意的時(shí)候又向我這邊推了一點(diǎn)，不久我又發(fā)現(xiàn)了。
就這樣，這把傘在大雨中推來(lái)推去。母愛(ài)，是一段抹不去的記憶。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇12
人總會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)有人是十全十美的。但有一些是不能原諒的，比如說(shuō)我的那一次錯(cuò)，深深地印在我腦海里，成為我抹不去的記憶。
有一次，我數(shù)學(xué)單元測(cè)試得了85分，聽(tīng)到這既讓人意外又讓人垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)，我坐立難安，老想著怎么告訴媽媽?zhuān)较朐胶ε�，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)，我腦海里“閃”出一個(gè)“高明”的辦法——撒謊�？芍灰�(tīng)著咚咚的腳步聲，我就會(huì)嚇得全身發(fā)熱，就像揣著個(gè)小兔子。過(guò)了好一會(huì)兒，我才安靜了下來(lái)，媽媽回來(lái)后，我告訴媽媽?zhuān)骸拔覕?shù)學(xué)沒(méi)有考好，只得了85分�！笨粗鴭寢審堉癘”型嘴，一臉的驚訝，我支支吾吾地說(shuō)：“全班都沒(méi)考好，但附加題只有我做對(duì)了�！眿寢屵�安慰我說(shuō)：“下次做題細(xì)致一點(diǎn)�！蔽覍�(duì)媽媽撒了謊，晚上翻來(lái)覆去老是睡不著覺(jué)。
第二天，我的卷子發(fā)下來(lái)了，看著那有錯(cuò)題的卷子和那刺眼的分?jǐn)?shù)，我心里突然有一種不安的預(yù)感。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“卷子上的序號(hào)是什么意思？”我一時(shí)語(yǔ)塞，就說(shuō)：“是兩個(gè)班一起排名的`。”媽媽想了想，看了看我的表情，就問(wèn)：“是真的嗎？”這句話(huà)問(wèn)到點(diǎn)子上了，我想：“哎呀，糟糕了，露餡了！”在媽媽咄咄逼人的追問(wèn)下，我只好說(shuō)出事實(shí)，其實(shí)附加題不只是我一人做對(duì)了……出乎意料之外，媽媽意味深長(zhǎng)地看著我說(shuō)：“你好創(chuàng)意喲！成績(jī)考差了，可重新考好，但撒謊就是品質(zhì)問(wèn)題�！眿寢屨f(shuō)完，就準(zhǔn)備走了，忽然有一種很強(qiáng)力量使我站起來(lái)，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，原諒我吧！”媽媽頭也不回，態(tài)度十分堅(jiān)決，我知道這次讓媽媽生氣、傷心了，雖然媽媽這次沒(méi)有打我，但我的心里卻不知怎的比打了還難受。望著媽媽的背影想：“要是時(shí)間可以倒流該多好呀，這樣我就可以不犯這樣的錯(cuò)誤了�！�
“撒謊總會(huì)被人揭穿的。撒謊不僅是個(gè)品質(zhì)的問(wèn)題，它還讓你失去信任�！蔽业亩呉恢笨M繞著這句話(huà)。這件事但卻讓我終身難忘，我會(huì)記住這次教訓(xùn)，撒謊，我討厭你！
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇13
小學(xué)的生活是一段抹不去的記憶，轉(zhuǎn)眼就要和相處六年的伙伴分手，我們的眼淚就不禁會(huì)落下來(lái)……回過(guò)頭想一想這六年來(lái)是誰(shuí)與我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨？是我的老師，我的同學(xué)，我的母�！疑岵坏盟麄�，因?yàn)槲液ε码x開(kāi)了這里，就會(huì)忘掉這里的一切。
老師就像燃燒的蠟燭，照亮了別人燃燒了自己……老師是我們的第二個(gè)母親，他很?chē)?yán)厲也很和藹。記得有一次，我忽然胃很疼，我告訴了老師，史老師立即給我媽媽打電話(huà)，看到老師頭上冒的汗珠我知道那一定是為我流得。老師沒(méi)有繼續(xù)做工作，而是一邊問(wèn)我疼不疼，一邊為我揉胃，直到媽媽來(lái)了她才繼續(xù)做工作。老師不僅和藹還很堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次，史老師把腿摔壞了，她本應(yīng)在在家休息100天，但是通過(guò)小干部的匯報(bào)，了解到我們班很亂，與實(shí)史老師忍著疼痛到學(xué)校里來(lái)，但她沒(méi)有看到混亂的景象，而是迎來(lái)的我們的'一首歌——《感恩的心》。這讓史老師淚流滿(mǎn)面。
我舍不得我的老師，我還舍不得我的同學(xué)、我的母校。我的同學(xué)是我的開(kāi)心果，是他們陪伴了我六年，我們一起歡笑、一起流淚。而我的母校，是我們?yōu)⑾潞顾耐恋兀疑岵坏�，我舍不得這里的一切……
在我離別的那一刻，我想說(shuō)：“今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮�！蔽揖鸵x去，但是我還會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲抑肋@里永遠(yuǎn)是我的家！
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇14
四年級(jí)上學(xué)期，我們班分來(lái)了一位年輕漂亮很有才華的語(yǔ)文老師，她姓孫。第一次上課，她就給我們留下了深刻的印象。
那天午寫(xiě)，班級(jí)里的吵鬧聲讓人無(wú)法靜心學(xué)習(xí)。這時(shí)，孫老師走進(jìn)教室，望了望班級(jí)里吵鬧的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大多半的同學(xué)都在笑或是說(shuō)話(huà)時(shí)，繃緊了臉，不說(shuō)話(huà)也不阻止同學(xué)們吵鬧。當(dāng)時(shí)，我也在跟同桌講話(huà)，看見(jiàn)老師嚴(yán)肅的臉，立即停了下來(lái)。半晌，教室里雅趣無(wú)聲，直到我們安靜下來(lái)，老師大聲呵斥：“剛才誰(shuí)說(shuō)話(huà)了，請(qǐng)起立�！眴�(wèn)了幾遍都沒(méi)人站起來(lái)，我的心里害怕極了，不敢站起來(lái)。老師提高了聲音，再次問(wèn)道：“是誰(shuí)在剛才說(shuō)話(huà)了，請(qǐng)站起來(lái)，我希望每一個(gè)同學(xué)都要誠(chéng)實(shí)，敢作敢當(dāng)，并要勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤�！崩蠋熗Ａ讼聛�(lái)，盯著同學(xué)們的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，有兩位同學(xué)慢吞吞地站了起來(lái)，低著頭，不敢直視老師的`眼睛。就在這時(shí)，上課鈴打響了，第一節(jié)上數(shù)學(xué)，老師頭也不回地走回了辦公室。
老師走后，我的腦子里一片空白，不知道該怎么辦。感覺(jué)自己的心跳加速，臉有點(diǎn)發(fā)燒。就在這種惴惴不安的心情中我度過(guò)了一堂課。
第二節(jié)語(yǔ)文課，老師沒(méi)有講課，而是講了一個(gè)故事。老師放慢了語(yǔ)速說(shuō)：“同學(xué)們知道嗎？華盛頓曾砍倒過(guò)父親喜愛(ài)的樹(shù)，在盛怒的父親面前他勇于承擔(dān)了自己的錯(cuò)誤，最后當(dāng)上了總統(tǒng)�！敝v完后，老師停頓了一下再次問(wèn)：“有沒(méi)有改變想法的？”我想了想，再也不想欺騙老師了，站了起來(lái)。先后也有同學(xué)站了起來(lái)。接著，老師心平氣和地告訴我們：“從小就不誠(chéng)實(shí)做人，長(zhǎng)大后怎么辦？我執(zhí)教多年，從不允許我的學(xué)生撒謊。”當(dāng)時(shí)，我羞愧地抬不起頭來(lái)。
老師看了看我們，接著說(shuō)道：“我不想責(zé)怪大家，但我要讓你們知道，不管遇到任何事都要誠(chéng)實(shí)，這是你們走向社會(huì)的基石。”我相信，最后這句話(huà)一定會(huì)深深地印在同學(xué)們的腦子里。
親愛(ài)的孫老師，是您教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，讓我們成長(zhǎng)的道路更加順利。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇15
任憑時(shí)間的消磨、歲月的洗禮，那段記憶仍留存在我腦海中，埋藏在記憶的深處，永不褪色……
我記憶中永遠(yuǎn)也忘不掉關(guān)于那個(gè)眼神的故事。
兩年前的一天，我見(jiàn)到了那個(gè)令我終生不忘的眼神，那個(gè)眼神中包含了一個(gè)父親對(duì)女兒的關(guān)心、疼愛(ài)和深深的愧疚，那個(gè)眼神有一種不可抗拒的力量。都說(shuō)父愛(ài)嚴(yán)格而深沉，但那時(shí)我卻覺(jué)得父愛(ài)是偉大的，猶如波濤洶涌的大海，猛然卷起一股巨浪，使一個(gè)高大而堅(jiān)韌的父親，頓時(shí)變得脆弱而惶恐不安。見(jiàn)到坐在床上堅(jiān)決要求輟學(xué)的我，父親眼中溢滿(mǎn)了淚水，卻始終沒(méi)有掉落，目不轉(zhuǎn)睛的注視著我，生怕一不留神就消失了似的。見(jiàn)到此景，我的淚水不由自主的`奪眶而出。不是因?yàn)楹ε露�，而是為父親那個(gè)眼神而落淚。因?yàn)楦赣H在我心里一直是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的形象，從未見(jiàn)過(guò)他像今天這般的怯怕，也為父親對(duì)我深沉的愛(ài)而欣喜，幸福的淚水一次次溢出眼眶……
那段記憶，是我幸福、甜美的記憶，也使我發(fā)現(xiàn)父親對(duì)我的愛(ài)厚重如山、深沉似海。那個(gè)抹不去的眼神一直以來(lái)對(duì)我的激勵(lì)只增不減，那段記憶、那個(gè)眼神是提示我回報(bào)恩情的警鐘，為此，我當(dāng)我重返課堂之后，我努力拼搏，分秒必爭(zhēng)。每次我疲憊了想偷懶時(shí)，腦海中都會(huì)閃現(xiàn)出那個(gè)眼神……
抹不去的記憶，猶如正在燃燒的烈火，在我的心中生生不息，讓我有奮斗的動(dòng)力，那段抹不去的記憶也為我的人生鋪就了平坦的向上之路，永不止步，永不停息。
抹不去的記憶，永遠(yuǎn)也抹不掉的是亙古不變的父愛(ài)，那種愛(ài)流傳于世間，是兒女心頭永遠(yuǎn)的寶藏。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇16
我們每一個(gè)人都有著一些抹不去的記憶。它們正如天空上的星星一般，零七八碎的，數(shù)不勝數(shù)。任憑時(shí)間的消磨、歲月的洗禮，那段記憶仍留存在我的腦海中，埋藏在記憶的深處，永不褪色……
在我的記憶中，有一段令人驚心動(dòng)魄的故事讓我始終忘不掉。雖然我當(dāng)時(shí)害怕極了，但我還懂得了一個(gè)道理。就在我剛上一年級(jí)的那個(gè)寒假，有一天媽媽難得放假，就把我這只整天呆在家里的“寄生蟲(chóng)”拉出去逛街。在大商場(chǎng)中，人們絡(luò)繹不絕地從這家店走出，又從那家店進(jìn)去。我不禁暗嘆一聲：就算外面北風(fēng)呼嘯也抵擋不住這些人，看來(lái)，這次逛街又會(huì)被擠成“燒餅夾里脊”了。
媽媽拉著我一會(huì)兒看看這家店，瞧瞧那家店的。陪著她逛街的我像熱鍋上的.螞蟻，我想現(xiàn)在立刻就跑回家看電視�？蓩寢尯孟窀緵](méi)有看出我的心思似的，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“這里人多，拉緊媽媽的手，以防走丟了！”我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，硬是要掙脫開(kāi)，可媽媽的手太大了，我使出全身勁都掰不開(kāi)。終于，手松開(kāi)了。
我大步流星的往出口跑去，但隨著人流的增加，我被擠到了出口的反方向，一個(gè)陌生的地方。我躲在角落里哭了起來(lái)。我后悔了，后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，后悔沒(méi)有耐心陪媽媽逛街。隨著時(shí)間的流逝，人也漸漸稀少了，媽媽還沒(méi)有找到我。我剛想準(zhǔn)備走出商場(chǎng)，突然一個(gè)龐大的身軀擋在了我的面前。我以為是人販子，剛想逃跑，誰(shuí)知，那人蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“拉著媽媽的手，我們回家�！蔽覄傁雴�(wèn)媽媽是怎樣找到我的，媽媽搶先說(shuō)：“我到處都沒(méi)有找到你，以為你跑去玩了，我打算不找你的了，心想你會(huì)自己回家的，誰(shuí)知，在這看見(jiàn)了你！”我看看媽媽汗流浹背的后背，心里很不是滋味……
這段記憶，將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我心里。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇17
每當(dāng)下雨時(shí)，我都會(huì)把目光投向掛在墻上的那把傘，然后一段深深的記憶便會(huì)涌上心頭。
“寶貝，寶貝，快醒醒，就要遲到了……”我的美夢(mèng)被媽媽的催促聲打斷。沒(méi)好氣地嘟囔了一句“急什么��？這不還沒(méi)遲到呢嗎？”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭看向床頭的鬧鐘，“7：20”天啊，真要遲到了！我像彈簧一樣從床上跳了下來(lái)，飯也沒(méi)吃一口，背上書(shū)包甩開(kāi)大步就跑下樓去。
我剛跑了幾步，天空就烏云密布，雷聲大作，豆大的雨點(diǎn)瞬時(shí)落了下來(lái)，看情況不妙，我的`腳步更急了。突然，我聽(tīng)到身后一陣急促沉重的腳步聲，“寶貝等一下，寶貝等一下……”誰(shuí)在叫我？聽(tīng)聲音怎么這么熟悉啊？回頭一看正是媽媽。只見(jiàn)她頭發(fā)、衣服都被雨淋濕了，眼鏡上都是雨點(diǎn)，她不停地用手擦著�！皩氊悾晏罅�，我給你拿了一把傘，趕快打開(kāi)！”我用力一撐傘開(kāi)了，可是有一根骨架折了，傘布像一片枯萎的樹(shù)葉耷拉下來(lái)�！皞銐牧耍也挥昧�！”不知怎么我就耍起小性子來(lái)，一下子把傘扔到了地上，扭頭就要跑。媽媽用力抓住了我，我一推，差點(diǎn)把她推倒在地上，因?yàn)樯险n時(shí)間快到了，我也顧不了那么多了，就頭也沒(méi)回地跑進(jìn)了校門(mén)。
一上午的課，我一直都是心不在焉的狀態(tài)，還在想著早上發(fā)生的事，腦海里浮現(xiàn)著媽媽淋雨的樣子�？粗掠n的感恩視頻，再看看窗外，雨越下越大，我不禁自責(zé)起來(lái)。終于放學(xué)了，我急切地找著那個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∥亿s緊跑了過(guò)去，抱住她“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了�！眿寢屛⑿χ嗣业念~頭“沒(méi)發(fā)燒吧，你呀，可把我擔(dān)心壞了！”
每次我看到那把傘，都會(huì)想起媽媽冒著大雨為我送傘的情景，心里還會(huì)深深的自責(zé)。一把普普通通的雨傘，卻給了我一段抹不去的記憶。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇18
在記憶的海洋中，有許多難忘的事，任憑時(shí)間消磨，歲月的洗禮，依然留存在腦海中。埋藏在我的記憶深處，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的是媽媽沒(méi)收我的手機(jī)時(shí)發(fā)怒的樣子。
上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我用手機(jī)學(xué)習(xí)方便，就把她的舊手機(jī)送給了我。我欣喜若狂，腳下仿佛踩著幸福的云。媽媽下好學(xué)習(xí)軟件登錄后，我便奪過(guò)來(lái)手機(jī)，偷偷地下載了游戲，并且把游戲隱藏起來(lái)。由于媽媽不會(huì)用手機(jī)隱藏功能，我心里暗自竊喜，裝作若無(wú)其事。有了手機(jī)之后，我總想擠出更多時(shí)間玩游戲，每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)我為了加快速度，經(jīng)常錯(cuò)誤百出，字跡潦草，我的書(shū)寫(xiě)也迅速下滑。偷偷玩游戲的我視力也下降許多。有一段時(shí)間，我的眼睛總是不停地眨，媽媽著急了，眼睛近視了可怎么辦呢？爸爸還為這事給媽媽吵架，怪媽媽給我的手機(jī)惹的`禍。媽媽還在維護(hù)我：“他是用手機(jī)學(xué)習(xí)呢！”
直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我隱藏的游戲，終于，可怕的事情發(fā)生了。我還像往常一樣假裝拿手機(jī)讀英語(yǔ)、背書(shū)，見(jiàn)縫插針地進(jìn)入游戲界面玩會(huì)兒，正當(dāng)玩得投入時(shí)，媽媽悄悄地走了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)手機(jī)，狠狠地打了我一頓，我嚇得不知所措，媽媽還從來(lái)沒(méi)有發(fā)這么大火呀！我強(qiáng)忍著眼淚：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了�！眿寢屵�是不依不饒，“你還敢騙人？拿著學(xué)習(xí)當(dāng)幌子，而在玩游戲”。媽媽火氣越來(lái)越大，只聽(tīng)“啪”的一聲，手機(jī)被摔到了地上，就再也不能用了。
媽媽發(fā)怒的情景深深地刻在我的腦海里，時(shí)刻提醒我要牢記學(xué)習(xí)使命，不能荒廢學(xué)業(yè)。那段抹不去的記憶為我的人生鋪就了平坦的向上之路，是我心頭永遠(yuǎn)的寶藏。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇19
一個(gè)平凡的周末，發(fā)生了一件不平凡的事。
上午，我正在看電視，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽要出門(mén)去辦公室加班，你自己在家里看會(huì)兒書(shū)。”說(shuō)完媽媽換上鞋子出了門(mén)。
為了不違抗媽媽的“命令”，我只好關(guān)掉電視機(jī)，悶悶不樂(lè)地打開(kāi)書(shū)包拿出一本書(shū)來(lái)讀，心中的怒火開(kāi)始燃燒，嘟起嘴自言自語(yǔ)罵道：“工作，工作，又是工作！把工作看得比家還重要！”想著想著，心里越是氣憤，我怒氣沖沖地抓起桌上的筆記本狠狠扔進(jìn)了垃圾桶。妹妹的玩具也被我扔了一地……
過(guò)了好一會(huì)，媽媽回來(lái)了，推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)滿(mǎn)屋狼藉時(shí)，平靜地問(wèn)：“我家的’公主’生氣了？”我感到奇怪，媽媽并沒(méi)有因?yàn)槲业摹敖茏鳌贝蟀l(fā)雷霆。她走進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)在電腦旁敲敲打打著什么。我跑進(jìn)自己的房間，“砰”的一聲重重關(guān)上了門(mén)，就在這時(shí)，我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)想法：我要是生病了，媽媽是不是就會(huì)放下手中的工作來(lái)管管我？
那天晚上，我故意把被子踢下床，第二天，我生病了，媽媽知道后，飛快地跑回來(lái)，看著我紅通通的臉，摸摸我發(fā)燙的額頭，背著我一個(gè)勁往醫(yī)院里趕。來(lái)到醫(yī)院，媽媽已累得汗流浹背，好像自己也大病了一場(chǎng)似的。在醫(yī)院里，媽媽寸步不離地守著我，夜深了，她坐在陪護(hù)椅上睡著了，看著她疲憊的'身影，我的內(nèi)心除了深深的愧疚，就剩下心疼！好想起身抱抱媽媽?zhuān)也桓遥麦@擾了勞累的媽媽。
那件事之后，我終于明白，媽媽是世界上最?lèi)?ài)我的人。時(shí)至今日，往事已去多年，我的腦海里還時(shí)�；叵肫疬@抹不去的記憶。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇20
星期四的時(shí)候，我們考試，結(jié)果我沒(méi)有考好，心情很糟糕。
星期四早上，我們語(yǔ)文老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲�，讓我們考試，考試過(guò)后，我很緊張，我害怕自己考不好，結(jié)果，到了星期五，成績(jī)出來(lái)了，果然，我考得不算是很好。
我的心情很糟糕，見(jiàn)什么東西都很煩，下課，我正在寫(xiě)作業(yè)，我同桌和另外一個(gè)人說(shuō)話(huà)，他們說(shuō)話(huà)叨叨叨的真的很讓人煩，我生氣地放下筆，對(duì)他們說(shuō)到：“你們能不能別說(shuō)了，我都快要被你們吵死了�！�
他們還有理了：“你寫(xiě)你的作業(yè)，我說(shuō)我們的話(huà)，這哪里打擾到你了。”
我一氣之下就扔下筆，把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里，就不再繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
放學(xué)后，我背著書(shū)包走在回家的路上，這時(shí)，天空頓時(shí)黑沉沉的.，烏云也都聚集在一起。
我心里想：這天氣真討厭，好像快下雨，我又沒(méi)帶雨傘，真是太煩人了。
沒(méi)有想到，天空中頓時(shí)下起了傾盆大雨，這雨就像是從天空中倒下來(lái)似的。
我趕緊背著書(shū)包跑著回家，到了家之后，我感到心情很糟糕就大吼一聲，之后我感覺(jué)自己好受了許多。
可是我淋成了“落湯雞”，并且全身都濕透了，而且書(shū)包和里面的書(shū)本都淋成了“落湯包”。
我洗過(guò)澡，又拿起吹風(fēng)機(jī)，吹呀吹，吹了很長(zhǎng)時(shí)間，才把書(shū)包吹干，我睡覺(jué)的時(shí)候還做了一個(gè)噩夢(mèng)，并且還被嚇醒了。
“今天可真是糟糕的一天，淋成了“落湯雞”還不行，還做了一個(gè)噩夢(mèng)，真是糟糕透了，書(shū)包還跟我一起淋了雨，我好討厭今天�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。
第二天醒來(lái)，我感覺(jué)心情好多了，而且陽(yáng)光也很明媚，我揉了揉眼晴，伸了伸腰，感覺(jué)精神特別好。
我們生氣不要生悶氣，應(yīng)該發(fā)泄出來(lái)才會(huì)舒服一些。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇21
我從小到大，喝過(guò)各種各樣的果汁，有酒店里橙子味的果汁，有家里用水果榨出來(lái)的果汁，有放學(xué)回家從小店里買(mǎi)來(lái)的果汁但我卻喝過(guò)一種只有兩個(gè)人喝過(guò)的果汁，那就是幸福味的果汁。
一天放學(xué)回家，我和同桌兼好友從書(shū)包里掏出錢(qián)，慢悠悠地走向了學(xué)校的小賣(mài)部�！翱矗∮钟行碌牧闶沉�！”同桌驚喜的聲音從小賣(mài)部里傳來(lái)�！爸懒�，知道啦！”我聽(tīng)到她的叫聲不禁吐槽，“哎，真是的，長(zhǎng)這么胖還一直買(mǎi)零食吃，我怎么會(huì)有你這么胖的同桌呢？”話(huà)是這么說(shuō)，但我還是走到她身邊，拍了拍她的肩：“怎么啦？小吃貨�！蓖擂D(zhuǎn)身抓起一瓶圓柱形的果汁，高興地說(shuō)：“看看看看看！這是新的果汁哦，你要不要也買(mǎi)一瓶一起嘗嘗看�！蔽页蛄顺蛩掷锏募t色液體，又瞥了瞥她期待又興奮的眼神，雖然嘆了口氣，但也買(mǎi)了一瓶藍(lán)色的果汁。
買(mǎi)完果汁，我們沖到小區(qū)公園的長(zhǎng)椅上，擰開(kāi)果汁的蓋子，猶豫地看了看對(duì)方，在把果汁舉到鼻子底下嗅了嗅果汁的香氣，才小心翼翼地舔上幾口，不約而同地望著對(duì)方笑了起來(lái)�！昂煤葐�？”她眉眼彎彎，忍著笑意問(wèn)我�！班�，這玩意有點(diǎn)怪怪的`，甜甜的。”我皺著眉頭回答。“不如我們就以，以果汁代酒在這里結(jié)拜吧�！彼Y(jié)結(jié)巴巴地懇求我：“就，就像桃園三結(jié)義一樣，不過(guò)我們是公園兒結(jié)義�！蔽殷@叫起來(lái)。
我們沿著被枯葉鋪滿(mǎn)的石子路走到了樹(shù)下，舉起果汁：“愿我們能成為一輩子的姐妹�！鼻宕喽趾榱恋穆曇繇懫�，我們相視一笑，一口氣喝完了果汁，頓時(shí)幸福味道充斥著口腔，我們晀了眺空空蕩蕩的公園，望了望路上怪異的眼神，笑彎了腰。
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)輕拂，兩個(gè)少女舉著果汁對(duì)飲，甜甜的笑容掛在臉上。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇22
那一天仍然如期而至，沒(méi)人能阻止它的到來(lái)。小學(xué)六年的朝夕相處將在這一天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。在五年級(jí)的時(shí)候，班上開(kāi)始流行寫(xiě)同學(xué)錄。六年級(jí)的時(shí)候越發(fā)厲害，大家下課就只忙著發(fā)同學(xué)錄，像發(fā)傳單似的，見(jiàn)人就給。鄰近期末了，為了不讓寫(xiě)同學(xué)錄耽誤了我們復(fù)習(xí)，老師不允許我們寫(xiě)了。可是六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，它不堪一擊。于是老師專(zhuān)門(mén)給了我們一節(jié)課的時(shí)間些同學(xué)錄，那節(jié)課我永遠(yuǎn)都難以忘懷，收到的同學(xué)錄一張接著一張，寫(xiě)得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時(shí)光，挽留住一些美好的回憶。
畢業(yè)典禮那天，老師將平時(shí)給我們拍的照片制作成幻燈片放給我們看，小學(xué)生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的，班主任都不禁潸然淚下。
記得那時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)時(shí)。好朋友們就會(huì)你等我，我等你，有時(shí)等的時(shí)間久了，會(huì)抱怨對(duì)方收書(shū)包太慢。嘴上雖是抱怨，可心里卻是快樂(lè)的。夕陽(yáng)西下，晚霞映出兩個(gè)好伙伴的影子，她們手牽著手，滔滔不絕地講述著自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒(méi)有誰(shuí)想松手。她們形影不離，總是有講不完的話(huà)，仿佛可以永遠(yuǎn)聊下去。可是她們還有許多話(huà)沒(méi)有說(shuō)，眨眼間，小學(xué)就結(jié)束了。
語(yǔ)文老師布置的.作業(yè)總是很多。每到布置作業(yè)時(shí)，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學(xué)們好像憋了很久似的，開(kāi)始盡情埋怨作業(yè)多�？墒沁@么快，小學(xué)老師就再也不會(huì)為我們布置作業(yè)了，再也不會(huì)為我們上一堂課了。
如今，我們踏上了新的征程，面對(duì)著充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的未來(lái)，懷揣著那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢(mèng)想。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇23
今晚，媽媽為我做了一道特殊的菜——牛奶雞蛋羹�？粗鵁釟怛v騰的雞蛋羹，聞著這熟悉的味道，記憶的大門(mén)徐徐打開(kāi)，兒時(shí)的故事立刻浮現(xiàn)在眼前。
小時(shí)候，每次吃飯的時(shí)間就是我最不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。因?yàn)椴缓煤贸燥�，可把媽媽愁壞了。一�?huì)兒東張西望，一會(huì)兒屏息凝神呆頭呆腦，一會(huì)兒把碗敲得個(gè)乒乒乓乓……最常見(jiàn)的`就是家人端著碗漫山遍野地追著我跑。
后來(lái)，費(fèi)盡心思的母親終于想出了一個(gè)機(jī)智過(guò)人的妙計(jì)——牛奶雞蛋羹。一天，母親選了個(gè)大大的雞蛋敲碎、攪散、再倒入牛奶、攪拌后慢慢放進(jìn)蒸鍋里。到了飯點(diǎn)，她就一邊從鍋里端出一碗香噴噴的牛奶雞蛋羹，一邊呼喚：“婷婷，吃牛奶雞蛋羹啦!”母親用勺子挖了一勺，再用嘴輕輕吹涼，和藹可親地說(shuō)：“乖，吃一口吧!”在媽媽的軟磨硬泡下我極不情愿的吃了一口。不料，雞蛋羹在嘴里滑滑的嫩嫩的還特別Q彈Q彈的，滿(mǎn)嘴奶香和雞蛋味……瞬間我胃口大開(kāi)，從此養(yǎng)成了自己好好吃飯的習(xí)慣。天長(zhǎng)日久，我愛(ài)上了牛奶雞蛋羹，并深深地將這種味道記在心里。也正因?yàn)檫@樣，讓我擁有了健康的身體和聰明的大腦。
此時(shí)細(xì)看眼前的一碗牛奶雞蛋羹，濃濃的奶香味令人垂涎欲滴。思量中，我毫不猶豫地舀了一勺，學(xué)著媽媽的樣子輕輕吹涼，然后恭恭敬敬地送到媽媽嘴邊：“乖，吃一口吧!”媽媽笑了，笑得多么燦爛，燦爛得多么像一朵色彩斑斕的花呀。
這個(gè)夜晚多么寧?kù)o多么平凡，但那一碗香氣撲鼻又充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的牛奶雞蛋羹，即使無(wú)鹽無(wú)油在我心中也會(huì)成為永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。今晚它也將伴著我和我的夢(mèng)安然入睡。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇24
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫鹆甑男W(xué)生活，有很多人很多事給我留下了難以磨滅的印象。它們就像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼一樣五彩斑斕，在這些美麗的貝殼中有一只卻始終在我的'記憶中閃著奪目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。
記得那是剛?cè)雽W(xué)的第一天，我步入小學(xué)階段，走到陌生的教室，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，在我的前面有一個(gè)女生，她回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫白紫怡，我們能在一起玩嗎?”我開(kāi)心地回答道：“可以�！�，我們無(wú)論在班級(jí)，操場(chǎng)……我倆形影不離。就這樣，一年，兩年，三年……時(shí)間慢慢的過(guò)去，我們倆成為了特別好的朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。
白紫怡是一個(gè)善良，樂(lè)于助人，有愛(ài)心的一個(gè)人，我特別崇拜她，老師，同學(xué)都夸她是一個(gè)好孩子。記得在一次下課，我們出去玩，我被一個(gè)高年級(jí)的大哥哥撞倒了，膝蓋磕破皮了，流了好多血。白紫怡沖到我面前，問(wèn)我：“疼不疼啊?你咋不小心點(diǎn)呢?”她指責(zé)我不小心，其實(shí)特別關(guān)心我，把我背到班級(jí)，給我處理傷口，說(shuō)：“忍著點(diǎn)，有點(diǎn)疼�！蹦ㄍ晁幩o我包扎。然后每天陪我在教室里，直到我的腿完全好了，他又陪我去操場(chǎng)玩兒。她是我見(jiàn)到過(guò)最善良的人，就像大姐姐一樣關(guān)心我，讓我特別感動(dòng)。我忘不了，她為我補(bǔ)習(xí)落下的功課;我忘不了，我傷心時(shí)她為我擦去淚水;我忘不了，寒冷的冬天她把手套讓給了我……每當(dāng)想起這一切感激之情便油然而生。
離別近在咫尺，難舍涌上心頭，不論走到何時(shí)何地我都不會(huì)忘記小學(xué)生活中的這段珍貴的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)把它珍存在我的記憶中，讓它在我的生命中綻放出光彩!
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇25
父母的愛(ài)是親切的話(huà)語(yǔ)，也是熱情的鼓勵(lì)，還是嚴(yán)格的教育。無(wú)論怎樣都是為我們好，所以我們要聽(tīng)話(huà)，讓父母少操點(diǎn)心。
我覺(jué)得每位父母對(duì)自己的孩子都有嚴(yán)格的教育吧！我的父母也一樣。好多同學(xué)覺(jué)得父母吵他們都是故意的，不想想他們的感受。但是你們錯(cuò)了，父母吵我們都是為我們好。我以前也是這么認(rèn)為的，后來(lái)在一件事后我才明白過(guò)來(lái)。
有一次，我們班要把教室外面的墻裝扮”起來(lái)。這回的主題是“童眼看春節(jié)”。孫老師特別有想象力，別的班只會(huì)弄長(zhǎng)方形的，而我們班既有燈籠形狀的，也有電視機(jī)形狀的，還有方形的。我覺(jué)得燈籠形狀的最好看。我也有幸被安排寫(xiě)燈籠形狀的`作品。當(dāng)我拿到這份空白紙的時(shí)候內(nèi)心在想：我一定要寫(xiě)好畫(huà)好。
放學(xué)路上，我給媽媽說(shuō)晚上要做手抄報(bào)，媽媽說(shuō)：“好呀！”我媽媽是個(gè)追求完美的人，做一件事就得做到最好。回到家我就開(kāi)始寫(xiě)，媽媽一直站在我旁邊，從我開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字開(kāi)始，媽媽就神情嚴(yán)肅，幾乎我每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì)說(shuō)我?guī)拙�。一�?huì)兒說(shuō)我這個(gè)字起點(diǎn)太低，一會(huì)兒說(shuō)要“上留天，下留地”，一會(huì)兒說(shuō)不要把字寫(xiě)得矮胖！我心想：你能寫(xiě)好，你倒是寫(xiě)呀！你也不想想我的感受，我邊寫(xiě)還要邊聽(tīng)你吵我……我哪能寫(xiě)好？最終還是忍耐著寫(xiě)完了。我寫(xiě)完了媽媽還說(shuō)看你寫(xiě)的字！最終我沒(méi)忍住掉下了眼淚……。第二天，老師讓交手抄報(bào)，我的手抄報(bào)居然被貼到了墻上。這時(shí)我才明白，都是在媽媽的提醒注意下才讓我取得了這次的成功。沒(méi)有嚴(yán)格的教育怎能讓手抄報(bào)貼在墻上呢。所以父母的嚴(yán)格教育都是為我們好！所以我們以后要聽(tīng)父母和老師的話(huà)！
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇26
在成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了許多事，但隨著時(shí)間的流逝，都逐漸淡忘了。唯獨(dú)有一件事就像釘子般釘在我的的心頭，抹也抹不去。
記得四年級(jí)一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)前，我信誓旦旦地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我一定能取得好成績(jī)！”“是嗎？那我就等你的好消息了！”媽媽高興地說(shuō)道。第二天，老師來(lái)發(fā)卷里。我心里暗暗自喜，這次一定有90分以上，我就等著媽媽表?yè)P(yáng)好了。接過(guò)老師遞來(lái)的卷，一看，�。≈挥�75分，我整個(gè)人怔住了，腦子一片混亂。老師的`評(píng)講一句也沒(méi)聽(tīng)下去。下課后，我找來(lái)一個(gè)同學(xué)的卷子核對(duì)答案，希望老師有改錯(cuò)的地方。我足足對(duì)了三遍，可老師一題也沒(méi)有改錯(cuò)。我的心里頓時(shí)空落落的。我決定不把這張卷給媽媽看。我把這張卷子折成一個(gè)小小的四方形，塞在書(shū)包的隱蔽處。放學(xué)了，媽媽來(lái)接我：“數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來(lái)了嗎？”“哦，沒(méi)……還沒(méi)有呢”我支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)�；氐郊�，我馬上一溜煙地跑回房間做作業(yè)。吃過(guò)晚飯，媽媽來(lái)檢查我的作業(yè)，并再一次問(wèn)道：“數(shù)學(xué)卷真的還沒(méi)發(fā)下來(lái)嗎？”我怕我的分?jǐn)?shù)會(huì)招來(lái)媽媽的痛罵，只得繼續(xù)撒謊。“沒(méi)，還沒(méi)有呀�！蔽倚÷曊f(shuō)道，可媽媽仿佛有一雙能看破謊言的眼睛。她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，考試成績(jī)就算差了，我們也可以補(bǔ)救。但說(shuō)慌卻不是件小事，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”媽媽短短的一句話(huà)，讓我清醒了。對(duì)，誠(chéng)實(shí)最重要！于是我慚愧地從書(shū)包里拿了那張被我折得四四方方的卷子，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了……”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，可我怎么也忘不了！它教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)是最可貴的，它比分?jǐn)?shù)更重要！
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇27
我走在路上，看見(jiàn)看見(jiàn)周?chē)萜荷祥L(zhǎng)滿(mǎn)的狗尾巴草，想了很多。
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的第一種植物便是狗尾巴草。我還清楚地記得，當(dāng)時(shí)我躺在爺爺?shù)膽牙�，手上拿著兩根狗尾巴，使勁地甩�?lái)甩去。結(jié)果，把小草甩到爺爺?shù)哪樕�。爺爺沒(méi)有生氣，只是笑了笑。我也跟著笑了。
年齡稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我最喜歡和爺爺一起，在公園里玩耍。我們走在草坪上，做各種游戲。玩累了，我便坐在爺爺?shù)拇笸壬�，休息一下，偶爾�?huì)撒個(gè)嬌。爺爺從不介意，只是靜靜地坐著，任我取鬧。有一次，我在草坪上摘了兩三根狗尾巴草。我興奮極了，趕緊回到爺爺身邊。爺爺立刻抱起我，讓我坐在他腿上。我用狗尾巴草撓爺爺癢癢，此時(shí)爺爺也不甘示弱，隨手摘了根狗尾巴放在我鼻尖。那感覺(jué)，毛毛的，刺刺的，我受不住，打了個(gè)噴嚏。爺爺見(jiàn)了我的窘態(tài)，笑了。周?chē)娜丝次覀冏鎸O倆其樂(lè)融融的，都羨慕不已。
上幼兒園時(shí)，爺爺每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我。那天，正好是爺爺?shù)纳铡．?dāng)我們走進(jìn)公園時(shí)，我無(wú)意中看到了草坪上的狗尾巴草。我突發(fā)奇想：采些狗尾巴草給爺爺作為生日禮物怎么樣？于是我拉著爺爺?shù)氖兆叩讲萜荷�。爺爺有些納悶。我彎下腰，開(kāi)始摘草。爺爺在旁邊看著，似乎懂了些什么。他把我抱起來(lái)。我把小草遞給他：“爺爺，送給你，生日快樂(lè)！”爺爺接過(guò)小草，有些激動(dòng)。他親了親我的臉頰，笑了。我無(wú)意中看見(jiàn)爺爺?shù)难劭糸W爍著淚花。爺爺抱著我，一路上哼著歌慢慢走回了家……
現(xiàn)在想起，跟爺爺在一起的時(shí)候總是有說(shuō)有笑的�？呻S著年齡的'增長(zhǎng)，我與爺爺?shù)年P(guān)系似乎越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
我看著滿(mǎn)地的狗尾巴草，不禁想見(jiàn)見(jiàn)爺爺。于是，我改變了方向，向爺爺家走去。我的手上還緊緊捏著一根狗尾巴草……
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇28
那天，我拿了100元，想上街買(mǎi)東西，走到店門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在那里拿著一個(gè)破碗在討飯，本來(lái)很正常的一件事，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏噙@樣討飯的，不是歧視，而是平常。
當(dāng)我剛準(zhǔn)備進(jìn)店里時(shí)，我突然看到一個(gè)瘦小的小女孩依偎在老奶奶身后，我看著她，過(guò)了一會(huì)兒，她好像察覺(jué)了我，于是也看著我。
那是我第一次看見(jiàn)那樣的眼神，那個(gè)眼神充滿(mǎn)了悲傷、凄涼，但又充滿(mǎn)了希望，我就傻傻的站在那兒，看著這雙眼睛，我的心突然不平靜。
我看了十分鐘后，手里攥著的100元頓時(shí)覺(jué)得不是我的了。心里糾結(jié)的想著：100元我可以買(mǎi)好多東西呢！她畢竟只是個(gè)要飯的，世界上多著呢，每個(gè)人如果都要給的話(huà)，那怎么給得起啊。另一方面又想著：應(yīng)該給她，她只是個(gè)小孩，再苦不能苦孩子，如果不給，我將扼殺她的希望，也可能因此餓死。
正當(dāng)我心里做著斗爭(zhēng)時(shí)，那個(gè)女孩用虛弱的聲音說(shuō)：“奶奶，我好餓，我……”。她應(yīng)經(jīng)快沒(méi)力氣說(shuō)話(huà)了，我看到，做了一個(gè)決定，直接把100元放入那個(gè)破破的碗里，那個(gè)奶奶看見(jiàn)我這個(gè)舉動(dòng)，一下被驚住了，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)小女孩說(shuō)：“快謝謝人家哥哥”。我連忙說(shuō)不用。
我看著她們孫女兩個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)和滿(mǎn)足的眼神，覺(jué)得內(nèi)心非常的舒暢，感覺(jué)就像是中獎(jiǎng)了一樣，說(shuō)不出來(lái)的'喜悅。
到現(xiàn)在為止，我依舊記得那個(gè)充滿(mǎn)希望和快樂(lè)的眼神。也許，那100元不能支撐起她們的生活，但起碼能讓她們有個(gè)念想，覺(jué)得生活還是有意義的，所以，讓我們一起給她們希望，讓她們永遠(yuǎn)有個(gè)快樂(lè)，充滿(mǎn)希望的眼神！
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇29
我還記得小時(shí)候我和我好兄弟所做的那些事。
我的兄弟叫唐輝，他雖然和我一個(gè)姓、和我住在同一個(gè)村，但他并不是我的親戚。他有些矮胖，但看上去很有活力，再加上一個(gè)板寸頭和一雙小眼睛別提有多精神了！
我們成為好朋友時(shí)還是幼兒園。
那時(shí)候我十分的內(nèi)向，基本上很少與人說(shuō)話(huà)。而他十分外向，很快他就適應(yīng)了這個(gè)班級(jí)。和我說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲也皇堑谝淮我?jiàn)到他，所以說(shuō)了幾句話(huà)。
到大班時(shí)，由于他每天都和我說(shuō)話(huà)。于是，我的性格變得外向起來(lái)，和他成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
到了小學(xué)一年級(jí)，我們倆被分到了一個(gè)班里。記得有一次我們一些男孩在玩游戲，分成了兩個(gè)幫派，向?qū)Ψ交ト由嘲�。但不知為什么一群人打了起�?lái)，當(dāng)時(shí)我們不太清楚也跟著打了起來(lái)。
突然，我的手掌忽然一痛，我忙向左手看去。原來(lái)是一支木質(zhì)鉛筆的一段筆芯戳入了皮膚而且斷了。劇烈的疼痛使我“哇”的'一聲大哭了起來(lái)。
他們停止了打架。大部分都愣在那里不知所措。只有我的兄弟先看了我的手掌，安慰了我一下后，飛也似地去叫老師。不一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)了，詢(xún)問(wèn)我怎么樣。在回答的過(guò)程中，我心不在焉的看著我兄弟，發(fā)現(xiàn)他也在看著我，我能在他的眼神中看出對(duì)我的安慰。
現(xiàn)在，每當(dāng)我無(wú)意中看到我左手中的那淡淡的已經(jīng)深入我的肉里，快看不見(jiàn)的筆芯留下的痕跡時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)時(shí)候，我和他的種種往事。
雖然，不和我在同一個(gè)學(xué)校，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消散。每次我我回去，都會(huì)找他。
他是我這一輩子最好的兄弟。
抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字 篇30
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)。一陣細(xì)雨過(guò)后，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖。余姚，一個(gè)美麗的花園城市向我們招手微笑，大自然把她打扮得如此嬌嬈�？�，一幅美麗的畫(huà)卷正徐徐拉開(kāi)……
山水·淡綠
余姚，依山傍水，淡綠的水，淡綠的山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山巍巍，浮云朵朵；俯身近看，河水仿佛在講述一個(gè)漫長(zhǎng)的故事，故事里有魚(yú)蝦，故事里有游船。
啊，好一幅山青水碧的自然之畫(huà)，好一派淡綠色的生活！
草木·翠綠
余姚，春暖花開(kāi)，綠意盎然�！安萆b看近卻無(wú)”，那種美，猶如是詩(shī)人筆下活靈活現(xiàn)的表述，那種美，不張揚(yáng)，不奢華，但給人心頭帶來(lái)無(wú)限的舒適。在綠色的花園里生活，綠色的氣息，那么真切地?fù)涿娑鴣?lái)，心兒也變得非常寧?kù)o。
啊，好一幅青草叢生的生命之畫(huà)，好一派翠綠色的生活！
人家·濃綠
這清秀的山水，這恬淡的畫(huà)面，也有一顆寧?kù)o悠然的.心。
我住在臨山，臨山古鎮(zhèn)帶給我的童年記憶就是——那清晨滴水的翠綠芭蕉，向我點(diǎn)頭招手的小草，綠得好像要滿(mǎn)出來(lái)的參天古樹(shù)、像一片海的麥田陣陣吹拂……綠色占滿(mǎn)整個(gè)窗框。
啊，好一個(gè)濃綠的鄉(xiāng)村世界，好一種世外桃源的生活！
生活·愜意
余姚，一個(gè)真正與自然和諧相處，“綠色”棲居的花園城市！余姚，一個(gè)和諧美滿(mǎn)，倡導(dǎo)綠色生活的美麗城市！身為余姚人，我很慶幸，慶幸自己的誕生，慶幸自己的成長(zhǎng)，慶幸每天能看到那一份綠色，澄凈，美好�！爸缶圃�(huà)桑麻”在這里不是一種奢望，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，在這里也不是夢(mèng)想！和諧創(chuàng)造了這一份綠，美麗成就了這一座城市！
【抹不去的記憶小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
抹不去的記憶02-17
抹不去的記憶作文02-10
【精選】抹不去的記憶作文四篇05-13
抹不去的記憶作文三篇03-13
抹不去的記憶作文15篇02-10
抹不去的記憶作文600字02-15
抹不去的記憶作文300字（精選77篇）12-26
抹不去的回憶作文06-09
抹不去的思念作文05-23