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三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文1
我看了《三個(gè)和尚》以后，深有感觸。
故事一開(kāi)頭就把我吸引住了：畫面上映出“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”的字樣，當(dāng)映出“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)，木魚聲停止。我很納悶：“三個(gè)和尚那是怎么樣呢?”看下去才知道，原來(lái)三個(gè)和尚反而沒(méi)水喝了，為什么呢?瞧，一個(gè)和尚，沒(méi)有依靠，當(dāng)然要去挑水了;又來(lái)了一個(gè)和尚，他倆斤斤計(jì)較誰(shuí)去挑水，誰(shuí)也不肯出力;當(dāng)又來(lái)了個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更是互相推脫，寧肯坐著，也不去挑水，吃東西時(shí)又想喝水，可是缸里沒(méi)有水。后來(lái)，老鼠咬斷了蠟燭，寺廟里起了大火。這下，三個(gè)和尚慌了神兒，要救火，缸里又沒(méi)有水。他們?cè)僖差櫜坏糜?jì)較吃虧，誰(shuí)都不占便宜，都爭(zhēng)著去挑水。他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。經(jīng)過(guò)這回教育，他們共同合作，想出了個(gè)好辦法，在山上用滑輪提水，后來(lái)再也不愁喝不到水了。
這部影片，就是通過(guò)這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，人與人之間應(yīng)該互相合作、互相幫助。
在以前，人類的袓先，便是以團(tuán)隊(duì)為單位，自己動(dòng)手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，不是靠個(gè)人，而是靠集體的力量。就連動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，小小的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代，我們還有余力去說(shuō)一句現(xiàn)代的語(yǔ)言“我的地盤，聽(tīng)我的`”嗎?團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，它把分散的力量集中到一點(diǎn);它是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。
偉大的希臘哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的‘新新盲人’，藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開(kāi)原點(diǎn)幾步，頂多只能像在沙漠中的過(guò)客，一圏又一圏，卻只能回到起點(diǎn)。一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。一捧土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指。”邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力量!
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文2
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的一天。
廟中的小和尚首先昏昏沉沉地爬起了床，走到瘦和尚床旁邊，搖了搖瘦和尚幾下：“哎！瘦師兄，趕快打水去！”小和尚喊了喊，見(jiàn)瘦和尚還是打著呼嚕，絲毫沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，于是小和尚靈機(jī)一動(dòng)，眼珠子一轉(zhuǎn)，往瘦和尚的耳朵旁，模仿鬼的叫聲，說(shuō)：“打?打?水?水?”“誰(shuí)？誰(shuí)叫我！”瘦和尚像是嚇破了魂似的，一看是小和尚，恍然大悟：“小師弟，你也真是的，又要叫我打水��？記住，以后不要叫我打水，我去叫一下大師兄吧！”
瘦和尚昏昏欲睡地走到胖和尚的床前：“胖子！打水！”胖和尚睡得仍然像是一座山，一動(dòng)不動(dòng)。瘦和尚想了一個(gè)辦法，大叫：“失火啦！�。。。。。。 薄笆Щ�！救?救人�！迸趾蜕袆偙唤行�，可是這種辦法還是敵不過(guò)周公的力量，胖和尚又睡了下去。瘦和尚搖搖頭。
“這樣下去不是個(gè)辦法啊。”三個(gè)和尚聚在一起，商量著“喝水”這一個(gè)問(wèn)題�！斑@里胖子體力最強(qiáng)，以后打水胖子干！”瘦和尚高聲嚷嚷著，這高音可以與帕瓦羅蒂一決高下了�！罢l(shuí)要干啊，這里平常你干的.活最少，你去還差不多！”胖和尚反駁到，“誰(shuí)干的活少了?應(yīng)該是你少吧？應(yīng)該你干！”瘦和尚又大聲嚷嚷，“你干！”“你去干！”“你干！”??“別吵啦！”小和尚突然說(shuō)話了，阻止了其他兩人的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，“我們?nèi)フ幸粋�(gè)雜役吧！”“好！”瘦和尚和胖和尚異口同聲的說(shuō)。
三個(gè)和尚寫好了招聘廣告，第二天就出門了。
第二天，三人坐在大街旁，誰(shuí)知這一等便是幾個(gè)時(shí)辰，人們看了
廣告都一個(gè)個(gè)走了。突然，一個(gè)男的走了過(guò)來(lái)：“在這里月薪有多少？”“三十文，年底無(wú)分紅�！迸趾蜕忻摽诙觯械囊宦�(tīng)，氣呼呼地走了：“當(dāng)個(gè)乞丐，也有五十文。這三個(gè)和尚何時(shí)能勤奮起來(lái)��？”
三個(gè)和尚一聽(tīng)，似乎明白了些什么。從此，每天早上，人們總會(huì)看到有幾個(gè)和尚在山上挑水。哦，原來(lái)三個(gè)和尚已經(jīng)覺(jué)悟了，是呀,不勤奮，哪有美好的生活呢？
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文3
《三個(gè)和尚》真的是一部很生動(dòng)、很有趣而且又很有教育意義的好的動(dòng)畫影片。
影片一開(kāi)頭很快就把我給吸引住了:伴隨著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上呈現(xiàn)出“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝”的字樣，當(dāng)出現(xiàn)“三個(gè)和尚”四個(gè)大字的時(shí)候，木魚的聲音突然停止了。我很納悶：“三個(gè)和尚會(huì)怎么樣呢？”只有看下去才會(huì)知道，原來(lái)是三個(gè)和尚沒(méi)水喝了。這是為什么呢？快瞧，一個(gè)和尚的時(shí)候，他沒(méi)有任何依靠，也沒(méi)有人來(lái)幫忙，只能自己一個(gè)人去挑水喝；當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)和尚來(lái)了之后，他們都不愿意自己一個(gè)人去挑水，兩個(gè)人開(kāi)始斤斤計(jì)較起來(lái)，沒(méi)有辦法兩人商量之后一起去河邊抬水，誰(shuí)都不愿意多出力氣，都想占點(diǎn)便宜；這時(shí)，第三個(gè)大和尚來(lái)了以后，三個(gè)人都相互依賴，一個(gè)推一個(gè)，寧可坐著，也都不愿意出去挑水喝，因?yàn)楦桌锏?水都喝光了，最后連觀音菩薩手中凈瓶里的水都喝光了。因?yàn)闆](méi)有水了，他們?cè)诔愿杉Z的時(shí)候，噎著了不停地打嗝兒，我和媽媽看了真是覺(jué)得又好笑又好氣，又覺(jué)得可憐！
后來(lái)，一只小老鼠咬斷了燭臺(tái)上的蠟燭，這時(shí)寺廟起了大火，這下子三個(gè)和尚都著急了起來(lái)，開(kāi)始救火，可是水缸里一滴水都沒(méi)有了。這時(shí)三個(gè)和尚也顧不得誰(shuí)吃虧，誰(shuí)占便宜了，都爭(zhēng)先恐后的去河邊挑水回來(lái)救火。就在這個(gè)時(shí)候他們才知道開(kāi)始合作，想出了一個(gè)輪流挑水的好辦法，從此以后他們?cè)僖矝](méi)有因?yàn)闆](méi)水和而發(fā)愁了�？吹竭@里的時(shí)候，我真的為三個(gè)和尚感到高興，因?yàn)樗麄冇泻煤献�，這樣他們才能有水喝。
這部動(dòng)畫電影就是這么簡(jiǎn)單的又有趣的小故事來(lái)告訴我們大家應(yīng)該克服自私自利的壞思想和壞毛病，從小就該和大家互相合作有愛(ài)的好思想。
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文4
我想大家一定聽(tīng)過(guò)“三個(gè)和尚”的故事吧。
這個(gè)故事是說(shuō)的在一座山上有著一座廟，廟里有著一個(gè)小和尚，他每天到清澈見(jiàn)底的小河邊挑水喝�？墒牵痪煤�，來(lái)了個(gè)胖和尚，他倆只好抬水喝。又過(guò)了不久后，又來(lái)了一個(gè)瘦和尚，他們?nèi)齻�(gè)就你推我去挑水，我又推你去挑水|……不久以后，三個(gè)和尚因?yàn)闆](méi)水喝而渴死了。
《三個(gè)和尚》的故事是否屬實(shí)，我們先別管，可是有的人還是沒(méi)有吸取這個(gè)故事的教訓(xùn)，在現(xiàn)在還有這樣的“三個(gè)和尚”的情況出現(xiàn)呢！
你們看，在黃龍一小的五（1）班就又發(fā)生了“三個(gè)和尚”的故事。這事發(fā)生在星期四下午，鄭谷豐、林杰敏和盧永眾三人值日，他們?nèi)齻�(gè)人都各自做自己的'事，可是他們掃出來(lái)的垃圾由誰(shuí)來(lái)倒呢，鄭谷豐說(shuō)：“我掃的可是工地，垃圾可是你們掃出來(lái)的，我可不倒�！彼徽f(shuō)完,頭一轉(zhuǎn)，背對(duì)著垃圾，連看也不看一眼就在那看《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。林杰敏一看就來(lái)了滿肚子的氣，心想：這個(gè)書呆子又開(kāi)始看書了，想讓他放下書來(lái)倒垃圾，那可比登天還難，看樣子我還是先把我的畫完成吧！去參加書畫比賽為班級(jí)爭(zhēng)光。林杰敏就對(duì)盧永眾說(shuō)：“我要先畫畫了，倒垃圾的事就給你包了吧。盧永眾一聽(tīng)，氣得不只是火冒三丈了，而是火冒三十三丈了。他想：鄭谷豐是書迷，整天是書；你是書畫迷，整天是畫。我還是一個(gè)足球迷，想叫我去倒垃圾，連門也沒(méi)有。抿著嘴對(duì)他倆說(shuō)：“你們兩個(gè)不去倒，想叫我一個(gè)人去倒，你們是輕松得多，我就要累得多，想叫我去倒，等四千年也沒(méi)這個(gè)門�！闭f(shuō)完，就在那兒玩起了足球。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天色也漸漸地暗了下來(lái)，可是那垃圾，還是在教室的前面。第二天，免不了被老師罵，結(jié)果我們也不用細(xì)問(wèn)了。
可是我想告訴大家：不要你推我，我推你的。我們?nèi)绻@樣，還會(huì)帶來(lái)惡果。只要每個(gè)人都全心為集體著想，“三個(gè)和尚”的故事，就再也不會(huì)重演了。
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文5
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的故事嗎？
傳說(shuō)，從前在某山上有一座廟，里面住著一個(gè)和尚，他每天都到山下去挑水吃。不久，又來(lái)了二個(gè)和尚，從此三個(gè)和尚就你推我，我推你，誰(shuí)都不想去取水，也就沒(méi)水喝了。據(jù)說(shuō)后來(lái)三個(gè)和尚都渴死了。
這個(gè)故事是否屬實(shí)，我們且不去考證�？墒牵谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些類似的情況。請(qǐng)看這里也有三個(gè)“和尚”。
有一天，輪到小明、冬冬和小華三個(gè)人傲值日生。放學(xué)后，他們拿起掃帚，三人一起很快地把地掃完了，一堆垃圾出現(xiàn)在教室前。這時(shí)，誰(shuí)都想圖個(gè)輕松，因此，誰(shuí)也不肯動(dòng)手清理倒掉這堆垃圾。瘦高個(gè)兒的小明看一看這堆垃圾說(shuō)：“你們倆，比我掃得慢，該你們?nèi)サ��！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身去，蹲在一邊，撲打一只飛來(lái)的花蝴蝶。小胖子冬冬一聽(tīng)小明的話，急忙聲明：“我還不是跟你差不多同時(shí)完成，還是你們倆去倒吧！”說(shuō)著，頭也不轉(zhuǎn)就抓起一本小說(shuō)坐在那兒看起來(lái)了。小華聽(tīng)了他們倆的話，抿著嘴，隨便說(shuō)了一句：“這就說(shuō)不清了�！彪p手往褲袋里一插，玩起他的足球來(lái)了。就這樣，他們?nèi)齻�(gè)人，大眼瞪小眼，誰(shuí)都不肯動(dòng)手，只是背對(duì)那一簸箕垃圾，各玩各的'。
時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，天漸漸暗了下來(lái)。那一簸箕垃圾照舊沒(méi)人肯去倒掉。第二天上學(xué)，免不了要挨老師的批評(píng)的，這個(gè)道理他們?nèi)苏l(shuí)都明白，到此，我們不需細(xì)問(wèn)，這堆垃圾最終誰(shuí)去倒。我們只想說(shuō)的是：故事告訴我們，對(duì)集體的事，都應(yīng)積極去做，不能互相推卸責(zé)任，否則，不但事情辦不好，而且還有可能帶來(lái)惡果。所以千萬(wàn)不要再重演“三個(gè)和尚”的故事了。
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文6
今天，我坐在書桌前一口氣把《三個(gè)和尚》這本書都讀完了。這是一本生動(dòng)有趣而具有很大的道理的書。
文章的開(kāi)頭是一句話：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃�！�
三個(gè)和尚為什么沒(méi)有水吃呢從前有一座廟，廟里有一個(gè)和尚，每天他都要去挑水，后來(lái)，苗里又來(lái)了一個(gè)和尚，他們倆天天爭(zhēng)吵，就害怕有誰(shuí)占了便宜，于是，他們兩個(gè)人就去抬水;當(dāng)又來(lái)了一個(gè)和尚時(shí)，他們?nèi)齻�(gè)人更是相互依賴、相互推讓，寧可坐著，誰(shuí)都不肯去挑水。因?yàn)闆](méi)有水喝，連吃東西時(shí)都打嗝。這三個(gè)和尚真是又可笑有可憐。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這時(shí)，寺廟里起了大火，這下，三個(gè)和尚都驚慌了，要救火，缸里沒(méi)水，于是，他們?cè)僖差櫜簧险l(shuí)占便宜，誰(shuí)吃虧了，都爭(zhēng)著搶著去挑水。他們齊心協(xié)力，終于把大火給撲滅了。這回他們得到了啟發(fā)，開(kāi)始合作想出了個(gè)好辦法：用滑輪提水，這下，他們?cè)僖膊挥贸顩](méi)有水喝了�？吹竭@里，我就想起了一個(gè)關(guān)于合作的事情。
那天，學(xué)校要求各班出新一期的板報(bào)，我們班的老師就開(kāi)始選，出黑板報(bào)的`人，我真不敢相信，老婆竟然點(diǎn)到了我的名字。從來(lái)沒(méi)有出過(guò)黑板報(bào)的我害怕做不好，下課時(shí)，我向老師說(shuō)，可老師說(shuō)：“做什么事都要有第一次，你要對(duì)自己充滿信心，我相信你們一定會(huì)成功的�！蔽覀儙讉�(gè)出黑板報(bào)的人，一到下課就都忙開(kāi)了，有的去找材料、有的負(fù)責(zé)畫畫、有的負(fù)責(zé)抄寫、還有的負(fù)責(zé)上色，通過(guò)幾個(gè)課余時(shí)間，我們終于把黑板報(bào)出好了，我們看著合作出來(lái)的成果，高興的跳了起來(lái)。
通過(guò)《三個(gè)和尚》這本書，我明白了要學(xué)會(huì)與他人合作，才能做出成功的事。
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7
從前,在一個(gè)平坦、寬闊、長(zhǎng)滿了鮮花綠草的山坡上，有一座廟。廟的周圍綠油油的，像有一條巨龍保護(hù)著這個(gè)風(fēng)暴如畫的地方。廟里住這一個(gè)小和尚，他每天都提著兩個(gè)桶翻過(guò)兩座山去挑水，一天過(guò)去了，小和尚的日子過(guò)得還不錯(cuò)。
有一天，又來(lái)了一個(gè)瘦苦伶仃的和尚。他第一次來(lái)到這神圣無(wú)比、空氣清新的地方，他看啊看，越看越入迷，心想：這個(gè)世外桃源真美！它真是我修煉的好地方。于是，瘦和尚就走進(jìn)廟里問(wèn)小和尚可否住下，小和尚答應(yīng)了，不過(guò)有個(gè)條件：必須每天和他一起翻過(guò)兩座山去打水。
又過(guò)了一些日子，廟里又來(lái)了一個(gè)胖和尚，他肥肥胖胖的，一看就是一副好吃懶做的模樣。自從他來(lái)了以后，廟里的`水就開(kāi)始緊張起來(lái)了，胖和尚害怕翻山艱辛，總偷懶不去打水，小和尚和瘦和尚很有意見(jiàn)。
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天來(lái)了。有一天，烈日當(dāng)空，大地像要燃燒起來(lái)似的，悶熱極了，萬(wàn)物奄奄一息。三個(gè)和尚熱得汗流滿面，全身無(wú)力，但誰(shuí)也不愿意去挑水。
水缸里的水漸漸干了，于是一個(gè)和尚提議：“大家各出其謀吧，不能坐以待斃了。再說(shuō)，這樣長(zhǎng)期挑水喝也不是辦法��！”
“好吧�！绷韮蓚�(gè)和尚異口同聲地回答。
大家就禪坐在一起，有人像一休和尚那樣，用手摸著頭兒，有人念著經(jīng)文……不久，大家都有了各自的辦法，經(jīng)過(guò)商量決定：進(jìn)行引水入廟工程。三個(gè)和尚同心協(xié)力，互相幫助，劈山開(kāi)渠。用了一年的時(shí)間，終于大功告成。
從那以后，他們?nèi)齻�(gè)和尚就舒舒服服地享用引渠入廟的自來(lái)水了，再也不愁沒(méi)水喝了。
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文8
三個(gè)和尚的故事，大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)了，它主要是講：從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)高和尚，高和尚經(jīng)常下山挑水喝，后來(lái)，廟里來(lái)了個(gè)胖和尚，胖和尚經(jīng)常和高和尚一起下山抬水喝。又后來(lái)，廟里來(lái)了個(gè)小和尚，自從小和尚來(lái)了之后，大家就沒(méi)水喝了，這是為什么呢？原因是他們太不團(tuán)結(jié)了。有許多人都把這個(gè)故事當(dāng)笑話，可這是笑話嗎？這個(gè)世上還有不少“三個(gè)和尚”呢！
在一個(gè)班里，有三個(gè)小朋友在做值日，他們分別叫小明、小胖、小飛。他們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)始很認(rèn)真地做值日，想快點(diǎn)回家，但是，后來(lái)他們做值日越來(lái)越不認(rèn)真了，到最后，值日總算做完了，可是還有垃圾桶沒(méi)有倒，但小明、小胖、小飛他們“啪”地坐到了地上，異口同聲地說(shuō)：“累死啦，累死啦！總算做完了！”他們?cè)诘厣献艘粫?huì)兒，小明站起來(lái)，對(duì)小胖、小飛，他們說(shuō)：“你們快起來(lái)，我們還有垃圾桶沒(méi)到呢！”但他沒(méi)想到小飛說(shuō)：“我才不倒呢，我都累死了，不過(guò)，我看你精神那么好，不如你去倒吧！”小胖一聽(tīng)高興地說(shuō)：“對(duì)，你去倒，你去倒！”小明聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)：你們?nèi)サ惯�差不多，我今天掃了三組，黑板也是我擦的.，你有什么資格讓我去倒？”小飛聽(tīng)了說(shuō)不出話來(lái)了，心想：我才不理你呢，我去玩好了�！本驮谶@時(shí)候，突然飛來(lái)一只蝴蝶，小飛見(jiàn)了，拿起一根棒子就去追蝴蝶。小胖也學(xué)他，他從書包里拿出一本漫畫書，津津有味的看了起來(lái)。小明見(jiàn)他倆這樣，也去踢足球了，心想：后天就要足球比賽了，我得練練，不然就要輸了！而最后，只剩下垃圾在發(fā)臭。
最后結(jié)尾不重要，重要的是，這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事都要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，事才能做好！
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文9
三個(gè)和尚沒(méi)水喝這個(gè)故事主要寫了一個(gè)小和尚，一個(gè)長(zhǎng)和尚和一個(gè)胖和尚。
開(kāi)始小和尚一個(gè)人在寺廟的時(shí)候，他每天都去挑水喝、念經(jīng)、敲木魚、給觀音菩薩像案桌上的凈水瓶添水，日子過(guò)的很好。
不久來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)和尚，他一來(lái)到廟里就把半缸水喝光了。小和尚就叫他去挑水，長(zhǎng)和尚想一個(gè)人去挑太不值得了，便叫小和尚和他一起去抬水，就這樣每天他們一前一后抬水喝，而給凈水瓶添水的工作也變成每人一天了，日子過(guò)的倒也可以。
后來(lái)來(lái)了個(gè)胖和尚，他也想喝水，正好水缸沒(méi)水了，長(zhǎng)和尚叫他自己去挑水，胖和尚挑完水回來(lái)，自己卻把它喝光了。大家都覺(jué)得為別人挑水喝劃不來(lái)，從此誰(shuí)也不挑水了，就三個(gè)都沒(méi)水喝了。大家各念各的經(jīng)、各敲各的木魚，觀音像前的凈水瓶也沒(méi)人加水了，花草枯死了，誰(shuí)也不管。結(jié)果老鼠夜里出來(lái)偷東西弄倒了燭臺(tái)著火了，三個(gè)和尚慌了，這才一起救火，火撲滅了三個(gè)和尚累到在地，他們互相看看，好像明白了什么……
小和尚說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊慕锝镉?jì)較才引起大火的”長(zhǎng)和尚說(shuō)：“早知道我們輪流挑水就好了，也不至于發(fā)生這樣的慘禍了”。胖和尚說(shuō)：“我們還是朋友對(duì)嗎？”三個(gè)人異口同聲地說(shuō)：“對(duì)”。三個(gè)和尚再也不懶惰了，他們把寺廟重新裝修了一番。小和尚還發(fā)明了一個(gè)快而不累的.打水方法，從此以后以后他們過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我們做人不可以互相依賴，斤斤計(jì)較，唯恐自己吃虧。我們只有互幫互讓，齊心協(xié)力，把個(gè)人的智慧融入到集體之中，才能克服困難，換來(lái)幸福生活哦！
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文10
這里也有三個(gè)和尚 福建省泉州市 福建省泉州市師范附屬小學(xué)六年一班 洪詩(shī)曉 同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚的故事嗎？在很久很久以前，山上有一座寺廟，寺廟里有個(gè)小和尚。小和尚每天都到山下挑水喝。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)瘦和尚……最后又來(lái)了一個(gè)胖和尚，奇怪的是他們竟沒(méi)水喝，活活渴死了。可謂是：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”。這是笑話嗎？不，它也發(fā)生在我們身邊。 不信你看。有三個(gè)好朋友就這樣。有一天，五年三班的小剛、小明和小東值日。為了早點(diǎn)回家，大家都干得很起勁，不一會(huì)兒，他們就把衛(wèi)生區(qū)和教室打掃得干干凈凈�？墒牵且欢牙撜l(shuí)去倒呢？小剛說(shuō)：“小明，還是你去倒吧！瞧你，渾身肉嘟嘟的，再不運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，可要成為大肥豬了！”“什么什么，”小明聽(tīng)了，立刻反駁道，“教室我掃了三組，黑板是我擦的，我看你做得最少，還是你去倒比較合適……”小剛見(jiàn)自己沒(méi)有理由再反駁，便又對(duì)小東說(shuō)：“小東，你個(gè)子最高，你去倒吧！”小東靈機(jī)一動(dòng)想“我干嘛要倒，倒了我不是吃虧了嗎？我干脆賴著不倒，看他們?cè)趺崔k�！毕胪辏隳闷鹨槐緞傎I不久的.《小靈通漫畫》，津津有味地看起來(lái)。小剛呢？則抱起自己心愛(ài)的小足球，雙手插進(jìn)口袋，玩起小足球；這時(shí)，一只美麗的大蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)，飛到小明身邊，好像在說(shuō)：“小明，跟我玩吧！”小明便順手拿起一枝小木棍，逗起了蝴蝶。而那一堆垃圾卻發(fā)出陣陣惡臭，引來(lái)了許多討厭的蒼蠅嗡嗡直叫。時(shí)間一分一秒，“嘀嘀嗒嗒”地過(guò)去了，天色已晚，三個(gè)人便索性背起書包，回家去了。 同學(xué)們，這不就是三個(gè)和尚的重演嗎？
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文11
今天，我讀了一本生動(dòng)有趣而富有教育意義的書，叫《三個(gè)和尚》。我深深地被書中的故事吸引住了。故事是這樣的：寺院里只有一個(gè)小和尚時(shí)，他自己挑水喝。等又來(lái)了一個(gè)和尚，只好抬水喝。當(dāng)又來(lái)了一個(gè)老和尚時(shí)相互依賴，誰(shuí)也不去挑水。一夭夜里，老鼠把蠟燭咬斷使寺廟起火了，缸里沒(méi)有水，他們爭(zhēng)先恐后地去挑水了，他們同心協(xié)力，共同撲滅了這場(chǎng)大火。
讀了本書后，我受益匪淺。我明白了，一個(gè)人不能自私自利，就像那三個(gè)和尚一樣，不肯挑水，相互依賴，都想占便宜，寧肯坐著，也不愿去挑水。我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，要為他人著想，不能為著自己的利益而貪便宜。應(yīng)該把別人看得比自己重要。有一次，同桌向我借一下練習(xí)冊(cè)，我不借給他，我心里想，你沒(méi)有練習(xí)冊(cè)關(guān)我什么事，我憑什么借給你。我美滋滋地想著。突然，老師叫我們把語(yǔ)文書拿出來(lái)抄生字，我可慌了，我的語(yǔ)文書沒(méi)有帶來(lái)，同桌帶了，我想，剛才我沒(méi)有借給他，這下他不會(huì)借給我了。他好像看出了我的`心思，便把語(yǔ)文書遞過(guò)來(lái)，我十分的感動(dòng)，可見(jiàn)一個(gè)人不能自私自利。
我第二個(gè)體會(huì)是我們應(yīng)該齊心協(xié)力，正像三個(gè)和尚那樣，他們齊心協(xié)力撲滅那場(chǎng)大火。世界上有許多的事，只有人與人之間相互合作才能完成。俗話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。你自己的力量是很小的，雖然你覺(jué)得自己的力量十分大，但是只要你和別人合作起來(lái)，力量就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡了。有一次，我們班舉行籃球比賽，比賽開(kāi)始時(shí)，我們這隊(duì)伍一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，一個(gè)球也沒(méi)有進(jìn)，這時(shí)老師叫他們團(tuán)結(jié)一致，配合默契，到最后終于勝利了�？梢�(jiàn)，齊心協(xié)力是十分重要的。在軍隊(duì)里，光靠你一個(gè)人是不能夠保衛(wèi)袓國(guó)的;在工地上，你一個(gè)人無(wú)法建起摩夭大廈。
這篇文章讓我受益無(wú)窮，告訴我們不能自私自利，要團(tuán)結(jié)一致去面對(duì)困難。從今以后我也要做一個(gè)無(wú)私的人。我還要多讀很多的書，開(kāi)拓自己的視野，懂得更多的道理。
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文12
房子被燒掉后，教育局提出了一個(gè)交換要求：讓三個(gè)和尚到學(xué)校學(xué)習(xí)，教育局為他們重新蓋房子。三個(gè)和尚因?yàn)椴幌肷w房子而同意了。
當(dāng)房子蓋好里面還有三套學(xué)習(xí)用具和課本的時(shí)候，三個(gè)和尚知道自己必須去學(xué)校學(xué)習(xí)了。他們第二天從寺廟里出來(lái)到學(xué)校上課，第一個(gè)和尚還能聽(tīng)得懂，第二個(gè)和尚只能聽(tīng)得懂一點(diǎn)點(diǎn)，第三個(gè)和尚就覺(jué)得自己讀的是“天書”了。老師總是給他們布置很多作業(yè)，如果不交作業(yè)的話，老師就會(huì)用戒尺打他。過(guò)了幾個(gè)星期，第一個(gè)和尚進(jìn)班的時(shí)候，班上的`同學(xué)就會(huì)露出一種“解放了”的表情，第二個(gè)和尚進(jìn)班的時(shí)候，班上會(huì)響起一陣掌聲；當(dāng)?shù)谌齻�(gè)和尚來(lái)的時(shí)候，班上所有人都沒(méi)有理他。因此，他們?nèi)齻�(gè)人都想爭(zhēng)做第一，都想獲得同學(xué)們的認(rèn)可，開(kāi)始了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活。有時(shí)候上體育課的時(shí)候，都會(huì)很熱很渴，拿起水杯就去接水，完全忘記了幾個(gè)月前他們的懶惰，這時(shí)的他們已經(jīng)和以前的他們截然不同了。
有一天，三個(gè)和尚正在寺廟里做家庭作業(yè)，突然一個(gè)軍隊(duì)闖了進(jìn)來(lái)，拿著槍對(duì)著他們，原來(lái)，在他們讀“圣賢書”的時(shí)候，自己的國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始分裂，變成了幾個(gè)獨(dú)立的小國(guó)，這些小國(guó)只能靠奴役老百姓和劫持老百姓的物資和錢財(cái)來(lái)開(kāi)始發(fā)展。三個(gè)和尚被軍隊(duì)押去奴役，每天辛勞的工作，還不能吃飽喝飽。他們好不容易乘著吃飯的時(shí)間聚起來(lái)，決定開(kāi)始反抗，第一個(gè)和尚去找人反抗，第二個(gè)和尚和第三個(gè)和尚去商量作戰(zhàn)計(jì)劃，一切看起來(lái)都很完美。但是，他們平常并沒(méi)有訓(xùn)練自己軍事上面的能力，看上去很完美的計(jì)劃總會(huì)有許許多多的漏洞。起義失敗了！他們因?yàn)槠鹆x反抗，整天過(guò)著水深火熱之中，不是被鞭打，就是被叫去做苦力。當(dāng)他們?cè)僖淮尉鄣揭黄鸬臅r(shí)候，說(shuō)了一句話：
“千萬(wàn)不能‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’啊！”
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文13
讀《三個(gè)和尚》有感今天，我讀了一篇生動(dòng)有趣且富有教育意義的文章，叫《三個(gè)小和尚》。我深深地被文章中的故事情節(jié)吸引住了。這篇文章主要講了山上有座小廟，廟里有個(gè)小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，給觀音菩薩案桌上的凈水瓶添水，夜里不讓老鼠來(lái)偷東西，生活過(guò)得安穩(wěn)自在。不久，來(lái)了個(gè)長(zhǎng)和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，長(zhǎng)和尚覺(jué)得一個(gè)人去挑水太吃虧了，便要小和尚和他一起去抬水，兩個(gè)挑水還要計(jì)較半天才心安理得。這樣總算還有水喝。后來(lái)，又來(lái)了個(gè)胖和尚。他也想喝水，但缸里沒(méi)水。小和尚和長(zhǎng)和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來(lái)一擔(dān)水，立刻獨(dú)自喝光了。從此誰(shuí)也不挑水，三個(gè)和尚就沒(méi)水喝。大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的`凈水瓶也沒(méi)人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來(lái)偷東西，誰(shuí)也不管。結(jié)果老鼠猖獗，打翻燭臺(tái)，燃起大火。三個(gè)和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺(jué)醒了。從此三個(gè)和尚齊心協(xié)力，水自然就更多了。讓我從中懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！看到了這個(gè)故事，我想到了我們?cè)?jīng)的七（2）班，記得有一次，其他班的某一個(gè)男孩跑到我們班來(lái)，大聲喊道：“說(shuō)要打我們班的某一個(gè)女孩，”我們?cè)诎嗬锫?tīng)到，大家都匆匆地聞聲前來(lái)，走出去教室門口，與那位男孩對(duì)抗，一起向前走，一起共進(jìn)退，一起面對(duì)困難。那個(gè)男孩被我們班這么多人對(duì)抗他一個(gè)，他都嚇壞了。老師知道這件事以后，還表?yè)P(yáng)了我們班的團(tuán)結(jié)，那個(gè)男孩就要慘了，偷雞不到蝕把米，還要被老師、級(jí)長(zhǎng)批評(píng)。從這里可以看出，團(tuán)結(jié)的力量真的好大，俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”這一點(diǎn)也不假。我們班的這件事就好像三個(gè)小和尚同心協(xié)力救火一樣。讀了《三個(gè)小和尚》這個(gè)故事以后，我感到受益匪淺，讓我懂得了合眾力求大果，團(tuán)結(jié)就是力量。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像三個(gè)小和尚一樣，同心協(xié)力救火，團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)的。沖蔞中學(xué)初三：伍東瑩
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文14
同學(xué)們，你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝……”這個(gè)故事吧！
今天，在光明小學(xué)三年二班的值日生小組就上演了一場(chǎng)“三個(gè)和尚”的故事。
星期三到了，小剛、小飛和小明該做值日生了。一放學(xué)，小剛就沖向三角柜，拿了一把掃把掃起地來(lái)了；小飛也從窗臺(tái)那兒拿了一塊干凈的布擦欄桿去了；小明則拿起拖把走出了教室，去拖地了。
他們各干各的，小剛悠閑地掃地；小飛邊擦欄桿邊唱歌；只有小明累得滿頭大汗的。沒(méi)過(guò)多久，他們都干完了，只見(jiàn)地板上有一堆垃圾，誰(shuí)也不去倒。小剛想：地板是我一個(gè)人掃的，我太累了，讓他們?nèi)サ拱�！小飛想：我又不是掃地板的，我只是負(fù)責(zé)擦欄桿的'，這不關(guān)我的事，讓他們?nèi)プ霭�！小明想：地板又不是我一個(gè)人的，再說(shuō)了，今天只有我干的活兒最累，難道還要讓我去倒嗎？于是，他們都坐在地板上玩起來(lái)了。
小剛心想：我是數(shù)學(xué)課代表，趁這個(gè)時(shí)候復(fù)習(xí)一下吧！小飛想：我是足球隊(duì)的，后天就要比賽了，我要抓緊訓(xùn)練訓(xùn)練，到時(shí)候我可要拿個(gè)冠軍回來(lái)！小明想：雖然我不是什么班干部，也不是什么足球隊(duì)的，但是他們應(yīng)該在我面前樹(shù)立一個(gè)好榜樣才可以呀！
小剛拿起書，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，嘴里不知在嘀咕什么。小飛也拿起足球踢了起來(lái)，“好一個(gè)射門！”小飛叫了起來(lái)，他學(xué)著電視里的嘉賓一樣點(diǎn)評(píng)。小明正閑著沒(méi)事干，這時(shí)飛來(lái)了一只美麗的花蝴蝶，小明就玩起捉蝴蝶的游戲了。
三個(gè)和尚600字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文15
給三個(gè)和尚的一封信三個(gè)和尚是我們兒時(shí)的動(dòng)畫人物，雖然都是小角色，但也給我們留下了深深的印象。我要馬上給這幾個(gè)'老師'寫一封粉絲信。敬愛(ài)的三個(gè)和尚:
我是你們?nèi)齻�(gè)和尚的粉絲。在我們小時(shí)候，通過(guò)你們都故事教會(huì)了我們重要的道理，我通過(guò)你們的故事就學(xué)會(huì)了與朋友怎樣合作，認(rèn)識(shí)了團(tuán)結(jié)的'力量。但我最大的收獲就是學(xué)會(huì)怎樣生活，生活難免會(huì)用到你們教的道理。面對(duì)生活就應(yīng)積極，勤勞。如果自己懶惰了，就會(huì)失去自己生活所需的'水'。我們雖然還未成年，但我們應(yīng)該有這樣的意識(shí)。你們懶惰失去的只有水，而我們懶惰將會(huì)失去將來(lái)。所以先謝謝你們教會(huì)我怎樣生活。
你們故事的結(jié)局是團(tuán)結(jié)一致將水一桶桶挑上，團(tuán)結(jié)就是力量，這個(gè)道理也給我很大收獲。在生活中，需要團(tuán)結(jié)辦的事并不可少。在汶川大地震和各項(xiàng)災(zāi)害中，是團(tuán)結(jié)的人們減少了傷亡。這是一件最有代表性的事：一個(gè)男孩在汶川大地震中被廢墟埋沒(méi)了78個(gè)小時(shí)，最終被團(tuán)結(jié)的人們救了出來(lái)。這個(gè)男孩的堅(jiān)持和人們的團(tuán)結(jié)在災(zāi)難中創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)奇跡。團(tuán)結(jié)就像你們挑水一樣，無(wú)論人數(shù)，無(wú)論男女，團(tuán)結(jié)就一定可以戰(zhàn)勝一切。
寫了這封信后，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了，我在你們的指導(dǎo)下成長(zhǎng)了，認(rèn)識(shí)合作的重要，團(tuán)結(jié)的力量和學(xué)會(huì)了怎樣生活，你們教給我的，我會(huì)教給更多人，我永遠(yuǎn)支持你們
三個(gè)和尚的粉絲
三個(gè)和尚的故事教會(huì)我們的只是九牛一毛，可我們的生活與生活的好壞都離不開(kāi)這含有真理的'一毛'。我們要運(yùn)用祖先教會(huì)我們的，再結(jié)合自己的，感悟人生，感悟成長(zhǎng)。
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