【精選】我的成長(zhǎng)日記作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)日記作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)日記作文 篇1
轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年匆匆而過(guò),我們迎著朝陽(yáng)踏入初中的校門(mén)。心里有不舍、有期盼、有疑問(wèn),但這都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
自從來(lái)到了渭南初級(jí)中學(xué),我對(duì)學(xué)校的觀念一下子煥然一新:學(xué)校并不是我們以前所要逃避的只知道讀書(shū)學(xué)習(xí)的存在了,并不是我們以前心里的那份“痛苦”了。在這個(gè)學(xué)校,有太多太多我們沒(méi)有接觸過(guò)的新事物,試問(wèn):你們?cè)谝郧暗男W(xué)接觸過(guò)武術(shù)課、設(shè)計(jì)課、陶藝課、游泳課等課程嗎?這些科目,徹徹底底的改變了我的認(rèn)知,知道了在學(xué)校不只是讀書(shū),而是要學(xué)習(xí)更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的東西。
我現(xiàn)在是一名中學(xué)生,不再是以前的'模樣了,團(tuán)結(jié)意識(shí)更強(qiáng)了,知道要為班級(jí)爭(zhēng)光,不為班級(jí)丟臉,更不能成為自己學(xué)校的恥辱;上課的廢話變得所剩無(wú)幾,回答問(wèn)題也變得積極了,懂得了榮譽(yù)感所為何物;體育課不再是拖拖拉拉、懶懶散散,糊弄糊弄就過(guò)去了,應(yīng)該要走好每一步,為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ);作業(yè)做得也比以前認(rèn)真了,不再是一筆而過(guò)的寫(xiě)東西了,不在借助外界的幫助,更加認(rèn)真的計(jì)算了;桌子底下沒(méi)有紙屑了,開(kāi)始講衛(wèi)生了;懂得了隱私是什么,不再隨便的傳八卦了……上了初中,家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)也高了。
從小學(xué)步入初中,真是一個(gè)進(jìn)化的過(guò)程,行為習(xí)慣也大大不同了:說(shuō)話時(shí)會(huì)注意別人的想法,不會(huì)說(shuō)令別人難堪的話了;見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的意識(shí)增強(qiáng)了;上下樓梯靠右行,不能擁擠的意識(shí)也增加了;買(mǎi)東西時(shí)很自覺(jué)的排隊(duì)了;見(jiàn)到了果皮紙屑就能撿起來(lái);進(jìn)辦公室和班級(jí)打報(bào)告已是一種本能了;不會(huì)做把頭探出窗外似的的危險(xiǎn)動(dòng)作了;耳釘手鏈也沒(méi)有帶了……
在前幾周初中的生活當(dāng)中,我認(rèn)識(shí)了46名同學(xué),他們開(kāi)朗,積極向上,卓越奮斗,我相信在這三年當(dāng)中,他們帶給我的影響將是潛移默化的……
如今我是一名初中生,將要迎著朝陽(yáng)早起的人了。我們不僅會(huì)與時(shí)間賽跑,還會(huì)比天高……
我的成長(zhǎng)日記作文 篇2
人生道路漫長(zhǎng),路途中更是有著數(shù)不盡的未知。這些未知,我們無(wú)法猜測(cè),更無(wú)法避免。它們凝結(jié)在一起,被人們稱之為“成長(zhǎng)”。然而,那些被記錄下來(lái)的成長(zhǎng),就是一本本譜寫(xiě)我們?nèi)松摹俺砷L(zhǎng)日記”。
我們告別了小學(xué)時(shí)代,榮幸成為一名初中生。紅領(lǐng)巾、漫畫(huà)書(shū)、鉛筆……那些小學(xué)時(shí)代的標(biāo)志已經(jīng)漸漸從我們身邊遠(yuǎn)去,我們從內(nèi)而外的發(fā)生了巨大變化。
“懶惰”一直是我的代言詞,我從小到大一直都不勤快。能偷懶則偷懶,實(shí)在不行也應(yīng)付。然而緊張充實(shí)的軍訓(xùn)生活,令我不得不改掉這一陪伴我多年的壞習(xí)慣。在軍訓(xùn)中,沒(méi)有父母幫助,沒(méi)有家人呵護(hù),一切只能靠自己。軍訓(xùn)讓我懂得“勤快”這個(gè)詞的真正含義。
初中的學(xué)習(xí)生活很緊張,每天都有沉重如山的書(shū)包,令人眼花繚亂的課本,多到無(wú)法想象的作業(yè)。聽(tīng)講要專心致志,功課要仔細(xì)認(rèn)真,態(tài)度要正確端正……一步出錯(cuò),步步皆錯(cuò)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是環(huán)環(huán)相扣,無(wú)法做到時(shí)而認(rèn)真,時(shí)而松懈。在這巨大的壓力下,只能堅(jiān)持。我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)持,擁有恒心。
初中生活很嚴(yán)格,與小學(xué)的寬松簡(jiǎn)直是天壤之別。更重要的'是,大部分都是自主學(xué)習(xí),也就是說(shuō),一切都只能靠自己;蛟S,初中考驗(yàn)的就是我們的獨(dú)立性。初中有校規(guī),有班規(guī),一條條規(guī)定伴隨在我們身旁。這些規(guī)定更是如同軍令一般,鐵令如山。嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)定中,我終于明白了獨(dú)立,而且在初中,我更是破天荒地學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律。
可以說(shuō)初中,是我人生改變的起點(diǎn)。我再也沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的浮躁,也不再貪玩。心思大部分都放在了學(xué)習(xí)上。那些在前進(jìn)道路上充當(dāng)“絆腳石”的壞習(xí)慣也逐漸消失,我的學(xué)習(xí)態(tài)度,也漸漸變得端正。
初中生活一定是我人生中最精彩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我的成長(zhǎng)日記將會(huì)記錄下這一改變的時(shí)刻。
我的成長(zhǎng)日記作文 篇3
今天吃完午飯我一個(gè)人在家,突然,我聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲,我透過(guò)貓眼往門(mén)外看去,。∈翘垇(lái)了!我很高興,連忙把門(mén)打開(kāi),跳跳龍說(shuō):“今天是‘六一’兒童節(jié),這是送給你的禮物,祝你節(jié)日快樂(lè)!”說(shuō)著,他拿出禮物,是一張小小島民卡和一張小小歡樂(lè)貼。我可高興了,正當(dāng)我準(zhǔn)備拿的時(shí)候,爸爸叫了一聲:“玥玥,該起床了”。我睜開(kāi)眼睛,咦?跳跳龍哪里去呢?這時(shí)我才弄明白,原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)啊,我多想讓那個(gè)夢(mèng)想成真啊!
紅果果、綠泡泡、小咕咚:
你們好!
我是海光小學(xué)一年級(jí)三班的'鄭明玥。我非常喜歡你們主持的《智慧樹(shù)》節(jié)目,在節(jié)目中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),懂得了許多道理。
今天我專門(mén)為你們的節(jié)目準(zhǔn)備了一幅畫(huà),祝愿你們的節(jié)目越辦越好!
忠實(shí)小觀眾:鄭明玥
昨天,我和媽媽在奶奶家吃完晚飯后,媽媽騎車帶我回家,當(dāng)我們停在車庫(kù)門(mén)前的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)在車庫(kù)門(mén)前有個(gè)什么東西在一閃一閃地發(fā)光,媽媽告訴我那是螢火蟲(chóng),我可高興了,悄悄地走過(guò)去,小心地把它抓在手上,帶了回家。到家后,爸爸告訴我螢火蟲(chóng)的身子很軟,捉的時(shí)候千萬(wàn)不能用力。我看著螢火蟲(chóng)不由得想起鄧?yán)蠋熃踢^(guò)我們的那首兒歌:
亮火子蟲(chóng),
夜夜紅,
飛到西來(lái)飛到東。
不要你的金,
不要你的銀,
只要你的肚子亮晶晶。
我的成長(zhǎng)日記作文 篇4
自己有一本成長(zhǎng)日記。聽(tīng)媽媽說(shuō),那是在自己還沒(méi)有出生的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始給自己記成長(zhǎng)日記了。
自己的成長(zhǎng)日記里有自己的成長(zhǎng)足跡,有自己的喜怒哀樂(lè),有自己不記得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
日記里清清楚楚地記錄了第一個(gè)親自己的人;自己長(zhǎng)大了應(yīng)該感謝的人;有一次,自己和爸爸一起去買(mǎi)菜,自己騙爸爸說(shuō)自己的肚子疼;自己和爸爸去銀行取錢(qián),自己不知道錢(qián)是從哪里來(lái)的,爸爸告訴自己錢(qián)是從取款機(jī)里取出來(lái)的`;自己第一次罵人,爸爸狠狠地打了自己一頓……就是這些小小的事情,不僅記錄了自己成長(zhǎng)的足跡,還記錄下爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
自己要感謝自己的媽媽,給自己留下了這美好的回憶!
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