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對于兒童節(jié)的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的對于兒童節(jié)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對于兒童節(jié)的作文 篇1
開場白
男1女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，
男2女2：親愛的同學(xué)們！
合：大家節(jié)日好！
男1：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是艷麗鮮亮！
女1：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
男2：我們的心田綻放著鮮艷的花朵！
女2：我們的臉上洋溢著歡樂的海洋！
男1女1：今天，我們相約在xx一小，共慶六一國際兒童節(jié)的到來。 男2女2：六一，這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
男1：在深深淺淺的美夢里，六一是柔和的，她伴隨著鮮花的香味悄然而至。
女2：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在我們熱切的期盼中欣然赴約??
男2：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的.喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
女2：拉開我們節(jié)日盡情狂歡的帷幕吧！
男1：我宣布：xx縣第一小學(xué)“童真六一，放飛童心”六一國際兒童節(jié)文藝匯演——
合：現(xiàn)——在——開——始。
節(jié)目1：合唱校歌《放飛少年夢》、《共同長大》表演者：學(xué)校合唱隊
男1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗歡樂，放飛夢想。
女1：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們享受幸福，共同成長。
男1：掌聲有請校合唱隊為我們帶來校歌《放飛少年夢》和《共同成長》。
節(jié)目2：舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》表演者：學(xué)校舞蹈隊
男1：剛才，校合唱隊為我們表演了氣勢磅礴的校歌《放飛少年夢》，以及反映我們心聲的歌曲《共同成長》。
女1：是啊，我們在xx一小共同成長，我們在xx一小放飛少年夢。 男1：我們的少年夢在xx一小的上空飛翔，飛翔——
女1：請欣賞舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》，掌聲有請校舞蹈隊閃亮登場！
節(jié)目3：電子琴合奏《陜北民歌》表演者：六年級組
女2：《藍(lán)天藍(lán)》的舞蹈美侖美奐，讓我們又一次感受到學(xué)校生活的幸福。
男2：是啊，六年級的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了，這是他們在小學(xué)階段度過的最后一個兒童節(jié)，更值得他們永遠(yuǎn)的懷念，永遠(yuǎn)的珍惜。 女2：雄鷹展翅千萬里，莫忘今朝共巢時。
男2：六年級的大哥哥大姐姐們想用琴聲，表達(dá)對母校的深深熱愛，
對母校的一往情深。
女2：掌聲有請六年級的同學(xué)xxxx，為我們帶來電子琴合奏——《陜北民歌》。
節(jié)目4：舞蹈《爸爸去哪兒》表演者：學(xué)前班
男2：《陜北民歌》讓我們的心飛揚在遙遠(yuǎn)的北方。
男1：《爸爸去哪兒》啦？
男2：什么？爸爸？你爸爸不是在臺下嗎？
男1：我說的是明星老爸帶領(lǐng)萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節(jié)目。 男2：哦，你是說電視節(jié)目啊。告訴你們一個好消息，通過我盛情邀請，《爸爸去哪兒》節(jié)目組的萌娃們來到我們節(jié)日的現(xiàn)場。 男1：別吹了。當(dāng)心把你吹到天上去。
男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧！掌聲有請學(xué)前班的萌娃們來告訴我們《爸爸去哪兒》。
節(jié)目5：走秀《爸爸、媽媽聽我說》表演者：一年級組
女1：剛才的舞蹈表演得那是相當(dāng)?shù)木�，一下子把快樂帶到我們每個人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福。
女2：今天，小朋友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現(xiàn)場，下面的節(jié)是一年級組的小朋友們專門為爸爸媽媽準(zhǔn)備的。請欣賞走秀——《爸爸、媽媽聽我說》。
節(jié)目6：三句半《》表演者：五年級組
女1：為慶六一臺上站，
男1：表演節(jié)目三句半，
女1：不知演得好不好，
男1：請你看！
女1：請欣賞五年級組為大家表演耳目一新、風(fēng)趣詼諧的三句半《》。 節(jié)目7：經(jīng)典誦讀《詩韻四季》表演者：學(xué)校朗誦隊
男2：誒，你是不是還記得，今年元月7日，xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽，我們學(xué)�！对婍嵥募尽饭�(jié)目獲得了一等獎第一名的好成績。
女2：記得，記得，這特大喜訊我當(dāng)然記得。當(dāng)時啊，這個節(jié)目獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。
男2：那好，讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩韻四季》吧。掌聲有請校朗誦隊隆重登場。
節(jié)目8：古箏獨奏《瀏陽河》表演者：xx
女1：古箏被譽為群聲之祖，萬樂之師，輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常繞梁三日而不絕，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，深受人們的喜愛。請欣賞古箏獨奏《瀏陽河》，演奏者：四年級的xx
節(jié)目9：歌伴舞《我愛老師的目光》
;表演者：三年級組
男1：我愛老師慈祥的臉龐，
女1：我愛老師奉獻的身影。
男1女1合：我們都愛老師的目光。
女1：老師的目光，像銀色的月光，飽含著深情、充盈著期望。 男1：老師的目光，像金色的陽光，閃爍著智慧、指引著理想。 女1：請欣賞歌伴舞《我愛老師的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年級組
節(jié)目10：現(xiàn)代舞《barbarbar》表演者：二年級組
男2：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最幸福。
男1：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年！ 男2：讓們把童心融入到充滿著歡樂、洋溢著熱情的現(xiàn)代舞中吧。 男1：掌聲在哪里？有請欣賞二年級組的同學(xué)為我們表演現(xiàn)代舞《barbarbar》。
節(jié)目11：經(jīng)典誦讀《少年中國夢》表演者：學(xué)校朗誦隊
女1：中華民族經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)。
女2：許多文化源頭著作——如《論語》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》，具有開放式的哲理，富有民族特色。
女1：這些經(jīng)典文化超越了時空，在我們xx一小生根，發(fā)芽，長葉，結(jié)果，豐富的文學(xué)營養(yǎng)滋養(yǎng)著我們xx一小的全體學(xué)生茁壯成長。 女2：請欣賞在20xx年榮獲全縣經(jīng)典誦讀大賽一等獎第一名的《少年中國夢》，表演者：學(xué)校朗誦隊
結(jié)束語
女1：六一的歌聲這樣的動聽，歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
對于兒童節(jié)的作文 篇2
在六一兒童節(jié)里我們有許多的愿望，比如說買玩具，買零食、買各種各樣的東西，可我的愿望是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我許這個愿望的原因是：在我一、二年級的時候段考從不低于九十五分以下的，三年級上冊期末考試也沒有低于九十五分以下，可三年級下冊段考語文成績居然才考得七十五分，之后語文重新段考也勉勉強強考了個九十分，嗚啦，這真是忒慘了，心里覺得不但對不起爸爸媽媽的關(guān)心，也辜負(fù)了老師的希望，心里的難過無法形容，所以我才許了這個愿望。
你別小看我這個愿望哦！它可是會說話的人呢，如果我在上課的時候不認(rèn)真，它會提醒我不要忘記自己的愿望。我想這個愿望對我自身的要求過高，可我努力就一定能實現(xiàn)的，因為我是個好玩的學(xué)生，每當(dāng)上課時我一不留神又變成了不聽課了，所以說這個愿望對于我自身的要求過高。我每一次努力每一次都失敗，即使每一次失敗了可我還要去實現(xiàn)我這夢寐以求的愿望。這個愿望我從學(xué)前班時的六一兒童節(jié)就有了，可過了幾年我讀到了三年級，我的.愿望還是沒有實現(xiàn)。
爸爸媽媽對我說：“如果我想實現(xiàn)這個愿望就上課聽課，如果想玩的話就兩只手反背到后面握住，這樣也許會好些�！�
我經(jīng)常都按爸爸媽媽說的去做，可我很好動，兩下子又開始在下面搞小動作了�？磥砦业倪@一個愿望就像唐代詩人李白所寫的那樣“蜀道難，難于上青天”！
現(xiàn)在我想到了一個辦法——上課要多舉手回答老師的提問。只要頭腦里裝著回答問題的內(nèi)容那我就不會經(jīng)常思想開小差了。
我相信只要天天努力這個愿望一定會實現(xiàn)的，這個愿望在不久的將來我真的會美夢成真。
對于兒童節(jié)的作文 篇3
兒童節(jié)到啦！
六一兒童節(jié)是所有孩子的.節(jié)日，我的六一我做主。我叫爸爸去哪就去哪，我要去萬達(dá)玩。那里玩的游戲可多啦！我玩了投籃、打水槍，還有坐汽車……我玩得可高興啦！玩到最后我依依不舍地回家了。如果每天都是兒童節(jié)那該多好�。�
對于兒童節(jié)的作文 篇4
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，發(fā)生過許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數(shù)那次“六一”聚會了。
記得那次聚會發(fā)生在四年級的六一兒童節(jié)時。早上，我匆匆的走進校門。校園的氣氛異常活躍。
打上課鈴，代表著聚會即將開始，韓老師邁著輕快的步伐走進了教室。他向周圍環(huán)視了一下，教室里頓時鴉雀無聲，但大家心情卻沒有平靜下來。半晌，韓老師向大家宣布：“‘六一’大會正式開始！”首先是我班班長戴佳偉，還有梅丹張靜喻為我們表演一段精彩的歌舞。這四位“大美女”加上那動聽的歌聲，簡直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂家徐君佩給我們表演一段古箏。我們一邊聽一邊注意他彈琴的動作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學(xué)不禁都如癡如醉了。同學(xué)們還給這首曲子取了個名字“天上曲”。接著，李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技—“雙簧”�！半p簧”就是一個人在后面配聲音，另一個人在前面做動作。兄弟倆配合的天衣無縫，同學(xué)們不時發(fā)出一陣笑聲，還有的同學(xué)笑的趴在地上起不來了�！半p簧”表演后，就是“灰姑娘演繹”了。小演員悶都上了臺，表演開始了：一個滿面灰土的灰姑娘(蔡曼飾)正在請求繼母(彭雪飾)帶她去參加王宮的.舞會，可繼母不愿意帶她去。后來，灰姑娘在一位仙女(歐陽順姿飾)的幫助下，終于穿上了華麗的衣服走進了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮。英俊瀟灑的王子(李陽飾)被她吸引住了，便邀請她跳舞……表演結(jié)束后，大家情不自禁的為她們鼓掌。
“六一”聚會就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過的很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我至今記憶猶新。
對于兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)，我和媽媽一起去了兒童世界玩。媽媽答應(yīng)給我買一個我特別喜歡的玩具蝴蝶翅膀，我們找了三家買玩具的地方。第一家翅膀太多毛了，第二家質(zhì)量不好，第三家還可以。翅膀是粉色的，媽媽對那個阿姨說：我們先去別的地方，等一下就來拿。我和媽媽就上樓了，我和媽媽要去哪呢？要去翻斗樂園玩。我先去畫畫，我拿了一張鐵板，鐵板上貼著一個Kitty貓。需要你涂上顏色，我開始涂了，我把耳朵涂了白色、把蝴蝶結(jié)涂了粉色、把衣服的花邊涂了粉色、把皮膚都涂了白色、把袖子涂了綠色，把另外一個蝴蝶結(jié)涂了紫色。畫完以后，我叫阿姨幫我烤一下我的畫，烤完了要用水沖。阿姨把畫裝了起來。
我又去挖糖機前玩，媽媽叫我去買幣，玻璃上面貼著一張紙條，上面寫著：1元5角錢，買一個代幣。輪到我付錢，我對阿姨說：買三個代幣。阿姨給我三個代幣，我去挖糖機前投了一個代幣，我開始挖糖。我首先挖了三顆糖，把它們倒到板子上，鐵板開始動了。推出了四顆糖，我再挖了四顆糖把它們放在鐵板上，又推出了五顆糖，我照這樣把四個代幣都玩完了。一共挖了十四顆糖。
我和媽媽就離開了兒童世界去了書城，在書城媽媽給我買了幾本故事書，我們又遇到了李絲彤，我和李絲彤一起到了樓下，我們倆又去玩了跑步比賽的游戲，后來是李絲彤贏了。
媽媽告訴我六一兒童節(jié)是全世界少年兒童的節(jié)日，今天我過得很開心。
上午大約8點20分左右，我們隨著響亮的聲音來到操場，來迎接這一年一度、期盼已久的六一演出。
那里人山人海。我們穿著整齊的白色校服，老老實實地坐在看臺上。從遠(yuǎn)處看，就像一座布滿雪花的山原，一點也沒有縫隙，又像一塊繡花排列有規(guī)律的布料，十分整齊。
第一個是升旗。緊接著就到了領(lǐng)導(dǎo)講話。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕時，全校人激動不已，我更是興奮。
第三個是千人誦童謠。我們說著熟練的童謠；打著整齊的節(jié)拍；帶著可愛的笑臉，就像一個樂團。
接下來就是引人眼球的節(jié)目表演。《春曉》的創(chuàng)意很新奇；《瓜藤藤》很精彩；《中國，中國》非常整齊。但最好的，還要數(shù)我們班的《唱童謠》了。
我們面帶笑容，用著整齊的步伐走上臺。坐下后，就自然地將手背在后面。我怎么都覺得就像只有一個人，其他人都是影子。今天我們很活躍，所以動作很到位，手直得像一根鉛筆，腰也彎到了老師所說的90°。當(dāng)我表演時，緊張中帶著一點興奮。領(lǐng)導(dǎo)微笑著，高興地看著我，這讓我壓力更大了：萬一演不好，一定會被看笑話的�？善婀值氖牵已萃旰笞晕腋杏X發(fā)揮的異常出色，而且每個動作都很到位。
時間過得飛快，眨眼間，演出就結(jié)束了。雖然結(jié)束了，但我依然沉浸在剛才的興奮中。
今天，是我們?nèi)珖鴥和钕矚g的節(jié)日——六一兒童節(jié)。為了快快樂樂地過完這一天，媽媽他們帶我家所有兒童（也包括初一的哥哥）。
媽媽他們帶我去影視城看兩場4D的短片恐怖電影，一開始我是被媽媽騙過去的，那邊的阿姨把我們安排一輛礦車上，我很奇怪，就問媽媽，媽媽只是神秘地笑了一下，不說話。突然。礦車動了，燈突然關(guān)了！然后，一張很恐怖的臉出現(xiàn)在眼前，“嚇?biāo)牢伊恕蔽倚南�。等我反�?yīng)過來時，發(fā)現(xiàn)礦車正向懸崖沖過去。（其實就是電影熒幕上有懸崖，礦車動幾下，可是我們帶著4D眼睛，好恐怖�。┩蝗�，我們飛了起來......。
第二場我不是很害怕，因為第一次也很恐怖，我也不是很害怕，所以我很從容地坐在座位上，因為椅子在看電影的時候要動，還要綁上安全帶，真麻煩呀！電影開始了，還沒等我們反應(yīng)過來，椅子就開始劇烈搖晃，我的4D眼鏡還沒帶上呢！開始也要說一聲吧，真是的！我心想。我叫媽媽幫我戴一下眼鏡，媽媽在椅子劇烈搖晃的情況下不敢動，我只好小心翼翼地給自己戴上眼鏡......。到最后，我發(fā)現(xiàn)，整個電影只是在播放過山車，之是加入了恐怖的路程，但還是讓人膽寒。
今天過得真有意思，真希望每天都是快樂的六一兒童節(jié)！
六一，如果我沒有記錯的話，是全世界為了保護兒童，為兒童們制定的節(jié)日，毋庸置疑，這個節(jié)日屬于兒童的。
午休后，我恍恍惚惚地飄蕩下樓，當(dāng)出了單元門時，瞥到了樓前花花綠綠的一片，眼睛亮了一下——
兩排矮矮的小豆丁，其中的幾個，穿著黑色的小洋服，頭上頂著微縮的黑色蕾絲小禮帽，臉上洋溢著很自豪、興奮與期盼的幸福，嘰嘰喳喳，吵嚷個不停。
雖然她們制造出來的噪聲著實令人心煩，但是她們的那一份純真無瑕的歡樂卻是令人不由自主地羨慕。
不能再過六一的人非常羨慕那些可以過六一的兒童，他們渴慕那一份純真無瑕的歡樂。于是，他們開始千方百計地重溫六一，而我，就是其中的一員。
窗外的音樂聲很撓心，操場上的豆丁們的.歡聲笑語，仿佛一張張充滿魔力的大手，一次次地將我的魂魄勾走。我有些不知所措。于是，便企圖將這些聲音死死地堵在耳朵外，不過這是徒勞的。我又企圖將心思全部投入到做題上去，同時左手的拇指死死的、狠狠地掐著虎口。。終于，疼痛令我冷靜下來了。虎口處卻是一陣陣的麻木的疼痛，低頭望去，疼痛處早就被又尖又長的指甲印上了一個鮮紅的痕跡。
我突然開始追憶童年，那個拖著鼻涕的童年，那個單純無邪的童年，那個自以為是的童年，那個幼稚可笑的童年。
我常常無病呻吟道自己老了。是啊，老了！我憑什么說自己老了？！這未免也太消極了，我沒有必要沉溺在那些悲哀得過去。
放眼光明的未來，再過一次兒童節(jié)。
我本應(yīng)該不過六一兒童節(jié)的，但沾了妹妹的光，我就也一塊過了。
同時，今天也是媽媽、姥姥和兩個妹妹的生日，太巧了，于是這蛋糕上有四只不同的動物，牛、狗和兔子，唉，真是累死蛋糕師了！
媽媽帶我來到了飯店，小姨他們在這了等著我們來吃飯，說我們來了之后才能切蛋糕。
當(dāng)打開蛋糕盒的時候，一股股濃濃的奶香味撲面而來，粉色的奶油和黃色的奶油相結(jié)合，如同花海一般，上面的四只動物，像是在花園里休息的動物，好看極了！
兩個妹妹收到了許多禮物，非常開心，看來，只能從她們身上找到六一兒童節(jié)的影子了。
姥姥說要給我買件衣服，我不要，但勸不動姥姥，終于還是去了商場。姥姥眼光極佳，看了很多都沒有相中，我說：“還是別買了吧！”姥姥卻說：“那怎么行，今天是你的節(jié)日，我應(yīng)該給你買點東西�！�
我的眼眶濕了，姥姥這么大年紀(jì)了，還處處為我著想，我有一種說不出來的感動。
妹妹今天異常興奮，生日與六一趕到了一起，這是難得的巧事，這也是媽媽姥姥和兩個妹妹的生日，這是火星撞地球的幾率呀！今年真是喜事多多，有好兆頭呀！
傍晚，我們伴隨著夕陽的光芒回家，滿載而歸的全都是開心愉快了！六一，真棒！每次與妹妹在一起，總是那么開心。
我的六一已經(jīng)全部結(jié)束了，我的童年也結(jié)束了，而我應(yīng)該看得更遠(yuǎn)，往遠(yuǎn)處走，這樣才能成功。也希望妹妹能夠永遠(yuǎn)開心，去創(chuàng)造她們更輝煌的六一
“下課！”老師洪亮的嗓門剛一落“地”，同學(xué)們便沸騰起來。而老師腳跟剛一離開門檻，身影消失在教室時，全班炸開了鍋！
男生們都成堆成堆地玩起了拍手，一些“拍手專用術(shù)語”像流水一般從他們的口中涌了出來，什么“進化”什么“瞬雷天閃”……他們好像著了魔似的，沉浸在游戲中。瞧！那邊李世政和賈小涵又打起了架。李世政把賈小涵摁到桌子上，眨眼間賈小涵又把李世政摁到板凳上，誰也不讓誰，面目全非啊！多么精彩的摔跤現(xiàn)場直播啊！再看看那一邊，小猴似的劉月軒一會竄這兒，一會竄到那兒；這個桌子上輕輕擦過，那個桌子上又留下了他的腳印。他似乎要把全班的桌子都用他那所謂的“輕功”踩個遍兒�！鞍畎睢边�？這聲音哪兒來的？順著聲音過去，原來是我們班的齊天“打”圣李正軒在用裝著冰的水瓶子與他的課桌來個親密的Kiss呢！只見他大眼瞪著，使出吃奶的勁兒讓冰變碎，可是吃奶的勁兒也用上了，冰好像跟他對著干，就不碎！他愁得整張臉都快縮到一塊去了！哎？這次“鄒涼皮”咋能稀罕哪？竟然趴在那學(xué)習(xí)？走近一看，切！原來他在續(xù)編他那小說！
我要回到自己的“營寨”可是百般困難，一會兒碰到個障礙，一會又碰到個障礙，真是交通堵塞�。〔贿^我有法兒，我靈機一動，踩上板凳，來個雜技——人過獨木橋。我一邊走著，一邊哼起了歌：“你從哪里來，我的朋友……”
突然，“王鴨皮”喊道：“老班來啦！”同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的“陣營”，頓時，教室里安靜得連掉根針都能聽見！“王鴨皮”又冒了一句：“逗你玩！”同學(xué)們都?xì)饧睌牡厣先ァ坝铀�！“王鴨皮”可是難逃一劫嘍！
這就是我們班的課間實況直播！夠爽吧！
對于兒童節(jié)的作文 篇6
“六一”兒童節(jié)到了。這天，同學(xué)們期盼已久的“驚喜”將會揭曉，到底是什么呢？就讓耿天樂同學(xué)來告訴大家吧！
兒童節(jié)有什么特殊的？
周二下午放學(xué)時，班主任叢老師說：“后天的兒童節(jié)是大家小學(xué)階段的最后一個兒童節(jié)，到時會有驚喜喲！”同學(xué)們聽了，好奇地追問：“那是什么？”可叢老師只說：“到時候就知道了！”誰也不知道叢老師的葫蘆里到底賣的.什么藥。
度過難熬的星期三，終于盼到“六一”兒童節(jié)了。布置完教室，同學(xué)們焦急地坐在座位上，等待老師帶來的驚喜。這時叢老師發(fā)話了：“大家想先吃蛋糕，還是先……”叢老師故意停頓了幾秒，“看節(jié)目呢？”還有節(jié)目？老師沒讓我們排練�。‰y道讓我們即興表演？問題不解開哪有心情吃蛋糕？最后，大家不約而同地選擇看節(jié)目�！耙硌莨�(jié)目的老師進來吧！”叢老師喊道。咦？原來是讓我們觀看老師表演節(jié)目�。�
首先是語文老師和英語老師演的小品——《當(dāng)中國人碰上老外》，惟妙惟肖的表演惹得大家捧腹大笑，數(shù)學(xué)老師笑著說：“要不是樓上有一層人壓著，恐怕房頂都要被你們的笑聲掀翻了！”接著是音樂老師的吉他獨奏——《sun flower》，聽說這是難度極高的曲目，聽了之后果真不同凡響。全場節(jié)目在任課老師們的歌聲中落下帷幕，雖然老師們的合唱并不專業(yè)，但聽著聽著，大家的眼角都濕潤了�？赐昀蠋焸兊难莩�，我們開始吃蛋糕。叢老師告訴我們：“這蛋糕是老師們買的，大家放開肚子吃！”不一會兒，我們的肚子都“滿足”了，可盤里還剩一些奶油，這時，一位同學(xué)忽然用手沾上一點朝身邊人抹去，班里又開始了一場“奶油大戰(zhàn)”……
愉快的一天很快結(jié)束了，可看過的節(jié)目、嘗過的蛋糕、享受過的歡樂卻讓人記憶猶新，這就是我度過的最難忘、最特殊的兒童節(jié)。
對于兒童節(jié)的作文 篇7
要來了。我們學(xué)生就想著六一兒童節(jié)來了，因為六一兒童節(jié)是我的小孩子的非常大的節(jié)日，而且我們學(xué)�？梢苑偶伲謰寕冞�可以送給我們東西呢，比如說玩具，電腦，手機，游戲機，鉛筆，鉛筆盒。這樣的六一兒童節(jié)是我們小孩子的'最快樂的時光。
我們學(xué)校在舉辦六一兒童節(jié)，然后還有贏的同學(xué)送我們東西，第一的送手機，第二的送游戲機，第三的送鉛筆，鉛筆盒，圓珠筆，書包。我在那次節(jié)日，我得了第三，那些禮物都送我了，書包，鉛筆，鉛筆盒圓珠筆。
最后一個獎品是手機，我的同學(xué)得了第一，我們學(xué)校的校長親自送給他了。
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