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成長的痕跡作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長的痕跡作文，希望能夠幫助到大家。
成長的痕跡作文1
不知不覺中，自己漸漸沒有了兒時的那份“不經(jīng)大腦”的沖動，從前的魯莽、大大咧咧也從我身上慢慢褪色。原來，這就是成長。
我曾經(jīng)是個只滿足于站在合格線邊緣的學生。散漫、懶惰、沒有目標、學習不用心，這便是當初那個懵懂無知的我。望著個頭逐漸增高的女兒，媽媽說：“你呀，個頭長得這么快，可何時才能懂點事呢？”我不愛上學，隨隨便便，對一切事情都很怠慢。我胡亂地應(yīng)付著老師的作業(yè)，只盼望著假期早點到來，那樣就可以擺脫學習的束縛�？墒怯袃杉聟s驀地讓我成長了許多……
我的第一位思品老師，瘦瘦高高的，薄嘴唇，尖下巴，短頭發(fā)，極苛刻的模樣。我從沒認認真真聽過她的課，當然也不去寫她布置的作業(yè)。一天，她隨堂檢查作業(yè)，叫到我的名字，要我把答案念出來。我的書本一干二凈，哪有什么答案呀，當時只是不停地絞著手指，躊躇不決。百般無奈，只得即興發(fā)揮亂說點什么了。由于聲音太小，老師到我跟前，拿起我的書想幫我念出答案。這下好了，剛才怎么不直接說沒寫呢？老師肯定把我罵一頓，八成還落個“撒謊隱瞞”的罪名。我后悔極了，心都提到了噪子眼兒。閉上眼睛，正準備承受即將來臨的狂風暴雨，卻只聽見思品老師操著標準的普通話，大聲地念出了我的“答案”，那是她為我編寫的。同學們都投來贊揚的目光，可是我深知：我的書上根本一個字也沒有！我呆呆地望著思品老師，待她念完，輕輕地遞給我書本，在我耳旁說：“作業(yè)完成得很好，繼續(xù)努力！”我怯怯地“哦”著，心中除了驚訝愕然，更是感激。同桌向我豎起了大拇指，我卻羞得不敢看，怕那耀眼的光灼傷我的臉……老師的背影漸漸消失，但我卻覺得越來越清晰，愈來愈高大的身軀讓我無處可藏，我在她面前，真像一只微不足道、又卑又賤的螞蟻！謝謝，真的十分感謝，老師用她的“謊言”維護了我那幼小的自尊，挽回了我的“面子”，我真正地體會到了作為一名學生的幸�！�
從那以后，我好像突然長大了，對自已從前的過錯感到無比愧疚，也再也不把書空得一干二凈了，因為，老師的“謊言”一次已足矣……這本書我一直放在我的床頭桌前，我會一直保存好，因為書中雖然沒有特別的記錄，但卻有著我抹不去的成長的痕跡。
線，有兩種：曲線和直線。曲線太繞太復(fù)雜；但直線卻簡單明了，很理想化。我欣賞直線，向往直線，我希望任何事都能如直線般明了。
我也一度無知地認為我的生活、我的學習都是極其順利，宛如一條直線不斷向前方延伸。也許是吧，自從我記事起，我?guī)缀蹙蜎]遇到過什么難事。所有考試的結(jié)果都在我意料之中；鋼琴雖然沒有老師教但也能照著譜子彈出來；奧數(shù)題別人認為很難而我卻認為沒有挑戰(zhàn)性；同學認為學習太累，而我?guī)缀鯖]有花什么心思，父母照樣從來沒擔心過這方面的事……小時候我曾對長輩們信口開河：將來要去國外一流的大學讀博士！他們個個聽了捧腹大笑，點頭稱是，而我卻信以為真，渾然不知那只不過是大人的敷衍，隨聲附和罷了。我以為我的成績真的能讓他人感到詫異，我以為一切真的有如直線一般美好，但是在寒假里的某一天，我驚愕的發(fā)現(xiàn)我的觀點是被否定的，生活中幾乎都是曲線……
那一天父親的同事與他的女兒登門拜訪，期間聊起了孩子的學習。父親同事的女兒在省重點中學就讀，這次的'考試她在學校里排名十幾，而我以與她差不多的成績，竟在學校奪得桂冠！剎時間，我意識到我的競爭對手遠不僅局限于學校，并且，他們個個都很強勁，我將來的學習必定不會是一條直線。
驀然回首，原來我曾經(jīng)看到的都是結(jié)果與收獲，而它們當然仿佛是一條直線；而在收獲前的過程其實都是曲線。我彈好了一首曲子，在之前，我是多么絞盡腦汁去琢磨那點點大的音符；我的考試還過得去，在之前，我是多么珍惜課上的時光；我做出了奧數(shù)題，在之前，我曾寫滿了多少草稿紙——比起直線般的結(jié)果，曲線般的過程不是更加值得引導(dǎo)我的視線作變化無窮的追尋；更值得我去欣賞、向往嗎？我似乎突然間成長起來，若隱若現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)些什么：當一個人走完了他坎坷的一生，定然會為自己留下的曲折堅定的腳印感到幾絲慰藉。曲線是一種不舍不棄的追求；曲線是一種榮辱不驚的從容；曲線是一種風雨并兼的旅程。
如果說成長是一盤繽紛耀眼的彩石，那么，這兩件事就宛如其中最奪目的兩顆，化作我成長的痕跡。
成長的痕跡作文2
我們都是從一個細胞開始生長，慢慢變成一個個體的，我們每個人從小到大，也是經(jīng)歷過許許多多的困難，開心的事情，難忘的事情。我們從一個懵懂無知的小孩子，慢慢變成一個成熟懂事的大人，而在這個過程中，我們又是面對了許許多多我們無法想象的困難。
并不止這些，我們還擁有過許許多多的回憶，我們又是在成長的歷程中不斷的改變，慢慢的開始習慣，開始懂得一些事情本該如此。成長，讓我們懂得好多的東西，也許這一生，我們都是怎么學都學不完的，但在這些人生的歷程中，我們會看到，這就是成長的痕跡。
我們在小時候總會問自己的父母，我們到底有沒有長大，一個人長大，除了有表面的長大，還有心里的'長大。如果一個小孩子長大只是表面的長大，心里還是像一個不懂事的小孩子，那就不叫長大了。成長給我們留下的痕跡，我們需要不斷的去發(fā)覺，也許會留下一點點細節(jié)。
但你發(fā)現(xiàn)，你對待什么事情，再也不像以前那樣，遇到困難就喊爸爸媽媽。當你遇到了困難，你懂得自己思考解決問題時，你就會發(fā)現(xiàn)你成長了，這是成長留給你的線索。如果你從一個不負責任的小孩子，慢慢變成了一個懂事的孩子，那么你算是成長了。
成長，不關(guān)乎于你的年齡和大小，就算是一個二十多歲的大人，他們也會有成長的一天，人都是在不斷成長的，知道自己生老病死。成長的痕跡，只在我們一時間忽略的一個微點，要么，是你踏過的路上濺起的一點點灰塵，它并不會太顯眼，只要你細心去發(fā)現(xiàn)，你就會看到成長留給你的痕跡。
成長的痕跡作文3
回憶就像一片沙灘，在那上面，滿是我成長的痕跡。
——題記
那年，我三歲
我看到有一個比我大一歲的小哥哥站在那里，我也想像他一樣站起來。于是我不斷嘗試站起來，一站起來又摔倒，媽媽看見我一直想站起來，就過來把我扶了起來，我生氣地推了媽媽的手，自己在原地撲騰著站起來。過了十分鐘我終于站了起來，我高高興興地站在那里，雖然我的衣服滿是灰塵，但我依然很開心。
那一年我在成長的沙灘上留下了第一個足跡，那就是“自立”。
那年，我八歲
那年的一天，我和爸爸他們來到了一個大概20平方米，水深半米的小魚塘里，爸爸他們叫我和別的的小朋友一起下去抓草魚，我穿上了泳褲就跳進了魚塘。心里想：不就是抓個魚嘛，就給你們看看我的厲害。說完就往前走去，突然，一個大東西撞在了我的小腿上，我痛得大喊一聲“好痛啊”。正當我想上岸時，爸爸對我說：“晚飯就看你們的`了”。當我聽到爸爸的話心想：假設(shè)我一上去就沒有魚吃了，而且費了那么大的精力，我不能半途而廢，我一定要抓到魚。想完我游回頭抓魚去了，過了二十幾分鐘后我抓到了三條大草魚，高興地上岸了。
那一年，我又在沙灘上留下了一個足跡，這個足跡叫做“勇敢”。
人一生會在沙灘上留下許多的腳印，只不過，有時歲月會把這些足跡沖淡罷了，但是那深深淺淺的腳印確是我們心中永遠不能磨滅的痕跡。
成長的痕跡作文4
《十七歲雨季》的旋律，茉莉花般淡淡飄香的歌聲，浮起我一段一段的遐思和記憶。 一粒粒的露珠，散落在心靈的青春草地上，折射出五彩斑斕的光芒，那是童年天真的寫照。是持木槍嘻戲時純真無邪的串串歡笑，是跳跳房藏貓貓佩強執(zhí)拗的滴滴淚珠，是遠方父母溫暖親切的聲聲呼喚，是家園寧靜和諧的海灣濺起的點點浪花。 童年的`風箏系著我彩色的夢幻“飛向神秘的空中，遙遙天幕，多了一個拼搏風雨的精靈。
風箏的頭，依然系在媽媽親切期待的目光里。至今，那一片溫馨的草地，還時時在悠遠的記憶中抽出縷縷蠶絲般的思念，將我半大不小的心思層層纏住。遙想童年的夢，好癡，好傻，好難圓。曾經(jīng)美麗過的，都在時間中漸漸退色。一切，竟是如此深不可測而又如此簡單易逝，簡單得只留下幾絲遺憾。沒有怨言，沒有悔恨，因為，生命總有一些難舍的風景被匆匆的旅程錯過。 于是，不再對著世界大喊無奈。
默默的，我在自己的風景里穿行，珍惜著每一個清晨和日落;珍惜著每一份彩霞滿天的燦爛和寧靜，珍惜著疏煙淡云小風朗月那一份淡淡的愜意。 又逢日落西山時，黛色的遠山，襯著秀竹稀疏的倩影，繡出滿天云霞下色彩凝重的背景。思緒在蒼茫中剪影，剪出詩意的風景線，剪出輝煌的人生路。
成長的痕跡作文5
四歲，我走到飯桌旁，奶奶也走了過來，說：“你站在桌角邊，看看到哪兒了�！蔽冶谋奶刈叩阶澜桥赃�，靠住桌角，奶奶一看，說：“哇！長高了許多。”我很高興，跑進廚房大聲對爺爺說：“爺爺，我長高了！”爺爺笑著說：“好！長高了，好！”
六歲，“爸爸！爸爸！我們?nèi)ド倌陮m玩嘛！”我對爸爸說，我爸爸沒說同意，也沒有說不同意，只說：“你去問你媽媽，同意我就帶你去�！蔽业男那橛行┦�。走進了媽媽房間：“媽媽，我可以去少年宮玩嗎？”媽媽在忙，似乎不想讓我呆在家里，怕我吵到她，就說：“行啊，讓你爸爸帶你去�！�
我歡天喜地地跑出房間對爸爸說：“媽媽同意了，快帶我去！爸爸立馬走到門口，笑著說，走吧。”
七歲，“上學啦，上學啦！”我高興地在家中跳躍歡呼，“明天就要開學了，你開心嗎？”媽媽慈祥地問，“當然開心，我是小學生了，能不開心嗎？”我手舞足蹈，“媽媽，你上小學的時候也很開心吧。”媽媽說：“是呀，我當時興奮得睡不著覺呢！”
十歲，“明天比賽要穿肉色絲襪，純白襪子，記得帶市民卡或身份證。明白了嗎？”嚴老師說。
回到家我有些緊張，萬一明天失誤了呢，但我又一想，今天就這么緊張，明天就不需要更緊張了吧？我的'心情又放松下來……
成長的痕跡作文6
淡淡的陽光斜斜的照在冬日的午后，今年的冬天來的比以往早，雪卻下得比以往少，路上來往的行人很多，也很急，看不出每個人因何事而焦急奔走，就在這樣一種氛圍里，我又開始了我的打工生涯。
雖說今年雪下的少，但是溫度卻是特別低，刮起風來，刺骨的寒冷。在這樣的環(huán)境中打工，難免的，我的手和腳都出現(xiàn)了凍傷。大大的紅腫一點一點侵蝕我的每一寸皮膚，但我不會放棄，因為我知道這份工作的.來之不易。雖然只是假期短工，雖然賺到的只有那少得可憐的薪水，但這卻是我永遠難忘的經(jīng)歷，這是我一生中最寶貴的財富。
在這復(fù)雜、自私、爾虞我詐的社會里，我想我必須學會獨立，不依賴別人，這樣在日后的人際交往當中才不至于受到傷害，所以，剛一放假我就開始找工作，只要我能干的我都愿意去嘗試。
暑假里，我和同學去飯店做服務(wù)員，每天十四個小時的工作讓我們不得不放棄我們原來的兩個月計劃而只干了一個月。辭職以后我后悔了，累點算什么？如果這樣就放棄了以后還怎么養(yǎng)活自己、養(yǎng)活我的家人。所以放寒假之后我不得不強迫自己學會忍耐辛苦，可是…天實在太冷了，我的雙手早已被凍得變了摸樣，強忍著疼痛，堅持了四十多天，這么長時間我還是有收獲的，至少變得有力氣了，知道怎么搬東西更省力，還有各處奔走送貨讓我變得不再像以前那么內(nèi)向了，這可真是受益匪淺。
在這寒冷的季節(jié)，我狠狠地賺了一筆，賺到的不只是錢，還有我那學生時代打工生涯的經(jīng)歷，更多的是我緩緩成長的痕跡。
成長的痕跡作文7
我有一個美麗的童年。
童年在快樂中長大。
那綠意盎然的村莊，那安靜的環(huán)境給我一種無與倫比的感覺。
求學之路艱辛漫長，剎那間走過了十二年春秋，在學校里乘風破浪游戲書山，以一種學子的身份走過，在成長的痕跡里隱隱然有一種王者的風范。
在一幅幅模糊的畫里，記錄著一些模糊的愿望，和一些莫名的憂傷。
在長長的走廊里，你出現(xiàn)在拐彎處，通過感覺我能看到你別樣的美麗，于是，你一直存在在........。在學校里每一次你出現(xiàn)的時刻，我都能感覺到，都能真正感覺到。
在看到她所有的時刻，都是別樣的美麗。一站就成永恒...........。
隨著時間的流逝，在驀然回首的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，不是來得太早，就是太遲。也使我相信，有些至真至純至美的`東西，總是不能抵得時光的考驗。
在那一段尋常的日子里，于是，我的心開始了不尋常的經(jīng)歷。
在窗下，在每一個靜謐的夜晚，我與文學有著千絲萬縷的情結(jié)，在靈光一閃中與之來一次傾心的相遇。在涓涓細流的文字里，我能找到另一個更絢麗的世界。
在文學的沙灘上，獨立獨行，偶爾能和她拾到一些從遠方漂來的美麗貝殼，并很樂意與之彼此分享，分享種種對紅塵悲歡的詮釋，分享一些無法重現(xiàn)的美麗。那么，在這所有的時刻，都是那樣的美麗。
在每一頁每一字里行間都無聲地真實地訴說著悲悲喜喜沉沉浮浮的故事。
年少的我，總是令自己哭笑不得。
迢迢不斷如春水，迢迢此去何求，迢遙來時路。在每一個來時路的細節(jié)里，都是不能隨意后悔的��！
在帳然的回顧中，所有一切都變成成長的痕跡。
撫之帳然，但無跡可尋！
.......
成長的痕跡作文8
回憶就像一片沙漠，在那上面，滿是我成長的痕跡。
那年，我四歲
我皺著眉頭，看著那可怕的柳江河，心想，今天爸爸會把我從那個跳板上拋入這與深淵沒什么兩樣的河水中嗎？我想著，忽然我被爸爸拎起走上了跳板。我用力的抓住爸爸的手，掙扎著不讓他把我給拋出去。可是爸爸的力氣比我大好多，他不費吹灰之力就把我拋到了河水里。我就這樣恐懼地落在河里，用力掙扎，張開嘴大喊，手腳亂踢。這時爸爸也跳進了水里，游了過來。他用手撐起了我的肚子說：“用手劃水，用腳踢水�！庇邪职诌@靠山在身邊，我慢慢放松下來，手開始劃水，腳隨著爸爸有節(jié)奏的喊聲踢水。游著游著，我心里還是擔心爸爸會突然放手。想著，不放心地回頭看看爸爸，我大吃一驚，爸爸居然離我有一點點距離了。我愣在水里不知所措，突然被嗆了一口河水，只聽見爸爸說：“像剛才那樣游回來�！�
那年，我在成長的路上留下了勇氣。
那年，我9歲
這是我9歲的時候，爸爸帶我去玻璃棧道玩，我興奮得前一晚都睡不著覺。到了玻璃棧道大門口，我頓時傻了眼，心跳速度1秒鐘跳5次。那玻璃橋在山頂，長長的`棧道猶如一條巨龍那樣輕蔑地嘲笑我：“小子，膽怯了吧！”“你已經(jīng)9歲了，不能懦弱，要勇敢�！卑职衷谖叶吂膭钪�。我到了玻璃橋的前面，一個飛沖，跑了大概五分鐘，睜開了眼睛，兩腳發(fā)抖，站在了玻璃橋上一動也不敢動，可我已經(jīng)到終點了。
那年，我在成長的路上留下了勇敢。
父愛如山，父親是我成長的動力，讓我在成長的路上留下了一串串珍貴的回憶，伴我成長。
成長的痕跡作文9
不知何時，童年已漸漸離我而去，我則在成長的夢中漸漸成熟長大。在記憶的印證中，留下了成長的痕跡。
痕跡一媽媽正在廚房里做飯，煙熏火燎，我走進廚房，主動幫媽媽洗碗擇菜。媽媽被油煙機嗆的咳了起來，我立刻幫媽媽捶背，打開抽油煙機，給媽媽倒水。心疼地問：“媽，您好點了沒？”媽媽輕輕地摸著我的.頭發(fā)，欣慰地說：“慧長大了，知道心疼媽媽了�！笨粗鴭寢尨认榈男θ荩姨鹛鸬匦α�，心想：成長的痕跡就是媽媽的撫愛。痕跡二家里來了客人，我?guī)蛬寢尪瞬杷退�。媽媽跟客人聊天時，我安靜地聽著，彬彬有禮。吃午飯時，又去幫忙做飯，上下打點著。
媽媽和客人都樂呵呵地看著我。我聽客人對媽媽夸獎我：“你孩子真懂事，你看我那孩子，真是一點都不懂事��！孩子大了，就是不一樣�！甭犕旰�，我想：成長的痕跡就是客人的稱贊。痕跡三姥姥年紀大了，又有許多疾病纏身。我無論多忙，一段時間總會抽空去看望姥姥。每次去，都把最好的東西留給姥姥，放最多的心思在姥姥身上。姥姥吃什么藥，吃多少。誰也沒我清楚。許多姥姥的事，舅媽都會跑老遠來問我。姥姥也是最愛我的，她總是把最好的吃的留給我，不舍得給別人吃。每次去看她，姥姥總是慈祥地望著我，親昵地說：“慧長大了，知道疼人了�！蔽倚南耄怀砷L的痕跡就是姥姥慈祥地話語。
童年的夢隨著我的日益成熟漸漸破碎了，我逐漸由不諳世事的小女孩成長為懂事的少女，也漸明白了身上的責任。我把心中的希望轉(zhuǎn)化為力量，讓自己迎著陽光，茁壯成長！
成長的痕跡作文10
沒有人告訴我成長是一種痛，他們收獲的是愉快，而我，就像含沙的珠蚌，獨自品味那刻骨銘心的痛。
一對好朋友，忌諱的是同樣優(yōu)異的成績。我很不幸地明白了所有意思，因為恰恰在我身上靈驗了。
同樣是書香門第的她，不得不屈從于父母的要求，不惜一切代價地爭奪第一。但每次雷打不動捧回第二的獎杯——第一始終是我。她變了，徹夜的學習讓她憔悴不堪，一袋袋白紙黑字的試卷不斷出現(xiàn)在墻角。她空洞的眼神沒了往日的光彩，取而代之的是落寞和疲倦�，F(xiàn)在的她，看起來真的楚楚可憐了。
我們的關(guān)系開始發(fā)生巨大的變化，一道叫做成績的深淵把我們徹底隔開了�？吹轿覀�，她慶幸;看到我失敗，她得意;放學回家，她也不叫上我;甚至在路上遇見，她也會拋來一個惡狠狠的目光。
我不明白，為什么曾經(jīng)是好友，現(xiàn)在就反目成仇了呢?
后來我離開了，離開了這片熟悉的土地。在一堆堆的試卷里，我逐漸淡忘了，淡忘了那從前的一切，以及，她……
重要的.升學考試即將開始，大家頓時緊張起來。我沒日沒夜的寫著算著，這對于我來說，是一次重要考驗。我的腦海中忽然現(xiàn)出記憶中的她，或許，現(xiàn)在她也在為這拼搏吧。
考場里很安靜，我心神不定，帶著糟糕的感覺交了試卷。我再也沒有看見她，放榜那天，我看見了自己的名字，但是，沒有她……
時光慢慢過去，記憶也隨之遺忘，就像一場風吹過，消逝地不留一絲痕跡。在光陰的河流中，故年的船究竟擱淺在了哪兒?
成長的痕跡作文11
我一路走過，飽覽了途中繁花似錦，虬枝盤旋。那腳印覆蓋過的每一寸土地，都充盈著希望的力量。登高望遠，瞰望同一片天空遮蔽下的高山，大海，叢林，小溪，我感到親切，因為那里，印有我的痕跡。
我在和煦的陽光下行走，不知何時風雨交加，電閃雷鳴，是如此毫無征兆，讓人措手不及。我的心中有著些許恐懼，但只是一瞬，恐懼被勇氣消散，剛才的暴風天也轉(zhuǎn)為溫暖的絲絲縷縷的陽光。豆大的雨滴已從身上滑落至地面，砸成一個個小小的土坑，作為我到過這里的證明。
寧靜的湖畔，繁花嫩葉滿布。遠處的'鳥兒在樹上小憩，似在途中歇腳；近處的蜂蝶翩翩，猶在嬉戲玩鬧。雜亂的野花隨意裝點著大地，更添幾分幽靜與安寧。水平如鏡，反射的陽光耀眼異常。柳映清波，靜立的枝葉顯示著端莊與秀美。我彎腰拾起地上的石子，投向遠處，伴著微漾的水波，竟能直視到湖底。石子出自我手，印刻有我路過這里的痕跡。
小心翼翼地挪動著踩在山石上的腳步，陡峭的懸崖讓我不敢大意，生怕一不留神便摔向身后的萬丈深谷，我停了一下，稍作休整，斜望著下面山的深處，不禁打了一個寒噤，不敢大意，也不能大意。我仍舊小心地挪著腳步，頭上的汗珠成股流下，浸濕了衣衫，卻也不敢懈怠。一陣清風飄過，帶來絲絲涼爽，散去了之前的炎熱，我又堅定了信念，繼續(xù)向前。天上的白云飄動，見證了我前進途中的坎坷與艱險，見證了我挪動的每一步。
我走過一路，有安寧也有險阻，但停止不了我前進的步伐，終止不了我自由的心緒。道路中留下的痕跡，見證著我的成長。那痕跡，將成為永恒。
成長的痕跡作文12
童年就像一段美妙的音樂，被印在了名為“回憶”的樂譜里。——題記
“堅持”
我奮力地將米缸de蓋子蓋上，抱著煮飯鍋，一步步走到水池前把沉重的煮飯鍋放到臺子上。我站上板凳，伸手去把水龍頭打開，用力地抓著煮飯鍋接水。媽媽見我如此吃力，想幫我拿一下，我的頭搖得像撥浪鼓一樣。一次，兩次……米淘好了，我把鍋放進去，關(guān)上蓋子，“嗶——”飯正在煮了。五歲那年，我寫下了名為“堅持”的樂章。
“耐心”
七歲那年，我去學畫畫。我極其沒有耐心，每次都揚言想要放棄，卻又特別喜歡。我坐在書桌前，深吸一口氣嗎，開始嘗試著去完成地畫一幅畫，可畫到一半我又突然失去了信心，想放棄了，把畫筆丟在一邊。過了好一會等我心靜下來了，我想通了，既然畫畫是我喜歡的愛好，我不能半途而廢，就這么放棄了，于是鼓起勇氣，繼續(xù)耐心地作畫，最后終于把那幅畫成功地畫完了。童年最高興的七歲，我又譜下了一篇“耐心”的樂章。
“自律”
“喂，你下來玩嗎？”以前的我，對于朋友的.邀請，我毫無抵抗力，就好似一只獅子餓瘋了向肉沖去一樣。幾個月前，我的數(shù)學成績急劇下滑，眼看要期考了，我無比著急，而身邊的朋友卻好心頻繁地打電話來，約我下樓玩。我本想置之不理，但又百爪撓心，我最后咬咬牙，把電話手表關(guān)機了。
經(jīng)過期考前一段時間的努力，期考成績出來了，我喜獲高分。我又為自己寫了“自律”的艱苦的樂章。
放眼望去，樂章數(shù)不勝數(shù)，演奏出來，也是格外悅耳。那些美妙的樂曲，就是我成長的痕跡。
成長的痕跡作文13
成長猶如一場旅行，而在這場旅行中，我停靠了無數(shù)站。
——題記
一、雨中的那把傘
八歲那年，我上三年級，那時候母親告訴我要多交些朋友，將來必有好處。一天，放學時忽然下起傾盆大雨，給同學們來了個措不及防，同學們個個焦頭爛額，不知該怎么辦。有的同學有家長接送，不用愁。有的同學自己帶了傘，更不用愁。而有的同學硬著頭皮沖向雨中，一路跑回家。也總那么幾個膽小的仍然不知所措，但我早就帶了傘，十分得意地走向雨中。轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)還有家住隔壁的'鄰居沒有走，他十分的焦急。我想了想，走了過去，讓他和我一起回家，他同意了。后來，我們成了形影不離的伙伴，每個星期必到我家來做客，他也幫過我很多次，我也十分得感激他。
這一站，我停靠在了互助。
二、生活靠自己
記得前年暑假，那是我第一次當家。那天爸爸媽媽都不在家，家中只有我一人，早晨起來，洗漱完畢后，我做起了早餐，早餐做完后，最難的問題來了---洗衣服。我可從來沒有自己洗過衣服，于是只有模仿媽媽的樣子端一盆水，灑上洗衣粉，用手用力地上下來回搓，三十分鐘后，衣服洗完了，這感覺真不好，腰酸背痛的，原來當家的滋味是這樣啊。
這一站，我�？吭诹俗粤�。
三、父母長輩要尊敬
逢年過節(jié)時，什么七大姑八大姨都要來，真是頭疼，但也不能一幅無所謂的樣子，所以要學會怎樣待客。春節(jié)前一天晚上，母親告訴我要給客人倒茶，要雙手接紅包，長輩動筷后才能再吃……真是太多太多規(guī)矩了。但是這些我都會，如今，大家果然夸我懂事了，我聽了太高興了。
這一站，我�？吭诹俗鹁�。
夕陽西下，旅行的小火車還在繼續(xù)，不知道以后會有多少個更加燦爛的痕跡！
成長的痕跡作文14
日月如梭，而我卻沒能留住時光遠去的腳步，眼睜睜著著它從指尖滑落，從蹉跎的日子里流走，再次咀嚼走過的歲月，唯有星星點點的記憶及文字的記錄，還有那載著些許心事的照片見證了我的成長，留下了成長的痕跡。
打開所有關(guān)于往事的記錄以及那些泛黃的照片，心里泛起了淡淡的幸福，有關(guān)于親情、愛情、友情的記載，很幸福，我用文字記錄了自己的生活和工作，沒有任何一種方式比用文字記錄更值得珍惜，每一次看到自己記錄的日記都會很開心，因為那些痛與不痛的記憶都是我人生中最寶貴的禮物，從來就不曾為之而后悔過，一路上鼓勵著我不斷的進步。
在這樣的日子里，細細的品味著自己的經(jīng)歷，突然發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，在不斷的成熟，不斷的進步，將自己磨煉得越來越堅強，越來越勇敢�？吹阶约旱男穆窔v程，心痛與幸福交織在一起，眼中會泛起幸福的淚花，因為我終于學會了勇敢和堅強，為了我，為了我心愛的女兒和父母，我懂得如何勇敢的往前走。
有時候，傷痛是自己成長最好的禮物。其實，見證成長很簡單，只是一句話，一個眼神，一個舉動就足夠了。如今的我，學會了不再掉眼淚，不是麻木，而是真真切切感覺到自己成熟、成長了許多，學會了控制自己的壞脾氣，學會了理解、寬容、體貼，感謝時光的見證，感謝那些痛與不痛的.經(jīng)歷，讓我學會了成長，不斷的成熟，我會一直用文字記錄自己的成長，也很喜歡這種方式，將會是多年之后我人生中的一筆珍貴的記憶與財富。
感謝母親賦予我完整的生命，感謝上蒼對我的眷顧，感謝時光對我的考驗，我會一直努力，一直勇敢，一直進步，讓自己不斷的成熟，讓記憶見證自己成長的痕跡。
成長的痕跡作文15
從前那個天真幼稚的我，現(xiàn)在已經(jīng)變得成熟懂事了，在成長的道路上，留下了無數(shù)成長的痕跡。有的我已經(jīng)忘卻了，但有一件事我至今記憶猶新。因為她教給了我做人的道理。
那是一個冬日的.晨曦，我去買早點，我走向那家熟悉的餅店，店主是一位年事已高的老爺爺，他飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋如刀刻得一般。買餅的人已經(jīng)排成了一條長龍，我走到隊伍的最后，耐心的等待著。
總算歸我了，賣餅的老爺爺和藹可親的說道，“小朋友，你要幾個餅�。俊薄皟蓧K錢的�！蔽掖鸱撬鶈枺缓罄蠣敔敱憬o我拿餅，“一二三……六�！薄袄蠣敔敚愣嗄昧藘蓚�餅�！边@句話剛要說出來，又被我咽了下去，我心想，這個便宜不撿白不撿。然后我忐忑不安的離開了餅店。
我走了一會，忽然，一陣刺骨的寒風吹來，好冷啊，我情不自禁的把手放到了口袋里，就在那一剎那，我感到山崩地裂——我的錢包掉了，那里面可裝著幾百元壓歲錢啊！這時，我的腦海浮現(xiàn)出了被爸爸責備，媽媽用失望的眼神看著我的景象。
我木雞一樣呆在那里，不知道該怎么辦。就在這時，那個賣餅的老爺爺向我走來了。他來干什么，莫非是……我轉(zhuǎn)過身去，不想被他認出來，但遲了，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，向我招招手，大聲的喊道，“小朋友，你的錢包掉了！”我趕緊點頭如搗蒜一樣，他亮出錢包，“這個，是不是？”我抬起頭，只見他滿是油污的手上拿著的正是我的錢包。我欣喜若狂，接過了錢包，感謝他。他把錢包遞給我，便走了。
突然，我想起一件事，舉著餅向老爺爺跑去……
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