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似水流年作文600字

時(shí)間:2024-10-14 02:09:40 作文 我要投稿
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似水流年作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的似水流年作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

似水流年作文600字

似水流年作文600字1

  有時(shí)候,有些人不需要說再見,就已經(jīng)離開了;有時(shí)候,有些事不用開口也明白;有時(shí)候,有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)。那些人,那些事,那些路。只是過往。那些說好不分開的朋友不在了,我們只是轉(zhuǎn)身,卻成了陌路。

  熟悉的、擁有的、珍惜的、快樂的、無(wú)價(jià)的`。都隨著歲月的流逝——隨風(fēng)飛逝。

  在意朋友,便沒有了自我,最后總是自己一個(gè)人被丟棄在荒無(wú)人煙的小島上——自己療傷、自己哭泣。

  每次望向天空——總有淡淡的憂傷。會(huì)莫名的想起些人——那些曾經(jīng)的回憶。我相信:即使離開了,也會(huì)永遠(yuǎn)的被珍藏。

  縱始陌生,卻還是想念;縱使猶豫,卻依舊會(huì)堅(jiān)持。

  曾記得校園中我們的歡聲笑語(yǔ)?曾記得操場(chǎng)上我們?yōu)t灑的背影?曾記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的英姿?曾記得教學(xué)樓旁松樹下我們的追逐嬉戲?曾記得我們漫步在校園中的交談?曾記得我們?cè)趯W(xué)海中攻破一個(gè)又一個(gè)難題?可如今,那些曾經(jīng)的曾經(jīng)早已化為泡沫消失在空中,但是這些又有誰(shuí)會(huì)珍惜

  我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子,喜歡念舊,也許你們的離開,會(huì)讓我更沉默,會(huì)讓我想要哭泣,會(huì)讓我責(zé)備自己,會(huì)讓我變得更冷漠。在無(wú)聯(lián)系的日子里,一個(gè)人,慢慢地,學(xué)會(huì)淡然。

  文字,——依舊那么蒼白,依舊那么無(wú)力。我——依舊把心事寄托在文字中。自己——依舊習(xí)慣了悲傷。依舊——一個(gè)人游離于夜晚的星辰。

  很多人,很多事,一直沉默,不愿提起。一轉(zhuǎn)身,便成了陌路,便各自遺忘在時(shí)光隧道里,有誰(shuí)還會(huì)想起曾經(jīng)有那么一個(gè)人?有誰(shuí)還會(huì)記得那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?

  時(shí)間——一轉(zhuǎn)眼飛逝,總過的太快,總讓人迷茫。究竟是時(shí)間改變了人,還是自己改變了自己,我只能沉默。讓黑暗吞噬自己。

  就這樣,曾經(jīng)的好友一不小心——就變成了熟悉的陌生人,從此形同陌路......就這樣,那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同自己記憶沙城中永遠(yuǎn)的塵埃。

似水流年作文600字2

  在我童年的回憶里,有些事,已被我忘記,但是有一件事,我至今無(wú)法忘懷。

  在我5歲的時(shí)候,我哥給我說:“村頭有人擺席呢,你去不?”

  那時(shí)我邏輯性極差(其實(shí)那時(shí)候認(rèn)人民幣還是手拿把攥),又是一等吃貨,一聽到“擺席”這兩個(gè)字,我怎能抵擋?于是便和老哥走了。

  家里到村頭有3公里,從家往村頭走的時(shí)候,老哥突然捂著肚子,說他肚子疼,邊捂邊說:“我肚子疼的厲害,你自己走,前面路口走到頭左轉(zhuǎn)走到頭再右轉(zhuǎn)就能到了,我先回去了!蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭,就繼續(xù)走。

  那時(shí)我膽子還挺大的,一個(gè)人走過去不成問題,我邊走邊想:一會(huì)就能吃到好吃的了,我越想越激動(dòng),就跑開了。

  我照著老哥說的路,走到頭左轉(zhuǎn)再走到頭右轉(zhuǎn)。但是,剛一右轉(zhuǎn),一股濃郁的惡臭味撲鼻而來,我嚇得連退幾步,被惡臭味沖的想吐,我遠(yuǎn)離臭味后,定睛一看,原來是已經(jīng)堆成小山的垃圾,臭里面夾雜著酸,十分難聞,讓人十分不舒服.本來走到這就已經(jīng)元?dú)獯髠,沒想到又碰見了個(gè)垃圾堆!巴炅,被整了!”我終于意識(shí)到了,便無(wú)精打采地回去了.

  我一回到家,發(fā)現(xiàn)兩門大開,家里空無(wú)一人,靜的'出奇,讓人害怕。我連呼幾聲,也無(wú)人回應(yīng)。我嚇得驚慌失措,慌亂之中,我拿起了旁邊的諾基亞,準(zhǔn)備打110,當(dāng)我剛按下1,就聽見一聲尖叫,劃破了這寂靜的家。我可謂是七魂升天,手機(jī)也摔倒了地上,往前看了一眼,原來是老哥。

  “你可嚇?biāo)牢伊恕!?/p>

  “哈哈,誰(shuí)讓你笨呢,這都信!崩细缫荒槹翚獾貙(duì)我說。

  “你!”我被老哥的話所激怒,但又有什么用呢?我又氣又惱,但也無(wú)能為力,只能呆呆地站在那,無(wú)法回應(yīng)。

  “童年是一生中最美好的,最難忘的美好回憶,但能永遠(yuǎn)被銘記的喜怒哀樂,又有幾何?

似水流年作文600字3

  人生似征途,我們踏著大地,望著藍(lán)天,不停地跑。直到有一天,我們停下來回頭觀望時(shí),才發(fā)現(xiàn):原來曾經(jīng)的夕陽(yáng)是那么好看。

  流年,似水一般。

  童年時(shí)代的我,經(jīng)常穿著花布衣,背著小書包,每天在機(jī)關(guān)幼兒園里蹦蹦跳跳。那時(shí)候的我,頗愛聽童話故事,似乎怎么也聽不完!扒嗤芡踝樱籽┕,藍(lán)精靈……”這些經(jīng)典可愛的童話人物,現(xiàn)在還時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。

  轉(zhuǎn)眼間,我已上小學(xué)了。每天在愛民路上穿梭、來往;每天聽著上課鈴響、落;每天和同學(xué)們打鬧、嬉戲……翻開我一年級(jí)那個(gè)陳舊的泛黃的日記本,不禁破涕為笑——那歪歪扭扭的字跡,讀不通的句子,貧乏的詞語(yǔ)……再打開我那時(shí)的標(biāo)本集,更覺幼稚——竟把楊樹葉當(dāng)作稀世珍寶,反而把姑姑送給我的銀杏葉當(dāng)作俗氣的樹葉。

  呵!如今我已是五年級(jí)的學(xué)生了!對(duì)事物的.理解更深刻了。對(duì)人生觀、價(jià)值觀也有了新的看法?梢哉f,我已邁入少年時(shí)代的第一步了!現(xiàn)在,我又喜好上了讀書、寫作,深感其足以陶冶一個(gè)人的內(nèi)心世界。偶爾也在寧?kù)o的夜里獨(dú)自一人聆聽肖邦,柴可夫斯基,貝多芬等音樂家的作品。那時(shí)的優(yōu)雅、激動(dòng)、振憾,如同飄飛的櫻花、飛逝的流星、單飛的蝴蝶,所有所有,都是完美的極致。

  小時(shí)候,只鐘情于奇妙的童話;而現(xiàn)在,我卻癡迷于厚厚的圖書和撼人的音樂。

  在這流年中,有多少坎坷,有多少歡樂;仡^想想:子曰:“逝者如斯夫!蹦蔷碗S它去吧!但留下來的,卻是永久的溫馨。

  此刻,不由感慨:品似水流年的生活實(shí)在是美的享受!

似水流年作文600字4

  三月的江南,總是浸潤(rùn)著淅淅瀝瀝的小雨。天氣還有些寒冷,布谷已經(jīng)開始了歌唱;這個(gè)南方的小村,總是浸潤(rùn)著朦朧的霧,和斑駁的黑和白。

  不遠(yuǎn)處,幾掠矯捷的身影,掠過楊柳樹梢,不知道停在了哪戶人家的屋檐上,啾啾的叫著,好不惹人心喜!

  吃完了早飯,與姐姐玩耍在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,你一言,我一語(yǔ),滿屋子都是歡聲笑語(yǔ)。墻是灰白色的,影子烙在了上面,是斑斕的。

  翡翠色的糯米團(tuán)子,是小時(shí)候?qū)η迕鞯幕貞。一口咬下去,是美味,是愛?/p>

  老而舊的錄音機(jī)里播放著的是梁祝,余音繞梁而久久不散。

  又是一個(gè)清明,又是一天綿延不絕的雨。

  蒸籠里的青團(tuán)還沒有熟透,卻有了幾絲隱隱約約的香味,撲鼻而來。我與姐姐玩耍在井畔,已近黃昏,天已漸暗,燕子已經(jīng)歸巢,啾啾的叫著。

  外婆的錄音機(jī)里播放著的.,是梁祝。任是梁祝,卻沒有了韻味。是啊,若外面都是房屋的廢墟,又有誰(shuí)有靜下來的雅致呢?

  時(shí)間飛逝,如白馬過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不再?gòu)?fù)返。遠(yuǎn)處的江水滔滔,江上早已架起了雄偉的大橋,車燈在霧中若隱若現(xiàn)。院子不見了,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊也不見了,邊上的老人家如有所思的望著遠(yuǎn)處,三年了。

  三月的雨,是雅致的。卻又有些像是哭的停不下來的小姑娘,天真中帶著幾分可愛。浸沒有丹青墨色的三月,細(xì)雨細(xì)碎,天地間唯有絲絲縷縷的雨絲,綿長(zhǎng)細(xì)膩。

  來自江南的姑娘撐起了油紙傘,細(xì)碎的走著,帶走了童年,也帶走了長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶。

  耳邊又想起了李叔同先生的送別,“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”

似水流年作文600字5

  古往今來,水,似乎是遷客騷人們常用的字眼,不論是李白依依惜別的“桃花潭水深千尺”,還是蘇軾豪邁的“大江東去浪淘盡”,亦或是將進(jìn)酒里“君不見黃河之水天上來”,自古的文人雅士,都將自己滿懷的豪情寄托在了一泓清水中。

  “春江潮水連海平,海上明月共潮生”張若虛一首《春江花月夜》,描寫出江南月色下的朦朧景象,一江春水波瀾不驚,一輪明月在江水中升起,映著朦朦朧朧的水霧,好一幅春江潮水圖。“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”李清照一代才女,卻生在亂世,本為女流,卻寫出“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪言,至今誦起,也覺得震耳欲聾。

  正如孔子的“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時(shí)間像水一般流逝,東流而去,一去不返,后人提出了“少壯不努力,老大徒傷悲”的警句。一代豪杰蘇東坡卻依然勉勵(lì)自己“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門前流水尚能西”,并說“休將白發(fā)唱黃雞”若珍惜著流水一般的年華,門前溪水也能西流。

  “水何澹澹,山島竦峙”,曹操站在碣石上,居高臨海,一覽無(wú)遺,大海如平野般平坦,卻有一座山島映入眼簾,看見大海吞吐日月星辰的豪邁,言露了自己的.心聲。他的政治抱負(fù),他的雄心壯志,他面對(duì)前途的樂觀,全部顯現(xiàn)在了這首流傳千古的《觀滄海》中,顯露出一代梟雄的霸氣。

  滿樹玉瓣多傲然,江南煙雨卻癡纏,花飛雨墜一如過往剪不斷,彈指一揮間,年華似水般流去,只嘆滄海成桑田,千古風(fēng)流人物早已成過往。

  “人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”面對(duì)似水流逝時(shí)間,不要喟嘆,用心去體會(huì),領(lǐng)悟水的內(nèi)涵。

似水流年作文600字6

  我說著我們?cè)?jīng)的流年,可是你卻告訴我,我們之間的羈絆,只不過是一場(chǎng)玩笑。我的淚水模糊了雙眼,你卻驕傲地?fù)P起頭,那樣走去。——題記

  白色的梔子花在我眼前盛開,我說,這是我見過最美的花。你拍一拍胸脯,變出一盆鈴蘭。我說,我不愛鈴蘭,我愛梔子。你笑了,拉起我的手,在梔子園里徘徊。

  我們真的是小孩,什么也不懂,什么也不想,真好。你說,小孩的生活會(huì)被某一種事物點(diǎn)亮。想時(shí),我的眼前,映出一朵潔白無(wú)邪的梔子花。也許,那純白、脫俗是我的'向往,我想要的,是不是無(wú)牽無(wú)絆的居士生活?不管怎樣,我還是愛梔子花。旋櫚,你愛梔子花嗎?

  當(dāng)某一天,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,你問我,是不是依然愛著那花?我微笑著點(diǎn)頭。旋櫚,你知道嗎,你在我的心里,就是那花?你牽著我的手,為我唱著一首一首的歌,我聽見,暖暖的晚風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵,那感覺,好美。旋櫚,我說,我想去看梔子花。晚風(fēng)中的你,瞇起眼,拉著我的手,更緊。

  有一天,你說,你要走了,離開我的世界。你說,我們之間的羈絆,只不過是一場(chǎng)玩笑。陽(yáng)光透過斑駁的樹蔭刺入我的眼瞳,我沒有哭,我第一次那么堅(jiān)強(qiáng)。我知道,你我本兩個(gè)世界的人,不該相遇。旋櫚,可以遇見你,是我一生最美麗的意外?粗戕D(zhuǎn)身離去的背影,我終于哭了,淚眼里,不見了你的身影。

  離別那天,你送我一片桃花,我問你,為什么不是梔子花?你瞇起眼,那桃花落了,在風(fēng)中不見了蹤影。我哭了,那是我一生永不忘記的桃花。

  如今我終于明白,你為什么送我桃花,你只是想告訴我,我的生活,不可能只有梔子花,以往的純潔,會(huì)在生活的磨練中慢慢磨掉,正如我失去的勇氣。

  現(xiàn)在,我的手里,有一片梔子花,那是曾經(jīng)的一切,如今,我把它放飛了。那一刻,我仿佛看見,晨風(fēng)中的你,瞇起眼。我笑了,那是我一生永不忘記的場(chǎng)景。

  現(xiàn)在,我愛上了荷花。旋櫚,你知不知道,你在我心里,正如荷花?

似水流年作文600字7

  一如三年前的夏季,徘徊于依舊眷戀的校園,似水流年。

  校園亙古不變的模樣,喧囂一如往日,只是物是人非。一個(gè)又一個(gè)身穿校服的學(xué)生從身邊擦肩而過,校服是藍(lán)白色的組合,純凈的像藍(lán)天白云,像當(dāng)年的我們。

  當(dāng)年,我們也曾這般純凈過、絢麗過、張揚(yáng)過、親密過。似水的流年沖散了身邊的許多人,唯獨(dú)我們的記憶像水分子般難割難舍。

  不記得我們是如何相識(shí)的了,仿佛我們本身就應(yīng)該在一起,一直都在一起。

  只記得,初一時(shí)我們便是同桌。我總是丟三落四,做事情超乎常人的慢。而性格溫和的你就像一個(gè)大姐姐一樣包容我、幫助我。記得當(dāng)時(shí),甚至老師要求帶的東西,你都會(huì)多備一份——以備我不時(shí)之需。那時(shí),我就像一個(gè)小妹妹一樣依賴你。

  初二時(shí),我們不再是同桌。調(diào)位那天,你哭得稀里嘩啦,引得我也眼圈發(fā)澀,和你緊緊抱在一起,默默無(wú)言。我們都不想分開啊!

  初三時(shí),我們又成了同桌,一起定下約定:高中三年要在一中一起度過。那一年,我們一起努力、一起奮斗。題海中,書本飛揚(yáng)的弧度,是那年我們的驕傲,一抬眼,還有你那明凈的笑。

  可是,要畢業(yè)了,你報(bào)了二中。你哭了,躲在我懷里像個(gè)無(wú)助的孩子般哭得很傷心,聽得我的心都碎了,化做眼淚悄然滑落。說好了要在一起的……

  猛然間感到一陣陰涼,思緒收回,已走到后操場(chǎng)的.樹蔭下。那天,陽(yáng)光亮得刺眼,也是在這片樹蔭下,是誰(shuí)的眼淚、誰(shuí)的憂傷,灑落了滿地的心碎?又是誰(shuí)帶著淚珠,揚(yáng)起嘴角,向遠(yuǎn)方大喊道:“我們永遠(yuǎn)都是好朋友,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”?瑩瑩淚珠中,我看到了朋友依舊明麗的笑容,如今隔著流年,沉默不語(yǔ)。

  似水流年沖散了身邊的很多人,即使不想告別,總有一個(gè)人難以割舍。本以為時(shí)光是劑良藥,能讓我們忘記那些不舍與遺憾,可時(shí)光偏偏把回憶釀成一杯酒,日子越久,回憶越翻滾地濃烈。

  高中不能在一起,是我們的遺憾與不舍。而初中能和你相識(shí),又是多么幸運(yùn)、幸福。初中三年,似水流年;三年,有淚有笑;三年,因你而精彩!

似水流年作文600字8

  知道朱自清的《匆匆》吧!時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般一去不復(fù)返!

  現(xiàn)在的我已七年級(jí),回首望去,那無(wú)憂無(wú)慮的六年小學(xué)生活已不復(fù)存在!它如泡影一般只剩下影,只剩下記憶!

  記得,在三年級(jí),為了向老師要糖,竟上課脫了鞋,回答問題,依稀能記得老師當(dāng)時(shí)苦笑不得說:“你的鞋呢?糖在這呢!”我的鞋早已被同學(xué)們你一腳我一腳,踢到不知何處了!我可不管那么多!只記得當(dāng)糖果化在嘴里,甜甜的,心里喜滋滋的。目的,那么簡(jiǎn)單的純那份純粹的凈一去不返了。

  記得,小時(shí)候的好朋友小A,我們從幼兒園就一起吃飯,一起玩!還有,我們?cè)?03班,一起歡笑。這叫做友誼!我們只需要一個(gè)眼神,一個(gè)暗示,就能在兩人三足比賽配合得默契十足。她能靜靜地聽我說完亂七八糟的事情后,淡定地告訴我她的想法,叫我改如何做!媽媽曾經(jīng)說起她時(shí)就只有一句話:這是個(gè)不錯(cuò)的女孩!媽媽的笑像向日葵!我曾抱怨過:這是你的女兒,我不是你的`女兒哦!可抱怨過后,它又被風(fēng)吹到不知道哪去了!到了現(xiàn)在,她已經(jīng)回老家了,不在我身邊了。小A就像我在人生路上的過客,我們往往打了幾個(gè)招呼就無(wú)法再一起!兒小A記得的,是那個(gè)人生最真的情,最燦爛的笑容。

  小時(shí)的事,小時(shí)的人,他們順著流水,從我的身邊流走,我也一歲一歲成長(zhǎng),時(shí)光真如孔子川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!钡珱]有隨著時(shí)光流去的,是那些珍貴如稀世珍寶的天真、純凈真誠(chéng),以及所有這些時(shí)時(shí)提醒

  不忘初心的警醒。

  我太小,我走過的經(jīng)歷還用不上“似水流年”我只希望十年、二十年,甚至更遠(yuǎn)的幾十年之后,我再提筆寫“似水流年”時(shí),心中一如今時(shí)今日的干凈、明朗。

似水流年作文600字9

  時(shí)間在不知不覺中流逝,我也在人生的歷練中不斷成長(zhǎng),童年的那份快樂也在隨著時(shí)間的流逝如流水般一去不復(fù)返,隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。但也許,美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)貯存在我們心里……

  轉(zhuǎn)眼間,一年又過去了,回憶起20xx,一件事成了我記憶長(zhǎng)河中永不磨滅的回憶——那是一份深沉的母愛。

  “啊嚏!”我打了噴嚏,揉揉堵塞了半天的鼻子,繼續(xù)與電視“相依為命”。

  “你看看,感冒了吧!晚上總是很冷。要不要去看看醫(yī)生?”母親邊對(duì)我說,邊若有所思的'望了望窗外的天空,到?jīng)]有什么星星,只有幾點(diǎn)稀拉拉的亮光,隱約的閃在這座繁華的城市中,與朗朗的明月竊竊私語(yǔ)。

  “沒有什么大不了的啦,感冒不放在心上,明天自然就會(huì)好的!”我滿不在乎的回答,嘀咕著:媽媽總愛小題大做,干嘛要想的那么嚴(yán)重!這大事化小,小事不還化了嘛!

  “怎么總是不愛惜自己的身體呢?”媽媽在一旁輕輕地嘆了口氣,她也知道我的脾氣—倔強(qiáng)。如果今晚我不和電視相依為命到底是不會(huì)罷休的,只好坐在一旁沉默不語(yǔ)。

  我并不想去理會(huì),仍替電視劇情節(jié)的波動(dòng)而緊張,完全沉浸在電視劇起伏不斷的情節(jié)里。

  時(shí)間似乎過得很漫長(zhǎng)。

  坐在椅子上的,媽媽已經(jīng)開始打哈欠了!澳趺床换厝ニX呢?”我這才注意到了,媽媽。媽媽卻笑一笑:“我想看看你喜歡看什么電視劇!

  沉默再一次緊緊纏住電視機(jī)前的我和媽媽,時(shí)間仍在流逝……

  伸伸懶腰,看得夠久了。我也有些困了,上眼皮對(duì)下眼皮的挑戰(zhàn)終于以勝利告終。還是與周公幽會(huì),比較切實(shí)際。

  媽媽被我發(fā)出的響聲驚醒,緩緩地站了起來。

  我有些詫異:“不是讓你回房睡嗎?你怎么……?”

  媽媽沒有過多的解釋什么,只是對(duì)我慈愛的笑了笑,眼角深深的魚尾紋被牽動(dòng)起來:“看完了啊,早點(diǎn)睡吧!”

  我無(wú)言以對(duì),只是心里涌起一種莫名的傷感,悸動(dòng)了很久很久……

似水流年作文600字10

親愛的媽媽:

  您好。這樣稱呼你我還真有點(diǎn)別扭,從小,與其說咱們是母女更不如說是無(wú)話不說的朋友。

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,磕磕絆絆是你和我的感動(dòng)和回憶,在成長(zhǎng)的道路上是你拉著我一步一步走的了如今。回看,這一路上有泥濘、有坎坷,深深淺淺的腳印是歡笑和汗水。小時(shí)候,你就像一個(gè)大孩子,和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起開心,一起難過。在我做錯(cuò)事的時(shí)候,你從未責(zé)罵過我,但卻讓我懂得了更多。在我的記憶中留下的是你如花般的笑顏和飄出窗外的陣陣銀鈴般的笑聲。所以,每當(dāng)和別的孩子談起媽媽時(shí),我總是最驕傲的。

  歲月老人的腳步永不停歇,匆匆離去的背影,誰(shuí)也無(wú)法將它挽留,即使一秒鐘。你清秀的面容始終敵不過歲月的摧殘,不知不覺你的.雙鬢之處也有了白發(fā)的影子。那天你對(duì)著鏡子無(wú)可奈何的捋了捋頭發(fā)稍帶憂愁的一聲凝重的嘆息說:“人,不得不服老!’’可能你想不通身后的我為什么會(huì)忽然抱住你,其實(shí)我在心中暗暗說了一句:“媽,在我心中你永遠(yuǎn)不會(huì)變老’’但由于難為情沒有說出口。那個(gè)場(chǎng)面至今我還記得,你嘆氣時(shí)緊皺的眉頭比一切的說教,一切的禮物更管用,是它激勵(lì)著我奮進(jìn),不想再讓你為我操心。

  我在一天天成長(zhǎng),懷著一份憧憬向往著美好的世界;而你,一直在身后鼓勵(lì)和支持我的你,卻在一天天的變老……

  是你教會(huì)了我笑著面對(duì)困難,困苦不會(huì)一直纏繞在你身邊;是你教會(huì)了我樹立一個(gè)理想,有夢(mèng)的人生才會(huì)更加精彩;是你教會(huì)了我善待他人;人與人需要用真誠(chéng)和愛來連接……媽媽,經(jīng)過了12個(gè)春秋,如今的女兒會(huì)有更大的擔(dān)當(dāng)!

  冰心說:‘‘母親是荷葉,我是紅蓮。當(dāng)心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽’’我說:‘‘您是一盞燈,永不熄滅,照亮了品德和本質(zhì),照亮了行為與靈魂,照亮了一片溫情及漫漫長(zhǎng)路’’太多太多的話語(yǔ)是贊美母親的,但也無(wú)法準(zhǔn)確的概括出她的偉大。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:

  祝您心想事成,天天開心。這是我作為一個(gè)女兒最大的心愿。

似水流年作文600字11

  夏天就這樣匆匆地來,又匆匆地走了,沒有像往年一樣。而是牽一發(fā)而動(dòng)全身,時(shí)刻保持著那份大汗淋漓、狼狽不堪的慘景。

  七月的細(xì)雨綿綿不知帶走了誰(shuí)的思念,總是在沒有太陽(yáng)的下午,理所當(dāng)然地享受夏季里不曾有的清爽安逸。我懼怕在陽(yáng)光下袒露自己,仿佛被所有銳利的眸子洞穿了心扉,我會(huì)在明晃刺眼的陽(yáng)光下開始惴惴不安的聯(lián)想。七月的陰雨太令人心醉心碎了,我怡然地享受著這份不為人知的快樂,卻在奢靡度日中背叛了雨的初衷,貪婪的我受到了懲罰。九月的天空里再也看不見一片稍大點(diǎn)兒的云彩,寧?kù)o的校園中連知了都懶得發(fā)出一聲低鳴,只有仲夏的.烈日驕陽(yáng)是最殘酷的事實(shí)。

  坐在窗邊的我無(wú)論怎樣都擋不住遺漏的一米陽(yáng)光,從上午第四節(jié)課到下午第一節(jié)課結(jié)束,總會(huì)看到有一縷明亮的裂痕,從我的前胸劃到后背,然后便在教師里銷聲匿跡了。下午第一堂體育課后,總會(huì)及時(shí)目睹到講臺(tái)下那些奇奇怪怪的睡姿,一堆堆慵懶的身軀,老師只是在黑板上涂涂寫寫點(diǎn)什么東西,不再會(huì)用嚴(yán)厲的苛責(zé)將某個(gè)同學(xué)的美夢(mèng)碾碎,不過悶熱讓這種感覺都窒息了。

  我覺得剛剛已睡過一大覺,可是時(shí)間無(wú)情地告訴我才上課十分鐘而已,我埋在臂彎里的額頭已經(jīng)浸滿了汗水,流下來像是灼熱的眼淚,只能無(wú)奈地問同桌借來紙巾擦干,教室里還有幾位堅(jiān)強(qiáng)的勇士————成績(jī)拔尖的同學(xué)在寫寫算算,而我再也找不到活命的出路,只好硬撐提筆記錄一下。無(wú)奈,我在沉寂中忍耐,似乎一聲輕緩的嘆息都會(huì)擊碎凝結(jié)的空氣,是下課鈴讓消亡又一次爆發(fā)。很快,有水龍頭的地方,甚至連飲水機(jī)都擠得容不下一只蒼蠅,水流的嘩嘩聲是此時(shí)最美妙、令人舒暢的聲音。

似水流年作文600字12

  六年的光陰如水,在我的指尖流淌,我期待著三年后的重逢。

  ——題記

  溫暖的午后,沏一杯清茶,沐浴在陽(yáng)光中,美好的回憶如影片,一一倒帶。

  夏日炎炎,我迷茫地站在空曠的操場(chǎng)上,陽(yáng)光灼得我皮膚生疼,舔舔干裂的嘴,汗微微發(fā)咸。如銀鈴般的笑聲蕩漾在我耳邊,我的心泛起一層漣漪。我抬起被汗水打濕的臉,比陽(yáng)光還燦爛的笑顏在我面前綻放。你就像一株永不枯萎的向日葵,植入我的心田。一只白凈清爽的手和一只布滿汗珠的水緊緊握在一起,“我們要永遠(yuǎn)在一起!”仿佛許下了什么諾言,兩個(gè)6歲的孩子如立誓般說道。陽(yáng)光傾泄下來,兩個(gè)幼小的身影如鍍上了一層毛茸茸的金邊。不管未來如何,我們堅(jiān)定地緊緊地握住了彼此的手。

  沉醉在你陽(yáng)光般的笑容里,很甜,很甜。

  又是一個(gè)夏日炎炎,在空曠的操場(chǎng)上,我們站在一起,從對(duì)方的眼睛里看到了自己的影子。我在你黑白分明的眼睛里讀到了不舍與絲絲無(wú)奈。有淚水從你的眼角滑落,打濕了你的.衣服,也打濕了我的心。我扯出一絲笑,用你的口氣說道:怎么,小屁孩也學(xué)窈窕淑女啊,不知道的人還真以為你是林妹妹二代呢。撲哧的笑聲偉來,你倔強(qiáng)地回嘴:你哪只眼睛看到我哭啦?姐陪你站著曬了這么久太陽(yáng),熱死了!好,好,我沒看到,可是你不打自招了。我毫不客氣地頂回去。她別過臉去,我偷偷地瞟了瞟她,看到了她臉上泛起的絲絲紅暈。兩個(gè)人一起大笑起來,打破了我們之間不應(yīng)有的傷感氣氛!安痪腿陠幔惺裁创蟛涣说!蔽艺f著,不知是在安慰你,還是在安慰自己,“三年后,我們?cè)倬!比缁鸬男标?yáng)把我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

  沉醉在即將分離的氛圍中,伴有淡淡的,青春的傷。

  夕陽(yáng)西下,茶香裊裊。我緩緩地睜開眼,“快三年了!”想到這兒,不僅嘴角綻開一絲笑意,沉醉在我們的似水流年。

似水流年作文600字13

  流年似水,一去不復(fù)返,紅了櫻桃,綠了芭蕉,白了青絲。

  何謂時(shí)間,左不過手中的一捧沙,緩緩從指縫間溜走。

  有一位少年,家中很是富有,他天真地自認(rèn)為他是永遠(yuǎn)花不完自家的錢的,于是他就放心地去玩樂。在別人刻苦上學(xué)時(shí),他偷跑出去玩;在別人溫習(xí)功課時(shí),他于城中亂跑;在別人挑燈夜讀時(shí),他正沉迷于賭博。

  好景不長(zhǎng),他家中的萬(wàn)貫家財(cái)被他揮霍一空,一把火燒毀了他的家,他的父母雙雙死于火災(zāi),他從此淪落為街頭乞丐,那年他十七歲。

  他就那樣渾渾噩噩地度過了二十六年,直至一個(gè)冬天。

  那是他們所經(jīng)歷的最寒冷的冬天,“也許我今天就要死在這里了吧……”老乞丐想,他已經(jīng)不能再稱為少年。他正蜷縮在殘?jiān)珨啾诘慕锹渲卸惚苤L(fēng),這里曾是他的家,大火燒散了它的豪華與闊大,空留一地的殘磚爛瓦和無(wú)限的悲哀!叭粑耶(dāng)初好好上學(xué)會(huì)怎樣?定不會(huì)比今日差吧……”他不住地喃喃。“如果你能回到過去,你會(huì)珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)嗎?”突然有一個(gè)聲音打斷了他的'思考和想象。老乞丐環(huán)顧四周,不見一個(gè)人影,那聲音又重復(fù)了一遍,老乞丐不顧一切似的高喊了一聲“會(huì)!”他的意識(shí)漸漸地模糊了,重重地倒了下去。

  醒來時(shí),他看到自己正躺在他所熟悉的床上,他不禁掐了掐自己,不是夢(mèng),是真的!他狂歡著,像從前以前享受著,而向那個(gè)神秘的聲音所承諾的則是忘了一干二凈。

  這一次的家破人亡比上次來的早了許多。又是一個(gè)冬日,雪下的正大,那個(gè)聲音突然出現(xiàn),怒吼道:“人類,你不守承諾,你會(huì)受到你該有的懲罰!”“不要啊,請(qǐng)?jiān)傥乙淮螜C(jī)會(huì)吧,求求你了!”可惜那個(gè)聲音再也沒有出現(xiàn),只有少年苦苦的哀求聲在雪中回蕩。

  “莫等閑,白了少年頭,空悲切!边@個(gè)故事所說的大概就是這個(gè)意思。如若時(shí)間可以重來,那人世間怎么會(huì)有那么多的遺憾事呢,有的,只是那些執(zhí)迷不悟的人罷了。

  似水流年,轉(zhuǎn)瞬即逝,望君珍惜。

似水流年作文600字14

  盡后惆悵孤心徨,風(fēng)也絮絮雨也狂。不奈小樓空思伊,風(fēng)添相思雨添愁。

  ——題記

  又是一季孤秋,瑟瑟秋風(fēng)里,那葉落紛飛的顏色,滿寫了我歲月的哀戚。秋風(fēng)絮語(yǔ)時(shí),夜幕闌珊后,一樣的等待和孤獨(dú),卻化作了悲寂的苦酒,輕扶一曲惆悵。那一曲,上演了人世間蕭索和滄桑,泛黃的曲調(diào),及耳邊哀慟的囈語(yǔ)——一曲憶舊愁,搖曳著幾世落葉,浮滿了淡淡的淺痕。

  蘭若的霧晨,那敗花殘柳的古道,載幾分凄涼,載幾遭無(wú)奈,惟不勝煙花爛漫,是一曲風(fēng)月的纏綿?尚F里看花終隔一層,蘭亭凝望皆付蕭瑟,憑欄獨(dú)相望,是亙古不變的凄美和數(shù)也數(shù)不盡的徨。為依戀。長(zhǎng)門輕嘆,踏過千年不變的'楓橋,月華如水,用朱筆,記下千年未變的故事。繁花似錦的輪回,在夢(mèng)醒后消逝,在塵世中滅亡。

  風(fēng)蕭蕭,不知為誰(shuí)泣。依稀。紅塵蹁躚,笛聲悠揚(yáng),前塵后世,兩茫茫,零落一腔愁。難得執(zhí)筆,也無(wú)法落拓些許激揚(yáng)的文字,盡是悲情的傾聽。樹欲靜而風(fēng)不止,漫天零落的枯葉,落盡了今世繁華。載動(dòng)千年待時(shí)的憂傷。離去。想去無(wú)望。那未釋的篇章,意欲擱淺落葉的零散,奈何徒剩孤心矗。妖嬈嫵媚的幽怨,不過是似水流年的等待,不過是悲傷后的幸福。難。難。難!

  輕煙似水,月夜如紗。時(shí)光流轉(zhuǎn),一嘆千年。那一閃而逝的笑靨,隔著歲月的依稀,在匆忙的輪回里,憂傷了我寂寞的夜。衣袂飄飄,是千年的企盼。醉眼看花花也醉,葉匆匆飛舞,卷走了曾經(jīng)……

  一曲惆悵,唱盡了多少人的寂寥。滿心彷徨,苦無(wú)依戀。往昔,曾被我們輕描淡寫的美,而今卻把我們的孤寂勾勒得那么深沉。我們只能隔著滔滔江水和濃濃江霧,去凝望那背后的憂傷……

  惆悵盡后,終不奈,似水流年!

  后記:

  馳騁在生命的海上,我們有難言的哀苦。那流年中云淡風(fēng)輕的拓落,只恐承不得高山流水的靜謐與超脫。凡人眼里,盡是愛與不愛的博弈。睿者心里,等待是一樣的愛。此文作于那段彷徨的歲月,而我,會(huì)始終不渝的守候!可是,究竟守候什么呢?欲語(yǔ)淚先流……

似水流年作文600字15

  初三畢業(yè)了!}記

  我記得我在初三倒數(shù)幾天時(shí),還是懵懵懂懂的,總笑著對(duì)朋友說,看,還有幾天我們就解放了呢。然后癡癡的看著他們笑,我知道那種笑,笑的很沒心沒肺,但總是只有這樣的笑才能夠襯托出我心底的無(wú)奈。知道我的成績(jī)不好,即使到最后,我也沒有怎么用心。因?yàn),我知道,我不是怎么好的孩子,我只是喜歡玩。哪怕不會(huì)玩,還是硬撐著,因?yàn)槲遗聜饲槊妫覑勖孀,但是,有些時(shí)候也會(huì)因?yàn)槔娑鲑u面子,所以我覺得我真的不是個(gè)好孩子。

  記得,幾個(gè)星期前,我還和同桌在上課時(shí),沒有認(rèn)真聽,一直在討論著,數(shù)著手指就放假了。結(jié)果在拿畢業(yè)證時(shí),大家都不開心,因?yàn)楫吘?年的同學(xué),亦或者3年,之間總是有點(diǎn)情誼。結(jié)果,大家在熱鬧的討論著,老師進(jìn)來說,你們說吧,說夠了我再說,聽他的口氣,還是有點(diǎn)小凄涼的,婉轉(zhuǎn)的有點(diǎn)悲憫,我們大家都知道,我們畢業(yè)了,快招手說白白了。所以,老師隨便我們說,我們也知道,所以大家拼命的說。好似要把幾輩子的.話都吐出來,我看見大家痛快的說著,我也跟著沒心沒肺的玩著,笑著。

  突然,大家安靜了,因?yàn)槔蠋焷砹,他問了我們,大家說完了么?說完可以輪到我講了么?我知道這兩句話中包含著他對(duì)我們最后的尊重,似朋友。不像以前師生般的吆喝了,我不說了,也不鬧了,看著大家凝結(jié)的表情,老師他知道了。他說,那接下來我將了,大家可以別發(fā)出聲音了么?那句話似請(qǐng)求般的說了出來。我看著他,他說話眼中也像會(huì)說話般,透露出不舍之情。最后的班會(huì)開完了,畢業(yè)典禮也算結(jié)束了。

  大家都走了。有的跑的急,有的戀戀不舍3年的初中生涯,當(dāng)初更似雛鷹般露殼而生。破殼而出,大家擁擠著,嘴里都談?wù)撝@個(gè)暑假怎么過,我看了。笑了。我從初三畢業(yè)了。

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