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沉重
沉重1
在日本侵略中國(guó)的歷史上，有無(wú)數(shù)條無(wú)辜的生命被毫不留情地推入痛苦的深淵之中。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，只見(jiàn)候車(chē)站內(nèi)變成了一片廢墟，站臺(tái)上有一位大概三，四歲的小孩在哭泣。
1937年8月28日，整個(gè)上�；\罩在一片驚恐的氣氛中。每家每戶都收拾好了行李準(zhǔn)備逃難，每個(gè)人的臉上都沖滿了恐慌，人們走在街上，靜寂得連樹(shù)葉飄下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，以前繁華的街道已經(jīng)看不見(jiàn)了。人們都知道日本人來(lái)了。那暴虐無(wú)道的日本人來(lái)了。
一列火車(chē)正向站臺(tái)前駛來(lái)，站臺(tái)上的人們漸漸地放下了心中的大石頭，因?yàn)榭梢蕴映鲞@“人間地獄”。
但是，就在人們的`腳剛踏進(jìn)列車(chē)上時(shí)“砰”地一聲巨響，一枚炸彈從天而降，頓時(shí)火車(chē)站內(nèi)硝煙彌漫，血留成河，火車(chē)站被炸得破爛不堪，地上躺著橫七豎八的尸體�；疖�(chē)站內(nèi)一片混亂，人們痛苦的呼喚聲，呻吟聲……
人們還在垂死爭(zhēng)扎，他們不甘心就這樣死去。一位年輕的婦女，為了保護(hù)她那年幼的兒子。不惜用自己的身子抱住了年幼的兒子。日本侵略者又進(jìn)行了新的一輪轟炸，一枚炸彈落在了婦女的附近，婦女把兒子拋向站臺(tái)上，自己卻還在軌道上。隨著爆炸聲響起，年輕的婦女為了保護(hù)兒子的安全，這位偉大的母親犧牲了。
車(chē)站里的人驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片，盡管這位不滿三歲的孩子在撕心裂肺地哭喊著，也沒(méi)人顧得上他。
看到這一幕我非常憤怒，我想說(shuō)：“可惡，沒(méi)有人性的日本侵略者，請(qǐng)停止你們暴虐的行為�！边@是對(duì)我們國(guó)家的侮辱，請(qǐng)各位中華民族的同胞們記�。何鹜鼑�(guó)恥，報(bào)效祖國(guó)。
沉重2
“上課，一定要舉手，回答老師的問(wèn)題，一定積極主動(dòng)。”上課前幾分鐘，我暗暗定決心�！翱龋e就舉唄，不就是回答問(wèn)題嗎，有什么可怕地！”臨上課前，我又故意作輕松地想。
上課鈴響了，我的心又不禁一沉。
幾分鐘后，老師問(wèn)：“那位同學(xué)能概括一下課文的'主要內(nèi)容？”
教室里鴉雀無(wú)聲，我的心不停地亂跳，一下子跳到那里去，一下子又跳到那邊去。我偷偷地看了一下四周，有的同學(xué)低頭坐著，有的同學(xué)在擺弄鋼筆，好像老師的話根本與他們無(wú)關(guān)。我真希望教室里能有舉起手，哪怕只有一只。然而，沒(méi)有。
這時(shí)，我下意識(shí)動(dòng)了動(dòng)胳膊，心又跳了起來(lái)。
“要是有第一個(gè)人舉手，第二個(gè)就是我了�！比欢�是沒(méi)有人舉。
“怕什么，不就是概括主要內(nèi)容嗎？”我暗暗鼓勵(lì)自己。
我悄悄地把右手舉起來(lái)，再掃描一下四周，見(jiàn)沒(méi)有人注意，才慢慢地升起來(lái)，舉得低低的，顯得很沉重。我覺(jué)得這只舉起的手，在這個(gè)教室里好似鶴立雞群，極不協(xié)調(diào)。好像有個(gè)很重的東西壓著我，我真想把手放下，不想再被那東西壓著。
這時(shí)，老師的目光向我這邊投過(guò)來(lái)。我身不由己地迅速放下了自己的手。
老師沒(méi)有叫我。我狠狠地捏了一下這可惡的右手：“這個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，怎么就舉不起來(lái)呢？”真想把拿東西拿走。
唉，“沉重”的雙手。
沉重3
漫步于河岸，突然感覺(jué)呼吸好沉重，還帶有一絲痛楚。
望天空，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，也把歌聲帶走了，留下的只是那破舊的鳥(niǎo)巢。太陽(yáng)落山了，只有那濃厚、凝重的云霞映襯著孤獨(dú)的藍(lán)天。
視周?chē)�，花兒敗謝，草兒凋零，卻仍在努力裝飾已經(jīng)干巴的土地，反而多了一分凄涼。樹(shù)木雖衰，但仍在守護(hù)大地，守護(hù)河流;枯葉飄落，仍像往常那樣悠然，耳邊仿佛響起了悠揚(yáng)而悲涼的古典樂(lè)曲，令人神往，卻又怕陶醉其中，難免引出淚水�？萑~離開(kāi)老樹(shù)，本想同老樹(shù)一起守護(hù)所在的土地，可被一陣瑟瑟秋風(fēng)卷到別處去了，留下的是生長(zhǎng)的痕跡。
看水里，魚(yú)兒游走了，它們跟隨生命之水尋找生存之境去了。水面似乎要冰封了，可河水仍要堅(jiān)持流淌，流淌。
曾經(jīng)的事物不在了，曾經(jīng)的歡笑不在了，曾經(jīng)的`記憶模糊了，因?yàn)樗鼈儾皇怯篮愕摹?/p>
這是歲月在流逝。不知?dú)v經(jīng)了多少個(gè)滄桑，不知曾經(jīng)多少次迷茫，也不知自己是否已失去了光芒，更不管地老天荒或斷人心腸，我始終有一個(gè)方向：尋找曾經(jīng)的夢(mèng)想，讓記憶再次回蕩，讓志向插上翅膀，飛向天堂!
該走的都走吧，即使挽留下來(lái)，也是不現(xiàn)實(shí)的存在。
該來(lái)的都來(lái)吧，以平穩(wěn)的心態(tài)迎接未來(lái)。
我始終不忘，我只是一名普通的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是，只不過(guò)要有一顆不普通的心。作為學(xué)生，要做好自己的本分，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，更多地了解世界，才能發(fā)現(xiàn)更多的真諦，做更好的自己，也能更清楚地看清這個(gè)世間。
呼吸似乎更加沉重了，這是因?yàn)榛匚度松鷷?huì)帶來(lái)苦澀，只可意會(huì)的苦澀。同時(shí)，也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。
為了找回更多，為了認(rèn)識(shí)更多，我沉重地呼吸著，又向另一個(gè)地方走去。
誰(shuí)肯教白衣送酒。
沉重4
過(guò)年了，小伙伴們興高采烈的相約出來(lái)放鞭炮，而我卻靜靜地坐在家中，一直沒(méi)碰鞭炮。平時(shí)十分活波的我，最喜歡放鞭炮的我怎么不放鞭炮了呢？這都是因?yàn)槟谴纬林氐慕逃?xùn)。
放寒假的我回到了爺爺?shù)纳磉叄谀抢锉仍诎职謰寢屔砼院猛嬗肿杂稍S多!想怎么玩就怎么玩，爺爺也不約束我，我就像下山的頑猴上躥下跳，這不閑來(lái)無(wú)事就來(lái)到了樓下的小廣場(chǎng)放鞭炮。我放的是一種三響炮，可以一支響三下，而且聲音特別大，比起普通的單響炮好玩有趣多了�！芭榕榕椤�，“砰砰砰”真過(guò)癮�。∥覙�(lè)得都忘了回家。漸漸地，我開(kāi)始不滿足于一種玩法，于是我變著法子玩，做“手榴彈”來(lái)炸水，炸土，炸樹(shù)根……歡笑的聲音一陣比一陣高，可是一場(chǎng)災(zāi)難正在悄悄發(fā)生。
我?guī)Я耸信�，玩著玩著只剩下一盒了！我打開(kāi)這一盒，用打火機(jī)點(diǎn)燃一支，可是剛一點(diǎn)燃還沒(méi)甩出去，外圈紅色的引子就蹦了出來(lái)，燃燒的.引子通紅通紅的，就像一個(gè)小火球撲向我的臉�！鞍�！好痛，好燙，好像有只身上著火的螞蟻在爬！我用手捂住了臉可傷口更疼了！打火機(jī)也隨之掉在了地上，炮也被我甩在腳下“砰砰砰”的炸開(kāi)了，頓時(shí)，我整個(gè)人被嚇傻了，剩下的東西也亂扔在了地上，臉頰仍舊火辣辣的疼。過(guò)了好一會(huì)兒，整個(gè)人才醒過(guò)來(lái)，地上落的東西也不管不顧了，拼命的往爺爺家跑�；氐郊依�，眼睛里還有淚水，急忙跑到衛(wèi)生間，對(duì)著鏡子左看右看，這傷口就在眼睛下面，我以后會(huì)不會(huì)什么也看不見(jiàn)了，或者從此再也摘不下眼鏡了！這放炮太危險(xiǎn)了。爺爺看到我連忙給我抹上了藥膏，可還是留下了傷痕，更留下了個(gè)沉重的教訓(xùn)。
唉，放鞭炮一定要注意�。〔蝗痪蜁�(huì)重演我的悲�。�
沉重5
我叫李明，是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。盼啊盼，終于放寒假了。我考得不錯(cuò)，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該答應(yīng)我去旅游的請(qǐng)求了吧？哎，不管了，還是先回家吧...
第二天！
“解放了！”我歡呼著，把厚厚的'課本從書(shū)包里拿出來(lái)，扔到床上。我的書(shū)包頓時(shí)“輕如鴻毛”。吹口氣兒，仿佛都能飄起來(lái)。我陷入了美好的幻想--“我要去海南……
砰砰砰！
沉重的砸門(mén)聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。“明明（小名），快開(kāi)門(mén)�！边@是媽媽的聲音。
“來(lái)了，來(lái)了�！蔽壹泵﹂_(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)媽媽抱著一大疊卷子氣喘吁吁地進(jìn)了門(mén)。我大吃一驚，“老媽?zhuān)@是作甚？”
“你小子考得不錯(cuò)。多虧了”黃岡“，再接再厲，做點(diǎn)卷子�！�
“老媽?zhuān)@是放假！”
“放假怎么了？別廢話，一上午，必須做完！”
“好....吧�！�
整個(gè)上午，我除了“絞盡腦汁”，就是“奮筆疾書(shū)”，終于做完了卷子。我累得手發(fā)麻，抱怨道：‘簡(jiǎn)直就是換了個(gè)地兒，接著學(xué)習(xí)！”
“叨叨什么？”媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我嚇了個(gè)半死。
“明明，寒假不努力，老大徒傷悲！“我哈哈大笑，”老媽?zhuān)旁?shī)居然被你改成笑話了！你真有才！”
“別打岔，所以，我給你報(bào)了”學(xué)而思�！�
“什么？”
“還有延安學(xué)校！”
“什么？什么？”
“鄭老師教育沙龍�！�
“什么？什么？你說(shuō)什么？”
“你每天學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)and百科知識(shí)。O？話不多說(shuō)，給你課文，預(yù)習(xí)一下�！闭f(shuō)完，一指哪片“課文山”，老媽頭也不回地走了。
我費(fèi)力地把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包，書(shū)包又鼓了起來(lái)，又“重如泰山”了！
我十分氣憤，一口氣寫(xiě)了一片一萬(wàn)八千字的《上媽媽書(shū)》，呼吁所有的媽媽不要只看重學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)快樂(lè)的、輕松的假期，讓我們的書(shū)包變輕！
沉重6
親愛(ài)的母親啊，人們都說(shuō)世上只有媽媽好，雖然我也能從生活中的點(diǎn)滴里感受到您對(duì)我的愛(ài)�？墒悄膼�(ài)好奇怪啊!
記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到長(zhǎng)沙的第一個(gè)期末考試，我考砸了�；氐郊抑袝r(shí)，您讓我給您試卷，我一聽(tīng)，心里忍不住咯噔咯噔：這一次我一定會(huì)被您罵得狗血淋頭。我小心翼翼地遞給您試卷，不敢看您的眼睛，仿佛那是美杜莎的魔眼，一看便會(huì)成為一塊石頭。我低著頭，做好被罵的準(zhǔn)備。可意外的是，你看了看我，說(shuō)：“這一次考得還不錯(cuò)，繼續(xù)加油�！蔽腋械胶芤馔�，真相湊上去摸摸您的額頭，看看是否發(fā)燒說(shuō)錯(cuò)話了。但不管怎樣，我心中懸著的石頭總算落了地，也從您這句話中得到了前進(jìn)的`動(dòng)力。
可是有一次，我考好了，回家后便有點(diǎn)飄飄然。您叫我給您試卷時(shí)，我眉飛色舞地遞給您，昂首挺胸，等待你贊賞的話語(yǔ)時(shí)，你瞧了我一眼，意外再次發(fā)生了。你給了我當(dāng)頭一棒，氣憤地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)便的題也錯(cuò)了，還有那一道……”我當(dāng)時(shí)臉漲得通紅，真想撲上去辯解：“這分明是你小題大做，故意給人潑冷水�！笨晌覜](méi)有那么做。您卻在旁邊“欣賞”我狼狽的樣子，仿佛這就是您要的效果。
您真是太奇怪了，我考砸時(shí)，您猶如我的希望女神，給了我希望。可當(dāng)我考好時(shí)，你卻是惡魔讓我絕望。這一件件事情讓我無(wú)法理解。后來(lái)我知道了，我情緒低落時(shí)，您為了不讓我失去自信，給了我鼓勵(lì);當(dāng)我驕傲?xí)r，您給我潑冷水是為了警告我不要成為自大的人，否則驕兵必?cái) ?/p>
媽媽啊，你的愛(ài)雖然有點(diǎn)奇怪，卻是生活中不可失去的重要的東西。在您奇怪的愛(ài)下，我有了前進(jìn)的動(dòng)力!
沉重7
母愛(ài)，這個(gè)擁有著母性光環(huán)的詞語(yǔ)讓聽(tīng)者心里都會(huì)被觸動(dòng)。有人說(shuō)，母愛(ài)如涓涓潺水；有人說(shuō)，母愛(ài)如汩汩清泉；有人說(shuō)，母愛(ài)如滔滔海浪，我卻說(shuō)母愛(ài)猶如沼澤濕地，危險(xiǎn)而又沉重。
一個(gè)母親在看到自己的兒子即將掉落時(shí)，飛奔馳去，接住了他的兒子，這個(gè)記錄卻打破了世界記錄。一個(gè)母親在生死攸關(guān)的境地選擇讓自己的兒子擁有活下去的機(jī)會(huì)，用自己瘦弱的肩膀?yàn)樗膬鹤訐嗡懒艘黄〉胤剑褪沁@個(gè)小地方，讓這個(gè)兒子得以存活。一個(gè)母親在問(wèn)完自己兒子如果有一天自己眼睛瞎了，兒子會(huì)怎么辦時(shí)，兒子回答是送去最好的醫(yī)院，如果真的治不好，他會(huì)照顧她母親一輩子，兒子問(wèn)母親如果他眼睛瞎了怎么辦，母親說(shuō)我會(huì)把我的眼睛給你。
這就是母愛(ài)，很危險(xiǎn)，不觸碰她時(shí)，她像一只溫順的貓咪一樣，將自己全部的爪牙都收起來(lái)，但是一旦觸碰到她們的禁地也就是孩子，她們會(huì)化身為虎，將敵人吞食，為自己的孩子贏得安全的地方，但是，這是別人的母愛(ài)，我遇到的母愛(ài)是沉重的，讓人呼吸不上來(lái)的一種沉重。
我的'家境貧寒，父親母親都要外出打工，母親干的活更是累，母親因?yàn)楦苫畹囊稽c(diǎn)失誤將手劃開(kāi)了一道3厘米左右的道子，皮肉外翻，在母親本來(lái)美麗的手上留下了不可消除的印跡。我想任何人碰到這種情況可能會(huì)先請(qǐng)假，然后去醫(yī)院包扎，結(jié)果我的母親卻在手上隨便撒了一點(diǎn)消炎藥便繼續(xù)干活了，晚上10點(diǎn)回來(lái)的時(shí)候，我的心里很痛，但是，我不能說(shuō)話，因?yàn)槲抑�，我的母親之所以這么辛苦就是為了養(yǎng)活我，有時(shí)我也會(huì)想，為什么別人的母愛(ài)是水一樣的柔美，可是，我感受到的母愛(ài)是沉重的。
我不否認(rèn)母親是柔美的，但是我卻否認(rèn)母愛(ài)柔美，母愛(ài)剛?cè)嵯酀?jì)，讓人沉醉卻又感到沉重，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
沉重8
“我們走了，再見(jiàn)！”她對(duì)我說(shuō)的。“�。苦�，再見(jiàn)”對(duì)最討厭的她說(shuō)話，感覺(jué)怪怪的。不過(guò)，還好她走了。
我左顧顧，右盼盼，沒(méi)人了。小心，小心，再小心，走到她的位置上�；蛟S是做賊心虛吧，雖然四周沒(méi)有一個(gè)人，但還是很怕。管她呢，隨便抽出一本書(shū)，反正不是我的。現(xiàn)在你明白了吧：我在偷書(shū)！
猛沖出教室，一路大喊：“不怪我，不怪我，是她，是她逼我的！”像瘋了一樣。書(shū)包第一次重到拿也拿不起來(lái)---不過(guò)是多了一本偷來(lái)的書(shū)。平時(shí)附近有很多的垃圾桶，可這一刻，卻一個(gè)也找不到了，似乎在暗示著我什么……看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，我終于看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，我飛快地奔跑著，無(wú)視著車(chē)輛。十米的路，我似乎跑了很久。就在我掏出書(shū)要扔掉時(shí)，來(lái)了一位阿姨，她對(duì)我微笑，可在這是，我卻怕的要命，于是，再一次瘋狂的跑了起來(lái)。
快到家了，可我卻在徘徊，猶豫。因?yàn)�，她的`書(shū)還在書(shū)包里。終于，在花園的深處，我找到了一個(gè)垃圾桶，這次沒(méi)人——我敢肯定！我掏出書(shū)，狠命的撕著，把所有的怨恨，都撒在了書(shū)上。還不解氣，我點(diǎn)起火把她的書(shū)燒了個(gè)精光。然后，我走了。
第二天，看她著急的找書(shū)，我心里并沒(méi)有一絲快樂(lè)，反而……書(shū)似乎是有生命的，接下來(lái)的那些天，我的書(shū)包無(wú)比沉重。內(nèi)心，更是沉痛。
那本書(shū)，到底傷了誰(shuí)？
沉重9
責(zé)任是什么？
責(zé)任是做人的本則，責(zé)任是應(yīng)到的規(guī)定，責(zé)任也是人生旅行的第一步。
責(zé)任是否沉重？在我看來(lái)，其實(shí)一點(diǎn)也不沉重。
在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)一向非常負(fù)責(zé)。對(duì)于會(huì)的`，不管需證明的思路有多少，我都是認(rèn)真地寫(xiě)下來(lái)；對(duì)于不會(huì)的，我要不斷地思考、探究、實(shí)踐。即使花去許多休息時(shí)間，我也在所不惜。八年級(jí)上學(xué)期上半部分學(xué)完了，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們進(jìn)行了一次模擬期中考試，我考了98分。雖然與100分失之交臂、擦肩而過(guò)，但這個(gè)結(jié)果本身也是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我更加認(rèn)真，更加仔細(xì)，力求各方面做到最好，功夫不負(fù)有心人，在我不斷地努力下，終于在這次期中考試中取得了100分的滿分，沒(méi)有讓自己失望，沒(méi)有讓老師和家長(zhǎng)失望。
這次“敢于承擔(dān)，勇于負(fù)責(zé)”的年級(jí)大會(huì)，我們和六、七年級(jí)的所有師生共同探討一個(gè)話題----責(zé)任。當(dāng)我們班的同學(xué)發(fā)言表?yè)P(yáng)到我時(shí)，我想：其實(shí)得到這個(gè)結(jié)果，我付出的努力并不是太多，既沒(méi)有廢寢忘食，也沒(méi)有懸梁刺股�？墒怯行┤讼氲玫浇Y(jié)果，卻不肯多花精力，連最起碼的一丁點(diǎn)時(shí)間也不想去付出。常言道：“只有付出努力，才能擁有回報(bào)�！碧煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐，人只有不斷工作，才能使自己不斷進(jìn)步。
所以對(duì)于自己的責(zé)任，不要想象它是如此沉重，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，其實(shí)只要堅(jiān)守責(zé)任，就能做好人的本職。
責(zé)任是否沉重？其實(shí)一點(diǎn)也不沉重。
——經(jīng)過(guò)實(shí)踐后我才發(fā)現(xiàn)。
沉重10
“運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕，操場(chǎng)上，除了老師和運(yùn)動(dòng)員外，其他非相關(guān)人員全面封鎖。”
我聽(tīng)著班主任的千叮萬(wàn)囑，鄭重地接過(guò)一頂小黃帽。小黃帽橘黃，一戴在頭上，像羊群中的象，特別醒目，挺威風(fēng)的！只要有小黃帽，就能幫助體育老師管理操場(chǎng)的秩序。
體育老師將戴有小黃帽的同學(xué)分成四組，三組站在操場(chǎng)四周，還有一組有十人負(fù)責(zé)在操場(chǎng)周?chē)鲃?dòng)管理，吩咐起來(lái)：“不能讓無(wú)關(guān)人員將任何東西放進(jìn)操場(chǎng)，包括加油棒、水杯、人身上的'任何部位等。”
我正了正頭上的小黃帽，一座無(wú)形的小山壓過(guò)來(lái)，光是注意這些那還好，就怕遇到不聽(tīng)勸的。
屋漏偏逢連夜雨，行船恰遇頂頭風(fēng)，這樣的好事揀我來(lái)。爸爸同事的女兒特別調(diào)皮，人稱刁蠻公主，她們班有十二個(gè)，我們一不留神，她們不是把加油棒伸出去就是把手伸出去。我一會(huì)跑這邊攔攔，一會(huì)跑那邊撿撿，時(shí)而扯著嗓門(mén)喊，喉嚨干渴，疲倦從腳底鉆到骨子里。最難對(duì)付的是刁蠻公主，這樣下去，我非趴下不可，得專(zhuān)門(mén)盯緊她。
可她和我已是熟人，不但不收斂一點(diǎn)，反而和我玩起了惡作劇。她收起笑容，一本正經(jīng)叫我過(guò)去說(shuō)件事。我想也沒(méi)想徑直走過(guò)去。她嘰里咕嚕說(shuō)了一大堆，趁我一個(gè)不留神將我頭上的小黃帽奪去。我楞了一下，眼睛瞪得像銅鈴，一把從她的手里奪回屬于我的帽子。
終于輪到她們班的運(yùn)動(dòng)員比賽，“南無(wú)阿彌陀佛。”我小聲念道，“大慈大悲觀世音菩薩……”走了，他們終于走了，感謝觀世音菩薩。
這天上午，我明白了管理者的辛苦，我們這些被管理者為了減輕管理者的負(fù)擔(dān)，多一份理解，多一次守紀(jì)。
深秋的太陽(yáng)放射著柔和的光華。操場(chǎng)上，一朵朵小黃花披著金燦燦的光線，跳躍著，暖暖的。
沉重11
早上，媽媽幫我把書(shū)包背在肩上，“唉呀，書(shū)包怎么這么重�。 眿寢岓@訝地說(shuō)�！鞍�，沒(méi)辦法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”“中午別忘了把書(shū)包背回來(lái)，精簡(jiǎn)一下�！眿寢尪谖摇Ｎ乙涣餆焹旱嘏芰�。
中年放學(xué)了，我背著書(shū)包就往家沖。午飯過(guò)后，媽媽把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，讓我看了半天。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)這三本書(shū)每天是必需帶的；還有這三科的大本，各有課堂和家庭兩套練習(xí)；外加口算天天練、三科的課堂和家庭作業(yè)本，分為一二三號(hào)本(一號(hào)詞語(yǔ)本、二號(hào)摘抄本、三號(hào)古詩(shī)本)；除了三門(mén)主科，還有科學(xué)(每次都帶科學(xué)用具)、美術(shù)(每節(jié)都帶大盒水彩筆、蠟筆等各種繪畫(huà)工具)、電腦、音樂(lè)、綜合實(shí)踐(每次都要帶各種小發(fā)明、小制作)等；像古詩(shī)詞書(shū)(兩本)老師要不定期抽查，也不敢不帶……
我拿起這本看看，搖搖頭，拿起那本瞧瞧，又搖搖頭……就這樣翻來(lái)覆去地鼓搗了半天，最大的收獲就是把鐵鉛筆盒換成筆袋了。書(shū)包依然我行我素沒(méi)減輕多少！媽媽失望地?fù)u搖頭。
上學(xué)的`路，感覺(jué)是那么漫長(zhǎng)。我肩背著大書(shū)包、左手提著水彩筆盒、右手拿著水瓶子……媽媽總是嫌我走路不挺胸，可她不知道挺直腰板走路這包會(huì)更沉的。我多么希望肩上的書(shū)包輕些、再輕些，好讓我輕松愉快地度過(guò)一個(gè)美好的童年！
沉重12
“叮咚，叮咚……”上課鈴歡快地響了起來(lái)，但在我聽(tīng)來(lái)是那么煩悶。因?yàn)榻裉焓菙?shù)學(xué)期中考試成績(jī)下發(fā)的時(shí)候。在這之前我們?nèi)喽贾肋@次考的很糟糕。
只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始報(bào)89分以上優(yōu)秀的同學(xué)�！巴跤詈�98分，徐黃嘉怡95分……”老師報(bào)一個(gè)名字，全班就響起雷鳴般的掌聲，但我已經(jīng)無(wú)暇顧及別人，我最關(guān)心的還是我自己的分?jǐn)?shù)。
當(dāng)我拿到試卷時(shí)，立馬用手遮住了分?jǐn)?shù)……淚水，早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻遲遲不肯落下。眼光快速的搜索著試卷上紅色的扣分情況。這里扣了5分……這里4分……還有這里……胸口好像堵住了一般，讓我覺(jué)得呼吸都不通暢了。我不敢再算下去……眼淚，順著臉頰一滴滴滾落，落在了試卷上。
回想考試當(dāng)天，剛發(fā)到試卷，我便“刷刷刷”地快速寫(xiě)了起來(lái)。本來(lái)覺(jué)得還能考個(gè)高分，但夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)的.分?jǐn)?shù)狠狠地打破了……都怪自己根本沒(méi)有認(rèn)真讀題，仔細(xì)計(jì)算。
淚水迷糊了雙眼，但試卷上那紅色分?jǐn)?shù)是如此的顯眼。內(nèi)心一次次矛盾的爭(zhēng)吵�！翱疾缓�，下次再努力吧……”“可是下次萬(wàn)一再考砸了？”……內(nèi)心的糾結(jié)讓我快要崩潰了，怎么辦？考砸了，沒(méi)法面對(duì)老師，同學(xué)，更別提父母了！可這已經(jīng)是事實(shí)，哭一場(chǎng)又能怎么樣？現(xiàn)在抱怨又能如何？就算哭過(guò)，抱怨過(guò)，后悔過(guò)，成績(jī)也補(bǔ)不回來(lái)了……悔恨自己的粗心，把不該錯(cuò)的題都寫(xiě)錯(cuò)了，要是時(shí)光能倒流就好了。我真想回到考之前，讓我再考一次。如果真的能讓我再考一回，我一定認(rèn)真讀題，仔細(xì)計(jì)算，絕不會(huì)馬虎做題。
可……這都只能是想象而已！
沉重13
“叮——�！！辩娐晞澠屏思澎o的夜晚。都12點(diǎn)了，媽媽怎么還不回來(lái)？
媽媽是一家房地產(chǎn)公司的經(jīng)理，雖說(shuō)職位相當(dāng)高，可她每天除了在辦公桌上清理檢閱那些文件外，還經(jīng)常幫助下級(jí)人員處理雜事和幫忙跑車(chē)運(yùn)輸所以常常早出晚歸。
“叮咚……叮咚”門(mén)外傳來(lái)媽媽穿高跟鞋，沉重的腳步聲，哇！是媽媽回來(lái)了！我從床上一躍而起，光著腳丫子跑去開(kāi)門(mén)……媽媽的眼睛上布滿了血絲，她換了鞋，有氣無(wú)力的'躺在沙發(fā)上，我看了心里心痛極了，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我去幫你泡一杯咖啡吧！”過(guò)了一會(huì)兒我回到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡熟了，我不忍心打攪她便放下杯子，跑到臥室?guī)退昧苏眍^和被子給她蓋上，這樣，媽媽也許會(huì)睡得舒服些。
第二天，第一縷陽(yáng)光照在我的房間，我便醒來(lái)了，醒來(lái)第一眼就看到媽媽正在床邊慈祥的笑著，那笑容是那么的純潔，那么的美麗。也許是因?yàn)樽蛲淼哪潜Х�，也許是因?yàn)楣ぷ髅Χ荒軡M足我一個(gè)小小的愿望，也許……
媽媽是個(gè)沒(méi)有私心的人，她靈巧，老實(shí)聰明、能干，爺爺和我總是勸她別在意別人的事兒但他老是不做不屬于自己的分內(nèi)活兒，每天那么晚回家，小心把身子搞垮，可媽媽卻嚴(yán)肅的告訴我們：“如果公司里每一個(gè)人都自私自利，不團(tuán)結(jié)向上那么會(huì)有公司今天的輝煌嗎？”這句話在我們腦海中打下了深刻的烙印。
在我走過(guò)的這三千多個(gè)夜晚每天都會(huì)有一件事，那就是等著媽媽沉重的腳步，等著給她墊枕頭，蓋被子……
等著，等著媽媽那沉重的腳步……
沉重14
翻開(kāi)課本，一張舊照片映入了我的眼中，那是日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)的真實(shí)情景。
1937年8月28日，人們正急著買(mǎi)火車(chē)票準(zhǔn)備離開(kāi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的上海，令人想不到的是像蚊子一樣的敵機(jī)突然飛了過(guò)來(lái)，從空中扔下一枚枚炸彈，“鬼子來(lái)了！快跑��！”（可是，）誰(shuí)也不知道往哪里逃，驚慌的人們跑來(lái)跑去，“轟隆隆”的`爆炸聲，人們的慘叫聲、呼喊聲和呻吟聲混成一片。
一個(gè)小孩的媽媽看到這種情景急忙拉著孩子往外跑，突然，一個(gè)鋼板從天而降砸住了小孩媽媽?zhuān)『寢屌Φ厣斐鍪职研『⑼频搅嘶疖?chē)道旁，用盡最后的力氣說(shuō)：“孩子，你要好好地活著……”說(shuō)完，就永遠(yuǎn)閉上了雙眼。
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，日本兵駕著戰(zhàn)機(jī)飛走了，原本漂亮的房屋瞬間變成了廢墟，原本高高的天橋倒塌成一片，只剩下根根鋼筋，原本直直的火車(chē)道如今被炸彎了，原本快樂(lè)的人們也成了戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。那個(gè)可憐的孩子?xùn)|張西望，怎么也找不到自己的媽媽?zhuān)吐曀涣叩乜蘖似饋?lái)：“媽媽?zhuān)阍谀�？�?/p>
這個(gè)小孩可能在街道上受饑挨餓堅(jiān)強(qiáng)地活著，有可能被好心人家收養(yǎng)，也有可能過(guò)不了幾天就倒下了……
看了這張舊照片，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)混亂的情景，讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有了一種無(wú)比的憎恨之情。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難是沉重的，所以，我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)威脅到嬌嫩的“和平之花”！
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學(xué)習(xí)，本應(yīng)是快樂(lè)的，我們可以在圖書(shū)中暢游，在思考中成長(zhǎng)，在題海中鍛煉。可在當(dāng)下，強(qiáng)大的壓力讓我們喘不過(guò)一口氣，而這就在漫畫(huà)家的筆下生動(dòng)地呈現(xiàn)了出來(lái)：一個(gè)小孩努力地鍛煉身體，使自己更加強(qiáng)壯，僅僅是為了背上那如山一般重的書(shū)包。圖中的小孩似乎站都站不穩(wěn)，他多想卸下沉重的書(shū)包，去追趕蝴蝶，去擁抱陽(yáng)光，去上山爬樹(shù)，去下海游玩�？蛇@，都只是妄想，心中一切美好的愿望都化在了那一聲嘆息中。
眼下，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，升學(xué)率一次又一次刷低，家長(zhǎng)傾注在孩子身上的期盼、期望，使孩子仿佛背了一座山。我有一個(gè)朋友，她知道自己身上的負(fù)擔(dān)，她也一直在努力，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但她得到的不是贊許，而是一次比一次更高的目標(biāo)。望子成龍，盼女成風(fēng)是每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期盼。我們做孩子的，又何嘗不想成龍成鳳呢？
以前的人們，是從山溝溝里爬出來(lái)；現(xiàn)在的'孩子，是從比山溝更深，更寬的題溝溝里爬出來(lái)。在現(xiàn)在的壓力下，似乎喘一口氣都是奢求，更別提出去放松游玩了。家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心，我們都理解，但我們無(wú)法承受這份過(guò)于沉重的愛(ài)。每次當(dāng)我放學(xué)時(shí)都會(huì)與幾個(gè)小伙伴一起走，可每次聊的，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。我聽(tīng)得有些厭煩，便說(shuō)：“聊些別的吧”！可思來(lái)想去，都是誰(shuí)考上了創(chuàng)新班哪，誰(shuí)考了多少分哪…我只好苦笑不已。
爸、媽?zhuān)∥也幌Ｍ銈兊膼?ài)，會(huì)變成我背上這座沉重的山！
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