我的啟蒙老師作文 -作文

我的啟蒙老師
　　劉語涵
　　如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)，

我的啟蒙老師作文

。并把它獻(xiàn)給我的啟蒙老師—淮老師。記得上六年級前，我在課堂上總是十分低沉，很少發(fā)言，生怕自己的發(fā)言會引起全班同學(xué)的笑話。隨著日子一天一天的消逝，終于我遇見了這位好老師。
　　第一次上她的課時，我和過去一樣，只是靜靜地聽老師講話，默默地記著筆記。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這位老師十分富有激情，說的話十分耐人尋味。和往常不再一樣，我真正地走進(jìn)了課堂中，被她深深地吸引住了，而頭腦中也產(chǎn)生了很多想法，我頓時變得十分興奮。
　　就在此時，她突然向我投來了深切關(guān)懷的目光，沖我微微一笑，好似讀出了我此時的心聲。就像《唯一的聽眾》中的那個老婦人，給予了我很大的鼓舞。那個眼神是那樣平靜，而在那種平靜中，有同時流露出她對我期望。我的內(nèi)心突然領(lǐng)悟到這股呼喚，心中一直有一個聲音在對我說：“劉語涵，你既然有了想法了，老師也盼望你的發(fā)言，你就勇敢地站起來說出你的見解，讓全班同學(xué)看看你的本事吧！”
　　終于，我下定了決心，顫顫巍巍地從座位上站起來，雙腳感到十分麻木，開始了自己的“演講”，

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《我的啟蒙老師作文》(http://www.dameics.com)。在這個過程中，我的心抨抨直跳，嘴在不挺地哆嗦，我努力止住自己緊張的心理，大聲地說出了藏在自己心頭已久的想法。我感覺班里十分寂靜，仿佛在這樣一個小小的“世界”只有我的存在，我成為主宰這一切的人物。話音剛落，我長長地松了口氣。緊接著便是老師和同學(xué)雷鳴般的掌聲。我感到毅然驚喜。“這位同學(xué)的想法頗有深度，他的發(fā)言值得我們大家去學(xué)習(xí)�！崩蠋熢僖淮螞_我微微一笑，而這次向我投來的則是敬佩的目光。我的心感到一種從未有過的溫暖，我要感謝她，為我播種了夢的種子，讓我的夢生根、發(fā)芽。
　　在后來的學(xué)習(xí)中，總可以在課堂上感受到她對我的鼓舞，使我對自己充滿了自信。離開小學(xué)的那一刻，我的心頭不由得有幾絲傷感，我依戀自己長達(dá)6年的小學(xué)，但我更依戀那為為我點燃內(nèi) 暗深處的那為老師！又一次讀到《唯一的聽眾》，我感覺老婦人那默默的一笑與對青年人充滿鼓舞的話語其實就是她所給予我的一切。感謝她用她生命之光照亮我們的人生之旅，感謝她讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受，一種快樂。
　　北京市第一七一中學(xué)初二4班

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