伴隨成長(zhǎng)作文（通用61篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的伴隨成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇1
我總能感受到生活的幸福。這個(gè)世界總是纏繞著許多煩惱，可與此同時(shí),我總是能感受到它的快樂。
每當(dāng)冬天的早晨，我早早地上學(xué)時(shí),天色還很暗。常常有一輪明月掛在天上。月亮映在路邊的窗戶上，我感到那影子離我很近,心就隨著月亮飛騰起來了。這時(shí)，因?yàn)橥砩蠈W(xué)習(xí)到很晚或早上起得太早而產(chǎn)生的疲倦早就拋到腦后,只剩下對(duì)新一天的期望。 春天的陽(yáng)光像柔情的水,總是那么溫暖。校園里的花炫耀地開著,一串串或一簇簇的'花在陽(yáng)光下尤其可愛。課后我喜歡走在花下�；蛟S課堂上挨了老師的批評(píng)，或許又得知自己考試失利，可一看到花開,那些壞情緒就又煙消云散。
夏日就炎熱多了,只有在傍晚還涼爽些。下午一連幾節(jié)課下來,又餓又累�？捎植荒懿簧险n，上課就要抖擻精神，瘋狂地做題也是一種休息。放學(xué)時(shí)背著書包昂首挺胸，在路上伸開雙臂擁抱晚風(fēng)，風(fēng)掀起的頭發(fā)和衣擺,順便帶走了一天的倦怠�？觳脚芑丶�,那亮著燈的家里一定準(zhǔn)備了可口的晚餐。
秋風(fēng)掃落葉大約是最能引發(fā)詩(shī)人愁緒的了。我卻喜歡滿地的落葉。奔跑在落葉中，我會(huì)感到那是生生不息的海。落葉上涂滿了青春的顏色,注滿了青春的血液。
詩(shī)人說:“少年不識(shí)愁滋味�！被蛟S是吧。但在我的生活中充滿了快樂。即使我有一些倦怠或難過,它們立刻就會(huì)被趕走。
我相信自己是個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)槲夷軐W(xué)會(huì)快樂。生活會(huì)帶給我很多啟示,而沒有一個(gè)啟示帶來的不是幸福的消息。這世界井不那么盡如人意�？伤�是美麗的。因?yàn)?每時(shí)每刻,我都能感到快樂在追隨。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇2
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。一本好書可以使一個(gè)人前途無量，一本壞書又可以斷送一個(gè)人的一生。我家有許多好書，陪伴著我的成長(zhǎng)。
一次，爸爸給我買來一本《格列佛游記》剛開始我看也不想看，可后來一看發(fā)覺挺好的，我就深深被書里面的故事所吸引了，如癡如醉地看了起來，還給它包了一層封面，作為保護(hù)。之后，我不斷地叫爸爸帶我去買書，先后買了《少兒百科全書》、《十萬個(gè)為什么》、《世界少年奇才》、《愛的教育》、《冰心散文》、《唐詩(shī) 宋詞三百首》、《一千零一夜》、《紹興歷史文化叢書》……
我回家一有空，就經(jīng)常捧起這些書看起來。有一次，我仿佛進(jìn)入了書的殿堂，看到魯迅爺爺來到我的'面前，與我講起三味書屋課桌上的“早”字的故事；一個(gè)叫萬戶的前輩與我說：“由于我原來對(duì)航天科學(xué)一知半解，想用炸藥綁在椅子上想把自己送上天去，結(jié)果把自己炸死了，現(xiàn)在你們這一代人真正把人送上了天，實(shí)現(xiàn)了我的航天夢(mèng)，我很激動(dòng)�！�；還有司馬光給我講了砸缸的故事；牛頓講了發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事……正當(dāng)我聽得入神時(shí)，媽媽叫我吃飯了，媽媽說：“琛煜，你在干什么，我叫了好長(zhǎng)時(shí)間，你沒有回應(yīng)�！蔽艺f：“我在書本里面。”
是啊，一本書的吸引力是十分的大，一本好書的吸引力更加大。毛澤東主席到湖南圖書館看書時(shí)，經(jīng)常是第一個(gè)到館內(nèi)看書的讀者，正是書給了他無窮的力量，使他成為了一位偉大的領(lǐng)袖。
書是人類進(jìn)步的階梯，是事業(yè)進(jìn)步的力量，同學(xué)們，我們要多看好書好報(bào)，掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)，將來為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇3
“抓撓……”窗外，小雨淅淅瀝瀝如珍珠，而我卻沐浴在書的無盡雨水中。
書還是藥，但是讀好了可以治傻子。正如劉翔所說，書籍是我們生活中不可或缺的。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們智慧的源泉。
各種傻事，在每天讀好書的影響下，似乎都是在火上烤，漸漸融化。書和朋友一樣，一定要精心挑選。書是一艘在時(shí)代的'波濤中航行的思想之船，小心翼翼地把珍貴的物品送給后人。書是如此重要。
我經(jīng)�？磿�，所以獲獎(jiǎng)了！比如“作文小能手”。這些名聲里也有幕后工作者的“書”！所以我和書有著不解之緣，是我的作文讓我寫的生動(dòng)，也是我作文考試的參考。漸漸的，書離不開我，我也離不開書�！白x一百遍就能看出自己的意思”這句話我應(yīng)該糾正一下。正是因?yàn)槲业摹白x萬卷”，我才“寫得如神”。作文考試，因?yàn)榭戳撕芏鄷魑目荚嚱?jīng)常滿分，讓老師和同學(xué)刮目相看。
因?yàn)樽x書，我的作文不僅進(jìn)步了，還被媽媽教訓(xùn)了一頓。
有一次，我在看《三國(guó)演義》的復(fù)印件，突然讓我給她。我把“蓋子”當(dāng)“草帽”來聽。我搜了一下，找到了，馬上遞給她。“你拿著草帽干什么？”媽媽問�！半y道不是你想要的嗎？”我回答。"我讓你拿蓋子，不是草帽。"他看到我手里的書，立刻明白了一大半。她又氣又好笑。批評(píng)我：“你這個(gè)書呆子……”我尷尬地笑了笑：“沒事，下次旅行不用找草帽了！”
我是一個(gè)愛讀書的人。讀書破萬卷，書讓我明白了真、美、善、惡、善、惡，以及許多人生哲理。我要感謝書，就是它讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。
書香，書香中帶香，這種香味是我無盡的回味，這本書的風(fēng)格多美�。∥蚁矚g讀書，也希望大家以書的心情和我一起飛翔，體會(huì)到知識(shí)的奧秘是多么的無限！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇4
親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選取時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫忙。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌此刻心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下。”他的表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的。”這就是友情，當(dāng)你沉進(jìn)萬丈深淵時(shí)，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來。
友情是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自悲哀哭泣時(shí)，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜愛的，當(dāng)然我以前不太喜愛考試，但是自從那件事以后，我開始喜愛考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽我娓娓道來。
數(shù)學(xué)向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的.臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開你啊！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)，在每個(gè)人的生活中，在每個(gè)人的人生中，書可以給你快樂，給你知識(shí)，給你樂趣，教你學(xué)會(huì)做人，教你成長(zhǎng)的道路，教你怎樣克服人生中的坎坎坷坷。總之，書可以鼓勵(lì)人們，造福人們，給予人們。書已經(jīng)伴隨我十幾年了，相信在以后的道路上，它將伴隨我一生！
小時(shí)侯，媽媽給我講神話故事，我那時(shí)以為那都是真的，這樣的書把我的想象帶到了九霄云外，天天想著，到底什么時(shí)候才可以飛上天，想盼我快點(diǎn)長(zhǎng)大，想著我快點(diǎn)長(zhǎng)出翅膀！
懂事時(shí)，我知道了那是假的，可腦子里還是不停的想，天天和小伙伴們玩這些虛假的游戲，書讓我知道了玩耍，在玩耍時(shí)，我學(xué)到了很多，還豐富了我純潔可愛、天真浪漫的童年，謝謝你—書！
長(zhǎng)大了，我知道了許多許多，從而更加的熱愛書，我看了名著、課本。書讓我知道了：只有好好學(xué)習(xí)，只有多多看書，以后才能有出息，才能報(bào)答父母和祖國(guó)。這時(shí)的書讓我明白了一個(gè)人生中難以理解的真理！
現(xiàn)在啊，我更加知道書有多么多么的重要，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了課內(nèi)的知識(shí)。課外，我又看了許多有益的書。無聊時(shí)，我又看了可以給我?guī)砜鞓返腵可笑的漫畫書！書，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分，如果少了它，我的人生可能，不，是一定沒有色彩了！
書像一個(gè)好伙伴，天天伴隨我，天天給我快樂、知識(shí)等重要的東西。這時(shí)，我筆尖一動(dòng)，寫下一時(shí)感受：
書，你是知識(shí)的源泉！
書，你是快樂的起端！
書，你是前進(jìn)的白帆！
書，你是靈感的開源！
書，你是創(chuàng)作的朋友！
書，你是我在成長(zhǎng)道路中最好的伙伴！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇6
從懵懵懂懂剛剛踏進(jìn)學(xué)校這座知識(shí)大門的小朋友到思想成熟，我們本是一條叮咚作響的小溪，轉(zhuǎn)眼間就成了一大片浩瀚的海洋;昨天，我們還是一張潔凈的宣紙，今天我們已經(jīng)是一幅絢麗多彩的畫卷。這都是誰的功勞，您，我敬愛的老師。您用無私的愛將我牽引上知識(shí)的航班，您用全新的情誼將我引上成功的旅途。
師愛伴我成長(zhǎng)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，雖有很多的磕磕絆絆，但是老師使我從幼稚變到成熟，從天真的小孩變成了知識(shí)豐厚的青年。老師，你們是祖國(guó)的園丁，栽種著祖國(guó)的花朵。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，有很多東西都不懂，當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完的時(shí)候，有一道題我沒聽懂，我跑過去問您，您很耐心的給我又講了一遍，這回我聽懂了。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌詞賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵;您有心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，我如同一顆小樹苗，經(jīng)過陽(yáng)光的潤(rùn)玉與呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng);您的一句鼓勵(lì)，就如同母親鼓勵(lì)孩子，讓我有了自信;當(dāng)您講課時(shí)我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識(shí)傳授給我們，毫無保留，給人以溫暖的感覺。您是培育21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)的.園丁，這些新一代世紀(jì)的主人，一定不會(huì)忘恩負(fù)義辜負(fù)您的期望;您如同父母一樣愛護(hù)我們，關(guān)心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛。
謝謝您，有一種愛，如橄欖;生生的，澀澀的，淡淡地，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。
老師謝謝您，您就是我們心中的太陽(yáng)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇7
愛是什么味道？有人說愛是甜甜的，像糖果的滋味，讓人心里暖暖的,好像被什么東西填的滿滿的，溢出來了一樣；有人說愛是酸酸的`，一嘗，便擴(kuò)散到全身，讓人久久回味；而我說愛是辣辣的，像麻辣燙一樣，我為什么會(huì)這么說呢？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“辣媽”。
5歲時(shí)自己偷偷玩火，媽媽發(fā)現(xiàn)了，沖過來便給了我一巴掌；七歲時(shí)，搶鄰居家小妹妹的氣球，把小妹妹惹得哭天喊地，媽媽聽見了，沖過來又給了我一巴掌；八歲時(shí)我上學(xué)了，可總是貪玩不愿意做作業(yè)，不用說，每次還是會(huì)得到媽媽的一巴掌。
記得有一次，我去同學(xué)家玩，媽媽規(guī)定我3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回家，我和小伙伴們偷偷跑到村子外的小河邊去玩，結(jié)果到家已經(jīng)快5點(diǎn)鐘了，回到家我還抱怨媽媽給我玩耍的時(shí)間太少，抱怨自己沒有自由，結(jié)果還是“家法 ”伺候——媽媽的一巴掌。不學(xué)習(xí)，一巴掌；說臟話，一巴掌；頂撞長(zhǎng)輩一巴掌；偷吃糖果一巴掌……一巴掌，一巴掌，還是一巴掌。與其說愛伴我長(zhǎng)大，倒不如說是媽媽的巴掌在與我一起成長(zhǎng)。
上初中了，我考試拿了第一名，媽媽又“賞”給我一巴掌，不過她這次是笑著拍的，媽媽的手第一次又軟又柔。我一天天長(zhǎng)大了，知道懂禮貌了，知道講究衛(wèi)生了，知道好好學(xué)習(xí)了……漸漸的，我發(fā)現(xiàn)媽媽也不再打我了，更多的時(shí)候她喜歡陪我談心，告訴我做人的一些道理。最近，媽媽總說，琳琳長(zhǎng)大了，乖了，懂事了，知道什么事應(yīng)該做什么事不能做了。
成長(zhǎng)之路，有媽媽的巴掌一路相隨，媽媽的巴掌打的很痛，但那巴掌里有愛，有溫暖，有對(duì)我無限的期待。原來，一直伴隨我成長(zhǎng)的是媽媽濃濃的愛。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇8
每個(gè)人都經(jīng)歷過考試，都經(jīng)歷過比賽，也都獲得過成功，嘗到過失敗。但是，從失敗轉(zhuǎn)變到成功，一定會(huì)有人在默默地鼓勵(lì)著你。每當(dāng)我一想到這個(gè)，我就想到了自己的一次經(jīng)歷，直到現(xiàn)在也難以忘懷。那是前年的一天，奧數(shù)老師給我們留了一道題，讓我們大家挑戰(zhàn)一下，還說這道題他自己做了三天才做出來。我初拿到家時(shí)，覺得挺好奇，也挺有意思的，就開始嘗試從多方位展開進(jìn)攻。但沒一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這道題可不簡(jiǎn)單啊，我無論用什么方法都無法破解它，我急得滿頭大汗，呼吸也變急促了，完全沒有剛開始時(shí)的那種好奇了。現(xiàn)在，我就像是一只被子彈射中的皮球，開始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的泄氣。
就在這時(shí)，客廳傳來我爸爸的聲音：“不要放棄啊，放棄就意味著徹底失敗，只要咬牙挺過了困難，你就會(huì)取得成功的！況且，你也有這個(gè)實(shí)力呀!”這個(gè)聲音在我腦海中反復(fù)回蕩，原來的我仿佛在一個(gè)完全封閉、與世隔絕的洞窟里，一絲光亮也找不到，洞里有的只是無邊的黑暗。但經(jīng)過爸爸的點(diǎn)撥，好像在山洞里射進(jìn)了一束無比珍貴的陽(yáng)光！給我增添了無限的信心！于是，我靜下心來，開始反復(fù)鉆研，漸漸的.，我熟悉了這道題，發(fā)現(xiàn)了它的規(guī)律，再經(jīng)過一系列的推理和解答后，終于把那道題做了出來，當(dāng)時(shí)，我那滿頭大汗的臉上露出了欣慰的笑容，我成功了，我感到了從未有過的勝利與喜悅！ 鼓勵(lì)，對(duì)人十分重要。是那次鼓勵(lì)，讓我感受到了一份溫暖。鼓勵(lì)聲中飽含的是無私的愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在我遇到困難時(shí)我爸爸的那句話，受到鼓勵(lì)的我，才解出了那道題。我明白了：人，在鼓勵(lì)中就能最大程度地發(fā)揮內(nèi)在的潛能！在鼓勵(lì)中能圓滿完成學(xué)業(yè)，考入理想的大學(xué)!在鼓勵(lì)中可以攻堅(jiān)克難，取得事業(yè)上的輝煌！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇9
在我的記憶長(zhǎng)河中，我有許許多多讓我難忘的事，有快樂的，悲傷的……記憶中有兩條小魚讓我難以忘懷……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，是一個(gè)讓人輕松的天氣。而我，坐在臺(tái)下，心中像有一只兔子在亂跳。是的，今天正是我考取架子鼓五級(jí)的日子，我的臉上寫滿了緊張，緊緊握著鼓棒的手一次次地出汗，棒上沾滿了汗珠，我拿著一條手絹不斷的擦著汗�！跋旅嬗姓�(qǐng)33號(hào)選手演奏五級(jí)打擊樂”。到我了，我深吸一口氣，踏著堅(jiān)定的腳步走上臺(tái)去�！按蠹液谩弊晕医榻B完之后，我開始演奏，我閉上眼睛，拿起鼓棒，開始忘我的演奏，我靈活的雙手拿著鼓棒在鼓上飛舞，發(fā)出動(dòng)感的音樂……不知過了多久，音樂停止，我也停了下來，向評(píng)委鞠了一躬，走下臺(tái)去。幾天后，老師打來電話，說我考過了。我的心情那個(gè)激動(dòng)，見人就炫耀，整整讓我高興了五天。
在一次新年之上，我再次去演出，這次不是給幾個(gè)人演出，而是給幾百人演出，我的心情反而不那么緊張了，當(dāng)主持人念到我們的`團(tuán)隊(duì)時(shí)，我的心一下子又懸了起來�！把莸牟缓迷趺崔k？聽眾會(huì)不會(huì)取笑我……”亂七八糟的念頭在我的腦子里回蕩，我使勁搖了搖頭，把那些亂七八糟的念頭甩了出去，上臺(tái)演出的時(shí)候，我看見媽媽鼓勵(lì)的目光。我的心一下子平靜了，準(zhǔn)備上臺(tái)演奏，我和隊(duì)友們努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定要把這首歌演奏好，得到觀眾的贊揚(yáng)，音樂響起，我和隊(duì)友演奏起來……一首歌演奏完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，聽得我心里喜滋滋的。
打架子鼓讓我感受到了快樂，只有堅(jiān)持下去才能打得更好，我要讓這種快樂伴隨我成長(zhǎng)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇10
生的道路總是蜿蜒曲折的，在我們的成長(zhǎng)過程中，也必會(huì)品味到各種酸甜苦辣。而在成長(zhǎng)中，我發(fā)現(xiàn)身邊隨時(shí)有著親情伴隨著我。
那是一個(gè)星期日的上午，我正忙著做各科老師布置的作業(yè)。突然，電話鈴“丁零零……”地響了起來，打斷我做作業(yè)的思緒。我連忙跑去接電話，原來是爸爸的.聲音。爸爸一大早就一聲......快樂是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)．快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水．快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇11
有人說，有朋友相隨是件美事，有朋友相伴是件妙事，而我卻希望書能伴我一生。
少時(shí)輕浮急躁的我因書而改變很多，書使我變得刻苦、勤奮。
八歲那年，我因考試失敗，半個(gè)多月沒有出門。一天，媽媽為我買一本題目是《鋼鐵是怎樣煉成的》，我如獲珍寶，仔細(xì)品嘗其中的內(nèi)容，不覺為之大振。那幾天，我廢寢忘食地讀完了書的全部?jī)?nèi)容，才發(fā)覺自己已入迷，文中保爾·柯察金令我欽佩，他一生經(jīng)歷千辛萬苦，但他從不放棄，他的精神鼓舞著著我勇敢面對(duì)生活中的一切失敗與挫折，這種收獲真可謂是豐碩。
十歲那年的寒假，我住在二哥，他家的書柜成了我的臥房，就在那時(shí)，我看了許多中外名著，我被《三國(guó)演義》中諸葛亮空城計(jì)的勇敢，舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采令我折服；為《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉、林黛玉凄苦的`愛情故事而落淚，替《水滸傳》中武松的勇猛，魯智深的俠義而拍案叫絕；我也曾痛惜、哀傷，那是因?yàn)橘u火柴的小女孩在除夕之夜被凍死，我也曾欣喜若狂，因?yàn)槌笮▲喗K于飛上了天空去翱翔。
書使我不忍離去，書使我迷茫。在以后的幾年中，我經(jīng)常去哥哥家看書，古代的、現(xiàn)代的、中國(guó)的、外國(guó)的，漸漸地，我看出了名堂，看出了滋味，我神游在書的海洋中，我悟出了讀書的真正樂趣：書，使我的寫作水平有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，常常是拈筆思路大開，揚(yáng)揚(yáng)灑灑揮筆而就；書，陶冶了我的情操，我對(duì)生活有了全方位的理解與感受；書，成了我生活中不可或缺的部分，我為它癡狂，我希望書能伴我走過生命中的精彩時(shí)刻，書能助我寫好人生的每一篇章。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇12
在讀幼兒園的時(shí)候，我常常想："郵票貼在信上，信就飛到四面八方，郵票是信的翅膀。如果把郵票貼在我的身上，我會(huì)不會(huì)也飛起來？去看看祖國(guó)的天空、海洋呢？"每當(dāng)無聊時(shí)，我便會(huì)翻開我長(zhǎng)期以來辛苦收集的集郵冊(cè)，津津有味地欣賞郵票；自己也不知從什么時(shí)候起，就喜歡上了集郵。當(dāng)我第一次看到媽媽的集郵本時(shí)，就愛不釋手了。集郵本里面的郵票都是媽媽以前收信時(shí)的郵票，媽媽總是從有郵票的信封上把郵票沿著邊剪下來，然后整整齊齊去地收在集郵本里。集郵冊(cè)的封面是深藍(lán)色的`，上面還畫了很多郵票，有卡通的，動(dòng)物的，風(fēng)景的等。打開集郵本更讓你大開眼界呢！里面的郵票，媽媽都給分了類，有歷史類，科幻類，世界遺產(chǎn)類等……應(yīng)有盡有，真是讓人眼花繚亂，耳目一新。
今天我又翻開了集郵冊(cè)，在這四十多郵票中，我最喜歡"蝴蝶"（原指地圖上我國(guó)）郵票。它長(zhǎng)5厘米，寬3.5厘米。翅膀是淺紅色的，一條條"美麗的花紋"（各個(gè)城市）中鑲嵌著一對(duì)"黑眼睛"。如果它把"翅膀合攏"，"極目遠(yuǎn)眺"（只是比喻而以），真成一片楓葉了！我們就生活在"蝴蝶"翅膀的南方。正是這一點(diǎn)，它讓我們無論在天涯海角，都能萬眾一心，快樂成長(zhǎng)。
啊！"蝴蝶"，我愛你！祝你繁華富強(qiáng)，我們?cè)谀隳切蹅サ?quot;翅膀"上快樂成長(zhǎng)，你帶著我們漫游世界，飛向美好明天！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇13
大多數(shù)人在從出生后，都有著父母精心呵下成長(zhǎng)，父母無時(shí)無刻都惦記著我們，無論我們走到哪里，父母的愛就跟隨到哪里。
記得小時(shí)候有一次，由于我的好奇心，還差點(diǎn)“招”來了警察呢！那是一個(gè)炎熱的夏天，我見幾個(gè)大哥哥們拿著網(wǎng)子，從我家門前走過，我出于好奇，便跟隨他們后面走了老遠(yuǎn)，哪知他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，這下我可傻眼了。為了不和他們掉隊(duì)，于是，我便撒起小腿追上去，見這幾個(gè)大哥哥們正在一塊草坪上捕捉蝴蝶�？此麄兺娴哪敲雌饎�，我也不由的加入了他們的隊(duì)伍里去了，玩的開心極了，直到中午我才和他們回到家。誰知我們剛走到村口，才知道全家人正發(fā)動(dòng)村民們?cè)谒奶幗辜钡恼椅�，而正�?zhǔn)備報(bào)警的媽媽見到我時(shí)早已淚流滿面，也顧不上那頭的電話了，緊緊把我摟在懷里……那一刻，我才知道我為了一時(shí)的貪玩，我差點(diǎn)惹了“禍”。
雖然現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但是媽媽還是對(duì)我放心不下。早上，我去上學(xué)時(shí)，媽媽總不會(huì)忘記那句：“月月，在路上要當(dāng)心點(diǎn)兒！”我在媽媽眼里，好象是一個(gè)總也長(zhǎng)不大的孩子。
雖然在生活上面，媽媽無微不至的關(guān)心我、照顧我，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)卻時(shí)刻監(jiān)督，從不放松。記得那是我剛上六年級(jí)時(shí)，由于我愛貪玩，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。媽媽知道了，把我狠很的訓(xùn)斥了一頓后，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了好多道理，那一刻我又明白了我又犯了一次“糊涂”。
這些年來，媽媽對(duì)我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十二年后我的`今天終于明白了。這正是媽媽對(duì)我的愛。是�。∪巳硕颊f：“母愛是偉大的、無私的�！钡搅爽F(xiàn)在，我終于真切的體會(huì)到它真正的含義了。在今后的生活中，我有著這樣一位對(duì)我呵護(hù)、對(duì)我鼓勵(lì)的媽媽，我相信我今天的每一步多會(huì)走的踏踏實(shí)實(shí)。我會(huì)媽媽那份沉甸甸的愛時(shí)刻謹(jǐn)記心中。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇14
我的老家是河北邯鄲，我還在父母的懷抱中，就跟隨著他們來泉州了，古老而美麗的泉州吸引著我的父母。從小，媽媽就跟我講泉州的風(fēng)物傳說，那一個(gè)個(gè)感人的故事讓我癡迷，更讓我受益匪淺，也讓我更愛泉州這個(gè)文明城市了。
從此，我跟著爸爸媽媽走街串門，樂此不已。都說泉州人好客，客人來了，拿最好的茶、最好的菜來招待客人，這話一點(diǎn)不假，由于生意上的來往，爸爸有很多泉州的朋友，我經(jīng)常跟著父母到朋友家做客，真的得到了他們的熱情款待，由此也吃到了很多的“泉州小吃”：海蜇皮、鹵豆干、酸甜蘿卜、香油拌海帶、面線糊、海蠣煎、白切雞、海參煲、炸醋肉、扁食、姜母鴨湯……一道道豐富的小吃讓我吃得滿嘴流油，讓我吃出濃濃的'愛，每每回想起來我都會(huì)饞涎欲滴，腦海里的夢(mèng)想也漸漸清晰了——我決心當(dāng)一名美食節(jié)目的主持人。這就是我的目標(biāo)。每天工作都能享受到美食，多么美妙啊！
在似水流年的人生當(dāng)中，抓緊了，就是您的，既然您確定了目標(biāo)，就要讓自己向著目標(biāo)不斷進(jìn)發(fā)！即使在路上失敗，別氣餒，努力也許還有希望。把握住今天，把握住明天，那您就把握住了希望，把握住了夢(mèng)想！
于是，我放飛了夢(mèng)想，揚(yáng)起帆，讓心帆起航！飯桌上，我邊細(xì)細(xì)品嘗美味小吃，邊虛心請(qǐng)教師傅這種小吃的做法；在家里，我不厭其煩的實(shí)踐做這道小吃，并上網(wǎng)查資料，看看這道小吃的來歷、做法。
就這樣，我懷著自己的夢(mèng)想上路了。也許，我的夢(mèng)想渺小，很平凡，甚至微不足道。但是我不會(huì)放棄，不會(huì)理會(huì)別人的嘲諷。因?yàn)�，在任何人面前，我可以正視他，自豪地說：“我的夢(mèng)，就是泉州夢(mèng)，就是閩南夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)！”
伴隨成長(zhǎng)作文 篇15
在我的回憶里，姥姥陪伴我的時(shí)間最多。
我的姥姥歲數(shù)挺大的，但是她的言行舉止、穿著打扮一點(diǎn)兒也突顯不出50多歲的老人樣，仿佛還院留在三十多歲。
每年的臘八節(jié)，姥姥就會(huì)買好各種豆子和米，把它們放在清水中泡開，準(zhǔn)備為我們一家人熬臘八了，紅豆、綠豆、桂圓、大米、山藥……各種材料漂浮在水中，用大勺一會(huì)兒舀一勺放在鍋中，豆子們?cè)诠緡Ｃ芭莸乃序v沸著，騰騰的熱氣裊裊升起，不一會(huì)兒便消失了。在冰涼的窗戶上附著了一層薄薄的水霧。當(dāng)每次窗戶有水霧時(shí)，弟弟總是用手背在窗戶上畫畫，不一會(huì)兒，臘八消就就煮好了，由不同的材料煮成的香味一直從廚房里飄到客廳、樓下，方圓十八里都能聞道姥姥煮的臘八香，香氣彌漫到小區(qū)里的'每一個(gè)角落里，這世上最好的，莫過于臘八粥了。
還記得一次，那一天正下雪，姥姥步行來輔導(dǎo)班兒接我放學(xué)，姥姥幫我拿書包時(shí)，只見袖口上有點(diǎn)兒泥巴和雪，突然間，又想起了姥姥的腿腳不好使，姥姥，我拿著書包吧，太沉了，。姥姥便揮手說："沒事兒，能提的動(dòng)，這點(diǎn)兒東西再提不動(dòng)以后怎兒拿東西�！逼鋵�(shí)姥姥今天并沒有來晚，而是比以前提前了四分鐘，姥姥比以前提前好幾分鐘從家走的，路上起冰了，便摔了一跤，但也還是沒有耽誤，走到半路上，我問姥姥："姥姥，你怎么今天還提前了四分鐘？”“今天在家閑的沒事兒干，就早來了�！崩牙央m嘴上說著不是，但是袖門已經(jīng)說明了一切了。
雖然從小到大陪伴我的人很多，但是姥姥對(duì)我最好了，是我印象里最親的人。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇16
夢(mèng)，是一種虛無縹緲的東西；想，則是一種充滿智慧的思考，而“夢(mèng)”與“想”的結(jié)合卻是一種激勵(lì)人們上進(jìn)、不斷努力的——那就是——夢(mèng)想，而書，就是夢(mèng)想啟航的最佳動(dòng)力。
——題記
打開塵封已久的記憶之窗，少林活絡(luò)膏一抹金光灑滿遍地，頓時(shí)，很暖，很暖。回想我與書的初識(shí)，那是在我一年級(jí)的時(shí)候，由于好奇，翻開了一本書，立刻被精彩的它吸引住了，癡迷其中，就這樣，我與書意外邂逅了，從此結(jié)下了不解之緣。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是六年級(jí)的學(xué)生，與書更是每天接觸�！朵撹F是怎樣煉成的》令我深感觸動(dòng)，堅(jiān)持不懈就能成功；《假如給我三天光明》告誡我要珍愛生命，神農(nóng)百草膏熱愛生活；《明朝那些事兒》的作者當(dāng)年明月以詼諧幽默的話語(yǔ)講述了一個(gè)強(qiáng)大帝國(guó)從興旺走向衰敗的進(jìn)程??書告訴了我很多很多，拓展了我的視野，豐富了我的知識(shí)寶庫(kù)。
讀書是每個(gè)人的精神糧食，神農(nóng)百草膏書，就像一雙翅膀，帶我們飛向成功的彼岸；書，又似一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書，猶如人生的向?qū)�，引�?dǎo)我們走向正確的地方??
暖暖的陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)房間，泡一壺香茗，品讀冰心奶奶的《繁星〃春水》，頓時(shí)心曠神怡，心中有種莫名的舒暢與感動(dòng)，我想，這就是冰心奶奶所寫的詩(shī)的魅力吧！只有真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，才會(huì)真正感受到癡迷的'境界。讀書是一門享受生活的藝術(shù)，筋絡(luò)速通只有細(xì)細(xì)的品味了，才會(huì)感受到生活的真諦。書是我們生活中必不可少的良師益友。閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴成長(zhǎng)。
成就屬于我的夢(mèng)想，讓我的明天變得更加朝氣蓬勃！讓那些好書時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，伴我成長(zhǎng)。夢(mèng)想就在此刻起航??
伴隨成長(zhǎng)作文 篇17
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，一個(gè)讓我健康成長(zhǎng)的地方，它就是我的學(xué)�！�(lián)小學(xué)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大花園�；▓@里面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹，它的身高比我的身高要高出一倍，這個(gè)大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條，從遠(yuǎn)處看上去好像是一把綠色的大傘，好看極了�；▔锏幕▋菏俏孱伭模屑t的、黃的、綠的、白的……那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī)，無不給我留下了深刻而美好的印象。校園的景色真是漂亮極了。
再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊整整齊齊地豎立著兩個(gè)籃球框，是我們上體育課時(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也是同學(xué)們嬉戲、玩耍的樂園，更是我們青少年運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。每逢下課鈴聲響起來的時(shí)候，同學(xué)們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場(chǎng)，他們有的在玩游戲、有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在追趕……
校園里有指導(dǎo)我健康成長(zhǎng)的'老師、朝夕相伴的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助下，我體會(huì)到在學(xué)校里的樂趣。在學(xué)校里，我交到許多朋友，他們教會(huì)了我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵(lì)我，支持我，并且還和我一起克服困難；每當(dāng)我開心或者是傷心的時(shí)候，都有老師或是同學(xué)陪在我身邊，我開心，他們也會(huì)替我開心，我傷心，他們就會(huì)安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。
校園是伴隨著我健康成長(zhǎng)的樂園，它可以讓我們學(xué)到新的文化知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、增強(qiáng)體質(zhì)……從今以后，我要努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)美麗的校園中快樂地成長(zhǎng)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇18
夢(mèng)想伴隨著我們的成長(zhǎng)，任何人都不可以剝奪他人擁有夢(mèng)想的權(quán)利，夢(mèng)想給我們力量，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有絆腳石，但當(dāng)我們想起自己的美好的夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)重新燃起奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想可以讓我們?cè)诶щy面前不畏懼，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，夢(mèng)想就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，因此有了飛行的夢(mèng)想；愛迪生發(fā)明了電燈，因此有了光明的夢(mèng)想······這一個(gè)個(gè)比比皆是的例子都是付出了非常多的汗水和精力才實(shí)現(xiàn)的，例如萊特兄弟的飛行夢(mèng)，在1903年有誰敢想象萊特兄弟天馬行空的夢(mèng)想竟然實(shí)現(xiàn)了，而且在一百年后的`今天飛機(jī)成為了現(xiàn)代最快的代步工具，還實(shí)現(xiàn)了人們飛行夢(mèng)想，所以不要認(rèn)為自己的夢(mèng)想太大不好實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要努力、刻苦、勤奮和專一，不要在乎他人的看法，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，之前那些阻撓你、嘲笑你和諷刺你的旁人就會(huì)為之前的做法感到慚愧。
馬云說過；‘夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢�！瘔�(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上肯定會(huì)收獲不少。
有夢(mèng)就要去追夢(mèng)，不要在乎有多遙遠(yuǎn)、多困難，只有堅(jiān)持，相信自己，我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人的生命只有一次，不要到老了，走不動(dòng)了，用淚水悔恨自己那時(shí)的懶惰，還不如從現(xiàn)在開始用汗水灌溉自己播下的夢(mèng)想種子，讓我們以自己的夢(mèng)想為目標(biāo)，努力奮斗。
浦公英的夢(mèng)想是播撒種子，生根發(fā)芽，路上也會(huì)有風(fēng)雨的阻撓，但它們也沒有放棄追逐夢(mèng)想的步伐，在森林中也會(huì)迷失方向；在夕陽(yáng)中也看不到曙光；在一望無際的田野中也不能幸福的遠(yuǎn)眺，但它們沒有放棄，因?yàn)檫@是它們的夢(mèng)想。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇19
書,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)拿起它聽它給我講故事，就這樣我和書漸漸地熟悉了，它伴隨著我成長(zhǎng)。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我的書柜里就是滿滿的了，有《黑貓警長(zhǎng)》、《小兔子乖乖》等等許多書，全是小孩看的。那時(shí)侯我一直認(rèn)為書里面的圖片好看。當(dāng)我打開書柜的時(shí)候，我好像走進(jìn)了童話般的世界，仿佛看見一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇！老爺爺講的故事真好聽，真美呀。 以后只要我有空，我就會(huì)走進(jìn)我這小小的天地中聽老爺爺講故事，尋找屬于自己的快樂。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，書也跟著我長(zhǎng)大了。我書柜里的書由小人書變成了作文書、名人名篇、課堂內(nèi)外、格林童話……我覺得書不僅僅是好看而看它，而是認(rèn)為這些課外書可以幫助我學(xué)習(xí)在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，它就像一位和藹的老師，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣生活。 記得是一個(gè)禮拜天，我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個(gè)時(shí)候，爸爸出差回家了。他說：“快去看我給你新買的'書，龍艷子�！蔽艺f：“爸爸，我想玩一會(huì)兒再去看書，好嗎？”爸爸說：“不行。”我和爸爸糾纏了好半天，爸爸發(fā)火了。我哇哇地哭了起來，委屈地跑進(jìn)書房，這個(gè)時(shí)候我真想把書扔進(jìn)黃河里，我不想再看見書了�？僧�(dāng)我正拿起一本書往地上扔的時(shí)候，忽然《中國(guó)寓言故事》幾個(gè)耀眼的金字，跳進(jìn)了我模糊的眼里，我又捧起書，乖乖地讀了起來。
書，它讓我破啼為笑。 有笑有淚，這就是我看書的樂趣。 我真想大聲地呼喚一聲：書，我喜歡你，我要永遠(yuǎn)和你做朋友！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇20
有一種親情，走了就無法追溯；有一種愛，遲了就無法再來，它就是母愛！母愛如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜！生活的艱辛讓我們變得越來越冷漠，但總有母愛溫暖著我們。
在小時(shí)候，我并不懂得人間那什么所謂的愛，更不懂母愛是一件什么東西。我常常與母親耍小脾氣，而母親卻一直用她那無私的心去包容我，這讓那時(shí)的我疑惑不解。光陰流逝，我在歲月的流逝中不斷長(zhǎng)大，在一天天的吸取知識(shí)。直到上了小學(xué)，我才領(lǐng)悟到了媽媽為什么對(duì)我總有一顆寬容的心，從母親的身上我學(xué)到不少做人的道理。就連小牛犢都知道要跪乳謝恩，我又怎能不感謝媽媽的養(yǎng)育之恩呢？
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)世界上走了13年了，幾乎每天都少不了媽媽的陪伴。鄭振鐸曾經(jīng)說過：“成功的時(shí)候誰也是朋友，但是只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶�！笔前�！遇到困難時(shí)，母親總是鼓勵(lì)我勇敢且堅(jiān)強(qiáng)地站起來，告訴我不要懼怕，要敢于面對(duì)。因?yàn)槿松牡缆愤�很漫長(zhǎng)，你不可能一直逃避，在前進(jìn)的路途中摔倒了并不是一件可怕的事，最重要的是還能勇敢地站起來，再邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。因?yàn)槲疑钌钪啦还茉诙嗪诘牡缆分�，總有媽媽拿著蠟燭照亮我前進(jìn)的步伐。
我不知道該怎么接受這比浩瀚無際的宇宙還厚重的母愛。我的`媽媽，您的呵護(hù)我會(huì)一直留在心底。歲月在不經(jīng)意間已從我的身邊劃過，我仿佛看到母親消瘦的臉頰。母親，她為我付出的一切就像一片海洋，而我的回報(bào)卻不及一滴水珠。
我親愛的媽媽，我不知道該怎樣報(bào)答您的愛。我只想對(duì)您說：媽媽，謝謝您！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇21
我有很多的老師，其中，最有趣的還是我的乒乓球魯教練。他幽默風(fēng)趣，瘦瘦的身材，神采奕奕的眼睛上架著一副眼鏡。
魯教練跟我的信息技術(shù)方老師長(zhǎng)得酷像。第一次見到魯教練的時(shí)候，我驚訝的大叫：“這不是方老師們，怎么跑這來教乒乓球了？而且什么時(shí)候戴了一副眼鏡了？”媽媽還說：“是不是方老師和魯教練是兄弟倆啊？”真是太搞笑了！
不管是老隊(duì)員還是新隊(duì)員，有時(shí)候把球打到他的腦門上，他會(huì)把頭一偏，然后說：“加油，你能打好的！”有時(shí)候隊(duì)員們打得都很好的時(shí)候，魯教練會(huì)激動(dòng)的大叫：“好孩子，棒（ba）（魯教練的發(fā)音）子糖！”每次打球完后，魯教練還會(huì)讓我們做10分鐘的體能，每次都是我?guī)ш?duì)，嘿嘿，因?yàn)槲疑らT大。
除了教我們打球，魯教練最大的興趣就是種花了。每次打球結(jié)束后或者打球前，他都會(huì)為他的花兒澆水。他種的花品種非常多，有百合、水仙、太陽(yáng)花、玫瑰、還有綠蘿、吊蘭……數(shù)都數(shù)不過來。他的花盆也各式各樣，有澡盆、有人家不要的瓶子，最有意思的.是他還不知從哪弄來了一個(gè)嬰兒車，每天推著嬰兒車忙來忙去，當(dāng)然，他是推個(gè)車子為花澆水的。
魯教練還很會(huì)裝飾球室，他把飯店撿到的燈掛在樓梯道上，這樣每天晚上打完球后，這燈會(huì)為我們照明，樓梯就不會(huì)很黑暗了。他還用花來裝飾球室內(nèi)部，本來他的花只有幾盆，現(xiàn)在發(fā)展到三層樓的位置了！球室內(nèi)的花非常漂亮，有紫的，紅的，還有白的，有放在地上的，有吊在天花板上，真是美麗極了！
怎么樣？我的魯教練是不是很funny（有趣的）！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇22
林徽因，是中國(guó)歷史上為數(shù)不多的才女，她那所透露出的才氣，和柳眉星目的精致面容，極為令人驚嘆。
“你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天、那是笑——神的笑，美的笑；
”在字里行間我無不時(shí)刻感受到她對(duì)孩子們的愛。
“徐志摩突兀的，不可信的，殘酷的，在飛機(jī)上遇險(xiǎn)而死去……頓使那一早的天墨一般地昏黑，哀慟的咽哽鎖住每一個(gè)人的嗓子。”是她對(duì)徐志摩突然逝去所產(chǎn)生的濃烈的悲痛。她的文字中所透露的情感，無疑都牽動(dòng)著讀者的內(nèi)心，仿佛我們也陷入到這悲傷的時(shí)刻。
林徽因，她那細(xì)膩的筆觸，我想定是源于她對(duì)生活的愛。在她的`文字中，生活是一切靈感的來源，她的詩(shī)都是有感而發(fā)。而產(chǎn)生出靈感的結(jié)晶是必須要不斷的思考的，我想，如果把一篇文章用十分來劃分的話，兩分來自于生活，三分來自于生活所賜予你的靈感，而最重要的五分則是來源于對(duì)靈感的進(jìn)一步思考。正是因?yàn)橛辛怂伎�，才讓文字擁有了靈氣。
林徽因的一生十分短暫，她所留下的作品也屈指可數(shù)，可是每一篇都無疑不是傳世之作。從《你是人間四月天》《笑》《仍然》中可以看出，每一篇她都付出了自己的心血，投入了深刻的思考。生活中思考無處不在，上至大小比賽，下至平時(shí)作業(yè)每一次動(dòng)筆，都需要仔細(xì)而認(rèn)真地進(jìn)行思考。思考是每個(gè)人的本能，不僅我們需要思考，耄耋老人需要思考，上班族需要思考，連剛出生的小嬰兒也擁有思考的能力。一切的一切，源于思考，思考的結(jié)束，也就意味著生命的終結(jié)。
所以，讓思考伴隨我們成長(zhǎng)，用思想開啟未來。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇23
書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在人生十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出明亮的大道；書，是一艘航船，當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，它載著我駛向成功的彼岸。書是我的好朋友，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。如今，我的'生活已離不開書，更離不開我最喜愛的一本書--《假如給我三天光明》。
當(dāng)我翻開扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓我如癡如醉。每次品讀這本書，我就仿佛是在和作者海倫凱勒對(duì)話，心境頓時(shí)變得純凈，如飲清茗滿口益香。
這本書就像良師益友，在奉獻(xiàn)著它的聰明才智。薄薄的一頁(yè)紙，分量卻是那么重，承載著氣質(zhì)和精神。它就是智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了多少鮮活的生命！化蛹為蝶，破繭而出的背后，誰能說沒有它的功勞？
當(dāng)我知道作者海倫凱勒是一位盲聾啞人時(shí)，我心里既沉重又驚異。海倫凱勒這位女性是多么頑強(qiáng)�。∷钤诤诎抵袇s給人類帶來光明，然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾的世界的人，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利學(xué)院。創(chuàng)建了一家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝厄運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵(lì)。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。海倫接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》這本書如同黑暗中的一盞明燈給我送來溫暖，當(dāng)我遭到困難。挫折時(shí)，指引我走向光明。
我的生活離不開書，書是我的好朋友，書伴隨我成長(zhǎng)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇24
美好的書籍是一艘船，帶著我從狹隘的港灣駛向生活無限的海洋。書在我的成長(zhǎng)中是不可缺失的一部分，就像人缺少一只眼睛就顯得不完美一樣。
當(dāng)我吱吱呀呀能叫“爸爸”“媽媽”時(shí)，爸爸媽媽這兩位教師便成了我的書本。他們用那鍋蓋般大的手握著我胖乎乎的小手教我寫“1”、“2”、“3”、“4”……那感覺真甜蜜，就像一下子飛上云端，坐在軟綿綿的云朵上。
學(xué)會(huì)阿拉伯?dāng)?shù)字后，洋娃娃、積木……成了我離不開的伙伴。最令我掏心的，還是那本《撕不爛識(shí)圖》這位朋友了。我真的很喜歡它。它讓我明白媽媽喂我吃的紅紅的、大大的、圓圓的是蘋果，黃黃的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、像月亮的是香蕉……
上了小學(xué)一年級(jí)，踏上了通往知識(shí)殿堂的'幸�？燔嚒＿@時(shí)，我迷上了童話�！翱蓯鄣哪粗腹媚锉淮蟾蝮∽プ吡恕！薄叭绻焐险婺芟绿枪暝摱嗪冒�！”那些迷人的插圖，引人入勝的漢字，讓人腦袋里充滿了幻想與憧憬。漸漸的，丟下童話的我又結(jié)交了一位好友——作文書。我學(xué)習(xí)他們高超的寫作方法，領(lǐng)悟他們獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格……
當(dāng)自己的頭腦里充滿遐想時(shí)，假小子也長(zhǎng)大了，變成了嬌滴滴的大姑娘了。爸爸下班回來，我興奮而沮喪著指著手中的《老人與�！氛f：“老人終于捕住大魚了。只可惜，歸途中辛勤捕捉的魚被鯊魚吃光了。”此時(shí)，淚花一涌而出。
上初中了，開始了我的第二次起跑。需要認(rèn)真對(duì)付的科目多了，看課外書的時(shí)間少了。想想那些著名的作家，不也是從百忙之中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？所以，課外書在我心中還是占有不少位置哦！
書，就象游樂場(chǎng)里的旋轉(zhuǎn)木馬，帶著我飛，飛向那神秘的知識(shí)古堡，去領(lǐng)略大千世界的美和丑、善與惡……
書籍，伴我一生的朋友！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇25
最近，我從“書香江蘇”上面讀了《伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的美德故事》。這本書講述了人們應(yīng)當(dāng)具有的美德：感恩寬容、誠(chéng)實(shí)守信、勇敢自信、友善互助、正直無私和勤儉節(jié)約。文章以大家耳熟能詳?shù)墓适隆稙貘f媽媽和小烏鴉》開篇，通過講述一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事，告訴人們應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)為一個(gè)具有良好美德的人�！稙貘f媽媽和小烏鴉》講述的'是：烏鴉媽媽無論刮風(fēng)下雨還是大雪紛飛，不辭辛苦、精心撫養(yǎng)小烏鴉長(zhǎng)大成才，后來小烏鴉在媽媽年老體弱多病的時(shí)候，飛回來陪伴安慰、細(xì)心照顧媽媽的感人故事。這就是我們常說的“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”
古往今來，這樣的孝子層出不窮，不勝枚舉。古時(shí)候的仲由百里負(fù)米、黃香扇枕溫衾，現(xiàn)代社會(huì)的全國(guó)道德模范、十佳少年，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過這樣一位優(yōu)秀的少年-張曉，從4歲起開始照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H，日復(fù)一日，一照顧就是13年。還有背著爸爸去上學(xué)的黃來女，背著媽媽去上學(xué)的楊曉麗，以及2012年全國(guó)十佳少年譚海美孝敬爺爺奶奶的感人事跡。他們都用一顆孝心去對(duì)待自己的親人，用一顆愛心去對(duì)待周圍的人，用感恩的心去對(duì)待幫助他們的人。百善孝為先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有一顆孝心，去孝敬我們的父母。
通過讀這本書，我受益匪淺，明白了很多關(guān)于愛的道理。愛，如寒冷冬日的暖陽(yáng)，可以溫暖人們的心靈，開啟快樂的源泉。愛是奉獻(xiàn)，是感恩。讓我們都行動(dòng)起來，善待親人和朋友，用我們的愛去擁抱這個(gè)世界，這個(gè)世界將因此而變得更和諧，更溫馨，我們的生活也會(huì)越來越美好！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇26
當(dāng)我們看到了精彩的表演，我們會(huì)給予它掌聲；當(dāng)我們的朋友獲得了榮譽(yù)，我們也會(huì)送給他掌聲。掌聲就是最好的贊美，是激勵(lì)我們成長(zhǎng)的好伙伴。
記得我讀幼兒園時(shí)，還是個(gè)比較膽小的女孩。雖然平時(shí)和朋友們閑談，或是在課堂上回答問題，我顯得活潑、踴躍。但是，一碰到大場(chǎng)面，我就會(huì)嚇得直哆嗦。有一次文化節(jié)，老師硬是把我推上了臺(tái)，我完全可以跑下來，但一低頭看見了老師贊許的目光——似乎在說：不要膽怯，你能行的！我不知哪兒來的膽，鼓足勇氣，唱起了“小鴨子”。我第一次發(fā)現(xiàn)我的歌聲是那么動(dòng)聽，我唱得越來越投入，越來越起勁兒，臺(tái)下的'觀眾也聽得越來越認(rèn)真，慢慢陶醉其中。一曲終了，臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
從此以后，我變了。從一次小小的文化節(jié)表演，到小學(xué)時(shí)期的競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)、競(jìng)選十佳主持人、參加作文比賽、參加演講比賽，直至在省鋼琴比賽中連連得獎(jiǎng)……而掌聲，這位親昵的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。伴著人們羨慕的目光，一次又一次地激勵(lì)著我。它讓會(huì)學(xué)會(huì)快樂，讓我相信自己一定是最棒的。每當(dāng)掌聲響起的時(shí)候，我都感到自己的心在快樂地手舞足蹈，那種幸福正伴隨著我成長(zhǎng)。
掌聲掌聲，顧名思義，就是高尚的手發(fā)出的聲音。掌聲讓快樂并不遙遠(yuǎn)。瞧，掌聲正帶著我，邁上成長(zhǎng)的臺(tái)階。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇27
我小的時(shí)候最喜歡的事情就是看書�？梢哉f，書籍已經(jīng)成為我生活中最不可缺少的一部分�，F(xiàn)在我很愛書，有時(shí)候看書會(huì)迷上，好像進(jìn)了這本書。
我喜歡書是因?yàn)槲铱梢詮囊槐緯飳W(xué)習(xí)，積累一些好的單詞和句子，這樣我就可以開闊視野，把積累的好單詞和句子應(yīng)用到我的作文中，這樣我也可以提高我的寫作能力，這是一種兩全其美的好方法。
年輕的時(shí)候，有空的時(shí)候，我會(huì)拿起一些《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》之類的課外讀物，津津有味地看下去。這樣可以提高閱讀水平，提高寫作能力，從書里提煉出漂亮的好詞好句，寫一篇作文可以小菜一碟。
我愛讀書，是書給了我智慧。這本書就像一把神奇的鑰匙，打開了我知識(shí)的寶庫(kù)，讓我在知識(shí)的海洋里快樂地暢游。書也像老師，教我很多知識(shí)。他們也像我的一個(gè)好朋友，可以交流和討論他們不懂的問題。
書籍是一片無限的'海洋，蘊(yùn)藏著無限的寶藏。高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。有句話說得好：“好好讀書，好好讀書，好好讀書”。書也是神圣的，充滿了無限的樂趣。從幼兒園到現(xiàn)在，我接觸了很多書，幾乎都是書給的。我在風(fēng)雨中與強(qiáng)敵作戰(zhàn)，陪高爾基度過悲慘的童年，很多故事讓我心酸，讓我對(duì)比自己的人生。
閱讀是知識(shí)的寶庫(kù)，也是力量的源泉。唐代大詩(shī)人杜甫曾說：“讀書破萬卷，寫書如神”。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇28
今天我們學(xué)校請(qǐng)到了《東莞日?qǐng)?bào)》前編輯、東莞關(guān)愛下一代委員會(huì)副主任傅澤明爺爺給我們上了一堂生動(dòng)的課：與書為友。
傅爺爺已經(jīng)很老了，滿頭銀發(fā)，但是歲月掩蓋不了他強(qiáng)健的體魄，求知欲，還有一顆火熱的關(guān)心孩子的心。他諄諄教導(dǎo)我們：“我很愛讀書。我小時(shí)候看過很多書，比如魯迅的《狂人日記》，列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，高爾基的《我的'大學(xué)》等等。并在書海中旅行。我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何做人。 "聽完之后，我立刻愛上了這個(gè)老人。我是一個(gè)愛讀書的人，書是我最好的朋友和老師。就像傅爺爺說的，書教會(huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我如何做人。沒想到傅爺爺和我家小孩對(duì)書也有這樣相似的看法。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！
傅爺爺接著說：“我們要學(xué)會(huì)博覽群書。當(dāng)我們來到學(xué)校，這是一種學(xué)習(xí)。自己看書也是一種學(xué)習(xí)。一些學(xué)生一回家就呆在電視機(jī)和電腦旁。為什么不擠出點(diǎn)時(shí)間看書？”付爺爺這句話，表達(dá)了我的心聲，我在家很少看電視，一有時(shí)間就看書，但是我們班有些男生不愛看書，用他們的話說就是“看書就暈”，真的為他們浪費(fèi)的時(shí)間和浪費(fèi)的歲月感到惋惜。也有同學(xué)說學(xué)習(xí)太忙，沒時(shí)間看書。但我覺得時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠一擠，總會(huì)有的。平時(shí)有空的時(shí)候可以看書，既增長(zhǎng)見識(shí)，又消磨時(shí)間。為什么不可以？
傅爺爺?shù)难葜v很快就結(jié)束了，但他的諄諄教誨卻永遠(yuǎn)銘刻在我心中
伴隨成長(zhǎng)作文 篇29
我曾經(jīng)夢(mèng)想過，當(dāng)我拿到“智慧丹”的時(shí)候，我充滿了想法，才華橫溢，出類拔萃。醒來的時(shí)候，一切都化為烏有，生活太小氣了，它只給了我自卑和放棄的力量。
經(jīng)歷了很多，我終于意識(shí)到，我再也不能做這些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了。上學(xué)的時(shí)候，舉手選我班長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的心情還是難以形容。當(dāng)時(shí)覺得肩上的擔(dān)子好重好重。我堅(jiān)信我能做好。但事實(shí)比我的形象更糟糕。第二天早上，我一進(jìn)鞋屋，就看到幾個(gè)學(xué)生在打架。我不知道是什么驅(qū)使我去阻止他們。然而我得到的是他們的冷嘲熱諷。心里又酸又苦，不知道滋味。但想到舉手的那一刻，我發(fā)誓一定要有信心把班級(jí)管理好，為班主任解決問題，對(duì)所有的學(xué)生負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不懂，不代表我說服不了同學(xué)嗎？所以我下定決心要好好學(xué)習(xí)，拿出真正的功夫去說服同學(xué)。自信促使我咬緊牙關(guān)，為我的博客而戰(zhàn)。
帶著自信，不知度過了多少漫長(zhǎng)的日子。別人在球場(chǎng)上瘋狂的時(shí)候，我在看書；別人上課分心，我就在知識(shí)的`海洋里跟著老師。我堅(jiān)信未來永遠(yuǎn)是光明的。努力是有回報(bào)的，成績(jī)也提高了很多。當(dāng)時(shí)我終于意識(shí)到“智慧丹”來自自信。成績(jī)提高了，當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候說話更有自信了。
學(xué)習(xí)得到了老師的表?yè)P(yáng)，班組長(zhǎng)得到了班主任和同學(xué)的認(rèn)可。這一切都來源于自信。
我不再為平凡的生活感到難過，也不再做那些美好的夢(mèng)……因?yàn)槲易孕�，和自己一起成長(zhǎng)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇30
自我校開展“書香課堂閱讀交流空間”活動(dòng)以來，校園里營(yíng)造了“人人都讀得好，人人都讀得好，人人都能讀”的良好氛圍，使閱讀成為我們的自覺行動(dòng)和生活需要。
我改變了過去貪吃的習(xí)慣，把買零食的錢攢起來買書。爸爸媽媽也支持我讀書，給我買了很多書，比如《安徒生童話》，《一千零一夜》，《三國(guó)演義》……老師也支持我讀書，給了我《科學(xué)幻想》，《大世界》等系列。
每天一有時(shí)間就看書，因?yàn)槲抑揽磿粌H能給人無窮無盡的知識(shí)，還能給人無窮無盡的樂趣，培養(yǎng)人做事的能力。
"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�，從中我們可以看出書在這個(gè)世界上有多重要，它的價(jià)值有多珍貴。正如高爾基爺爺所說，一本又一本的書就像一架梯子，讓人攀登知識(shí)的高峰。但是，攀登高峰的道路是險(xiǎn)峻陡峭的'，需要不懈的努力去攀登。讀一些不同的書就像和許多偉人交談，而讀一本好書就像走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的果園，收獲許多知識(shí)的果實(shí)。讀書有時(shí)會(huì)讓你難過，同情地哭；有時(shí)候會(huì)讓你笑起來，笑起來甜甜的；有時(shí)候會(huì)讓你身臨其境，沉醉其中；有時(shí)候會(huì)讓你覺得自己根本就在兩個(gè)世界，需要慢慢體會(huì)。
讀書可以增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，提高寫作能力，了解做人的道理。書是我的良師益友，伴隨著我一步步成長(zhǎng)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇31
童年是一片無邊無際的藍(lán)天，蘊(yùn)含了無限的遐想。而童年趣事就像那天上的'星星，顆顆閃爍著耀眼的光芒。
小時(shí)候的我，雖然很調(diào)皮，但是很善于觀察。
我發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后，總會(huì)把一個(gè)香香的東西往頭上抹，我很好奇，就揪著媽媽的衣角追問道：“媽媽，這是好吃的.嗎？”媽媽寵溺地說：“你呀，就知道吃，這是發(fā)油�！�
哦！我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，會(huì)“發(fā)光的油”！風(fēng)和日麗的一天，媽媽出去買菜，不在家。我玩積木玩兒累啦，于是找了一把椅子，對(duì)著鏡子玩兒起“鬼臉對(duì)鬼臉”的游戲。
突然我發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子上有一瓶油，上面寫了一些看不懂的字，于是我跑過去好奇地聞了聞，擠出了一點(diǎn)，一看：閃亮亮的，是在“發(fā)光”啰！這正是媽媽說的發(fā)油！
我如獲至寶，特別高興，我終于可以用大人用的東西啦！我把它擰開，往手上擠了一些，學(xué)著媽媽的樣子，往頭上抹著。感覺粘粘的，涼涼的。
我正玩得不亦樂乎，媽媽進(jìn)來了，她皺著眉頭聞了聞我的頭發(fā)，又看了看地上的油，笑了！洗完頭后，媽媽才給我講：“你抹的這個(gè)東西不是發(fā)油，是鞋油，你弄錯(cuò)了，傻孩子�！闭f著好氣又好笑地拍了拍我的頭！看著媽媽的笑容，我也傻傻地笑了起來。
這種傻事以及媽媽和我的笑聲都留在我的美好童年的記憶中，它像溫暖的陽(yáng)光一樣伴隨著我成長(zhǎng)！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇32
時(shí)光，會(huì)在季節(jié)的輪回中悄然消逝，有許多事都會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢淡忘，唯有充滿了睿智哲理的好書會(huì)永遠(yuǎn)留在歷史的舞臺(tái)，時(shí)刻散發(fā)著獨(dú)特的知性的光芒，伴隨著我一路成長(zhǎng)。
一本有哲理的好書，在我心里，它便是陽(yáng)光，是我理性的歸宿；快樂里看見書的美麗，傷心下感覺書的安慰，寂寞中書陪伴在我左右。讀書，帶給了我歡樂與希望，在書里，我可以盡情的遨游，歡樂的歌唱，無憂的尋夢(mèng)�！�
我愛讀，讀填滿了我的青春時(shí)光。
小時(shí)候，讀童話。喜歡美麗善良的白雪公主，喜歡努力不懈的丑小鴨，討厭心如蛇蝎的老巫婆，也為“海的女兒”的犧牲所惋惜。
長(zhǎng)大了，我開始讀名著了。《巴黎圣母院》中敲鐘人震撼人心的聲音讓我感受到美與丑的本質(zhì)區(qū)別；《老人與海》中命運(yùn)坎坷的老人用堅(jiān)強(qiáng)的心告訴我：“一個(gè)人可以被毀滅，但決不能被打敗。”
對(duì)著書，我的心完全融入到與書交融的境界，渾然忘我。對(duì)著書，我可以聽到自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音，可以深刻感受到世間萬物的美丑。
書啊，我愿做那日下的`雅士，在陽(yáng)光的愛撫下，將你裝在心里；我也愿做深山亭中的文人，讓你與自然完美的交融，進(jìn)入我心底。
書，你是我夜中的群星，璀璨無比；你是我路上的旅伴，不離不棄；你更是我生命中一位如花似玉的美眷，陪我走過漫漫似水流年。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇33
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如意�！备璧乱舱f過：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以以深化思想。的確，書能使我們懂得很多道理。
在我依稀的記憶中，我和書結(jié)下深緣是在我上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我，天真爛漫，心中只有玩的念頭。記得有一次放假，伙伴們都跟著他們的爸爸媽媽到外地去旅游了，沒有人陪我玩。寂寞的我，獨(dú)自一人坐在窗前傻傻地望著藍(lán)天。
細(xì)心的媽媽看出了我的寂寞，笑嘻嘻地拿著一本書來到了我的面前。我記得很清楚，那本書的名字叫做《伊索寓言》。當(dāng)我開始翻閱這本書的時(shí)候，我就迷上了書中動(dòng)人的情節(jié)。因?yàn)樗v的.大部分都是動(dòng)物的故事。這是我最喜歡的了。
從那時(shí)候開始，我漸漸地開始接觸書了。慢慢地，我越來越喜歡書。隨著年齡的增大，我不再看那些《故事書》，《童話書》了。我漸漸地把目標(biāo)放在了一些名著上。
久而久之，我和書便成了摯友。即使現(xiàn)在我上了初中，看書的時(shí)間少了，但我還是會(huì)堅(jiān)持每星期看書。因?yàn)椋瑫屛翌I(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂趣，；當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇34
“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。當(dāng)我每次聽到這兩句名言警句時(shí)，我就會(huì)想起那陪伴我一生的伙伴——“書”
書是知識(shí)的海洋，也是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。當(dāng)我六歲時(shí)，正處于讀幼兒園的階段，媽媽和爸爸都知道我熱愛讀書，便買了幾本連環(huán)畫（小人書）給我看，說是讀書，其實(shí)書中只不過是幾張圖和零七碎八德一行字，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫�小，只知道圖中畫著一只大白鵝在湖中嬉戲。游玩。隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了讀書的重要性，便吵著媽媽為我去圖書館做一張借書證，每逢星期六。日，我就會(huì)和小伙伴們騎著自行車去圖書館看書，并通過看書來豐富我們的課外知識(shí)。每次看書，一不留神時(shí)間，時(shí)間飛逝，已過了十一點(diǎn)。
到了三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)的大多數(shù)生字，每天放學(xué)時(shí)，媽媽還未來接我，我就站在學(xué)校門口的書報(bào)刊亭下津津有味地看書，一看就入迷。看到媽媽來接我，才依依不舍地離開。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，媽媽也每月給予我一點(diǎn)零花錢，讓我獨(dú)自騎自行車去各個(gè)書店，挑選心愛的書，一回到家里，拿起新書津津有味地品讀，仿佛自己也置身于其故事中，而我一讀起書就愛不釋手，常常忘記了吃飯的時(shí)間。
現(xiàn)在我也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，晚上作業(yè)認(rèn)真寫好后，便進(jìn)入了書的海洋，書的'世界，書的天堂，尋找出一些尚未讀完的書出來讀，每晚堅(jiān)持二——五篇。
讀書是非常快樂的，讓書伴我一生，成為人生中的知識(shí)導(dǎo)師！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇35
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的，是書豐富了我的知識(shí)，讓我的學(xué)習(xí)和課余生活變得多姿多彩；是書讓我懂得了什么是快樂；是書讓知識(shí)堆滿了我的腦袋。
小時(shí)候，我是一個(gè)不愛讀書的小女孩，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺得還是要嘗試一下，閱讀課外書籍的滋味。
于是，媽媽給我買了許多書：有童話書、作文書、還有一些名著小說等。我第一個(gè)讀的要數(shù)故事書了。賣火柴的小女孩的遭遇，常常使我牽腸掛肚；睡美人的幸福經(jīng)歷，使我久久不能忘懷，我常常幻想著有一天我也遇見自己的白馬王子，我坐在路邊的石椅子上，王子騎著白馬向我走來；還有白雪公主中狠毒的皇后，我真為白雪公主打抱不平啊�？傊�，書已經(jīng)成為我童年時(shí)代離不開的一個(gè)小伙伴。
漸漸地，故事書已經(jīng)填滿不了我的'求知欲，我開始大量的閱讀各種書籍了。就連吃飯、上廁所都不忘帶一本書。要是有人問起我在哪兒，他們一定會(huì)說：“章玲，她在書房里看書呢。”
因?yàn)殚喿x各種書籍，所以理所當(dāng)然地提高了我的寫作水平。每當(dāng)老師朗讀優(yōu)美的文章時(shí)，第一個(gè)的總是我的作文呢，但是我從來不驕傲，因?yàn)槲視r(shí)時(shí)記住老師跟我講的一句話“勝不驕，敗不餒”，我深深地記住了。
是的，我現(xiàn)在已經(jīng)尋找到了，屬于我的營(yíng)養(yǎng)品，你們找到了嗎？
伴隨成長(zhǎng)作文 篇36
鳥兒的夢(mèng)想是長(zhǎng)成雄鷹一飛沖天，小船的夢(mèng)想是游到彼岸。沒有小鳥的天空是寂寞的，沒有小船的海面是空虛的。有了夢(mèng)想你的人生才會(huì)燦爛輝煌。那我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名受小朋友喜愛的兒科醫(yī)生。
我是怎么有這個(gè)夢(mèng)想的呢？每當(dāng)我到醫(yī)院看病時(shí)，看見有小朋友因?yàn)榇蜥槼运幎罂薮篝[時(shí)，我在心里就暗暗下定了決心，長(zhǎng)大后我一定要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，研究出一種神奇的藥，讓小朋友不在為吃苦藥而煩惱。
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我不但成為了一名兒科醫(yī)生，還建立了一所專業(yè)的`兒童醫(yī)院，在我的不懈努力下研制出了一系列的兒童儀器和藥品。我的醫(yī)院像座快樂的城堡，醫(yī)生們都穿著五顏六色的衣服，如果有小朋友來看病，會(huì)被安排到一張舒適的床上，床邊有許多先進(jìn)的儀器，小朋友們?cè)诓恢挥X中會(huì)經(jīng)過許多檢查，能準(zhǔn)確無誤的診斷出小朋友的病情。不用拿一根木片壓舌頭，也不用抽血驗(yàn)血。如果需要吃藥，我會(huì)拿一粒我研究的彩色藥丸，它有這動(dòng)物的形狀，味道甜甜的，又好吃又能治病。假如小朋友們需要做手術(shù)，不用打麻藥針，點(diǎn)一根麻藥香，放一段音樂，睡一覺手術(shù)就做完了。
樹立夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s很困難。只要我以后好好學(xué)習(xí)，我相信我的夢(mèng)想會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)，直到我到達(dá)成功的彼岸，讓夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇37
今天，是我期待已久的日子，因?yàn)榻裉彀职謰寢尨饝?yīng)帶我到尚湖去放風(fēng)箏。
“呵，媽媽快看，爸爸把風(fēng)箏放得多高!”我拍著手叫道。.
“是啊!”媽媽停了停又說：”你老爸本來就是一位放風(fēng)箏高手嘛！”
看著那只漂亮的風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我的心情也頓時(shí)開朗起來。感覺自己好象就是那只風(fēng)箏，一根細(xì)線帶著我飛上了藍(lán)天，在美麗的天空里自由自在的'飛翔著。正在我自我陶醉的時(shí)候，突然來了一陣狂風(fēng)，把線給吹斷了，小風(fēng)箏一下失去了方向，任憑風(fēng)把它吹到了湖里，慢慢地沉到了湖底。看著自己心愛的風(fēng)箏被湖水“吞沒”，我傷心地坐在湖邊哭了。爸爸看到我這樣，拍著我的肩對(duì)我說：“嘉嘉，不要哭，風(fēng)箏只是找它的媽媽去了，剛才那陣風(fēng)是風(fēng)箏媽媽來接它的寶寶的。”我聽了爸爸的話，破涕為笑。
雖然我也知道爸爸是在騙我，但他是為了怕我傷心難過才這樣說的，這不禁讓我感受到了爸爸對(duì)我的關(guān)心，所以我不怪他。反而在河邊和爸爸媽媽一起捉起小魚來，這些小魚可真淘氣，當(dāng)你快要靠近它的時(shí)候，總是一搖尾巴，把我們弄得滿臉都是水，引得我們?nèi)齻�(gè)哈哈大笑。
雖然今天我丟了風(fēng)箏，但是我卻撿到了另一件“寶貝”，那就是——樂觀，從爸爸的話語(yǔ)中，我懂得了：人的一生必然會(huì)遇到傷心難過的事，可是我們不能被打倒，而要樂觀的面對(duì)。讓樂觀伴隨我一起成長(zhǎng)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇38
母親就像一位天使，當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，第一個(gè)知道的是母親，第一個(gè)讓我改過的也是母親；我模模糊糊的說，友誼的花蕊。在醫(yī)生的精心治療下；我無聊了，您去給我買書看……又有一次，我有一道題目不會(huì)做，您苦口婆心，不厭其煩地教到我懂了為止，有綿綿的師愛……而我體會(huì)最深的還是父母之愛。
父愛是嚴(yán)格的。有一次，我把作文寫好了，可是我自認(rèn)為寫的`一點(diǎn)也不通順，我真害怕爸爸會(huì)打我，于是，我把作文藏起來了，可還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸并沒有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“小時(shí)候就騙人，長(zhǎng)大怎么辦？以后不許這樣了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
師愛是贊賞的、鼓勵(lì)的。自信少一點(diǎn)，讓我在很多時(shí)候就膽小一些。有一天，我參加了班級(jí)的故事會(huì)，老師就發(fā)了一條短信給我爸爸，說我講得很好。對(duì)我的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，老師都給予肯定，讓我越來越相信自己。老師，謝謝您！您的教誨，就像縷縷陽(yáng)關(guān)、滴滴雨露，溫暖、滋潤(rùn)了像我一樣的顆顆幼苗。
友愛是溫暖的。有一次，我生病了，同學(xué)們這個(gè)幫我抄回家作業(yè)，那個(gè)幫我做值日，忙的熱火朝天。這就是友愛吧。
在我們身邊，到處充滿著愛，比如還有：感動(dòng)中國(guó)的志愿者到邊遠(yuǎn)山區(qū)去支教，義務(wù)鮮血，捐款等等。讓愛在我們每個(gè)人心中生根、發(fā)芽，如果我們多關(guān)注、多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)周圍的愛，如果我們都能多做一些力所能及的事，如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)將變得更加和諧、美好。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇39
小時(shí)候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食……這何嘗不是在追尋快樂呢。人活這為了什么。圖什么?不就是為了自己快樂。別人快樂而活嗎!
快樂是什么?說真的。我答不出來。我只能說:你在幫助了別人時(shí)你可以得到。你取的了好成績(jī)可以得到。別人贊賞你時(shí)可以得到……快樂無處不在，關(guān)鍵是你要不要去尋找。
記得在我還不懂事的時(shí)候，因?yàn)槲夷菚r(shí)的'家庭經(jīng)濟(jì)不是很好。住在一個(gè)小露天屋里，我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑，大人門就笑我，說我窮快樂。
我上了二年級(jí)后。常常和伙伴們一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天在田里起火取暖。我覺得這樣的生活很充實(shí)。很快樂。
等上了初中，我開始覺得有點(diǎn)壓力了，因?yàn)樽x的科目多了，作業(yè)多了，老師嚴(yán)了，沒有那么多時(shí)間玩了，一有空就往圖書館里鉆，到最后我得到的是什么?對(duì)。是快樂，因?yàn)槲业呐θ〉玫暮贸煽?jī)而快樂，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多快樂……
你發(fā)現(xiàn)了嗎?快樂一直就在你身邊，它就象你的朋友。。不是永遠(yuǎn)的好朋友一樣在你的生活里，不曾離開過對(duì)吧!快樂一直在伴著我成長(zhǎng)，以前是，現(xiàn)在是，以后也是！它不會(huì)離開，就想魚離不開水一樣
快樂伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
伴隨成長(zhǎng)作文 篇40
書不僅是我生命中不可缺少的老人，也是我最好的伴侶。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)撿起來聽它講故事。于是我漸漸了解了這本書，它與我一起成長(zhǎng)。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的書柜已經(jīng)滿了。有很多書，比如《黑貓警長(zhǎng)》，《小兔子乖乖》等等，都是小孩子讀的。那時(shí)候我一直覺得書里的`圖很好看。打開書柜，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，仿佛看到一個(gè)老人在給孩子講故事。哇！爺爺講的故事真的很好聽，很美。以后只要有空，就走進(jìn)自己的小世界，聽爺爺講故事，尋找自己的幸福。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，書也跟著長(zhǎng)大了。我書柜里的書從漫畫書變成了作文書，名人名篇，課內(nèi)外，格林童話.我認(rèn)為書不僅好看，而且可以幫助我學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)。就像一個(gè)善良的老師，讓我學(xué)會(huì)了如何做人，如何生活。
我記得那是一個(gè)星期天，我想和我的好朋友們玩得開心。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸出差回家了。他說：“去看看我給你買的新書，龍雁子�！蔽艺f：“爸爸，我想玩一會(huì)兒，然后看看書，好嗎？”爸爸說“沒有”，我和爸爸糾纏了很久，爸爸生氣了。我開始哭，跑進(jìn)書房。這時(shí)候我真的很想把書扔進(jìn)黃河。我不想再看任何書了。但是當(dāng)我拿起一本書扔在地上的時(shí)候，幾個(gè)耀眼的金字跳進(jìn)了我模糊的眼睛，我又拿起書，乖乖地讀了起來。
書，它讓我發(fā)笑。
歡笑和淚水，這是我讀書的樂趣。
我真想大聲的叫出來：書，我喜歡你，我想和你永遠(yuǎn)做朋友！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇41
健康，是我一直以來的好伙伴。他和我可以說是形影不離，一直陪伴著我成長(zhǎng)。如今面對(duì)疫情，健康就更要得到重視了。
健康，是大家一直追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化，是值得非常自豪的事情。身體的健康、思想的健康和文化的健康，為我的成長(zhǎng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。良好的飲食搭配和合理的飲食習(xí)慣，是保證身體健康的基礎(chǔ)，我做到了不貪食、不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我精力充沛、活力四射�！吧谟谶\(yùn)動(dòng)”多運(yùn)動(dòng)是身體健康的保證。我非常喜歡運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)使我體魄健壯。爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說：“心理健康和身體健康同樣的重要。”只有擁有健康向上的心理才能克服各種困難，遇到困難不屈服。我天天同父母交流學(xué)習(xí)、生活等各方面的問題，讓他們給我解惑答難。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，保持了良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我在成長(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的`好成績(jī)。不僅要做到身體健康和身心健康，還要注意文化的健康。在學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書的內(nèi)容，還要注意大量閱讀課外讀物。我讀唐詩(shī)宋詞、四大名著等各種書籍。
身體的健康、心理的健康和文化的健康，始終陪伴著著我成長(zhǎng)，不斷讓我在成功的道路上奮勇前進(jìn)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇42
成長(zhǎng)就是這么一個(gè)深?yuàn)W的詞。很多人都擔(dān)心長(zhǎng)大。他們都覺得成長(zhǎng)的路有多難。然而，他們從來沒有想過讓一個(gè)微笑陪我們成長(zhǎng)。
在我的小學(xué)生涯中，我也有成長(zhǎng)的煩惱。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)處于一般水平，英語(yǔ)成了我的難點(diǎn)，英語(yǔ)成績(jī)不是很好，很苦惱，有時(shí)候甚至?xí)耄骸拔疫�不如放棄。我是一個(gè)愚蠢的`人。我學(xué)不到任何東西�！暗俏业哪X海里有一股力量不讓我放棄。正是因?yàn)槲业牧α坎粫?huì)讓我放棄，才造就了今天的我。我很感激那股力量，它改變了我！
在你成長(zhǎng)的過程中，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而忘記自己的快樂和微笑。事實(shí)上，我們可以變壞為好。成長(zhǎng)并不可怕，但是你在辦公室的時(shí)候很擔(dān)心。成長(zhǎng)就像一個(gè)陷阱，等著你掉進(jìn)去，我們不能掉進(jìn)去，我們應(yīng)該讓成長(zhǎng)充滿微笑。很多人覺得成長(zhǎng)之路很可怕，充滿煩惱。但他們不知道，長(zhǎng)大后有兩個(gè)世界，一個(gè)是滿滿的煩惱，一個(gè)是滿滿的幸福和微笑。這取決于被選擇的人走哪條路。選錯(cuò)了也沒關(guān)系。重要的是你是否愿意改正。我也走過彎路，彎的很離譜。我經(jīng)常在紛擾的世界里游蕩。但是，我也盡量不去想什么不好的事情，不去給自己壓力，讓自己處于一種放松的狀態(tài)。
雖然成長(zhǎng)的路上有很多荊棘和挫折，但只要我們微笑著成長(zhǎng)，就不會(huì)有煩惱和煩躁的感覺。
我就是一個(gè)例子。我一直很煩很煩，但是我學(xué)會(huì)了讓我的笑容隨著我成長(zhǎng)！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇43
自從我們學(xué)校開展了“讀書交換空間書香滿溢校園”活動(dòng)以來，校園內(nèi)營(yíng)造一種“人人好讀書、人人讀好書，人人會(huì)讀書”的良好氛圍，使閱讀成為我們的自覺行動(dòng)和生活需要。
我一改過去嘴饞的習(xí)慣，把買零食的錢攢起來去買書，爸爸、媽媽也都非常支持我讀書，為我買了許許多多本書，比如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三國(guó)演義》……老師也很支持我讀書，送給我《科學(xué)幻想》、《大世界》等叢書。
每天，只要有時(shí)間我就讀書，因?yàn)槲抑�，讀書不但能給人無窮無盡的知識(shí)，而且可以給人無限的樂趣，并且培養(yǎng)為人處事的能力。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕瑥倪@句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一級(jí)一級(jí)的階梯，使人爬上知識(shí)的高峰。但是爬上高峰的路是陡峭的，是險(xiǎn)峻的，是要靠不懈的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在和許許多多的偉人對(duì)話，讀一本好書就好像走進(jìn)了五彩繽紛的果園，采摘累累的.知識(shí)碩果。讀書，有時(shí)會(huì)讓你傷心，同情的落淚；有時(shí)會(huì)讓你開懷，甜美的微笑；有時(shí)會(huì)讓你身臨其境，如癡的陶醉；有時(shí)也會(huì)讓你自己覺得和它根本就在兩個(gè)世界，需要你去慢慢體會(huì)。
讀書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、提高寫作能力、懂得做人的道理。書籍是我的良師益友，它伴隨著我一步步成長(zhǎng)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇44
語(yǔ)文，一個(gè)簡(jiǎn)單明了的文字，一個(gè)平凡中蘊(yùn)含著偉大的文字，一個(gè)繼承了華夏五千年?duì)N爛文化的文字。它伴隨我走勃春夏秋冬，讓我領(lǐng)略到了大千世界的美景小學(xué)生作文，讓我體會(huì)到了人世間的冷暖，讓我懂得了它魅力的所在之處。
它的出現(xiàn)，改變了中華民族的歷史，它猶如一顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴在神州的最高處，使它的光芒折射到神州的每一個(gè)角落，古今中外，這顆璀璨的明珠已經(jīng)走向了世界！ 是它，使中國(guó)十三億同胞得到思想上的升華，得到了視野的開闊。也使一些黑暗的心靈得到清泉般的凈化，還陶冶了無數(shù)人的情操。 從我上學(xué)的那一刻起，從我學(xué)a、o、e的那一刻起，我的'肩上就背負(fù)著學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重大使命。
隨著時(shí)光的流逝，如今的語(yǔ)文已是伴隨了我走過春夏秋冬，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的好朋友。
當(dāng)我由原來的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句學(xué)到“但原人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”時(shí)，我不僅為中華民族感到驕傲，更為自己是個(gè)炎黃子孫而感到自豪。
語(yǔ)文，讓我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)場(chǎng)面。讓我感受到了杜甫“親朋無一字，老病有孤州”的思友之情，讓我目睹了白居易的“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”的貧婦人在拾麥的情景。讓我體會(huì)到了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪壯氣勢(shì)。
語(yǔ)文，猶如滿天的繁星，散布了天空的每一個(gè)角落，好似春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)了每個(gè)人的心靈，更像一道五光十色的彩虹，裝點(diǎn)了生活的空間！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇45
從很小的時(shí)候，家里就有一臺(tái)很小的黑白電視，是他伴我度過了五六個(gè)年頭。
再然后是那臺(tái)——彩色電視機(jī)，當(dāng)時(shí)只能收到兩個(gè)頻道。一個(gè)是中央一套，另一個(gè)是福建綜合頻道 5點(diǎn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前看動(dòng)畫片；6點(diǎn)的時(shí)候一定要看黃金十八點(diǎn)；7點(diǎn)的時(shí)候就看新聞聯(lián)播。 每天晚上的生活都是如此重復(fù)著，竟不覺的無聊，反而為了看動(dòng)畫片，每天晚上放學(xué)搶著跑回家。為的是不錯(cuò)過著精彩畫面。
前兩年，那臺(tái)彩電又被淘汰了。
緊接著，是一臺(tái)尺寸較大的黑色電視機(jī)，與此同時(shí)我家也接上有限路，三十多臺(tái)。每次都會(huì)在電視機(jī)下坐好長(zhǎng)時(shí)間。這臺(tái)動(dòng)畫片結(jié)束，另外一臺(tái)又開始了；或是這臺(tái)插進(jìn)廣告，另一臺(tái)正在進(jìn)行中。
頻道多了，所以也單單只看動(dòng)畫片，偶爾看看體壇快報(bào)，人與自然，電視劇等等。電視的花樣越多，所以看的時(shí)間越長(zhǎng)。看的'知識(shí)面越廣，收獲的也不僅僅上一笑聲，還有很多小知識(shí)。
現(xiàn)在連有限路也撤掉了，改用數(shù)字廣電。臺(tái)數(shù)越來越多，估摸有80臺(tái)。無聊時(shí)，就守在電視機(jī)下面，看著新聞報(bào)道，有綜合報(bào)道，詳細(xì)報(bào)道，簡(jiǎn)直是“秀才不出門，盡知天下事”啊！
從黑白到彩電，從兩臺(tái)到數(shù)字廣電。這就是我家電視史�？措娨暿敲勘夭豢缮俚南硎埽措娨暷苁找娣藴\。可以讓自己的身心放松，可以從中了解國(guó)家大事，可以學(xué)習(xí)課堂沒有的知識(shí)。
這就是電視。伴我度過了16個(gè)春秋！以后還會(huì)繼續(xù)陪我度我下一個(gè)16年！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇46
諸位大家好！
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，是書籍一直在孕育著我們成長(zhǎng)，讓我們的知識(shí)海洋里又添加了許多色彩。
從古自今，我國(guó)涌現(xiàn)出一部又一部經(jīng)典作品，它們被翻譯成各種文字，流傳到世界各地。在我們朗讀這些作品的同時(shí)，我們不得不思考一個(gè)問題？我們的先人為什么能夠創(chuàng)造出這么好的作品，難道他們僅僅需要的是智慧和勇氣嗎？不，不是，這更加需要他們平時(shí)認(rèn)真觀察生活。品味生活。了解生活，再把它們結(jié)合起來，才創(chuàng)造出這么優(yōu)秀的作品。這是祖先留給我們的財(cái)富。所以，我們?cè)谄綍r(shí)要多看一些課外書籍，不要讓這些財(cái)富在我們的手上流逝。
每年的4月23日是世界讀書日。在此我呼吁大家多看一些有用的'書籍。有人說：現(xiàn)在課間要做作業(yè)，要參加體育鍛煉等等，哪里有時(shí)間看課外書籍呢？我記得魯迅先生說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是有的。我覺得這句話，送給各位是再也合適不過的了。希望你們能夠好好理解它的含義，將來有一天你總是會(huì)明白的。
我們的知識(shí)有一半是從老師那學(xué)來的，另一半則是我們?cè)谡n外學(xué)來的，我相信在我們的課外知識(shí)中，至少有三分之二是在各種書籍中得到的。
同學(xué)們，當(dāng)你們出去旅行時(shí)，請(qǐng)拿一本書放在背包里；當(dāng)你無所事事時(shí)，請(qǐng)拿一本書出來看一看，翻一翻。世界上總有人拋棄知識(shí)，可知識(shí)從不拋棄任何人。
只要我們多學(xué)一些知識(shí)，將來才能把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮，更加強(qiáng)大，更加美好！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇47
書籍，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”，只有經(jīng)常讀書，才可以讓我們的生命永遠(yuǎn)青春，永遠(yuǎn)陽(yáng)光，永遠(yuǎn)充滿活力。
從小我就和書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)的我最喜歡看的，是一些花花綠綠的圖畫書，媽媽還每天和我講睡前故事，那真是讓我百聽不厭，直到我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的漢字，我會(huì)經(jīng)常捧著《幼兒畫報(bào)》和《連環(huán)畫》，那精彩的畫面和五彩的顏色吸引著我。
不知不覺中，我已經(jīng)上了小學(xué)一年級(jí)，《連環(huán)畫》那種書已經(jīng)不足以滿足我了。我又找到了一塊綠洲，那就是神話和童話了。在童話里，我認(rèn)識(shí)了白雪公主是一個(gè)外表美，心靈也美的人，她的母后卻是一個(gè)可惡、邪惡、只注意外表的人。而《女媧補(bǔ)天》、《精衛(wèi)填�！贰ⅰ犊涓钢鹑铡犯屛腋∠肼�(lián)翩。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來越豐富�！稅鄣腵教育》讓我明白了愛可以啟迪愛，快樂可以繁衍快樂；《魯濱遜漂流記》讓我知道了:一個(gè)人在絕境中要有希望，才能在逆境中絕處逢生；《三國(guó)演義》使我知道了:只有計(jì)謀多的人，才能獲得最終的勝利。從這些書中，我收獲了許多知識(shí)，明白了許多深刻的道理。
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來了無限的快樂和希望。書也伴隨我一天天地成長(zhǎng)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇48
活著的每一天/是什么/照亮我們的生命/是書籍/是希望/是文明的力量……
——題記
有一個(gè)一個(gè)的字，在著作者的思緒，飛揚(yáng)在紙張上，又一頁(yè)頁(yè)的心血組成了我們手中的書。書，帶著我們穿越古今，走向地老天荒，領(lǐng)略人間溫情，世界風(fēng)采。戀，書。
書，是一雙翅膀，讓我們?cè)谖拿鞯奶炜罩酗w翔；書，是一葉扁舟，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。陶醉在書中，我們時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷，只因書中景，只為書中情；陶醉在書中，我們仿佛走進(jìn)了另一片天地，有飲酒縱詩(shī)的李太白，歸隱田園的陶潛，足智多謀的諸葛亮，多愁善感的易安居士……
書中又貧有富，有孝有逆，由喜又憂。我樂于踏進(jìn)悼紅軒，感同曹雪芹一起用血去批改，用詞去增刪；我樂于和小王子一道探索心靈的未知，傾聽花朵的傾訴，稚草的`童言；我樂于與林則徐一起整頓海防，捉拿煙販，向侵略者證明中華民族不會(huì)任人擺布，中華民族有鐵一樣的脊梁；我樂于與紅軍戰(zhàn)士一同爬雪山，過草地，吃得苦中苦，方為人上人；我樂于和梁山好漢一起殺進(jìn)東京，斬奸臣，建功立業(yè)；我樂于和上書后靜靜地思考，樂于思考過后慢慢地領(lǐng)悟……
書，你伴隨著我成長(zhǎng)，你讓我看到了一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河！戀，書。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇49
奶奶伴隨我成長(zhǎng)，因?yàn)槲沂橇羰氐暮⒆�，我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了奶奶出去打工了，是奶奶用奶粉和米湯把我喂養(yǎng)大的。
上幼兒園時(shí)，是奶奶每天接送我，奶奶伴我度過漫長(zhǎng)的四年的幼兒生活，記得我在上學(xué)前班時(shí)病了，是奶奶將我背到醫(yī)生那里看玻下午還將藥送的班上給我喝，在奶奶的精心照顧下我的病很快就好了，我愉快的度過幼兒生活。
上小學(xué)時(shí)，是奶奶上午送接，下午送接，晚上上自習(xí)又送接，一天一共送三次、接三次，每次書包都是奶奶替我背，我說我自己能背。奶奶說：“你還小骨頭嫩，壓壓不長(zhǎng)了�！笔悄棠贪槲叶冗^了漫長(zhǎng)的五個(gè)年頭，沉重的.書包是奶奶幫我背了五年，沉重的書包將奶奶的腰都?jí)簭澚�，每�?dāng)我看到奶奶那彎腰駝背背著書包的背影，我就一陣心酸，于是我就暗下決心從現(xiàn)在起就發(fā)奮讀書、多學(xué)本事，長(zhǎng)大了要報(bào)答奶奶的養(yǎng)育之恩。
在這漫長(zhǎng)的十一年的生活里，是奶奶伴隨我成長(zhǎng)，奶奶給了我溫暖和幸福，夏天里天熱了奶奶給我扇扇子、買冰棒，怕我熱到了；冬天里天冷了奶奶給我暖被窩、充電暖寶 ，怕我凍到了。我的成長(zhǎng)也少不了奶奶的關(guān)懷和嘮叨，她怕我不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了沒有好的工作，總之我的成長(zhǎng)奶奶操盡了心。我為有有這樣的奶奶感到無比的幸福和自豪。
奶奶伴隨我成長(zhǎng)，奶奶永遠(yuǎn)是我最親的親人……
伴隨成長(zhǎng)作文 篇50
從我開始記事的那一刻起，快樂就伴隨著我的左右！
上幼兒園的時(shí)候，我有幸碰到一位和藹可親的老師。她總是面帶微笑，大聲地表?yè)P(yáng)每一位小朋友的優(yōu)點(diǎn)：嘟嘟能夠自己獨(dú)立吃飯了，不掉飯粒；妞妞能夠自己穿衣，不吵鬧了……雖然這些都是微不足道的事，但經(jīng)過她的肯定，我們更樂于表現(xiàn)自己。于是我在一次又一次的贊揚(yáng)聲中，不斷在長(zhǎng)大，也不斷嘗試到了快樂。
而爸爸媽媽對(duì)我的理解，更使我的童年生活始終伴隨著歡樂與幸福。那時(shí)很多小朋友與他們的父母每天穿梭于學(xué)校和各種興趣班之間。而我的媽媽始終認(rèn)為孩子的童年只有一次，童年應(yīng)該是豐富多彩的，是充滿歡樂的.。所以媽媽從不強(qiáng)迫我學(xué)這學(xué)那，而是讓我根據(jù)自己的興趣愛好，有選擇地學(xué)習(xí)。這樣我便能夠自由自在地支配自己的時(shí)間：快樂地游戲、愉快地暢游書的海洋、健康地上網(wǎng)……譜成了我童年中一首首動(dòng)聽的歌曲。
同時(shí)爸爸媽媽為了能讓我的童年更加的多姿多彩。每年的假期，我們會(huì)外出旅游，放松身心，看看祖國(guó)的大好河山，了解不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣，還能增長(zhǎng)課外知識(shí)。記得有一次寒假，爸爸媽媽帶我去東北游玩。那里正是下雪的季節(jié)，大朵大朵的雪花，化作了千萬只美麗的白蝴蝶、在空中飄飄悠悠，忽上忽下，歡快地打著旋兒，輕盈地飄落在樹上、地上、房屋上，整個(gè)大地變成了粉妝玉砌的世界……這真令我十分的興奮，因?yàn)槲?/p>
伴隨成長(zhǎng)作文 篇51
在女兒的柜子里，有一個(gè)很大的盒子，里面裝滿了各種各樣的鉛筆，幾十種總是有的。而在我的衣柜里，一年四季的衣服真是數(shù)不清楚有多少件，有時(shí)還要講究一下品牌和質(zhì)地。這樣的生活比上不足、比下有余，我們家是都市生活里的普通一員。
直到一次因?yàn)楣ぷ髯屛野岩暰�轉(zhuǎn)向那些貧困的母親生活狀態(tài)時(shí)，我被眼前真實(shí)的情景震撼了，這是我做母親后流淚最多的一個(gè)月。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)還有那么多母親為孩子100多元錢的學(xué)費(fèi)在發(fā)愁，那么多的母親因?yàn)闆]有良好的衛(wèi)生保障而飽受病痛之苦，還有那么多的母親看著自己生病的孩子無錢醫(yī)治而黯然神傷。和她們相比，我們過的是奢侈的生活。那天當(dāng)我聽到有個(gè)母親說她最大的愿望是給女兒一個(gè)新書包、給沒有褲子穿的小女兒買身新衣裳，我哭了很久。同樣是母親，我沒有理由不幫助他們實(shí)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。從那時(shí)起，我就和才3歲女兒商量，每周少買10塊錢零食，放在專門的'儲(chǔ)蓄罐里積攢起來，在女兒生日那天按全國(guó)婦聯(lián)指定的賬號(hào)捐給那些需要幫助的人，至今已經(jīng)三年了。這個(gè)女兒生日中的規(guī)定項(xiàng)目，讓越來越懂事的女兒感到越來越有意義。
雖然，每年女兒捐出的錢并不是很多，但我認(rèn)為，錢多少并不重要，關(guān)鍵能讓女兒從小懂得要關(guān)愛他人，懂得要與人分享幸福，懂得什么是仁愛、向善……我相信，隨著女兒的不斷成長(zhǎng)，那份孕育在她內(nèi)心深處的愛心，也會(huì)隨之一起長(zhǎng)大。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇52
我們的成長(zhǎng)中有快樂也有煩惱，當(dāng)然我也不例外。你們知道我成長(zhǎng)的煩惱是什么嗎？你們不知道吧，就讓我給你們說一說吧？
我成長(zhǎng)的煩惱是寫作文，每一次老師讓我們寫作文的時(shí)候，其他人都是精神大振，而我就不一樣了，我總是愁眉苦臉的。記得有一次，老師讓我們寫一篇作文，題目是《我學(xué)會(huì)了做什么事情》。
其他的同學(xué)都用了三十多分鐘就寫完了，而我卻在那里苦思冥想了一節(jié)多課終于寫完了，然后把我的作文交給了老師，我看到老師看完以后很不滿意的搖搖頭說：“這篇作文一點(diǎn)也不好，要重寫一篇�！碑�(dāng)時(shí)我都快哭了，心想怎么辦啊，我好不容易寫完了現(xiàn)在又要寫一篇又要用掉我的一節(jié)課，那這節(jié)課的`知識(shí)我就學(xué)不了了。
一節(jié)課后我把作文寫好了交給老師后從老師的表情中我看出來了老師還是不太滿意，老師這回沒有讓我重寫，從今天的寫作過程中老師知道了我的煩惱。第三節(jié)課下課以后老師單獨(dú)把我叫到了辦公室，對(duì)我說：“你的作文寫的不太好啊。”
然后老師接著說：“寫作文是有方法技巧的，要先寫自己身邊的事人真事�！比缓罄蠋熡纸塘宋乙恍⿲懽鞯募记�，這讓我收獲頗豐。我想如果我把這些都學(xué)會(huì)的話作文就再也不是我的煩惱了。
我感謝老師的教導(dǎo)從而提高了我的作文水平，這就是我成長(zhǎng)過程中的一件煩惱，你們成長(zhǎng)的煩惱是什么呢，能跟我說一說嗎？
伴隨成長(zhǎng)作文 篇53
我的心中有許許多多的煩惱，這些煩惱伴隨著我的成長(zhǎng)，從兩三歲的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的年少氣盛。
其中有個(gè)煩惱，相信小朋友們也都不喜歡，我也因此而老是做思想斗爭(zhēng)。這煩惱是什么呢？是寫作業(yè)！
因?yàn)樗偸菬o情地剝奪我們的快樂玩耍時(shí)間，所以我也總是希望快些長(zhǎng)大，可以不用寫作業(yè)……
后來，我偶然看到了一本書，叫《周恩來的故事》。書中介紹了周恩來在求學(xué)時(shí)代，看到了外國(guó)人欺負(fù)中國(guó)人，是因?yàn)橹袊?guó)太落后了，周恩來回到教室后就暗暗下了決心，為中華之崛起而讀書。
看到這里，我十分感動(dòng)，同時(shí)也讓我明白了，祖國(guó)要強(qiáng)大，才不會(huì)受外國(guó)欺負(fù)，祖國(guó)也需要我們這一代發(fā)奮圖強(qiáng)。我也感受到我們是祖國(guó)的頂梁柱。
從此，我明白了作業(yè)的重要性，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度也變好了。慢慢地，我對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了。
這就是我心中的煩惱，也使我懂得了一個(gè)人要成長(zhǎng)，必須要學(xué)習(xí)，我們的煩惱也能讓我們成長(zhǎng)。
諾爸：
真性情的文字，真性情的孩子！話說作業(yè)是成長(zhǎng)的'煩惱，要是沒有作業(yè)，那該多好，真的是說出了孩子們的心聲。這個(gè)孩子視角很獨(dú)特，是從自己的煩惱出發(fā)寫成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順，會(huì)歷經(jīng)波折。此文的轉(zhuǎn)折是讀書，是借鑒，是反思，是行動(dòng)，這正是通往成長(zhǎng)的大道。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇54
我是多么的希望書香可以伴隨我們成長(zhǎng)。因?yàn)楦郀柣f過一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果世界上沒有了書，那么就相當(dāng)于人類只能在第一層，就永遠(yuǎn)也不能走到上一層。如果世界上沒有了書，那么就相當(dāng)于人類世界沒有了文化，就沒有了今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)。所以不光是我，還有我們大家都不能沒有了書籍。
媽媽以前曾告訴過我：“你從進(jìn)入小學(xué)的'大門時(shí)，我有一個(gè)重大的任務(wù)。那就是要努力學(xué)習(xí)，天天向上�！钡搅酥袑W(xué)的時(shí)候，媽媽又對(duì)我說：“從你進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，你就慢慢地開始長(zhǎng)大了，你以經(jīng)不是小孩了，現(xiàn)在你不能只讀書，也要多看一些書，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)多做一些貢獻(xiàn)了�！�
我非常喜歡看書，有一次我在英語(yǔ)課上偷偷地看書，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師把我的書給交了，并且叫我下了課到辦公室來找她。下了課，我去了辦公室找英語(yǔ)老師。老師對(duì)我說：“我知道你喜歡看書，但是你不能在上課的時(shí)候看書吧！你可以在下課時(shí)看；可以在放學(xué)后到家做玩功課再看書也可以�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我的書還給了我，讓我以后不要在課上看書了。
自從在英語(yǔ)老師的課上看書，被老師交了之后，我就不敢在課上看書了，而且上課是也很認(rèn)真地聽老師講課。但是我并沒有改掉自己愛看書的習(xí)慣。我只是按照老師說的在下課時(shí)和放學(xué)后到家做玩功課之后才看的，這樣既不用上七科的上課時(shí)間，還能看上好長(zhǎng)一段的時(shí)間呢！
我相信，書香一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的！
伴隨成長(zhǎng)作文 篇55
伴隨我成長(zhǎng)的綽號(hào)，一共有三個(gè)。第一個(gè)是“大蘿卜”，第二個(gè)是“矮冬瓜”，第三個(gè)是“小博士”。也許有人會(huì)問：“怎么有這么三個(gè)綽號(hào)呢？”你且聽我慢慢道來。
第一個(gè)“大蘿卜”，是因?yàn)槲页錾鷷r(shí)，我和一個(gè)大蘿卜一樣大小，所以有的人就叫我 “大蘿卜”。從那時(shí)開始，我就有了第一個(gè)伴我成長(zhǎng)的綽號(hào)。就是這個(gè)綽號(hào)，它激勵(lì)我要像“大蘿卜”一樣，把學(xué)習(xí)學(xué)得棒棒的，學(xué)習(xí)成績(jī)提高得“大大”的，快快的。
說完了第一個(gè)，讓我再接著說第二個(gè)吧。我叫“矮冬瓜”，是因?yàn)槲以谏嫌變簣@的時(shí)候，我非常矮，身高只有一米零八，所以他們叫我“矮冬瓜”。它讓我從一個(gè)不愛吃蔬菜的人，變成了愛吃蔬菜的人。聽爺爺說，如果不愛吃蔬菜，人就不會(huì)長(zhǎng)高的`。從那以后，我的壞習(xí)慣改掉了，可“矮冬瓜”的綽號(hào)，倒是被按在了我的身上。
我的第三個(gè)綽號(hào)是“小博士”。因?yàn)槲夷菚r(shí)戴上了眼鏡，很像博士，所以別人就叫我“小博士”，而且這個(gè)綽號(hào)，還是我的同桌金瑩給起的呢。我決心要對(duì)得起這個(gè)綽號(hào)，這綽號(hào)讓我和她變成了一對(duì)學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)的“勁敵”，生活上互相幫助的好“對(duì)手”。自然金瑩也成了我學(xué)習(xí)上你追我趕的對(duì)象。
伴我成長(zhǎng)的綽號(hào)，已經(jīng)有三個(gè)了。就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我變成了成長(zhǎng)道路上較為獨(dú)特的我；就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我的童年生活更加快樂；就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我的學(xué)習(xí)生活多彩多姿！我要感謝這三個(gè)綽號(hào)，因?yàn)檫@三個(gè)綽號(hào)鼓勵(lì)著我，不斷督促著我成長(zhǎng)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇56
我在親人的呵護(hù)下，老師的關(guān)懷下，同學(xué)的友誼下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。在不斷地成長(zhǎng)中，我發(fā)現(xiàn)了很多小時(shí)候從沒體會(huì)過的快樂，一天天的長(zhǎng)大使我懂得了很多做人的道理。
我在成長(zhǎng)，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶，告別了那五顏六色的小人書，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個(gè)人安靜地坐在課桌前，做我的奧數(shù)題。當(dāng)我拿著“放大鏡”仔細(xì)搜索、反復(fù)檢驗(yàn)后得到結(jié)論時(shí)，我就有種前所未有的快樂和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。如果說成功是直插云霄的山頂，那么我說困難就是幫助你到達(dá)山頂?shù)呐_(tái)階，因?yàn)槟酀舻腵路才能留下奮斗的腳印，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?那些在溫室里成長(zhǎng)的花朵，終究是經(jīng)不起風(fēng)雨嚴(yán)寒的拷打。
我在成長(zhǎng)，我再也不像小時(shí)候那樣吝嗇自己的愛，吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中，無數(shù)個(gè)生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢，當(dāng)老師拿著照相機(jī)拍下那愛心涌動(dòng)的場(chǎng)景時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，雖然我捐ⅲ的錢與重建四川家園所花費(fèi)的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂的事情。同學(xué)的筆掉到地上了，我主動(dòng)把它撿起來；隔壁鄰居需幫助時(shí)，我第一時(shí)間趕到
在成長(zhǎng)中，擁有友誼也是件快樂的事，我和我的朋友們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，在今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇57
一個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，而生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無不在我們成長(zhǎng)的過程中留下深刻的印象。
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多艱難挫折，讓你退縮，讓你后悔，但只要你懂得了堅(jiān)持，你就會(huì)慢慢長(zhǎng)大。那天，我和爸爸還有幾個(gè)親戚去釣魚。那時(shí)我格外的興奮，因?yàn)檫�有一個(gè)小伙伴陪著我一起去。剛到那里的時(shí)候，我感覺還不那么無聊，但是過了一個(gè)早上的時(shí)候，我就開始覺得無聊了�？粗靥晾镉蝸碛稳サ聂~兒，我們也會(huì)去學(xué)著釣一下，放松一下我們的神經(jīng)�？蓵r(shí)間久了我們還是覺得很無聊，
那里總共有兩個(gè)小池塘，一個(gè)是喂小魚的，一個(gè)是養(yǎng)大魚的，。爸爸他們釣魚的時(shí)候，我雖然感到很無聊，但是心里感覺到了一種格外的寧?kù)o，那種寧?kù)o是說不出來的，只有當(dāng)你慢慢體會(huì)的時(shí)候才會(huì)感覺出來。我在那里釣著釣著，有時(shí)還會(huì)打瞌睡，但是我還是堅(jiān)持了下來。我釣到了一條小魚，雖然個(gè)子不大，但還是有收獲的。小伙伴在不遠(yuǎn)處的亭子里玩耍。好不容易熬了一個(gè)早上，可到了下午爸爸他們還是沒有離開的'意思。我問爸爸，什么時(shí)候才能夠回家？爸爸說，再釣一會(huì)然后買一條大魚之后再回家，可我有一些耐不住性子，但我還是堅(jiān)持下來了。到了下午五六點(diǎn)的時(shí)候，終于可以回家了。我們滿載而歸。在宰魚的時(shí)候，我感覺哪些魚還是挺大的，不辜負(fù)了我們今天的付出。
這件事以后，我終于懂得了，沒有堅(jiān)持，沒有奮斗就不會(huì)有收獲。這就是我釣魚之后的感受。我感覺到自己長(zhǎng)大了好多。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇58
成長(zhǎng)，每個(gè)人按道理講，無時(shí)無刻都在成長(zhǎng)，自己的細(xì)胞，在不斷的增長(zhǎng)、但是按照實(shí)際來講，很多人都不能明顯的感覺的到自己的成長(zhǎng)。確實(shí)，這個(gè)概念太抽象了。我們不能說具體是什么。只能依靠自己的感覺。每個(gè)人對(duì)于成長(zhǎng)的感受都是不一樣的。
我覺得，成長(zhǎng)是需要一個(gè)契機(jī)的。她， 就是我們遇到的困難，挫折。很少人會(huì)被出現(xiàn)的困難，挫折打敗， 但是很多人還是會(huì)懼怕他們，不能很好的面對(duì)，所以雖然面對(duì)了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒有什么實(shí)質(zhì)性的`進(jìn)步。所以說我講的這個(gè)契機(jī)，就是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)的苦難和挫折，而你需要去積極的面對(duì)，積極的處理并且解決掉，當(dāng)一切恢復(fù)的時(shí)候，你暮然回首會(huì)發(fā)現(xiàn)，啊，原來我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己處理一些問題了。
這就是成長(zhǎng)， 人人都需要的成長(zhǎng)，而且是一直需要的，因?yàn)闀r(shí)代，社會(huì)都是不斷發(fā)展的，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長(zhǎng)，去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當(dāng)你越來越可以的時(shí)候，成長(zhǎng)就變得越來越得心應(yīng)手。生活也會(huì)越來越如意。更開心，更快樂。
當(dāng)然，也并不是每次你都會(huì)很輕松的解決那些問題，成長(zhǎng)的道路上，注定是充滿著荊棘的。不會(huì)那么的一帆風(fēng)順，可能會(huì)磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過，只要你堅(jiān)持，一切問題都會(huì)迎刃而解的。堅(jiān)持就是勝利。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇59
也許在我們對(duì)自己發(fā)展路上所制定的目標(biāo)總是那么遠(yuǎn)大，就好像志向高遠(yuǎn)的自己都不著邊際一樣�？蓪�(shí)際上當(dāng)我們回過神來還是會(huì)明白一個(gè)道理，那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時(shí)候，姜育恒曾經(jīng)唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊(yùn)含著很多不一樣的情感，也許在他的情感當(dāng)中很多人都是有著共鳴的'，但是在同一個(gè)時(shí)代或許也是超過了那個(gè)時(shí)代的。
我曾經(jīng)看到那么多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談?wù)撝@首歌當(dāng)中所蘊(yùn)含的意義，可是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)比較小，因?yàn)橛兄鷾系脑�，�?duì)這首歌的理解也并不是那么深刻，可是在一段時(shí)間過去了之后，偶爾聽起這首歌的其中兩句話也是覺得被震撼到了。
歌曲總是一個(gè)神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時(shí)空給人交流，給人寬慰。
我想在很久以后，我們會(huì)不會(huì)站在未來的某一個(gè)角落上回顧從前惠顧我們現(xiàn)在的生活，回顧我們是否也會(huì)后悔曾經(jīng)做出的每一個(gè)決定。
假如在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上不是有那么多的因緣巧合，那么我們是不是會(huì)改變自己的想法，是不是只要有一個(gè)點(diǎn)改變了我們?nèi)松\(yùn)的航向就突然發(fā)生了逆轉(zhuǎn)？
我們不知道結(jié)局如何，也不敢隨便的去做出一個(gè)假設(shè)。
也許是因?yàn)槲覀冞^習(xí)慣了那么多勝利的生活，所以遇到挫折的時(shí)候就會(huì)感覺像出了大事一樣。
所以不管怎樣，還是需要增加對(duì)自己的歷練，才能夠身心都有成長(zhǎng)。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇60
“成長(zhǎng)是一份無限的喜悅�！蔽以谡f這句話的時(shí)候，是帶著滿臉的微笑的�？偸亲屓擞蟹N很特別的感覺，這感覺說不出的奇妙，成長(zhǎng)賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。
記憶中曾經(jīng)大哭大笑過，成長(zhǎng)是天賜予的無價(jià)寶物，過了一年，我的成長(zhǎng)就會(huì)多一份喜悅，回想以前的我跟現(xiàn)在的我不大一樣，現(xiàn)在的我懂事了、不讓人為我操心了，也不會(huì)做愚蠢的事情了，為此我欣喜落淚，為自己自豪。過去的一切、都是成長(zhǎng)的足跡，現(xiàn)在是嶄新的成長(zhǎng)，面對(duì)這嶄新的成長(zhǎng)足跡。我又該如何去面對(duì)呢？一切隨著時(shí)間成長(zhǎng)吧，相信自己的將來是靠現(xiàn)在的成長(zhǎng)而得到的幸福。
每當(dāng)想起童年的愚蠢的事，我是覺得那么的可悲、那么的可笑，因?yàn)槲以诿考薮阑蛘?jīng)的事中收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累著這份經(jīng)驗(yàn)，來提醒自己，讓自己每時(shí)每刻都要記住，沒苦那來的'收獲，人生是美妙的，加油努力吧！
相信每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)，都是那么的苦中帶樂，嘗過苦才懂什么叫成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)雖然很糟糕，不過我已經(jīng)努力了、努力讓自己變更好，成長(zhǎng)足跡里，你學(xué)會(huì)的，獲得的，都靠你自己得來的，那是一份無價(jià)之寶，用任何東西都是換取不了的，它已經(jīng)是世上獨(dú)一無而的，專署于我們個(gè)人的。
我站在成長(zhǎng)的足跡里，已經(jīng)看到了，那無限的喜悅，甜蜜的幸福，看到了未來的一片，回想過去的往事，嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經(jīng)風(fēng)雨，怎成長(zhǎng)這句話的話意。
伴隨成長(zhǎng)作文 篇61
成長(zhǎng)，就是一個(gè)人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長(zhǎng)大的過程。變化就像一顆無色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。
我小時(shí)候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學(xué)翻身時(shí)的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手?jǐn)[動(dòng)著，小腳翹起來在空中胡亂踢著。爸爸在旁邊看著，目光中閃著鼓勵(lì)的神采。終于，我翻過去了，爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。
這是我學(xué)走路時(shí)的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個(gè)喝醉酒的人。媽媽在后面跟著我，保護(hù)著我。失敗是成功之母，經(jīng)過一次次失敗，我終于搖晃著，小心翼翼地邁出了人生的第一步。
這是我上幼兒園時(shí)的.一張照片。照片上的我個(gè)頭高了許多。我正在眉開眼笑地看一本童話書，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著我，那目光了飽含了說不出的愛。
這是我上一年級(jí)第一次升旗時(shí)的一張照片。照片上的我眼神堅(jiān)定，一副莊嚴(yán)肅穆的神情。我仰望著學(xué)校里的五星紅旗，唱著國(guó)歌，心里有著驕傲和自豪。
這是我現(xiàn)在的照片。我正在寫作業(yè)，筆緩緩移動(dòng)，奶奶坐在旁邊給我聽寫詞語(yǔ)。我盯著作業(yè)本，臉上有著嚴(yán)肅認(rèn)真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著一個(gè)詞語(yǔ)，我則地在本上工整地寫下來。
成長(zhǎng)，猶如一個(gè)花園，每長(zhǎng)一歲，花園里就會(huì)多一朵艷麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語(yǔ)。