藍(lán)色的樹(shù)葉（續(xù)寫(xiě)） -作文

又過(guò)了一天語(yǔ)文課，老師讓大家寫(xiě)作文，

藍(lán)色的樹(shù)葉（續(xù)寫(xiě)）

。當(dāng)林園園寫(xiě)到一半的時(shí)候，筆突然壞了，林園園馬上打開(kāi)鉛筆盒一看，才知道自己忘了帶筆。當(dāng)她想向李麗借筆時(shí)，想起了昨天的事情。她想：昨天我沒(méi)有把筆借給她，她今天會(huì)借給我嗎？他會(huì)不會(huì)像我昨天一樣嫌棄我呢？會(huì)不會(huì)取笑我呢？沒(méi)辦法，林園園還是吞吞吐吐地問(wèn)李麗：”你能借我一支筆吧？我的筆壞了�！崩铥惡艽蠓降匕压P借給了林園園，

作文

《藍(lán)色的樹(shù)葉（續(xù)寫(xiě)）》(http://www.dameics.com)。林園園接過(guò)李麗的筆再一次不由得臉紅了。名師點(diǎn)評(píng)：“又過(guò)了一天語(yǔ)文課，老師讓大家寫(xiě)作文。”開(kāi)頭什么意思呢？把這句話敘述清楚了，如“在今天的作文課上，老師……”“昨天我沒(méi)有把筆借給她，她今天會(huì)借給我嗎？他會(huì)不會(huì)像我昨天一樣嫌棄我呢？會(huì)不會(huì)取笑我呢？”這句是心里活動(dòng)的描寫(xiě)，非常生動(dòng)，正是這些，所以在后面的話中，小作者寫(xiě)到一個(gè)詞語(yǔ)——“吞吞吐吐”，看小作者上面鋪墊得多么自然。寫(xiě)作文的時(shí)候，有必要在這些方面進(jìn)行鋪墊，這些都是為了把文章寫(xiě)得更好。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：王金濤老師）2008-11-25 18:19:00

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