文具的爭(zhēng)吵 -作文
文具盒旁隱隱約約傳來(lái)什么聲音,原來(lái)是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大,
文具的爭(zhēng)吵
。橡皮說(shuō):“我的作用大,我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉!”
“我的作用才大!我的作用最大!因?yàn)槲铱梢援?huà)直線、畫(huà)波浪線和量距離!”尺子擠上來(lái)?yè)屩f(shuō)。
“你們不算啥!”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說(shuō),“我們倆兄弟才有更大的作用,我們可以寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)……!”
“讓開(kāi),讓開(kāi),你們算啥玩意兒,我的作用才是最大的,我可以削筆,沒(méi)有我,鉛筆怎么寫(xiě)字!所以,別白費(fèi)勁了,第一是我的,
作文
《文具的爭(zhēng)吵》(http://www.dameics.com)。”削筆刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說(shuō)。文具盒老爺爺走過(guò)來(lái)親切地說(shuō):“孩子們,你們都有非常大的作用,只有你們團(tuán)結(jié),作用才會(huì)更大,有一句俗話說(shuō)得好:團(tuán)結(jié)力量大!”
他們慚愧地低下了頭,不久,聽(tīng)到的不是吵鬧聲,而是歡樂(lè)聲。
貴州省安順市普定縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):黃日鑫
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