讀--《趙麗》有感 -讀后感作文

今天我讀了《趙麗》這一篇文章,這篇文章讓我受益匪淺,這篇文章是通過記敘一位小學生叫做趙麗,她在學校和在家里的平時表現(xiàn)都很好,告訴了我們在學校要做個好學生,在家里要做個乖孩子的道理.讀了這篇文章,不緊使我想起了4年2班的我:我讀4年級2班時,我也像趙麗一樣.

在學校里里,我什么事都爭著做,學習成績一般般,年年都有被評為班干部.可是我一回到了家里,卻像一個斷手斷腳的人一樣,飯來張口,衣一伸手,就連平時一大早起床后連疊被子這一點點小事情,也還要姐姐幫忙干.媽媽有時候叫我跟姐姐們一起洗菜,我就經(jīng)常找些借口說:"我的作業(yè)還沒有些做完,我要做作業(yè)啊!"媽媽總是嘆息說:"婷婷,你就連洗菜這樣的一點點小事也不做,將來你怎么辦啊?媽媽不能陪你過一輩子啊!"每到這樣的時候,我就捂住我的耳朵:"媽媽,你放心吧!"我的心中會有數(shù)的,你就別嘮叨了."

有一天,聽班上的同學們議論:"王老師要抽查學生在家里的表現(xiàn)呢."我聽了,忙打聽情況.當老師要查我們在家里的表現(xiàn),我心驚膽戰(zhàn),趕快想辦法應(yīng)對.我想來想去,準備預(yù)先讓媽媽不要在廚房,而我裝著做家務(wù),那樣老師就會表揚我了啊,哈哈.

一放學,我就背起了我的書包往家跑.回到家里,媽媽有些驚訝地說:“喲！今天怎么這么早�。�”我把書包，放在了書房，跑到媽媽跟前說：“你去房間看電視吧！這菜我來洗，

讀--《趙麗》有感

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讀后感作文

《讀--《趙麗》有感》(http://www.dameics.com)。”“今天……”我見媽媽滿腹狐疑，我就連忙解釋說：“今天的作業(yè)很少。”媽媽半信半疑地笑著說：“那好吧，反正今天我有點累。”說完她就走了。

果然不一會兒，爸爸回來了�？吹轿以谧黾覄�(wù)，都表揚我是個愛勞動的好孩子。我以為勝利了，正得意是，媽媽突然出來了。我心慌了，心想，這回，要露出馬腳了。

媽媽把我在家里的表現(xiàn)全都告訴了爸爸，爸爸對我進行了批評教育，并要求我要像在學校一樣，做一個好孩子，多為父母分擔一些家務(wù)。從那時起，我開始學著做家務(wù)了。

現(xiàn)在讀《趙麗》這篇文章，我深有感觸。我希望像4年級2班的我和趙麗那樣的同學，要趕快改正過來，在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子。只有這樣，將來長大了，才能做一個合格的接班人。我一定會努力的,同學們你們也快來行動吧!
　　

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