（必備）我的校園生活作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園生活作文1
很快的，進入這個新環(huán)境，已經(jīng)有兩個多月的時間了。我真的感覺到，學習的腳步加快了。要學習的東西多了，課外的知識也多了。
和小學相比，每一天主課的節(jié)數(shù)真是少的可憐。每一門課在一天內(nèi)只有一節(jié)，緊趕慢趕一節(jié)課內(nèi)一定得上完一節(jié)新的內(nèi)容。哪里像小學，一個內(nèi)容要磨好幾節(jié)課。所以說，到了初中，就要擠出更多的課余時間去思考，去“消化”了。
新接觸的社會課，讓我實在是摸不著頭腦。什么“北緯東經(jīng)”，什么“大洲大洋”我可真是不適應�？捎钟惺裁崔k法呢？總不能就這樣混下去吧！社會課讓我有些疲憊，但我又總會重新振作起來，因為不行，所以努力！
當然初中生活哪能沒有樂趣呢？科學課，就讓我有一種在微觀世界中隨意穿梭的感覺。我看到了微生物，不錯的，就在顯微鏡下！這一種喜悅感與成就感，是前所未有的！我快樂，因為在初中，我看到了……
社團，也是對于我來說前所未有的。當初，我是多么渴望，但沒想到我跌跌撞撞地進了“夢芽社”。也許就是因為有夢才進入的吧。這一種新鮮感，也足以讓我滿足。
初中新生活，有爭分奪秒，緊張學習的苦，也有因為新鮮感，從而油然而生的樂。兩個多月的初中新生活，忙碌，卻又充實，疲憊卻又欣喜。如此的'苦樂交織，讓我明白了初中的真正含義。但是當努力過后，成功的那一刻又會是怎樣的呢？我不知道，我想知道，所以我努力，所以我愿意等待。
我的校園生活作文2
還記得那堂歡樂的語文課嗎？教室里彌漫著同學們的歡聲笑語，為臺上的表演而喝彩。那是我們正在表演課本劇《白雪公主》呢！
在那短暫的45分鐘中，令我最難忘的是她的笑容。她小心翼翼地把蘋果遞給白雪，臉上帶著奶奶般和藹的笑容，也許是劇情需要，但我更相信白雪是被這笑容蠱惑了才伸手接下蘋果。她說：“孩子吃吧，很好吃的�！彼^上的圍巾給她的面容掛上了一層面紗，在面紗的背后仿佛氤氳著如煙的美麗，白雪信服的點點頭。保持應有的端莊風貌，張看那粉嫩的小嘴，將蘋果放入嘴中慢慢吃著，她相信擁有那般每一笑容的人會是世上最善良的人，卻不知在這一恍惚間，她的臉上浮現(xiàn)一抹狡猾的笑容。白雪慢慢倒地，那笑容越來越濃……
在“撲”的'一聲中，那笑聲仿佛決堤的洪水，她放聲大笑，雙手微托，頭向上微揚，她站立于白晝之中，朗朗風中，仰視高高蒼穹……
她低頭瞥了一眼腳邊的白雪，臉上帶著不屑的微笑，她并沒有因為白雪脆弱的臉龐而心疼。她的臉上帶著勝利者應有的微笑傲然走出，那一刻她像女王一般俯視著腳邊的臣民！
同學們都為她這精彩的表演而歡呼。她微笑著，眉宇間帶著淡淡的素雅，那樣淳樸卻在人群中有著不同的芬芳。她眼角的弧度足以容納所用人的掌聲。空氣融進她的眼眸，眼角的細紋涌動著，在我的眼中旋轉成點滴星光……
這就是我眼中的校園生活。或許它在人群中無法發(fā)現(xiàn)；或許它并沒有想象中那般轟轟烈烈；或許它沒有突出的風格，突出的事跡；或許它……但在我的眼中去散發(fā)著與眾不同的光彩……寧靜而又美好的光彩！
我的校園生活作文3
我的校園生活是豐富多彩的，她讓我快樂，讓我傷心，讓我充滿自信，它更讓我認識了許許多多的朋友。
記得剛上初中的時候，天氣陰沉沉的，但對剛升入初中的我們對任何事物都充滿好奇，因此，什么樣的天氣都影響不了我們的好心情。
記得上次來二中，還是陪姐姐來看考號，一晃將近三年了，如今的二中更是一片生機，二中是所有家長心中理想的中學，他們希望自己的孩子能在二中成為有用的人。
剛來這個班，我的`心里有一種奇妙的感覺，是以前從來沒有過的，到底是緊張，興奮還是其他，我也說不清楚。
緊接著，我在這個班認識了一個女孩子，她是我在這兒的第一個好朋友。和她一起聊天感覺十分輕松。在這個班里大家心里多多少少都有一些青澀，只要有好的對待他們，一切都會很好。
文化長廊更是我們享受學習歡樂的地方，同學們像一匹匹饑餓的狼，如饑似渴的吞噬著文化的精髓，知識給予我們歡樂，知識將改變我們的命運，校園各處都洋溢著歡樂與心意。
當我們漫步在那彌漫著書香的校園中時，我們更應該堅持，讓我們帶著我們心中那純潔的心，在線原理，在碧海藍天下去拼搏，去奮斗，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。
讓我們一起努力，在這片美麗的校園留下我們最美好的篇章。
我的校園生活作文4
我是一名五年級的小學生，雖然我們學校場地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每天伴著鳥語花香走進學校，在知識的海洋中吮（shǔn）吸營養(yǎng)，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應用書本的知識，還學到許多書本上沒有的知識，開拓我的`視野、提高我的組織能力、動手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動手畫一些相關內(nèi)容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學校的嘉獎和表揚。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預防結核病，來講吧，我用課外時間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命；愛耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學們也受到了教育，獲得了學校評比一等獎。
經(jīng)過一期又一期的板報制作，不同的內(nèi)容，鍛煉了我的動手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學無止境。
豐富多彩的校園生活充實了我，提高了我個人的綜合能力，愿同學們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
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