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【精華】小學(xué)的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
這是一幅引人深思的漫畫：森林里，一個身著工作服的伐木工，正賣力地?fù)]著一顆茂密的參天大樹，一只啄木鳥站在他的肩上，啄著他的'榆木腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”
這幅漫畫表達(dá)了什么意思？
這幅漫畫揭露了一群不顧生態(tài)環(huán)境，亂污染環(huán)境，為了錢不管環(huán)境在變壞的人。揭露了人們貪婪、貪財?shù)囊恍〾钠焚|(zhì)。正如圖中啄木鳥說的“這段木頭里一定有蟲�！蹦切┤说挠苣灸X袋里住著一條條“貪婪蟲、”“貪財蟲、”“自私蟲……”如果每個人都這樣，那么這個世界不再美好、和平，也沒有了綠樹成蔭的森林，沒有了活潑可愛的小動物了。
這幅漫畫還譏諷了一些認(rèn)為砍一棵樹也不會造成生態(tài)災(zāi)難，扔一個垃圾又會怎樣的懷有僥幸心理的人。他們覺得扔個垃圾，壞衛(wèi)工人掃一下不得了。正如劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蹦切┤苏J(rèn)為扔垃圾是一件很小的事，所以不在意，便去扔。但他們從來不想，如果每個人都扔一個垃圾，地球又會變成什么樣呢？
同時，這幅漫畫也呼吁我們一起保護森林，保護環(huán)境！
小學(xué)的作文300字 篇2
今天下午，小蜜蜂作文樂園里玩了一個有趣的游戲。
這個有趣的游戲是什么呢？老師拿起一把梳子，梳子里面有一些“頭發(fā)”。我心想： “老師拿‘頭發(fā)’給我們干什么？”喔！原來那不是頭發(fā)，而是一些線啊！老師把手中的線發(fā)給我們。老師去房間拿了一包氣球發(fā)給我們。老師笑瞇瞇的對我們說： “我一吹哨子，你們就開始吹氣球，吹好了就拿起你們手中的線把吹好了的'氣球捆起來，知道了嗎？”老師一吹口哨子，我們就開始了“氣球比賽”。在捆氣球的時 候我們會遇到一些困難，比如說：捆氣球的時候不知道怎么打結(jié)。我們吹完氣球，捆完氣球。來到院子里玩氣球。我讓氣球飛上了藍(lán)天，氣球在春風(fēng)中象一只風(fēng)箏， 老師就吹哨子了。
春天的游戲真好玩啊！
小學(xué)的作文300字 篇3
“別看我是一只羊……”聽著熟悉的歌聲，你應(yīng)該知道我心中的大明星是誰了吧，他就是——喜羊羊！
喜羊羊有一個聰明的腦袋，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，他的脖子上掛著一個鈴鐺，總是一副笑瞇瞇的樣子，很可愛。
喜羊羊有一個很大的優(yōu)點是他很聰明也很勇敢。有一次，懶羊羊正在睡覺的時候，灰太狼想用炸藥炸死懶羊羊。他先把一個炸藥點燃，正想投過去的時候，喜羊羊發(fā)現(xiàn)了，喜羊羊靈機一動，拿了一個正在冒火的'東西投到灰太狼的炸藥里，那些炸藥都被點燃了！“砰”的一聲灰太狼被炸糊了，還飛上了天，灰太狼又大聲叫道：“我一定會回來的！”喜羊羊每次都能把小羊們就出來，真厲害！
喜羊羊跑步跑得很快，他每次跑步比賽都得了第一名。喜羊羊經(jīng)常練習(xí)跑步，每次跑步跑得大汗淋漓都不停止。想想我呢，每次只跑了一會兒就放棄了，我真得學(xué)學(xué)他堅持不懈的精神。
喜羊羊不僅聰明，而且有一股堅持不懈的勁兒，他永遠(yuǎn)是我心目中的“大明星”！
小學(xué)的作文300字 篇4
它有一雙又大又長的耳朵，它有一個三瓣嘴，它還有兩顆紅色的“玻璃球”外加一身黑白相間的`衣服。它就是我家的熊貓兔“小丟丟”。
你知道“小丟丟”這個名字是怎么來的嗎？告訴你吧！它曾經(jīng)丟過一次。那次是在公園里，我們把它放在草地上玩耍。它看見了這么多綠油油的青草，一下就跳到一片有很多草的地方，一轉(zhuǎn)眼就隱沒在草叢里了。似乎青草深處有什么吸引兔的美食。我發(fā)現(xiàn)“小丟丟”不見了，急忙拿起一根樹枝把每一片草叢都捅了一遍。忽然，我發(fā)現(xiàn)這一片草叢有動靜，就往地下一看，原來，小家伙在這里呀！我想：怎么讓小家伙出來呢？我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵很大的草，就把它拔了，放到小家伙眼前晃了晃，然后把那棵草扔到遠(yuǎn)處。小家伙馬上飛跳過去吃起來。唉！我的熊貓兔我終于找到你了。
后來，我給這只熊貓兔起了個有意思的名字，叫“小丟”，又覺得不順口，于是就給它加了一個“丟”字，變成了“小丟丟”。從此它就有了這么一個名字。
我家的“小丟丟”很可愛哦。而且還是熊貓兔呢！如果你有空，來跟我的熊貓兔“小丟丟”玩吧
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