讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1
今天下午，我和媽媽拿著椅子一起到學(xué)校的操場(chǎng)上聆聽(tīng)鄒越老師的演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。
有四千多名同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)演講。3：00整，演講開(kāi)始了，我和媽媽認(rèn)真地聽(tīng)著。鄒老師講了：“我們要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)兄弟。受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)……”
鄒老師還教我們很多尊敬老師和尊重他人的知識(shí)。比如：老師或別人在演講或表演時(shí)，拍手的時(shí)候手要高于胸脯才拍，這就是一種尊重。
鄒老師還講述了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心，充滿(mǎn)愛(ài)心的故事。現(xiàn)場(chǎng)的.每位老師和家長(zhǎng)、同學(xué)都感動(dòng)得痛哭流涕，眼淚就像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，嘩啦嘩啦地流著。
為了表達(dá)對(duì)老師的辛苦培育之恩，我們一個(gè)接一個(gè)地給親愛(ài)的老師送去一個(gè)深情的擁抱并大聲喊道：“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，我們會(huì)每天好好學(xué)習(xí)，讓您變成世界上最美、最漂亮的老師。”老師們開(kāi)心地笑了。
時(shí)間慢慢地過(guò)去了，演講會(huì)結(jié)束了，我們激動(dòng)的心情依然沒(méi)能平靜下來(lái)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2
星期一的早上，五年級(jí)的大姐姐在國(guó)旗下進(jìn)行了一次非常精彩的演講，我們所有的'同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)檫@是一次關(guān)于主題為“世界殘疾人日”的演講，我們也知道了每年12月3日是“世界殘疾人日”。
許多行動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉，對(duì)肢殘人來(lái)講卻是一種奢望；繽紛的色彩對(duì)我們來(lái)說(shuō)司空見(jiàn)慣，對(duì)盲人來(lái)講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)習(xí)以為常，對(duì)聾啞者來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。所以，我們要關(guān)心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。即使是一次自然的讓座，一個(gè)不經(jīng)意的關(guān)心的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)熱心的攙扶，都會(huì)給他們帶去莫大的溫暖和快樂(lè)。
在我們的身邊，也有同學(xué)需要我們的幫助，我們不應(yīng)該嘲笑他們能力低下，學(xué)習(xí)太差，要用一顆裝滿(mǎn)友善的愛(ài)心去幫助他們，多和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，多跟他們一起玩，給他們一些快樂(lè)一些溫暖。
讓我們一起伸出友愛(ài)之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3
因?yàn)橛袗?ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露；因?yàn)槎谜湎�，人間才有了花草和樹(shù)木。愛(ài)，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。
上課時(shí)，老師告訴我們汶川地震了，聽(tīng)了這則消息，全班同學(xué)足足半分鐘沒(méi)有說(shuō)話(huà)，老師給我們看了一張圖片，那是一位母親，她跪在地上，弓著腰，懷里緊緊抱著她六個(gè)月大的孩子，老師對(duì)我們說(shuō)：“這是一位偉大的母親，她用自己的身軀保住了自己的孩子，但自己卻死了，當(dāng)搜救人員要將她的尸體放平時(shí)，卻不能，她的這個(gè)姿勢(shì)將得到永存……”
聽(tīng)到這兒，大家都已淚流不止，老師又對(duì)我們說(shuō)：“災(zāi)區(qū)的人民需要我們的幫助，獻(xiàn)愛(ài)心，捐款吧�！薄拔揖�！我捐”同學(xué)們紛紛拿出零花錢(qián)，壓歲錢(qián)，看在眼里、喜在心頭的.老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是有愛(ài)心的學(xué)生，我太高興了�！�
人們的幸福生活離不開(kāi)和諧，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開(kāi)和諧，所以，我們要從身邊的小事坐騎，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文4
愛(ài)，可以使彼此間溫暖，即使在寒冷的冬天，也能讓你感受到融融的春意。
愛(ài)如冬日中的一束陽(yáng)光，溫暖了寒風(fēng)中的小草；愛(ài)，如沙漠中的一滴水，救了干渴中的人命，一滴水，只有跟著江河奔流才永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭；一枝花，只有和千萬(wàn)朵花匯集一起，才會(huì)姹紫嫣紅，人和人之間只有互相編織著關(guān)愛(ài)，才能地久天長(zhǎng)，只要擁有善良做低色，才會(huì)保持本真的人性，才會(huì)去真誠(chéng)地關(guān)懷和幫助他人。
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。愛(ài)，是一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的'話(huà)題。當(dāng)人們同情弱者的不幸時(shí)，當(dāng)人們震驚非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的不幸時(shí)，我們內(nèi)心只能發(fā)出這樣的呼喚：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5
桂花飄香，秋風(fēng)送爽。今天的班隊(duì)活動(dòng)課上，老師給我們看《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。同學(xué)們開(kāi)心了。
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)課堂，講了許許多多感人的愛(ài)的故事。里面有很多很多的愛(ài)。比如說(shuō)大愛(ài)、小愛(ài)；老師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)、父母無(wú)微不至的愛(ài)、社會(huì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的愛(ài)……這些動(dòng)人心肺的故事，使我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不慎一動(dòng)，眼淚就從眼眶里“跑”出來(lái)了。
平時(shí)我不太注意這個(gè)，通過(guò)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這一個(gè)課堂，讓我懂了我身邊的愛(ài)。爸爸媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。平時(shí)我想要的`東西，爸爸媽媽幫我準(zhǔn)備好了，我沒(méi)想到的東西，爸爸媽媽也幫我準(zhǔn)備好了。老師的愛(ài)，像園丁精心照顧著自己的花兒，百倦不厭地授于我們?cè)S許多多養(yǎng)分，讓我們這些花兒開(kāi)得更加驕艷；還有很多其它的愛(ài)，如親人的愛(ài)；同學(xué)之間的友愛(ài)；朋友的愛(ài)……
我生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，每個(gè)愛(ài)都那么深情；每個(gè)愛(ài)我都銘記心中。我同樣也要用愛(ài)溫暖、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文6
《父親》這個(gè)故事，我是流著淚讀完的。原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)。這個(gè)小故事講的是：一位父親帶著自己的女兒去美國(guó)，再船上，由于船的擺動(dòng)，水果刀穿透了父親的心臟，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天。
故事中的父親是用延長(zhǎng)生命的方法來(lái)保護(hù)女兒，創(chuàng)造了三天的生命奇跡，連醫(yī)學(xué)界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量。
在我的.記憶中，父愛(ài)是沉默的，是嚴(yán)厲的，可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)與母愛(ài)是平等的，只不過(guò)父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)罷了。讀完這個(gè)故事，我更明白：每位父親都有他愛(ài)的表達(dá)方式，我無(wú)須強(qiáng)求，小女孩的父親用延長(zhǎng)生命來(lái)表達(dá)，我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達(dá)，都是一樣的幸福!
人們常常贊頌?zāi)笎?ài)的細(xì)膩和偉大，其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的。作為兒女，哪怕為父母做一些微不足道的小事，他們都會(huì)很高興，很感動(dòng)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文7
愛(ài)，是人世間最珍貴，又常被忽視的東西。愛(ài)，是那么平常，卻又是那么珍貴。真愛(ài)的力量很偉大，真愛(ài)表達(dá)的方式是有很多種的。
一天，我在校園的“小樹(shù)林”里悶悶不樂(lè)地坐著，心里因?yàn)橄胫鴭寢尰乩霞沂Ｏ挛液透绺缭谶@里而傷心，朋友用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“楊霓，你怎么了？不開(kāi)心嗎？”說(shuō)完又摸摸我的`頭，看看我有沒(méi)有不舒服。這就是朋友的愛(ài)！
升上了三年級(jí)，因?yàn)橛行┳鳂I(yè)不會(huì)做，我常常心急，而細(xì)心的媽媽留意到這點(diǎn)，常常幫助我度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，經(jīng)常輔導(dǎo)我做功課到深夜。這就是親人的愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文8
今天看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的片子，里面的故事很感人，看的我眼淚汪汪的，同時(shí)讓我知道媽媽和老師的辛苦。這部片子主要講的`是，父母把我們養(yǎng)大，我們要努力讀書(shū)，長(zhǎng)大以后掙了錢(qián)買(mǎi)了房子，把父母接回來(lái)住，來(lái)回報(bào)父母。
老師像爸爸媽媽一樣細(xì)心照顧我們，等我們長(zhǎng)大，每當(dāng)教師節(jié)和其它節(jié)假日，我們都會(huì)抽空去看望您，給您帶許多好吃的，來(lái)回報(bào)您。最重要的是努力讀書(shū)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這是對(duì)父母和老師最大、最好的回報(bào)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文9
愛(ài)是什么?愛(ài)是幸福的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是我們沒(méi)個(gè)人身邊都存在的。比如;5月12日汶川大地震，在我們最需要幫助的時(shí)候，是我們身邊的'愛(ài)心同胞們幫助了我們。地震無(wú)情，人有情。在我們身邊大愛(ài)無(wú)處不在，幫助我們需要幫助的人吧，讓我們的世界都充滿(mǎn)愛(ài)!
地震過(guò)后的幾天，我在家打開(kāi)電視，看見(jiàn)多少的叔叔阿姨失去了孩子，看見(jiàn)多少的孩子失去了父母，這是一個(gè)另人同情的畫(huà)面，有是一個(gè)另人悲痛的畫(huà)面，我看見(jiàn)有的軍人叔叔不顧自己家人的安危去解救受災(zāi)的同胞們，還有一些志愿者東蹦西跑，看看著這一副副動(dòng)人的畫(huà)面，我都想?yún)⒓�。雖然我離他們遠(yuǎn)，但是可以給他們寫(xiě)信。我會(huì)對(duì)他們說(shuō);“你們要堅(jiān)強(qiáng)，克服面對(duì)你們的困難，我會(huì)默默的為你們加油，加油加油加油!”
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變的更美好。相信全天下的人都有愛(ài)心手，伸出你們的手讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文10
同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著……
七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開(kāi)眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養(yǎng)的早餐：油條、雞蛋和豆?jié){。我們背上花花綠綠的小書(shū)包，坐上爸爸媽媽的車(chē)子，安安穩(wěn)穩(wěn)地來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，跟老師讀："鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。"
七歲，他們睡在冷冷的被單里，早上睜開(kāi)眼，面前是補(bǔ)丁的衣服，無(wú)味的早餐：糠米、開(kāi)水和窩窩頭。他們扛起重重的`鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車(chē)?yán)�，顛�?lái)顛去地來(lái)到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊："嘿呦，嘿呦……"
我們看見(jiàn)山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文11
母親的愛(ài)像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你。父親的愛(ài)像一座山，一直在維護(hù)著你。朋友的愛(ài)像一絲陽(yáng)光，溫暖著你。親人的愛(ài)像一滴春天的雨露，滋潤(rùn)著你的心田。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：父親是一個(gè)大學(xué)教授，他曾對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)物體從高出跌落時(shí)，你別想著把它接住，這就是力學(xué)。”一次，女兒從五樓高的地方跌落時(shí)，他毫不猶豫地把女兒接住。后來(lái)女兒沒(méi)事他卻受了重傷。當(dāng)別人問(wèn)他時(shí)，他只說(shuō)了一句：“在愛(ài)中沒(méi)有力學(xué)”。
是啊，短短的幾個(gè)字便能說(shuō)明愛(ài)是獨(dú)立的.，而這個(gè)世界中不能沒(méi)有愛(ài)。
反過(guò)來(lái)想一想，如果世界沒(méi)有愛(ài)的話(huà)，人與人之間冷漠無(wú)情，動(dòng)物之間自相殘殺，世界之中沒(méi)有一點(diǎn)人情味，那該會(huì)多么凄涼��！當(dāng)20xx年的那場(chǎng)5·12大地震時(shí)，如若沒(méi)有人類(lèi)之間的愛(ài)，將還會(huì)有多少人因?yàn)檫@場(chǎng)地震而死去？還會(huì)有多少人無(wú)家可歸？
現(xiàn)在，正是愛(ài)把世界變的如此美麗，使它更加絢麗多姿正因?yàn)槿绱�，世界才更加不能沒(méi)有愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文12
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
世界是充滿(mǎn)愛(ài)的，可是如果每一個(gè)人都沒(méi)有了愛(ài)，那世界會(huì)變成什么樣的呢？
我想那時(shí)，人們一定很冷漠無(wú)情的，要是我們有了愛(ài)，那么世界又會(huì)變成什么樣的呢？我想那時(shí)，人們一定是和睦相處的.！那該有多好�。∪藗儾坏枰獝�(ài)，動(dòng)物也需要愛(ài)啊。動(dòng)物也是一樣活的東西，我們不能老是折磨它，要盡量讓它們不要害怕我們，但為一的辦法就是我們不要傷害它！
世界的每一個(gè)角落都應(yīng)該充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)是我們生命中不可缺少的一樣?xùn)|西，愛(ài)可
以讓我們?cè)诤诎抵姓彰�，可以在森林里找到出路，可以在干旱中找到一滴水~~~~~
總之，愛(ài)是永恒的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的！
我們所在的世界有愛(ài)的天使保佑著，讓我們一起說(shuō)：
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，才是我們的心愿！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文13
一個(gè)物質(zhì)生活過(guò)得好不好，也許需要靠窮于富決定，但有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是____人的品質(zhì)。
一個(gè)人即使再有錢(qián)，而他的品質(zhì)不好，人們?cè)趺匆膊粫?huì)去愛(ài)戴他；一個(gè)人即使再窮，而他的品質(zhì)十分高尚，人們將會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
《窮人》主要講的是：桑娜提著馬燈走向西口，想看看丈夫的小船是否會(huì)來(lái)。這時(shí)，桑娜想起了她的'鄰居西蒙正在生病，于是就去看望她。誰(shuí)知，她的女鄰居死了，在那死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)可愛(ài)的孩子。漁夫回來(lái)知道這件事后，善良的同情心，驅(qū)使他們決定收下這兩個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子，生活雖然苦了點(diǎn)，但總能會(huì)熬過(guò)去的。
讀了《窮人》這部書(shū)，我不禁想起現(xiàn)在的社會(huì)，不正是缺乏桑那、漁夫這種精神品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn)。穿著破爛不堪衣服的乞丐，央求人們施舍一點(diǎn)錢(qián)，好維持生活，可人們理都不理他就走了。
我們一起讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文14
有一個(gè)小朋友，他太依賴(lài)別人和父母，有一天他做一個(gè)神奇而奇怪的夢(mèng)。
是這樣的，一個(gè)房子的二層樓，他好奇地去看了看，��！他大吃一驚，怎么變成了這樣呢？他們的手堅(jiān)硬著不能彎曲只能看著那豐富的菜肴，悶悶不樂(lè)，他們說(shuō)：“都怪我們太過(guò)于依賴(lài)父母，被一個(gè)巫師施了魔法手不能彎曲�！�
他走著走著來(lái)到了二樓，他聽(tīng)見(jiàn)笑聲彌漫了二樓整個(gè)樓層，他決定要看個(gè)究竟，原來(lái)是對(duì)面的'人夾給他，他夾給對(duì)面的人吃，他們吃的非常高興。這情景深深地打動(dòng)了。
當(dāng)我們遇見(jiàn)困難的人時(shí)，伸出援助之手，我們會(huì)在付出時(shí)收獲到溫暖的感激與回抱，這世界上沒(méi)有人能獨(dú)立存在，每個(gè)人都有存在的意義，如果把我們的手握在一起，沒(méi)有什么困難是不可戰(zhàn)勝的，有了互相的關(guān)愛(ài)和扶持，這世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文15
星期天上午，我們學(xué)校的小記者去報(bào)告廳觀看《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這部影片�？赐曛�，大部分的小記者都哭了，我也在不知不覺(jué)中流下了淚水。愛(ài)，在今天，我懂了……
愛(ài)老師，如果說(shuō)父母是我們的第一位恩人的話(huà)，那么，老師就是我們的第二位恩人。是老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理。最讓我感動(dòng)的是那位“魔鬼”老師：平時(shí)他對(duì)學(xué)生那么嚴(yán)厲，一上課就會(huì)公布懲罰學(xué)生的名單。可是當(dāng)大地震來(lái)臨的時(shí)候，他卻用自己的身軀為學(xué)生開(kāi)啟生命的'大門(mén)，自己卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了。這個(gè)故事震撼著我的心靈，我的眼睛也不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。同學(xué)們，老師平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲，其實(shí)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心，少壯不努力，老大徒傷悲啊！同學(xué)們，讓我們大聲地喊：“老師您辛苦了，老師我們愛(ài)您！”
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