小學(xué)的作文[熱]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　在我六歲那年，奶奶給我送來了一只小狗。我看它全身雪白，就給它取了一個名字——小白。

　　小白不僅全身雪白，還有一雙水汪汪的大眼睛。它高興的時候，比誰都溫柔可親。它會用大眼睛溫柔地看看你，要是發(fā)現(xiàn)你有空暇，它就會用自己毛茸茸的身子在你的腿上蹭來蹭去，把脖子伸出來讓你給它抓癢�；蛘撸�在我寫作業(yè)的時候，它會跳上桌子，在我的.作業(yè)本上踩幾朵小梅花。這可都憑它高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

　　小白很喜歡吃肉，每次我一把肉拿出來，它就不停地叫喚，好像在說：“快給我！快給我！主人，你快把肉給我�！�。我若不給它，它就撕咬我的褲腳。有時，還把我的褲子咬破了，氣得我半天不理它�？伤�一點(diǎn)也不在乎，改用身子蹭我的腿，再把爪子伸出來給我抓癢，弄得我又氣又笑。

　　這時的小白還很小，但它永遠(yuǎn)都這樣大小了。它很貪玩，要是決定出去玩的話，它就會出去玩?zhèn)�夠，任憑誰怎么呼喚，它都要盡興才歸。這樣的玩耍，它從來都是有去有回的。然而，有一天，我?guī)�它出去散步，不幸的事情發(fā)生了。在過馬路的時候，小白跑得飛快，結(jié)果軋在了一輛疾馳而來的白色汽車的車輪下。那一刻，我生平第一次感受到了無能為力的滋味。

　　雖然小白不在了，但我每當(dāng)想起它時，嘴角總是不自覺地上揚(yáng)。謝謝你，小白。

小學(xué)的作文 篇2

　　我今天起得特別早。奶奶很納悶，因為我這個“小懶蟲”一般都是讓奶奶叫醒的，這會怎么“太陽從西邊出來”了。她奇怪的問道：“小寶貝！今天起的這么早干嗎？天都還沒亮呢！”

　　我眉飛色舞的對奶奶說：“奶奶，我今天要做一頓豐盛的.早餐�！笨墒悄棠虒�(shí)在放心不下，硬要起床和我一起做。沒辦法，我只好和奶奶一起做早餐。

　　到了樓下，奶奶先讓我把油倒進(jìn)鍋里熱一熱。我聽了奶奶的話，不敢怠慢。奶奶一邊用鏟子撥動著鍋里的油，一邊把煎香腸的要領(lǐng)說給我聽，我把香腸剝好后交給了奶奶，奶奶又給香腸加了工；在它身上劃了幾個小口子。香腸在油鍋里炸呀炸呀，被炸成紅色的了，奶奶趕忙把香腸撈了起來。

　　我又把兩塊年糕遞給了奶奶，奶奶不緊不慢的把年糕放進(jìn)油鍋，用鏟子翻了幾個身，我在旁邊說道：“看啊，五號選手再翻三百六十度旋轉(zhuǎn)，真是棒極了！”然后年糕也就煎好了。奶奶把一碟豐盛的菜端到我面前，笑容和藹可親地說：“吃吧！”

　　望著這一桌豐盛的早餐，我沉思了，這早餐理進(jìn)滿了奶奶對我的愛呀！

小學(xué)的作文 篇3

　　如果說夏天是火紅的，充滿活力。秋天是金黃的，充滿喜悅。冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)。那么春天就是五彩的，充滿了希望。春天已悄悄來臨，我想請大家去大草坪春游，去體驗春天的色彩！

　　剛踏上草坪，就像來到了世外仙境。一棵棵小草換上了翠綠色的禮服，脖子上掛一串露珠項鏈，扭扭捏捏地向我們走來。花兒也穿上五彩斑斕的裙子，噴上香氣撲鼻的香水，到春天的舞臺上比美�？�，池塘邊的柳樹也不甘落后，化成一個亭亭玉立的姑娘，在風(fēng)中展現(xiàn)她細(xì)小的腰姿，梳理著她秀麗的長發(fā)。池塘悄悄的拍下這美麗的'景色，像個攝影家；池塘“嘩啦啦”的唱著歌，像個攝影家；池塘養(yǎng)育著小魚小蝦，像個偉大的母親。

　　玩著玩著，你可能玩累了。那么就到空地休息吧�？盏夭粌H大，而且鋪滿了綠油油的小草。你可以在這里野餐、打羽毛球、睡覺、捉蜻蜓等等。

　　怎么樣，心動了吧。那就隨我一起到大草坪去春游吧！

小學(xué)的作文 篇4

　　生病是一件很平凡的小事，但是給我印象最深的是發(fā)生在去年八月份的一次生病。

　　傍晚四點(diǎn)了，我和哥哥正在沙發(fā)上看電視，看著看著，我忽然覺得自己想睡覺了。接著就神不知鬼不覺地睡著了。

　　過了一會，媽媽喊我們吃飯了，就發(fā)現(xiàn)我好像有一點(diǎn)身體不舒服，躺在沙發(fā)上昏昏入睡了，讓哥哥先吃飯。一分鐘過去了，十 分鐘過去了……我終于醒了，媽媽讓我吃飯，可是我沒胃口，一口也吃不下，而沒精打采的。

　　媽媽一看鐘面，著急的說：“呀，五點(diǎn)了!”說完，趕緊撥通了爸爸的電話，讓他馬上回家。他們一起把我送到了桐鄉(xiāng)市第三人民醫(yī)院急救小兒科辦公室。

　　醫(yī)生診斷后發(fā)現(xiàn)了扁桃性發(fā)炎了。醫(yī)生開好藥，去掛鹽水了。

　　在掛鹽水的時候，媽媽一定知道我餓了。匆匆忙忙跑了一家超市給我買了松軟可口的面包。我狼吞虎咽地吃著面包，媽媽怕我也這，又給我倒了一杯帶淡甜的農(nóng)夫山泉讓我喝，同時我的精神慢慢恢復(fù)了，病也在快快好起來。

　　經(jīng)過爸爸媽媽細(xì)心照料，我的.病快快好起來了。

　　父母的愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；

　　父母的愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

　　父母的愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；

　　父母的愛最偉大、最無私、最純潔就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

小學(xué)的作文 篇5

　　文字是人類文明的象征。通過自然界的優(yōu)勝劣汰，通過用自己的雙手進(jìn)行勞動。最終從古猿變成了人。

　　中國是世界四大文明古國之一，中國人也是最具有聰明才智的。他們用自己的智慧創(chuàng)造了自己的語言與文字，用它們來交通彼此的感情，作為溝通的工具，文字更顯示出它們跨時代的意義。歷史已經(jīng)成為了過去，可人們又是怎樣知道過去的事呢？歷史不是空白，它留下了大量的記載。就是有了這些文字的記載，才能使人們了解過去，認(rèn)識現(xiàn)在和感知未來。

　　隨著歷史的發(fā)展，漢字也以奇特的'方式發(fā)生了變化。漢字發(fā)展的趨勢是從復(fù)雜到簡單。漢字的數(shù)目也是越發(fā)展越多，于是，人們在寫字時不免出現(xiàn)一些錯別字。

　　這個周末，我和幾個小伙伴組成一個調(diào)查小組，一起到街上調(diào)查人們對漢字的使用情況，是否有錯別字的現(xiàn)象。于是，我們拿著筆記本和筆出發(fā)了。

　　我們首先來到了步行街，我們走街串巷，路過了很多店鋪，這些店鋪的招牌真是琳瑯滿目，讓我們目不暇接呀！我們幾個人到處走來走去，突然，我看見了一家水果店的門旁貼著一張紙，寫著：本店有蘋果、香蕉、梨、波羅等水果，快來采購吧！我猛地一看，這上面的“波羅”好像寫錯了，菠蘿有草字頭呀！于是我把我的疑問告訴了伙伴們，小伙伴們也跑過來看了看，說：“對呀！菠蘿這兩個字明明寫錯了嘛！”于是我提議：“我們不如讓老板改正過來吧！”“好呀！”伙伴們異口同聲的說。我最先鼓起勇氣進(jìn)了水果店，走到老板面前說：“叔叔，我們是錯別字調(diào)查小組的，糾正錯別字是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，今天我們發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個字寫錯了，請您把它改正過來吧！”我把這兩個字的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心接受嗎，誰知他惱羞成怒，站起來揮動著他的拳頭吼道：“這兩個字寫錯了又怎樣？跟你們又有什么關(guān)系？快走！別打擾我做生意！”小伙伴們還想說什么，我一把拉住了他們，無奈地出去了。出去以后，我們都非常沮喪，有幾個隊員還想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國文字的重要性，他們又重新振作起來。于是我們又繼續(xù)查找了起來。

　　不一會兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一個錯別字：一家快餐店的招牌上用白色粉筆寫著兩個大大的“和飯”。盒飯的“盒”怎么寫成了合家歡樂的“和”了？我們又進(jìn)去和老板說了我們的來意，這位老板倒很謙虛，還說：“我們這些都是從鄉(xiāng)下來的人，沒有多少知識文化，不如你們幫我改一改？”我們答應(yīng)了。于是老板為我們拿來粉筆，我接過老板手里的粉筆，認(rèn)真的將錯別字改正，然后就告辭回家了。

　　回家后，我一想起這些“小插曲”，心里真不是個滋味。如今社會在進(jìn)步，而中國的文字卻在“退步”作為一名小學(xué)生，我一定要以身作則，嚴(yán)格要求自己，平時不寫錯別字，寫規(guī)范的中國字，做真正的中國人。

　　在這里，我呼吁大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠(yuǎn)流長。

小學(xué)的作文 篇6

　　我有一個好哥哥，他學(xué)習(xí)是頂呱呱的，可是他做什么事都是傻乎乎的。記得有一次，我和同學(xué)們在玩沙子，我們有玩“筑城”的，有玩“挖洞”的。突然，一位同學(xué)大喊：“我的城筑成功了”，這位同學(xué)的弟弟聽見叫聲，便跑過去，一不小心踩踏了我的“城堡”。這下我可生氣了，雖然我是個女孩子，但我還有一點(diǎn)男孩子的性格，我抓起一把沙子就朝他扔過去，那個同學(xué)見我那樣子欺負(fù)他的弟弟，也抓起沙子還擊，碰巧我哥哥來了，那位同學(xué)的'沙子全扔在了我哥哥的身上，他看見闖了禍，拔腿就跑，一不小心，摔了一跤，我指著他哈哈大笑：“真是壞人有惡報”，可我哥哥卻連忙跑過去把他扶起來。

　　還有一天下午，天空烏云密布，沒過多久，就“嘩嘩”地下起了大雨。我因為中午沒帶雨傘，所以就借了近路同學(xué)的雨傘回了家。哥哥怎么還沒回來，我焦急地等待著。突然，門“咣”的一聲被撞開了，哥哥回來了。他全身淋透了，好象一只落湯雞。我很生氣地說“你不是帶雨傘了嗎?怎么還是把衣服弄濕了呢?”哥哥說：“我有個同學(xué)家離學(xué)校遠(yuǎn)，我把雨傘借給了他”。我白了他一眼，哥哥只是無所謂地笑了笑。

　　我偷偷地打量著哥哥，覺得臉上有些發(fā)熱。這時我才明白哥哥那股“傻勁兒”是多么可貴，多么值得我學(xué)習(xí)。我為有這樣的“傻”哥哥感到自豪!

【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的作文11-21

小學(xué)的作文【經(jīng)典】05-18

[精選]小學(xué)的作文07-24

小學(xué)的作文【精選】08-13

小學(xué)作文(經(jīng)典)11-01

小學(xué)的作文（精選）01-20

小學(xué)作文08-05

小學(xué)的作文11-20

小學(xué)的作文(經(jīng)典)03-31

小學(xué)的作文（經(jīng)典）06-23