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成長作文

時間:2024-09-07 11:01:03 成長作文 我要投稿

實用的成長作文常用[3篇]

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的成長作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的成長作文常用[3篇]

成長作文 篇1

  我們身在中華民族,就應該遵守中華民族的規(guī)矩,比如說:尊敬師長、禮貌待人、孝敬父母......

  在這小學五年的階段,我懂得了許許多多的道理,有些是老師教的,也有些是父母告訴的,還有一些就是自己領悟出來的。起初,我還不知道見了老師要說一聲“老師好”,或者恭恭敬敬地打一個隊禮,自從見同學這樣做過,我就嘗試著與老師打招呼,第一次成功,我的心里就有許多成就感,到了五年級,我就把這種禮貌養(yǎng)成了一種習慣,有時在辦公樓送作業(yè)的時候,會遇上一些老師,我會主動地與老師打招呼。

  快畢業(yè)了,我和同學們在一起的時間越來越少了,可是,仍然有些同學整天吵吵鬧鬧、打打殺殺,還會引起一些矛盾,回過頭來想一想,如果現(xiàn)在不珍惜友誼,到了上初中、上高中就沒有機會見到同學們了,還談何打鬧。

  “明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎!睍r間一去不復返,有些同學現(xiàn)在不珍惜時間,到頭來后悔一生。時間對每個人都是公平的`,它不會多給誰一分,也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里,人們所得到的結果不同呢? 比如說:一個班的同學,每天在一起生活,學習,同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學習好而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以能夠取得好成績。

  讓我們遵守生活中的道理吧!

成長作文 篇2

  最絢爛的彩虹往往在狂風暴雨之后誕生,最出彩的人生往往在無數(shù)挫折之后上演。

  題記

  人生如戲,若只是一帆風順的上演,沒有跌宕起伏起伏的情節(jié),能稱得上是一部好戲嗎?挫折是構成一部好戲的關鍵,成長不可無挫折。

  身邊的人說我一個成績優(yōu)秀的學生,但這個評價只限于我五年級下學期之前。在此之前數(shù)學是我最拿手的科目,沒有之一。我很喜歡五年級上學期教我數(shù)學的余老師,他的教學方法使我對數(shù)學產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。他承諾過,會將我們帶到小學畢業(yè),可他在五年級下學期時就不辭而別了。為此,我曾幾次在夜深人靜時偷偷哭泣,F(xiàn)在想起來心還在隱隱作痛。

  宋老師,是來接替余老師教我們數(shù)學的老師。我討厭她,討厭她拜金主義,討厭她濃妝艷抹,討厭她老套的教學方法。我拒絕聽她講課,我還在課后不知道詆毀過多少次她,恨她教的我的數(shù)學成績直線下滑,F(xiàn)在想想倒也是可笑,自己若不戴著有色眼鏡上課,成績以至于急劇下滑?

  那時與那不忍直視的數(shù)學成績相伴,以為是和挫折相伴,但我現(xiàn)在認為這并不是真正的挫折。

  我時常徘徊走在校園的小徑上,獨自憂傷。望著低年級小朋友活躍的身影,聽著他們?nèi)玢y鈴般清脆悅耳的笑聲,不禁又想起了那個被同學們稱為學霸的`我,現(xiàn)在還會有誰這么說?每每數(shù)學考試卷子發(fā)下來,我都是小心翼翼地放進抽屜里,唯恐被別人看見!斑线线,怎么啦學霸,我又沒有看見你的數(shù)學才考了81分,對不對呀同學們?”一個男生站在教室的講臺上大叫,引得全班同學紛紛附和道:“是啊,是啊,我可沒看見咱們學霸的計算題全錯。 薄岸,我也沒看見她的畫圖題都畫錯了!薄瑢W們你一言我一語,無非都是在諷刺我?粗v如花的他們,我泣不成聲。難道我的數(shù)學成績真的無可救藥了嗎?

  我曾多次告訴自己“你能行”,可結果呢?無非收到的依舊是那滿面紅叉的數(shù)學試卷。老師也經(jīng)常告訴我,我絕對不止考這樣的分數(shù),她問我什么原因,我無言。我認為她只在乎那些家庭背景好的,去她那補課的學生。無視我們這些“平民”。可后來我發(fā)現(xiàn)我錯了,她是一個好老師,若是有時間,我一定會回母校向她誠懇說一聲“對不起!”

  “要發(fā)數(shù)學卷子了。”同桌對我說!岸,希望這次能高一點分吧。他們笑話我無所謂,反正我已經(jīng)習慣了!蔽移降卣f道!昂,你聽說了嗎?老師要特別表揚這次一個學生,你知道是誰嗎?”同桌好奇的問道!安恢,或許是哪個數(shù)學突飛猛進的學生吧!蔽胰魺o其事的回答道,埋頭寫著剛發(fā)的語文試卷,F(xiàn)在我的語文和數(shù)學相比簡直是天壤之別,也許有些夸張。簡單點來說吧,就是一個提升了全班的平均分,一個拖了全班的后腿。

  “范明瑜這次考得非常好,名列前三!特別提出表揚!”我難以置信的的看向宋老師,在此同時同學們也詫異的看向我,眼里寫滿了深深的羨慕。老師看著我,始終面帶微笑。我頓時發(fā)現(xiàn)她好美。她的眼睛似一汪深邃的潭水,令我如癡如醉!袄蠋熡羞@么好看嗎?快來拿卷子!八卫蠋熞痪湓捯娜嗪逄么笮,我因窘迫而感到臉火辣辣的,低著頭走上去拿卷子。

  ”記住,孩子你最大的敵人就是你自己。老師在你心目中的好壞無關緊要,我的職責是教好每一名學生。孩子,與人交往,不要戴有色眼鏡。謹記!做到這點你將會終身受益!霸谵k公室里我與老師交談著,老師真的是一語驚醒夢中人,我不正是戴著有色眼鏡來看待宋老師的嗎?

  如今我已是一名初中生,回想往事,歷歷在目。對不起,宋老師!您能原諒我的年少無知嗎?沒有您我或許還在自甘墮落,深陷在數(shù)學的苦海之中,掙扎、吶喊。是您將我拉回了岸上,并指引了我前進的方向,給我以信心和勇氣揚起學習之帆,遠航。

成長作文 篇3

  打開朱紅色大門,記憶如編排好一般如此清晰,雙眼開始氤氳開來……

  陰雨霏霏,窗外天地之間拉起一道珠簾。

  啪啪……雨腳如麻,打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過,那道函數(shù)難題還是沒有一點頭緒。我眉頭緊皺,心亂如麻。

  吱——門開了。不用回頭看就知道是媽媽過來了。“來,喝杯熱牛奶吧,緩緩神……”“知道了,放那里吧……”我不耐煩地答道。

  “不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍,那剩下的半個音節(jié)尷尬地停留在半空中,空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。

  “啪……啪……”雨下得更大了,剛剛僅有的一點頭緒也無影無蹤。還是找一下以前的筆記本吧,我開始扒抽屜。突然,那本滿載我幼時時光的相冊映入了我的眼簾。我忍不住一頁頁翻開,看那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子一襲白色長裙,莞爾一笑,游走于蝶舞翩躚之中。她的右手牽一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。

  猛然間,那些溫馨的記憶重現(xiàn):媽媽牽我的手去學校,去公園,去各地旅游。忽然,感覺我的手掌還有溫存,心中卻悵然若失。

  我輕輕地啜一口牛奶,味蕾有一朵花在綻放,絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身,走到媽媽的房間,擰開冰冷的門把手,看到的卻是媽媽呆滯的眼神,歲月的小徑爬滿了她的眼角。這,還是那個明媚如花的女子嗎?

  “媽,我們出去走走,散散心!蔽逸p輕地說。此時,我才明白媽媽剩下的半句話的含義,只因為我是她的兒子,依舊是那個明媚笑容的青澀孩童。媽媽臉色一怔,隨即嫣然一笑,笑靨如花,一如多年之前的那個女子。

  “兒子,弦不要繃得太緊,散散心,也許,思路就豁然開朗了……”驀然,我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面:我們手牽手,肩并肩,笑臉映笑臉,跳過一個個小水洼,牽衣頓足,遠處是一簇簇晶亮的葉子在風的`吹拂下聚攏在一起。“兒子,媽媽當然希望你學習優(yōu)秀,但媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!”

  心中頓時感動不已。

  “兒子,媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!”在這個望子成龍、希望自己孩子學習第一的浮躁年代,媽媽,你的這句話,如同一縷溫暖的陽光,照亮我的心底。

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