（優(yōu)）春天作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的春天作文5篇，希望能夠幫助到大家。
春天作文 篇1
“春天在哪里呀？春天在哪里……”我唱著兒時的歌謠，尋找著春天的足跡。我問夏姐姐：“春天在哪里？”夏姐姐正沉醉在香甜的睡夢里。我問冬哥哥：“春天在哪里？”冬哥哥說：“我的后面就是春天”。
春天在哪里？小溪告訴我：春天在冰雪融化的溪水中�！芭距∨距�！”聽雪化的聲音，像音樂家彈奏的琵琶，清脆、優(yōu)美。魚兒在溪水中暢快地游，偶爾把小腦袋探出水面，好奇地望著我。不遠出幾只鴨子怡然自得地浮在水面上相互嬉戲、追逐、歡叫著，眼前的情景不由使我想起“春江水暖鴨先知”的詩句。
春天在哪里？大地告訴我：春天從一棵棵小草的美夢中蘇醒，沖破泥土的束縛，舒展開稚嫩的臂膀。那青草的氣息沁人心脾。我張大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道像甘露一般清爽。小河兩岸楊柳拂面，嫩綠的葉子在風中發(fā)出嘩嘩的聲音，好像小提琴的旋律，令人陶醉。
春天在哪里？風兒告訴我：春天在溫暖的春風里。春風像一支看不見的彩筆，把一樹樹的桃花裝扮得像小姑娘粉紅的臉龐；把一棵棵柳樹描繪得像翠綠色的絲帶；把數(shù)不清的梨花漂染得像雪花一樣潔白；把整個原野點綴的這樣絢爛、這樣美麗。處處帶著春的味道，春的風格。
春天在哪里？小雨告訴我：春天在沙沙的春雨中。春雨像珠簾，雨點就像斷了線的珠子，一滴滴落在地上濺起一朵朵小雨花。春雨滴答、滴答，像悅耳的鈴聲，回蕩在耳邊。
小燕子從南方飛回來了，正忙著啄泥筑巢，它們如此喜愛這北國之春，棲息在屋檐下，以蔚藍的天空做背景，嘰嘰喳喳演唱著春之歌。春天是不會缺少這樣一位優(yōu)秀的歌唱家的。
“春天在哪里？春天在哪里？春天就在小朋友的`眼睛里，看見紅的花，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”
我終于找到了春天。春天是一個鳥語花香、桃紅柳綠、陽光明媚、充滿希望的季節(jié)。眼前雖然還殘留著冬天的痕跡，但處處已顯露著絲絲春意。春風、春雨、春草撩動游人的發(fā)梢，與人們嬉戲。哦，你看見春天了嗎？它就是那柳絲上的嫩芽，就是那草叢中的小野花。
快聽！快聽！在小溪邊、在草叢中、在柳樹下、在春雨里，萬物共同唱響一曲和諧的《春天鳴奏曲》。
春天作文 篇2
春天，我想起那年你的笑容。
那年的你是青蔥年少的泥土樣的少女，春天剛睡醒的風牽起你沾著泥土的褲角，你站在春天剛解凍的陽光下微笑，一如麥田的青澀。
春天，遂想起你。想起那年夏天我在吐著冷氣的商場門口接過那張宣傳單并如命中注定的那樣遇見你的笑容，他們說，你就是這樣笑著的，在春天的草長鶯飛里，你會和小伙伴們在陽光下笑著追逐打鬧，會在田間折下青嫩的草根，會吹散一朵蒲公英的夢讓它們倏然四散分離�？墒沁@樣的笑容就要消逝不見，因為你見到人人都背著嶄新的書包走進課堂，而你腳下是不變的黃土和塵埃。
宣傳單上印著小小的字，都放大出你們無盡的悲哀。你們想在春天的早晨站在操場上看野花悄悄生長，想聽粉筆與黑板的私語，想親吻課桌上的細塵。可你們付擔得起的，惟有腳下的土地。宣傳單上的你永遠停留在春天里，可我相信我見到了你正經(jīng)歷著一個怎樣的寒冬：再沒有春天的這片土地上，你的笑容將化為往昔的記憶。
春天，遂想起你，遠山里的失學女孩。現(xiàn)在的你，也應感到春天送來的風了吧？正如你我的心，在春天里被連在一起。我想到在收到你的回信的一剎那的欣喜，你說謝謝我的幫助，而我也想謝謝你，謝謝你讓我感受到遠山里的'春天。在信封中透出的微光里我嗅到了山風的微笑。
春天，想起你的家鄉(xiāng)里無數(shù)與你命運相似的女孩，想起重山阻隔外對于知識的渴望，對命運的呼喚。想起那么多的春風不度的角落里，楊柳綠了，桃花開了，而你們依然等不到春天。
春天，想起你的教室前綿延的綠草；
春天，想起風拂過時吹開的野花；
春天，想起你黑板前簌簌飄落的塵埃；
春天，想起你笑容里的草長鶯飛；
春天，遂想起那一年，穿著文化衫戴著棒球帽的青年志愿者真摯的臉，他們句句擊中人心的話語，在陽光下化作汗水流下臉頰。
也想起宣傳單上的字，經(jīng)年之后依舊閃著春天的光：
遠山的呼喚——貧困山區(qū)失學兒童紀實。
春天作文 篇3
春天來到了，周末，爸爸媽媽帶著我和哥哥來到公園踏青。我?guī)狭讼鄼C，準備把這些景色記錄下來，掛在房間里。
來到公園里，剛踏進公園的大門，一陣清香撲鼻而來。我隨著香味找過去，看見了一個大花壇。花壇里有許多花，有紅的、粉的、白的、藍的……五彩繽紛。有的花朵已經(jīng)盛開了，像一位亭亭玉立的少女；有的是半開著的，像一個嬌小可愛的'小孩子；有的還是花骨朵，像一個小拳頭。這些花美麗極了，我連忙用相機把它們拍了下來。走了一會兒，一陣春風吹來，十分柔和，好像在撫摸著我的小臉。小花在微風中跳著舞蹈，樹葉也被風吹得沙沙的響，好像在演奏著音樂似的。這時，飛來了一只小鳥，它站立在樹枝上，仿佛要高歌一曲。忽然，一只美麗的蝴蝶飛過來，立在了一朵粉紅色的花上。我伸手想要去捉這只蝴蝶，可惜蝴蝶飛走了，我沒有捉到它，只摸到了柔軟又濕潤的花瓣。走著走著，來到了一個池塘邊，池塘里有許多小魚，它們好像在做游戲，你追我趕。我們繼續(xù)走，看見了一片碧綠的草叢，草叢中點綴著許多花，星星點點像和我們捉迷藏。空中飛舞著一群美麗的蝴蝶，我看到這個景象。不禁贊嘆道：“哇，真是太美了！”我連忙抓起相機拍下了這個場景。
回到家后，我把拍的照片掛在了房間里，每天看著這些美麗的景色，我都十分開心，因為“春天”住進了我的家。
春天作文 篇4
隨著春姑娘曼妙的腳步，土地的靈魂仿佛蘇醒過來，漫山遍野怒放的春意，把節(jié)日的熱烈送遍城市和鄉(xiāng)野，又是一年“三月三”。在這一天接到瑜的電話著實令我驚訝，電話那頭是瑜比平日更為歡愉的語言：“我們去踏青吧！”
見到瑜已是上午十點，各處慶�！叭氯钡氖⒋蠡顒釉缫验_始，隱約能聽到山上傳來悠揚的歌聲。
正是一年中最好的光景，綠色在道路兩邊仿佛鋪開的畫卷，將春的妙筆收錄而綿延向前，其間點綴芳華，溫柔斑斕，輕風吹拂，浮于上的細碎陽光跳躍成金色的詩句。這樣生動的景象是“三月三”華美的開篇，壯鄉(xiāng)人民將這個節(jié)日看得如此重要，也許也是因了這令人心生力量的美景吧。在這樣柔軟的日子里，無論祈福或歌唱，似乎都能與自然對話。這樣想著，在山腳下聽到的歌聲，已近在咫尺。
轉過樹林，終于見到歌者。歌者是位看上去已過七十的老人，兩鬢斑白，身著繡有壯族特色花紋的衣衫。歌者安閑從容地坐在石凳上，閉著雙眼全然沉醉在歌唱中，身傍一面小小的銅鼓，應和著節(jié)奏，發(fā)出渾厚的聲音。歌聲若泉水奔涌，悠揚動人，余音和著風聲、鳥聲，伴隨春的氣息、花的清香回繞山林，演奏著山的交響樂。瑜的眼眸愈發(fā)明亮，其中積蓄的感情若湖水之深，老人即將唱完一曲時，他輕輕走上前去，在曲罷的瞬間開始他的歌唱。我從未聽過這樣的對唱！少年嗓音清亮，老者聲音低沉，你來我往，以壯族獨有的語言，以壯鄉(xiāng)千百年來綿延不絕的山歌，以他們對家園本真的熱愛，唱出動人的音律。迎賓、祝禱、敬酒、贊頌……歌聲中的深情深深傳到大山深處，融入肥沃的土地之中，群山仿佛給予回唱，人與自然在此刻交融。
送別時，老者緊緊握住瑜的手，激動感慨卻無言。瑜的眼眸更加明亮，笑著拜別老者。我們向山頂走去，步履矯健，我在深深的震撼中，對這個節(jié)日有了更深的體會。我們壯族人民，將全部的熱情寄托在山歌之中，以這種方式樂觀頑強地在這片土地上生活，攜手面對困難，傳遞人世真情。
一路走來，目睹這日的美景，聆聽獨有的山歌，耳聞黃帝和龍母的傳說，我深深感受到壯鄉(xiāng)人民以淳樸的歌聲歌唱新生活，表達對祖先的懷念與虔敬。壯族人民將“三月三”放在心中最重要的位置，而勤勞勇敢的他們，讓這個節(jié)日有了不一樣的生命力。
想著想著，我們不覺已登臨山頂。這里有賣五色糯米飯的小店，瑜買來虔誠地捧在手上，說：“我的'爺爺在此安眠，今天是個特別的日子，我想陪陪他，希望他能聽到我的歌聲�！彼蛑巾敀鞚M彩綢和繡球的樹拜了三拜。他用壯族語言唱了一首短歌，聲音清亮，飽含深情，然后取下脖上掛著的繡球，鄭重地掛在樹上。山頂一串清脆的鳥鳴聲，婉轉動聽，米飯的香氣飄散，似乎能嗅出原本植物的味道。陽光傾灑，樹上的繡球折射了光華，繁復的花紋映得無比清晰，我仿佛看到群山碧水間壯鄉(xiāng)人民勤勞奮進的美好畫面，一時竟眼眶發(fā)熱。
向著那山的靈魂般的大樹，我深深行禮，壯鄉(xiāng)人民就是這樹——選擇了這片土地，便扎根于此，深切地眷戀著，努力地繁衍著，幸福地昌盛著。
春天作文 篇5
3月13日這一天，真的太熱了。那種感覺就像是春天溜了，夏天來替春天的班。而且我穿得好厚，真后悔沒早點看天氣預報。
“好熱啊，今天怎么這么熱！”“這是人過得天氣嗎，這么熱！”第二節(jié)下課，還沒開始跑步，就有一聲聲抱怨傳入我耳中。聲音最大的就是那幾位愛起哄的男同學，連喊帶叫的。一開始跑步，大家紛紛不約而同的把外套脫下來，連連喊熱。
哎，終于跑完步了，大家紛紛找到了陰涼的`地方去避“難”，用手抹著頭頂上的汗珠�；鹄崩钡奶栒罩覀�，汗像小雨一樣一滴一滴落下來。這種感覺，真的像到了夏天一樣。
終于熬到了下午，大部分同學都換了比上午薄一些的衣服，也有一些男同學換上了短袖，有的還專門脫下了外套給同學們炫耀炫耀。這么看來，大家都很怕熱嘛！
接著又到了晚上，天氣慢慢變涼快了，也就不再那么熱了。一眼望到了草叢里，嫩綠嫩綠的新芽長出來了，一小部分花也承受不住這么熱的天氣，迫不及待地開了，粉嘟嘟的，好可愛。
哎，春天，你到底溜哪兒玩了，快回來吧，這天實在是太熱了，我們都很期待你回來��！
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