令我感動的作文6篇[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的令我感動的作文6篇，歡迎大家分享。

令我感動的作文 篇1

　　打開封塵的記憶，往事隨著時間的流逝而褪色，但有一件事卻令我記憶猶新，至今歷歷在目。

　　事情發(fā)生在我8歲的`時候。

　　那天，我吃著冰激凌獨自一人走在回家的路上�？晌也恢�道的是，我即將面臨一場大煩。

　　正當(dāng)我吃得津津有味的時候，在小巷的轉(zhuǎn)角處，有一位小男孩正騎著自行車向這邊走來，無巧不成書!我正好走到轉(zhuǎn)角處，小男孩看見了，也來不及剎車，車子往后一傾，他也只好看著自己摔了個四角朝天，小男孩哇哇大哭起來。

　　我看見后，害怕極了，我的心那時候就是十五個吊桶打水—七上八下。

　　偏偏小男孩的媽媽就在旁邊，看到了這一幕，這更讓我感到恐懼和無助了。那位阿姨迅速把小男孩扶起來，男孩還邊哭邊指著我說：“都怪你……”

　　我走到那位阿姨面前，吞吞吐吐地說：“阿姨，我……對不起……”那位阿姨輕輕地摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“沒事的，孩子，不用怕，阿姨知道你不是故意的!”我聽了之后，如釋重負(fù)。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它依然在我的腦海里，揮之不去，難以忘懷!

令我感動的作文 篇2

　　感動是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的陽光。

　　還記得一次學(xué)校抽測，抽到了我，我為自己的成績一直較好而沾沾自喜，所以當(dāng)天晚上就沒有看書復(fù)習(xí)。

　　第二天早上，考試開始了，我一看到試題，頓時驚呆了！這都是我沒學(xué)過的內(nèi)容，我只能靠著自己的日常積累來做題。一邊寫一邊暗暗懊悔：“我昨天晚上為什么沒復(fù)習(xí)，完了，完了，這次要考砸了！”緊張之余，我也在期盼著出現(xiàn)一些我所知道的題目，從而取得更好的成績。

　　考試結(jié)束了以后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的卷子弄丟，同學(xué)們交齊卷子后，有十個老師，拿著答案快速的改著卷子，不一會兒卷子就全部改完了，老師將卷子發(fā)入每個人的手中，王老師就開始統(tǒng)計沒及格的學(xué)生：“沒及格的.人請舉手！”

　　在王老師的語調(diào)聲中，我聽出了期待，我的手不聽使喚的，舉起，放下，舉起又放下，好像成心和王老師作對一樣，不然王老師叫出了我的名字，我心里想著：莫非老師要說我太讓他失望了……各種胡思亂想浮現(xiàn)在我的眼前，提心吊膽的我身上感覺出奇的熱——哦！原來是讓我關(guān)門啊。

　　去關(guān)門的時候，我的視覺在漸漸模糊，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，很想找個沒人的地方狠狠的打自己兩拳。接著王老師走到我身邊，對我說：“別灰心，下次繼續(xù)努力！”老師的話音剛落，我的兩顆小金豆就落了下來，沙啞的回了一句：“謝謝老師，我會繼續(xù)努力的�！�

　　這一刻沒有什么比王老師的鼓勵安慰的話語更令人感動的了。我在心中默默地喊道：“王老師，我不會讓你再失望了！”

令我感動的作文 篇3

　　感動，這發(fā)生在很多地方，比如：動物，人……在上課的時候，練智琛說：“最讓我感動的事發(fā)生在動物身上�！倍�最讓我感動的事發(fā)生在我與我的同學(xué)身上。

　　陳嘉琳，她是我們班上的暴力女。但在老師的眼里，她是一個乖巧懂事的好孩子，所以，老師把“班長”這個稱號給了她。自從她有了這個稱號后，把我們男生打得鼻青臉腫。但她卻是讓我感動的人。

　　那天下午，我在公交站。我把書包打開，想看看我鑰匙還在不在�！安弧�…不見了！”我傷心極了。“現(xiàn)在沒時間傷心了，趕緊回學(xué)校找鑰匙！”我暗暗的`對自己說。我飛奔回學(xué)校。就在這時，天空中烏云密布，好像是要下雨了。我找啊找，找啊找，一眨眼半小時過去了，我什么都沒找到。我失落極了，我找了一張石椅子坐下來，想象自己是動畫片里的名偵探柯南。可我越想越失落，這時，我的淚珠一滴接一滴的流了下來，雨水也一滴一滴的從云上跳了下來。我看見一個人影從遠(yuǎn)處走來。她應(yīng)該是來嘲笑我的，我不自覺的低下了頭。不知過了多久，那個人走到了我的旁邊，她給了我一把傘，我接過傘，吃驚地看著她，因為她是陳嘉琳。她陪我一起找鑰匙，最后在樹下找到了它。

　　那件事把我深深地感動了，感動了……

令我感動的作文 篇4

　　記得在開學(xué)正式上課的第一天，大家都很開心，懷著一顆自信心，決定要在這一學(xué)期好好學(xué)習(xí)�？山裉靺s發(fā)生一件不幸的、感人的事。

　　早上，剛開始上英語課，薛老師抱來了一個很大、很重的`箱子，里面是這學(xué)期用的教材。我心里想：這么重的東西，薛老師怎么可以自己搬呢？應(yīng)該叫一些學(xué)生來搬嘛。況且，天氣潮濕，地上很滑。自己搬著一個比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的！

　　薛老師把箱子往講臺上放，讓同學(xué)們發(fā)下去，自己又去搬另一箱。這次，老師好久都沒來，我的心里突然涌出一種不祥的預(yù)感……

　　高老師來到了班上說薛老師在搬箱子時沒看到腳下有一個箱子，一不留心，便摔了個四腳朝天……我心里又想：天啊！薛老師摔了一跤，要不要緊，她會來給我們上課嗎？高老師又說：“我對薛老師說這節(jié)課還是給我上吧，但薛老師說不行，你上了我的課，我就要不回來了�！边^了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進(jìn)了教室講臺，全班想起了暴風(fēng)雨的掌聲。薛老師只是微微的點了點頭，便開始給我們上課了。

　　在上課時，薛老師說摔跤時把腳扭了，發(fā)紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了！記得以前四年級時的一場大雨的中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒有老師。后來，學(xué)校廣播說薛老師是光著腳丫，冒著大雨跑來學(xué)校值日�，F(xiàn)在想起上英語課時和以前的事。我感覺到了老師是為我們的學(xué)習(xí)著想，如同第二個母親。我會更加尊敬、愛戴每一位老師。

令我感動的作文 篇5

　　在20xx年的五一小長假里爸爸帶我去信陽轉(zhuǎn)了一圈。哦，我感動的事情可不是它。

　　那是一個清涼，開心的夜晚。那晚月光依然的.明亮，知了在鳴叫。一個新的動物家庭誕生了。那是幾只活潑，可愛的小雞。第二天早上，我早早地起床穿衣服，趕忙來到雞窩旁邊看小雞來了。哇，一共五只。有兩只白色的，一只黑色的和兩只淺棕色的，太可愛。這時，老母雞把小雞安排好，突然跳出雞窩。便到了一個小坑邊，先把樹枝挑走，再用腳把土扒開，然后用嘴把蟲子一條條的叼回家。因為寶寶太小沒有辦法帶它出來。我悄悄地跟著老母雞回到雞窩。只見它把蟲子一條一條喂到小雞嘴里，喂完之后小雞，“嘰嘰”的叫了兩聲。好像在說：“謝謝，媽媽，太美味了�！彪u媽媽扇扇翅膀。高興極了。然后它們一直在家做游戲，感覺它們好幸福��！原來幸福這么簡單。

　　看了這一幕，我情不自禁的微笑了，同時也被它們感動了�，F(xiàn)在有一半的家庭因為父母離婚，讓家庭變得冷漠、無情�？蓜游锛彝ミ�在一起高高興興，快快樂樂的生活。它們用語言表達(dá)不出來，只能靠自己的行動對自己的孩子表示愛。它們不如我們，沒有我們發(fā)達(dá)�？伤鼈儏s比我們做得好。它們告訴了我，不求一時的享受，只為一輩子的健康、快樂。

令我感動的作文 篇6

　　《思考與成功》——我最感動的書

　　每一個人都應(yīng)該比現(xiàn)在最快樂的人更快樂;應(yīng)該生活的比現(xiàn)在最富有的人更富有和充實;我們有權(quán)利擁有人世間一切美好的事物。而一個人想要生活得幸福、事業(yè)有成,就必須最大限度地發(fā)揮自身的潛力,使自己身心處于最和諧的狀態(tài),做最好的自己!

　　——題記

　　每個人都渴望成功,關(guān)鍵在于對自己進(jìn)行投資:

　　一、高超的談話技巧是一門重要的藝術(shù),善于談話者都懂得,看似言語的交流,其實是心與心的碰撞,心與心的共鳴。而成為一個善于溝通交流的人不是沙地壘塔,得有沉淀,有積累,有廣泛的閱讀,深入的思考,細(xì)心的傾聽他人的見解,抱著虛懷若谷、海納百川的態(tài)度去聆聽,充滿對他人的關(guān)注和同情(或者贊賞,總能很準(zhǔn)確的發(fā)掘出一個人最美的閃光點,以一種最自然的方式“擁抱對方”......因而發(fā)生心與心的融合。

　　二、耐得住寂寞——“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”當(dāng)別人沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中時,堅持在深夜的孤燈下奮斗。一艘沒有目標(biāo)的船,任何方法的風(fēng),對他來說,都是逆風(fēng)。要做就做最好的雄心壯志的'支撐:渴望今天比昨天進(jìn)步一點點,現(xiàn)在比過去好一點......向每個不同的人學(xué)習(xí),體會,欣賞他們的優(yōu)勢,從而讓自己更加完美。

　　三、付出是沒有存折的儲蓄,幫助別人,成功自己。當(dāng)你付出的越多,你的收獲也會越多。心地越是無私,越是慷慨大方,越是毫無保留地與別人交往,你獲得的回報也就越多。贏得愛的途徑只有一個,就是真誠地愛別人。努力培養(yǎng)對別人的尊重,真正的從內(nèi)心深處愛別人,你就能徹底的,真正的贏得別人的愛,自己也就會廣受歡迎。

　　四、一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁:這個世界上,最幸福的事莫過于擁有幾個情深意切、忠貞不渝、能攜手走過風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友。深厚的友誼是建立在開朗、大度、友好的基礎(chǔ)之上的。沒有任何東西能夠比寬宏大量,襟懷開闊以及發(fā)自內(nèi)心的友善和樂于助人更能夠吸引別人。

　　五、因為讀書而改變命運。不動筆墨不讀書,是讀書的自然,高深的境界。善于讀書,善于選書——收獲閱讀的基礎(chǔ)。好書成就人。

　　六、自我完善的習(xí)慣。自我完善源于不斷進(jìn)取的愿望,有了不斷進(jìn)取的愿望,求知若渴,常思進(jìn)取才能克服人生路上的種種困難,達(dá)到最后的成功。

　　七、把自己鑄成器:作為織布工的哥倫布,作為印刷工的富蘭克林,作為奴隸的伊索,作為乞丐的荷馬,做為士兵的塞萬提斯,因不斷的進(jìn)取,不斷的完善自己,最終名垂千古......

　　讓我們都對自己進(jìn)行投資,讓我們的在工作中做最好的自己,學(xué)習(xí)中最好的自己,生活中最好的自己,那么你就會真真正正的成為生活的主人,我們的家庭就會成為最好的家庭,單位成為最好的單位,我們的整個社會也就成為真正的和諧社會......從而獲得共贏,獲得真正的成功!

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