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游戲中的生活作文三年級(jí)通用
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的游戲中的生活作文三年級(jí)通用，歡迎閱讀與收藏。
游戲中的生活作文三年級(jí)通用1
我和弟弟玩獨(dú)木橋。我用雙手撐在地上，身體平躺著，讓弟弟在上面走過去，從頭走到腳，從腳走到頭。
媽媽看到后，十分生氣，說：“不能這樣，弟弟走在身體上面，你會(huì)堅(jiān)持不住的，你們倆都會(huì)摔倒的！”“不會(huì)的！剛才都玩了都沒摔呀！”我說。
媽媽見我還這樣，就狠狠地罵了我一頓，說什么這個(gè)那個(gè)的，我的頭都快爆了。弟弟看到了媽媽罵我，他哭了，我羞紅了臉……
我和弟弟一起改玩泡泡�？墒�，家里沒有泡泡水。我們一起做，準(zhǔn)備好了一個(gè)空瓶，肥皂、鹽、牙膏和清水，就大功告成了。
我拿來了兩根吸管，一吹，哇，好美麗！我把泡泡引到陽光底下，呀——它突然發(fā)出了一道道五光十色的光芒，映出我和弟弟的'笑臉，顯得十分可愛。
這一道道光射進(jìn)了我的心田。
游戲中的生活作文三年級(jí)通用2
今天老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫平衡球，我們玩得可開心了。
馮老師先給我們是翻了一遍怎么玩，老師可謂是行云流水般的完成了第一關(guān)。我們看見老師玩的這么厲害，我們都覺得平衡球一點(diǎn)也不難，可是事實(shí)卻恰恰出乎我們的.意料。我們玩的時(shí)候可謂是尖叫聲不斷。
我在玩的時(shí)候太著急了，所以有好多次都掉下去了。還有一次，我到了要變成石球的那里，就不想被變成石球，所以就從邊上繞了過去，竟然沒被石化，真是太幸運(yùn)了吧！
還有一次，我被卡在了石頭低下。我以為平衡球的這條命就“玩完”了。沒想到經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我竟然出來了，看來還是馮老師是平衡球的高手啊。
這節(jié)課下來了，我連第一關(guān)還沒闖過，以后再我的時(shí)候我一定要慢一點(diǎn)，這樣才能闖關(guān)成功。
游戲中的生活作文三年級(jí)通用3
我玩過激烈的老鷹捉小雞，玩過有趣的搶椅子，可是，我最愛玩的還是三個(gè)字。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單，就是一個(gè)人捉，其余的人來跑，如果快要被捉住就大聲喊出三個(gè)字，捉的人就不可以捉他了，他也不能動(dòng)，如果不能動(dòng)的人太多了，就喊“全民大解放”。
周六的上午，我和小伙伴們一起玩三個(gè)字游戲。游戲開始了，我們幾個(gè)兔子似的往一邊跑去，我在跑的時(shí)候不小心被絆倒了，捉的人看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向我撲過來，幸好我反應(yīng)快，迅速地站起來，在他還沒捉到我之前逃之夭夭了。有一個(gè)人跑累了，于是坐在了地上。這回，捉的`人得意了，躡手躡腳地走了過去，可那個(gè)人及時(shí)轉(zhuǎn)回了頭，并機(jī)警地說出了“木頭人”。還有一個(gè)人對(duì)捉的人說了“大傻子”這三個(gè)字，差點(diǎn)沒把捉的人氣死，而其余的人早就逃走了。最后，捉的人一個(gè)也沒捉到。
游戲過后，我們每個(gè)人的臉都跑得臉紅彤彤的，開開心心地回家了。這個(gè)游戲讓我明白了，做事一定要反應(yīng)及時(shí)，不能大意。
游戲中的生活作文三年級(jí)通用4
我最喜歡的一個(gè)游戲要算和小朋友一起玩捉迷藏游戲了。捉迷藏游戲是有規(guī)則的，我們先要用 石頭、剪刀、布 分出勝負(fù)，然后勝的人按活動(dòng)規(guī)則有先躲藏起來的權(quán)利，但只能躲藏在一個(gè)隱蔽的地方，不能隨便走動(dòng)，如果在活動(dòng)過程中違反規(guī)則，就會(huì)罰他退出比賽，并且還要表演一個(gè)節(jié)目，負(fù)的人只能在活動(dòng)開始時(shí)，閉上眼睛，原地不動(dòng)數(shù)數(shù)50下后到處去找躲藏的人了，在規(guī)定時(shí)間里找到對(duì)方，實(shí)在找不到就輸了，第二次重新開始的時(shí)候，還是只有找的.份了，如果找到的話，兩個(gè)人就可以倒過來玩了，他就有藏的權(quán)利了，而另一個(gè)人則只能是找的份了。
有一次，我和張思晨一起玩捉迷藏游戲，我一頭鉆進(jìn)床底下，本以為他找不到我，沒想到張思晨不費(fèi)吹灰之力，一下就找到了我 ，就這樣，我們玩得好開心啊!
游戲中的生活作文三年級(jí)通用5
“警察抓小偷”游戲讓我的課余生活充滿了快樂。
有一天，我吃完午飯，三步并作兩步地去了樓下公園找小紅她們玩“警察抓小偷”的游戲。我們選小明當(dāng)“警察”，小紅當(dāng)“小偷”。“洗臉！”“刷牙！”小紅在私下指揮我們。小靜可精明了，她故意躲避小明的目光，企圖讓他上當(dāng)。指著小靜，毫不猶豫地說：“是她！”我們笑著說：“不！”小明并不著急，繼續(xù)找著“小偷”。小剛比小靜更狡猾，他故意輕聲重復(fù)小紅說過的話，他知道小明耳朵尖，一定聽得見。
小剛又向我們使了一個(gè)眼神，我們會(huì)意，一起配合他。這個(gè)動(dòng)作配合得天衣無縫，小明果然看不出一點(diǎn)破綻，立馬指向他，肯定地說：“是他！”我們笑著搖搖頭。時(shí)間一分一秒過去了，小明越來越著急，想指我們當(dāng)?shù)囊粋�(gè)，又不肯定。“5、4、3、2、1，時(shí)間到！”時(shí)間到了，“小偷”才走出來，對(duì)“警察”不好意思地摸摸頭，笑了。
每次玩“警察抓小偷”的.游戲，我們的笑聲總是能久久回蕩在公園里。
游戲中的生活作文三年級(jí)通用6
星期六的下午，我去快樂作文學(xué)校學(xué)習(xí)寫作。老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲叫“猜中指”。老師先給我們講了一下游戲規(guī)則，就開始游戲了。
游戲開始了，是我猜、同桌藏。同桌把手背在身后得意的望著我，臉上還壞笑。我也笑了笑，他猛地把手伸出來，只見他左手把右手指捏的`很緊，只露出了幾個(gè)指尖。我開始猜了，我找呀找呀，指尖都差不多，不知道哪個(gè)是中指。算了“就這個(gè)�！蔽译S便點(diǎn)了一個(gè)居然猜中了，我就哈哈大笑，同桌很是懊惱。
現(xiàn)在該我藏，同桌猜。我藏了一會(huì)，然后把手伸出來讓同桌猜。我看見同桌鎖緊眉頭很緊張，于是我把中指輕輕地動(dòng)了動(dòng)，他緊盯著我的手指過了好一會(huì)，她直接一點(diǎn)，居然一下找到了，“唉！我不該太大意，竟然打成平手了，不過我們玩得開心就好了”
我覺得這個(gè)游戲好好玩呀，下次我要和爸爸媽媽一起做這個(gè)游戲。
游戲中的生活作文三年級(jí)通用7
今天啊，我們又玩了一個(gè)好玩的游戲，那就是轉(zhuǎn)花樣的呼啦圈。
聽楊老師說：“要用手轉(zhuǎn)，右手左手都可以轉(zhuǎn)，能一邊走一邊轉(zhuǎn)更好，可以用腿轉(zhuǎn)的同學(xué)最好�！边@句話，可是把我們?nèi)堑煤逄么笮�，楊老師見狀說道：“你們也上來轉(zhuǎn)一下吧!”我們一聽都不敢上臺(tái)表演，楊老師也沒轍了，只好拿起呼啦圈，自己開始轉(zhuǎn)起來。楊老師先是用右手轉(zhuǎn)，右手像一只惡魔的爪子伸向我們，左手卻像一只五指伸開的鴨掌，兩只手之所以這樣是為了呼啦圈不打到我們，但是楊老師早已失去平時(shí)在講臺(tái)上的文雅形態(tài)，楊老師在不停地鼓勵(lì)我們，終于一名男同學(xué)舉手說：“我來!”楊老師把呼啦圈交給了他，他給我們表演了各種轉(zhuǎn)法，最讓我羨慕的`是一位女同學(xué)，她一開始沒有轉(zhuǎn)好，但她沒有氣餒，還是笑瞇瞇地去一邊自己練去了，她勤學(xué)苦練，胳膊都被打紅了，最終她大功告成了。
今天我知道了呼拉圈，不僅僅是運(yùn)動(dòng)器材，還是一種花樣百出的玩具。
游戲中的生活作文三年級(jí)通用8
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車，一起去少年玩。
在那里有“步調(diào)不一致、機(jī)電橫模型、制作鐵藝絲卷”等游戲，我最喜歡的游戲就是步調(diào)一致了。
老師讓我們把一塊塊板給拿過來，放在地上，接著，我們四個(gè)人站在板上，喊起了左右左右的口號(hào)。一開始，我們領(lǐng)先了，不過，他們追了上來，我們跟他們拼死一戰(zhàn)，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過，我們總決賽的.時(shí)候步調(diào)不一致，經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗，害的我們輸?shù)袅吮荣悾�有某某同學(xué)因?yàn)槲腋麄兊牟秸{(diào)不一致而來指責(zé)我說：“都是你，害的我們輸?shù)袅恕�，比賽等等類示的話�?/p>
我不能哭，下一次，我一定要扳回這個(gè)面子。最后，我還是很開心，因?yàn)槲覀兊木毩?xí)的時(shí)候，是第一名。
游戲中的生活作文三年級(jí)通用9
二年級(jí)的時(shí)候，老師帶我們?nèi)トf象山的山頂上去玩。
我們到了那里，有的同學(xué)玩老鷹抓小雞、有的玩警察抓小偷、還有的跑步比賽，真是熱鬧非凡。我東玩玩，西玩玩，一會(huì)兒去玩老鷹抓小雞、一會(huì)兒去玩警察抓小偷、接著又去跑步比賽。突然我發(fā)現(xiàn)一塊錢掉在地上，我撿起它，心想：這一塊錢是誰的呢?我又想了想：唉!還是交給老師吧。于是，我把錢交給了老師，并說清了這錢是在什么時(shí)候撿的，是什么地方撿的。這時(shí)候，吳子健跑過來對(duì)老師說：“老師，我的`一塊錢掉了�！崩蠋熣f：“這一塊錢是不是你掉的?”吳子健說：“對(duì)，這一塊錢就是我掉的�！崩蠋煂�(duì)吳子健說：“你要好好謝謝溫昊，因?yàn)檫@一塊錢是溫昊撿到的�！眳亲咏�(duì)我說：“溫昊謝謝你�！蔽覍�(duì)吳子健說：“不用謝�！�
看著同學(xué)高興的樣子，我心里感到很自豪。
游戲中的生活作文三年級(jí)通用10
今天，我們美術(shù)作文班的同學(xué)一起做了一個(gè)瞎子摸人的游戲，可好玩了。
我先介紹游戲規(guī)則吧。老師在地一畫了一個(gè)大圓圈，所有玩游戲的同學(xué)只能在圓圈里跑，如果誰超過了圓圈，就被罰唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得當(dāng)“瞎子”。
我先來當(dāng)“瞎子”。我把眼睛閉上，什么都看不見，就小心翼翼地往前摸，沒摸著什么人。又往兩邊摸，還是撲了一個(gè)空。我心里有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細(xì)一聽，是從后面?zhèn)鱽淼模颐偷耐笠蛔�，哈！果然抓到了一個(gè)人。她是誰呢？我先摸摸她的衣服，毛絨絨的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的.手，光滑細(xì)嫩，嗯，我還想不出她是誰。最后我摸摸她的頭，頭上扎著一個(gè)馬尾辨，還綁著一朵頭花，哈，我知道她是誰了，我大聲說：“莫書益！”睜開眼睛一看，果然是她，我高興地一蹦三尺高。
這真是一個(gè)開心的游戲。
游戲中的生活作文三年級(jí)通用11
8月3日，我和爸爸媽媽去歐城易佳，我們買了些小食品，就去大排檔玩了，我們玩了射擊，玩了套圈圈，玩得不亦樂乎。
我們進(jìn)入小市場(chǎng)，只見里面人山人海，人流如潮。我們來到一家射槍店前，買了十元的15發(fā)子彈，老板把15發(fā)子彈裝進(jìn)槍里，扣動(dòng)扳機(jī)就可以打了。我瞄準(zhǔn)了中間的'一個(gè)紅球，扣動(dòng)扳機(jī)，“呯”的一聲�！班病钡仫w了出去，打擊在氣球上，沒破。子彈反而被彈回來了，好奇怪，為什么氣球不破子彈反而飛回來了呢？是氣球不好還是槍不好。
我們玩完射擊游戲，又去玩套圈圈，我們花了10元錢買了約100個(gè)圈，每人分了幾十個(gè)。開始套圈了，我們?nèi)映鍪种械娜ο蛭锲诽兹�。我差不多扔了二十幾個(gè)才扔到一個(gè)清新劑。接著，我們就全體鎖定目標(biāo)：一個(gè)QQ企鵝。我們向QQ企鵝扔圈圈，扔完了，沒有一個(gè)砸中。
我們玩夠了，便離開了，還好套圈圈的錢沒有白花，但射擊的10塊錢白花了。今天的我們不知道是倒霉還是幸運(yùn)呢？
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