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學(xué)校感動作文

時間:2024-05-25 14:15:00 感動作文 我要投稿

學(xué)校感動作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的學(xué)校感動作文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校感動作文

學(xué)校感動作文1

  她總是在校園內(nèi)見到垃圾時立即拾起,她見到同學(xué)有不懂的問題時總細(xì)心解答,她就是我們班的祝妮婷。

  有一次,我與她一起從操場走回教室,我們邊走邊說,很開心,突然她扭頭便往回走,我很奇怪便問:“你在干嗎,不回教室了嗎?”“等我一下!”她喊道。我很納悶,她究竟在干什么呢?祝妮婷跑過來,笑了笑,一邊揮手,一邊說:“地上有一張廢紙,我把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶,讓校園多一份干凈!薄翱蓜e人都沒撿,你撿不撿都沒關(guān)系,又沒人看見。”我說,“如果我們都看見了地上的垃圾而又不撿,那校園不是很臟嗎?那我們生活在這樣的環(huán)境中也不會舒服的,心情也不會好的。”說完,她把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。

  她對同學(xué)更是好。在一次體育課上,老師教我們踢足球的簡單動作,由于我站在第四排,老師的腳上動作我看不清,到了老師讓我們自己練球時,我急得像熱窩上的螞蟻,心想怎么辦呀,我還不會呢,一會老師要一個個檢查了。這時,祝妮婷好像看穿了我的心思。便來教我,還和我一邊練,一邊指出我的'錯誤并教我改正。到了老師檢查的時候,我走上前去按祝妮婷教我的方法踢球,老實(shí)說:“很好,下一個!”當(dāng)時我激動地在心中叫了一聲:“耶!成功了!”我走上位置和祝妮婷擊了一次掌:“謝謝!”我對她說。祝妮婷什么也沒說。只是笑了一笑。

  她真令我感動!

學(xué)校感動作文2

  炎熱的下午,我坐在教室里發(fā)呆,因?yàn)槲冶灰坏李}給難住了!“怎么辦呀?真的好難!受不了啦!毙睦锏南敕ㄗ屛易兂闪私獠婚_的結(jié)。

  突然,尹曉晴從我旁邊經(jīng)過,我頭上的“燈炮”亮了,可以找她呀!我叫住曉晴,請求得到她的幫助。沒想到,她很爽快地答應(yīng)了。

  尹曉晴拿了一張A4紙,有條理地寫了解題步驟,并慢慢地講解為什么要這樣做,但是她沒有告訴我最終的答案,讓我自己算出來,她擔(dān)心還是沒有完全明白這道題的'思路,又出了類似的新題目給我去做,我越做越熟悉,最后就全部記下了,一見到類似的題型就能迅速做出來!

  我抬頭無意中發(fā)現(xiàn)曉晴桌子上的東西還沒有收拾,她卻依舊認(rèn)真地教我解題。浪費(fèi)了很多她的課余時間,最后受益的人卻是我,我很感動!

  尹曉晴她樂于助人,她總是無私地幫助別人,默默奉獻(xiàn)自己,她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

學(xué)校感動作文3

  冬雪春融,花謝花開,星辰斗轉(zhuǎn),歲月變遷。生活中,有許多美好的事物,都在不經(jīng)意間悄然消失。

  在漫漫人生的旅途中,我們曾被落花感動;我們曾被飄雪感動;我們曾被自己感動;我們曾被他人感動。感動,是上天賜于人類最美麗的情感,感動是人與人之間真情的流露。

  在校園這個培育靈魂的地方,從來不缺少感動。感動不一定需要淚水,感動就在你我的身邊。它需要我們的眼睛去發(fā)現(xiàn),它需要我們的心靈去感受。

  從初中過渡到高中生活,從有爸爸媽媽的專車接送,變成了每周一接一送;從每天都和爸爸媽媽相伴,變成了只有周末和爸爸媽媽在家相聚,而與同學(xué)的相處時間延長為5個日夜,F(xiàn)在細(xì)細(xì)回想,有很多事情值得我說一聲:“謝謝!”

  軍訓(xùn)最后一天,我們坐在這個教室里看書、寫字,突然張老師發(fā)話了:“我們的課本和學(xué)習(xí)資料現(xiàn)在就堆在一樓的資料室,誰去搬呢?要知道我是大男子主義,是男人,就得會干力氣活,所以這次的搬書的重任就由男生來承擔(dān)了,女生嘛,只要參與就可以了!庇谑俏覀兂鰟恿恕:裰卮蠹南渥幽猩及崃,而我們這些女生每個人只手捧薄薄的幾本書,輕輕松松地上樓了。一路上,別的.班級的拎著書的女生都向我們投來羨慕的眼光。

  我想說:“感謝您,我們的班主任,你是一個睿智的老師,您善用獨(dú)特的方式來呵護(hù)我們!蔽腋胝f:“感謝你們,各位男同學(xué)們,你們的大度和擔(dān)當(dāng),讓我們無比自豪!

  除了教學(xué)的老師和同學(xué),還有她們——生活老師每天與我們相伴,她們雖不在教學(xué)的一線,但她們總在默默奉獻(xiàn),每天檢查寢室、準(zhǔn)點(diǎn)登記人數(shù)、指導(dǎo)打掃衛(wèi)生,記得又一天晚上我替寢室長簽名,在跟生活老師道別時說了一聲:“辛苦您了!敝灰娝读艘幌,笑了笑,說:“哪有你們辛苦,晚安!蹦菚r我的心頭似乎被什么撓了一下,癢癢的、澀澀的。班主任、教學(xué)老師和生活老師雖說各有其職,但又是一個整體,一環(huán)一環(huán),每個環(huán)節(jié)都是那么重要。

  事情雖小,場景也不是那么華麗,但卻能折射出老班的一種魄力,男生的一種精神,生活老師的一種品質(zhì)。我欣賞這種場景,更欣賞場景中的人。

  在這里,有情有義,有苦有樂,有過那些感動!

  在這里,有我們軍訓(xùn)時那難忘的辛勞,有我們?nèi)昶D苦的拼搏奮發(fā)!

  在這里,有我們最珍貴的回憶,有我們最知心的朋友!

學(xué)校感動作文4

  叫xx,今年17歲,在班里擔(dān)任體委一職而且還是我校學(xué)生會的一名學(xué)生干部“為集體盡責(zé),為大家服務(wù)”這是我不變的工作宗旨。其實(shí)說實(shí)話,我沒有什么特別的人生際遇,也沒有什么轟轟烈烈的偉人事跡,我只是一名普通的學(xué)生,只會用心做事,以愛待人。我天性活潑,愛說愛笑,對同學(xué)友善,對老師尊敬,待人熱情,我并不是想炫耀什么,我也不奢求得到什么回報(bào),我只希望自己可以變得更好,成為父母口中的驕傲。

  來到這所學(xué)校已經(jīng)生活了半年多了,這段時間我受益頗多,像是經(jīng)歷了一場人生巡演,我長大了我懂事了,時間流逝,憑著踏實(shí)的腳步和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,收獲了碩果累累,我的人生也因此成長了。

  淚點(diǎn)的源頭——孝順

  “百善孝為先”這句話我一直深深埋藏在心頭。離家這么久了,家已成為我不能觸碰的傷口,夜深了,我沒有一刻不思念家。

  還記得那一年,爸爸在工地上班,因一場突如其來的事故,右腿落下了終身殘疾,家里的頂梁柱倒了,媽媽抱著我哭了,我的心在滴血,我不愿接受這個事實(shí),但我依舊故作堅(jiān)強(qiáng),我要給媽媽一個依靠,所以我決心撐起這個家的重?fù)?dān)。媽媽上班了,我就在家照顧爸爸,生火,洗衣、做飯這些家務(wù)已很嫻熟。每一次外出我都是爸爸的小拐杖,雖然爸爸很重,累得我埋頭大汗,但是我還是強(qiáng)忍著,我渴望他可以康復(fù),想帶他周游世界。直到現(xiàn)在,每次放假我都會買好吃的`給爸媽帶回去,回到家堅(jiān)持給爸爸洗腳。有一次姑姑問我:“小晉,為家做這么多累嗎?”我笑著搖搖頭:“雖然辛苦,但是我無怨無悔,我只希望爸媽可以過得可以好一點(diǎn)!

  我不能將時間定格,所以,我要竭盡全力守護(hù)住爸媽那永恒的微笑。

  人生的挑戰(zhàn)——工作

  我是一名學(xué)生干部在學(xué)生會認(rèn)真做事,服務(wù)學(xué)校每位同學(xué),減輕老師的負(fù)擔(dān),我不想讓老師是那么累。我服務(wù)同學(xué),只是想把溫暖送給每個人。我有很強(qiáng)的組織策劃能力,辦事很有效率,通過半年多的學(xué)生干部實(shí)踐,我了解了很多知識和做人的準(zhǔn)則,并培養(yǎng)了矯情的責(zé)任感,我能堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

  在班里我是體委,具有較強(qiáng)的工作能力,各種活動,號召大家,多次帶動了同學(xué)們的積極性。在廣播操比賽中,夜以繼日,一遍一遍的練習(xí),一聲一聲的口令,以至于嗓子都啞了也沒有放棄,最終在我的帶領(lǐng)和全班同學(xué)的努力下,我們班廣播操比賽榮獲一等獎。

  賽跑的終點(diǎn)——榮譽(yù)

  可謂:一分耕耘,一分收獲。這么久以來自己的汗水沒有白流!皟(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明學(xué)生”等稱號,“攝影二等獎”、“征文校一等獎”、“征文省一等獎”等諸多榮譽(yù),證明了自己能行。但是,我并未因此感到驕傲,而是感覺到一種巨大的使命感,從此以后要更努力。

  記得有一位偉人說過:“人的才華就如海綿的水,沒有外力擠壓,就絕對流不出水,流出來后,海綿才能吸收新的源泉!彼晕乙獢D壓自己,更上一層樓,保持一貫的優(yōu)良作風(fēng),無愧于自己所得的榮譽(yù)。

  也許我不是最好的,但是我一定要做最努力的,我要用正直為歌,快樂為曲,彈奏質(zhì)樸的樂章。相信自己只要堅(jiān)定夢想,未來一定屬于我。

  在以后的日子里我要更努力,爭做模范帶頭羊作用,珍惜每分每秒,用汗水書寫一張多彩的人生畫卷。

學(xué)校感動作文5

  我叫xx,今年19歲,來自xx縣xx鎮(zhèn)xx村,初中畢業(yè)于xx縣xx中學(xué)。我出生于一個普普通通的家庭,中考失利后我選擇了晉城技師學(xué)院,因?yàn)槲覉?jiān)信只要我來到這兒之后好好學(xué)習(xí),加倍努力,我就一定會成功!

  有人說技校并不好,這里的學(xué)生都是那種調(diào)皮搗蛋,不喜歡學(xué)習(xí),每天只知道打架斗毆,但我不這樣認(rèn)為,因?yàn)槲业募议L告訴我每個學(xué)校都會有好學(xué)生,我們要既來之則安之,當(dāng)然,我也是帶著想法來的,我也想為自己闖出一片屬于自己的天空。20xx年9月,我?guī)е鴫粝胱哌M(jìn)了校門,開始了自己為期三年的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),我的目標(biāo)是成為計(jì)算機(jī)專業(yè)的人才,我要朝著這個目標(biāo)去努力,去奮斗,去拼搏!

  剛?cè)雽W(xué)的時候我在班里是一個普普通通的學(xué)生,每天也沒有什么大事跡,每天上課認(rèn)真聽講,下課后主動和老師溝通和交流,成為了老師心目中到好學(xué)生,一天班主任找我談話的時候和我說讓我擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員,當(dāng)時我都不敢答應(yīng),因?yàn)槲铱傆X得自己沒有那么優(yōu)秀,但我相信這是班主任給我的一次鍛煉的機(jī)會所以我答應(yīng)了,我還保證會好好學(xué)習(xí),不斷努力,爭取帶領(lǐng)大家在學(xué)習(xí)方面取得優(yōu)異的成績,讓大家在三年別后能在社會上立足,就這樣,我漸漸被老師和同學(xué)們看起來了!

  在家里我是一個聽話的好孩子,父母不在家的時候就幫他們做做力所能及的家務(wù)活,什么做飯呀,去田地干活呀我樣樣能干,因此在父母眼中我是一個乖孩子。每到星期天放假回家的時候,父母都會給我講大道理,又是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)啊,又是出到外面照顧好自己啊什么什么的,有時我會把他們說的話當(dāng)做耳旁風(fēng),根本沒在意過,可現(xiàn)在我漸漸長大了,懂事了,閑了的時候我也會細(xì)細(xì)品味他們說出的每一句話的深刻含義,因?yàn)槊總人都是父母的心肝寶貝,望子成龍也是我父母最大的期望,所以每當(dāng)機(jī)會來臨的時候我也會父母的話來鞭策自己,告訴自己不能放棄每次機(jī)會,就是這樣我才慢慢成長起來了,父母對自己的.愛是多么無私啊!

  在學(xué)校我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在自己平凡的工作崗位上做出了許許多多不平凡的事,成為了大家學(xué)習(xí)的榜樣。來到學(xué)?靸赡陼r間了,不管在學(xué)習(xí)上還是生活上我都一絲不茍,軍訓(xùn)的時候我學(xué)會了疊軍被,每天我都保持著.

  一年級時我在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員及數(shù)學(xué)科代表,不管上什么課我都認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,受到了班主任和代課教師的一致好評,下課后我主動和各代課老師溝通,幫助同學(xué)們解決課堂上的一切問題,工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我真正成長起來了。功夫不負(fù)有心人,在期末測試中我以優(yōu)異的成績位居全班第一,并被評為了“優(yōu)秀學(xué)生”,獲得了二等獎學(xué)金。一年級下半學(xué)期開學(xué)后我參加了學(xué)校組織的技能大賽并在電子圖表項(xiàng)目中獲一等獎,又通過自己的堅(jiān)持不懈被評為了“文明標(biāo)兵”并獲一等獎學(xué)金。

  二年級上半學(xué)期我們赴天津進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí),想想當(dāng)初的實(shí)習(xí)是多么痛苦啊,每天重復(fù)一個動作讓我們有放棄生活的勇氣,但我堅(jiān)持下來了,回來之后我發(fā)現(xiàn)自己更成熟了,更加懂事了,因?yàn)樵谀抢镂覀儗W(xué)會了如何做人,更懂得了父母掙錢的不容易,也收獲了學(xué)生時代的第一桶金,回過頭來再想想,這次實(shí)習(xí)是多一次多么寶貴的機(jī)會呀!光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就到了二年級的下半學(xué)期,這個學(xué)期開學(xué)后我便處于緊張的備戰(zhàn)狀態(tài),時時刻刻都在準(zhǔn)備校級、市級和省級的技能大賽,俗話說:“一份耕耘,一份收獲,”在校級技能競賽節(jié)中,我以優(yōu)異的成績獲圖文混排與電子圖表項(xiàng)目一等獎,在剛剛結(jié)束的山西省第八屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽,我充分利用個人所學(xué)知識,在不熟悉任何硬件設(shè)備的情況下以全省第27名的好成績榮獲一等獎,為班級爭了光,為電子系爭了光,也為學(xué)校爭了光,在晉城技師學(xué)院的歷史上寫下了嶄新的一頁,打破了計(jì)算機(jī)專業(yè)多年來沒有一等獎的記錄,這些成績的取得離不開大家的幫助和支持,我希望大家在剩下的時間里可以多學(xué)一點(diǎn)專業(yè)知識,為自己今后就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  成績的取得只能代表過去,只有扎扎實(shí)實(shí)走下去才能在自己的人生道路上有更大收獲,我們千萬不能驕傲,因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜。在這里我感謝一直教導(dǎo)我的每一位老師,感謝和我在一起朝夕相處的每一位同學(xué),感謝晉城技師學(xué)院給我們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。回首走過來的這一路,需要感謝的人實(shí)在太多太多,在這一路中我也遇到了許許多多到挫折和坎坷,正是因?yàn)槟銈兊呐惆、幫助和支持才使我漸漸成長起來了!在今后的學(xué)習(xí)和生活中我還會和大家一起努力,共同配合,在自己的人生道路上書寫輝煌篇章。

  老師推薦我參加“感動校園十大學(xué)子”評選活動,我感到非常榮幸,非常自豪,因?yàn)槲业玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的信任,今后的路還很長,我還需要不斷的提升

  自己,我僅僅希望通過此平臺來給自己一個提升自我的機(jī)會,我堅(jiān)信只要自己頑強(qiáng)拼搏,加倍努力,自己的目標(biāo)就會早日實(shí)現(xiàn)。陽光總在風(fēng)雨后,我要加著速度再奔跑,天際星光依舊閃爍,不過總有一片是屬于我們中職生!

學(xué)校感動作文6

  xxx是xxx市xxx中學(xué)初x一班的一名學(xué)生。身為初二一班的班長,他以樂觀向上的心態(tài)感染著同學(xué)們,以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動著同學(xué)們,以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度服務(wù)同學(xué)們,在老師和同學(xué)們中極有口碑。

  尹恒彬同學(xué)主要有以下平凡卻感動著我們每一個人的優(yōu)點(diǎn):

  一、勤奮刻苦,持之以恒

  在學(xué)習(xí)中,xxx同學(xué)一直是班級中的佼佼者。他在每次考試中,懂得建立自身的坐標(biāo),明白學(xué)習(xí)是人一生的要務(wù)。若是考試中有些題目失利的話,他會抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間,去問老師或是與同學(xué)討論,努力把每一個知識點(diǎn)弄清楚。每天,xxx同學(xué)在上課時都以百分之百的精力全身心投入在課堂上、跟隨著老師的腳步在知識的海洋里遨游。有一次,問xxx同學(xué)晚上學(xué)習(xí)到幾點(diǎn)!巴砩鲜c(diǎn)左右,有時會更晚!彼f,“一般我會把作業(yè)做完后,復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)過的和要學(xué)到知識點(diǎn)!

  每年有四季更替交換、每月有月的陰晴圓缺、每天有天的冷暖變化,但是尹恒彬同學(xué)的這一切從未改變過。

  二、認(rèn)真負(fù)責(zé),努力工作

  兩年來的初中生活,xxx同學(xué)為整個班級付出了很多。盡管很多事并不是很大,例如:每天早上總是把小組作業(yè)收起收好、在大掃除的時候主動承擔(dān)累臟的活、自習(xí)課上幫助同學(xué)用不同的方法解決難題等等。雖然這些微不足道的事并不算什么,但是xxx作為班長一直以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度服務(wù)著同學(xué)們。有同學(xué)遇到困難時,他總會及時伸出援手;參加集體活動時,他總會協(xié)助班主任組織。

  尹恒彬在工作中不僅是認(rèn)真負(fù)責(zé),而且還很努力。xxx同學(xué)不僅是一個好班長還是學(xué)生會紀(jì)律部的部員。在每次站崗時,xxx總是認(rèn)真努力地做好分內(nèi)工作,努力的把工作做到盡力。

  三、做好現(xiàn)在,展現(xiàn)未來

  記得有一次和尹恒彬聊天。我問:“對于夢想,你如何闡述?”他思索了一會,便說:“我覺得夢想對于我來說雖然是觸摸不到的,但是夢想是我前進(jìn)的動力。我會肯定的一點(diǎn)是我是不會放棄夢想的`!

  我記得在“中國達(dá)人秀”周立波曾有關(guān)于夢想的闡述:夢想從不介意現(xiàn)實(shí)給予的失望!因?yàn),許多成真的夢想,正是由許多曾經(jīng)的失望所成就!夢想是生命最公平的饋贈!富貴、貧賤、偉大、平凡蕓蕓眾生,毫厘不差!放棄夢想是對生命極大的不忠誠!在夢想與現(xiàn)實(shí)的博弈中,智者會在交鋒中發(fā)現(xiàn)修正的邏輯,愚者會在結(jié)果中找到崩潰的理由。我覺得xxx就是這樣:努力的做好現(xiàn)在的自己,而且還在為自己的夢想不斷的努力著。

  回想兩年來初中生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴,大家為整個班集體付出了很多。尹恒彬同學(xué)以他平凡行為感動著我們每一個人。

學(xué)校感動作文7

  生活中,讓我們感動的事情很多很多,讓我非常感動的一件事最近在我身邊發(fā)生了。這件事情發(fā)生在寒假期間,發(fā)生在地鐵里面。

  那天我和家人一起做地鐵去深圳市福田區(qū)中心書城去買書,當(dāng)我走到地鐵站買票的時候,我看見一位老人,手里面拿著很多東西,走路很不方便。突然老人家一不小心摔了一跤。我急忙跑過去想扶起老人。但地鐵站的工作人員已經(jīng)早已把老人家扶起來了。工作人員關(guān)心的問老人家有沒有受傷,當(dāng)發(fā)現(xiàn)老人家沒有什么大礙的事情就放心了。工作人員就問老人家家住在哪里?但老人家受了驚嚇,已經(jīng)說不出話了。老人家拿出一家名片,工作人員判斷老人家是住在福田區(qū)律師大樓的。于是工作人員馬上幫助老人家買了票,親自把老人送進(jìn)地鐵,由福田地鐵站的工作人員負(fù)責(zé)護(hù)送到福田區(qū)律師大樓,把老人家安全的送到目的地。

  整個事情的經(jīng)過讓我很激動和很感動,我被地鐵站的工作人員的愛心和關(guān)心別人的'所作所為感動,我很感謝地鐵站的工作人員,是他們?yōu)榈罔F站增加了一道亮麗的風(fēng)景線。這一天是體現(xiàn)關(guān)心愛心和生動感動的一天。我過了一個很有意義的下午。我懂得了幫助別人就是幫助我們自己、幫助別人就是幫助我們自己的道理。

學(xué)校感動作文8

  看著那張已微微泛黃的演講稿,心里突然涌進(jìn)一股暖流。它打開我記憶的大門,慢慢尋找,發(fā)現(xiàn)那最感動的瞬間。

  四年級時,我打算參加大隊(duì)干部竟選。上臺前,緊張感惡魔一般向我襲來,一陣暈,連路都不知道怎么走。上了臺,結(jié)結(jié)巴巴地讀著稿子,匆匆忙忙地結(jié)束,跌跌撞撞地下臺。我分外懊惱,在臺上,我猶如一只膽小的草兔。我垂著頭,坐在椅子上。眼淚就像斷了線的珠子,從面頰劃過,一滴一滴,重重地砸在我的心上。手也不知道往哪兒放,聲音小極了!這樣的表現(xiàn)自然不會有好結(jié)果?砂职謪s一如既往地鼓勵我,安慰我:“雖然這次沒有選上,但還有下次啊,下次再努力就一定會選上的!眿寢屢采裆珳厝岬卣f:“別哭,下次再好好準(zhǔn)備!备改傅脑捔钗抑匦鹿钠鹩職,下次一定會選上的。

  第二年的竟選如約而至。想到之前的準(zhǔn)備,我便更加自信。家里,爸爸幫我一起準(zhǔn)備演講稿,一字一句都是我們一起琢磨的。學(xué)校里,老師也告訴我在臺上要有精神。在班級里,同學(xué)們?yōu)槲壹佑痛驓。我載著父母和老師的'期望,載著同學(xué)的的鼓勵,更載著心中的那份感動去演講。終于,我竟選上了學(xué)習(xí)部長。

  這次竟選上我更加需要感謝身邊人給我的鼓勵。我十分感動。我也會在感動中,逐漸成長。

學(xué)校感動作文9

  每個人都有屬于自己的幸福,我也有屬于自己的小幸福。

  我叫姜朦,和許多學(xué)生一樣,家住農(nóng)村,村子不大卻別有一番風(fēng)味。這里的村民都很友好,也很樸實(shí),而我爸就是這樣一個人。

  他是一個沉默寡言的人,也是一個木匠,長了一雙巧手,平常就靠著那一手工藝活來維持生活,可是修房子這樣的工作并不是每天都有的,我爸通常是工作一段時間后就沒有工作了,可能很多人會認(rèn)為:你爸的工作真輕松啊,木匠不就是削削木頭嗎?如果你是這樣認(rèn)為的那就錯了。一到春天或冬天的時候,天冷,爸手上一條接一條全是裂痕,皮肉都翻出來了,他卻從來沒有在乎過,繼續(xù)著他的工作;一到夏天,天氣炎熱,爸冒著烈日在別人的屋檐下砌墻、吊頂。在家里還好,能擋著點(diǎn)太陽,可一到院子里,皮膚被烈日曬得又紅又癢,不用幾天,皮膚就變成了灰黑色,就像非洲人一樣,這樣說一點(diǎn)也不夸張,爸這么努力,不為別的,只是為了一家人能夠幸福。

  媽是傳統(tǒng)的家庭主婦,家中洗衣、做飯全是她一個人包干,媽的眼光很普通,穿的也很普通,可做飯的手藝卻是一絕的。媽對自己是吝嗇的,幾年都不曾買過新衣服,可對我們姐倆來說,只要是我們想買的,她就給我們買下來,這就是我媽,一個吝嗇又大方的'人。

  我在家還有一個妹妹,她今年初中二年級,周末在家我們也會拌拌嘴、吵吵架,但是感情確實(shí)很好,我覺得有他,我不是孤獨(dú)的。

  我所在的家庭雖然不富裕,房子也不大,但在爸爸的努力下,家里添了一些家具。在媽媽勤勞的雙手下十分干凈整潔。我想我是幸福的,因?yàn)楦改负荜P(guān)心我,無微不至的照顧我,在他們眼里我永遠(yuǎn)是長不大的孩子。即使在叛逆期那段日子常常向父母發(fā)脾氣,他們也一直包容我,現(xiàn)在想想,那時的我真是太不懂事了。

  每次周末回家,媽都會問我:“在學(xué)校過得怎么樣,和同學(xué)相處的好不好?”她總是擔(dān)心我。我說:“媽,你就那么不相信我,我看上去還像個孩子嗎?”媽只是笑笑,她說;“你再大在媽眼里也是個孩子,媽怎么能不擔(dān)心呢?”而我不想讓她擔(dān)心,總會把學(xué)校開的活動都告訴媽,把好的和媽分享,她總是一再和我說:“好好表現(xiàn),給老師和同學(xué)留個好印象!蔽衣犨M(jìn)去了,而我也這么做了,不惹事,不鬧事,學(xué)到了不少東西,得到了老師和同學(xué)們的好評,我從不與人攀比,因?yàn)槲抑烂總人得家庭情況不一樣,我也知道工作的辛苦,賺錢的不易。

  也許在學(xué)校,別人會覺得我是個好學(xué)生,可是我覺得自己不是個好女兒,在家里從來都是父母照顧我,我能做的就只有力所能及的一些事,但這又能幫父母什么呢?所以我只有在學(xué)校不讓父母擔(dān)心,才是為他們做的好的一點(diǎn)。

  在學(xué)校的生活,其實(shí)也不是事事如意的,雖然老師很信任我,通過我的的表現(xiàn),讓我擔(dān)任著班里的衛(wèi)生委員,負(fù)責(zé)這塊兒,可是真正管起來,才知道不是那么容易的,有時候也挺委屈的,想放棄了,也許是這個職位讓我多了一份責(zé)任感,我一直在做心理斗爭,最后還是堅(jiān)持下來了,盡管做的不是特別好,可我還是有進(jìn)步的空間,沒有最好,只有更好,我一直相信:堅(jiān)持就是勝利!

  學(xué)校的活動特別多,朗誦、晚會、漢字聽寫大賽、歌手比賽等等。每一次舉辦都很隆重,而我自己也參加過幾次朗誦,可是都沒選上,不過沒關(guān)系,只要自己努力上進(jìn),機(jī)會總是有的。學(xué)校技能節(jié)到了,我參加了餐飲比賽,剛到比賽場地時,看到那么多人挺緊張的,輪到自己的時候才好一點(diǎn),賽后知道自己的了二等獎,說實(shí)話挺高興的,因?yàn)橹挥性趯W(xué)校足夠優(yōu)秀,才有資格去市里、省里比賽,而我有這個信心成為石頭中會發(fā)光的那顆。通過參加各種活動,我的普通話越說越流利,而自身交流溝通的能力也在不斷提高,感覺現(xiàn)在的自己更懂事。我真的長大了!

  這所學(xué)校和高中不一樣,高中學(xué)習(xí)的更多是理論知識,而在技校更多的是自己的實(shí)踐能力,讓自己能更早的接觸社會、融入社會、適應(yīng)社會。只要自己好好學(xué)習(xí),掌握了這門技術(shù),學(xué)得好,學(xué)得精,一定不會比上了高中的人差。我,相信未來!

  在家里,我有父母的關(guān)心和呵護(hù);在學(xué)校,我有老師的信任;有同學(xué)的幫助。這樣,就很幸福了!

學(xué)校感動作文10

  從我呱呱墜地到茁壯成長的這段時間里,有許多人感動著我:我的爸爸、媽媽、親人、同學(xué)……但是,其中最令我感動的人,還是要數(shù)我的班主任——姚老師了。

  姚老師長著苗條的身材,身上還散發(fā)著一股淡淡的清香,她還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,如果你上課喜歡講話的話,那么你可要注意了,因?yàn)橐蠋煹难劬Ψ浅柡,雖然她是近視眼,但她的.眼睛可以展開全方位360°搜索,只要你被搜索到偷偷講話,那么她就會請你享受“特級待遇”——站著聽課。

  姚老師講課很好,她可以把本來很枯燥乏味的課文講得非常生動有趣、栩栩如生,讓我們同學(xué)聽得都快要陶醉了,連下課鈴聲響了,都還不知道。每次姚老師一提問,舉手回答的人絕對不少于全班人數(shù)的一半,為什么會有這么多人舉手呢?因?yàn)槿绻愦饘α藛栴},姚老師會把你狠狠地考一通,讓你一天的心情都會很好。如果你答錯了,也別害怕,姚老師依然會鼓勵你一番。

  姚老師非常關(guān)心我們,每一次,只要有同學(xué)生病了,姚老師都會特別關(guān)心那個同學(xué),不住地噓寒問暖。有一次,我生病住院了,請了幾天假。姚老師每天都會打電話給我,詢問我的病情,還讓我好好休息,別擔(dān)心學(xué)習(xí)。等我病好了,上學(xué)之后。姚老師還把我單獨(dú)留下來,給我補(bǔ)習(xí)我生病時落下的課程,而她自己的兒子卻只好坐在旁邊,獨(dú)自一個人寫作業(yè)。

  還有一次,剛剛放學(xué),天上就下起了傾盆大雨,我和曹操——曹瑀杰躲在路邊的樹下玩了起來。過了一會兒,姚老師打著傘出來了,看見我們還沒走,驚訝著問:“你們怎么還沒走,你們家長呢?”“還沒來呢”我們異口同聲地回答道。姚老師趕緊把傘遞給我們說:“你們趕緊去教室等吧!蔽覀儼褌阃平o老師說:“老師,傘給你,我們倆是男子漢,淋濕了也不怕的!币蠋熾S即把臉沉了下來,生氣地說:“你們淋濕了,會感冒的,老師是大人,不會有什么事的。聽話,快把傘拿著!笨蠢蠋煷_實(shí)生氣了,我們只好拿著傘走了;仡^看著老師在雨里奔跑,我們感動得都要哭了。

  姚老師是我的好老師,是最讓我感動的人,用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容她是最恰當(dāng)不過的了。

學(xué)校感動作文11

  學(xué)校,一個為我提供教育的地方,我的大部分時間都在學(xué)校中成長。從我2歲的時候開始,學(xué)校就伴隨我到現(xiàn)在。以前,學(xué)校給我的都是陌生,而現(xiàn)在,我已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的生活,我想,這里,就是我的另一個家了吧。只是,這里的一切,不可能帶給我的都是快樂,當(dāng)然還有傷感與感動……有時候,我覺得我好痛苦,只有父母才能理解我的傷痛;有時候,我卻很開心,因?yàn)橛兄牡呐笥雅惆橹;有時候,我覺得沒有感覺,我很討厭這種生活的方式……不過,學(xué)校帶給我的更多是快樂,可是,我會被老師傷害,因此哭泣,在這個時候,我就仿佛覺得世界上只有父母了,可朋友也能夠緩解我的`傷痛,讓我暫時忘記這一切。我真的會想,難道我就不能永遠(yuǎn)開心嗎?說實(shí)話,我自己明白,只要有七情六欲的話,就不可能沒有傷痛。

  曾老師會為我們的成績、表現(xiàn)與不交作業(yè)的這些小事而哭泣,有些同學(xué)會覺得她愛哭,可是,我知道,不是這樣的……其實(shí),她的淚水是代表了她對我們的關(guān)心,那是她為了我們在哭泣吧。她說過,如果她對我們沒有一點(diǎn)的關(guān)愛,那她就絕對不會流一滴眼淚。

  是。±蠋,多么美麗的一個代名詞,他們就是我們的朋友,并不只是單純的老師而已,不是嗎?當(dāng)然,在這個學(xué)校,不可能只有老師,還有朋友。

  朋友,在我們開心的時候;朋友,在我們流淚的時候;朋友,在我們離別的時候。相信大家都有知心的朋友吧,會理解的吧,友情是互相的,永遠(yuǎn)不可能靠一個人支撐這個友誼的。

  珍惜現(xiàn)在的一切,好的時光一去就不再復(fù)返了;一切的一切,只在現(xiàn)在,以后都不會再有了。

學(xué)校感動作文12

  校園里的每個角落都有令人感動的人和事出現(xiàn),或許它是那么的不起眼,或許就在眼前,瞬間從眼前劃過,只是你沒有在意看它罷了。

  每當(dāng)我早上頂著寒風(fēng)來到學(xué)校時,校門口看車阿姨的屋里就亮著微黃色的燈光,而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行車,若有忘鎖上的自行車,阿姨就會把車推到屋門口單獨(dú)照看。當(dāng)放學(xué)時,若有學(xué)生車壞了,她會十分友好地幫忙修理,并且免費(fèi)。看到這些,我心里有種說不出的感動。

  每當(dāng)我去老師辦公室抱作業(yè)時,我總會看到,一位阿姨默默地彎著腰一絲不茍地拖地,一點(diǎn)點(diǎn)污垢也不殘留,每次看到她時,她的額頭上總是浸著汗珠,但她的臉上卻總是洋溢出幸福快樂的笑容。看到她對工作的熱情和樂觀,我心中被她對工作的執(zhí)著深深地感動了。

  課堂上,每一位老師站在講臺上講課時,我都是十分的感動。要知道,老師在課間精心的備課,力爭把書中的`要點(diǎn)和方法毫無保留地傳授給我們;在我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,則不知老師仍疲倦地在燈下奮筆疾書,批改著小山般的作業(yè);在我們已經(jīng)放學(xué)回到家正在吃晚飯時,老師才騎著自行車頂著寒風(fēng)行駛在灰暗的馬路上,匆匆地往家趕;在我們……當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是老師在一旁給我們耐心地指導(dǎo);當(dāng)我們的成績下降失去信心時,是老師給我們加油打氣,讓我們的學(xué)習(xí)有了前進(jìn)的動力;當(dāng)我們獲得成功的喜悅時,又是老師教育我們不要驕傲……老師對職業(yè)的熱愛、無私奉獻(xiàn)和對學(xué)生之間真摯的友情再次感動了我。

  這些看似不起眼的事情,其實(shí),在校園的每一個角落里,每天都重復(fù)著讓我感動的事情,只不過是沒有太多的人留意它罷了。

學(xué)校感動作文13

  在校園里我們有許多故事,這一個故事結(jié)束了,另一個故事就已經(jīng)開始了。我也經(jīng)歷了許多故事,那么就讓我們來看一看吧!

  故事一

  上個星期,在我們班里發(fā)生了一件事。在上信息課的時候,信息老師讓我們在電腦里的金山畫王上練習(xí)畫畫,但是我們班的楊坤同學(xué)不聽,他要玩金山打字游戲,不停的用力敲打鍵盤,打出一些亂七八糟的聲音來。老師問是誰干的,我們這一排的同學(xué)都不敢說是他,因?yàn)樗俏覀兯哪昙壍睦洗螅瑳]有人敢惹他。老師就給我們這排的每個人發(fā)了一張紙,讓我們在上面寫打鍵盤人的名字。要是不寫,我們這一排的人就都不能下課。我被逼的沒辦法只能寫上楊坤的名字。可后來一打聽,我才知道竟然有三四個人寫的是我,只有二個人寫的`是楊坤。

  聽了這個消息,我就找了幾個要好的同學(xué)告訴了老師真相,老師也從攝像頭里看到了真相,不但批評了楊坤,而且還了我清白。

  故事二

  這個故事發(fā)生在這個星期二上午,早上我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的同桌李晴也早到了,閑著無聊就向她提了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎:我姥姥家有一頭豬和一頭驢,這天來客人了,我姥姥應(yīng)該先殺豬還是先殺驢?李晴說“驢肉好吃,先殺驢。”我說:“沒錯,豬也是這么想的。”“那先殺豬!蔽矣只卮穑骸皼]錯,驢也是這么想的。”我同桌氣的滿臉通紅,就因?yàn)檫@件事,下課時,我同桌拿著鉛筆盒和水瓶從教室一直追著我打到操場。老師看到了就批評了我同桌,我暗暗自喜,可幾個親眼目睹這件事的同學(xué)上老師那打報(bào)告,于是老師就又給我打“點(diǎn)滴”,真悲哀,老師批評了半個小時才肯放過我。

  呵!這就是我的故事,我們的故事就是我們的生活,我們的生活也就是我們的故事。學(xué)校里發(fā)生的事讓我感動……

學(xué)校感動作文14

  有的人說:只有改變?nèi)祟悮v史的人才稱得上偉大的人?墒俏也⒉贿@樣認(rèn)為,平凡中也有偉大,雖然這種偉大并不能改變歷史,但它卻能改變?nèi)说男撵`,我們只是平凡人,盡管我們沒有能力做一個改變歷史的人,但是我們要只能做好我們應(yīng)當(dāng)要做的事,不也很偉大嗎?就像學(xué)校里的管理員,他們也僅僅只是做好他們該做的事同樣也能給我們帶來感動,正如某位哲人所說:做好每件平凡的事那就是不平凡。

  下面,就由我來為大家講述那平凡而又感動的事跡。

  4月1日也就是放月假的第一天,我早早地出了校門,那天,天陰沉沉的,風(fēng)呼呼地吹著,夾雜著淅淅瀝瀝的小雨,我坐在車上看著水滴從車窗滑下,一瞟眼,看見了站在風(fēng)雨中的兩位門衛(wèi)叔叔,他們就站在大門的兩旁,像兩根直挺挺的柱子,一動不動,頓時,一股敬意在我的心中油然而生。從前,我沒有在意過這些時常穿梭在我們校園中的保安,門衛(wèi),直到今天,我才發(fā)現(xiàn)平凡的校園也有如此不平凡的人物,在不起眼的崗位,也有如此偉大的靈魂。當(dāng)我們?yōu)榱思磳⒌絹淼募倨诙杠S不已時,是他們犧牲了睡眠時間來通宵值班;當(dāng)我們因?yàn)槿涡远鴮λ麄冇浐抻谛臅r,是他們用憨厚的笑容包容我們;當(dāng)我們因?yàn)橐粫r的沖動而與同學(xué)發(fā)生矛盾時,是他們及時的調(diào)解才沒讓矛盾繼續(xù)升級。這些校園時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的生活中匆匆流走,就像是一顆美麗的隕石,稍縱即逝。或許,在他們之中,沒有幾個人擁有非凡的口才,也沒有幾個人擁有淵博的知識,但他們擁有常人難以擁有的決心與耐力,就是日復(fù)一日,年復(fù)一年地保衛(wèi)校園。

  還記得有一個星期天,我站在校門口等我的家長,天氣不是很好,我打著傘站在花壇旁,忽然一個七年級的小男生闖進(jìn)了我的視線,一身籠統(tǒng)的`校服被雨淋得透濕,狼狽得連眼淚都顧不上擦沖進(jìn)了門衛(wèi)室,我好奇地,奏近了去看,透過虛掩著的門,我看到門衛(wèi)叔叔用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫弄著孩子晶瑩的淚花,那個男生將頭深深地埋在門衛(wèi)叔叔的大衣下,門衛(wèi)叔叔將他摟得更緊了。那個場面就像是父親在哄他委屈的孩子,畫面是那么地合諧,那么地溫馨。我相信,不僅是我,仍至任何人看到后都會感動,在這所寄宿制的學(xué)校,我們不能及時得到父母的慈愛,擁有的,只有來自老師和同學(xué)的關(guān)愛,從那以后,我發(fā)現(xiàn)校園又多了一種愛,那就是來自管理員的愛,他們的愛雖然沒有父母的愛深沉,也沒有老師的愛博大,但他們的愛卻能夠給我們的心里帶來那特別的溫暖。

  其實(shí),不僅是生活管理員還是在食堂工作的叔叔阿姨,還是那些每天處理學(xué)校教育教學(xué)的老師和領(lǐng)導(dǎo)們,他們每天時時刻刻在用他們的行動譜寫著感動的樂章,因?yàn)橛兴麄兊拇嬖,我們的金海才會如此豐富多彩。

  正如金海之歌所唱的那樣:你是學(xué)生成長的搖籃,你是老師理想的港灣,你是家長希望的源泉,我相信在飛速發(fā)展的今日,金海所創(chuàng)造的成績,將是教育歷程上一塊豐碩的里程碑。最后,請?jiān)试S我代表全體金海的莘莘學(xué)生祝愿我們的母校更加美麗,更加繁榮!

學(xué)校感動作文15

  我推薦的老師是教我們語文的侯老師,每個老師給孩子的感覺都不一樣,每個老師對孩子的教育方法也不同,但我想他們都履行著自己的職責(zé)和重?fù)?dān),各有各的必需存在。侯老師給我最大的印象就是工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對每個孩子的交上來的`作業(yè)認(rèn)真批改,對沒有認(rèn)真完成作業(yè)的孩子都一一認(rèn)真詢問原由,然后及時和家長溝通。

  孩子上課調(diào)皮不認(rèn)真學(xué)習(xí),侯老師就耐心的一遍又一遍告訴孩子應(yīng)該怎樣做才對,可能孩子一下不能馬上明白侯老師的本意,但侯老師是多么希望孩子們能夠各項(xiàng)都優(yōu)秀,做了一個人人都愛的好孩子,不是每個老師用鼓勵的語言就能激勵孩子向上,我覺得適當(dāng)?shù)臅r候還需要一些負(fù)能量。就是實(shí)事求是的告訴孩子存在的一些不足,雖然他們有時候不愿意接受,不愿意聽進(jìn)去,但這是必須的。讓孩子正確的面對自己,做好自己,有不足的地方,及時改正。

  比如有一次期中考,我的孩子有史以來沒有這樣慘敗過,作文的題目是《戰(zhàn)勝自己》,發(fā)揮失利,扣了13分之多,我還想老師會不會改錯了,或者老師的觀點(diǎn)不一樣,導(dǎo)致扣分嚴(yán)格,回來仔細(xì)研究一翻發(fā)現(xiàn)老師還是非常的認(rèn)真批改作文的,是孩子真的不會寫,寫成了媽媽幫我戰(zhàn)勝各種困難,明顯就是走題了。從這篇孩子不會寫的作文里我真的發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)實(shí)生活語文上的短板的問題,覺悟到:生活就是最好的老師,有時候讓孩子自己動手去做一些她能夠挑戰(zhàn)自己、積極承擔(dān)的事情、而不是一味最求學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),從生活中學(xué)習(xí),勇于探索、敢于質(zhì)疑、善于觀察的學(xué)習(xí),是最好的學(xué)習(xí)方法,這樣孩子怎么會寫不出《戰(zhàn)勝自己》的好文章呢?其實(shí)扣分的不僅是孩子,也是我們大人們的教育理念的失誤。

  通過侯老師嚴(yán)格的審題,啟發(fā)我,所以我去認(rèn)真細(xì)致思考孩子和自己的問題,我非常感謝侯老師,就是因?yàn)橛羞@種能量,才能促使我們更進(jìn)一步。

  就是因?yàn)楹罾蠋熤赋鑫覀兊脑S多不足,我們才能更好地完善自己,所以我推薦侯老師為感動校園人物之一。

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