風(fēng)景在路上作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景在路上作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景在路上作文1
在生活中，我們只顧著不斷地向前奔跑，卻總是忽略了沿途的風(fēng)景。有一天，你放慢了腳步，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有人一向默默地陪在自我身邊�？上У氖牵覀兛偸呛雎粤诉@些純粹的完美，而不自知。
一次考試成績(jī)不好，我心中十分懊惱，放學(xué)也沒(méi)有回家，而是來(lái)到了河邊。我用盡全力把一塊塊石頭扔向河里，并大喊著發(fā)泄心中的怨恨。累了就在河邊的木椅上坐下來(lái)。不知不覺(jué)過(guò)了好久了，天都黑了，我吃了一驚，該回家了。
“可算讓我找到你了，你怎樣在那里？”“急死我了，放學(xué)怎樣不回家？”“穿的這么少，你冷不冷？”急促趕來(lái)的媽媽顯出欣喜的表情，焦急的一句接一句。不知當(dāng)時(shí)我為什么那么不懂事，聽(tīng)著媽媽關(guān)心的話，我反而更煩了，“你煩不煩？我這么大個(gè)人還會(huì)丟了不成？”“你快回家吧，別在那里煩我！”媽媽要和我一齊走，我說(shuō)“沒(méi)看到我正煩著呢，你先走，我自我走�！眿寢専o(wú)奈地回頭走了，看著媽媽那蒼老的背影，我突然覺(jué)著異常后悔、難過(guò)。
天越來(lái)越黑了，我腳步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同學(xué)，她說(shuō)：“放學(xué)后你去哪兒了？你媽媽到處找你，把她都快急瘋了�！蔽壹泵觳交丶�。奇怪的是，回到家，媽媽也沒(méi)在，過(guò)了一會(huì)，媽媽才回來(lái)，我問(wèn)她你不是在我前面，又去干什么了，媽媽不好意思的.說(shuō)：“擔(dān)心你自我一個(gè)人，所以我就在你后面偷偷跟著你。”“媽?zhuān) 蔽乙幌伦颖ё×怂?/p>
在人生的道路上，別忘了親情與我們相伴。她總在你身邊，從沒(méi)走遠(yuǎn)。讓我們自我小小的心，在這天地間，能夠安放。這是我們最應(yīng)當(dāng)珍惜的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文2
“唰唰”漫天的蒲公英，小精靈般飛舞著，淡若薄紗，輕如雪花，踏上了漫漫征途。我知道，它們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，也會(huì)遇見(jiàn)花團(tuán)錦簇、綠草如茵。風(fēng)景，在路上。
從我記事起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。那一行行充滿(mǎn)活力的黑色小精靈，總讓我陶醉，讓我癡迷。而到三年級(jí)接觸寫(xiě)作開(kāi)始，我對(duì)書(shū)籍更是愛(ài)不釋手。我總是向往著，要是我也能成為一個(gè)作家，在精美的書(shū)籍上擁有自己的“小精靈”，那一定很美好。
而這時(shí)，我總會(huì)趴在后窗上，滿(mǎn)是神往望著那漫天卷地飛舞的蒲公英。這時(shí)，母親會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你看，那些蒲公英雖弱小，但它們敢于去世上闖蕩，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的苦難和美好，最終到達(dá)自己的目的地。在它們的旅途中，不僅有風(fēng)雨，更有美麗的風(fēng)景激勵(lì)、鼓舞他們，不輕言放棄。你要相信，前進(jìn)的路上總會(huì)有風(fēng)景，成功的大道上也必有美好�！�
從那以后，我把母親的.話一直牢記在心。我認(rèn)真對(duì)待每一道作文題，努力寫(xiě)好任何一篇作文。我知道，在我追尋理想的路上，一定會(huì)有陽(yáng)光！
那一天，我前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，母親便一把摟住了我：“孩子，你的作文上報(bào)了！”話音剛落，我怔住了，隨即頭腦發(fā)熱，一陣驚喜、激動(dòng)、感激涌上心頭。
我激動(dòng)不已地跑到房間，臉紅撲撲的，強(qiáng)忍著興奮，不叫出聲來(lái)。攤開(kāi)報(bào)紙，我的心砰砰直跳，只見(jiàn)上面印著屬于我的一群“黑色小精靈”，還有我清晰的大名。這是一道多美的風(fēng)景��！我笑了，是充滿(mǎn)溫暖的笑。
窗外，是漫天飛舞、令人遐想聯(lián)翩的蒲公英……風(fēng)景，永遠(yuǎn)在路上。
“唰唰�！庇值搅似压⑹㈤_(kāi)的時(shí)節(jié)，仍是漫天卷地的景象。它們會(huì)去迎接又一輪的風(fēng)雨，也會(huì)去迎接——路上的又一道美景。而我，也會(huì)繼續(xù)追尋自己的理想，在心底里，珍藏所有的風(fēng)景。
風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景在路上作文3
在成長(zhǎng)這條路上，周?chē)性S多美好的風(fēng)景，那色彩繽紛的朝霞像一團(tuán)團(tuán)打翻的顏料，一如我現(xiàn)在的心情，五味雜陳。
我的父親，他留給我的大多是背影，無(wú)論小時(shí)候兒我看著他出門(mén)工作，還是現(xiàn)在我在他背后數(shù)著白發(fā)，每當(dāng)我看到他厚實(shí)的肩膀，每當(dāng)我跟不上他的步子時(shí)，一抬頭，總是可以看到他的背影時(shí)，那背影兒留著不一樣的'溫情。
下雪天，他總是走在前面，雪地上留下兩行深深的足跡。他腳下的雪被踩得很堅(jiān)實(shí)，我走在他的腳印上，從未滑倒。他默默的低著頭走著，亮晶晶的雪花在他的頭發(fā)上閃著，走在他踩出的腳印上，像走在一瓣花瓣上。
下雨天，他如常走在前面，一把傘難以遮擋他和我同時(shí)完全罩在傘下。我高高舉起手，他偏過(guò)頭看到我淋濕的衣袖，便一扭頭走在前面。細(xì)雨蒙蒙，他淡然在前。細(xì)雨蒙蒙，看見(jiàn)頭上的白銀發(fā)，幾根銀發(fā)愈發(fā)顯眼。有同學(xué)曾好奇地問(wèn)我：“你和你爸為什么總是隔著一段距離呀？”我笑而不語(yǔ)，這怎么解釋的清？父母對(duì)我們的愛(ài)怎么能用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明呢。
清晨，他走在我前面，替我背著重重的書(shū)包，一肩高一肩低的走著，書(shū)包緊緊的勒著他的肩膀，繼續(xù)向前走，有時(shí)把書(shū)包放下，揉揉肩膀，然后換個(gè)肩膀背。從未見(jiàn)過(guò)他緊皺的眉，校門(mén)口他才會(huì)讓我背上書(shū)包，撫平衣角。他又昂首挺胸前行，誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)額頭上細(xì)小的汗珠？
每當(dāng)我看別人的父親和兒子，我會(huì)呼喚我的父親，在那眼里看到別樣的人情，我想那就是這條路上最美的風(fēng)景吧。
風(fēng)景在路上作文4
這是一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的等待。
國(guó)慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽坐著自家車(chē)，向著奶奶家，在公路上高速飛馳。
一般我坐在車(chē)?yán)锒紩?huì)很快睡著的，可這天不知怎的，睡意全無(wú)。我便一邊悠閑地靠在車(chē)窗旁，一邊看著風(fēng)景。
奶奶家在鄉(xiāng)下，現(xiàn)又是秋天，景色就應(yīng)很不錯(cuò)。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天，還好窗已經(jīng)關(guān)上了，就算下雨也不會(huì)打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下，是墨色的山。由于遠(yuǎn)處的樹(shù)木高低不同，所以那墨色的山的邊緣是模糊不清的，是有一種撲朔迷離的畫(huà)境的美感。就好似一個(gè)著名的畫(huà)家刻意用墨來(lái)潑上去，沒(méi)有夾雜一點(diǎn)綠色。車(chē)子在動(dòng)，遠(yuǎn)處的景物卻沒(méi)動(dòng)，我真想用一個(gè)精美的畫(huà)框給這美麗的景色裱上去！
目光移下，是片低點(diǎn)兒的群山。那墨色的'山的下面，不再單一，那些不同種類(lèi)，不同樣貌，不同高低的樹(shù)葉，給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩：墨綠，草綠，青綠，翠綠……有淡的，淺的，深的，濃的……這些顏色大概只有畫(huà)家在尤其幸運(yùn)時(shí)才能調(diào)出來(lái)。大風(fēng)刮著這片葉海，葉浪忽高忽低，幾片葉子不時(shí)地蹦出來(lái)，就好像魚(yú)兒從水中跳出，孩子在水中嬉戲一樣活躍。
再低點(diǎn)，就是飛速移動(dòng)，一般高低的麥田了。此時(shí)還不到深秋吧？麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點(diǎn)豐收喜訊的金色，可其他的麥穗，麥稈和麥葉還不同意呢！他們抖著翠綠的身軀，發(fā)著輕柔的抗議……
那是什么？一顆小水滴正趴在窗前對(duì)我笑呢！原先下雨了��！正好睡意也趕到了，不如我們等會(huì)兒見(jiàn)吧！
風(fēng)景在路上作文5
在生活中，我們只顧著不斷地向前奔跑，卻總是忽略了沿途的風(fēng)景。有一天，你放慢了腳步，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)有人一直默默地陪在自己身邊�？上У氖�，我們總是忽略了這些純粹的美好，而不自知。
一次考試成績(jī)不好，我心中十分懊惱，放學(xué)也沒(méi)有回家，而是來(lái)到了河邊。我用盡全力把一塊塊石頭扔向河里，并大喊著發(fā)泄心中的怨恨。累了就在河邊的木椅上坐下來(lái)。不知不覺(jué)過(guò)了好久了，天都黑了，我吃了一驚，該回家了。
“可算讓我找到你了，你怎么在這里？”“急死我了，放學(xué)怎么不回家？”“穿的這么少，你冷不冷？”急促趕來(lái)的媽媽顯出欣喜的表情，焦急的一句接一句。不知當(dāng)時(shí)我為什么那么不懂事，聽(tīng)著媽媽關(guān)心的話，我反而更煩了，“你煩不煩？我這么大個(gè)人還會(huì)丟了不成？”“你快回家吧，別在這里煩我！”媽媽要和我一起走，我說(shuō)“沒(méi)看到我正煩著呢，你先走，我自己走�！眿寢専o(wú)奈地回頭走了，看著媽媽那蒼老的背影，我突然覺(jué)著特別后悔、難過(guò)。
天越來(lái)越黑了，我腳步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同學(xué)，她說(shuō)：“放學(xué)后你去哪兒了？你媽媽到處找你，把她都快急瘋了。”我急忙快步回家。奇怪的是，回到家，媽媽也沒(méi)在，過(guò)了一會(huì)，媽媽才回來(lái)，我問(wèn)她你不是在我前面，又去干什么了，媽媽不好意思的'說(shuō)：“擔(dān)心你自己一個(gè)人，所以我就在你后面偷偷跟著你�！薄皨�?zhuān) 蔽乙幌伦颖ё×怂?/p>
在人生的道路上，別忘了親情與我們相伴。她總在你身邊，從沒(méi)走遠(yuǎn)。讓我們自己小小的心，在這天地間，可以安放。這是我們最應(yīng)該珍惜的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文6
當(dāng)看到泰山時(shí)，人們會(huì)驚嘆：多么雄偉�。‘�(dāng)看到翠湖時(shí)，人們會(huì)驚嘆：多么柔美��！當(dāng)看到桂林的山與水共存時(shí)，人們會(huì)驚嘆：多么和諧�。】墒�，人們卻從未想過(guò)，鑲嵌在太行山脈中的高速公路上兩側(cè)的風(fēng)景中也有這樣璀璨的美！
看！遠(yuǎn)處巍峨的群山矗立在大地之中，一層一層遞進(jìn)，一層比一層雄偉，一層比一層更有韻味，一層比一層更接近蔚藍(lán)天空，那層戀疊峰的群山莊嚴(yán)美麗，氣勢(shì)磅礴，仿佛在向世人，在向萬(wàn)物訴說(shuō)：“我也有屬于我自己的美！”
它們的石質(zhì)雖不如南方的大理石一般漂亮與光滑，但它們卻有著自己獨(dú)特的韻味，那紅艷似火的巖石中包含著多少次被暴雨打，被狂風(fēng)吹，被冰雹砸但依然毫不動(dòng)搖的矗立在大地之上的堅(jiān)強(qiáng)，包含著多少千年演變成如今的神奇與震撼，所以它們也是絢麗多姿的！
它們是多么偉大��！屹立在高速公路兩側(cè)，為的不是讓世人稱(chēng)贊它多有毅力，為的是能夠讓駕車(chē)疲勞的人看到它而不再犯困，從而減少意外事故的發(fā)生。它們的品德多高尚啊！
當(dāng)大霧彌漫在空中時(shí)，它們又有另一番滋味。大霧為白，群山為鐵紅，樹(shù)木為綠，乃是世間常態(tài)，但白中帶著點(diǎn)紅，而紅中又帶著點(diǎn)綠是多么的美！霧氣籠罩著高山，樹(shù)木點(diǎn)綴著大地，生機(jī)勃勃的景象使人心曠神怡，它們無(wú)怨無(wú)悔的為世間增添無(wú)限的美景。
它們，如碧綠大海一樣受人敬仰，它們，像潔白無(wú)暇，萬(wàn)里無(wú)云的高空一樣受人敬重。它們堪稱(chēng)世界上最亮麗的'風(fēng)景線！
高速公路，彎彎曲曲；
千山萬(wàn)水，美如畫(huà)卷；
高速公路兩側(cè)的山啊
你令多少人都難以忘懷
高速公路兩側(cè)的山啊
你令多少山都嫉妒你的瀟灑飄逸
��！高速公路兩側(cè)的山
你是多么的美！多么的美！
頌?zāi)�！贊你！敬你�?/p>
風(fēng)景在路上作文7
櫻桃結(jié)果，大片大片的油菜花開(kāi)在道路遠(yuǎn)方的農(nóng)田。一列載滿(mǎn)乘客的公交車(chē)緩緩駛過(guò)，我和媽媽選擇了后排的位置，那里遠(yuǎn)望到窗外與窗內(nèi)的全景，風(fēng)景在路上。
窗外的陽(yáng)光柔柔暖暖地灑在靠窗的位置，老奶奶靠著老公公的肩頭，由于身體的不適，她似乎很抗拒那一抹陽(yáng)光，老公公拉過(guò)老奶奶身側(cè)的窗簾，前排的年輕人也漸漸收斂起吵鬧，陽(yáng)光正好，風(fēng)景多好。
公交車(chē)停在近山的車(chē)站，幾位媽媽們禮讓著上車(chē)，他們的手中或多或少拎著幾袋葉片，隱隱約約無(wú)法辨認(rèn)，她們的額頭沾著汗水，卻飄來(lái)陣陣清香，從他們的交談中，漸漸知道了，那是種清熱的葉片，說(shuō)是給孩兒們摘著調(diào)身體，車(chē)子駛過(guò)，風(fēng)便吹開(kāi)兩旁的樹(shù)葉，摩挲出“沙沙”聲，葉聲正巧，風(fēng)景剛好。
星期六作的公交車(chē)站，學(xué)生黨們占了大半，學(xué)校附近的站臺(tái)學(xué)子們有序地上車(chē)。剛有人坐下，轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)拄杖的老公公，那位學(xué)姐便匆匆站起讓座，感謝聲夸贊聲輕微的笑聲，一時(shí)接連而來(lái)。學(xué)姐便不好意思起來(lái)，和同伴一起扶住了扶手，車(chē)子啟動(dòng)，車(chē)內(nèi)又恢復(fù)了平靜，窗外鳥(niǎo)兒們便一唱一和起來(lái)，似乎是在贊美學(xué)姐，似乎是為我們的旅程增添樂(lè)趣，鳥(niǎo)語(yǔ)正悅，風(fēng)景真好。
公交車(chē)漸漸趨于終點(diǎn)站，不時(shí)的有人下車(chē)，車(chē)內(nèi)的`座位漸漸空閑，只剩寥落的幾名乘客等著目的地，我與媽靠在下車(chē)處的欄桿，窗外一如先前一般，櫻桃結(jié)果，大片大片的油菜花開(kāi)在遠(yuǎn)方的農(nóng)田。
一路的風(fēng)景中，有些是大自然的饋贈(zèng)，有些是我們?nèi)耸篱g美麗的情感，而他們都同樣美麗，是路上最美的風(fēng)景，風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文8
人生就像是一場(chǎng)旅行，時(shí)常會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗，但只要跨越這些困難，就會(huì)看到那最亮麗的風(fēng)景線。
是否還會(huì)記得，我們?cè)驹跇?shù)陰下一起乘涼的經(jīng)歷；曾搖著鈴鐺哼唱童謠的時(shí)光；曾午休時(shí)躲在被子里玩耍的過(guò)程。那些日子，我們一起手拉手走過(guò)童年的歡樂(lè)。哦！我知道了，童年的回憶是一道充滿(mǎn)新奇的`風(fēng)景線。
是否還會(huì)想起，年少時(shí)，我們第一次相遇。當(dāng)時(shí)的我們還是那么懵懵懂懂，我們開(kāi)始交朋友。上課時(shí)，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考；下課了，我們又像剛出籠的小鳥(niǎo)，一起愉快地玩耍。哦！我知道了，小學(xué)低、中年級(jí)的回憶是一道充滿(mǎn)童真的風(fēng)景線。
再后來(lái)，我們開(kāi)始褪去了兒童的天真，開(kāi)始變得成熟、懂事了，想問(wèn)題不再無(wú)所謂，變得更加穩(wěn)重。我們開(kāi)始做學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地追趕著。就這樣追著追著，我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)完了。哦！我知道了，小學(xué)高年級(jí)是一道充滿(mǎn)快樂(lè)的風(fēng)景線。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開(kāi)。感謝你們陪伴我走過(guò)那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！
現(xiàn)在，我開(kāi)始步入初中學(xué)堂，我會(huì)用那最飽滿(mǎn)的熱情，來(lái)迎接另一個(gè)開(kāi)始與未來(lái)。哦！我知道了，初中以后的時(shí)光將是一道充滿(mǎn)希望的風(fēng)景線。
在與歲月同行的過(guò)程中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、傷心過(guò)、快樂(lè)過(guò)。因此，所有的一切，都會(huì)成為我們生命中一道道不可磨滅的風(fēng)景。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�；厥走@些美麗的風(fēng)景，我堅(jiān)信，在以后的路程中，這些最美的風(fēng)景一定能伴我走向成功。
風(fēng)景在路上作文9
微風(fēng)輕拂，輕輕柔柔地從我身邊繞過(guò)。那醉人桂花香也隨著風(fēng)一齊飛走。
我多么想留住那淡雅的花香，那枝葉茂盛的桂花樹(shù)�。】梢磺卸疾辉诹�。
記得當(dāng)年我和爸爸種下它的時(shí)候，我才上幼兒園。我們把它栽在離家不遠(yuǎn)的小路旁。
那個(gè)時(shí)候，它還只是一株不過(guò)三尺高的小樹(shù)，經(jīng)不起任何的.風(fēng)吹雨打，一旦遇上下雨天，當(dāng)那無(wú)情的雨水肆意地打在它那柔嫩的枝葉上。我總是情不自禁地趴在窗前，焦急地望著它，生怕出了事。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，那棵曾經(jīng)的它已不再像從前，它挺拔的枝干，有力的根莖，牢牢地定在那屬于它的土地上。
那密集交錯(cuò)的綠葉中，不時(shí)能看見(jiàn)幾十朵淡黃的略帶橘色的桂花正散發(fā)著清香。
每當(dāng)放學(xué)路上，我靜悄悄地走過(guò)它身旁，俯身去聞，總是感到無(wú)比的愜意。
但就在一年前，它離去了。
我踏著輕快的步伐走在放學(xué)路上，多么自由。我興奮地走到桂樹(shù)前�！斑�，桂花樹(shù)怎么不見(jiàn)了？”我驚奇而又焦急地看著那兒，棕色的泥土被翻開(kāi)，一個(gè)個(gè)洞出現(xiàn)在我面前。
我心急如焚地四處奔跑，企圖尋找那桂花樹(shù)，最后我還是放棄了，心中頓時(shí)像夜晚的月亮那么冰冷，刺骨。
我失落地回到家中，放下書(shū)包，再次趴在窗前，凝望著那個(gè)曾經(jīng)令人神往的一平米的土地上。
這時(shí)爸爸走來(lái)了說(shuō)：“怎么了，在想樹(shù)去哪兒了？昨日來(lái)了一批拆遷隊(duì)，說(shuō)空地要建房子，便把那地方做了整理�；蛟S所有的事物都有歸宿，那棵樹(shù)也不例外。只要你善于發(fā)現(xiàn)，那棵永遠(yuǎn)存于我們的心中�！闭f(shuō)罷，便離去了。
正如爸爸所說(shuō)的一樣，盡管放學(xué)路上的那棵桂花樹(shù)不見(jiàn)了。但放學(xué)路上的淡淡桂花香還仍存我心。
風(fēng)景在路上作文10
在我的家鄉(xiāng)陽(yáng)江，有一個(gè)小山村。雖然人口不多卻很溫暖，它雖然沒(méi)有城市的繁華；沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉；沒(méi)有秦兵馬俑那樣的壯觀，但卻有著它自己獨(dú)特的美麗。
走進(jìn)通過(guò)田野的小路，你會(huì)看見(jiàn)一片片金黃色的田野，風(fēng)一吹像一個(gè)個(gè)穿著金黃色衣裳的姑娘在翩翩起舞，美極了！繼續(xù)走下去，你就到了整段小路最美的一 段——花朵園小路！兩邊有幾棵高大挺拔的石榴樹(shù)，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的百臂巨人一動(dòng)不動(dòng)地站在那守護(hù)著小村莊，近看像一個(gè)個(gè)披著綠圣衣的千手觀音。在 它們的腳下長(zhǎng)著一株株鮮花和一叢叢小草，它們?cè)谀莻�(gè)不起眼的角落展現(xiàn)著自己的魅力，吸引勤勞的小蜜蜂和蝴蝶。
走完下路，你會(huì)看見(jiàn)一片竹林，竹林在農(nóng)村是必不可少的，因?yàn)樗冉o了昆蟲(chóng)們棲息地又有豐富的土壤，所以吸引了不少昆蟲(chóng)，這給鄉(xiāng)下人家養(yǎng)的雞提供了豐富的食物。難怪城里人總說(shuō)鄉(xiāng)下雞比牧場(chǎng)雞更美味！竹林里青的草綠的葉，投下一片綠色的'濃陰。
過(guò)了竹林就到我爺爺家了，幾座樸素的民房重疊在一起，給人一種“純正”的鄉(xiāng)下感覺(jué)。鄉(xiāng)下人家的生活過(guò)得簡(jiǎn)樸而又規(guī)律，他們起早摸黑靠自己辛勤的雙手創(chuàng)造美好的生活。每天吃自己種的綠色無(wú)公害蔬菜，用的是天然環(huán)保材料，像用水瓜干做的洗碗刷，用起來(lái)一點(diǎn)也不累，還很干凈！
如果你爬上一座名叫天狗嶺的山峰極目遠(yuǎn)眺，就能把一小部分陽(yáng)江的景色一覽無(wú)遺，遠(yuǎn)處一座座綠色的山連在一起，山峰聳立、樹(shù)木茂盛，樹(shù)林中冒出鄉(xiāng)下人家煮飯時(shí)冒出的裊裊青煙，真美！
我希望這樣的景色，會(huì)繼續(xù)保留下去，不會(huì)遭到人為的破壞。
風(fēng)景在路上作文11
在畫(huà)家的眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)，詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便就是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，然而即便就是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟，懷著用心的心太去觀賞，則會(huì)發(fā)現(xiàn)原先景致極美，置身其中自然會(huì)如此如醉，如果帶著有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺(jué)不到景色的完美。其實(shí)，在任何狀況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅僅就是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過(guò)的精彩，就務(wù)必學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種狀況。順意就是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強(qiáng)的'毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無(wú)論就是順意還就是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞，然而心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因?yàn)槭ザ鵀樗ニ�，但就是你�?huì)因?yàn)槭ザ由畹娜ビ涀∷Ｒ虼水a(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì)因?yàn)榛貞浂季w萬(wàn)千，或就是思念，或就是牽掛，或就是悲哀感慨的說(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之，人生就是在失意中長(zhǎng)大，迷惑總就是在失意時(shí)覺(jué)醒，要把回憶當(dāng)做人生中的快事來(lái)享受，有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。
風(fēng)景在路上作文12
人生的道路，坎坷不平，但你不努力向前邁進(jìn)，是不會(huì)成功的；人生的天空，風(fēng)雨不測(cè)，但你不經(jīng)歷風(fēng)雨，是見(jiàn)不到彩虹的。
“哎呀！太難看，不要弄了！”我皺著眉頭，嘟著小嘴，十分不悅地亂蹦亂跳�？矗∵@就是6歲的我，因?yàn)椴侍兆龅貌焕硐攵蟀l(fā)脾氣。
“哼！跳繩有什么意思？不會(huì)就不會(huì)，我不要跳了！”我甩掉剛買(mǎi)的跳繩，忘記買(mǎi)時(shí)的興奮，氣惱地跑走。瞧！這就是8歲的我，一時(shí)興起玩跳繩的念頭，卻因跳不多而憤憤拋下跳繩的時(shí)候。
現(xiàn)在我是一個(gè)六年級(jí)的大孩子了，當(dāng)看到試卷上的作文題目是讓寫(xiě)挫折時(shí)，小時(shí)童稚和愛(ài)發(fā)脾氣的我闖入我的腦海，兒時(shí)的我面對(duì)挫折，只知道發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想想，這樣只會(huì)讓挫折狂笑，笑我無(wú)法經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)失敗，笑我這般軟弱無(wú)能，笑我如此地掩飾自己的缺點(diǎn)。
如今長(zhǎng)大的我，懂得了挫折的真正意義。誰(shuí)的人生沒(méi)有挫折？如果成功是光明，那么挫折就是光明背后的影子，有光才有影，有影必有光，這兩者是互補(bǔ)不可缺的�？纯茨切└挥械娜�，他們并不是天生就有財(cái)富，那是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗后，領(lǐng)悟到了挫折的真諦，才獲得了成功。發(fā)明家愛(ài)迪生，他不是經(jīng)歷了九十九次失敗，才換得一次成功的嗎？美國(guó)總統(tǒng)林肯，也是經(jīng)過(guò)多少努力，才成為大家信任的總統(tǒng)。如果成功是芳香撲鼻的花朵，那挫折就是襯托它的綠葉；如果成功是美麗的.大自然，那挫折就是尋找大自然的眼睛；如果成功是豐收的秋天，那挫折就是播種的春天！
不要畏懼挫折，當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)你堅(jiān)地的微笑，勇敢地說(shuō)不，失敗是成功之母親，挫折是喜悅之父，所以，面對(duì)挫折，請(qǐng)努力加速奔跑，向著理想大聲歌唱，向著未來(lái)放肆舞蹈。只有這樣，那條成功路上的風(fēng)景線——挫折，才會(huì)讓你見(jiàn)到彩虹，指引你走向光明的成功路。
風(fēng)景在路上作文13
噓，別出聲，千萬(wàn)別出聲。 我有一個(gè)大秘密要告訴你！
鏡頭一
狂風(fēng)摧殘著柳枝，烏云從遠(yuǎn)處飄來(lái)。我撐著傘來(lái)到公交站牌，埋怨著這鬼天氣，這里站滿(mǎn)了人。不一會(huì)兒，一輛公交拖著沉重的身子緩緩而來(lái)，奇怪的是，等車(chē)的人們竟沒(méi)有一擁而上，而是有秩序的排起了隊(duì)，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍猶如一條長(zhǎng)龍，井然有序。
年輕人主動(dòng)向后走，讓老人和小孩先上車(chē)。我望著這和諧的場(chǎng)面，盡管車(chē)外雷聲大作，傾盆大雨一瀉千里，我感到格外的溫馨。
鏡頭二
微風(fēng)搖曳著細(xì)流，朵朵白云綴在藍(lán)天中，我哼著歌來(lái)到公園散心，一對(duì)母子引起了我的注意。
一個(gè)三四歲的孩子不滿(mǎn)的嘟著嘴，年輕的媽媽在一旁拍著孩子身旁的`塵土，擦掉他嘴角殘留的面包渣有些無(wú)奈地說(shuō)：寶寶，你要注意形象，注意形象！外在美很重要。說(shuō)著隨手將紙巾丟在了地上，孩子掙開(kāi)了媽媽的手，飛快的撿起了地上媽媽扔下的紙巾投進(jìn)身旁的垃圾桶里，臉上洋溢著天真的笑。媽媽?zhuān)阋⒁庑蜗�，注意形象！�?nèi)在美很重要。孩子模仿著媽媽的語(yǔ)氣說(shuō)。
年輕的媽媽瞬間紅了臉：嗯，內(nèi)在美很重要。說(shuō)著將剛?cè)拥拿姘鼜澭鼡炱�，投進(jìn)了身旁的垃圾桶里。母子倆相視一笑，那是世間最美好的微笑。
我望著這種場(chǎng)面，不禁覺(jué)得很欣慰。
我恍然大悟：社會(huì)正在進(jìn)步，人類(lèi)正在走向文明。
噓，別出聲，千萬(wàn)別出聲。
風(fēng)景在路上，你，看到了嗎？
風(fēng)景在路上作文14
人的一生都在旅途中，馬不停蹄地奔向更好的自己�！}記
幼年時(shí)，我們還小，初次來(lái)到這個(gè)世界，初次認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，牙牙學(xué)語(yǔ)，卻對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。我坐在父親的肩上觀察這個(gè)世界，躲在母親的懷里傾聽(tīng)這個(gè)世界。那時(shí)候，我不曾注意到身邊的風(fēng)景，其實(shí)我們身邊的每一個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線；路上的一草一木，一花一葉，也都是路上最美的風(fēng)景！
童年時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)有了辨別是非的能力，可以獨(dú)自欣賞沿途的風(fēng)景。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了，也變得更加獨(dú)立，任何事我都不愿意麻煩別人，雖然我平時(shí)很外向，說(shuō)話做事大大咧咧，但其實(shí)不是的，我還是很喜歡安靜的，也比較喜歡一個(gè)人待著。我喜歡一個(gè)人的時(shí)光，喜歡漫步在校園的林蔭小道，只想一個(gè)人的故事，只想欣賞沿途那美麗的風(fēng)景。
每日匆匆忙忙、兩點(diǎn)一線的生活只會(huì)是當(dāng)下的。我要做的就是過(guò)好當(dāng)前每一天的生活，充實(shí)、愉快地度過(guò)每一分、每一秒，說(shuō)走就走，一路向前。沿途的風(fēng)景，值得欣賞，卻不值得留戀，因?yàn)樽蠲篮玫腵，往往在下一站等你！
如果將人生比做一場(chǎng)旅行，一些人，執(zhí)意要成為別人眼中的風(fēng)景；而大多數(shù)人，都想在沿途欣賞風(fēng)景。現(xiàn)在，列車(chē)馬上就要進(jìn)站了，同學(xué)們，我們都將換乘另一列通往“高中”的列車(chē)，沿途的風(fēng)景也會(huì)大不相同，但是我永遠(yuǎn)相信：路過(guò)的是風(fēng)景，留下的是人生，在追求目標(biāo)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)不要忘了欣賞沿途的風(fēng)景！
風(fēng)景在路上作文15
一路有風(fēng)景，從我睜開(kāi)眼睛的那一刻開(kāi)始，我眼里就看見(jiàn)快樂(lè)的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上，你們不離不棄地陪伴著我，讓我的童年生活成了我現(xiàn)在的美好風(fēng)有時(shí)候，驀然回首，似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。
一路上有風(fēng)景，由我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，就看見(jiàn)一群可愛(ài)、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上，我第一次拿到一百分，第一次得獎(jiǎng)，第一次被批評(píng)，第一次…都有你們的分擔(dān)和分享。讓我的小學(xué)生活成了我現(xiàn)在人生道路上亮麗的風(fēng)景線。
一路上有風(fēng)景，由你教會(huì)我孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也�！钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度，我就誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的學(xué)習(xí)，知道就是知道，不知道就要請(qǐng)教老師，不自欺欺人，而你就是那個(gè)太陽(yáng)沒(méi)醒你就起床的人—老師。有了你的陪伴，漢字的大門(mén)，英語(yǔ)的海洋成了我學(xué)習(xí)上的光彩的.風(fēng)景線。
一路上有風(fēng)景，由我第一次踏進(jìn)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，一群陌生而又熱情的你們主動(dòng)邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴，我的青春生活一定會(huì)閃閃發(fā)光，在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線。我看著這一路上的風(fēng)景，眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體，我很快樂(lè)，因?yàn)檫@一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著我成長(zhǎng)。
人生來(lái)也匆匆，去也匆匆，為什么不停一停你匆忙的腳步，仔細(xì)品味一下這一路上的風(fēng)景呢？停過(guò)腳步，欣賞完風(fēng)景，收拾心情，繼續(xù)上前去，如果累了，就停一停。
【風(fēng)景在路上作文】相關(guān)文章：
路上的風(fēng)景作文02-23
風(fēng)景在路上作文02-06
風(fēng)景在路上02-23
放學(xué)路上的風(fēng)景作文02-23
【推薦】風(fēng)景在路上作文03-02
風(fēng)景在路上作文【薦】03-02
【精】風(fēng)景在路上作文03-02
【薦】風(fēng)景在路上作文03-02