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生活的色彩為題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的生活的色彩為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的色彩為題作文1
清晨，薄霧朦朦朧朧的籠罩在東湖上，靜坐在湖邊的木椅上，雙手捧著一杯冒著熱氣的茶水，欣賞武漢的一天。
早上，天微微亮，各大早餐鋪一起開門，鍋碗瓢盆叮叮當(dāng)當(dāng)作響，走出一曲動聽的交響樂，很快，包子，油條，餃子的味道溢滿了大街小巷，人們快速的將早餐塞進(jìn)嘴里，就匆忙的去上班�？茨莾海赫l的父親帶著幾個孩子一同去學(xué)校，有說有笑，充滿童真，路上的行人看了也應(yīng)該會忍不住的收藏一天的好心情吧。
太陽緩緩的上升到頭頂，忙碌了半天的人們吃完飯后開始午休。你聽，誰家的窗子里飄出陣陣鼾聲，誰家的屋檐下又傳出陣陣音樂，“喃”的一聲，車鳴打破了這午后的寧靜，誰家的孩子又啼哭起來，細(xì)聽，母親的催眠曲環(huán)繞在耳邊，令人感到放松安詳，不一會兒，哭聲停止了，也不知是誰將這歌聲收藏于口袋。
下午孩子們放學(xué)了，家家戶戶不約而同的`升起裊裊炊煙，背著書包的孩子們也三個一團(tuán)，五個一伙，飛似的跑回家，準(zhǔn)備享受自己母親親手做的飯菜，更多的是校門口墊腳四處張望的父母們，他們焦急的盯著學(xué)校大門，目光閃著急切期翼的光芒，也不知那校園里四處打鬧的孩子們，又會有誰把這份愛收藏起來。
太陽落山了，老人們拿著蒲扇，搬著小椅，不約而同的來到一棵大樹下閑聊，講的那些老掉牙的往事。還在上幼兒園的孩子們，要么跟大人們一起散步，要么跟小伙伴們一起踢足球，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯……”，又是哪家孩子在背那千百年前流傳下來的古文。伴隨著陣陣書聲，只為將這份美麗收藏？
夜深了，人們都回家了，家家戶戶的燈光一盞盞在熄滅，將手中的早已涼了的一杯茶一飲而盡，卻飲不盡在我心中收藏的生活的余溫。
生活的色彩為題作文2
周末又到了，每當(dāng)一到周末，大家都開心得不得了，因為緊張而激烈的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。剩下的兩天自然就該好好的放松一下了。
但是，萬事中都有個例外，有人玩得特別開心，而有些人卻在痛苦的深淵里不能自拔，而我，就出在這痛苦的深淵里。
每當(dāng)一到周末，我就特別討厭，因為五天的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但接踵而來的卻是補(bǔ)習(xí)班的生活，就是因為起考沒能考上令父母滿意的'成績，他們便幫我報了四門補(bǔ)習(xí)班，一天的課程都安排得滿滿的，早上補(bǔ)語文，數(shù)學(xué)，下午補(bǔ)英語，物理。‘’起床啦，起床啦，不然去補(bǔ)習(xí)班該遲到了”唉，每天都在父母的叫喊聲中被強(qiáng)行從那溫暖的被窩中拖起，刷牙，洗臉，吃早餐，背上那沉重的書包，來到補(bǔ)習(xí)地，就開始了我一天的補(bǔ)習(xí)課程。迷迷糊糊的聽老師不知道在講臺上說些什么，就看見一排排的黑體字在排著隊鉆進(jìn)我的耳朵里，但其實也是一點(diǎn)也沒進(jìn)腦子，只是左耳進(jìn)右耳出而已，看著老師如此這般的寫著，覺得好像‘’本該如此”，但當(dāng)老師提問到時，卻又說不出個所以然來。就這樣，成績還是一點(diǎn)起色也沒有，但還是每個星期六，星期日被父母逼著去補(bǔ)習(xí)班，雖然心里一千個一萬個不愿意，但也拗不過他們那張冷酷無情，容不下半點(diǎn)私情的臉，我立馬就泄氣了，知道在他們面前耍小聰是不可能的，所以現(xiàn)在一到星期六，星期日我就后怕啊，每次只要一想到父母那冷若冰霜的臉和那一臉失望的表情我就特別討厭放假，討厭補(bǔ)習(xí)班。
雖然都說放假好，但我總覺得放假就是深淵，就是地獄，就是魔鬼，所以我討厭放假！
生活的色彩為題作文3
我是一個盲童。在我的世界里，沒有顏色，包括我的生活。
當(dāng)我來到這個世界，我出生在黑暗中。母親的樣子，父親的樣子，還有醫(yī)院的樣子，我只能在其他同伴的哭喊和周圍濃烈的消毒水味道中，依稀想象醫(yī)院是什么樣子�；蛘吒鞠胂蟛坏健�
對我來說，眼睛就像一個可有可無的裝飾品。媽媽說，親愛的孩子，你黑色的大眼睛是我生命中最珍貴的財富。我很討厭這種母親的虛偽，但我知道此時她一定在偷偷流淚，因為她知道女兒的瞳孔是暗淡的灰色，是她輝煌人生中的一抹濃濃的灰色。
我的momo，只是因為黑暗中漫長的遷徙。我看不到各種東西的顏色，甚至看不到一絲一毫的變化。怎么還能像你一樣笑？
也許把我埋在黑暗中是最好的解脫。
有一天，我感覺我媽靠在窗戶上輕輕說，春天到了。
我笑了，我的生活沒有色彩，我的世界沒有春天，我甚至不知道春天的樣子。對我來說，春天來不來，就相當(dāng)于調(diào)色板毫無覺察地從眼前掠過。
我聽見我媽悄悄出去了。然后，應(yīng)該是哭喪著臉，把頭埋在父親懷里哭。但我不知道，也不想知道。喝醉可能是我的人生。
我一個人發(fā)呆的時候，爸爸走過來，放下了我手里的薄床單，上面有一條柔軟的'長條，慢慢的蠕動著。我嚇得尖叫起來，啊——。父親微微捂住我的大嘴，說：“春天在你手里。“春”，兩個字，厚重而有力。我知道他在說什么。毛蟲在葉子上的時候是春天。第一次意識到生活的感覺是那么真實，手里慢慢往前走，溫暖可愛。我走到窗前，抬頭，聽著樹葉被風(fēng)吹落的聲音。是春天嗎？也許，是我自己的春天，綠色的春天，五彩繽紛的春天。
深呼吸。是時候回憶我的生活了。
生活的色彩為題作文4
當(dāng)清晨的第一縷陽光照在玻璃后面的窗簾上的時候，我不情愿地睜開了雙眼，目光一觸到鬧鐘頓時驚呆了，6點(diǎn)40分，今天要考試，得快點(diǎn)了……
時間如流水，第二節(jié)課很快就來臨了，大家交頭接耳，可當(dāng)老師跨進(jìn)教室的那一瞬間，時間似乎停止了，一切聲響都消失了。數(shù)學(xué)老師笑容滿面地發(fā)下了卷子，鼓勵我們認(rèn)真思考。但我卻不屑一顧，把它當(dāng)作耳邊風(fēng)：我每次都能得滿分，這卷子不就只是小菜一碟嗎！
“刷刷刷……”教室里只有筆尖觸摸卷子的聲音。大約20分鐘后，我第一個完成。“檢查就是分?jǐn)?shù)！”我又把自己埋進(jìn)了草稿紙里去檢查了�！肮�，檢查完了！”我的心中充滿了愉悅，“這100分一定是我的了�！�
“小明，給我看看�！睌�(shù)學(xué)老師忽然出現(xiàn)在我的面前。數(shù)學(xué)老師拿起我的卷子，仔細(xì)地看著�！靶∶鳎贆z查檢查，你只能考99.5，要動腦筋，勤思考�！崩蠋煹脑捳Z猶如晴天霹靂，霹在我的心上。
“什么問題，什么問題？”找不出問題的我急得直拍腦袋�！跋�、想想�！蔽以趺匆蚕氩怀鰜砹恕�
“時間到。”無情的時間給我的滿分劃上“×”，“到底是哪里出問題了？”我的.心中充滿了疑惑。旁邊的同學(xué)看我這樣，就問我說：“你那一題的單位有沒寫？”“什么單位？”我弄不明白。經(jīng)過她連比帶畫，我明白了，我就那個單位沒寫，痛失0.5分，與100失之交臂。由于我的一念之差，送給我的僅是那鮮紅的99.5分。
“要動腦筋，勤思考。”老師的這句話牢牢地印在了我的心里。是啊！只有遇事動腦筋，勤思考的人才能在人生道路上鋪滿芬芳的花朵；只有遇事動腦筋、勤思考的人才能譜寫出絢麗多彩的人生呀！
……
生活的色彩為題作文5
有色彩的生活是傳奇的，沒有色彩的生活是真實的——題記不同的人在生活中追求不同的色彩。愛慕虛榮的人追求“金黃色”。這種顏色自古就象征著富貴，在封建社會甚至只有皇室專用。這些人為了擁有金黃色經(jīng)歷了紅色、綠色、黑色，不擇手段地觸摸到了金黃色，但他們的下場終究會是——灰色�？裢源蟮娜耸恰疤壹t色”。初露鋒芒便毫無遮掩之意，大肆展示自己的才華，卻忘了自己的不足。桃紅色沒有粉紅色那般可愛，沒有大紅色那般熱情，卻顯得有一點(diǎn)點(diǎn)濃妝淡抹，這桃紅色的生活會讓人迷失自己，最后生活變成——白色。不思進(jìn)取的人追求“綠色”生活。綠色給人一種舒緩的感覺，沒有紅色給人的一種強(qiáng)烈的視觀感受，因此并不會引起人們的'注意。得過且過的人希望永遠(yuǎn)依偎在“綠色”的懷抱中，不向往向更高的層次發(fā)展。綠色也許會永遠(yuǎn)成為那種人生活的主打色。脆弱憂郁的人生活是“藍(lán)色”的。似乎天生“藍(lán)色”就有一股憂郁氣質(zhì)，讓人有一點(diǎn)點(diǎn)的感傷。不堅強(qiáng)的人只會留眼淚，有時我甚至懷疑難道蔚藍(lán)的大海是由眼淚聚集而成的嗎？藍(lán)色的生活讓人感到有一點(diǎn)壓抑。但是否所有的人都能使生活中充滿色彩呢？其實大多數(shù)的生活都如一杯白開水，平淡無奇，但卻有著豐富的內(nèi)涵。所謂“平平淡淡才是真”，在生活中順其自然，平凡地過著每一天，體味著生活的樂趣。每一個人的生活是什么顏色并不重要，重要的是為什么要選擇這種顏色，以及體味這種顏色給自己帶來了什么？未來的生活就是一張白紙，希望我們都能用自己喜歡的，有意義的方式去描繪他。
生活的色彩為題作文6
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了斑斕的彩虹，也構(gòu)成了我們的斑斕的生活。
童年——金色
童年的我們，是那么的懵懂、天真、無憂無慮。那時的我們，疼了就哭，樂了就笑，餓了就鬧，毫無顧忌。那時的我們，與小伙伴們之間沒有秘密，沒有隔膜，想說就說，想唱就唱，不懂得什么是勾心斗角，什么是爾虞我詐。那時的我們，用清澈的眼睛所看到的'一切都是那么的美好、可愛。那時的我們，對未來充滿了憧憬。我們都有一個金色的，美好的夢。
少年——綠色
少年的我們，是那么的活躍、蓬勃、生機(jī)盎然。這是一個花季般的年齡。這時的我們，正背負(fù)著繁重的學(xué)業(yè)，背負(fù)著父母對我們的殷殷期望。這時的我們，都有了彼此之間的小秘密。這時的我們，都開始變得叛逆。但是，這時的我們，卻不愿意虛度這美好的時光。這時的我們，變得活力十足，變得有些瘋狂。就像春天里那生機(jī)勃勃的綠色。
青年——紅色
青年的我們，將會是熱情十足、意氣風(fēng)發(fā)的。那時的我們，將步入競爭激烈的社會，在這個彌漫著無形的硝煙的戰(zhàn)場，我們便要學(xué)會拼搏與奮進(jìn)。因為這是一個弱肉強(qiáng)食的時代，如果不能適應(yīng)，我們就會被社會所淘汰。那時的我們，將會變得野心勃勃，用自己十足的熱情來闖蕩。就像那一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰在熊熊地燃燒著。
中年——灰色
中年的我們，將會“兵分兩路”——有些人在這個時候一步步攀上自己事業(yè)和人生的巔峰，體驗著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就感。而另外一些人則逐漸被時代淘汰，為了生計而汗，賣力氣，四處奔波。這個年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。
我們的生活豐富多彩，就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩，是繁多的，也是美麗的。
生活的色彩為題作文7
在我們的生活中，是需要互助幫助的�；ブ�，使我們從挫折中站立起來。互助，有時能使我們?nèi)〉脛倮；ブ�，使我們的生活充滿色彩。
如果生活中沒有互助，那就不可能出現(xiàn)成功，如果沒有互助，生活就缺乏人情味了。所以，生活需要互助。
生活需要互助。在一次放學(xué)的`路上，當(dāng)時天已經(jīng)黑了，我和我的同學(xué)一起回家。我們是坐車回去，下車后，離家還有一段很長的路程。當(dāng)我們下車時，我爸爸來接我了，而她的爸爸沒有來接她。當(dāng)時我看出她臉上發(fā)出求助的信號�？墒俏野烛T的是小型電動車，只要留下她一個人，自己走回去。我回到已經(jīng)黑了，外面還刮著冷颼的風(fēng)。我心里想如果我不去把她送回家，她自己要走多久。她心里一定很害怕。如果我遇到這種情況該怎么辦。還是去幫幫她吧。于是我騎著自行車把她送回家，我再返回自己的家。
第二次，是我的爸爸沒來接我，我心里很恐懼，我走在路上嚇得直打顫。當(dāng)我走一段時間后，我發(fā)現(xiàn)她來接我了。真的很感謝，我對她說謝謝的時候，她對我說：“生活難免遇到困難的，我們互相幫助就行了。
是啊，生活不可能順順利利的，遇到困難能互相幫助就行了。在學(xué)習(xí)中，遇到困難同學(xué)幫你解答，你幫同學(xué)解答，這不也是在互幫互助嗎？此外，還有很多需要互助的地方。
互助能足進(jìn)社會的生產(chǎn)和發(fā)展，有利發(fā)展人際關(guān)系，生活需要互助。
生活的色彩為題作文8
當(dāng)放假的好消息在那一刻震撼了我的耳朵時，我心中壓抑了很久的興奮與瘋狂霎時如火山噴發(fā)似的發(fā)泄了出來。Say hi，我放假了！
拋下了所有的期望，拋下了所有的壓力，放肆的無視古板老師那殺人的眼神，盡情的讓笑容溢在臉上。只有在這個時候，我才覺得自己是充滿無限活力的！
生活也許就是這樣，當(dāng)痛苦與悲傷充斥了生活，你會覺得生活是這樣的枯燥無味。喪失了生活的目標(biāo)，但在快樂女神降臨時，生活有了色彩，你會覺得一切都是那么美好，漫步在幽幽小道上，路邊的野花象星星似的眨呀眨的，浪漫的楓葉飄然落下，像仙女在跳一支絕妙的`舞蹈，揀起來，在上面在題幾句詩，就更美不過了！從身邊閃過的小女孩兒背著小書包，嘻嘻的笑著說著：“Go Go Go！”美妙的畫面不禁讓你的臉上漾起以快樂的笑！傾聽著大自然的樂音，朗誦著古人留下的絕美佳句，體味著其中的高深意境，真是一種不錯的享受��！早晨呼吸著新鮮的空氣，使自己的心情頓時愉悅起來，悠閑的在公園里散步，溫和的陽光下，靜靜的躺著，也不失為一種享受生活的方式！
生活是充滿色彩的！只要你時時保持愉悅的心情，保持像海一樣藍(lán)的藍(lán)色心情，那么你的周圍就會充滿了快樂，充滿了幸福，到處都能看到快樂的臉龐！
讓我們掬一捧天山之水來擦亮我們的眼睛，去傾聽生活的樂音，去感受生活中的快樂與幸福吧！
生活的色彩為題作文9
我總是喜歡晴天，喜歡陽光。因為那樣的世界擁有充沛的活力：湛藍(lán)的晴空，青綠的草地，紫羅蘭的花朵，透明的清風(fēng)柔和地吹撫，純白的云朵歡樂地飄游。
走在大街小巷上，隨處可見的色彩彌漫著我們的視野。即使是高樓大廈，也會裝點(diǎn)顏色。時尚的色彩斑斕，藝術(shù)的調(diào)配夢幻，何況俏麗的花傘牽手色彩，可口的美食牽手色彩。古鎮(zhèn)的濃郁古色來自渚石；溪水的別樣澄凈來自水藍(lán)。色彩遍布了整個生活。
生活需要色彩，可色彩并非絕對是視覺上的。音樂是色彩的又一詮釋。飄浮不定的旋律以及有序有力的節(jié)拍，形成了勝過虹的集色版。音樂，在演唱的同時也彈奏著我們的神經(jīng)。我們會為它興奮，為它瘋狂，為它沉默。它似調(diào)味劑，給我們的生活帶來了甜味。我們得緊緊擁抱著音樂，因為我們需要它。
文學(xué)是另一種色彩。與音樂一樣的多姿多彩。它會給我們帶來偶爾的感動，不少的喜悅，幾許悲傷，幾次哀愁，眼角的一滴淚珠，嘴角的一絲得意。在恍惚中它領(lǐng)我們走向光明；在失落中它帶我們走向希望；在沖動中它給我們成熟。孤獨(dú)的'時候，它是我們最好的朋友，形影不離地追隨你，一言一語地安慰著你。它不會舍棄我們，不會背叛我們，人性的丑陋無法蔓延到它質(zhì)樸純凈的心靈上。是的，它多彩，卻不錯雜，每一種顏色都被它清清楚楚的界開，它們都持有％的純度。只要和它在一起，就會分外感到安寧、平靜、喜悅、灑脫、幸福，根本無法離開文學(xué)的懷抱。
沒有了色彩，世界黑暗；沒有了色彩，生活枯燥；沒有了色彩，日子單調(diào)。生活需要色彩，我想象不到離開它會怎樣，我只知道色彩——上天賜予我們的禮物，才使我們的世界，我們的生活生機(jī)盎然。
生活的色彩為題作文10
軍訓(xùn)，這個遙不可及的字眼，卻這么快到了我的身邊。其實，軍訓(xùn)就像個五味瓶，酸甜苦辣，什么滋味都有，就看我們自己如何去調(diào)劑。
新鮮：第一天軍訓(xùn)的時候，我們就像鄉(xiāng)巴佬進(jìn)城——充滿了新奇感。等幾個教官神秘獻(xiàn)身后，我們更是像一群唧唧喳喳的小鳥，有的悄悄地打量著他們；有的擔(dān)心以后的軍訓(xùn)生活；有的在竊竊私語……總之，第一天，我們是在興奮、新奇的狀態(tài)下“不安份”地度過的.。
疲倦：凡事都有3分鐘熱度，我們對軍訓(xùn)也不例外。剛開始的新鮮感沒持續(xù)兩天，我們就厭倦了。每天都重復(fù)作著那個一成不變、乏味的動作：稍息、立正、跨立、齊步走……一天下來，腰酸腿痛，渾身像散了架似的，胳膊都抬不起來了。唉，一個字，累！
歡樂：軍訓(xùn)雖然比較枯燥、無聊，可平淡的生活還是會有一點(diǎn)驚喜、歡樂，就如同廣闊的大海不會沒有一絲波瀾一樣。我們的教官是個風(fēng)趣幽默的人，他也很愛吹牛，他說，吹牛是男人的本事！當(dāng)聽到這時，我們哄然大笑，他還一臉正色道，笑什么？當(dāng)別的班比我們好時，他為了加強(qiáng)我們的自信心，說了這么一句：“小樣，他們還嫩著呢！”“……”“哈哈哈……”愣了幾秒鐘后，我們爆笑。
酸辛：雖然軍訓(xùn)充滿歡樂，但更多的是汗水。我們軍訓(xùn)時，老天不作美。時而陽光猛烈得讓人睜不開眼，時而雨下得能打濕你的衣服。可我們無論是日曬，還是雨淋，始終堅持到底。幾天下來，人竟然黑了許多！
遺憾、不舍：軍訓(xùn)結(jié)束了，會操成績不是很理想。但一個人作一件事，只要全力以赴了，即使做得不好，也不會有遺憾了，不是嗎？會操完畢，教官們要走了，我們十分依依不舍，大家都揮著手說著“再見”。
呵，多姿多味的軍訓(xùn)生活。
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