小學(xué)作文【推薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
去年我去了澳大利亞，見到了一只大狗，它給了我很多快樂的回憶，我不會(huì)忘記它。
它是一只澳大利亞牧羊犬，擁有著一藍(lán)一褐的鴛鴦眼，粗糙的舌頭，貓一般尖的毛茸茸的耳朵，除了面部、腹部和爪子是白色的，全身是發(fā)亮的黑色，很帥。它不僅長(zhǎng)得帥，名字也很帥——maxx，所以我特別喜歡它。
maxx最讓我忘不了的是那件事。
那是我爸的生日，很多的朋友都來慶祝，我的三個(gè)朋友也來了，我們手拿一罐飲料，坐在后院里逗maxx。我教他們?cè)趺春蚼axx玩，maxx很配合，跳躍、踢球、坐下、接球，配合相當(dāng)默契。我的朋友們羨慕不已，也嘗試和maxx玩，maxx也是非常熟練又完美地配合了他們，我們都非常開心，不停地討論maxx的跳躍是多么驚艷。
我們找到了一袋禮炮，大約有80個(gè)，我們商量著說要到后院玩，maxx也很好奇地望著我們。朋友首先拉響了第一個(gè)禮炮，伴隨著一聲巨響，彩帶和紙屑漫天飛舞，在灰色的硝煙中格外醒目。我們紛紛拉響各自的禮炮，響聲、彩帶和硝煙混雜在一起，久久不能散去。maxx在一旁愣了愣，好像是被嚇到了，飛一般地跑了。
“嘿！maxx被嚇到了！”我朝他們大叫。
我們急忙放下手中的禮炮，追趕著maxx，可是我們?cè)阶�，maxx越跑，我朝maxx叫它的名字，曾經(jīng)一聽到我聲音就飛奔過來的maxx卻害怕得像是沒聽到，一直跑啊跑，躲進(jìn)了一個(gè)只有它才可以進(jìn)去的.角落，我們的“追蹤”還是以失敗告終了。
他們只是有點(diǎn)遺憾，又繼續(xù)去玩禮炮，我很難過地陪著他們玩，怎么笑也笑不出來。我和maxx是那么親密，可以說是形影不離，可現(xiàn)在它卻在躲我，它對(duì)我的感情此時(shí)只有憎恨和懼怕了嗎？那時(shí)我心里的感受真的難以形容，心酸和心痛交織在一起，開始害怕我們這樣的關(guān)系，胸口悶悶的，欲哭無淚。好像是多年的友誼一瞬間背叛的那種心碎。
我并沒有放棄，我拿來了它最喜歡的球，拿來了散發(fā)著香氣的羊肉，可是它還是無動(dòng)于衷。這時(shí)，它的主人來了，他對(duì)我說：“與其這樣，不如讓它自己安靜下來，然后你再來看它吧，好么？”
我繼續(xù)陪我的朋友們玩，可是一點(diǎn)興致都沒有了，我心里想的，只有maxx。
過了好久好久，我再次來到了后院。maxx坐在它主人的旁邊，看起來淡定多了，我一步一步地接近它，看到了它的神情里少了那一絲的恐懼，瞳孔里清澈地反映出我的身影。我摸它的頭，它沒有抗拒，我激動(dòng)地抱住了它，它把爪子搭在我身上，用舌頭舔我的手，那一刻，真的覺得好幸福。還有什么比這更開心的呢？幸福的一人一狗，相擁在一起，誰看了不會(huì)感動(dòng)？
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在那兩星期里maxx給我的快樂的回憶，已經(jīng)成為了我生命中的一部分，我不會(huì)忘記，我曾為它歡笑，也曾為它哭泣。
小學(xué)作文 篇2
青春，是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光。世間萬物，唯有花兒可以和美好的青春相比。它們有著太多的相似之處，都讓世人為之陶醉、沉迷。
梅花·堅(jiān)韌
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！痹诒煅┑刂�，梅花獨(dú)自綻放，不與百花斗艷，不爭(zhēng)人們的寵愛與贊美。梅獨(dú)賞雪景，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。即便零落成泥，依然留暗香于人間。
我們的青春何嘗不是如此？在挫折面前永不服輸，迎著困難而上，青春的枝頭繁花似錦。不與他人相比，不求別人贊賞，只聽從自己內(nèi)心深處的聲音。青春就是這樣隨性而又灑脫，就是這樣奮斗著，怒放著。
青春就像梅花一樣獨(dú)立，堅(jiān)韌。
荷花·高潔
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這種獨(dú)特的品質(zhì)讓荷花在古代詩(shī)詞中，贏得一片稱贊。她不僅冰清玉潔，風(fēng)姿綽綽，而且貢獻(xiàn)也很大。它的花朵、葉子、根莖……有的供人觀賞，有的可做成美味佳肴，有的具有藥用價(jià)值。不管置身怎樣惡劣的環(huán)境，她都保持著對(duì)美好的追求，讓自己茁壯成長(zhǎng)，綻放成獨(dú)到的風(fēng)景。
我們的青春何嘗不是如此？課堂上我們認(rèn)真聽講，汲取知識(shí)。課余時(shí)我們拼盡全力充電，讓自己更加耀眼。我們充實(shí)自己的精神倉(cāng)庫(kù)，鍛煉自己的體魄，不就是為了一次次成長(zhǎng)與完美的綻放嗎？不受環(huán)境的'影響，不怨天尤人，而是默默地為這個(gè)世界奉獻(xiàn)自己的力量。
青春就像荷花一樣努力，高潔。
牡丹·美麗
“牡丹，花之富貴者也�！彼侨藗兯鶕磹鄣囊环N花。上天給了她傾國(guó)傾城的容貌和芬芳撲鼻的香氣。牡丹知道自己花期短暫，所以拼命將自己所有的美呈現(xiàn)給人們。她是仙女轉(zhuǎn)世，令人可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。她肆意怒放，不負(fù)此生。
我們的青春又何嘗不是如此？我們有著令人羨慕的朝氣與活力，享受著人生最美好的時(shí)光，不用為生計(jì)奔波，不用為俗事煩惱。在這最好的年齡，我們要把握時(shí)機(jī)，在人生舞臺(tái)上綻放出最耀眼的光芒。
青春就像牡丹一樣幸福，美麗。
五彩繽紛的花兒，為我們的青春添上了絢麗斑斕的色彩。而青春如花，有著花的芬芳、花的容顏、花的品質(zhì)。讓我們?cè)谶@朝氣蓬勃的青春里，描繪出最美的畫卷。
小學(xué)作文 篇3
HI!我是一只名副其實(shí)的毛絨兔子，身體通紅，臉蛋紅彤彤的，身子比頭大了幾圈哩！我可是兔子界舉世聞名的呢！
說起我和小主人，還有一段不解之緣呢！
這天，小主人和她的哥哥去超市，一只可愛的兔子進(jìn)入她的眼簾—就是本“兔”啦！可是她沒跟哥哥說，只是把小兔子（我）裝在了心里。當(dāng)然她的'哥哥已經(jīng)看出了她的心思，便悄悄地買了下來……沒幾天，就是她的生日。生日到了，哥哥把我送給了小主人。小主人撲哧一聲笑了：因?yàn)楦绺缭谖业亩亲由贤嵬崤づさ乜p了一個(gè)“福”字。我很疼，不過小主人笑了，我也知足了。
對(duì)于兔子家族，受小主人歡迎是非常榮幸的，而我就是其中的一員。小主人十分愛護(hù)我：給我做了一張木頭床，上面有一張羽毛床鋪，床鋪上還是絲絨被，躺在上面舒服極了！
我和小主人就像貼身朋友一樣，小主人遇到高興事，我和她一起分享。()遇到小主人不高興的事，我便露出陽(yáng)光般的微笑，小主人也舒心地笑了。
有這么一次，我也很傷心，小主人被同學(xué)罵了一頓，一臉不高興地回來了，她問我：“兔兔，那個(gè)人是不是很煩人？”我看到了小主人黯然神傷的臉，心如刀絞。我多想說：“小主人，不要傷心�！笨墒俏肄k不到。小主人搖了搖我，希望我說一句話，可我一句也說不出來，小主人失望地走了。
我喜歡我和小主人在一起的分分秒秒，噓，小主人來了。
小學(xué)作文 篇4
那日，曾與弟弟討論一個(gè)問題。我與弟弟的討論結(jié)果都不相同，都掙著表態(tài)自己的答案和想法。弟弟仰起頭，撅起小嘴，兩眼往下瞪，指著自己的胸膛，十分不得了：“我說的是對(duì)的！”
“你有依據(jù)來確定你的'答案是對(duì)嗎？”我看著他，嚴(yán)肅地問。
“額……我覺得就是對(duì)的，沒有為什么。”弟弟想了會(huì)兒，又十分肯定地說。
“你沒有依據(jù)證明你的答案，但我有�！蔽覓曛鴵尨穑耙赃@道題的類型，應(yīng)該先……再……所以……”
弟弟說不出話，想了半天十分堅(jiān)定：“不對(duì)，肯定不對(duì)，打賭！”
“賭什么？”我歪著頭，翹著眉毛，一臉奸笑。
“賭……一支超全新好寫的簽字筆！”弟弟大聲說。（那只筆誰都沒有，放在書桌上）
我從書包里取出幾本解題書，翻閱了一會(huì)兒，并無那道題在網(wǎng)上查了查，最后答案跟我差不多，是揚(yáng)手把手機(jī)擺在弟弟面前，弟弟氣的臉都漲紅了，像兩個(gè)蘋果。我拿下那支筆蹦蹦跳跳地放在我的文具盒里，十分得意。
小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候，我總是很愛牽著爸爸的手。因?yàn)�，那時(shí)，爸爸的手又軟又暖和如同一個(gè)溫暖的小鳥窩，我的小手就像一只剛出窩什么都害怕的小鳥。每一次，我的手被爸爸握住，都會(huì)感到一種莫名的快樂，似乎有一種力量貫注了我的全身。被爸爸的手牽著，我就什么都不用怕了。
可是，大約在讀三年級(jí)的時(shí)候，我就不喜歡被爸爸牽著手了。我努力擺脫那雙“魔爪”。每當(dāng)和爸爸一起出門，我總是故意把手放在背后，讓爸爸無處可抓。我根本就不怕媽媽在后面說我是個(gè)“小老頭”，反倒在心中洋溢著一絲快感。
記得有一次，爸爸下班回家，洗完澡，吃完飯，我見爸爸閑著沒事干，就叫他陪多下棋子。我偷偷地看了看爸爸的手，他的手很硬很粗糙，因?yàn)槎嗄陙恚麨榱宋业膶W(xué)習(xí)，為了我們這個(gè)家而辛苦地工作著，還整天忙這忙那，家里一半的.家務(wù)都是爸爸做的。歲月無情地在爸爸的雙手上堆砌了一層厚厚的老繭�？粗�，看著，我的眼眶里含滿了淚水頓時(shí)眼前的棋子都模糊了。
我愛您“爸爸”，是您用雙手把我護(hù)養(yǎng)長(zhǎng)大，是您用雙手做生意賺錢給我學(xué)習(xí)……
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