課文讀后感 -讀后感作文

這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了這篇課文，文中主要講了在34年前一個(gè)傍晚，我和父親去釣魚(yú)，由于離捕撈鱸魚(yú)的開(kāi)放時(shí)間還差一點(diǎn)，父親硬要我把好不容易釣到的有大又漂亮的大鱸魚(yú)放回湖中的事，使我獲得了終生受益的啟示，道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，

課文讀后感

。從課文中，我知道，啟示份父親也新歡這條大鱸魚(yú)，也舍不得把大鱸魚(yú)放回湖中去，"他看看好一會(huì)"父親在想什么呢?他這時(shí)正在思考是放?還是留下這條大鱸魚(yú)?最終，父親選擇了把大鱸魚(yú)放回湖中去，給我做出了優(yōu)秀的榜樣。是啊，問(wèn)題，父親說(shuō)過(guò):"道德只是簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難!"正是因?yàn)檫@樣，父親也在經(jīng)受道德的考驗(yàn)。正是因?yàn)楦赣H的教導(dǎo)，幫助我戰(zhàn)勝了許多誘惑，獲得成功。讀了這篇課文，讓我想起了發(fā)生在身邊的一些小事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可見(jiàn)活動(dòng)時(shí)，在我前面的一個(gè)同學(xué)從包里掉出10元錢，我貼他最近，我趁別人不注意時(shí)，很快把它拾起并放在自己的口袋里，心里暗喜今天發(fā)了財(cái)。但上課時(shí)，我的心九怎么也平靜不下來(lái)，

讀后感作文

《課文讀后感》(http://www.dameics.com)。時(shí)而想;如果花掉這錢呢，就會(huì)出現(xiàn)他那焦急的臉孔。這到底是他什么錢呢?生活費(fèi)?如果沒(méi)了，他改怎么辦?到底這10元錢該不該還給他?當(dāng)我正兩難時(shí)，老師問(wèn)我，在道德抉擇時(shí)，我禁得住誘惑嗎?我想了想，覺(jué)得一個(gè)孩子應(yīng)該懂得道德，于是，說(shuō)出了滿意的答案，并且把10元錢還給了那個(gè)同學(xué)。從這件事中，我感受到;在我們人生的道路中，會(huì)有許多‘魚(yú)’，它在誘惑我們讓我們跌入深淵。但我一定能戰(zhàn)勝誘惑，把握好人生的導(dǎo)航舵，努力向前行駛!名師點(diǎn)評(píng)：小作者講述的這個(gè)故事通俗易懂，但哲理深刻。課文中的父親為了教育自己的孩子，把好不容易釣到的大鱸魚(yú)放回了湖中。這個(gè)地方有點(diǎn)不明白，既然是釣魚(yú)，為什么又放了呢？是不是鱸魚(yú)不能釣的？這個(gè)地方小作者要說(shuō)清楚。小作者還要注意介紹這篇課文的時(shí)候，如果課文中的兒子沒(méi)有寫(xiě)出名字，那么課文中的“我”就要加上雙引號(hào)，不然小作者也用“我”，那讀者怎么分辨到底是誰(shuí)呢？“有大又漂亮”中的“有”改為“又”�！皢⑹痉莞赣H也新歡這條大鱸魚(yú)”改為“其實(shí)課文中的父親也喜歡這條大鱸魚(yú)”�！翱梢�(jiàn)活動(dòng)時(shí)”中的“可見(jiàn)”改為“課間”�！拔业男木旁趺匆财届o不下來(lái)”中的“九”去掉�！八�改怎么辦”中的“改”改為“該”。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：王運(yùn)連老師）

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