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寫小學的作文

時間:2024-03-28 08:10:54 小學作文 我要投稿

[精華]寫小學的作文

  在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的寫小學的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[精華]寫小學的作文

寫小學的作文 篇1

  虎皮鳥比麻雀大一些,嘴,尾巴,顏色與麻雀不同。那嘴像老鷹的嘴,三角形,向下勾的。那尾巴長長的,黑色帶著黃色。全身的顏色很漂亮了,背上的翅膀是黃色底子,黑色的花紋,像老虎皮,所以叫它虎皮鳥。肚上是黃色的絨毛。頸下貼著一對好看的羽領,有著耀眼的圖案。

  支鳥我們養(yǎng)了兩年多了,不怎么管它,喝點水,吃點小米,整天關在籠子里,生活得很好。有時我把它放在手上,喜歡撫摸它的`羽毛。

  最讓我們高興地是,它會叫我的名子“吱喻唧”,平時不這樣叫,只要我一進家門,它就會叫這三個聲音。也許是大人經(jīng)常這樣喊我,天長日久跟著學了。

寫小學的作文 篇2

  在我的的童年里有太多太多有趣的事了,我上幼兒園的時候,我們班打算舉行一場美食推薦會,我和媽媽想了很多到底帶什么吃的到幼兒園去呢?最后媽媽打算去超市買牛肉丸和魚丸、墨魚丸帶去。

  第二天一早,我和媽媽趕快把牛肉丸和魚丸煮好,準備好叉子,我就帶到幼兒園去了。到了幼兒園,我一看 哇好豐盛呀!所有同學們都帶來了好吃的,桌上放的滿滿的,小朋友們一邊開心的吃著,一邊推薦自己帶去的美食。我說的話是:“大家快來吃呀,男孩吃了會變得很帥氣,女孩吃了會變得很美麗……”不一會,我的食物就被搶光了,美食推薦會真成功。還有幼兒園的畢業(yè)典禮,我們班定在東部華僑城里的酒店住了一晚,白天我們表演了節(jié)目,頒獎。到最后生日歌響起,媽媽和老師把我的'生日蛋糕用推車推了出來,有那么多的叔叔、阿姨和小朋友,一起給我唱生日歌切蛋糕,我們一起分享蛋糕,分享禮物。這個生日過的太開心太難忘了。 回想起這些小時侯的趣事太開心了。

寫小學的作文 篇3

  每個人都有自己的樂園,而我的樂園則是我的書房。

  在我小的時候,我就已經(jīng)開始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往美好的生活;在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻的精神。我被書記吸引,常在書房中讀得廢寢忘食。

  從詩句“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”中,我體會到了禮拜的惆悵;在詩句“劍外忽傳收薊北,初聞淚涕滿衣裳”中,我讀出了杜甫的喜悅;從詩句“誰道人生無再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中,我讀出了蘇軾的樂觀。

  再大一些,我開始讀小說。在曹文軒的《青銅葵花》中,我懂得了人生要在苦難中成長,同時我也知道了幸福生活來之不易;在《笑貓日記》中,我懂得了要以笑面對生活。小說的'細致描寫,精彩、引人入勝的故事情節(jié),讓我為之入迷。

  不知不覺中,我的書房已經(jīng)伴我走過了十二個春夏秋冬,假如我是一棵小苗的話,那么書就是滋潤我的陽光、雨露。我知道,讀書的路還很漫長。

  啊,書房,你是我兒時的樂園!

寫小學的作文 篇4

  經(jīng)過一個冬天的漫長孕育,荒蕪的大地有了一絲生機。和煦的風送來鳥語花香,溫暖的陽光爬上柳梢,逗得柔軟的柳條輕輕拂動。萬物生機勃勃,南歸的燕子銜來一個訊息——春天來了!

  仿佛是一支歡快的歌,春天蹦蹦跳跳地來了。春天的足跡所到之處,萬物復蘇,大地披上了艷麗的'新裝,令人賞心悅目。

  春天的到來,給寂靜的大地平添了一份熱鬧。翠綠的草地上綴著斑斕的小花,宛若一幅瑰麗的織錦;ㄉ喜粫r有蝴蝶飛舞,仿佛是掙脫枝頭的,一朵會飛的花。入眼之處,是濃淡不一的綠,清新而美好?諝庵袏A雜著花與草葉的清香,令人心曠神怡。

  不提那悅耳的鳥鳴,也不提那滿目的春色,但是看著人們的笑臉,聽著銀鈴般的笑聲,享受著來自大自然的饋贈,就足夠愜意。大片大片的綠覆蓋著大地,鳥兒的啁啾,與人們的歡笑,響徹了整個春季。

  春天,不像夏天那么熱情,不像秋天那么悲戚,不像冬天那么冷酷。春天是歡欣的,如同一個懵懂的孩童。一年之計在于春,唯有好好地欣賞,才能留住這如畫的春景。

寫小學的作文 篇5

  一年有四季,春、夏、秋、冬,人人都有自己最喜歡的季節(jié)。我喜歡冬天,因為在冬天里,我能找到那份獨有的純潔、寧靜,也能找到那份可愛又頑皮的童趣。

  每年一到冬天,仿佛世界安靜了許多,沒有鳥兒的歡叫聲,沒有小魚的嬉戲聲,沒有樹葉的交談聲……但是,冬天里也并不孤獨:青松為我們站崗,臘梅送來清香;雪花伴我們舞蹈,風兒在耳邊高唱!在公園,皚皚白雪鋪灑在青松之上,碧綠加上雪白,就像堅定加上柔美;在路邊,枝枝臘梅穿墻而出,陣陣大風在她們耳邊,在我們心中大聲贊頌:臘梅,你的身姿招人愛戴;臘梅,你的毅力非比尋常;臘梅,你的精神值得贊頌!走在白色的地毯上,原本一望無際的世界,現(xiàn)在變成銀白的天堂:看那高樓大廈,一片雄姿英發(fā);看那只身一人的大樹,雖沒了樹葉的陪伴,但更像是用潔白的雪兒包裹,準備狂風之后,破繭而出!

  當然,孩子們的嬉鬧聲也不絕于耳。一大早,孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來到雪地中,吵著,鬧著,嚷著,跳著,跑著,笑著……個個興高采烈,不亦樂乎:挖著雪堆,拾起雪球,變成了他們做的.最多的動作;瞄準對手,奮力一擲,引出笑聲一片;乘機反攻,大意倒地,成為朋友之間最美的笑點。不知不覺,外面就像是下了雪球雨一般,美麗、有趣又壯觀。

  冬天,就是既寧靜又頑皮,既純潔又可愛的季節(jié)。你,喜歡嗎?

寫小學的作文 篇6

  老師是學生的明燈,給學生照亮前方的路,我們像一棵小苗,在老師的辛勤培育下茁壯成長,在我的學習生活中,老師給予我不少的`幫助和教育。

  記得有一次,您上課帶我們一起讀單詞,還布置了一點兒課堂作業(yè),下課后,我寫作業(yè)的時突然,被幾道題給卡住了,我絞盡腦汁也想不出來,我就拿去問您,可是,發(fā)現(xiàn)您正在改一大堆作業(yè),我心想:老師給我講,我肯定會很快就明白的。我走進去老師發(fā)現(xiàn)我是來問問題的,老師就馬上停止改作業(yè),來認認真真給我講題,可是,老師給我講了一遍我還是丈二和尚摸不著頭腦,老師又給我講了許多遍,眼看著時間慢慢流去,老師還有許多作業(yè)沒有批改呢,我就對老師說:“老師我明天再來問您。”老師說:“不行,哪有學生來問老師問題,老師沒給學生把問題講懂,就讓學生走的道理!袄蠋熡纸o我講,講到最后我懂了,我謝過老師,走在路上心想:嗯,老師這種誨人不倦的精神值得我們學習。

  老師您說的話就像一股暖流,流進我的心田,你誨人不倦的精神更給了我啟發(fā),在教師節(jié)來臨之際,我要祝福所有的老師,節(jié)日快樂!

寫小學的作文 篇7

  聽,那簌簌落下的樹葉聲;看,那農(nóng)田里一片繁忙的景象;聞,那果園里成熟的果實的香氣。這就是我家鄉(xiāng)的秋天。 秋雨,頑皮的雨染黃了翠綠的樹葉,給樹葉換上了一套新裝,葉子們便紛紛笑著跳著,擁入了大地的懷抱,給地面披上一件金黃的披風,隨著秋風到來,飄舞著條條金黃的絲帶。 秋風,你是位郵遞員,給農(nóng)民們送來秋的信件,給農(nóng)民們帶來秋收的信息,秋風所到一處,一片金黃,一片秋收的繁忙的景象。大片的玉米地里,有的農(nóng)民拿著鐮刀,有的挎著籃子,有的著農(nóng)用車,他們忙得不亦樂乎,辛苦了一年,終于盼到了今天,終于等到了望眼欲穿的秋風送來的信,辛苦的農(nóng)民得到了回報,田地里機器聲、歡笑聲混在一起,譜成了一曲豐收的交響曲;農(nóng)民的笑臉,金黃的莊稼,形成一幅秋畫。傍晚,太陽在山頭上招喚農(nóng)民們回家去,忙活了一天的農(nóng)民們在秋風的陪伴下,說笑著往家趕。高興的'喝起了酒,哼起了小曲,一片和諧之光籠罩著整個村子,秋風,你真是個功臣。 隨處可見的是豐收的景象,果園里,紅紅火火,是蘋果在渲染秋天的濃墨重彩,大片大片的紅紅的山楂,黃燦燦的梨,滴香流飴,勝過瑪瑙珍珠;還有土花生、紅薯早就按奈不住興奮跳進我們的菜籃子里啦。

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