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我的零花錢作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的零花錢作文，歡迎大家分享。
我的零花錢作文1
哇塞！這個零食是最近新出的呢！可是珍惜的好寶貝��！我都還沒有吃過呢！我趴在超市的貨架上，眼睛瞪得直直的，但是，我看到了價格牌后，天��！黑市��！標價居然要5元！額，好像有點貴哦！可是，為了解解嘴巴的饞，就買下來了吧。
于是我馬上跑回家，請出了我的尚方寶貝:儲蓄罐，我把儲蓄罐頭朝下，倒了倒，可惜啊，只掉出來了幾個一元硬幣和幾個一角硬幣，我數(shù)了數(shù)只有四元九角錢啊！好悲催啊！就差一角!就可以買了，這時，媽媽剛剛走進來，看到了我正拿著空空的儲蓄罐發(fā)牢騷，就又開始借題發(fā)揮，開始嘮叨起來了：“啊呀，寶貝女兒啊！都說你幾回啦！你是女孩子�。【鸵冒彦X存起來！你原來存了一百多元的零用錢那？到哪里去了？飛了呢還是長腳跑了？聽0我給你講啊······好了，就這樣，從現(xiàn)在開始，你就要開始節(jié)省零用錢了，從每月的二十元，減到五元！只要你存到一百元，就可以用了！”
“��？！媽媽，我每個月的二十元都不夠用！要買好多好多的東西的，就五元而已，哪里夠嘛！加個十元吧”可是媽媽搭也不搭理我，扔下五元紙幣就轉身走人。我撿起那張嶄新的五元紙幣，嘆了長長的一口氣。如果一分也不用的話，那也要好好多好多時間才可以存滿�。�
次日一早，我在往上興趣班的路上，又再次入過那家超市，一走到門前，我就感覺到了一個無形的怪物在誘惑著我，超市里飄來了一陣陣的零食香，仿佛一定要我進入這家超市，買些零食，我摸了摸那個癟癟的褲袋，褲袋里只裝著一張可憐巴巴的'五元，我只好咽下一口唾沫，硬撐著，咬著牙齒走了過去。
在課堂上，王老師那瘦瘦的身材好像一根火腿腸，書本不知什么時候變成了一塊大大的餅干，散發(fā)出誘人的香氣，上課的時候，有的同學在偷偷吃零食，饞得我差點要流口水啊!
我想了想，要不要動用私房錢呢？別看我這么會花錢，其實我還是會藏錢的！好不容易下了課，我急急忙忙的跑回家，見媽媽在洗菜，就跑進了我的房間，趴在床底下，在上面摸搜著，啊找到了，我剛剛爬了出來，媽媽就在旁邊等候多時了。
“來，交出來吧！”
“什么交出來啊？”我故意裝糊涂，悄悄地把幾張鈔票扔了回去。扔在了角落里。
最后，媽媽也把幾張被我“遺棄”的錢給收走了，我目瞪口呆，媽媽是怎么知道我把錢藏在這里的，怎么會知道我又扔回去幾張？難道媽媽真是神仙？還是我肚子里的蛔蟲？我的一百二十六元��！就這么沒了！還指望把一百元交貨，二十幾元花了呢！
為了湊齊一百元，我只有向媽媽打零工，干些家務來賺錢，一個暑假就要過去了，我終于湊齊了一百元。
可是，我卻不想在花了，這一百元來之不易��！我體會到了爸爸媽媽的艱辛，我原來的錢就是向媽媽爺爺要的，卻不知道這錢是媽媽他們辛苦賺來的，我只懂要錢就向爸媽要，卻不知道儲蓄罐的真正用處。
我再也不想亂花錢了，我只想把錢存起來······
我的零花錢作文2
今天是最美的一天了，因為我得到了一筆零花錢，說實在的，我并不貪錢，只是，那一筆錢是我自己賺回來的早上的時候，我和媽媽在花園喝牛奶，媽媽問我："孩子啊，你有了錢，那么你計劃要用這筆錢買什么呢？"我想了想，又不知道該怎樣把這些錢花掉，于是，我就對媽媽說："媽媽，我還沒想好呢，我準備今天晚上寫一份表。"媽媽笑了，摸摸我的頭，說："孩子，你真的長大了，呵呵。"說完，媽媽就捧著牛奶杯走回屋里了。我想：不如......別今晚寫了，我回去就寫！看來我得和同學們去商店逛逛。于是，我拉著小狗貝貝走回屋里了。一進房間，我第一時間就把我的零花錢找出來，恩，一張也沒少，我這就放心了。我看著錢，又數(shù)了數(shù)，恩，有五十多塊呢，該買什么好呢？我拿起筆，在紙上寫著：幫表妹買一套巴啦啦小魔仙變身棒，再買我下個學期的用具，還有......我差不多把全部需要買的都寫出來了，再計算一下，接進五百多了！跟本就不夠嘛。后來，我又減了一些東西，還是不夠錢。我干脆不寫了！于是，我把筆和紙放回柜子里，就跑出去看小狗了。這時，我手機響了起來，一接，原來是同學李夢袁，她說："嗨。好久不見了，你來逛街嗎，快過來吧，沒空啦，你快點啊！"我答了一聲："嗯。"嘿嘿，我去商店逛逛，肯定能寫出來！"我提上我的包包，把錢放進去，就到商場了，一到，她們就想我揮手，還問我："李彤，你拿張紙干嘛啊？"我沒答她們，只是微微一笑。然后我們就進去了。哇，商品可真多啊，有飲料，有薯片，還有我最愛的一本書......我們湊湊錢，一共有五百多，七個人這么多錢�。∥覀兙头判牧�，都去買自己喜歡的東西，什么果醋啊，電子游戲機啊，等等等等......直到三個大籃子才把它們都裝起來！我們又數(shù)了數(shù)，咦？怎么需要這么多錢啊，竟需要七百多，唉，重選吧。
這一次，我突然想到要買啥了，于是，我整整齊齊地把東西都寫在紙上，算了算，還有三十五塊錢，該買什么好呢？額......有了，我拿起筆，寫下去：三十五元，用來做我以后學琴用的費用，于是，我把東西都買好后，在同伴們的陪同下，到銀行，把我那三十五塊錢存了起來，陳罩音問我："你為什么不把錢用來買吃的？"我低下頭，說："我......我......爸爸媽媽掙錢不容易，我能有這樣的家，能讀這樣的學校，都是靠他們的我要好好的珍惜這樣的來之不易��？"同學們安慰我，說："李彤，你真懂事啊，我們一定像你學習。"謝謝，我這是在心里說的，真的'，能住這樣的家，我已經(jīng)沒有再需要的了......
其實，那是我很久以前的一篇日記，我記得：那天寫日記時，我在媽媽的懷里，哭了一百次......至今，那三十五元還存在銀行里，還是三十五塊錢，但我終于懂得，那三十五塊錢的重量......
我的零花錢作文3
在我很小的時候，我并不懂得錢的重要性，也不知道攢錢。直到有一天，我當上小叔叔了，才知道該攢點錢好給小侄女買點什么了。再過幾日就是她的第一個生日了，摸摸口袋，再翻翻儲錢罐。才湊了九塊錢。這點錢能買到什么呢？我只好偷偷的拉了拉媽媽，悄悄對媽媽說：“媽媽，我現(xiàn)在只有九塊錢，你到時候去給小侄女買點禮物吧。如果錢不夠，你就先幫忙先墊點錢吧�！眿寢尨饝耍撬痔崃藗�條件：要我今后必須學會攢錢，一定要把借她的錢還給她。
從那以后，我除了幫媽媽做家務，替媽媽跑腿買東西掙點零花錢外，還隔段時間就把家里的舊報紙、瓶子等廢品賣給收破爛的掙點外快。漸漸地，我的儲錢罐里的錢多了起來，很快，我就把借媽媽的錢還給了她。看著還剩下的那些錢，有了一種滿足感。我會繼續(xù)努力攢錢，把錢用在該用的地方，絕不會再亂花錢了。
慢慢的，我的儲錢罐裝不下再多的錢了，只好拿出來讓媽媽幫忙把這些零錢換成整的，準備存起來。這是，汶川發(fā)生了特大地震，好多人無家可歸，許多像我一樣的學生也沒有了上課的教室。我們學校也組織了向災區(qū)獻愛心的募捐活動，我就把我辛辛苦苦攢的兩百元錢全部捐給了災區(qū)，為災區(qū)的人們重建家園出一份力。
以前，我攢錢只是為了給朋友買禮物或給自己買點零食，現(xiàn)在，把錢用在需要幫助的人身上，會使攢的錢變得更加有意義起來了。今后，我會更加積極的積攢零花錢，把它們用在有用的地方，好用它們來幫助我的零花錢。
每逢我的生日或春節(jié)等一些節(jié)日，我都會收到家人給的紅包，一年下來，我的”收獲“還不少呢！現(xiàn)在，我會合理地把這些錢分成幾個部分來使用，但在以前，我可不懂這么做。
我讀小學一年級的時候，爸爸媽媽對我說：”寶貝，以前你的紅包都是我們幫你保管，現(xiàn)在你讀小學了，應該學習一下怎樣管理自己的東西了，今年開始，你的紅包就由你自己處理吧�！拔衣犃�，可高興了。因為，這對于我來說，這可是一筆不小的財富啊，雖說以前我想買什么東西只要跟爸爸媽媽說，他們也會買給我，但現(xiàn)在由我自己做主，多酷�。�
那段時間，我過得可”富“了�？蓯鄣奈木�？買下！好吃的'東西？拿下！外公外婆的生日蛋糕？我包了！直到有一天……
學校組織我們去秋游，我想買一個紀念品，誰知，我數(shù)數(shù)口袋里的錢……天啊，還不到十元！但是這件紀念品又使我愛不釋手，最后，我只能向好朋友借了一點錢。回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，并向他們借錢來解這”燃眉之急“。這次”事件“之后，爸爸媽媽和我一起討論了應該怎樣用零花錢的問題，我學會了有計劃和增值這兩樣東西。有計劃就是在一開始拿到零花錢的時候，就計劃一下今年我有什么固定的支出，要先把這一部分錢留下來，其余的再按比例分成買零食、買文具等幾個部分。而增值，就是錢要花在能得到”你是小朋友，當然不會做什么投資理財?shù)臇|西，那對于小朋友來說，把錢花在什么上，才是最有價值，對你的成長最有幫助的呢？“這時，我想到老師經(jīng)常讓我們多讀書，老師說，書本里面有許多知識，有你取之不盡的財富。我明白了，把錢花在這上面，對于我來說，就是最大的增值了！
我相信，我現(xiàn)在學到的東西，我會終身受益的。
我的零花錢作文4
今天是五四。我花了我媽前幾天給我的五塊錢。我覺得不值得。我花了五塊錢，從我媽那里扣了五塊錢。原因是有一天我用完了媽媽給我的零花錢。我現(xiàn)在很抱歉。換成零花錢。
如何在2小時內從1元賺到100元？
這個聽起來有點不靠譜，但是可以做到。
在斯坦福大學的課堂上，我給學生布置了一個類似的任務:
1.我把學生分成14組，給每組發(fā)了一個信封，里面裝著5美元的“風險投資”。
2.在打開信封之前，他們可以花任何時間做計劃。然而，一旦信封被打開，他們只有2個小時來用這5美元賺錢。
3.活動周三下午開始，周日晚上結束。
4.周日晚上，各隊要給我發(fā)一份PPT，說明他們在此期間的具體行動。
5.周一下午向全班展示活動細節(jié)。
你覺得每個隊能賺多少錢？如果是你，你會怎么做？
最常聽到的建議是先花5美元買入門材料，然后擺攤洗車或者賣檸檬水給別人。然而，其他學生給出了一些“非常規(guī)”的答案。他們試圖觀察周圍未滿足的需求，并試圖解決它們。
那么他們是怎么做到的呢？
一個團隊發(fā)現(xiàn)了很多大學城普遍存在的一個問題:每個周六晚上，熱門餐廳門口總是排著長隊，很難等到座位。于是兩人一組，分別在幾家餐廳訂了座位，把預定的座位賣給不想排隊的人。
晚上結束時，他們觀察到一個有趣的現(xiàn)象:賣座位時，女同性戀者比男學生更容易成功。所以他們調整了策略。男同學在不同的餐廳訂晚餐座位，女同學負責賣座位給排隊的人。
顧客付錢讓你把他們的傳呼機換成已經(jīng)振動的，這樣可以縮短等待時間。當時間晚了，新尋呼機的預訂時間快到了，學生可以把它們賣給晚到的客戶，賺取利潤。
另一組在學生宿舍前設了一個攤位，免費檢查自行車輪胎氣壓，如果需要給輪胎充氣，要收取1美元的費用。
雖然他們的服務并不難，附近也有很多充氣的地方，但他們提供的服務無疑更方便，更有價值。在規(guī)定的時間結束時，這群玩家改變了策略，從原來的固定費用變成了客戶自愿支付的形式。結果，他們的營業(yè)額開始突飛猛進。
他們成功的關鍵是根據(jù)客戶的反饋不斷改進他們的.計劃，使整個團隊的戰(zhàn)略達到最佳效果。
賺錢最多的那群同學認為，他們擁有的最有用的資產(chǎn)不是那五塊錢，也不是那兩個小時的活動時間，而是周一上課時展現(xiàn)出來的寶貴的三分鐘。
斯坦福大學作為世界名校，不僅學生擁擠想進，公司也擁擠想招人。他們把這三分鐘賣給了一家公司，并讓他們登廣告招聘。
就這么簡單，三分鐘賺650美元。
他們賣的不是自己的體力勞動，也不是普通的商品或服務，而是班里的學生——這些人才是社會最需要的資源。
我們常常把思維局限在一個盒子里，甚至在盒子里生活工作。當你跳出思維的框框，世界會變得很不一樣，處處充滿機遇。
此時，你得到的將超過100美元。
我的零花錢作文5
經(jīng)過我的努力，零花錢數(shù)目達到了200元，可以逛超市購物了，我的心里非常高興，就等著星期六到來了。
爸爸星期六白天都在學校上課，我們只能晚上去超市了。出發(fā)前，爸爸和我討論了一下，決定總數(shù)不超過100元。我想了想：吃的、喝的、看的、還有小禮物等等，不少東西。爸爸提醒我：給要買的東西分類吧，總共只能花100元啊。我心里盤算了一下，對爸爸說：“分三類，急需買的、過幾天要用的、以后要用的。其他的看到東西再考慮，ok？”爸爸點頭贊許。
進了超市，我直奔三樓巧克力那里。媽媽生日快到了，我想給她買一些巧克力作為禮物。我東瞧瞧、西看看，大盒費列羅禮品裝100元多的、200元的，超過總數(shù)了，沒法買。還是買小盒裝的，便宜而且顆粒數(shù)也不少啊。抬頭一看，貨架最上面一排居然有買2送一的，7.9×2=15.8元，我高興的.拿下，放進購物車。
我繼續(xù)往前，走到了飲料區(qū)。我和爸爸的腸胃不太好，我想買幾瓶酸奶。蒙牛的優(yōu)益C小瓶裝340ml是6.5元，買3瓶需6.5×3=19.5元。下面的大瓶裝是800ml的，每瓶13.5元，總量和價格都比買小瓶的劃算，13.5×3=40.5元，要買大瓶的預算可能很快就要突破了，還有不少東西要買呀。要有買2送1就好了，抱著這樣的年頭我四處尋找。功夫不負有心人，在貨架中間的過道上我看到了我想要的：優(yōu)益C小瓶裝買3送1、大瓶裝買2送1。我計算了一下，買小瓶裝需要19.5元、總容量是340ml×4=1360ml，大瓶裝的需27元、總量是800ml×3=2400ml，價格比小瓶的多了7.5元，但總量多了2400-1360=1040ml，還是買大瓶的劃算。媽媽有養(yǎng)顏湯，不喝酸奶。于是爸爸2瓶，我1瓶。這樣送給爸爸的東西搞定了。
下面可都是我自己要吃的東西啊，那薯片、幫幫糖，我都眼饞了好久了。田園薯片居然也有活動：買2送1，可惜我喜歡的丫丫棒棒糖沒有活動。買3袋薯片需5.5×2=11元，棒棒糖需5.7×1=5.7元。小丸酥也有2送1的，真實太好了，先拿3盒過來。哎呀，先不能太激動吧，算算車里的東西要多少錢。15.8+27+11+5.7=59.5元，3盒小丸酥需11.5×2=23元，59.5+23=82.5元，可以買。于是小丸酥3盒收進購物車。
還剩下100-82.5=17.5元，買啥好呢？聽說榴蓮的氣味很臭，但營養(yǎng)價值高，買一點嘗嘗吧。拿了1盒8.5元。恩，好久沒吃果凍了，剩下的9元錢買果凍吧，下星期在學校吃飯時，可以和同學一起分享分享。這么多東西，得買個袋子裝，問了收銀員姐姐，需要0.6元。于是我稱了8.4元的果凍，這樣總共花了82.5+8.5+0.6+8.4=100元。
經(jīng)過我的精打細算，用100元買到了近138.4元的東西。真的很高興啊。這次神奇的超市之旅，讓我明白了用數(shù)學知識妥善支配零花錢，其妙無窮。生活中的數(shù)學，更是妙不可言。
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