愛(ài)是陽(yáng)光作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的愛(ài)是陽(yáng)光作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)是陽(yáng)光作文1
如果說(shuō)家是一棵大樹(shù),那么爸爸就是粗壯的樹(shù)干,媽媽就是細(xì)長(zhǎng)的枝條,我,則是那翠色的樹(shù)葉。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,這首歌雖然早就會(huì)唱,但是對(duì)它深有感觸卻是在那天的下午。那天下午上學(xué)的時(shí)候,天氣有點(diǎn)陰,我看了看天空發(fā)現(xiàn)沒(méi)有下雨,便把老媽嘮叨了半天讓我?guī)У挠陚惴旁诹思遥掖胰ド蠈W(xué)了。第一節(jié)課剛上完,我便聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的'嘩嘩聲,往外一看,只見(jiàn)天上烏云密布,豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地從天而降!我頓時(shí)懊悔的捶胸頓足,直后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話把雨傘帶來(lái)。放學(xué)了,一些心急的同學(xué)頭頂書(shū)包冒雨走了,也有一些同學(xué)和我一樣,“耐心”地在門(mén)口等著,想等到雨小些了再走,可是雨非但沒(méi)有小的意思,反而下得越來(lái)越大,扯天扯地地織起了雨簾。不能再等了,早知道這樣還不如早些冒雨回家呢。我抓起書(shū)包頂在頭上,沖進(jìn)雨簾,拼命往家跑。這時(shí),我真希望老爸能來(lái)接我呀。突然,一輛自行車(chē)“嘎吱”一聲停在了我的面前。真的是說(shuō)曹操曹操到呀,是老爸!只見(jiàn)老爸騎著車(chē)停在我面前,褲腿已經(jīng)全濕了,卻從懷里拿出干干的雨衣給我披上。坐在后座上,我不由得抱緊了老爸,大聲對(duì)老爸說(shuō),"老爸,你真是我的大救星呀!"回到溫暖的家,我趴在窗臺(tái)上,看著窗外。雨不知何時(shí)慢慢停了,幾縷陽(yáng)光從烏云間射了下來(lái),烏云慢慢地散開(kāi)了,被雨水沖洗過(guò)的世界,在陽(yáng)光的照射下,顯得那么清亮、潔凈。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,這話真不假哦。
和爸爸的愛(ài)不同,媽媽的愛(ài)是不分時(shí)間和地點(diǎn)的,早上,她早早起來(lái)為我做飯;睡前為我端來(lái)一杯熱牛奶;考試前為我打氣加油;考試后鼓勵(lì)我再接再厲;媽媽的愛(ài),是口渴時(shí)的一杯甘泉;是寒冷時(shí)的一件暖衣。媽媽的愛(ài),講也講不完,像涓涓細(xì)流,永不停歇,像春日暖陽(yáng),溫馨而又舒適……
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣,一年四季無(wú)時(shí)不刻地照耀著我,我在他們愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里,我們家這棵大樹(shù),長(zhǎng)得枝繁葉茂、綠蔭如蓋……
愛(ài)是陽(yáng)光作文2
2008年5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)撼動(dòng)全國(guó)的悲劇在四川上演······在那短短的幾分鐘,也許只是幾十秒,一個(gè)個(gè)溫馨的家庭。一張張?zhí)煺娴哪橗,一雙雙動(dòng)人的眼眸······頃刻間,如流星劃過(guò)夜空般迅速消逝,成為永恒······
在地震發(fā)生的時(shí)候,我們看到最多的那就是愛(ài)。
母愛(ài)
人們都說(shuō),母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。在這次的地震中,我們更是充分的體會(huì)到這種愛(ài)的偉大。
你還記得那位母親嗎?她用自己的身軀為自己三、四月大的'孩子留下了一線生機(jī)——當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)這一位母親時(shí),她已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,而那個(gè)孩子卻在母親的懷中甜蜜的睡著了。當(dāng)救護(hù)人員救出孩子時(shí),發(fā)現(xiàn)他身旁還有一只手機(jī),里面寫(xiě)著:“寶貝,如果你還活著,你要記住,媽媽愛(ài)你!”就是這一句短短的話語(yǔ)頓時(shí)震撼了所有人的心,所有人的熱淚都充滿(mǎn)了眼眶······我們可以想象,這位母親是多么地疼愛(ài)自己的孩子,在臨死之前,又是多么的舍不得自己三、四月大的孩子。
園丁的愛(ài)
老師這一詞匯沒(méi)在人們眼中,它就只是一個(gè)單純的職業(yè),然而,在地震來(lái)臨之際,老師卻為了不是自己的孩子筑起了一座防護(hù)墻——廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。她的血肉模糊。她的雙手仍緊緊握住學(xué)生的手。地震來(lái)臨,老師立刻讓同學(xué)向操場(chǎng)奔跑,當(dāng)全班同學(xué)都撤離是,只剩下兩名學(xué)生站在那兒手足無(wú)措,老師趕緊把他倆抱住,沒(méi)走幾步,上面的水泥板就坍塌了下來(lái),把老師和學(xué)生一起埋在里頭。當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)時(shí),老師早已離開(kāi)了人間,而兩名學(xué)生奇跡般獲得了老師給予他們的第二次生命。
······
因?yàn)橛袗?ài),我們義無(wú)反顧,挺身而出;因?yàn)橛袗?ài),我們真心依靠,共度難關(guān);因?yàn)橛袗?ài),我們互相勉勵(lì),生死相連。
當(dāng)我們撥開(kāi)烏黑的云霧,陽(yáng)光就會(huì)沐浴著我們,此時(shí)的我們,就會(huì)明白——愛(ài)就是一種陽(yáng)光的味道。
愛(ài)是陽(yáng)光作文3
一個(gè)星期六。那天,天氣晴朗,幾朵白云在深藍(lán)的天空中悠悠地飄著。深藍(lán)的天底像被清水洗過(guò)一樣,藍(lán)得耀眼。
這天早上全家起床后,我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸、媽媽你們今天可以帶我去公園玩兒?jiǎn)?”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“好主意!下午吧。”
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了下午,爸爸、媽媽帶著我,開(kāi)著小轎車(chē)來(lái)到了公園。我們走進(jìn)公園,看見(jiàn)一個(gè)池塘里面有荷花還有一條條小金魚(yú),我們?cè)诠珗@里一邊走一邊欣賞美麗怡人的風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō):“我口渴了。”爸爸說(shuō):“那我們?nèi)ベI(mǎi)飲料吧。”
走在馬路上,我突然看見(jiàn)一位老奶奶好像被什么車(chē)給撞了,躺在路中間。我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):“我們?nèi)タ纯窗?”媽媽說(shuō):“好”。我們跑過(guò)去,爸爸問(wèn)明情況后,把那位老奶奶背起來(lái)放進(jìn)了我們的小轎車(chē)?yán),我們開(kāi)著汽車(chē)把老奶奶就往最近的醫(yī)院送。
到了醫(yī)院,醫(yī)生把老奶奶送進(jìn)了搶救室里,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間的'等待,醫(yī)生從搶救室里出來(lái)后,我們連忙問(wèn):“那位老奶奶有事嗎?”醫(yī)生說(shuō):“還好,多虧你們送得及時(shí),不然她的右腿就廢了!闭f(shuō)完,老奶奶的家人過(guò)來(lái)了,他們又問(wèn):“我媽有事嗎?”醫(yī)生說(shuō):“還好這些好心人把xxx媽及時(shí)地送了過(guò)來(lái),她現(xiàn)在已經(jīng)蘇醒啦!崩夏棠痰募胰寺(tīng)了連忙對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們,我們都不知道該怎么感謝你們了。”我說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的,‘一方有難八方支援’啊!”他不住地點(diǎn)頭,連連道謝!我們這才緩了口氣,離開(kāi)了醫(yī)院。
愛(ài)如茉莉,有淡淡的清香;愛(ài)如陽(yáng)光,有炙熱的溫度。希望大家一起幫助我們身邊需要幫助的人,記。骸熬热艘幻鼊僭炱呒(jí)浮屠”啊!
愛(ài)是陽(yáng)光作文4
轉(zhuǎn)眼間就要讀五年級(jí)了,打開(kāi)記憶的門(mén),往事歷歷在目,翻開(kāi)小學(xué)的生活時(shí)光,最令我一生受益而終生難忘的只有兩件事。這讓我明白了愛(ài)的真諦!
一個(gè)烏云密布的夜晚,我和媽媽買(mǎi)完了東西準(zhǔn)備回家,這時(shí),一點(diǎn)雨從天而降,滴到了我的鼻子上,下起了綿綿小雨,我們以為沒(méi)事,就叫了三輪車(chē),可事情永遠(yuǎn)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。不知是原本的天氣,還是老天爺搞錯(cuò)了降雨量,原本的小雨居然變成了傾盆大雨,風(fēng)呼呼的'刮過(guò)樹(shù)梢,把花草吹得東倒西歪,閃電帶著轟轟作響的雷聲,似乎是一個(gè)巨人鬼哭狼嚎的叫著,伸著大爪子,張牙舞爪,雨點(diǎn)像可怕的子彈,把三輪車(chē)頂弄出了“叮叮咚咚”的聲音,我冷得瑟瑟發(fā)抖,雨點(diǎn)從額頭流到了褲腳,刺激著皮膚和骨頭,媽媽見(jiàn)我這幅模樣,趕緊把外衣脫給我,我感到了一絲溫暖。
終于到家,我等待著媽媽開(kāi)門(mén),突然,只見(jiàn)“!钡囊宦暟盐医o震住了,才發(fā)現(xiàn),媽媽為了我竟然凍得鑰匙都拿不動(dòng)了,我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了……
這讓我感受到了媽媽的愛(ài)。
有一天午夜12點(diǎn),突然,一陣難受把我驚醒了,接著是連綿不斷的嘔吐,奶奶知道大事不妙,趕緊叫爸爸媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院。
這時(shí),一個(gè)寬大而溫暖的肩膀把我背了起來(lái),我頓時(shí)感到了一陣溫暖在我心中回蕩。
到了醫(yī)院,我已經(jīng)脆弱到了極限,像個(gè)無(wú)助的小生命,又像即將凋零的花朵。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸清脆的腳步聲,我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)爸爸背著我急急忙忙跑進(jìn)了值班醫(yī)生的房間,臉紅的發(fā)紫,汗水不停流下。
我看著,爸爸那密密的汗珠,眼淚不由自主地流了下來(lái)。
這讓我感受到了爸爸的愛(ài)。
“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水!睈(ài)是一縷春風(fēng),喚醒滿(mǎn)園春色,愛(ài)是一滴雨露,滋潤(rùn)萬(wàn)紫千紅,愛(ài)是一輪明月,喚醒燦爛星光。其實(shí),在我們生活的世界并不缺少美,是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,如果你懂得發(fā)現(xiàn),其實(shí)愛(ài)就在你的身邊。
愛(ài)是陽(yáng)光作文5
每當(dāng)看到同齡人的畫(huà)作發(fā)表在報(bào)刊上,我心里總會(huì)涌起一絲羨慕之情;每當(dāng)看到電視里那些書(shū)畫(huà)大師精彩的表演,我實(shí)在佩服得五體投地。于是我下定決心一定要學(xué)好繪畫(huà)。
去年,我參加了學(xué)校的美術(shù)興趣班,老師教給我們很多繪畫(huà)知識(shí),還給我們講了許多有趣的故事,我最喜歡的是“深山藏古寺”、“踏花歸來(lái)馬蹄香”、“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”等,聽(tīng)后,不得不為這些畫(huà)作者的巧妙構(gòu)思而嘆服,增添了我熱愛(ài)繪畫(huà)的強(qiáng)烈愿望。在老師的精心指導(dǎo)下,我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我的繪畫(huà)水平也有了很大的提高,從此,我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
只要有空我就找些白紙來(lái),在上面亂涂亂畫(huà),看到什么就畫(huà)什么。記得有一次,我正在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。媽媽悄悄躲在我后邊看著我畫(huà)我都沒(méi)發(fā)現(xiàn),她忍不住笑了起來(lái),夸我還真是個(gè)小畫(huà)家呢!想到這件事,別提多開(kāi)心呀。我愛(ài)繪畫(huà),喜歡什么,總會(huì)把它畫(huà)下來(lái)。漸漸地,我積累的畫(huà)越來(lái)越多了。有空的時(shí)候就拿出來(lái)欣賞,這一幅幅畫(huà)一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。我相信,只要付出努力,堅(jiān)持不懈地畫(huà)下去,我一定可以成為一名出色的小畫(huà)家!
今年“六一”兒童節(jié),學(xué)校舉行書(shū)畫(huà)作品展,聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息,我的心里暗暗自喜:我一定要好好畫(huà),展現(xiàn)出我最出色的才藝。我先精心構(gòu)思,畫(huà)出主要輪廓,然后小心翼翼地涂上自己喜歡的顏色,望著這幅充滿(mǎn)立體感的畫(huà),我欣慰地笑了!雖然畫(huà)得不是很好,但還是被老師選了貼在櫥窗里,看著自己的勞動(dòng)成果,我的內(nèi)心感到無(wú)比的自豪?粗粗,這幅畫(huà)就像春天的`花朵格外嬌艷,那么栩栩如生、艷麗多彩。
我愛(ài)繪畫(huà),它是我生活的一部分,在那里我可以無(wú)拘無(wú)束,它給了我一個(gè)快樂(lè)的空間,給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。我在藝術(shù)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)著,在藝術(shù)的海洋中遨游著,藝術(shù)煉就了我的耐心與觀察力!每當(dāng)我鋪開(kāi)畫(huà)紙,拿起畫(huà)筆的時(shí)候,心里總有一股說(shuō)不出的高興勁。我愛(ài)繪畫(huà),因?yàn)槔L畫(huà)能豐富我的課余生活,使我快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)繪畫(huà),我要把世界上所有美好的事物都畫(huà)下來(lái)。
愛(ài)是陽(yáng)光作文6
我喜歡穿黑色衣服,因?yàn)樗梢园殃?yáng)光全都吸收在我的身體里,讓我能夠感受陽(yáng)光帶給我的溫暖。
有時(shí)候,陽(yáng)光就如一個(gè)溫柔的小姑娘,它帶給我的是溫暖如春,甜美如水的感覺(jué),這是春天里的陽(yáng)光。夏季的陽(yáng)光變得愈加強(qiáng)烈。漫步在校園里,或躺在操場(chǎng)上,陽(yáng)光帶給我的是熾熱的激情。摸摸后背,被陽(yáng)光烤過(guò)的溫暖是那么的令人意味深長(zhǎng)。秋季的陽(yáng)光伴隨輕微的小風(fēng),是再好不過(guò)了。愜意地走著,微風(fēng)吹散了我的長(zhǎng)發(fā),而陽(yáng)光依舊愜意地笑著。相比來(lái)說(shuō),冬季的陽(yáng)光顯得有些吝嗇,或許它也怕冷,又或許是我們只感受到了寒冷,而忽略了陽(yáng)光的溫暖。對(duì)我來(lái)說(shuō),擁有陽(yáng)光,就擁有了世界上無(wú)比的快樂(lè)。
那天,我哭了。很久沒(méi)這么傷心過(guò)了。我跑著去了操場(chǎng),一下子到在地上,再也不想爬起來(lái)。我恨我自己,恨自己那么的不爭(zhēng)氣,明明說(shuō)好要努力,卻總是一次又一次的放棄。那鮮紅的45分,給了我沉重的打擊,我不想這樣,我恨我自己不努力,我恨我自己不堅(jiān)持。
就那樣,躺在草地上,閉上眼睛,我感受到渾身的'熾熱。我知道,那是陽(yáng)光,是陽(yáng)光的溫暖。我慢慢坐起來(lái),擦干眼淚,朝有陽(yáng)光的方向跑去,我笑了,因?yàn)槲铱吹搅讼M,有?yáng)光的地方就有希望對(duì)不對(duì)。朝向天空,大喊一聲:“我是最棒的!蔽倚χ唛_(kāi)了,因?yàn)槲倚枰优W(xué)習(xí),至少,我還可以感受陽(yáng)光帶給我的快樂(lè)。
擁有陽(yáng)光,就擁有世界上無(wú)比的快樂(lè)。
每天晚上,一家人一起,看《楊光的快樂(lè)生活》,我們一起笑,一起快樂(lè)。那種感覺(jué)是幸福的。就像大樹(shù)周?chē)目每眯?shù),它們一起成長(zhǎng),它們很快樂(lè)的在一起。我的家是溫暖的,就像陽(yáng)光帶給我的溫暖一樣,讓人無(wú)比幸福快樂(lè)。
微風(fēng)可以讓小草對(duì)我們彎腰;雨露可以讓花兒對(duì)我們綻放微笑;陽(yáng)光可以讓我對(duì)世界萬(wàn)物充滿(mǎn)希望。陽(yáng)光的溫暖是幸福的。
擁有陽(yáng)光,就會(huì)擁有世界上無(wú)比的快樂(lè)。
愛(ài)是陽(yáng)光作文7
午讀時(shí)分,窗外的陽(yáng)光很是溫暖,捧起《愛(ài)的教育》,我又是心潮騰涌,就像平靜的湖泊,泛起沉沉的微波,半晌都是感動(dòng)和幸福。
《愛(ài)的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)小男孩一年之內(nèi)的所見(jiàn)所聞,字里行間充滿(mǎn)對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)。作者亞米契斯,通過(guò)一個(gè)個(gè)普通人物,把愛(ài)描寫(xiě)的淋漓盡致:《愛(ài)國(guó)少年》一文中主人公對(duì)祖國(guó)的愛(ài);《父親的陪伴》中兒女與父親的愛(ài);《體操課》中同學(xué)與同學(xué)的愛(ài);《犧牲》中老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又感人的故事,讓我明白了愛(ài)如陽(yáng)光,無(wú)處不在。
愛(ài),如午后的陽(yáng)光,照耀著我們,就像父母和老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)一樣。以前做錯(cuò)事情時(shí),父母或老師對(duì)我的責(zé)罰,我以為那只是他們發(fā)泄怒火的方式,心中充滿(mǎn)了委屈。讀了《愛(ài)的教育》,我終于明白:有時(shí)候,責(zé)罰也是愛(ài)的一種表現(xiàn)形式,他們讓我知道做錯(cuò)事情是要承擔(dān)一定后果的,以此來(lái)培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣。他們發(fā)自?xún)?nèi)心的希望我能夠以后的路走的更加寬敞平坦,于是,對(duì)我的愛(ài)變得更加理智?蓱z天下父母心。難道不正是用平凡書(shū)寫(xiě)著偉大的愛(ài)嗎?
餓了時(shí),媽媽遞過(guò)來(lái)的大饅頭,是愛(ài);沮喪時(shí),朋友一句寬慰的`話,是愛(ài);幸福時(shí)光,與同學(xué)一起分享,是愛(ài);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹(shù)葉,也都是愛(ài)。掩卷沉思,突然發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我,我多么幸福呀!
愛(ài)是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用滿(mǎn)腔的溫情,期待著的泥土的肥沃。感謝《愛(ài)的教育》讓我感悟愛(ài)的真諦,更讓我學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)。
抬頭仰望,陽(yáng)光更加燦爛......
愛(ài)是陽(yáng)光作文8
“擁有陽(yáng)光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗!
這句話在我的腦海里格外深刻。它讓我學(xué)會(huì)了許多。
夏季的一天,我去參加圍棋升段比賽。天上烏云密布,沒(méi)有一絲風(fēng)。我走在路上,感到十分悶熱。向著前兩天一般的戰(zhàn)績(jī),我的心中忐忑不安,不知能否升段。
今天一共下兩盤(pán)棋,上午和下午各一盤(pán),由于前兩天輸了幾盤(pán),今天最多只能輸一盤(pán)。
我走到教室外等待開(kāi)始的比賽,忽然想起今天可能下雨,我又沒(méi)有帶雨傘,不免有些擔(dān)心。
這時(shí),棋手開(kāi)始入場(chǎng)了。我也進(jìn)入了教室。比賽開(kāi)始了,雙方平穩(wěn)的布局看不出誰(shuí)好誰(shuí)劣。這時(shí),對(duì)手向我的一篇其發(fā)起攻擊,我頑強(qiáng)抵抗。經(jīng)過(guò)許多回合的較量,我由于棋藝稍不如對(duì)方,失去一大片領(lǐng)地。我不甘心,又向?qū)Ψ降囊粔K棋進(jìn)攻。由于雙方棋藝不相上下,所以又持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)一聲響雷,開(kāi)始下雨了,我向窗外望了望,想到了剛才輸了一大片棋,淡淡的惋惜之情籠罩在我心頭。不幸的.是,這種心情導(dǎo)致我的大軍又一次完全潰敗,最后只能投子認(rèn)輸。
我走出教室,站在樓道的窗戶(hù)前,望著窗外街邊的路燈還亮著,人們舉著雨傘,傳著雨衣,即匆匆的身影,想到了許多。
不要為下雨而惋惜,因?yàn)榇蛑陚憔涂梢圆槐挥炅軡。不要為失敗而惋惜,因(yàn)檫有機(jī)會(huì)可以贏得成功。不要為黑暗而惋惜,因?yàn)閾碛嘘?yáng)光的人可以為自己照亮道路。
想到這里,我的心情變好了。我吃過(guò)中飯,再次走進(jìn)教室。
過(guò)了一段時(shí)間,我興奮地走出教室,掏出手機(jī)急切地給母親打了一個(gè)電話,告訴他我成功的升段了。
我走出樓門(mén),發(fā)現(xiàn)已不再下雨,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)云層射向地面。慢慢的,云散卡了,金色的光灑向大地,火紅的夕陽(yáng)掛在西方。
我走在回家的路上,又一次想到這句話。
擁有陽(yáng)光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗。
愛(ài)是陽(yáng)光作文9
作為e時(shí)代的好少年,我的生活變得“碎片化”了;ヂ(lián)網(wǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響我們的生活。
舉個(gè)例子吧!有個(gè)朋友問(wèn)我:“你多久沒(méi)看過(guò)一整本名著了?”我徹底蒙了:我的生活已經(jīng)被碎片化了,被一篇篇網(wǎng)上的短文給擠滿(mǎn)。我遇上碎片化的網(wǎng)絡(luò)生活了。
互聯(lián)網(wǎng)給了我們一種不一樣的閱讀方式。手機(jī)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)收到很多新聞推送。每天,我們得到的新息變多了,得到新息也變得更加容易了。如果你想讀一本書(shū),再也不用去圖書(shū)館,直接在網(wǎng)上就能查找它的電子版。時(shí)間不夠也不用著急。我可以直接在網(wǎng)上看書(shū),再也不必像在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)一樣還需還書(shū),并且可以在看過(guò)的地方留下一個(gè)記號(hào)存檔,下次接著看。我們看書(shū)也不再需要帶書(shū)這么麻煩。只需一部手機(jī),用點(diǎn)流量,隨時(shí)隨地都可以看?磿(shū)的限制被互聯(lián)網(wǎng)輕松化解。
我們?nèi)伺c人之間的距離也變近了。身處異地的朋友,你只要用微信就可以給他發(fā)消息。你在哪里都可以通過(guò)朋友圈接收他的動(dòng)態(tài)。你也可以在下面點(diǎn)贊或評(píng)論來(lái)增進(jìn)你我的感情。假如唐僧取經(jīng)時(shí)有微信的話,也不用斬妖除魔費(fèi)工夫去天竺了。佛可以直接把經(jīng)通過(guò)微信發(fā)給唐僧了。
購(gòu)物也更加方便了。有了全國(guó)通用的天貓APP,你想買(mǎi)什么選好后,直接在線付款,快遞員就會(huì)直接把你心儀的.寶貝送到你家門(mén)口。足不出戶(hù)就能完成一次訂單。只用片刻的時(shí)間購(gòu)物也變得有可能實(shí)現(xiàn)了。甚至網(wǎng)上物品的價(jià)格往往比實(shí)體店低,讓我們?cè)诟俚臅r(shí)間里,以更低的價(jià)格購(gòu)物是互聯(lián)網(wǎng)的一大優(yōu)勢(shì)。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明者真是厲害,就連旅游在互聯(lián)網(wǎng)上也能輕松完成!氨嘲汀敝灰谩巴九!本湍苓x購(gòu)合適的跟單游,并在網(wǎng)絡(luò)上一鍵得到各大網(wǎng)站上同一個(gè)酒店同一房間的定價(jià)。網(wǎng)上預(yù)訂會(huì)讓你對(duì)價(jià)格更加清晰明白,讓你用更低的價(jià)格住到讓你心儀的酒店。
互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更加碎片化,也更加美好。
愛(ài)是陽(yáng)光作文10
陽(yáng)光照在身上是溫暖的,我的心里也是暖暖的。
記得那是一個(gè)冬日的午時(shí),我在家里閑的沒(méi)有事情做,悶得慌。所以,我想去圖書(shū)館安安靜靜的看會(huì)兒書(shū)。于是,我騎上自行車(chē),拿好電子學(xué)生證,飛快地騎向了圖書(shū)館。
在路上,我一邊騎自行車(chē)一邊看手表,還一邊在想著:我能看多長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)?四點(diǎn)半就關(guān)門(mén)了。由于我騎得太急,沒(méi)有看到前面是紅燈,所以“嘭”地一聲,我與另一個(gè)騎著自行車(chē)的中年男子相撞在一齊,我立即爬起來(lái),站在那里,一動(dòng)也不敢動(dòng),不明白該怎樣辦了。過(guò)了一會(huì)兒,被我撞倒在地上的中年男子用手扶了扶眼鏡,拍了拍身上的灰,把他的自行車(chē)和我的自行車(chē)一齊扶了起來(lái)。我心想:他不會(huì)罵我吧!會(huì)不會(huì)把他的自行車(chē)和我的自行車(chē)鎖在一齊,找我賠藥費(fèi)啊?正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,他卻先開(kāi)口說(shuō)話了,我頓時(shí)緊張到不行:“小朋友你不要緊張。∪藳](méi)事吧!”咦,他怎樣沒(méi)有說(shuō)我。∥姨痤^來(lái),眼睛一下子就與他那和藹可親的目光相對(duì)了。“沒(méi)事,對(duì)不起……”我的臉“唰”的一下就紅了起來(lái),他微微一笑之后說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,人肯定會(huì)犯錯(cuò)誤的嘛!但即使你有急事也要注意安全啊,不要太過(guò)于著急。”“好的,我明白了”我喃喃自語(yǔ)著。隨后他就騎車(chē)走了。
望著中年男子遠(yuǎn)去的背影,我看到了他那寬廣的胸襟,那背影雖然很平凡,可是在我看來(lái)他的背影在平凡中透露著不平凡的愛(ài)。我的心中涌了一股暖流,所有的東西都在陽(yáng)光的.照射下,變得暖暖的,我就在陽(yáng)光的籠罩下,重新騎上了自行車(chē)。
中年男子的愛(ài)是無(wú)限的包容,他的愛(ài)給了我陽(yáng)光般的溫暖,使我的心也變暖了。
愛(ài)是陽(yáng)光作文11
2008年5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)撼動(dòng)全國(guó)的悲劇在四川上演······在那短短的幾分鐘,也許只是幾十秒,一個(gè)個(gè)溫馨的家庭。一張張?zhí)煺娴哪橗,一雙雙動(dòng)人的眼眸······頃刻間,如流星劃過(guò)夜空般迅速消逝,成為永恒······在地震發(fā)生的時(shí)候,我們看到最多的那就是愛(ài)。
人們都說(shuō),母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。在這次的地震中,我們更是充分的.體會(huì)到這種愛(ài)的偉大。
你還記得那位母親嗎?她用自己的身軀為自己三、四月大的孩子留下了一線生機(jī)——當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)這一位母親時(shí),她已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,而那個(gè)孩子卻在母親的懷中甜蜜的睡著了。當(dāng)救護(hù)人員救出孩子時(shí),發(fā)現(xiàn)他身旁還有一只手機(jī),里面寫(xiě)著:“寶貝,如果你還活著,你要記住,媽媽愛(ài)你!
”就是這一句短短的話語(yǔ)頓時(shí)震撼了所有人的心,所有人的熱淚都充滿(mǎn)了眼眶······我們可以想象,這位母親是多么地疼愛(ài)自己的孩子,在臨死之前,又是多么的舍不得自己三、四月大的孩子。
園丁的愛(ài)老師這一詞匯沒(méi)在人們眼中,它就只是一個(gè)單純的職業(yè),然而,在地震來(lái)臨之際,老師卻為了不是自己的孩子筑起了一座防護(hù)墻——廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。她的血肉模糊。她的雙手仍緊緊握住學(xué)生的手。地震來(lái)臨,老師立刻讓同學(xué)向操場(chǎng)奔跑,當(dāng)全班同學(xué)都撤離是,只剩下兩名學(xué)生站在那兒手足無(wú)措,老師趕緊把他倆抱住,沒(méi)走幾步,上面的水泥板就坍塌了下來(lái),把老師和學(xué)生一起埋在里頭。當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)時(shí),老師早已離開(kāi)了人間,而兩名學(xué)生奇跡般獲得了老師給予他們的第二次生命。
因?yàn)橛袗?ài),我們義無(wú)反顧,挺身而出;因?yàn)橛袗?ài),我們真心依靠,共度難關(guān);因?yàn)橛袗?ài),我們互相勉勵(lì),生死相連。
當(dāng)我們撥開(kāi)烏黑的云霧,陽(yáng)光就會(huì)沐浴著我們,此時(shí)的我們,就會(huì)明白——愛(ài)就是一種陽(yáng)光的味道。
愛(ài)是陽(yáng)光作文12
我愛(ài)陽(yáng)光。
這個(gè)冬季,比以前幾年的要陰冷得多。
半個(gè)月了,深圳的雨從未停過(guò)。每次出門(mén),都得打上傘,系住領(lǐng)口,一只手緊緊地塞在口袋里,深一腳淺一腳地在雨中走。上學(xué)時(shí),我總是必經(jīng)那般坑坑洼洼的石板路。每逢下雨,那一個(gè)個(gè)小坑里便積了水,有的多,有的少。在晚上,路燈將那一個(gè)個(gè)小坑照得亮亮的,反射出一種銀白色的.光。抬頭望著星空,你低頭看著水坑,不知是星空倒映著小水坑,還是水坑倒映出了星空。水坑里的那一絲銀白,和星空中的那一點(diǎn)光亮,像孿生兄弟一般,狡黠地朝我眨眼。
那么,這也算得上是一幅美麗而又和諧的畫(huà)面了吧?雨中漫步,例也有幾番情趣。
但,我還是愛(ài)那陽(yáng)光。
那天早晨,像是受到了什么感應(yīng)似的,我從睡夢(mèng)中“噌”地一下醒來(lái)了。我懷著緊張而又激動(dòng)的心情拉開(kāi)窗簾——“唰——”,大把大把的陽(yáng)光像一堆堆金燦燦的金子一般涌入了我的房間,灑滿(mǎn)了房間的每個(gè)角落。
我愛(ài)陽(yáng)光。
那天在學(xué)校里,我像上了發(fā)條一般,一下課便連蹦帶跳地奔向走廊去曬太陽(yáng)!跋铝四敲淳玫挠辏俨粫駮瘢鸵l(fā)霉啦!”我盯著地面上的那一片燦爛,自言自語(yǔ)道。一個(gè)女生跑過(guò)來(lái),踩著滿(mǎn)地的燦爛,碎了一地。她拍拍我,把冰冷的手放進(jìn)我溫暖的帽子里,說(shuō):“你這丫頭,今天挺high的嘛!”“那當(dāng)然!”我回過(guò)頭,沖她做了個(gè)鬼臉。
因?yàn),我?ài)陽(yáng)光。
所以,我希望,她可以再為我停留一會(huì)兒——哪怕只有一秒。
陽(yáng)光,應(yīng)該如時(shí)間一般,是稍縱即逝的吧!但我卻可以讓她為我停留——只為了我,自己。每次在陽(yáng)光下,我都會(huì)請(qǐng)陽(yáng)光住進(jìn)我心里,轉(zhuǎn)變成微笑,永遠(yuǎn)停留在臉上,永遠(yuǎn)——微笑,是心中的陽(yáng)光。
窗外,早已沒(méi)了陽(yáng)光,但是,卻令人覺(jué)得暖暖的。我想,那天那個(gè)雙手冰冷的女生,應(yīng)該還不知道為什么我愛(ài)笑吧?她的雙手大概還那么冰冷吧?但愿她也能學(xué)會(huì):
“陽(yáng)光,請(qǐng)你為我停留!”
愛(ài)是陽(yáng)光作文13
讓愛(ài)在生命中涌動(dòng),讓愛(ài)在清晨中誕生!
——題記
有的愛(ài)恰似一顆流星,時(shí)間雖然短暫,卻留下了讓人回憶一生的滋味。有的愛(ài)卻充滿(mǎn)時(shí)間的挑戰(zhàn),卻也在平平淡淡中透露著愛(ài)的信息,讓人時(shí)刻感受著、感動(dòng)著。
蹣跚學(xué)步時(shí),爸爸多么希望你能一步步地走向他,希望你一步步邁得踏踏實(shí)實(shí);呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),又是多么渴望你能開(kāi)口喊聲“爸爸”,那一聲,足以讓他歡喜一整天。幼年時(shí)把父親當(dāng)“玩具”;上學(xué)時(shí)把他當(dāng)“同學(xué)”;球場(chǎng)上把他當(dāng)“教練”;逛超市時(shí)把他當(dāng)“跟班”。當(dāng)你生病時(shí),抱著你沖向醫(yī)院,下雨時(shí),傘遮著你的'身子,雨水卻打在他的身上;燈下,是那俯首在案上檢查作業(yè)的身影……父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如燈,指引著你前進(jìn);父愛(ài)如路,伴你走完人生。然而父愛(ài)更是山,一座永遠(yuǎn)倒不了的山。
如果父愛(ài)是山,那母愛(ài)則是水,孩子就是一片小舟,在山山水水間穿梭,感受著陽(yáng)光的哺育。母親生了我們,養(yǎng)了我們,在我快樂(lè)的時(shí)候快樂(lè),在我悲傷的時(shí)候悲傷,每當(dāng)我任性和玩世不恭惹她生氣時(shí),只有眼中的失望與憐愛(ài)。只要你抬頭仰望天空,小鳥(niǎo)一定是在母鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)下學(xué)會(huì)飛翔,羽毛變得豐滿(mǎn)。而我便像小鳥(niǎo)一樣,在母親的關(guān)愛(ài)下,學(xué)會(huì)做人,漸漸長(zhǎng)大。一杯平凡的維維豆奶,一個(gè)平凡的蘋(píng)果,一條平凡的圍巾,都是母愛(ài)的見(jiàn)證。如果一定要讓我為這份愛(ài)定一個(gè)期限的話,我希望是——一萬(wàn)年。曾有人做過(guò)這樣的計(jì)算:若將母親為兒女所做的工作改為出錢(qián)聘人代勞,那么,兒女一年所付的工錢(qián)高達(dá)63。5萬(wàn)元。這是多么龐大的數(shù)字,又有幾個(gè)兒女能支付得起呢?然而,愛(ài)卻融在了母親的汗水里,融在了為兒女默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,融在了為兒女們幾十年如一日地操勞里。
愛(ài),就是這樣,永遠(yuǎn)圍繞著你。
愛(ài),就是這樣,悄悄地給你快樂(lè)。
愛(ài),就是這樣,需要你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)是陽(yáng)光作文14
一滴稚嫩的露珠在三縷陽(yáng)光下的照耀下顯得是那么可愛(ài)、純真。
清晨,兩座山間冉冉升起了太陽(yáng),射下了第一縷陽(yáng)光,就好像老師一般,為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)。教室內(nèi)傳來(lái)的讀書(shū)聲是初生陽(yáng)光的見(jiàn)證,綠蔭樹(shù)下一排排讀書(shū)者是初生陽(yáng)光的見(jiàn)證,考試時(shí),那扭動(dòng)的筆桿是初生陽(yáng)光的見(jiàn)證。這縷陽(yáng)光總是在人生階梯上幫助你跨向一步。教你識(shí)字的.是她,她讓你學(xué)會(huì)看書(shū);教你數(shù)字的是她,她讓你學(xué)會(huì)計(jì)算;教你字母的是她,她讓你走向世界。她們批評(píng)你是因?yàn)閻?ài)你,他們責(zé)怪你是因?yàn)殛P(guān)心你,當(dāng)你不再受到這些,你會(huì)感到落寞、傷心。初生的陽(yáng)光照在手心里,好溫暖!
正午,頭頂上火辣的陽(yáng)光射下了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,就像爸爸一般,鞭策你向前奔跑。那一句句批評(píng)的話語(yǔ)是猛烈陽(yáng)光的見(jiàn)證,一聲聲哀怨是猛烈陽(yáng)光的見(jiàn)證,一個(gè)個(gè)手掌落在手上,這是猛烈陽(yáng)光的見(jiàn)證。這就是嚴(yán)父給予的愛(ài),他的愛(ài)永遠(yuǎn)是那么的深但又是那么的不易發(fā)覺(jué)。在爸爸的日記上,每一句話,每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是那么的深厚包含了他的這個(gè)家庭的愛(ài),記錄了他明明是很愛(ài)我的,只是不善于表達(dá)罷了,在爸爸的眼中他可以用自己的一切來(lái)保護(hù)我們。猛烈的陽(yáng)光照在雙目上,好刺眼!
黃昏,夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)散發(fā)著一層又一層紅暈的陽(yáng)光,就好像媽媽一般,用心去觸碰心,用愛(ài)來(lái)?yè)崦?ài)。房間內(nèi)聽(tīng)見(jiàn)你向媽媽訴苦是溫柔陽(yáng)光的見(jiàn)證,看見(jiàn)媽媽為你唱的一絲絲白發(fā)是溫柔陽(yáng)光的見(jiàn)證,聞見(jiàn)媽媽一早起來(lái)為你做早餐是溫柔陽(yáng)光的見(jiàn)證。洗衣、拖地、做飯全由她來(lái)完成,在她的心里,我們不能受傷,我們就是她的一切。她寧愿受苦受累,寧愿?jìng)劾劾,寧愿?jīng)濟(jì)不足,也要讓你上好的學(xué)校,上好的初中她愛(ài)你,無(wú)論什么事阻擋著這句話,她也不會(huì)低頭,一定要看著你長(zhǎng)大,看著你邁向成功成功。紅暈的陽(yáng)光照在臉上,好舒服!
這滴露珠,因?yàn)橛辛岁?yáng)光,好幸福。
愛(ài)是陽(yáng)光作文15
有人說(shuō),愛(ài)如咖啡,苦中有甜;愛(ài)如茉莉,樸素純凈;愛(ài)如茶水,甘甜沁爽……我說(shuō),愛(ài)如陽(yáng)光,照亮心田。
有一次,班里重新評(píng)選班干部,但是我這次沒(méi)有評(píng)選上任何一個(gè)!霸趺磿(huì)……”我怔住了,心里很不平衡,“不可能,怎么會(huì)這樣呢……”。
回到家后,我獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上生悶氣,媽媽察覺(jué)到我的情緒,知道我不會(huì)好好和她談,于是問(wèn)我:“要不要下去散步?天氣挺好的!蔽蚁,下去散散心也不錯(cuò)。“嗯!庇谑瞧鹕沓霭l(fā)。
正值傍晚,夕陽(yáng)紅紅的,給天空染上了一層層五彩的色澤;河岸邊楊柳依依,新芽也嫩嫩的給大地增添了一絲絲蓬勃的生機(jī)。微風(fēng)輕輕吹拂著,似乎吹走了一點(diǎn)點(diǎn)壞心情!澳憧,多么美麗的花。”媽媽指著一簇花,笑盈盈地對(duì)我說(shuō),“正是因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)雨,所以它們才會(huì)這么美麗。”
我知道媽媽希望我受得了挫折,希望我放平常心來(lái)看待這件事情。我沉默不語(yǔ),沒(méi)有答話。
“不要傷心了,別人有別人的好處,你也一定有缺點(diǎn)的,人不是十全十美的呀!”媽媽拍著我的.肩。
我不甘心地問(wèn):“我真的不如他們嗎?”
媽媽一頓,有一點(diǎn)驚訝,隨后馬上說(shuō):“怎么會(huì)呢,你很棒,不比他們差呢。你呢,有很多很多的機(jī)會(huì)可以施展自己的才華。你看,老師,同學(xué),家長(zhǎng),都說(shuō)你棒,都說(shuō)你好,那么你是不是也應(yīng)該把機(jī)會(huì)讓給別的同學(xué)們,也讓其他的人嘗嘗被認(rèn)可的滋味呢?”
媽媽溫柔的話語(yǔ)緩緩地流入我的心中,好似一個(gè)太陽(yáng)散發(fā)出的陽(yáng)光,驅(qū)散了積在我心中的陰霾。我也開(kāi)始放開(kāi)平常心,把這件事當(dāng)做一個(gè)人生的坎兒,越過(guò)坎兒,肯定有更加光明的地方在等我。多妙呀,這種陽(yáng)光不僅照亮了我的心房,滋味也是甜甜的,美美的。
愛(ài)不只是生活上的照顧,更是心靈上撫平一切的陽(yáng)光一樣的關(guān)懷。
哦,愛(ài)如陽(yáng)光,愛(ài)如陽(yáng)光……
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