生活的作文范例(3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
花草感謝春雨，因?yàn)橛晁淖虧�，她才得以成長；蒼鷹感謝廣袤的天宇，因?yàn)樘炜沼袑λ哪ゾ殻霍~兒感謝叮咚的溪流，因?yàn)橄骼镉嘘P(guān)愛。我要感謝您，因?yàn)槊利惖纳�，因�(yàn)橛心恪?/p>
因?yàn)橛心�，消除了我進(jìn)入中學(xué)的緊張、恐懼。
剛踏入中學(xué)大門，來到一個(gè)新環(huán)境，內(nèi)心充滿了焦慮。記得第一次坐在教室里靜靜等待老師出現(xiàn)的那份煎熬。我祈禱不要是一個(gè)脾氣暴躁，不講情面這時(shí)一個(gè)朝氣蓬勃的漂亮女老師走上講臺，聽到她第一句話：“同學(xué)們，很高興認(rèn)識你們，我叫李鵬，以后我就是你們的班主任兼英語老師，也是你們的大朋友�！蹦翘鹈赖穆曇�，慈愛明亮的雙眼定格在我心里。心中的顧慮一下釋然了。而后的'一周中，您一直跟著我們上操、做值日，您用甜美的微笑，細(xì)致的關(guān)懷，純正的發(fā)音開啟了我美麗的中學(xué)生活。
因?yàn)橛心悖惺芮啻旱某砷L快樂、幸福。
還記得開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)學(xué)軍體拳嗎？您一直陪伴我們練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。開始幾步簡單，同學(xué)們很快就學(xué)會了。后幾節(jié)時(shí)，既要轉(zhuǎn)身，手、腳又加上動(dòng)作，同學(xué)們一下子搞懵了。您，儼然成了一個(gè)助教。在休息時(shí)，一板一眼地給我們演示。那動(dòng)作特搞笑，男生戲稱“刷猴拳”。不過，我們很快就學(xué)會了。因?yàn)槟闹С止膭?lì)，我們拿到年級的優(yōu)秀集體獎(jiǎng)。我驕傲，我快樂！
還有英語劇本表演，您的細(xì)心指導(dǎo)與幫助，我們獲得年級第一名的好成績。青春在這里飛揚(yáng)，我幸福！
因?yàn)橛心�，改變了我學(xué)習(xí)上的懶惰、松散。
那是開學(xué)后的前一個(gè)月，因?yàn)槟娣葱睦锖透改隔[得很僵，英語聽寫單詞及
小測連續(xù)幾次都不理想。您面對我這個(gè)課代表如此的表現(xiàn)，沒有大發(fā)雷霆，而是把我叫到辦公室，給我談心。您犧牲自己的午休時(shí)間，耐心地對我說：“這不是你的真正的表現(xiàn)，暫時(shí)的落后沒有關(guān)系。你不是學(xué)不會，而是在學(xué)習(xí)上過于懶惰，沒有明確的目標(biāo)，沒有為一個(gè)夢想去堅(jiān)持！”您的話一針見血，戳中我的要害，您的話如涓涓細(xì)流溫暖了我心灰意冷的心田，又如春風(fēng)化雨鼓起我奮進(jìn)直追的斗志。接著，您不厭其煩地一道一道的分析錯(cuò)題，找出錯(cuò)的原因。告訴我，每天堅(jiān)持朗讀、聽錄音，增強(qiáng)語感。看到滿身疲憊的您，我懂了很多。在下一次的考試中，我認(rèn)真審題、檢查，最后考出一個(gè)出色的成績。您報(bào)我以微笑，那微笑雖抵不上傾國傾城，卻如此溫暖我。那一刻我的內(nèi)心如冰山雪融�！疤颖芾щy是一場永遠(yuǎn)跑不贏的比賽。沒有挫折的人生不是人生�！边@是您的諄諄教誨，我會永記心間。
今天我有對學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著、刻苦，有坦然面對困難的勇氣，這一切是因?yàn)橛心膼�，開啟我美好的人生。
生活的作文 篇2
五彩繽紛的色彩飄揚(yáng)在生活的角角落落，讓它成為一個(gè)美麗的調(diào)色盤；叮叮咚咚的聲音散落在生活中的角角落落，讓它幻化為一個(gè)悠揚(yáng)的音樂盒。試想：一個(gè)沒有聲音的世界，就如同一個(gè)沒有花香的花園，就如同一個(gè)沒有鳥鳴鶯啼的春天。
如果說聲音是神奇可愛的貝殼，那么音樂就是深藏其中瑰麗晶瑩的珍珠。
用耳朵聆聽音樂中的雅客_笛聲。它蕩滌了自己靈魂中的污垢，注入心中典雅的清泉。在清雅的笛聲中，聽到“誰家玉笛暗飛聲”的隱逸，如同來自世外桃源的絕響；在幽幽的笛聲中，聽到“羌笛何須怨楊柳”的幽怨，如同看到落花傷逝，殘葉飄飛……連綿悠遠(yuǎn)的笛聲好像精靈一般，讓生活充滿靈氣。
用耳朵聆聽音樂中的幽客_琴聲，令在紛紛擾擾中懸浮跌蕩的心靈平靜如水，令在爭功奪利中疲憊不堪的身心寧靜悠閑。丁丁冬冬的琴聲好像山澗涌泉，柔和地敲落在山石崖壁上，迸賤出淡泊致遠(yuǎn)的音符；嘩嘩啦啦的琴音好象高山流水般一瀉千里的豪邁，令婉轉(zhuǎn)的音符也能煥發(fā)出蓬勃的力量。無論“恰似一江春水向東流”的平嫵，或是“飛流直下三千尺”的豪壯，都在纖細(xì)的琴弦上淋漓盡致地宣泄。
在貫穿古今的音樂中，它使生活更加精彩，也是人的精神的河畔草木蔥蘢。纏綿的音樂融入惆悵的心緒，曲折的音調(diào)演繹起伏的人生，雄壯的.音符浸透滿腔的壯志，鏗鏘的符點(diǎn)叩響理想的大門。音樂點(diǎn)綴著人的精神世界，讓它芬芳燦爛。
動(dòng)聽的音樂打破了有形無聲的孤單；動(dòng)聽的音樂給予了生活的藍(lán)天一片亮麗的彩虹。清澈的音樂之河讓生活更加精彩。
生活的作文 篇3
濃墨簾卷了未開化的土地，遠(yuǎn)古先人以火給世界微光。在那個(gè)人獸劇烈交鋒、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，生活教會了原始人更好的生活。神明信仰都是空談，正是生活，給了祖先無窮的力量。從遠(yuǎn)古直至智能時(shí)代，生活一直以理示人，生活是最好的老師。
童年總是無憂慮，做家人的掌中寶，享受著一家最好的資源。兒時(shí)我住在鄉(xiāng)下，姥姥姥爺都忙農(nóng)活，怕我哭鬧，便帶著我一起下田。鄉(xiāng)下清晨空氣極好，濕爽的風(fēng)一直隨從，陽光投下，被樹葉切得細(xì)碎。我坐在姥爺?shù)募珙^，聽他說這樣便能和鳥兒們離得近些。從那以后我便愛上了他平穩(wěn)寬厚的雙肩。
姥爺干活時(shí)，是怕我無聊的，為此他特地帶了一只瓶子——瓶蓋上有氣孔，瓶外的商標(biāo)撕掉，瓶中是歡鬧的'螞蚱，就像瓶外高興地活蹦亂跳的我。那是姥爺特意準(zhǔn)備的螞蚱瓶，他帶著我，就會帶著那只瓶子。時(shí)間不息地奔流，我和姥爺之間有條跨不過的河，那時(shí)我還不懂，只學(xué)到了生活教給我的歡鬧和開朗。
再大些我去城里上學(xué)，閑暇時(shí)就回鄉(xiāng)下，回姥爺?shù)牡乇P。有天傍晚，我和姥爺相約下田，夏風(fēng)微醺，只有田草可以爬上心頭，消減煩躁，平靜心緒。夕陽將我和姥爺?shù)挠白永煤荛L，延伸到山谷之下，可姥爺?shù)挠白雍孟駴]有當(dāng)年那樣挺拔有力了。他堅(jiān)持要抱我，并把我放在了仍平穩(wěn)寬厚的肩上。可我明顯感到，與天空的距離，也不似當(dāng)年近了。時(shí)間洪流還是重壓了姥爺，歲月不饒人，他在老去，我在長大。我意識到了什么卻又想不明白，只是知道生活教我長大，教我該珍惜這時(shí)光了。
初二那年，姥爺走了。后來我跪在他靈前，院中被寂靜填滿，也被黑夜填滿。淚還是模糊了雙眼，那個(gè)螞蚱瓶在靈桌上放著，瓶上燭火閃爍。原來真有條無法跨越的河，原來生活這么殘酷，體會了人情之后才知外面的世界也并非很美好，人總得握緊手中的石頭，就像遠(yuǎn)古時(shí)代。我想著，心中更加絕望，哭得那么有力，卻無聲。
跪在靈前，恍惚間，燭光中，姥爺好像笑了。生活是個(gè)好老師，也是個(gè)殘酷的老師，人總是一眼黑夜過后才能看見白天。跪著到意識又開明時(shí)，我緊了緊拳頭，天似乎更明了。
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