我的成長作文9篇（實(shí)用）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的成長作文 篇1

　　每個(gè)人在成長中都會有許許多多的“標(biāo)點(diǎn)符號”，比如逗號的停頓，冒號的啟迪，省略號的謙虛，以及感嘆號的成功等。

　　初二下的時(shí)候，我們被告知要去學(xué)農(nóng)。而且在學(xué)農(nóng)的第三天晚上，即14歲的生日晚會上，每個(gè)班都必須演2到3個(gè)節(jié)目。我一得知這個(gè)消息，就好像得到了一個(gè)感嘆號——十分高興。我馬上向班主任報(bào)上了我的節(jié)目：唱一首革命經(jīng)典老歌《紅軍戰(zhàn)士想念毛澤東》。但是我知道這只是一個(gè)空心的感嘆號。

　　得到了這個(gè)感嘆號后，緊接著就是一大串一大串的省略號。我為了能把這首難度較高，還不熟練的歌練好、練熟，為了能在大家面前展示自己的才華，為了能改變我在同學(xué)們心中的形象，我省略了大段大段玩的時(shí)間、休息的時(shí)間：休息的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們在過道上追逐嬉戲時(shí)，我站在一邊扯著嗓子練；放學(xué)了，同學(xué)們在操場上奔跑、踢球時(shí)，我正走在回家路上，一邊打著拍子一邊哼唱著。每每在練歌的時(shí)候看到同學(xué)們在游戲、踢球，玩得不亦樂乎時(shí)，心里總是癢癢的，很想跟他們一起玩。但我更清楚，為了那兩三個(gè)禮拜后的感嘆號，現(xiàn)在我只有用省略號了。

　　終于到了14歲的生日晚會，是把我那些我用省略號省去的'東西用另一種形式討回來的時(shí)候了。我站在臺上，看著臺下一百六十多位同學(xué)那期待和懷疑交織在一起復(fù)雜的眼神，我心想，我一定不會讓你們失望的，便運(yùn)足氣，開始了我的演出。在那短短的兩三分鐘的時(shí)間里，我把我在那兩三個(gè)星期里用省略號省去換來的東西一下子全部傾倒了出來“……湘江畔，你燃起火炬通天亮，號召工農(nóng)鬧革命……”隨著歌聲，我好像看見了毛主席屹立在湘江邊的巖石上，正激情地對工人農(nóng)民們演說，號召他們起來跟著紅軍鬧革命，一個(gè)偉人的形象赫然出現(xiàn)在我的眼前。

　　“偉大的領(lǐng)袖毛澤東……”“轟！”當(dāng)我唱完，臺下響起了雷鳴一般的掌聲。在那久久不息響徹整個(gè)禮堂的掌聲中，我得到了一個(gè)大大的感嘆號！一個(gè)填滿濃重顏色的感嘆號！

　　在人的一生中總會有許許多多的“標(biāo)點(diǎn)符號”，而那些值得記住的，便是印象最深的，就像感嘆號一樣。

我的成長作文 篇2

　　成長，怎么樣算成長呢？我覺得成長說白了就是進(jìn)步吧。如果這樣，我成長的三年級完全可以聚焦在這幾個(gè)詞語上：跳繩、書寫、作業(yè)、考試。

　　二年級快要結(jié)束的時(shí)候，我的腿受傷了，養(yǎng)了將近三個(gè)月。三年級再開始跳，就好像從頭來過一樣。一百來個(gè)，一百多一點(diǎn)，快兩百……一個(gè)學(xué)期下來，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得二百來個(gè)也差不多，態(tài)度就不太好，結(jié)果被爸爸狠狠訓(xùn)了幾次，再也不敢敷衍了事。沒想到三年級的第二個(gè)學(xué)期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級結(jié)束的時(shí)候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡直引領(lǐng)了校園運(yùn)動新風(fēng)尚！

　　有一段時(shí)間不知道怎么了，數(shù)學(xué)作業(yè)本總是出錯，翻十頁都難看到“10分加☆”。我覺得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實(shí)我自己都覺得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁，可以看到九個(gè)“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心里有點(diǎn)小得意。

　　至于書寫呢，有時(shí)候吧，也確實(shí)是龍飛鳳舞。特別是作業(yè)評定連著兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫的難看的字貼到書桌前警示我。說真的，我心里是很想拿到校級優(yōu)秀作業(yè)的，看到別的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，也很羨慕。后半學(xué)期，我雖然有時(shí)候還是會放松，但總體我覺得字好多了，老師也表揚(yáng)我了。大概想爭榮譽(yù)也是一種成長吧。

　　我們每次考試考完都要寫反思，但我不是寫粗心就是寫審題不仔細(xì)。結(jié)果有一次數(shù)學(xué)考試，出現(xiàn)了和作業(yè)本里一模一樣的錯誤，反思還是寫粗心，把我媽給氣的`臉色發(fā)白，最后拿起家法狠狠給我手心來了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我真的長記性了。這應(yīng)該也是成長。

　　這么快三年級就過去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺得它還是一個(gè)讓我快樂成長的三年級！四年級，放馬來吧！

我的成長作文 篇3

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍�，是我們的朋友；書是我們的老師；書，教我們?nèi)绾巫鋈�。書與我們寸步不離，讓我們伴著書一起成長。

　　在我小班時(shí)，媽媽每天晚上都會在我床邊。在我睡覺時(shí)，她手里拿著一本《安徒生童話》，嘴里講著書里的一個(gè)又一個(gè)的故事，直到故事伴我入睡。

　　隨著我一天天地長大，還有識字量的增長， 我現(xiàn)在已經(jīng)能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事，就會找其他的故事和書來讀。這不，我現(xiàn)在正在讀一個(gè)剛才找到的一個(gè)故事，故事的名字叫做：《情人節(jié)的玫瑰》，主要內(nèi)容是這樣的：

　　一個(gè)婦女是依靠賣花為生的，她每天都要賣花，每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節(jié)的那一天，女兒在她媽媽裝花的籃子里選出了一朵最漂亮的玫瑰，拿在手里，生怕弄掉似的。當(dāng)籃子里只剩下一些還有半朵的玫瑰時(shí)，一對情侶向她們走來，指著女兒手里的玫瑰，問到：“這朵玫瑰賣不賣？”女兒果斷地回答：“不賣，我要送人的！”可她媽媽卻搶著說：“賣，當(dāng)然賣”說完，一下子就把女兒手里 的玫瑰搶到手中，賣給了那對情侶。女兒只好在籃子里再找了支還有半朵的玫瑰，拿給她媽媽，說：“媽媽，這朵花送您，您愛我，我也愛您�！辟u花的婦女頓時(shí)感動了。

　　看完這一個(gè)故事讓我想到了以前看過的另一個(gè)動人的故事：

　　從前，有個(gè)孩子的家很窮，她跟著她媽媽經(jīng)過了一家店，店里的披肩非常好看，女孩看著媽媽目不轉(zhuǎn)睛盯著那塊披肩看，就想：我要買下這塊披肩，給媽媽當(dāng)禮物。以后，她就天天去撿破銅爛鐵來賺一點(diǎn)錢，她用真心打動了那家店的老板娘，讓老板娘不賣掉披肩，把披肩留給她�？墒牵�有一天，當(dāng)小女孩湊足了錢，把錢交給老板娘的時(shí)候，老板娘卻說：“你的`真心感動了我，我仙子啊把它送給你！”小女孩把披肩裝在了一個(gè)禮物盒子里，并把禮物送給了她的媽媽說：“媽媽，您為我付出了那么多，我知道您很愛我。我把它送給您，表示我也很愛您�！鳖D時(shí)她媽媽的眼睛濕潤了。

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會把握生命里的每一次感動，讀書，還可以品嘗萬千滋味，在書的世界中，留下成長的足跡。所以，讀書，伴我前行，讓我在讀書中學(xué)到許多知識，讓我在書中繼續(xù)成長！我愛讀書！

我的成長作文 篇4

　　這幾天，媽媽給我買了一本童話故事書，《賣火柴的小女孩 》。它主要講述了這么一個(gè)故事……

　　在一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)衣衫襤褸的女孩兒坐在墻角。透過一陣陣的火光幻想出了：火爐，烤鵝，圣誕樹和她死去的奶奶。小女孩伴隨著最后一根的光芒，離開了這個(gè)世界。

　　讀完了這個(gè)悲傷的故事，知道了小女孩凄慘的命運(yùn)，我的淚水忍不住奪眶而出。一個(gè)還在兒童期間的女孩，應(yīng)該得到爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的疼。應(yīng)該穿著溫暖的羽絨服，紅色的棉鞋和 暖和的帽子高高興興地在雪地里玩耍，和家人吃年夜飯，拿壓歲錢�？伤�穿的破破爛爛的，赤著腳丫，用火柴維持溫暖。

　　她的故事告訴了我一個(gè)十分重要的道理：要珍惜來之不易的.生活。因?yàn)樽x了這本書，我知道了我有多幸福，我們的生活和她的生活和她的經(jīng)歷一比，有天地之差。有一次，媽媽給我買了一件溫暖的外套太難看不要穿�，F(xiàn)在讀了這本書，我明白了幸福的可貴。

　　請大家記住，《賣火柴的小女孩》珍惜我們現(xiàn)在的幸福的生活！

我的成長作文 篇5

　　我成長中的事有很多，但最令我難忘的事是在爸爸單位和爸爸打乒乓球。

　　那是一個(gè)周末，爸爸在單位上班，我的作業(yè)寫完了，在家沒事可做，媽媽就帶我來到了爸爸的單位。來的時(shí)候，正好看到爸爸和叔叔們在打乒乓球，他們打得可真是激烈，看的我也想去試一試。于是，我就和爸爸說：“爸爸，我也想學(xué)打乒乓球，你教教我吧！”爸爸看我那么的想學(xué)，就答應(yīng)了我的請求。爸爸先教我怎么我球拍，然后叫我怎么用球拍端球。剛開始的時(shí)候，我總是端不好，乒乓球總是往下掉。爸爸告訴我說：“端球一定要眼睛隨著球走，球拍不能太高，手上的力度要適中，用力不可以太大或過小。”我又按照爸爸告訴我的方法試了試，發(fā)現(xiàn)效果比原來好多了。練習(xí)了一會兒，我就學(xué)會了端球。爸爸又開始教我學(xué)習(xí)怎么發(fā)球：“先把乒乓球輕輕的往桌子上磕一下，當(dāng)乒乓球彈起來的時(shí)候，及時(shí)用球拍把球打過球網(wǎng)求必須落在對方那面的球岸上。”爸爸在旁邊指導(dǎo)著，我按照方法要領(lǐng)練習(xí)了一會兒，慢慢地我學(xué)會了發(fā)球，爸爸就讓我自己對著墻壁練習(xí)打球。爸爸告訴我：“打球的時(shí)候，眼睛一定要隨時(shí)盯著球，看準(zhǔn)了，要及時(shí)下手接住球，手、眼和腳一定要配合的很好，那樣才會打好球�！�

　　這就是我學(xué)習(xí)乒乓球的整個(gè)過程，給我留下的'印象特別深刻。在學(xué)習(xí)的過程中，讓我懂得了：“做任何的事情都必須付出辛勤的勞動，才會有收獲�！�

我的成長作文 篇6

　　“習(xí)”是“學(xué)過后再溫熟，反復(fù)地學(xué)使熟練”的意思，“慣”的含義是“習(xí)以為常的，積久成性的”，“習(xí)”與“慣”相結(jié)合，意思是“長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為”�！傲�(xí)慣”是一把雙刃劍，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的生活習(xí)慣伴我快樂成長。

　　我從小就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，我會將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)�書上�?優(yōu)美段落寫下來，這也不失為一種積累，一種沉淀。

　　老師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文，其實(shí)，生活中處處都存在著風(fēng)景：有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場景;還有。

　　這個(gè)題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺得黔驢技窮，無計(jì)可施的情況之下，我只好請叫我表哥。

　　哥哥對我說：“寫文章要有自己的真情實(shí)感，最好寫自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會感人�！蔽乙幌耄�是啊，哥哥說的有道理，我應(yīng)該有所突破，做出屬于我自己的東西。

　　于是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線。

　　這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習(xí)慣。

　　一個(gè)人的習(xí)慣與所處社會環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān)，不良習(xí)慣會對人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習(xí)慣則能使他健康成長，甚至受益終生�？傊�一句話，習(xí)慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長，有利于社會的發(fā)展和進(jìn)步的，都是好習(xí)慣。

　　好習(xí)慣伴我健康快樂地成長。

我的成長作文 篇7

　　父母的愛伴我成長，父愛如山，母愛似海，父母的愛伴我成長，愛是一種偉大的感情。

　　聽姥姥說我小時(shí)候出生的時(shí)候才有51厘米長，爸爸媽媽日夜操勞給我喂奶，洗尿布每天細(xì)心的觀察我的身體變化，希望我快點(diǎn)長大，我兩歲的.時(shí)候媽媽買了好多好多的繪本，每天都給我講，還教我認(rèn)識物品，顏色，數(shù)字，動物等等，教我怎么和其他小朋友相處。小的時(shí)候媽媽對我很溫柔很關(guān)心我，爸爸也很溫柔，也很關(guān)心我，而且爸爸每天下班回來先抱抱我親親我，陪我玩玩具，陪我看書，給我講故事等等

　　等我三歲的時(shí)候，媽媽給我送到幼兒園，讓我和小朋友交朋友去跟老師學(xué)知識，上幼兒園也是我第一次離開爸爸媽媽，所以很害怕，經(jīng)常在學(xué)校里哭，每次放學(xué)媽媽就第一個(gè)來接我。

　　上小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是對我很嚴(yán)厲，我媽媽和爸爸也特別關(guān)心我學(xué)習(xí)，每次在家里，媽媽總會很安心的教我學(xué)習(xí)，教我不會寫的難題等等。

　　我愛自己無私奉獻(xiàn)的爸爸和媽媽，你們的父母是否也是辛辛苦苦的把我們撫養(yǎng)成人呢？

我的成長作文 篇8

　　圖書館伴我成長

　　書是人的朋友,有了書我整天都泡在知識的海洋里。

　　小時(shí)候我去姐姐家玩,姐姐有張圖書卡,要去圖書館借書,便把我也帶著,這是我第一次進(jìn)圖書館,圖書館里的書可真多,讓我應(yīng)接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一掃姐姐都坐在那看起書來了。閱覽室里人可真多，有老爺爺和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。別看閱覽室里人這么多，但可安靜了，幾乎一根針掉落地下都能聽的見。我剛想喊“姐姐”，趕緊用手捂住嘴，順手從書架上取了本書，輕手輕腳走到姐姐身邊坐下。

　　《紅樓夢》這本書真是太吸引人了�；丶液笪野盐铱吹降臅�全告訴了媽媽，我求媽媽也給我辦了張圖書卡，從那以后我把我玩的.十倍的功夫都用在看圖書上了，《十萬個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》、《三國演義》、《格林童話》、《三字經(jīng)》、《圣經(jīng)的故事》、《童年》、《在人間》我一本本的享受著。

　　有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我就是書中的主角，我是“馬小跳”是“賣火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特別是看《童年》時(shí)，我會隨著高爾基的快樂而快樂，隨著他悲傷而悲傷。知道我的作文為什么越寫越好嗎？因?yàn)閳D書館是我的重要資料庫，有了書就可以成為知識的富翁，可以在知識的浩空中自由翱翔,有了書就可以搭起知識的舞臺，可以在這個(gè)絢麗的舞臺上盡情歡舞, 圖書成了我形影不離的好伙伴，圖書館伴我成長。

我的成長作文 篇9

　　好家規(guī)造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規(guī)，他可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長。

　　我們家有許多的規(guī)矩，什么“食不言，寢不語”了，“東西不要亂扔亂放”了，“吃有吃相、坐有坐相”了……這些都使我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。爸爸媽媽還從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝順，做人做事要講誠信。他們是這樣教育我的，自己也是這樣做的。下面我給大家講一個(gè)發(fā)生在我媽媽身上的真實(shí)事例吧！

　　我的媽媽是個(gè)大孝女，每次回姥姥家，都會買一些姥姥愛吃的、細(xì)軟的、好消化的食品；還會幫姥姥整理家務(wù)，燒幾道菜，每年還會陪姥姥出去旅游。記得去年姥姥腎病住院，媽媽既要上班又要照顧姥姥，還得操心我的學(xué)習(xí)，忙的不可開交，但她從沒有怨言。每天媽媽都要做好可口的飯菜送到醫(yī)院，晚上在醫(yī)院幫姥姥洗腳，細(xì)心照顧，一個(gè)月下來，媽媽累l了不少，可媽媽一點(diǎn)兒沒有怨言。這件事讓我從媽媽身上看到了孝順的美德，我也要像媽媽學(xué)習(xí)。孝順，是中華民族的'傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任，我們要讓它在人類文明進(jìn)程中發(fā)揮重大作用。

　　好的家風(fēng)能促進(jìn)社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，讓我們繼承良訓(xùn)，從點(diǎn)滴小事做起，讓家庭美德成為社會的主旋律。

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