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寫我的同學的作文

時間:2024-01-13 09:49:27 我的同學作文 我要投稿

寫我的同學的作文經(jīng)典(7篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的寫我的同學的作文7篇,歡迎大家分享。

寫我的同學的作文經(jīng)典(7篇)

寫我的同學的作文 篇1

  在我們班里有一個獨立、能干、勇敢的女生,她就是談佳鷺。

  她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),彎彎的`眉毛下面一雙明亮的大眼睛,小巧的鼻子和櫻桃似的小嘴巴再配上她紅通通的臉兒,笑起來可愛極了。

  她的性格很活潑,和同學們團結(jié)友愛,而且很有愛心。記得在上次獻愛心捐款活動,她捐了100元,使我們班的“愛心小天使”。

  她能勇敢地到臺上發(fā)言,能幫老師做一些力所能及的事情,而且很獨立,上次學校組織去金佛山,她竟然一個人去參加,真讓我佩服!

寫我的同學的作文 篇2

  一對芝麻小眼,一張貪吃大嘴,天生自帶喜感,再加后天“勤奮好學”,終于練就了這樣一個古靈精怪,江湖人送外號——老司機小蘿卜——他,就是我的同桌羅晨曦。陽光,快樂,活潑,這是他一向的作風;憂傷,痛苦,眼淚,這是在他的字典里沒有的字眼。

  看,同學們舉行“班會”了,他一個凌波微步躍上講臺,開始表演他的單口相聲。他一會模仿大腹便便,傲慢無禮的土豪,一會扭動水桶腰,翹起蘭花指,儼然一個“美艷”的蛇精。全班同學是人仰馬翻,捂著肚子哎喲連天。他看著臺下笑得滿臉是牙的'同學們,還故作驚奇,撓了撓頭,自言自語道:“納尼,怎么都集體中風了?看我來拯救你們,動感光波......”

  把全班同學“折騰”夠了,他又來“折騰”我了。小蘿卜看我一直趴在桌子上,就跑過來,一會學公雞打鳴,一會學地主周扒皮。這不但沒有逗笑我,反而成功地把我激怒了,我的小火山終于噴發(fā)了,直接回應(yīng)了小蘿卜一個“河東獅吼”:“是不是找抽?能不能讓我安靜一下,不就是比我高0.5分嗎,至于這樣嘚瑟嗎?哼,要不是我馬失前蹄,粗心大意,哪輪得到你如此囂張!”

  小蘿卜受了我當頭一擊,嚇得跪地求饒:“我錯啦,我錯啦,您大人有大量,一定不會計較小臣的過錯吧!”我差點沒忍住,噗嗤笑出聲來,我平息了一下氣息,故作淡定地說道:“愛卿平身,看在我們多年同桌之誼的情分上,就饒了你這一回,還不趕緊退下,朕想靜靜!”還沒等我說完,他早已腳底抹油溜之大吉。我只能無奈地搖搖頭,哎,小蘿卜你什么時候才能消停一下!

寫我的同學的作文 篇3

  別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子,其實她有許多優(yōu)點,只是你沒看出來。

  說起看書,那肯定有她的份,她的書柜上擺滿了各種各樣的書,有《兒童文學》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書,她會全神貫注地看,忘了吃飯,忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。

  鄒蔡暢在家里可乖了,她能幫媽媽做家務(wù),減輕父母的負擔。鄒蔡暢會做的家務(wù)可多了:有掃地、洗菜、切食物、洗碗……要說鄒蔡暢的特長,那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫,她都會畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫,有各種花類,有食物,還有各種農(nóng)作物。

  鄒蔡暢還很樂于助人,有的同學題目做不出,請她幫忙輔導,她總是很熱心地幫助他。如果有同學想請她一起去干什么事,就算她自己有事也會答應(yīng)。鄒蔡暢是個快樂的人,她的'臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事,也能一笑而過,但

  有時十分生氣或十分難過時,就會找個人訴苦,這樣心里會好受一些。鄒蔡暢是個活潑的小姑娘,在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑,所以她可愛;她愛笑,所以她美麗。

  鄒蔡暢勇敢、誠實,她的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個人,一個活潑可愛的人,一個快樂的人,一個沒有煩惱的人。

寫我的同學的作文 篇4

  我的同學張佳欣,她的臉蛋兒白白的,頭發(fā)短短的,非?蓯!

  有一次做操的時候,他讓我憤怒!那是因為上體育課的時候我的頭發(fā)前面很亂,我往前一看,我的同學張佳欣的頭發(fā)上的卡子很多,我就走到她的跟前,讓她借給我一個卡子,梳理一下我那雜亂的頭發(fā)。她說:“為啥?我還有用呢!你不會去借同學安梓毓的.嗎?”我也沒有過多考慮,我就轉(zhuǎn)過頭去借同學安梓毓的卡子。安梓毓說:“我頭發(fā)上只有一個卡子,沒辦法借給你。”這時我心里就想張佳欣真小氣,她好幾個卡子,怎么就不能借給我一個呢!嗚嗚……

  還有一次是我跟安梓毓、張佳欣一起在學校校園里比誰最可愛。我的同學安梓毓宣布結(jié)果(答案):“張佳欣第二名,葉子彤第三名,安梓毓第一名。”

  我們一起學習,一起玩耍,有了她們我很快樂!

寫我的同學的作文 篇5

  他個子不高,一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級開始我就稱他為“閱讀大王”!伴喿x大王”一聽老師說讓自己自習,他便兩眼發(fā)亮,捧起一本有趣的課外書,津津有味地閱讀起來,我以他為我的.榜樣。

  記得有一次,一下課,同學們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室里認真地看課外書。好像一只小牛犢,在知識的草原上貪婪地吃著知識的嫩草。我跑到教室里,只見他那么專心致志。我走過去輕輕與他說話,沒想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數(shù)學課,×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不抬頭便叫他回答問題,叫了兩遍他都不應(yīng)聲便輕輕走了過去。同學們見老師走來,一直著急地叫著:“×,×……”可他好像完全聽不到,被書給迷住了。老師走到他面前并一把把書沒收了。他還一直呆呆地發(fā)愣,臉色蒼白,又過了一小會兒,他面頰通紅。

  功夫不負有心人,他的努力沒有白費,他在校園里參加閱讀比賽被評為三等獎,為班級爭光。

  我推薦×,希望他能夠得到這枚閱讀獎?wù),因為他當之無愧。

寫我的同學的作文 篇6

  他,細小的眼睛里透著幾分機靈,他學習成績不好,所以很少有人跟他做朋友。但有一次發(fā)生的一件事情讓我不得不佩服他,使我改變了對他的看法,因為這件事表現(xiàn)了他高度的責任感。

  有一次,他和其他幾個同學在一起做衛(wèi)生,可是夜色漸漸降臨,幾個調(diào)皮的同學還沒做完衛(wèi)生就跑走了,可他一直掃到七點多,后來班主任老師來班上拿教科書時發(fā)現(xiàn)他還在做衛(wèi)生,就向他問清楚了原因。第二天,我們上學時,老師告訴了我們這件事,并批評了那些逃走的同學,表揚了他。

  想知道他是誰嗎?他就是王豐,我自從聽了這件事后,也愛跟他做朋友了,因為他這種負責任的精神使我佩服,值得我學習。負責任的精神是每個人都要有的,只要你做了這件事,你就要對這件事負責,假如你做事做到一半逃走了,就說明你沒有責任心,那你以后不管做什么事情都不會成功,因為你養(yǎng)成了半途而廢的'習慣。

寫我的同學的作文 篇7

  我想你還記得這些日子吧……

  在訓練時,你總是和我形影不離。上課、吃飯、出去玩,只要我出現(xiàn)的地方,你也在。我和你在一起的時候,我從沒想過有一天會和你分離,可該來的還是會來。

  那天,我看見你氣沖沖地推開門沖了進來,一進來就趴在桌子上,臉色好怪:瘦瘦的下全是怨恨,眼睛腫腫的,有點紅,像剛哭過,眉毛細而又淺,看著都可憐。你無助地小手臂交錯著,來支撐身體。一打聽,才知道你父母不同意你參加體訓,被老師叫了去,說如果不參加,就取消一切榮譽。我只好遠遠地望著你,注視你,在一邊祈禱著。我無法安慰你?茨阄貥幼,我心里也憤憤不平。我難受啊,我在痛苦中不能自拔,你落一滴眼淚,我的心就一顫,讓我覺得是我害了你。一看到你,我就想起了以前……

  你,在訓練中一怎么起眼,但會讓我有種依靠。在我印象中,你總是笑容滿面,看不出憂傷?鞙y試時,我緊張得全身麻痹,而你也很緊張,但你總是可愛地對我說:“放心,羅子!我跑不過你的'!你別緊張,你跑得那么快,肯定能拿好成績!真羨慕你呀,我肯定又跑倒數(shù)……”你的預言總是那么準,給我的心打氣,讓我全身溫暖起來,空蕩蕩的心充足起來,讓我感覺,生活變地開朗起來。

  跑完后,每個人肚子都很餓,我也是?晌覜]帶多少錢,你總是一遍又一遍地請我,讓我覺得不好意思?山酉聛淼恼f說笑笑,讓我忘卻了這種感覺,就像和親姐妹一樣。謝謝你。

  現(xiàn)在,你受到了打擊,而我卻幫不了你,我實在很羞慚。當我看見體育老師時,我真的好想去跟老師談一談。那種沖動,讓我燃燒起來,可最后,我畏懼了。

  對不起,我無法挽回,不過我盡力了。我突然發(fā)現(xiàn),你以前其實也很討厭體訓的,你是在陪我!我很感動,謝謝你。謝謝你一年來的照顧,謝謝你融化了我原本心中的冰山,謝謝你,小范范,你讓我覺得好溫暖,你給我的愛,讓我用多少話都說不清。我很懷念,我希望你能永遠記住那些時光,包括我……

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