我和書(shū)的故事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈液蜁�(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)的故事作文1
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)，如同和一個(gè)高尚的人交談�！彼麄兊脑捯恢奔�(lì)著我。
讀書(shū)節(jié)就要來(lái)了，我們班都迷上了沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，里面內(nèi)容生動(dòng)有趣。但是，價(jià)格竟然要22塊錢(qián)，我的錢(qián)不夠，只好盼望過(guò)生日時(shí)，媽媽能送給我一些動(dòng)物小說(shuō)。
等啊等，終于盼到生日那天。晚上吃蛋糕時(shí)，媽媽果然拿出了一些動(dòng)物小說(shuō)送給我作為生日禮物。我高興得一蹦三尺高，仿佛我是這個(gè)世界上最幸福的.人。吃完蛋糕，我便拿起《吃狼奶的羊》這本書(shū)津津有味地看起來(lái)，腦海里不斷浮現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面，仿佛我就是這本書(shū)里面的主人公“流火云”。我看得如癡似醉。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了要去參加補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間，我卻還沒(méi)看過(guò)癮，怎么辦呢？突然，我急中生智，想到了“裝病”這個(gè)辦法。我把一條毛巾泡到熱水里，接著貼到額頭上，然后無(wú)精打采地走到媽媽的面前：“頭好痛�！眿寢屆嗣业念^，說(shuō)：“呀，怎么這么湯？你等著，我去買(mǎi)藥�！闭f(shuō)完，她急匆匆地出去了。我暗暗歡喜，馬上拿起那本書(shū)繼續(xù)看起來(lái)。
正當(dāng)我看到精彩之處，媽媽忽然回來(lái)了，我竟然渾然不覺(jué)。她看見(jiàn)我趴在地上看得那么帶勁，一點(diǎn)也不像生病的樣子，于是大發(fā)雷霆：“你竟然裝�。】旖o我去上補(bǔ)習(xí)班，不然我就把這本書(shū)撕掉！”我這才發(fā)現(xiàn)，媽媽不知什么時(shí)候站在了我的身后……
隨著時(shí)間的推移，我看的書(shū)越來(lái)越多，也越來(lái)越喜歡看書(shū)了。我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是看書(shū)長(zhǎng)大的，以后我會(huì)看更多的書(shū)！
我和書(shū)的故事作文2
我小的時(shí)候，我經(jīng)常看書(shū)。那時(shí)，我喜歡讀一些有注音的書(shū)，因?yàn)榭梢砸贿吰粗匆簦贿呑x書(shū)，那樣就不會(huì)讀著讀著不認(rèn)識(shí)那些字。
從大班開(kāi)始，我就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)，因此，我的房間里大部分的書(shū)都是漫畫(huà)書(shū)。我也會(huì)讀《格林童話》，因?yàn)椤陡窳滞挕防锏膬?nèi)容很精彩，我每讀完一本書(shū)，我都想：要是我能變成童話里的人物該多好呀！我就能與童話中的小動(dòng)物一起玩。
到小學(xué)一年級(jí)，我就喜愛(ài)看《西游記》，每次讀完《西游記》，我就在腦子里回憶《西游記》中的人物，想象他們成佛后會(huì)做些什么？在幫人們干活？在幫人們做好事？還是在做一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的士兵？……一個(gè)個(gè)想象在我腦子里回蕩。
三、四年級(jí)的時(shí)候，我就看各種各樣的書(shū)，我最愛(ài)看一些歷險(xiǎn)記的故事，但我也看一些名人的故事……有一次，我在書(shū)店里看到一本書(shū)叫做《安徒生童話》，我看了之后感到津津有味，我每天一寫(xiě)完作業(yè)，我就立刻看書(shū)，每次看書(shū)都會(huì)令我如醉如癡。
在五年級(jí)的.時(shí)候，我看到一本書(shū)叫做《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，故事講的是湯姆，是一位調(diào)皮的孩子，他經(jīng)常逃課。在某一天，湯姆和他的朋友哈克，去一座小島上玩，他們回來(lái)的時(shí)候，看到一座無(wú)人的房子，他們就進(jìn)去意外地發(fā)現(xiàn)原來(lái)是強(qiáng)盜在里面的小洞里尋找寶藏。調(diào)皮的湯姆進(jìn)去山洞里，他們每次都差點(diǎn)被強(qiáng)盜抓到。最后，他們找到了一個(gè)裝著金錢(qián)的箱子，他們就擁有了一筆驚人的收入。這本小說(shuō)，每個(gè)情節(jié)都驚心動(dòng)魂，我看得非常入迷，因此我非常喜愛(ài)這本書(shū)。
現(xiàn)在書(shū)已成了我生活中的一半，我讀書(shū)讀到如醉如癡的程度，我非常喜愛(ài)看書(shū)。
我和書(shū)的故事作文3
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在她肚子里的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀故事聽(tīng)了。誰(shuí)知道那時(shí)候的我聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)呢?反正我已經(jīng)不記得了。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一套小手撕不壞的小書(shū)，可有趣了!里面有許多精美的圖片，我舍不得扔一直保存著，直到最近才送給表妹了。
后來(lái)，媽媽又開(kāi)始給我訂一些雜志看：《東方寶寶》、《多元智能游戲》、《智力開(kāi)發(fā)畫(huà)報(bào)》......雜志里有很多很多有趣的故事、美麗的圖畫(huà)、好玩的游戲，我都看得津津有味。我們每次下樓我都記得要催媽媽趕快打開(kāi)郵箱看看雜志有沒(méi)有在里面，好像它真的'每天待在里面一樣。
我識(shí)的字越來(lái)越多。漸漸地，我已不再沉迷于一般的游戲類雜志，轉(zhuǎn)而看起了人物小說(shuō)。那些小說(shuō)文字優(yōu)美，把人物的特點(diǎn)描寫(xiě)得十分鮮明。有一天，我都被《愛(ài)迪生的故事》感染的大哭了一場(chǎng)。
現(xiàn)在的我眼睛近視了，爸爸媽媽從此開(kāi)始嚴(yán)格控制我的讀書(shū)時(shí)間、姿勢(shì)。我經(jīng)常是正在看書(shū)入迷的時(shí)候，爸爸突然走進(jìn)來(lái)，提醒我時(shí)間到了，該休息了。我說(shuō)：“快了快了，再看會(huì)兒。” 然后一看又是個(gè)把小時(shí)。
現(xiàn)在我看一些描寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，這些小說(shuō)把動(dòng)物描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，仿佛動(dòng)物們就在我的眼前。
我還喜歡看一些科普類書(shū)籍。這些書(shū)籍用幽默的語(yǔ)言和搞笑的圖片把嚴(yán)肅的、難懂的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成問(wèn)題的形式表達(dá)出來(lái)。
這些書(shū)使我終生受益。
我會(huì)繼續(xù)在書(shū)的寶藏中挖寶;在書(shū)的海洋中遨游;在書(shū)的知識(shí)中受益!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞這個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀円袼麄円粯佣嘧x書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)伴隨我們一生，成為我們終生的朋友。
我和書(shū)的故事作文4
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的`清新，好似清泉潺潺流過(guò)我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書(shū)的甘霖，汲取書(shū)的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽(tīng)著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來(lái)到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫(xiě)作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……
書(shū)給了我力量。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就如饑餓的人撲在面包上。”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)就是藥，多讀利心病;書(shū)就是茶，需慢慢地品;書(shū)就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書(shū)，都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來(lái)愉悅。
圖書(shū)館以它獨(dú)有的魅力吸引著我，那些書(shū)熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著我的成長(zhǎng)!
我和書(shū)的故事作文5
小的時(shí)候，我并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，只知道玩和看電視。但是媽媽給我買(mǎi)的生日禮物——一套《不一樣的卡梅拉》，卻把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界、書(shū)的海洋。
記得那時(shí)我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽為了慶祝我的生日給我在互聯(lián)網(wǎng)上買(mǎi)了好幾套書(shū)，其中就有一套《不一樣的卡梅拉》。這套書(shū)雖然是繪本，畫(huà)多字少，但它精彩的故事情節(jié)和生動(dòng)的畫(huà)面深深地吸引了我，使我愛(ài)上了看書(shū)。這套書(shū)我看了很多遍，每次看我都會(huì)和主人公卡梅拉以及她的兩個(gè)孩子卡梅利多和卡門(mén)一起去冒險(xiǎn)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)和他們一起緊張害怕；當(dāng)化險(xiǎn)為夷時(shí)，我也會(huì)和他們一樣如釋重負(fù)；當(dāng)看到兩個(gè)孩子搞怪時(shí)，我會(huì)笑出聲來(lái)；當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，我真心為他們高興�！吧钪锌隙ㄟ�有比睡覺(jué)更好玩的事情！”我一直記著小卡梅利多的這句話，想象著自己也能像他和卡梅拉一樣去經(jīng)歷一些不可想象的事情。
如今我已是四年級(jí)的`學(xué)生，看的書(shū)也越來(lái)越多。最近我又喜歡上《假如給我三天光明》這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)里的主人公–海倫凱勒在雙目失明、雙耳失聰時(shí)，也曾經(jīng)為自己的遭遇而傷心甚至憤怒過(guò)，但在她的老師莎莉文小姐的不斷鼓勵(lì)下，在自己的不懈堅(jiān)持下，終于創(chuàng)造了世界的奇跡–一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她用驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明。我被她的精神深深打動(dòng)了，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
書(shū)，能勾起我們無(wú)限的想象；書(shū)，能讓我們了解未知的世界；書(shū)，能激起我們無(wú)窮的奮斗力量。書(shū)是我最好的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文6
書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的源泉，成功的開(kāi)端。它像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，卻能傳授給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我很喜歡閱讀書(shū)籍，特別是愛(ài)看文學(xué)類名著，比如《笑貓日記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書(shū)，我總是看得如癡如醉。
有一天下午，我來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，一進(jìn)去就被那一排排整整齊齊的書(shū)吸引住了。我隨手拿了一本《查理九世》的書(shū)籍看了起來(lái)。因?yàn)闀?shū)中的故事太精彩了，所以我似乎忘記了時(shí)間和一切。心中只有《查理九世》里的故事。
突然圖書(shū)館的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)自己在這里己經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)了。如果現(xiàn)在回家肯定會(huì)被媽媽罵了，我合上書(shū)，咽了一口唾?zèng)i才把書(shū)依依不舍的放回書(shū)架，離開(kāi)了圖書(shū)館。
當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽正準(zhǔn)備吃晚飯了。一看我才回家，便關(guān)心地說(shuō)﹕“兒子，又去圖書(shū)館看書(shū)了嗎？這么晚才回來(lái)，一定餓了吧！快點(diǎn)吃飯。”我聽(tīng)了十分高興，心想﹕“媽媽怎么沒(méi)罵我呢？我現(xiàn)在才回家應(yīng)該要挨罵呀！”爸爸似乎看穿了我的想法，說(shuō)﹕“兒子，你媽媽沒(méi)罵你是因?yàn)槟阋恢痹趫D書(shū)館看書(shū)才這么晚回來(lái)的，如果像上次你因?yàn)榇蚱古仪蚨@么晚回來(lái)，肯定會(huì)罵一頓的�！蔽一腥淮笪颟s“原來(lái)是因?yàn)槲沂侨D書(shū)館看書(shū)才沒(méi)罵一頓呀﹗”
書(shū)，它讓我的生活其樂(lè)無(wú)窮，讓我的`頭腦變得更加聰明靈活，也讓我的生活變得更加的多姿多彩。
我和書(shū)的故事作文7
好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在書(shū)海中時(shí)，必須會(huì)忘卻時(shí)光，不由自主的和他“談話”。我也有一段和書(shū)的故事。
秋天的一天，我去圖書(shū)館看書(shū)，天氣十分晴朗，天高氣爽，云淡日麗。我懷著愉悅的情緒走去書(shū)店。雖然店小，但人卻很多。大家都跟我一樣，想在書(shū)海里尋找知識(shí)。
我選中了一本格林童話。當(dāng)我讀到青蛙王子這篇童話，我氣憤急了；美麗的小公主怎樣能說(shuō)話不算話？但讓我感到欣慰的.是小公主的爸爸沒(méi)有慫恿她，讓她繼續(xù)說(shuō)話不算話。讀完童話，我心里充滿激動(dòng)：為小公主有一個(gè)好父親而激動(dòng)！還有一個(gè)童話讓我激動(dòng)。
一個(gè)旅店老板偷走兩個(gè)兄弟的寶貝，看到這我真想把老板揍一頓，之后第三個(gè)兄弟用他的寶貝把老板揍了一頓，讓老板把寶貝還回來(lái)，我很解氣。結(jié)尾是：一家人相處和睦。
不知不覺(jué)，時(shí)光流逝，抬頭看了一下鐘表：已經(jīng)5：10了我來(lái)的時(shí)候才1：02。我匆匆忙忙的拿著東西回家了。
書(shū)給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，讓我們開(kāi)闊視野，讓我們明白做人的道理。讀書(shū)時(shí)我不求快，只求好。難怪莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。是書(shū)讓我們無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。我期望大家都能做到冰心奶奶所說(shuō)的話：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
我和書(shū)的故事作文8
從小學(xué)時(shí)起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入我的生活，成為我生命中的一部分。打開(kāi)心扉的記憶，時(shí)間回轉(zhuǎn)，我回到少年時(shí)代。
那是我小學(xué)四年級(jí)，班上的同學(xué)各有各的課外書(shū)，我非常羨慕他們，我也很想有一本屬于自己的一本書(shū)。于是，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，我走到媽媽旁邊懇求她能給我買(mǎi)一本書(shū)，她爽快地答應(yīng)了。
媽媽把書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，我急忙打開(kāi)袋子，是一本有趣的故書(shū)。我把書(shū)洗干凈，還把桌子擦得亮晶晶，一塵不染。然后再把書(shū)小心翼翼地放在桌子上。這就是我自己的第一本故事書(shū)。我用布給故事書(shū)做了一件“衣服”。翻書(shū)時(shí)，我總小心翼翼的翻著，害怕把書(shū)翻舊了，我一天就看了十幾遍，我如饑似渴地讀著。
看著，看著，我沉浸在美麗的童話中，《灰姑娘》使我懂得了善良的人總會(huì)得到回報(bào)的；《丑小鴨》使我懂得了一個(gè)人只要有夢(mèng)想，有追求，有信心，就能實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望；《白雪公主》使我懂得什么才是真正的`純潔，什么是真正的善良，什么才是真正的痛苦……
我從這本故事書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多的作家阿爾費(fèi)雷-德-繆塞，列夫。托爾斯泰……他們的故事書(shū)使我看見(jiàn)得如醉如癡。
光陰似箭，日月如梭，雖然那本有趣的故事書(shū)已經(jīng)不在了，但是我已經(jīng)把內(nèi)容了解得一清二楚了，直到現(xiàn)在，我也無(wú)法再忘記“它”。
因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我和書(shū)一起經(jīng)歷快樂(lè)，一起悲傷，成為了“好朋友”。
書(shū)，因?yàn)樗业纳畈湃绱说拿篮�，因�(yàn)樗�，我才敢向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，才敢克服眼前的困難和挫折。
我和書(shū)的故事作文9
糧食哺育的是身體，書(shū)籍哺育靈魂，我更愿意選擇書(shū)籍。我的眼睛很少炯炯有神。這是因?yàn)闀?shū)籍，晚上做完作業(yè)后，我馬上從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，津津有味地看著，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，馬上爬上床，把書(shū)藏到枕頭下，如果家長(zhǎng)不來(lái)檢查的話，我可以看久一點(diǎn)也無(wú)所謂。我的書(shū)越來(lái)越多，咖啡桌上，馬桶蓋上，沙發(fā)上，地上、床上，每走幾步路就可以看見(jiàn)書(shū)的.蹤影。打開(kāi)我的柜子啪的一聲，書(shū)本全掉了一大半，連爸爸的書(shū)房都是我的書(shū)，我很少收拾。正因?yàn)闀?shū)的增長(zhǎng)，我爸爸書(shū)房的桌上就成了一個(gè)書(shū)的天堂。我喜歡閱讀，因?yàn)樵谥芤恢林芪澹俗鲎鳂I(yè)和預(yù)、復(fù)習(xí)功課。我就會(huì)摟上一堆書(shū)放在桌上，貪婪地讀著，像一頭饑餓的獵豹在吃著剛捕回的獵物。
有一次，爸爸做拉面，剛要把拉面放進(jìn)湯里煮時(shí)，我尖叫道：停！怎么回事？爸爸臉上仿佛掛著一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。拉面要另外放到水里煮，否則面粉會(huì)落到湯里，對(duì)身體沒(méi)有益處。我搖頭晃腦地講著。是嗎？那我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)，第一次把面直接放進(jìn)湯里煮，第二次先用開(kāi)水煮熟后，再撈起來(lái)放入湯料，怎么樣？爸爸還是半信半疑。兩碗面做好了，爸爸一嘗，果真是第二次的好吃，便問(wèn)我從哪里學(xué)來(lái)的，我洋洋得意地說(shuō)：從書(shū)上看的。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這句話讓我受益匪淺。
我和書(shū)的故事作文10
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)到處亂竄的瘋丫頭；歲月如梭，搖身一變，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成了一個(gè)七年級(jí)的大女孩了。這可都要?dú)w功于我的書(shū)包，它陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)條林蔭道；陪我閱讀千萬(wàn)篇美文。
在我的學(xué)習(xí)生活中我擁有了很多書(shū)包，但終究不能忘懷我的第一個(gè)書(shū)包，我叫它小灰。
這是為什么呢？其實(shí)，我第一個(gè)書(shū)包是一個(gè)很漂亮的仙蒂公主，全身都是天藍(lán)的。但這漂亮的書(shū)包跟著我算是倒了大霉：里面裝的都是碎紙片、橡皮渣等垃圾；外表都是灰塵、油漬；書(shū)包有許多地方受到破損，比如掛條斷了，背帶開(kāi)裂了，書(shū)包上還有許多鉛筆戳的小洞。
有一天中午，我正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)到有什么東西在說(shuō)話。我朦朦朧朧睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)小灰正在哭泣，許多文具都在一旁議論。文具盒說(shuō)：“你還是趕緊逃跑吧，不然你早晚都會(huì)被丟棄的！”“就是！我同意！就該這么辦”鉛筆在一旁起哄。小刀說(shuō)：“對(duì)！你要不要來(lái)我家，我主人會(huì)待你很好的，總之不要回到那個(gè)瘋丫頭那里了�！毙』衣�(tīng)了大家的話，仿佛已經(jīng)鐵下心來(lái)：“恩，我不會(huì)在這里待著了，我要離開(kāi)那位魔鬼主人！自己闖蕩！”我突然驚醒了，看見(jiàn)一旁呆呆的小灰，我呼了一口氣，立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿出書(shū)本，把書(shū)包清洗干凈了，然后拿出針，把壞的部分一點(diǎn)一點(diǎn)的.修好，我真的害怕它有一它離我而去。
這就是我和書(shū)包的故事，也是那段童年時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為，那個(gè)不大的書(shū)包里，我摸索到了很多重要的東西，而那些重要的東西中凝聚著它最真摯的關(guān)愛(ài)，我會(huì)小心拉好拉鏈，留住最美好的東西。
我和書(shū)的故事作文11
我有許多好朋友，它們給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和智慧。它們肚子里的學(xué)問(wèn)可多了!
每次我有什么問(wèn)題，都要去請(qǐng)教它們。它們是誰(shuí)呢?它們就是書(shū)!
我一歲多的時(shí)候，就拿著《學(xué)數(shù)數(shù)》這本書(shū)津津有味地讀：“1、2、3、4……”我把它讀得滾瓜爛熟。別人都夸我聰明，我可高興了!
我兩、三歲的時(shí)候，就抱著《認(rèn)拼音》、《兒歌》如饑似渴地看呀讀呀的，嘴里還不停地念叨著：“小蝌蚪，小尾巴，游來(lái)游去找媽媽……”我對(duì)書(shū)有了更深的認(rèn)識(shí)，也就更加喜歡它們了。
我五歲的時(shí)候，就開(kāi)始讀故事書(shū)了：《狼和小羊》、《大氣球》、《小貓和小狗的故事》……我從書(shū)里知道了許多有趣的事，也知道了各種東西的用處……書(shū)成了我唯一的朋友。
六歲的我上了一年級(jí)，從來(lái)都沒(méi)有和它們分開(kāi)過(guò)。我獲得了更多的'知識(shí)。在我的書(shū)中，作文書(shū)最多。我最喜歡看作文書(shū)了!
寫(xiě)作文是我的特長(zhǎng)。我寫(xiě)了很多作文。我在背《小學(xué)生必備古詩(shī)詞》時(shí)被感染了，也寫(xiě)上了詩(shī)。媽媽看了看說(shuō)：“你真棒!
”爸爸看了看說(shuō)：“還蠻不錯(cuò)的嘛!
”那是，我心里別提有多高興了!
我喜歡書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。我上廁所時(shí)讀書(shū);晚上在被窩里，拿著小手電也偷偷地讀書(shū)……我每次專心致志地讀書(shū)，仿佛忘記了周?chē)囊磺小Ｒ淮�，媽媽竟在廁所里翻出了好幾本�?shū)!
爸爸叫我“書(shū)呆子”，媽媽喊我“小書(shū)蟲(chóng)”。我覺(jué)得也是，我就是一只“蟲(chóng)”!
書(shū)，我的好朋友;書(shū)，我的好老師!
我與書(shū)的故事，講也講不完。這就是我的好朋友——書(shū)!
我和書(shū)的故事作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。這是他們對(duì)書(shū)的看法和認(rèn)識(shí)，而我對(duì)書(shū)的看法是這樣的'：讀書(shū)就好像一把雙刃劍，這取決于讀什么樣的書(shū)，讀好書(shū)可以指引你走向人生的巔峰，相反讀壞書(shū)可以讓你滑向深淵。有好書(shū)相伴，如同與良師益友同行。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧。在讀《哈利·波特》這本書(shū)之前，我早就久仰它的大名了，所以我一定要得到它。因此，我開(kāi)始跟媽媽展開(kāi)一場(chǎng)大戰(zhàn)。第一回合，我先使用的是河?xùn)|獅吼——“老媽，我想買(mǎi)一本書(shū)！”我媽也不示弱，她用的是拖延法——“回頭再說(shuō)，過(guò)幾天再買(mǎi)！”我又使出苦肉計(jì)——在地上打起了滾，經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，老媽終于給我買(mǎi)了那本書(shū)，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
我還帶著這本書(shū)去了學(xué)校，在課間的時(shí)候我也會(huì)抓緊時(shí)間拿出來(lái)看上一會(huì)兒，可是就在快要放學(xué)的時(shí)候。王薏皓突然發(fā)現(xiàn)了它并向我借，我覺(jué)得他是一個(gè)可以信任的人，所以毫不猶豫地答應(yīng)了，并把書(shū)借給了他�？墒堑攘藘商欤紱](méi)有把書(shū)還給我。我心里別提有多著急了。到了第三天，我已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)心，害怕他不給我還了，可是心底里又堅(jiān)信王薏皓不是那種人。等到第四天，我終于拿到了他還給我的書(shū)，可是我回到家仔細(xì)查看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)上有好多地方都被折壞了。從此以后，我決定再也不把書(shū)借給別人了。
我覺(jué)得書(shū)也是我們的朋友，雖然它不夠熱情，但是非常忠實(shí)，所以我要好好珍惜這個(gè)朋友。
我和書(shū)的故事作文13
今天的中午是個(gè)炎熱的中午，在這個(gè)炎熱的中午我和書(shū)發(fā)生了一個(gè)有趣的'故事。
中午時(shí)，姥姥叫我去睡覺(jué)，可是我不想睡覺(jué)。我就和姥姥說(shuō)：“姥姥我不睡�！崩牙颜f(shuō)：“不行，要睡了才會(huì)有精神�！蔽倚南耄阂蝗痪屯低档啬靡槐緯�(shū)去看，好，就這樣辦。
在快要上床時(shí)我把《巧克力味的暑假》放進(jìn)自己的衣服里，馬上跑到床上把書(shū)塞進(jìn)枕頭下面去，干完后我就松了口氣。
我12點(diǎn)30分上了床，我一邊裝睡一邊時(shí)不時(shí)看看旁邊床上的姥姥睡了沒(méi)有，她睡了我才能安心看書(shū)啊！
到了1點(diǎn)姥姥終于睡著了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，還在裝睡，大概過(guò)了一分鐘左右，我看了看四周沒(méi)動(dòng)靜，馬上從枕頭下拿出書(shū)來(lái)看。我先看了我最喜歡的人物介紹，結(jié)果看到一半時(shí)姥姥坐了起來(lái)，大概是想看我睡了沒(méi)，我馬上把書(shū)塞進(jìn)枕頭里面，然后裝睡。看來(lái)我的演技不錯(cuò)，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，我睜一只眼，閉一只眼地看姥姥睡了沒(méi)。一看姥姥睡著了，我就馬上把書(shū)拿了出來(lái)以最快的速度翻開(kāi)剛才讀一半的人物介紹，繼續(xù)津津有味地讀著。那一個(gè)個(gè)情節(jié)讓我總是回味無(wú)窮。傷感的、開(kāi)心的、歡樂(lè)的……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，讓我在讀時(shí)總是陶醉在了其中。到了3點(diǎn)鬧鐘鈴鈴地響了，我已神不知鬼不覺(jué)地看完了這本書(shū)。
我在這個(gè)炎熱的中午把這本好看的書(shū)看完了。感覺(jué)真舒暢！
我和書(shū)的故事作文14
書(shū)，它從小就一直陪伴著我。
小時(shí)候，它教會(huì)我洗臉、刷牙、講衛(wèi)生等生活的好習(xí)慣。長(zhǎng)大了，它又教會(huì)我生活上的買(mǎi)賣(mài)與實(shí)際。從小到大，書(shū)它一直陪伴著我。
記得有一次：我因做錯(cuò)了事而被媽媽關(guān)在我自己的方間里一上午。是你，書(shū)是你一直陪伴著我。安慰我那幼小的心靈。是你讓我不再害怕黑暗與寂寞。在我做題不會(huì)被媽媽罵的時(shí)候，你及時(shí)趕到我的跟前，我翻來(lái)書(shū)本，便知道那道題目的答案了。謝謝你書(shū)，盡管我不知道我已經(jīng)不知道曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)多少聲謝謝了，但我還是要說(shuō)聲謝謝。在我遇到困難的時(shí)候，你關(guān)心的向我跑來(lái)，使我解決了困難。
小時(shí)候我學(xué)寫(xiě)自己的名字，總是寫(xiě)不好。那時(shí)我真恨你，為什么要讓我寫(xiě)這么難寫(xiě)的字。后來(lái)我才知道，一直都是我錯(cuò)了。我再一次向你道歉，對(duì)不起了，書(shū)，是你讓我看到了一個(gè)神奇的知識(shí)世界。讓我賞心悅目，是你讓我懂得了善惡之分，是你，讓看不見(jiàn)光明的人從新看到光明…
你還記得嗎？書(shū)，你還記得有一次我生了一場(chǎng)大病，媽媽去買(mǎi)藥了，爸爸上班了。只有你，書(shū)，只有你陪伴著我，讓我很快樂(lè)。盡管我還在生病，但我依然很快樂(lè)。俗話說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。果真如此。我三年級(jí)的時(shí)候，暑假時(shí)沒(méi)事老看你。開(kāi)學(xué)后，我們學(xué)寫(xiě)作文，別的'同學(xué)都下不了手，而我只用了一節(jié)課就寫(xiě)完了。老師還夸獎(jiǎng)我了呢！這都多虧于你了書(shū)。
從小到大，書(shū)你一直陪伴在我的身邊。我生病時(shí)、我寂寞時(shí)、我孤獨(dú)時(shí)、我傷心時(shí)……都是你陪伴在我的身邊，你就像我的親人一樣。
我和書(shū)的故事作文15
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！倍艺f(shuō)：“書(shū)籍是一位有智慧的老人，告訴我許多知識(shí)，書(shū)籍也是一把鑰匙，讓我去打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)�！�
關(guān)于讀書(shū)，我有兩個(gè)有趣的故事。
記得有一次，我正在津津有味地看一本十分有趣的書(shū)。忽然媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“家里沒(méi)味精了，你趕快下樓去小賣(mài)部買(mǎi)一包。”說(shuō)著遞給我一張二十元的紙幣，可我看得很入迷完全沒(méi)有聽(tīng)清楚。
過(guò)了一會(huì)兒，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)媽媽剛才讓我下樓買(mǎi)東西。我到了小賣(mài)部，看了看貨架上的東西，心想：白砂糖？鹽巴？味精？還是其他什么東西呢？啊！對(duì)了！好像是白砂糖！
于是我就買(mǎi)了一包白砂糖回去給媽媽。媽媽一看見(jiàn)我手上拿的是白砂糖，就問(wèn)道：“味精呢？怎么買(mǎi)了白砂糖��？”我才明白我買(mǎi)錯(cuò)東西了，趕緊下樓又去買(mǎi)了一袋味精，媽媽說(shuō)：“這次買(mǎi)對(duì)了。”
記得還有一次，我在看書(shū)。旁邊放著一個(gè)切開(kāi)的石榴，我一邊吃一邊看，看著看著，我突然覺(jué)得書(shū)上的字好像會(huì)動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻從石榴果蒂里的螞蟻窩中爬了出來(lái)，爬到書(shū)上來(lái)了。我嚇了一跳，尖叫了起來(lái)。接下來(lái)，我只好一邊看書(shū)，一邊捕捉不時(shí)出現(xiàn)的.小螞蟻。螞蟻爬的速度很快，我剛抓住一只，另一只又在另一邊出現(xiàn)了。小螞蟻一會(huì)兒向這邊爬，一會(huì)兒又爬到那里去。花了很長(zhǎng)時(shí)間，我才總算把小螞蟻都給抓住了。雖然捉螞蟻花了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一邊看著書(shū)，一邊捕捉不時(shí)出現(xiàn)的小螞蟻，真的非常有趣！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)籍是有智慧的老人和鑰匙，它們讓我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)！”
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