兒童節(jié)作文5篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的兒童節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
比賽馬上就要開始了，我們非常緊張。
比賽開始了，我們一邊喊著號(hào)子，一邊拔河，忽然，二（1)班最后面的絆倒了，把前面拽倒了一大片，我們把繩順勢(shì)拉了過來，我們贏了！一片喝彩聲起來了，我們相互擁抱，相互擊掌，歡呼著，眼淚也流了下來。而二（1）班的學(xué)生呢，都沮喪的`在那站著。
這次拔河比賽不但很快樂，還讓我明白了：團(tuán)結(jié)，才有力量。
兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)那天,同學(xué)們禮物，同學(xué)們也喜歡互相比較誰收到的禮物多，誰收到的禮物貴重。你認(rèn)為這樣做好嗎？
這樣的做法不可取，也不提倡，兒童節(jié)本來是兒童值得快樂且有紀(jì)念意義的一天，如果能收到一些禮物，對(duì)他們來說固然高興，但要是把收到的禮物以誰收的多，誰收的貴重做為攀比，那么就失去其實(shí)際意義了。雖然對(duì)那個(gè)收禮物最多也最貴重的同學(xué)是一個(gè)值得炫耀的`事，但對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來說卻是一種負(fù)面影響。所以這種做法沒有什么實(shí)際意義！要是以奉獻(xiàn)愛心為題，無論從哪個(gè)角度來說都有其實(shí)際意義的。
我覺得不好，又多了一個(gè)使同學(xué)間產(chǎn)生不平等感的來源；大家互相攀比，反而會(huì)較為輕視每一份禮物的意義，收到禮物的喜悅夾帶著禮物數(shù)量增長(zhǎng)的喜悅，給人一種不單純的快樂�；蛟S，好朋友的好意，會(huì)換來我要比其他人收到的多的滿足而已，對(duì)于沒有送自己禮物的同學(xué)也容易產(chǎn)生怨念。
不過，我說的可能過于嚴(yán)重，過于沉重了。
兒童節(jié)作文 篇3
傍晚，我和表妹像兩只快樂的小鳥跑上了天臺(tái)，參加在我家舉行的“六一”歡樂晚會(huì)。哇！掛在天臺(tái)墻上的小燈一閃一閃的，多么像一顆顆星星��！晴朗的夜空中那一輪明月投下了柔和的光，好像也要來湊熱鬧似的。
來參加晚會(huì)的親朋好友都穿著漂亮的衣服正在吃著、唱著、說著、笑著。我也不吃虧，連忙拿起碟子夾了許許多菜津津有味地吃了起來�！按蠹艺�(qǐng)安靜！”媽媽拿著麥克風(fēng)笑著說，“今晚的‘六一’歡樂晚會(huì)正式開始，首先是‘時(shí)裝秀’，有請(qǐng)俊杰弟弟出場(chǎng)。”說罷，在大家的掌聲中，俊杰弟弟大搖大擺地在人群中來回地走動(dòng)起來�？�！他那副墨鏡鏡片比他的大嘴巴還大呢！再看他那身黑色的.衣服，跟《*客帝國(guó)》里的男主角尼克是一模一樣的。他走臺(tái)步時(shí)的樣子就更像尼克了。接著表演的是美笑妹妹。她身穿一套流行時(shí)裝，走的姿勢(shì)比電視上看到的名模特更優(yōu)美，更加好看！“接下去的節(jié)目是‘猜成語’，大家請(qǐng)留心聽著�！眿寢尳又f：“第十一本書？”“唔——第十一本書是什么呢？”我搔著頭，怎么也想不出，便說：“媽媽，給點(diǎn)提示嘛！”“中英合壁就行了�！蓖蝗�，哥哥一下子站了起來，大聲說：“是‘不可思議’嗎？”媽媽笑著說：“對(duì)對(duì)對(duì)，答對(duì)了！”爸爸接著說：“讓我來出題吧，‘手機(jī)不可掉進(jìn)馬桶弄濕’是什么？”“我知道，這太簡(jiǎn)單了，是‘機(jī)不可失’吧�！�
“Good！真不愧是我的女兒！”我得意地笑了……時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，晚會(huì)要結(jié)束了，大家都懷著愉快的心情各自“打道回府”了。今年的“六一”晚會(huì)真是豐富多彩。這么讓人開心的晚會(huì)，我多想天天都有��！
兒童節(jié)作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，大家一早就興致勃勃地來到了教室，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的“慶六一”活動(dòng)。
一大早，我們班級(jí)7位同學(xué)來到了分校，表演了我們的自編啦啦操。觀眾的掌聲如潮涌。擺出最后一個(gè)造型時(shí)，觀眾的掌聲和歡呼聲融合在一起爆發(fā)出來！我們的表演給大家?guī)砹藲g樂，真是像吃了蜜一樣甜。
一來到教室，就發(fā)現(xiàn)一張桌子上放著很多五彩斑斕的手套。不問不知道，一問嚇一跳，原來這些手套是許多同學(xué)花費(fèi)了一早上的時(shí)間制作出來的�？粗@些五顏六色的手套，我們仿佛看到同學(xué)們認(rèn)真地制作手套時(shí)的場(chǎng)景。
然而這時(shí)，“慶六一”活動(dòng)開始了，只見鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們排著整齊的'隊(duì)伍，吹著號(hào)，打著鼓，舉著旗，擺弄著小叉，演奏出一曲熱熱鬧鬧的《出旗曲》，立刻使場(chǎng)上的氣氛活躍了起來！接著，校長(zhǎng)發(fā)表了講話，并祝賀我們六一快樂。我們又在總校同學(xué)的面前表演了我們的啦啦操，掌聲一樣激烈，我們發(fā)揮得更好了！整齊的動(dòng)作，活潑的笑容！這就是我們！我們的表演結(jié)束后，口琴隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、京劇隊(duì)都給我們帶來了精彩紛呈的節(jié)目，場(chǎng)下的掌聲此起彼伏。
這是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)了，我們覺得這次兒童節(jié)十分有意義。在活動(dòng)中，我們展示了自我，享受了快樂！兒童節(jié)，我們愛你！
兒童節(jié)作文 篇5
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的文藝節(jié)目表演。
早上八點(diǎn)鐘左右，我們?nèi)熒鷰е宓蕘淼搅嘶@球場(chǎng)，參加慶�；顒�(dòng)。經(jīng)過簡(jiǎn)短的儀式之后，就進(jìn)入了文藝表演環(huán)節(jié)，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了不同的節(jié)目，大家進(jìn)行了各種樂器演奏，有的彈中阮、有的彈琵琶、有的吹嗩吶、還有的拉二胡等等，個(gè)個(gè)都表演得十分出色。忽高忽低、忽遠(yuǎn)忽近、忽長(zhǎng)忽短的`節(jié)奏，仿佛把我們帶進(jìn)了音樂的海洋，我們都陶醉在他們的音樂聲中，觀眾們不時(shí)發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。我們?nèi)嘁布w表演了二胡演奏，同樣取得了不錯(cuò)的效果。
這次六一節(jié)的活動(dòng)，充分展示了我們學(xué)校民樂教育的特色，讓我們對(duì)今后的學(xué)習(xí)充滿了信心。同時(shí)也讓我們過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。
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