我的成長(zhǎng)作文（匯編10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
生活處處有煩惱，這煩惱其實(shí)并不可怕，只要學(xué)會(huì)面對(duì)就能消除它。
我的煩惱就是不能到外面向著藍(lán)天飛翔，而只能在學(xué)校里讀書(shū)。我是多么的渴望自由，現(xiàn)在確被學(xué)習(xí)的枷鎖困在學(xué)校里。
人生如此美妙，而我無(wú)法享受。但是人長(zhǎng)大以后，就會(huì)有更多的煩惱，人生不可能沒(méi)有煩惱。小時(shí)候，學(xué)習(xí)是煩惱；長(zhǎng)大后小學(xué)生作文，生活是煩惱。
我爸爸媽媽說(shuō)。煩惱的人不是人。煩惱是心由景百發(fā)，所以不要太激動(dòng)。
生活是煩惱的源頭，如你沒(méi)錢你的煩惱就是，但你有錢的'時(shí)候確不知道怎么花。
人生是要奮斗的。但在奮斗過(guò)程中，難免在一些煩惱。只有正確的面對(duì)煩惱，化悲憤為力量才是解絕煩惱的最佳辦法。
人總是要生活的，要生活就有煩惱。煩惱源自于生活，只要看透生活，就能看透煩惱。
煩惱是生活的正常現(xiàn)象，那我們又何必逃避它呢？
我的成長(zhǎng)作文 篇2
熟悉我的人都說(shuō)我是個(gè)文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛(ài)讀書(shū)有關(guān)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我四、五個(gè)月大時(shí)，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個(gè)月時(shí)，奶奶就常常把我抱在懷里，指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書(shū)。平時(shí)，媽媽忙著做家務(wù)，我一哭鬧，媽媽就會(huì)扔給我一本書(shū)，書(shū)中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語(yǔ)”來(lái)讀書(shū)。
在我一歲生日的那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱著這套書(shū)不肯放下。媽媽說(shuō)，那時(shí)的我才牙牙學(xué)語(yǔ)，可是一百?gòu)埖?圖片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識(shí)了。只要你提問(wèn)，我會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地拿出來(lái)。此后，每年的生日，我都會(huì)得到一套適合我年齡階段的叢書(shū)。至今，我還珍藏著五套這樣的書(shū)，這些書(shū)伴我度過(guò)了歡樂(lè)的幼年。
上了學(xué)前班，我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書(shū)，我就借助拼音讀了好多故事書(shū)，《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的能力也提高了，《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現(xiàn)在，我已是上五年級(jí)的小“知識(shí)分子”了，讀書(shū)的種類也多了起來(lái)，故事、散文、詩(shī)歌、人物傳記……都是我獵取的對(duì)象。這些書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩！
讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
下午和媽媽一起睡午覺(jué)，好久沒(méi)有過(guò)了!抱著她，又溫暖又踏實(shí)!
醒來(lái)之后，我們倆躺在床上久久不愿起來(lái)，聽(tīng)著媽媽一直饒有興致的談著我小時(shí)候的故事!如今事過(guò)境遷，轉(zhuǎn)眼我已長(zhǎng)大，那些童年往事成為了我和媽媽共同的珍貴記憶!
記得小時(shí)候，有一次爸媽都很晚回家，家里新?lián)Q的煤氣送來(lái)了!怎么辦呢，爸媽都不在，我便心血來(lái)潮的把煤氣瓶給換好了，并且一時(shí)干高興了，索性把飯菜也做好了，等著爸媽回來(lái)，給他們一個(gè)驚喜!果然，他們回來(lái)之后很是開(kāi)心，但更多的是擔(dān)憂，害怕我沒(méi)把煤氣瓶給換好!
現(xiàn)在媽媽談起這件事的`時(shí)候，臉上都掛滿了欣慰的笑容!猛然之間，我醒悟過(guò)來(lái)，其實(shí)父母的要求和愿望真的很簡(jiǎn)單，兒女們一個(gè)小小的舉動(dòng)，甚至是不經(jīng)意的舉動(dòng)，都會(huì)給父母帶來(lái)大大的快樂(lè)!
為了媽媽的微笑，我們?yōu)槭裁匆邌菀粋�(gè)輕而易舉的行為呢……
我的成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。每拿到一本書(shū)，我就把它像珍寶一樣保存著。但是，家藏萬(wàn)卷書(shū)，并不代表每本都看過(guò)。我們要一本一本的細(xì)細(xì)品讀，才能體會(huì)每本書(shū)的味道，酸甜苦辣，比比皆是。
我喜歡暢游書(shū)海的感覺(jué)，一個(gè)故事一個(gè)場(chǎng)景。有時(shí)候會(huì)讓人捧腹大笑，有時(shí)候會(huì)讓人淚流滿面，有時(shí)候是哲理的教育，有時(shí)候又會(huì)發(fā)現(xiàn)惡劣的欺騙。
我自己就有一個(gè)書(shū)柜，它的里面被我裝滿了中外的許多名著，但是最多的還是我最喜歡的雜志--《兒童文學(xué)》。那里頭有許多的小故事一直激勵(lì)著我，也使我明白了許多道理。比如，《人生的兩個(gè)選擇》讓我明白了任何事物都有兩面性，而積極的態(tài)度是至關(guān)重要的'；《站在椅子上你敢嗎？》讓我知道了保持自己的個(gè)性只需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣就行了。這些小故事雖然很短，但是卻能讓我學(xué)習(xí)到很多有用的知識(shí)。這些知識(shí)就像春雨一樣，滋潤(rùn)著我。
古人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)人要有三“萬(wàn)”：讀遍萬(wàn)卷書(shū)，胸有萬(wàn)卷書(shū)，家藏萬(wàn)卷書(shū)。這三“萬(wàn)”也正是我們所追求的，希望每個(gè)人都能做到這三“萬(wàn)”。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我快上四年級(jí)了，成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多事情，遇到了很多困難，但每一次我都勇敢地去克服，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多歡樂(lè)和成功。到如今，往事還記憶猶新。
記得一年級(jí)時(shí)，
二年級(jí)時(shí)。
我在學(xué)鋼琴，有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師，當(dāng)我聽(tīng)到這一消息時(shí)，一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級(jí)，一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí)，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒(méi)信心，就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己，還說(shuō)要做我的鐵桿“粉絲”，呵呵，媽媽的鼓勵(lì)猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開(kāi)花結(jié)果。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于順利拿到了鋼琴五級(jí)證書(shū)，挑戰(zhàn)成功！
三年級(jí)時(shí)。
我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的'種子。
現(xiàn)在的我正坐在燈下寫(xiě)《成長(zhǎng)日記》，我知道，在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，還會(huì)碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們?cè)谖也粩嗟呐^(guò)程中每一顆都開(kāi)花結(jié)果。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
韻華匆匆，不經(jīng)意間，我已經(jīng)由兒童變?yōu)樯倥�。一路走�?lái)，經(jīng)歷了太多事情，我也從中嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)之路漫漫，我們注定會(huì)懂得許多東西，這些都是我們的“必修課”。成長(zhǎng)的滋味是什么？當(dāng)你感受到時(shí)，就說(shuō)明你在長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)就像一杯酸酸的檸檬汁。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)遇到許多的挫折，腦海里往往會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)念頭--放棄。放棄你就輸了，不是輸給了挫折，而是輸給了自己。這種滋味除了酸澀，還有一絲不甘。此時(shí)，你更應(yīng)該告訴自己：勇敢地咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，千萬(wàn)不要輕言放棄！
成長(zhǎng)有時(shí)又像是一顆美味的糖塊兒。別人解不出來(lái)的題，你冥思苦想之后終于找到了答案。此刻心里就會(huì)產(chǎn)生自豪感，成就感，心里會(huì)比吃了蜜還要甜。
成長(zhǎng)更如同未成熟的山楂一樣酸澀難耐。有一次，我和好友之間發(fā)生了矛盾。她認(rèn)定那件事就是我的錯(cuò)，并向別人說(shuō)我的各種不好。我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都蒙了：眼前的人還是那個(gè)我最信任的好友嗎？她為什么這么對(duì)我？我們之間到底發(fā)生了什么？一連串的“為什么”在我的`腦海里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我知道我并沒(méi)有做錯(cuò)，是她誤會(huì)了我。她非但不給我解釋的機(jī)會(huì)，還與別人一起指責(zé)我，我內(nèi)心酸酸的、隱隱作痛。我們這么多年的友誼，難道連最基本的信任都不肯給我嗎？
成長(zhǎng)是咸的，像無(wú)數(shù)鹽粘撒進(jìn)了我的嘴里。當(dāng)父母誤會(huì)，不分青紅皂白地責(zé)罵我時(shí)，我會(huì)忍不住地哭，默默地在心里流淚，在心里哭訴，自己學(xué)會(huì)慢慢的消化，又需要在其他人面前裝作若無(wú)其事的樣子。心里想著，淚也止不住的流，流到了嘴里，很咸，很苦，很澀……
成長(zhǎng)是五味瓶，我們?cè)谒崽鹂嗬毕讨性介L(zhǎng)越大，接受的磨煉越多，在受到挫折時(shí)越不容易輕易倒下。感謝生活，讓我不斷成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇7
文明禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅時(shí)刻激勵(lì)自己做一個(gè)有素質(zhì)的人，還能給他人一種溫暖的感覺(jué)，樹(shù)立自己的高大形象。
前幾天在上學(xué)的路上，我看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著爸爸的'手，另一只手拿著剛剛買來(lái)的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說(shuō)：爸爸，您嘗一口吧，真甜。爸爸笑了，高興地說(shuō)：我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。男孩會(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，好兒子，你不是愛(ài)干凈嗎？土地爺爺也愛(ài)干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎？聽(tīng)了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
回想起這個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得十分慚愧——我還不如那個(gè)五歲的孩子，每天放學(xué)，我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，我真覺(jué)得不好意思。
從今天起，我要做一個(gè)懂文明禮儀的小學(xué)生，每天上學(xué)前我都會(huì)主動(dòng)向父母道一聲再見(jiàn)，每天放學(xué)我都會(huì)做一些拖地，洗碗之類的家務(wù)，為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶，為他們?nèi)嗉绱繁场Ｎ蚁肽菚r(shí)，父母應(yīng)該會(huì)欣慰地笑著，夸我長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)懂事的好孩子了。
我的成長(zhǎng)作文 篇8
我國(guó)是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神、傳承其文化，無(wú)愧于“文明之邦”的稱號(hào)。
然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。諸如：某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的公車上，常常會(huì)為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人；更過(guò)分的是，一些人在面對(duì)跌倒老人時(shí)，置之不理地?fù)P長(zhǎng)而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會(huì)中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長(zhǎng)，阻礙社會(huì)的發(fā)展。
每當(dāng)看到這種不講文明美德的現(xiàn)象時(shí)，我不解地問(wèn)自己：是什么原因讓這些現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮呢？是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢？有一次，我在公交車上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激動(dòng)地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時(shí)，我終于明白了，其實(shí)文明美德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會(huì)文明美德。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，文明美德是我們成長(zhǎng)的土壤，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起、從我做起，這是新時(shí)代的要求，也是社會(huì)崇尚的`美德。我們要具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，刻苦專研，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)文明禮德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，讓文明之花在我們成長(zhǎng)的心里，伴我們一路前行！
我的成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)，怎么樣算成長(zhǎng)呢？我覺(jué)得成長(zhǎng)說(shuō)白了就是進(jìn)步吧。如果這樣，我成長(zhǎng)的三年級(jí)完全可以聚焦在這幾個(gè)詞語(yǔ)上：跳繩、書(shū)寫(xiě)、作業(yè)、考試。
二年級(jí)快要結(jié)束的時(shí)候，我的腿受傷了，養(yǎng)了將近三個(gè)月。三年級(jí)再開(kāi)始跳，就好像從頭來(lái)過(guò)一樣。一百來(lái)個(gè)，一百多一點(diǎn)，快兩百……一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我拼盡全力，跳得齜牙咧嘴，也就二百多一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得二百來(lái)個(gè)也差不多，態(tài)度就不太好，結(jié)果被爸爸狠狠訓(xùn)了幾次，再也不敢敷衍了事。沒(méi)想到三年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，突然就有了飛躍，二百一，二百二，到了三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，好幾次突破了二百三。而且我們班還開(kāi)始花樣跳繩，反跳，雙人跳，速度跳。簡(jiǎn)直引領(lǐng)了校園運(yùn)動(dòng)新風(fēng)尚！
有一段時(shí)間不知道怎么了，數(shù)學(xué)作業(yè)本總是出錯(cuò)，翻十頁(yè)都難看到“10分加☆”。我覺(jué)得我媽瞪我的眼神，就快要吃了我了。其實(shí)我自己都覺(jué)得不忍直視，下定決心，改！慢慢的，你翻十頁(yè)，可以看到九個(gè)“10分加☆”了。爸爸媽媽都看笑了，而我就在旁邊享受這份成就感，心里有點(diǎn)小得意。
至于書(shū)寫(xiě)呢，有時(shí)候吧，也確實(shí)是龍飛鳳舞。特別是作業(yè)評(píng)定連著兩次都不太好，爸媽的臉色更不好。爸爸還把我寫(xiě)的難看的字貼到書(shū)桌前警示我。說(shuō)真的.，我心里是很想拿到校級(jí)優(yōu)秀作業(yè)的，看到別的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也很羨慕。后半學(xué)期，我雖然有時(shí)候還是會(huì)放松，但總體我覺(jué)得字好多了，老師也表?yè)P(yáng)我了。大概想爭(zhēng)榮譽(yù)也是一種成長(zhǎng)吧。
我們每次考試考完都要寫(xiě)反思，但我不是寫(xiě)粗心就是寫(xiě)審題不仔細(xì)。結(jié)果有一次數(shù)學(xué)考試，出現(xiàn)了和作業(yè)本里一模一樣的錯(cuò)誤，反思還是寫(xiě)粗心，把我媽給氣的臉色發(fā)白，最后拿起家法狠狠給我手心來(lái)了七下，痛得我眼淚橫飛。那次以后，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)記性了。這應(yīng)該也是成長(zhǎng)。
這么快三年級(jí)就過(guò)去了，有哭有笑，有賞有罰，但是我覺(jué)得它還是一個(gè)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)的三年級(jí)！四年級(jí)，放馬來(lái)吧！
我的成長(zhǎng)作文 篇10
在生活中，講文明是少不了的，但不講文明的人就在我們的身邊，只不過(guò)我們沒(méi)有注意，雖然數(shù)量很少，但如果每一個(gè)人一天都仍很多垃圾，累計(jì)一千天就有數(shù)不完的垃圾。
記得有一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，有三個(gè)我的好朋友約我去新世紀(jì)廣場(chǎng)玩。
我們?cè)诓莸厣咸咔�，因�(yàn)椴莸厣嫌性S多小草，所以草地上的草被掀起一撮一撮的。我本不想在這里踢球，因?yàn)檫@樣是不文明的行為，可誰(shuí)知道他們非得要上這里來(lái)踢球。球踢完了，我們都渴了，我讓一個(gè)朋友幫我捎來(lái)一瓶飲料，他爽快地答應(yīng)了。等他們走遠(yuǎn)了，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)跳到草地上，輕輕地把被掀起來(lái)的一撮撮的小草壓平，草地很快就恢復(fù)了以前的面貌。我剛跳下草地，他們已經(jīng)把飲料買回來(lái)了，他們看見(jiàn)草地恢復(fù)了以前的.樣子，都很驚訝、疑惑。我告訴他們要愛(ài)護(hù)草地。
喝完了飲料，我們坐在石凳上，玩起了“三國(guó)殺”的棋X游戲，我們玩得正起勁，忽然，我看見(jiàn)對(duì)面的垃圾箱旁有許多喝完的飲料瓶。我對(duì)同伴們說(shuō)：“我去上廁所，你們等我一會(huì)兒�！闭f(shuō)完，我便快速跑近那個(gè)垃圾箱，順手將飲料瓶扔進(jìn)垃圾箱。
經(jīng)過(guò)了這兩件事，我知道了保護(hù)自然環(huán)境、講文明是一件非�？鞓�(lè)的事情。雖然我們不能將身邊的不能將身邊不講文明得人“消滅掉”，但是，只要能讓文明美德伴隨著我們成長(zhǎng)，就能讓地球變成美好人間。
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