生活的作文(共15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。
第一面：翻開(kāi)暑假生活計(jì)劃本20xx年版的第一頁(yè)，動(dòng)筆剛要寫(xiě)，卻左思右想不知寫(xiě)什么好，當(dāng)我花費(fèi)了N多個(gè)腦細(xì)胞以后，終于寫(xiě)滿(mǎn)了暑假生活的第一面……“暑假擁有炎熱的天氣。暑假到了，許多人都會(huì)悶在家里，吹著空調(diào)看電視、玩電腦。這樣不僅很無(wú)聊，而且空調(diào)排出的廢氣對(duì)環(huán)境有很大的威脅。為了節(jié)約資源，我決定：‘我要在7月份的每天都執(zhí)行著一個(gè)計(jì)劃（特殊時(shí)間除外）。每天早晨9點(diǎn)起床，起床后彈琴兩小時(shí)（因?yàn)槲?月27日要鋼琴考級(jí)），從彈琴結(jié)束后到吃飯前是看電視時(shí)間。吃完午飯，午睡1小時(shí)。起床后開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)、課外作業(yè)、練字、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)閱讀。寫(xiě)完后再?gòu)椙?小時(shí)。我的任務(wù)就完成了。從完成任務(wù)到媽媽、爸爸回來(lái)之前，都是我的`游戲時(shí)間，我可以到下面玩，也可以玩電腦、看電視。我吃完晚飯之后就復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英三科課本各一單元，復(fù)習(xí)完后還要單元考試呢！晚上10點(diǎn)睡覺(jué)�！@就是我的7月暑假計(jì)劃！寫(xiě)滿(mǎn)嘍！”
第二面：第一面寫(xiě)完了，我慢慢地翻開(kāi)第二面，開(kāi)始撰寫(xiě)8月的暑假生活計(jì)劃……“8月是一年中天氣最炎熱的時(shí)段，我都不敢出門(mén)了，可是熱天游泳也很好啊（當(dāng)然，不會(huì)私自出去游泳地）！所以在有爸爸媽媽陪同的前提下，我決定：‘每3天游泳一次，每次游泳都要讓爸爸教會(huì)我一種游泳技術(shù)，全部學(xué)會(huì)以后要進(jìn)行游泳考試。考級(jí)成績(jī)出來(lái)以后。不管考過(guò)還是沒(méi)考過(guò)，都要帶我到杭州西湖游玩一趟。回來(lái)后寫(xiě)一篇游玩感受。除了這些特殊日子以外，其他時(shí)間我都按照7月的平常時(shí)間計(jì)劃執(zhí)行’這是我的8月暑假生活計(jì)劃”
總之，暑假期間，要體育鍛煉與溫習(xí)功課相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤。有空，還能讓爸爸媽媽帶我去游覽祖國(guó)的名勝古跡，愿自己能過(guò)個(gè)愉快、有意義的暑假！
生活的作文2
我的妹妹最近被查出患有一種慢性疾病，并因此變得少言寡語(yǔ)。母親囑咐我寸步不離地跟著她。她知道其中緣由，所以并不介意。
她喜歡在下午四點(diǎn)半到屋外坐著看風(fēng)景，而我當(dāng)然只有陪著她。她是要一直看到天黑的，這一段時(shí)間是我一生當(dāng)中的“苦日子”。
這一天，又是四點(diǎn)半，她照例搬著凳子走出屋外、當(dāng)然我也跟著。“苦日子”開(kāi)始了，我低著頭默不作聲。
“哥，你抬頭看看風(fēng)景嘛。”她說(shuō)著，話音像春天的鈴聲。
我抬起頭，勉強(qiáng)一笑，開(kāi)始找觀賞對(duì)象——我是不忍掃她的興的。
我們左邊是一個(gè)竹叢，那曾經(jīng)是妹妹的天地。小時(shí)候玩捉迷藏，她傻得要命，只知道藏進(jìn)里頭，每每成為我的“俘虜”，她都會(huì)向我撒嬌，而現(xiàn)在……
而現(xiàn)在，竹子長(zhǎng)得很密，再也藏不進(jìn)人了。一陣風(fēng)自東向西吹過(guò)來(lái)，帶下一片竹葉，滑過(guò)我的眼，溜經(jīng)我的胸，卻飄落在我的鞋上——沒(méi)有落地。
右邊卻是另一番景象，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”能看見(jiàn)的都是草，雖不能說(shuō)是無(wú)際，但仍達(dá)到映天的地步。妹妹反這種草叫做碧洋草，此名稱(chēng)的由來(lái)想必大家都能理解。一條小河由北至南彎彎曲曲通向天際，河邊就是理想的牧牛場(chǎng)所，幾頭牛把河水踩得啪啪作響，將碧洋草的翠綠融入碧波之中……
自然地，我將視線轉(zhuǎn)向了正前方。近處是自家種的一片綠油油的菜地。再遠(yuǎn)些，是零零落落的竹叢、松樹(shù)、柏樹(shù)叢。樹(shù)叢后面隱隱約約冒出房屋的白色。
黃錯(cuò)很快來(lái)到了，血紅的太陽(yáng)成了天空的傷口，在慢慢愈合。西邊的云被染成血紅，卻正被青藍(lán)色的云朵逐漸吞噬……
周?chē)木吧诲兩弦粚咏瘘S，竹林、草邊、菜園以及若隱若現(xiàn)的房屋都沐浴著金黃色的`洗 禮。此時(shí)我和妹妹的影子格外透澈……河水閃耀的金光不可阻攔地打進(jìn)妹妹的眼睛，占領(lǐng)了她的全身。
夕陽(yáng)西下，不是結(jié)束，是升華。我和妹妹搬著凳子準(zhǔn)備回家。
“哥，看你的表情，好像有什么話要說(shuō)�！�
“這個(gè)……我是想說(shuō)……這個(gè)……活著真好�！蔽以囂街瑓s也是發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)。
她沖我微微一笑，走進(jìn)了廳堂。
生活的作文3
這個(gè)暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)豐富多彩的暑假，因?yàn)檫@個(gè)暑假，發(fā)生了許許多多的事，也讓我感悟到了許許多多曾經(jīng)沒(méi)注意的美景。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)烤著大地，我興高采烈地和朋友來(lái)到了游泳館。我換上了游泳衣，帶上了游泳帽和游泳鏡。我真是酷斃了!我對(duì)水有一種說(shuō)不出的情感。我喜歡站在溪水邊看它們潺潺地從我面前流過(guò)，看它們起起落落，感受生命的靈動(dòng)。我喜歡觸摸流水，感愛(ài)生命的鮮活。我喜歡聽(tīng)流水拍打石頭的脆響，它們仿佛正在敘述動(dòng)人的故事。這里的池水始終比不上我喜愛(ài)的流水，它們只是被人們“利用”，想到這兒，我跳下水去醒了醒腦，因?yàn)槌厮土魉偸且患遥倳?huì)在一起的。一陣涼風(fēng)襲過(guò)，打斷了我的思路，啊!真冷，我不禁退縮。易芯如，你不能怕冷，游就不冷了，我對(duì)自己說(shuō)。我游到了同伴王坤朋那兒，他提議玩球仗，由我們一起來(lái)的謝李?yuàn)W、王坤朋和我為一方，另一方是素不相識(shí)的.三位。王坤朋扔球了!開(kāi)始了!我用力打腿，雙臂旋轉(zhuǎn)，雖然動(dòng)作生疏了很多，但憑我精湛的技術(shù)還是率先搶到了球，轉(zhuǎn)手將球拋給了“中鋒”王坤朋。對(duì)方不甘示弱，攔截了我方“中鋒”并迅速水攻，不過(guò)幸好王坤朋善于水攻，迅速將球傳給我，我?guī)е蛳蚯坝危肚�，球進(jìn)了。在經(jīng)過(guò)了幾局“戰(zhàn)斗”后我方以3:1獲勝!時(shí)間一分一秒地流逝了，我們?cè)摶丶伊耍逸p輕地?fù)]手告別水里的朋友。
暑假除了游泳，當(dāng)然要寫(xiě)作業(yè)啦!
每天我都會(huì)抽出時(shí)間做作業(yè)、看書(shū)。我最討厭的作業(yè)是作文。一天，我又在寫(xiě)作文，當(dāng)然，心情非常差。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文要心無(wú)雜念，一心一意，這樣才能寫(xiě)出好作文。”我認(rèn)真起來(lái)，速度提高了，質(zhì)量也變好了。從此以后，每次寫(xiě)作文我都會(huì)一心一意地寫(xiě)。
這就是我豐富多彩的暑假生活，怎么樣，是不是非常的充實(shí)，非常的有意義呢?
生活的作文4
時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般，讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過(guò)完了，而美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了，此刻的我，仿佛又回到了剛來(lái)學(xué)校這一年。
當(dāng)我們踏進(jìn)育才小學(xué)校門(mén)的第一步，就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨，鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌兒，引領(lǐng)著我們走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，走進(jìn)教室，是同學(xué)們?cè)谟懻撝R(shí)的聲音，是布滿(mǎn)文字、數(shù)字的天堂;中午，小院里同學(xué)們成群結(jié)伴地聊天、散步，這是大家放松的時(shí)間，和煦的陽(yáng)光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒;下午，耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲，隨著老師一聲“放學(xué)!”的指令，同學(xué)們開(kāi)始收拾書(shū)包，走出教室，再排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。我們就這樣每天過(guò)著如此充實(shí)的生活，每天遨游在美好的語(yǔ)文、神奇的數(shù)學(xué)、好聽(tīng)的英語(yǔ)、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識(shí)的海洋中。
在這一天天美好的小學(xué)生活中，多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)真是數(shù)不勝數(shù)，并且每項(xiàng)活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月，我們經(jīng)受著意志的考驗(yàn)，在驕陽(yáng)下練軍姿，展風(fēng)貌，那流淌的汗水正是我們成長(zhǎng)的'見(jiàn)證，每個(gè)同學(xué)都是那樣的認(rèn)真，一絲不茍;秋高氣爽的九月，我們展開(kāi)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏;果實(shí)累累的十月，正如我們的學(xué)習(xí)也到了收獲的季節(jié)，我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考，在這次考試中，使我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，體會(huì)到了“天外有天，人外有人”的真理。
此外，在這美好的小學(xué)生活里，為了響應(yīng)“低碳生活”，我們又開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報(bào)的展覽，在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了低碳的重要性，并且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人;金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補(bǔ)漏，每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績(jī)，經(jīng)過(guò)大家有效地學(xué)習(xí)，這次的考試成績(jī)的確比上次月考的要好許多，同學(xué)們都感到十分高興，同時(shí)也收獲了成功的喜悅。
現(xiàn)在，這些都成了回憶了，這美好的小學(xué)生活，將成為我人生中最寶貴的回憶，將來(lái)可以不斷的鼓舞著我，鞭策著我。
生活的作文5
“坎坎伐壇兮，置之河這干兮”伐木者一邊砍著樹(shù)，一邊唱著歌。中國(guó)文化就這樣誕生了，誕生在老百姓的嘴巴里，誕生在老百姓的日常生活里。
文化之門(mén)一經(jīng)打開(kāi)，就如源源不斷流出生活的細(xì)水。寓言、神話、傳說(shuō)無(wú)一不在人民的口中沉淀于生活之中。于是有了《詩(shī)經(jīng)》、有了《楚辭》，也就有了中國(guó)古代的文明史、有了中國(guó)文學(xué)的風(fēng)格�！瓣P(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。
自然樸實(shí)，這是《詩(shī)經(jīng)》中特有的氣質(zhì)，它成了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的濫觴。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，它探尋出中國(guó)文學(xué)浪漫主義的大道。我國(guó)文學(xué)的這兩股細(xì)流，從此便在華夏大地上潺潺地流著，流過(guò)漢樂(lè)府，流過(guò)南北朝詩(shī)歌，流過(guò)唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)有，一直流淌到今天，一路歡唱，匯聚成浩瀚的大海。
可以說(shuō)，沒(méi)有生活便沒(méi)有文學(xué)。文學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)地不打上時(shí)代的烙印。文學(xué)是時(shí)代的最強(qiáng)音！《詩(shī)經(jīng)》“賦比興、風(fēng)雅頌”就詮釋著生活與文學(xué)的關(guān)聯(lián)；諸子百家散文是戰(zhàn)國(guó)特定的歷史產(chǎn)物；司馬遷《史記》記載的不僅是上自黃帝下訖漢武帝的中國(guó)歷史的簡(jiǎn)單演義，更有作者自己悲慘人生的再現(xiàn)；無(wú)論是曹操時(shí)代的“建安風(fēng)骨”，還是韓愈的“古文運(yùn)動(dòng)”，哪個(gè)次文化的變革不浸沒(méi)在時(shí)代的蔭影里。
孔子《論語(yǔ)》是他作為沒(méi)落貴族的后裔而拼命撕喊的吼聲！陶淵明看破紅才會(huì)“種豆南山下”。李白“一生只好名山游”是他不被重用悟出的'“千金散盡還復(fù)來(lái)”的明證。杜甫的詩(shī)之所以成為“史詩(shī)”，他要感謝安史之亂的成全；李煜成了亡國(guó)之君卻成就為千古詞人陸游與唐婉的愛(ài)情悲劇讓我們今天看到了燴炙人口的留園之戀。曹雪芹夢(mèng)幻的紈绔子弟的生活只有跌落到“舉家食粥酒常賒”的田地，他不會(huì)看到封建社會(huì)的垂死性，也就是說(shuō)不會(huì)有《紅樓夢(mèng)》。魯迅為什么要棄醫(yī)從文？他的筆下有祥林嫂、有阿Q、有華老栓、有子君----這都是為什么呀，這里無(wú)一不證明了文化與生活的關(guān)系。
毛澤東說(shuō)：“從群眾中來(lái)，到群眾中去�！蔽覀円�?jiǎng)?chuàng)造“民族的大眾的文化”。是呀，生活是文化源泉。文化一離開(kāi)生活就失去了他生存的空間和條件。
生活的作文6
有這樣的一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，每件事都是啟示�，F(xiàn)在就然我說(shuō)說(shuō)那次爬山的啟示吧!
那年，我剛滿(mǎn)十歲，只是一個(gè)三年級(jí)的頑童，充滿(mǎn)活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下，我背著小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著為我送行，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好!我停下腳步，望著慢吞吞的爸爸，樂(lè)了，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。等我到了山頂再和你玩會(huì)兒追迷藏也不錯(cuò)!”接著又獨(dú)自跑了起來(lái)。
山越來(lái)越陡，路越來(lái)越險(xiǎn)，我大口大口地喘著粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著爸爸小跑地向我追來(lái)，卻無(wú)力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問(wèn)：“怎么啦!小劉翔也會(huì)有今天?”“山高，爬不上!”我一臉不滿(mǎn)地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河，萬(wàn)事都要堅(jiān)持不懈!”說(shuō)著，一把抓過(guò)我的`手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們一定要爬到那兒!”一邊說(shuō)，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì)給我講名人戰(zhàn)勝困難的故事，為我打氣。
好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)方，回想爸爸說(shuō)的話，是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成，學(xué)習(xí)不也正是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的，只要我們勤學(xué)多問(wèn)，所有困難都會(huì)迎刃而解。
生活就像一本書(shū)，它能漸漸告訴你很多深?yuàn)W的道理。如果你讀懂了生活這本書(shū)，你就會(huì)比別人早成功一步。
生活的作文7
科技想必大家一點(diǎn)也不應(yīng)該陌生，它是人類(lèi)文明的標(biāo)志、時(shí)代進(jìn)步的象征，同樣也是社會(huì)發(fā)展的腳印。生活在現(xiàn)時(shí)代的你，也許沒(méi)有特意去感受科技帶來(lái)的便捷，那是因?yàn)榱?xí)慣了它的存在。其實(shí)我們的生活與科技息息相關(guān)，早已離不開(kāi)它的陪伴，它無(wú)時(shí)不在為我們服務(wù)，改變著我們的生活。
就拿電而言，夜晚由于它的存在使我們不再害怕黑暗。人們?cè)谙硎芩鼛?lái)方便的同時(shí)，有誰(shuí)去思考過(guò)，它怎么存在的呢？傳統(tǒng)意義上的電都是依靠煤炭燃燒獲得，這給我們的環(huán)境帶來(lái)了很多的污染，那么有可以替代煤炭的資源么？
記得去年十一，我和爸媽一起回江蘇老家，在他們的建議下，我們一行人來(lái)到東臺(tái)弶港的黃海之邊，在那里除了看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，還目睹了用于風(fēng)力發(fā)電的一排排設(shè)備。剛開(kāi)始我根本不知道那是什么，就看見(jiàn)田野上到處是一根根矗立的鐵柱，在鐵柱的頂端，還有三個(gè)葉片，在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，有的轉(zhuǎn)得快，有的轉(zhuǎn)得慢，有的`幾乎不轉(zhuǎn)，鐵柱的下端，顯得粗些，還有些不知名的東西安裝在那里。我問(wèn)爸爸那些是什么。爸爸笑著說(shuō)這可是好東西，它能給我們帶來(lái)光明。我不信，就這個(gè)鐵家伙，還能給我們帶來(lái)光明？帶著疑惑的眼神，我不依不饒地追問(wèn)著。爸爸耐心地告訴我，這就是風(fēng)力發(fā)電的設(shè)備。它利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車(chē)葉片旋轉(zhuǎn)，再透過(guò)增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)的速度提升，來(lái)促使發(fā)電機(jī)發(fā)電。
原來(lái)這就是風(fēng)力發(fā)電，以前只是耳聞，今日算是目睹。因?yàn)樗拇嬖�，改變了我們傳統(tǒng)煤炭發(fā)電的方式，既節(jié)省了煤炭能源，又起到了環(huán)境保護(hù)的作用，使我們傳統(tǒng)的生活發(fā)生了根本的改變。
后來(lái)我想，既然風(fēng)能夠用來(lái)發(fā)電，那些與電有關(guān)的用電設(shè)備，比如電動(dòng)汽車(chē)、電熱水器、電磁爐等等是不是也可以用風(fēng)力發(fā)的電來(lái)替代傳統(tǒng)的煤炭發(fā)的電呢？真那樣的話，我們的生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化？我們的生存環(huán)境那將是一個(gè)怎么樣的改觀呢？我相信，隨著時(shí)間的變遷、科技的不斷進(jìn)步，這些問(wèn)題一定會(huì)得到解決！
科技正飛速地發(fā)展，改變著人們生活的同時(shí)也正改變著整個(gè)世界，我為科技的進(jìn)步帶給世界的變化感到驕傲，感到自豪！
生活的作文8
誰(shuí)擁有的剪刀最多？可想而知是理發(fā)師。他用剪刀為別人剪去枯燥的叉發(fā)，使其又能從新生長(zhǎng)�？墒巧钪械奈覀兪遣皇嵌加幸桓睂儆谧约旱募舻赌�？
剪刀可以說(shuō)是讓你學(xué)會(huì)放棄，是取其精華，去其糟粕。園工用剪刀為樹(shù)木剪去多余的枝椏就是這個(gè)道理。
人的一生中往往會(huì)有許多多余的枝椏，關(guān)鍵在你肯不肯放棄，肯不肯去其糟粕。如果楓葉不肯放棄它那火紅的身段來(lái)年的春天它又怎能更勝一籌呢？如果剛剛出生的雛鳥(niǎo)不試著放棄溫暖的巢穴，它又怎能在空中自由翱翔呢？我們?nèi)绻环艞壴闫�，又怎能取其精華最后達(dá)到成功的彼岸呢？所以生活的剪刀必不可少……
貝多芬，音樂(lè)史上的奇跡。當(dāng)他面臨聾啞而被人嘲笑時(shí)，他并沒(méi)有就此墮落，而是用生活的剪刀剪去了別人的嘲諷和生活的陰影，通過(guò)努力練習(xí)、奮斗，他才會(huì)邁步向前，走向成功的，就是因?yàn)檫@樣《義勇軍進(jìn)行曲》等多曲名著才會(huì)問(wèn)世。
其實(shí)放棄也是一種財(cái)富，聰明的人學(xué)會(huì)放棄，執(zhí)著的人只會(huì)抓住不放。放棄那些不好的、庸俗的、笨重的，我們才能輕裝上陣，贏得勝利。
5月12日，我們記憶猶新，四川發(fā)生了8級(jí)大地震，震碎了他們的家園，帶走的時(shí)親人，留下的是陰影。從震區(qū)走出的人們，他們恐懼、擔(dān)心，恐懼的是地震的威力，擔(dān)心的是自己的親人。眼看著高考的即將來(lái)臨，但老天卻給了他們這殘酷的一擊。為了撫慰他們受傷的心靈，眾多心理小組就像理發(fā)師一樣，用‘剪刀’幫助他們剪去了地震給他們帶來(lái)的陰影；剪掉了阻礙他們前進(jìn)的大門(mén)、沉重的'包袱；剪掉他們心靈所受的傷害；為的就是使他們能更好的成長(zhǎng)。前途是光明的，我相信只要他們能剪掉那些悲傷、恐懼的陰影，他們一定能輕裝上陣，取得最后的勝利。
生活的剪刀你擁有了嗎？
也許你會(huì)自我安慰地說(shuō)：“我沒(méi)有多余的枝椏�。∥也⒉恍枰舻�，也不必放棄，我想擁有更多。”可是你忘了正是這一直的積累，不取其精華去其糟粕，你的內(nèi)心所積累的東西便會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最后仔細(xì)回味，才發(fā)現(xiàn)有的自己根本不需要，它不是財(cái)富而是個(gè)累贅！
朋友，不要一直小氣下去了，給自己配一把生活的剪刀吧！
生活的作文9
對(duì)于夏天，我又愛(ài)又恨。說(shuō)起恨，那是因?yàn)橄奶於纠钡奶?yáng)，又曬又熱，整個(gè)世界像一個(gè)大蒸籠。就算你扒光全身的衣服，還是一樣的熱血沸騰，隨時(shí)都有中暑的可能。說(shuō)起愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是奢侈的生活。特懷念小學(xué)的暑假生活。
每到放暑假，我總會(huì)提前乖乖的把暑假作業(yè)做好，然后向媽媽申請(qǐng)去外婆家渡假，媽媽很樂(lè)意讓我去鍛練身體。我媽說(shuō)的：經(jīng)常在城市里生活，身體的機(jī)能會(huì)衰退。對(duì)于一個(gè)8歲的孩子來(lái)說(shuō)身體機(jī)能會(huì)衰退，這有點(diǎn)勉強(qiáng)吧。獨(dú)生子女的孤獨(dú)會(huì)引起很多人的共鳴。在外婆家會(huì)有表哥，表妹，表弟等著我——那是天堂。
由于天氣太曬太熱，我們白天活動(dòng)的.場(chǎng)所都在屋子里，一群孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，走象棋、飛行棋，跳棋……表弟最懶，老是不做作業(yè)，我們會(huì)監(jiān)督他做作業(yè)。
戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間是傍晚5、6點(diǎn)，我們一群孩子會(huì)跟著外公外婆去田里，外公外婆做農(nóng)活（種些自己吃的菜），我們偶爾逃不過(guò)良心之譴責(zé)，也會(huì)幫他們拔拔草，淋淋菜。但由于破壞力極強(qiáng)，外公外婆大多數(shù)時(shí)間是不讓我們做農(nóng)活，都是讓我們?cè)谒麄兊囊暰�范圍內(nèi)自由活動(dòng)的。在田里捉螃蟹、青蛙，蟾蜍，或者在小溪邊抓小魚(yú)，小蝌蚪，小蝦。或者在田野里奔跑；追逐。
7點(diǎn)多，晚飯時(shí)間，吃飯都是在院子里。我們一群孩子各有各的分工，負(fù)責(zé)洗飯碗，負(fù)責(zé)盛飯的，負(fù)責(zé)搬椅子的，我們很享受一齊勞動(dòng)后的快樂(lè)。外婆自己種的青菜特別好，那時(shí)也沒(méi)有什么有機(jī)無(wú)機(jī)的概念，只知道特新鮮。飯后我們會(huì)輪流洗碗，排隊(duì)自己洗澡，除了表妹，她還最小由外婆幫忙洗澡。然后一群孩子圍在一齊聽(tīng)外婆講故事，外婆的那些故事很多很有趣。也許這與外婆年輕的時(shí)是一名教師有關(guān)吧，很多時(shí)候她很懂得我所想的。我很愛(ài)她。
晚上很多時(shí)候，我都喜歡躺在院子里長(zhǎng)椅子上，看著滿(mǎn)天星星，它們一眨一眨的，好像在開(kāi)座談話會(huì)，月亮也會(huì)高高掛在天上，像一位慈祥的媽媽。耳邊聽(tīng)著震耳欲聾的動(dòng)物叫場(chǎng)交響曲，像青蛙，蟾蜍、知了等等，讓人很舒服。我經(jīng)常在院里躺著躺著就睡著啦，第二天醒卻在床上。
現(xiàn)在高二啦，我的暑假生活都是各種補(bǔ)習(xí)班，或者看書(shū)，要準(zhǔn)備明年的高考，我有時(shí)候想，我會(huì)在高考轟轟烈烈的光榮犧牲嗎？如果答案是肯定的話，我想再回到小學(xué)的暑假……
生活的作文10
自從兩年前家里買(mǎi)了電腦之后，我就開(kāi)始嘗試著與網(wǎng)絡(luò)交朋友。但是礙于學(xué)習(xí)的壓力，一直不能隨心所欲地玩，但是現(xiàn)在起碼有兩個(gè)月的暑假時(shí)間供我消遣，何樂(lè)而不為呢？
剛開(kāi)始兩天，我只是一昧地去瀏覽網(wǎng)頁(yè)。起初覺(jué)得蠻有意思的，因?yàn)橹皬膩?lái)沒(méi)看過(guò)，但沒(méi)過(guò)多久就厭倦了，因?yàn)閷?shí)在太無(wú)聊了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)許多同學(xué)都擁有一個(gè)叫qq的玩意兒，雖然我并不是很清楚它是干什么用的，但我還是纏著哥哥去幫我申請(qǐng)了一個(gè)。
那時(shí)我并不懂得如何去使用它，于是就拜托好友替我去修改密碼，增加好友。但是沒(méi)過(guò)多久我就已經(jīng)能夠很熟練地使用qq了。于是就和來(lái)自各地的朋友天南地北地胡侃。為此我沒(méi)少挨媽媽的罵。
但是等這新鮮勁兒一過(guò)，qq就被我棄之不顧了。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有許多電影可以觀看，于是我又屁顛屁顛地跑去看電影了，畢竟自己很少上電影院，而看網(wǎng)絡(luò)電影更是生平頭一遭。可是后來(lái)電影沒(méi)看幾部，我的眼鏡片卻厚了許多，而且也沒(méi)當(dāng)初那么興致勃勃了。所以現(xiàn)在的情況是，我媽被影院里的韓劇哄得一把鼻涕一把眼淚的，而我卻寧愿在一旁翹著二郎腿看著無(wú)聊的電視。
最近，網(wǎng)絡(luò)歌手似乎特別流行，什么香香啊，楊臣剛啊，東來(lái)東往啊等等名字一直在我耳邊響起。其實(shí)很早之前我就想去錄制一首屬于自己的歌曲了，但是一直苦無(wú)時(shí)間，而現(xiàn)在正值暑假時(shí)間，還怕沒(méi)空嗎？說(shuō)做就做，我立馬就去下載了錄音軟件，拿著家里那支表叔公的侄子送給我的破話筒就開(kāi)始哼哼哈嘿了。第一首歡快的《愛(ài)你》取得了空前的成功，因?yàn)橐淮蠖掩s來(lái)捧場(chǎng)的親戚朋友愣是沒(méi)聽(tīng)出來(lái)是我唱的。還沒(méi)錄幾首歌這支話筒就像以前一樣躺著曬太陽(yáng)浴了。因?yàn)槲矣X(jué)得無(wú)論我怎么努力唱，效果總是比不上那些歌星們所演唱的。而且我的'歌唱水平還呈現(xiàn)往下走的趨勢(shì)，到最后我都沒(méi)信心唱了。
也曾經(jīng)有幾天迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，特別是看了《仙劍奇?zhèn)b傳》后，但都維持時(shí)間不長(zhǎng)，很快又迷上別的什么新東西了。
雖然這個(gè)暑假才過(guò)去不到一半的時(shí)間，但是我卻早已被這個(gè)五花八門(mén)天馬行空的網(wǎng)絡(luò)花花世界給迷暈了，因?yàn)閷?shí)在有太多的新鮮玩意兒等著我去挖掘，所以喜新厭舊也是在所難免的事。要怪也只能怪這個(gè)世界變化太大太快了。
生活的作文11
生活中的夢(mèng)猶如人生的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，夢(mèng)想讓人生更加精彩。
沒(méi)有了夢(mèng)想就只能在黑暗中度過(guò)，沒(méi)有了夢(mèng)想就只能盲目地對(duì)待生活。
有了夢(mèng)想就等于對(duì)未來(lái)有了希望，只要朝著希望的道路走下去，就一定能成功。
小時(shí)的我就有著一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，也因?yàn)橛兴@樣的朋友陪伴了我離開(kāi)了父母的懷抱，度過(guò)了快樂(lè)的童年，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)春夏秋冬。
在極大的挫折面前，我并沒(méi)有放棄我的朋友，就是因?yàn)檫@樣漸漸地忘我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)生活。
在學(xué)校，我就向一個(gè)“農(nóng)田工人”，每天都是那樣的辛苦，面對(duì)五花八門(mén)的科目，面對(duì)堆積如山的作業(yè)書(shū)，我又是那么的努力。
星期六到了，我依然坐在我的“小窩”里學(xué)習(xí)。
父母怕我累了，就“逼”了我出去放松了，啊，碗面的空氣是那么的新鮮，草是那么的綠，一群群小孩子在追逐打鬧著，后面有一座高高的假山，兩個(gè)月前我在哪爬過(guò)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)爬到頂端的地方，一眼就能看到整個(gè)村的風(fēng)景，感覺(jué)十分爽快，可是上次爬到中間的時(shí)候，因?yàn)樘�，所以掉了下�?lái)，幸虧下面是草地，所以沒(méi)什么大礙，可也疼了我好幾天，感覺(jué)就像骨折一樣難受，運(yùn)動(dòng)起來(lái)很難受。
我望著那座山很久，心中燃燒著不服氣的`火焰，我忍不住了，最終我還是昂起胸地走過(guò)去，我站在山腳下，望著這通向天空的山峰。
我努力的向上爬，在中間有這筆直的路，必須有心理準(zhǔn)備，萬(wàn)一失足，就會(huì)掉下來(lái)，等待下一次的機(jī)會(huì)。
我吸了一口氣，咬著牙根爬上去，在離山頂還有三分之一的路程時(shí)，力氣已經(jīng)到了極限，手被被石頭擦上了好幾處。
我在想：“算了吧，這次已經(jīng)足夠了。
”剛剛退出一步，突然聽(tīng)見(jiàn)自己在對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)你可以做得更好”我罷住了，心中的火再次燃燒起來(lái)。
我忍著痛，咬著牙根，努力的向上爬沖，“啊，只差一點(diǎn)了，一點(diǎn)了……”一陣微風(fēng)吹在我的連上，啊，好涼快，往下一看，我看到的猶如仙境似的。
我成功了，感覺(jué)真爽，這感覺(jué)真不知要用哪個(gè)詞形容。
夢(mèng)想是生活的需要，夢(mèng)想讓人更加美好，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄夢(mèng)想，因?yàn)槲抑溃簺](méi)有了夢(mèng)想，生活將會(huì)一片漆黑，有了夢(mèng)想，生活就能光彩奪目，光芒四射，引你走向成功之道。
去尋找心中的夢(mèng)想吧。
生活的作文12
在我的記憶中，奶奶總是十分節(jié)儉，不僅節(jié)儉，甚至有些“小氣”。
每天早晚洗臉，奶奶從不用水池，而是把水放到臉盆里，洗完臉又把水倒到水桶存放著，為什么？用來(lái)沖馬桶呀。做飯時(shí)，奶奶必留著淘米的水來(lái)洗碗。用奶奶的理由，那是因?yàn)樘悦姿苋ビ汀?/p>
奶奶也很少用洗衣機(jī)，哪怕是冬天，她也用手洗衣服。每次她洗完衣服，一盆盆、一桶桶的水便擺滿(mǎn)整個(gè)衛(wèi)生間，因?yàn)樗糁眠@些水洗抹布、洗拖把。
最近，我從報(bào)紙、電視上看到許多災(zāi)難在我們身邊經(jīng)常發(fā)生，像2008年初的那場(chǎng)雪災(zāi)、5．12汶川大地震，還有最近甘肅舟曲泥石流，所有這一切都讓我感受到了我們的地球正在遭受著前所未有的苦難�，F(xiàn)在，全世界都在倡導(dǎo)低碳生活，為的就是保護(hù)環(huán)境，不讓更多的災(zāi)難發(fā)生，不讓人類(lèi)失去美好的家園。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部向每位同學(xué)發(fā)出了“爭(zhēng)做低碳小主人”的倡議，一時(shí)間，“低碳”成了同學(xué)們口中的流行語(yǔ)，大家都以各種不同的方式宣傳“低碳”，倡導(dǎo)“低碳生活”。比如有的同學(xué)從節(jié)約用水做起，像奶奶一樣用洗臉洗衣服的水沖廁所，用淘米水洗碗；有的'同學(xué)從節(jié)約用電做起，給家里換上節(jié)能燈泡，房間沒(méi)人時(shí)就不亮燈，電視不看、電腦不用的時(shí)候就關(guān)機(jī)，夜里睡覺(jué)時(shí)把飲水機(jī)也關(guān)了……這讓我不由得回想起奶奶那些曾被我在暗地里嘲笑的“陋習(xí)”，突然間，我明白了：奶奶的節(jié)儉與“小氣”，不正是我們現(xiàn)在需要倡導(dǎo)的“低碳生活”方式嗎？也許年邁的奶奶并沒(méi)有想到她所做的這一切與“低碳”有什么關(guān)系，但她確實(shí)是在用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：節(jié)約水，節(jié)約電，“節(jié)儉”這一中華傳統(tǒng)美德。
如果我們?cè)俨还?jié)約能源，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，那若干年后，電影《2012》所演繹的“世界末日”真的會(huì)來(lái)臨。為了我們的明天，為了人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，為了地球上的萬(wàn)物，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧：像奶奶那樣低碳生活，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，保護(hù)地球！
生活的作文13
生活的奧秘，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，我也是一次閑極無(wú)聊之時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些小東西。想想生活的英文，是life，把它拆開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由l，i，f，e，四個(gè)字母構(gòu)成的，那它的奧秘何在呢?
L-look，也就是看，觀察的意思，也就是說(shuō)我們?cè)谏钪幸掠谔剿�，勇于發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，在我們呱呱落地之時(shí)，就已經(jīng)睜開(kāi)天真懵懂的眼睛來(lái)表達(dá)出自己對(duì)這個(gè)世界的好奇了，所以look，它既是生活的一部分，也是生命的本能，天性，它可以讓你接收到這個(gè)世界的一草一木所表達(dá)出來(lái)的信息，它可以讓你學(xué)習(xí)富有趣味的知識(shí)，它也可以讓你用眼神來(lái)表達(dá)一些特殊的意思，所以look是我們走進(jìn)生活的第一步。
I-imagine，想象，對(duì)個(gè)人而言，他是我們對(duì)生活的期望，沒(méi)有它，就不會(huì)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人，與行尸走肉又有何異呢?對(duì)世界來(lái)說(shuō)，它是創(chuàng)造力的源泉，沒(méi)有想象，我們就只會(huì)墨守成規(guī)，固步自封，就不會(huì)有如此豐富多彩的世界，有了想象，世界才有進(jìn)步，所以想象是生活中不可缺少的`一部分。
F-frustration，挫折，它是每個(gè)人生活中都要面臨的問(wèn)題，無(wú)論你是窮苦百姓還是王孫貴族，它都是不可避免的，它存在于生活中的方方面面，它雖然可怕，高大，難以逾越，但我們要鼓起勇氣，挺起胸膛來(lái)面對(duì)它。因?yàn)槲覀冎溃绻笸�，那就一定�?huì)萬(wàn)劫不復(fù)，而一旦越過(guò)了這道坎，那就會(huì)海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛了。人，就像花兒一樣，各自有各自的絢麗，但如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，最終就只能變作殘枝枯葉隨風(fēng)而去，剩下來(lái)的，便是強(qiáng)者，結(jié)出她們最美麗的果實(shí)。所以挫折，便是生活給人們?cè)O(shè)下的一道不可或缺的關(guān)卡。
E-enthusiasms，熱情，熱愛(ài)，它是要告訴我們，在生活中，不管做什么事情，哪怕再苦再累，也要懷有熱情，要熱愛(ài)它們，因?yàn)檫@是值得的，只有當(dāng)你懷著滿(mǎn)腔熱情全身心的投入進(jìn)去后，才會(huì)咬著牙克服一切困難，才會(huì)永不言棄，一次次的爬起，才會(huì)在那個(gè)領(lǐng)域中綻放出奪目的光彩。熱情，便是我們對(duì)世間萬(wàn)物的態(tài)度。
看，讓我們認(rèn)識(shí)了世界;想象，讓我們學(xué)會(huì)改變世界;挫折，讓我們?cè)囍魬?zhàn)自己;熱情，讓我們懂得世界是有愛(ài)的。只有同時(shí)擁有了l，i，f，e，才會(huì)組成完整的life，在我看來(lái)，這就是生活的意義了。但，生活反復(fù)無(wú)常，誰(shuí)，又能斷言呢?
生活的作文14
其實(shí)生活就是這樣子嘛，總是有很多的小煩惱的，就像自己之前雖然說(shuō)沒(méi)有因?yàn)楦星樯系氖虑槿⿶溃亲约汉芏鄷r(shí)候也會(huì)因?yàn)榧彝ズ芏鄷r(shí)候也會(huì)因?yàn)榈艿艿囊恍┎还郧傻氖虑槎鵁⿶�，在回學(xué)校的時(shí)候也會(huì)想念家里，那個(gè)時(shí)候自己也會(huì)很煩惱，所以其實(shí)每一個(gè)人生階段都會(huì)出現(xiàn)一些新的煩惱來(lái)干擾自己，最重要的還是要看自己怎么排除那些煩惱吧。
雖然說(shuō)自己和他在一起的時(shí)候，有一再的跟他強(qiáng)調(diào)能力問(wèn)題。自己那個(gè)時(shí)候就是。很希望自己可以給他帶去一點(diǎn)影響，就是希望他可以有一些能力去解決一些問(wèn)題，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)鄭州也是自己太過(guò)于天真了。自己終究不是他喜歡的人，而自己終究也沒(méi)有那個(gè)能力，沒(méi)有那個(gè)魅力可以去給他帶去一定的改變。
說(shuō)實(shí)話，自己在得知自己沒(méi)有被他尊重之后，自己又很想要去責(zé)罵他，想要問(wèn)他怎么可以傷害一個(gè)那么愛(ài)他的人，怎么可以傷害這么溫柔的一個(gè)自己，自己本來(lái)也沒(méi)有想到去傷害他，他怎么就傷害到自己了，他怎么就可以那么不尊重那么愛(ài)他的我自己也是第1次在一段感情里面付出，他什么時(shí)候不能夠滿(mǎn)足自己的一些小要求，他怎么就不能夠圓滿(mǎn)自己的那些小期待，但是后來(lái)覺(jué)得其實(shí)他也是被逼無(wú)奈，他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到去戲虐自己，他當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想要去玩弄自己的感情，當(dāng)時(shí)他也是有認(rèn)真的情緒在里面的，只是最后他的'自制力有問(wèn)題。
自己也知道，其實(shí)自己這樣子的形象不適合做一個(gè)滿(mǎn)分的女朋友，不適合成為別人的對(duì)象，所以這些也沒(méi)有過(guò)多的怨言吧，更多的也是覺(jué)得是自己的能力問(wèn)題，是自己能力不夠，所以也沒(méi)有過(guò)多的去責(zé)備他，雖然說(shuō)有某個(gè)瞬間自己是很想要去打電話把他罵一頓的，是很想要去責(zé)備他，很想要去那行，他想要讓他明白，愛(ài)一個(gè)人終究也是要裝情終究也是需要一種能力的，希望他能夠有那一些愛(ài)人的能力，覺(jué)得他真正沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么去愛(ài)一個(gè)人覺(jué)得他是挺自私的人，但是后來(lái)覺(jué)得其實(shí)也就是自己選擇錯(cuò)了對(duì)象而已。
生活的作文15
一輛列車(chē)飛馳廣闊的平原中，光似地速度，一閃而過(guò)，窗外的景色也隨之飛逝，綠一片，藍(lán)一片的影子團(tuán)，被狠狠的丟到了后方，它們拚了命的追趕，不甘心地向前沖，卻依舊追不上那快速，快速的偶遇，快速的分離，快速的消失在眼前。只因我們的生活，實(shí)在太“快”了。
省時(shí)、省力的新世代中，我們所講究的，是效率。如何不費(fèi)成本而獲最大利益，或者節(jié)省時(shí)間做更多的事，我們常把自己忙碌化、復(fù)雜化，只為求某些成果，但真的 因此而滿(mǎn)足了嗎?似乎不夠，欲望會(huì)越漲越大，直至吞噬了自己，到最后才驚覺(jué)：自己不但什么也沒(méi)得到，反而失去身旁珍貴的事物。路上的小野花，有多久自己沒(méi)再聞到它的芳香?甚至是一陣風(fēng)吹過(guò)，有多久自己未享受那輕拂的沁涼?其實(shí)它們一直都存在，只是快速的自己，匆忙的走過(guò)，不仔細(xì)注意到罷了。
是時(shí)候該停下匆促的步伐，好好欣賞四周了。原來(lái)天空是蔚藍(lán)的，明朗又凈澈，浮云飄著，多么悠哉，面對(duì)微風(fēng)，面對(duì)這片遼闊的土地，自己或許稍嫌渺小了，但也 無(wú)妨，畢竟自己已感受到自然的美麗，那份激昂，令人感動(dòng)。當(dāng)自己放慢步調(diào)時(shí)，才感受到人們之間的愛(ài)，即使只是句關(guān)心，或一個(gè)小動(dòng)作，都包含著尊重和體貼，自己不再把它們視為理所當(dāng)然，反而能夠進(jìn)一步的回饋，人與人之間，是很溫暖的。原來(lái)很多人都對(duì)我很好，只是平日自己感受不到，存在的事物，將永遠(yuǎn)存在著， 只要自己肯用心體會(huì)它們的存在。
我曾當(dāng)過(guò)個(gè)汲汲營(yíng)營(yíng)的人，為了求取功利，即使丟失了自己珍貴的.事物，也在所不惜。日子忙碌的過(guò)，我以為我充分的享有每份成果，實(shí)則不然，不僅成績(jī)下滑，連 好友也離我而去，倦了，我厭倦這種生活，太累了，何必如此?我決定慢慢的來(lái)，循序漸進(jìn)，踏實(shí)的生活，享受生活中的每一刻，因?yàn)樗鼈兊拿溃移穱L到了。
列車(chē)終于減速，緩慢的駛進(jìn)車(chē)站，沿途美麗的風(fēng)景，在快速中丟失不少，但現(xiàn)在，我們可以腳踏實(shí)地的踏出自己的未來(lái)，緩慢的，享受旅途的美妙，它是如此令人怡然自得呢!
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