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愛的考量作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的愛的考量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的考量作文1
小時(shí)代中顧里曾說：“沒有物質(zhì)的愛只是一盤沙�！倍謩t徐曾表示給子女留過多的錢財(cái)只會(huì)損志或增其過。父母對(duì)我們的愛不能是沙，也不能損志增過，這就需要一種考量，一種愛的考量。
全球首富比爾蓋茨，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為作為他的后代應(yīng)該是衣食無憂，過著王子般的生活，然而他們錯(cuò)了。他的后代是不愁吃穿，可他們拼的不是爹，拼的是自己。早在多年前，比爾蓋茨便決定自己走后不給子女留一分財(cái)產(chǎn)，會(huì)將他的財(cái)產(chǎn)悉數(shù)捐出，資助貧困。他的這種行為能被解讀為不愛自己的子女嗎?當(dāng)然不能，這也是出于他對(duì)子女的愛。若是他決定將財(cái)產(chǎn)平分給幾位兒女，那么有可能會(huì)使兒女們產(chǎn)生不勞而獲的僥幸心理，那樣的家庭最終只會(huì)沒落。
反觀我們身邊某些富二代，有的喜歡在日常生活中不經(jīng)意間炫富，而有的喜歡在朋友面前大手筆地花錢。比如說，在社交上發(fā)文感嘆：“今天天氣真好�！迸鋱D則是自己穿著新買的版球鞋若無其事地曬著太陽(yáng)。而下方的評(píng)論便會(huì)一邊倒地：“有錢人，羨慕啊。”每當(dāng)看到這種景象，我便會(huì)默默地點(diǎn)個(gè)贊，默默地退出。
回顧從小學(xué)到高中所遇見的形形的人，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)班最調(diào)皮搗蛋的最不愛學(xué)習(xí)的，多半是從小受父母寵溺，即使家境一般，也任由揮霍。這種現(xiàn)象在小學(xué)階段最為突出，僅七八歲的小孩便出門配有電話手表，回家配有智能手機(jī)，出了什么新玩具，便纏著父母買最好的。
如果此時(shí)父母認(rèn)為對(duì)子女的愛就是給子女最好的物質(zhì)享受的'話，無疑會(huì)將子女引入誤區(qū)，漸漸沉淪于享受物質(zhì)世界，價(jià)值觀出現(xiàn)偏差。這樣的愛顯然與父母的初衷是相悖的。在給子女們愛時(shí)，父母應(yīng)該在心里有個(gè)愛的考量，把握好愛的范圍與程度。
子女成長(zhǎng)的道上不只有物質(zhì)世界的需求，也有世界的建立。不是說一定只能寒門出學(xué)子，也不是說要省吃儉用給子女最好的物質(zhì)生活條件。一定要為子女的未來考量，為子女的未來深謀遠(yuǎn)慮。適度的寵愛既能為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好溫馨的，也能為子女塑造正確的人生觀與價(jià)值觀。
父母對(duì)自己的子女過度的寵愛便是溺愛，愛也需要有所考量，不需要波濤洶涌的愛，更需要在愛的出口安上閥門，合理調(diào)節(jié)。
愛的考量作文2
小時(shí)代中顧里曾說：“沒有物質(zhì)的愛只是一盤沙�！倍謩t徐曾表示給子女留過多的錢財(cái)只會(huì)損志或增其過。父母對(duì)我們的愛不能是沙，也不能損志增過，這就需要一種考量，一種愛的考量。
全球首富比爾蓋茨，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為作為他的后代應(yīng)該是衣食無憂，過著王子般的生活，然而他們錯(cuò)了。他的后代是不愁吃穿，可他們拼的不是爹，拼的是自己。早在多年前，比爾蓋茨便決定自己走后不給子女留一分財(cái)產(chǎn)，會(huì)將他的財(cái)產(chǎn)悉數(shù)捐出，資助貧困人民。他的這種行為能被解讀為不愛自己的子女嗎?當(dāng)然不能，這也是出于他對(duì)子女的愛。若是他決定將財(cái)產(chǎn)平分給幾位兒女，那么有可能會(huì)使兒女們產(chǎn)生不勞而獲的僥幸心理，那樣的家庭最終只會(huì)走向沒落。
反觀我們身邊某些富二代，有的喜歡在日常生活中不經(jīng)意間炫富，而有的喜歡在朋友面前大手筆地花錢。比如說，在社交平臺(tái)上發(fā)文感嘆：“今天天氣真好�！迸鋱D則是自己穿著新買的限量版球鞋若無其事地曬著太陽(yáng)。而下方的評(píng)論便會(huì)一邊倒地：“有錢人，羨慕啊�！泵慨�(dāng)看到這種景象，我便會(huì)默默地點(diǎn)個(gè)贊，默默地退出平臺(tái)。
回顧從小學(xué)到高中所遇見的形形色色的人，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)班最調(diào)皮搗蛋的最不愛學(xué)習(xí)的，多半是從小受父母寵溺，即使家境一般，也任由揮霍。這種現(xiàn)象在小學(xué)階段最為突出，僅七八歲的小孩便出門配有電話手表，回家配有智能手機(jī)，出了什么新玩具，便纏著父母買最好的。
如果此時(shí)父母認(rèn)為對(duì)子女的愛就是給子女最好的物質(zhì)享受的話，無疑會(huì)將子女引入誤區(qū)，漸漸沉淪于享受物質(zhì)世界，價(jià)值觀出現(xiàn)偏差。這樣的愛顯然與父母的初衷是相悖的。在給子女們愛時(shí)，父母應(yīng)該在心里有個(gè)愛的考量，把握好愛的`范圍與程度。
子女成長(zhǎng)的道路上不只有物質(zhì)世界的需求，也有精神世界的建立。不是說一定只能寒門出學(xué)子，也不是說要省吃儉用給子女最好的物質(zhì)生活條件。一定要為子女的未來考量，為子女的未來深謀遠(yuǎn)慮。適度的寵愛既能為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好溫馨的環(huán)境，也能為子女塑造正確的人生觀與價(jià)值觀。
父母對(duì)自己的子女過度的寵愛便是溺愛，愛也需要有所考量，不需要波濤洶涌的愛，更需要在愛的出口安上閥門，合理調(diào)節(jié)。
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