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愛的擁抱作文大全9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的愛的擁抱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的擁抱作文1
自有記憶起，我就認(rèn)為媽媽不愛我。
老媽性格急躁，卻又和我一樣沒有主見。小時(shí)候?qū)W習(xí)狀態(tài)出了問題，去找她訴苦，她總是板著個(gè)臉，問我：那咋辦��？我心里可氣又無奈。她從來都沒有意識到如果我知道怎么辦，就不會(huì)去找她了。
記憶中為我奔波效勞的身影大多都不是她。說實(shí)話，那時(shí)候我不喜歡她。反正她也不愛我，我就去找姥姥玩。于是乎，每天喊我起床吃飯的，是姥姥；每天拎著書包送我去上學(xué)的，是姥姥；甚至生病輸液時(shí)，陪我的還是姥姥。
后來姥姥去世，我迫不得已的和她生活。記得剛開始那幾天，家中戰(zhàn)火不斷。她吵我，我卻也是個(gè)不肯服輸?shù)闹�；她氣急打我，我倔�?qiáng)著不肯認(rèn)錯(cuò)。
我對她說，我想我姥了。她眼圈紅了，撲過來抱著我，說不要怕，還有她�；蛟S她以為我只是單純的想念我姥，而不是因?yàn)槲也幌牒退谝黄�。但奇跡般的，那個(gè)擁抱后，我們之間的.關(guān)系緩和了。
她再也不像之前那樣對我成績焦心卻不予支持，不再每天扯著被子一邊吼我一邊把我打起來，不再每天把我就出家門扔給我書包讓我去上學(xué)。我想，她變溫柔了。
上了中學(xué)，就很難再回家和她一起吃飯了。我本以為她會(huì)經(jīng)常來看我，誰知每次都是我看著身邊同伴的家長過來給他們送飯，我卻只能兀自扒拉著飯食暗自神傷。
再后來，她突然就過來了。我那種興奮激動(dòng)的心情難以掩飾，當(dāng)即就撲過去給了她一個(gè)熊抱。她面色怪異的看著我。我知道，對她，我從未如此主動(dòng)過。她跟我說，她本來也是想著天天來的，只是家里事多，路途遙遠(yuǎn)，實(shí)在抽不出身。我表面上無動(dòng)于衷，內(nèi)心卻釋然了。
她其實(shí)是愛我的。愛一個(gè)人并不是每天陪著他，對他溫聲細(xì)語。愛，體現(xiàn)在生活中的細(xì)枝末節(jié)中，并不需要一起去做轟轟烈烈的大事。
或許正是因?yàn)槟莾纱螕肀�，我理解了愛的�?nèi)涵。
愛的擁抱作文2
人們常說“母愛如水”，的確，母親對子女的關(guān)愛永遠(yuǎn)是那么多、那么厚、那么溫柔似水。我感覺最溫暖的是媽媽如陽光般的擁抱，它讓我無論是喜是悲都能感受到幸福的味道，感受到人生的美好。
今年，讓我覺得最高興的事情莫過于妹妹的出生。記得妹妹出生那天，我急急忙忙從家里一路小跑到醫(yī)院，到病房時(shí)候，看到那粉嫩又可愛的妹妹，身為大哥哥的我頓時(shí)感到幸福蔓延。當(dāng)外婆告訴媽媽還在手術(shù)室后，我又匆匆趕到手術(shù)室門口。半小時(shí)后，我看見一張病床從手術(shù)室里慢慢推出來。媽媽躺在病床上，臉色蒼白，雙手無力。媽媽看到我，她臉上立刻露出了微笑，她用微弱的聲音對我說：“你來了！”我走過去，抓著媽媽的手：“我來看您了，媽媽！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭問：“你看到妹妹了嗎？”“看到了！”我同護(hù)士一起小心翼翼地推著媽媽回到病房�？粗矢巩a(chǎn)后虛弱無力的媽媽，看著小小身軀的妹妹，我仿佛看到十一年前媽媽生我時(shí)也承受著同樣的痛苦，我突然覺得媽媽是世界上最偉大的人。我撲向媽媽的懷抱，媽媽敞開雙臂緊緊地抱著我。我腦海里像放電影一樣出現(xiàn)了自己從妹妹這么小一直到現(xiàn)在成長的經(jīng)過。想想這十一年來，我給媽媽帶來了多少麻煩，讓媽媽操了多少心，我的內(nèi)心多么愧疚，十一年來媽媽對我的容忍、對我的包容、對我的愛此刻都化在這擁抱中，我聞到了愛的味道，感受到了愛的溫暖，它們都濃濃地糊在我的心頭。
今年讓我覺得最痛苦的事莫過于暑假做的一個(gè)小手術(shù)。記得，那天做完手術(shù)后，由于我自己噴藥失誤，導(dǎo)致傷口過于疼痛，我在家里大發(fā)雷霆，放聲大哭，對媽媽大吼大叫，還喋喋不休地怪媽媽讓我做手術(shù)。媽媽臉上布滿了愁云，不停地安慰我。見我啼哭不止，媽媽張開雙臂，緊緊地抱著我，任由我任性地推她、打她、罵她，等到我哭累了，情緒稍有平復(fù)，媽媽溫柔地對我說：“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，這點(diǎn)痛不算什么！”頓時(shí)，我覺得周圍一切都寂靜，只剩下媽媽溫柔的話語和擁抱，我無比幸福地享受著媽媽的`擁抱，媽媽“怦怦心跳”的聲音讓我平靜。剎那間，我感受到媽媽的溫暖和耐心，傷口也不再那么痛，有了勇氣去面對困難。
媽媽的擁抱是愛的擁抱，它是人世間最溫暖的語言，它讓我感受到了無比的幸福，我要好好珍惜，讓愛和幸福永駐我的心田。
愛的擁抱作文3
擁抱是一個(gè)大家都很熟悉的動(dòng)作，是一種表達(dá)感情的方式，發(fā)自內(nèi)心的擁抱能迅速傳遞內(nèi)心的感受，傳遞心中的愛。
——題記
情景一
“媽媽放學(xué)你來接我好嗎？”
“為什么呀？你不是可以自己回來的嗎？”
“可是我想要媽媽來接呀？”
“看著女兒期盼的眼神，我答應(yīng)了。”
放學(xué)我去接女兒，女兒一看到我就像小鳥一樣直撲我懷里，摟著我，我也順勢緊緊的抱著女兒。
“寶貝，今天你很開心呀？學(xué)校里有什么開心的事嗎？告訴媽媽，也讓媽媽開心開心�！�
“媽媽你知道嗎？我們班的同學(xué)都很羨慕我。”
“為什么？”
“因?yàn)槟忝看蝸斫游�，都�?huì)抱抱我，他們都很羨慕我，說有你這樣的媽媽很幸福�！迸畠禾鹈鄣恼f著。
情景二
前段時(shí)間女兒因參加了電視節(jié)目主持人大賽被淘汰了。女兒雖然嘴里沒有說什么，可是她得情緒很是低沉，一連幾天都沒有笑臉。
“寶貝，來媽媽抱抱，我抱著女兒，輕輕的吻著女兒的.額頭。”
女兒說：“媽媽你對我失望嗎？”
“沒有，寶貝，你在媽媽眼里很棒的�！�
“那媽媽你還愛我嗎？”
“媽媽愛你！媽媽永遠(yuǎn)愛你！”
女兒聽了頓時(shí)笑顏如花。
情景三
近來工作很是不順心，難免回到家里有些牢騷，吃過晚飯，我這在廚房洗碗，女兒從背后輕輕的抱著我的腰，把小臉貼在我背上說：“媽媽你不開心了嗎？是不是工作很累呀！媽媽我給你捶捶背吧!”
就在這一刻我所有的不如意就在女兒的擁抱里融化了。
媽媽的話：給孩子一個(gè)擁抱，用身體接觸孩子，讓孩子感受父母的力量，父母的愛。這樣將會(huì)給孩子無比的信心。擁抱我們的孩子，讓我們的孩子在擁抱中長大，在愛中成長，這樣我們的孩子就更會(huì)懂得如何去擁抱別人，關(guān)愛別人。
愛的擁抱作文4
“慈母手中線，游子身上衣”每次閱讀這首《游子吟》，我總會(huì)聯(lián)想到自己的母親。
說起我的母親，她已經(jīng)三十多歲了。雖然母親的年齡是我的兩倍，但從樣貌看上去卻一點(diǎn)都不顯老，有人經(jīng)常說，她就像我的姐姐那樣，不仔細(xì)看都不容易發(fā)現(xiàn)她是我的母親。唯一不好的就是母親臉上的黑眼圈。
在我上小學(xué)的時(shí)候，由于是冬天，我每天都起來得很晚。母親擔(dān)心我會(huì)遲到，所以每天早上都起來得很早，為的就是在我醒來時(shí)，就可以吃上熱騰騰的一碗面。還有，母親每晚都會(huì)很晚才入睡，有時(shí)候還會(huì)加班到很晚。想到這，母親的黑眼圈都是因?yàn)槲摇?/p>
母親處處都為我著想。在我剛上初中的時(shí)候，新生是需要軍訓(xùn)的。那時(shí)的我很期待軍訓(xùn)的生活，然而，軍訓(xùn)的生活并不是有我想象中的那般美好。
軍訓(xùn)的第一天，我穿好了衣物去學(xué)校�？赡赣H怕我會(huì)有什么差錯(cuò)，便和我一起來了。來到學(xué)校，先是尋找自己所在的'班級，尋找的時(shí)候大多數(shù)是母親在幫我找。沒過多會(huì)就要去排隊(duì)了。我見許多同學(xué)都沒有帶家長來，便，對我母親說：“你先回去吧，我自己沒事的�！闭f完我就跑去排隊(duì)了。
九月的陽光是最驕傲的，大地被烘烤得像是連自己都被著火那樣。而學(xué)生們要頂著三十多度的氣溫在太陽底下軍訓(xùn)。剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候感覺還是可以，但過了半個(gè)鐘就不行了，我身上的汗珠連續(xù)不斷地從皮膚表面滲透出來。那時(shí)我心里鼓勵(lì)自己一定行的，雖然那時(shí)隱隱約約地感到有些頭暈眼花。我就這樣迷迷糊糊地?fù)芜^了一會(huì)兒。最終還是被困難打敗了。教官發(fā)現(xiàn)我有些不對勁，發(fā)現(xiàn)我中暑了，就把我領(lǐng)到樹蔭下。到了樹蔭下，感覺自然好多了，但還是會(huì)有迷糊的感覺。
我望向操場那邊，那邊有個(gè)熟悉的人影向我這邊走開。我清晰地知道那個(gè)是我的母親。母親一跑過來就問我怎樣了。當(dāng)她問我的時(shí)候，心里流淌著一股暖流。
“慈母手中線，游子身上衣�！弊詮奈医�(jīng)歷這件事后，我對這句詩句的理解更深了一層，請讓我們呵護(hù)母親，擁抱母愛吧！
愛的擁抱作文5
今天在上作文班的課上，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了一篇文章《抱一抱母親》，這篇文章讓我受益匪淺。它主要描寫了的一位母親病了，兒子要帶著她做各項(xiàng)身體檢查，但她虛弱的身體經(jīng)不起上下樓的折騰，所以兒子第一次抱起了母親去做檢查。當(dāng)兒子抱著體重不足90斤的母親時(shí)，兒子流淚了，而母親卻綻出了一個(gè)長久的微笑。當(dāng)母親病好以后，兒子每天回到家做的第一件事就是抱抱母親！
第一次抱母親的兒子想起抱母親的時(shí)候內(nèi)心百感交集，因?yàn)樵趦鹤觾?nèi)心一直覺得母親是強(qiáng)大的，可是當(dāng)母親有病時(shí)無力去做檢查時(shí)，他才突然發(fā)現(xiàn)，原來庇護(hù)自己的.母親變得那么瘦弱，像“光禿禿的棉花桿”一樣。這讓他難過、自責(zé)、想流淚。我深深體會(huì)到了其實(shí)父母對于我們無私的愛和關(guān)懷，并不需要任何回報(bào)。而我們從精神上、情感上回報(bào)父母，對于他們來說就是最好的。事實(shí)上，一個(gè)擁抱就是一個(gè)最好的禮物，千金難得！
可能我是個(gè)女孩的緣故，所以和媽媽在一起，我們都是用自己的擁抱來表達(dá)自己的情感。當(dāng)媽媽疲憊不堪下班回到家里的時(shí)候，我的一個(gè)擁抱就會(huì)讓她臉上的疲憊一掃而光，露出幸福的笑臉；當(dāng)我考試成績不好神情沮喪的時(shí)候，媽媽的一個(gè)擁抱同樣可以讓我精神百倍，打起精神去面對以后的考試。通過這篇文章，更讓我明白了：父母在自己慢慢長大的同時(shí)，也會(huì)越來越衰老。而自己對父母的愛要及時(shí)表達(dá)出來，有時(shí)候，愛并不需要太多語言，也不需要太多物質(zhì)方面的東西，只要一個(gè)輕輕的擁抱，就足以表達(dá)自己那份深深的愛意！
愛的擁抱作文6
午后的陽光還是那樣燦爛，沒有一點(diǎn)想退去的意思，我低著頭，無力地走出考場。哎，這次一定考砸了。怎么辦？老師那樣信任我，讓我代表學(xué)校去參加比賽，可我卻……抬起頭，望著天空，陽光竟刺痛了我的雙眼，又一次低下，努力地克制著自己。
在門口等候已久的媽媽高興地迎上來，“怎么樣？還順利嗎？”
我沒有回答，徑自向前走去。
“沒考好？沒事的'，我們盡力了就好�！眿寢尠参康�。
我依舊不作聲，只是低頭走著。
媽媽拉起我的手，“我想老師會(huì)明白的，你不要擔(dān)心，下次再努力，好嗎？”
“你煩不煩，讓我靜一靜，行不行？”我大聲吼道，一把甩開了媽媽的手，向前跑去。
媽媽先是一愣，然后快速追上來�！皩Σ黄穑⒆�。可是，你這樣在馬路上跑，很危險(xiǎn)，我們先回家吧！”媽媽說得那樣小心翼翼。
“要回，你自己回去，不要煩我！”我沒好氣地應(yīng)道，繼續(xù)走我的路。
媽媽沒有再說什么，只是默默地跟在我后面。
不知走了多久，天色漸漸暗了下來，可我依舊這樣漫無邊際地走著。兩旁的樹木發(fā)出沙沙的響聲，似乎在嘲笑我的無能，刺耳的汽笛聲也在附和著，告訴我有多沒用。
“啊——”我雙手捂住耳朵，一邊大叫，一邊箭步向前跑去。
“孩子，你等等，這樣跑危險(xiǎn)！”媽媽在后面叫喊著，努力要追上我。
興許是累了，也許是餓了，跑了一會(huì)兒，我無力地癱坐在地上。媽媽氣喘吁吁地追上來，什么都沒說，只是蹲下，輕輕地將我擁入懷中。汗水從媽媽的額頭，順著臉頰，滴在我的手上，很燙又很涼。
我抬起頭，望著早已跑得滿臉通紅的媽媽，聽著明顯加速的心跳聲，一種愧疚與自責(zé)涌上心頭，我再也控制不住自己，眼淚猶如斷了線的珍珠拼命地涌出……
暮色漸濃，兩旁的路燈照在我們身上，我就這樣靜靜地依偎在媽媽的懷里，任眼淚盡情地流淌……
愛的擁抱作文7
母親的愛，是無可衡量的，是一頓早餐，是一個(gè)溫暖的問候，是一次雨中送傘，是孜孜不倦的教誨……而對我來說，它是一個(gè)擁抱！
小時(shí)的我十分調(diào)皮，在幼兒園里極不安分，常常被老師批評。有時(shí)我會(huì)覺得委屈，生著悶氣，不愿與人說話，回到家里，也是氣沖沖的，大聲命令著父母。這時(shí)母親便知道我又闖禍了，卻從不跟我生氣，安慰我，見母親并不生氣，我便將委屈原原本本地訴說給母親聽。語罷，躺在母親的懷抱中小聲啜泣。母親輕輕撫摸著我的頭，無論有多大的委屈，頓時(shí)煙消云散。自己便不再哭泣，心情好了起來。
上了小學(xué)，懂事多了，并不調(diào)皮。成績也好了起來，但難免有幾次失意。一向自信的我，自然受不了成績的不如意，并從不反思自己，因而憤怒。回家后，也是心不在焉，作業(yè)漏洞百出。要給試卷簽名時(shí)，一種羞恥感油然而生，母親看到分?jǐn)?shù)，自然不高興，在那數(shù)落我。看著母親陰沉的臉，原本就心有余悸的我更加害怕。母親一發(fā)作，我便哭泣了，因?yàn)楹ε隆⑿邜u、憤怒。趴在母親的懷抱中感受著母親的體溫。這樣趴上一會(huì)，心情平靜了下來。開始反思自己，并主動(dòng)向母親道歉，之后，自然加倍努力，不讓母親生氣。
自從學(xué)習(xí)以后，我便展現(xiàn)了這方面的極大興趣，屢次獲獎(jiǎng)。記得那次，去參加一次現(xiàn)場比賽。的題目以前寫過，便照著上次的方法，寫得很流暢，甚至激情澎湃。寫完后，看了一遍，自認(rèn)為不錯(cuò)，便上交了�；貋砗�，等著消息。沒想到卻不盡如人意，我詫異了。平常我的，總是被老師稱贊，同學(xué)們夸獎(jiǎng)。這次為什么沒有獲獎(jiǎng)，越想越委屈。這時(shí)母親走過來將我擁入她的懷抱，在母親懷里，我感受到了那份熟悉的`溫暖，這溫暖里洋溢著濃濃的愛。我猛然明白：強(qiáng)中更有強(qiáng)中手！說明我還有進(jìn)步的空間，委屈瞬間便沒了。
這個(gè)懷抱是多么的溫暖，它將伴隨著我的一生！
愛的擁抱作文8
因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩；因?yàn)楦卸鳎辛嗽丛床粩嗟膼��！}記
11月30日，我們學(xué)校舉行了“讓愛你的人為你自豪”的感恩演講。其中有一項(xiàng)是用行動(dòng)，抱抱我的老師的活動(dòng)。
是��！生活中，我們除了要感謝父母的養(yǎng)育之恩；同學(xué)之間的互助之情外，更應(yīng)該感謝的那個(gè)人就是老師��！
老師，是您給了我知識和看到的世界的眼睛，是您教我勿以惡小而為之，勿以善小而不為。您不是我們的親人，但您卻為了我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而喜上眉梢，也為我們的退步而操心著急。
古人訓(xùn)：受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。今天，我敬愛老師，就讓我們給您一個(gè)溫暖的擁抱，表達(dá)我們對您的純潔、無私的`感激之情。
站在隊(duì)伍的中間，看著為我們操勞的班主任蔡老師，我的眼睛濕潤了。
敬愛的老師，眨眼間，我們已是六年級的學(xué)生了，是您把一個(gè)無知的小不點(diǎn)，培育成課堂上認(rèn)真聽講的好學(xué)生。雖然昨日的點(diǎn)滴，已成日歷上泛黃的數(shù)字，很多事與我擦肩，都已隨風(fēng)而去。但您那一抹微笑、一句鼓勵(lì)的話語，讓我至今記憶猶新，難以忘記。
三年前，我轉(zhuǎn)學(xué)來到三（2）班，陌生的環(huán)境、老師、同學(xué)，讓我變得膽小，內(nèi)向。但蔡老師您有一雙睿智，能穿透人心的眼睛。當(dāng)您微笑看著我，鼓勵(lì)我上課積極舉手發(fā)言時(shí)，我的心里是多么的高興��！您還告訴我不懂的地方，下課可以及時(shí)去問您，我是真的好開心�。�
老師，您知道嗎？你就像一絲春風(fēng)，吹走了我眼底的陰云。您的關(guān)懷在我的心坎里春暖花開。
在您的指導(dǎo)下，我的字寫的端正了，課堂作業(yè)也整潔了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。今天，老師，我要好好地感謝您啊！
“丁昊，你快點(diǎn)，到我們男生啦！”“哦！我知道了！”
隨著前進(jìn)的隊(duì)伍，我來到了蔡老師的身邊，我們幾個(gè)男生爭先恐后地抱住了蔡老師，也就在那一刻，我感到老師的胸懷是那么的溫暖、博大，能裝下我們?nèi)?8朵小花。
看著蔡老師青絲之間的華發(fā)，白皙的臉龐幾道淺淺的皺紋，我的淚水又模糊了本就朦朧的雙眼。
老師，這是那些歡樂和陰沉的日子，給您留下的白發(fā)嗎？這是調(diào)皮搗蛋的我們給您留下的皺紋嗎？雖然時(shí)間在您的身上鐫刻下歲月的年輪，但您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。三尺講臺(tái)，揮灑了您多少的汗水。悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春。而您卻無怨無悔，為我們撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
再過一個(gè)學(xué)期，我們就要離開您，畢業(yè)了。今天就讓我好好地抱抱您吧！老師！
愛的擁抱作文9
打開校報(bào)，我一眼看到了正中間的那張照片。照片中，喬老師緊緊擁抱著一位學(xué)生，笑得那么燦爛，那么開心，目光中滿是慈愛。望著這張照片，我的思緒立刻回到今年教師節(jié)那天……
那天早晨，明媚的陽光、鮮艷的花朵和同學(xué)們一起見證著發(fā)生在我們身邊的感動(dòng)。同學(xué)們有的為老師送上了鮮花，有的送上了自己親手制作的禮物，我和另外三名同學(xué)一起聲情并茂地朗讀了我們精心準(zhǔn)備的詩歌，也為老師送上了最真摯、最美好的節(jié)日祝福。
我看到，喬老師的臉上一直洋溢著笑容。她對同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們的祝福，老師很高興，也很感動(dòng)。老師教了你們五年，這是我和大家度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，明年你們就要升入初中了，老師也想送給你們一份禮物，那就是給每位同學(xué)一個(gè)擁抱，希望大家珍惜我們在一起的美好時(shí)光�！�
說完，老師走下講臺(tái)，徑直朝我走來。還沒等我回過神來，喬老師第一個(gè)擁抱了我。她親切地對我說：“希望你繼續(xù)保持優(yōu)異成績，加油!”接著，喬老師開始擁抱我的`同桌和其他同學(xué)。
這真是一個(gè)大大的surprise!我聽到，喬老師對每一個(gè)同學(xué)的祝福都不一樣�！袄蠋熛Ｍ阍倥σ恍�!”“你很棒，希望你更優(yōu)秀!”“最近表現(xiàn)不錯(cuò)，老師很欣慰。”“以后改掉某某缺點(diǎn)，老師相信你會(huì)更好!”五年了，老師對我們是多么了解啊!
我看到了，同學(xué)們的表情也各種各樣。就在老師擁抱大家的那一刻，愛笑的同學(xué)早已笑得像一朵花，靦腆的同學(xué)低下了頭抿著嘴樂，害羞的同學(xué)難為情地漲紅了臉……
就這樣，從一個(gè)課間到另一個(gè)課間，喬老師依次擁抱了每一個(gè)學(xué)生。67個(gè)學(xué)生，67次擁抱，愛的暖流在教室里盡情流淌……
看著看著，我的眼睛濕潤了。我深知，每一個(gè)擁抱里都飽含著老師對我們深深的愛。
難忘這愛的擁抱……
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