六年級(jí)日記(錦集6篇)
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的六年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)日記 篇1
今天，天灰蒙蒙的，我猜有大事會(huì)發(fā)生。這不 ，剛從姥姥口中得知，今天老姨夫要回赤峰上班了。我連忙穿上褲子和衣服趕到了老姨夫家。
路上，風(fēng)呼呼地亂刮著，肆無忌憚，它好像也十分的傷心!哎!世界上沒有不散的宴席，我在心中默默地安慰著自己，他走時(shí)，我和小弟還在屋里和老易說話，他卻一個(gè)人悄悄的穿好衣服輕輕的'關(guān)上了大門嘆了一口氣走向寒冷的風(fēng)中，我想那不過如此吧?我想他的心比雪糕還要涼吧!哎!因?yàn)闆]人有人為他送行，聽到關(guān)門聲，老姨大發(fā)雷霆臭罵著小弟：”你就等著后悔吧!“因?yàn)樾〉苓�在和他慪氣，說他咋還不快走。我為小弟的行為感到憤弄!
老姨開車去送他，而他已經(jīng)走好遠(yuǎn)了，我要上車和她一起去，老姨不讓，也許是怕被我看到她那難過時(shí)的表情吧!他走了，幾個(gè)月后才能回來，將她們娘倆扔在這里，他是下了多大的狠心，才去赤峰工作，我們不可得知。
我和小弟去修眼鏡，回到家后，看到老姨頭發(fā)有些凌亂，也許這就是她傷心時(shí)的模樣吧!
老姨夫——一路順風(fēng)。
六年級(jí)日記 篇2
今天中午，就我一個(gè)人最后吃飽，我本來還想再吃一點(diǎn)的，我剛打開蓋子，又不想吃了，于是，我就把蓋子蓋上。
媽媽聽見了，就說：“誰叫你把吃不完的飯倒進(jìn)鍋里！”
我說：“我沒有！”
“還說沒有！我剛才聽見你把蓋字一蓋上就跑了�！�
“你又沒有看見，我剛才是還想再吃一些的，又不想吃了，所以把蓋子蓋上了”
“鬼信！”
我居然沒想到媽媽會(huì)這樣說我，我當(dāng)時(shí)的心是那么痛，委屈的淚水不由自主的.掉下來，接著，眼淚大滴大滴地掉下來。（哭）
“反正我沒有！我也沒有那么傻！吃不完的飯?jiān)趺磿?huì)倒回去！不信你去看！”我哭著說。
媽媽還是以為我倒進(jìn)去了，就硬和我頂嘴。我當(dāng)時(shí)是多么難過，爸爸又不在家，我向誰傾訴我的感受。
媽媽，你怎么可以這樣！你為什么會(huì)變成這樣�。y過）
六年級(jí)日記 篇3
星期三，我們冒著被雨淋的危險(xiǎn)去踩蛤喇。我們艱辛的來到了黃家橋，脫鞋，下河，誰都不含糊。
大家在河水里踩的踩，摸的摸，忙得不亦樂乎！忽然，郭建麒大喊一聲：“我摸到蛤喇了！”大家都圍上去觀看，有的眼神里充滿驚訝，有的滿懷羨慕，還有的滿懷不服氣。我也不服輸，繼續(xù)摸索著，忽然，我覺得腳下有硬硬的東西，伸手一挖，原來是只蛤喇。我高興的簡直要發(fā)狂，高高的舉起手中的`蛤喇，高聲喊道：“我捉到了！”我如獲至寶，仔細(xì)觀察著手中的這只小巧玲瓏的蛤喇，外殼排著整齊的弧線，美觀又富有個(gè)性，我贊嘆不已，愛不釋手。接著馬不停蹄的向前搜索著，接連不斷地又摸到了十幾只蛤喇，每一次的收獲都帶給我異常的驚喜，我心中暗暗贊嘆，大自然多么慷慨無私��！我多么想擁抱小河，親吻大地呀！就在此刻，我隱隱約約地看到了前面有一個(gè)白白的東西在移動(dòng)，走近一看，原來是只白天鵝，我開玩笑的說：“伙伴們，能抓到一只白天鵝，老師就會(huì)給咱加一百分的�！鄙砼詡鱽硪魂囮囆β�。我們原路回到起點(diǎn)，身后傳來一聲驚叫：“我抓到螃蟹了！”我們蜂擁而上，我看見在劉晨的桶里有一只活蹦亂跳的小螃蟹，它正滑動(dòng)著八條腿，在里面橫行霸道呢！逗得我們又是一陣開懷大笑！
忽然，下起了小雨，老師催促我們上岸，但是我們?nèi)w*，老師只好放寬政策，再讓我們玩一會(huì)兒�？墒怯暝较略酱�，我們只好依依不舍的上了岸�？吹酵袄锏母蚶�，我們的臉上露出了歡樂的笑容。
這次活動(dòng)，讓我感受到了大自然的慷慨與美麗，我決心要保護(hù)大自然的一草一木，讓我們的地球家園更加迷人美麗！
六年級(jí)日記 篇4
去年暑假，我去外婆家。外婆家住在大山深處，房前后有許多大大小小的草地，所以少不了馬蜂窩。聽表弟說，小池塘那兒的馬蜂最兇。上次他和幾個(gè)小伙伴在那玩，一不小心就碰到了馬蜂窩了，這就槽啦！成群的馬蜂向我們撲……
去年暑假，我去外婆家。外婆家住在大山深處，房前后有許多大大小小的草地，所以少不了馬蜂窩。聽表弟說，小池塘那兒的馬蜂最兇。上次他和幾個(gè)小伙伴在那玩，一不小心就碰到了馬蜂窩了，這就槽啦！成群的馬蜂向我們撲來，我們只好四處逃避。聽了這事，我連忙說：“別怕他，我黑旋風(fēng)張杰可是江湖豪杰，就這個(gè)小東西，看我怎么收拾他！”弟弟眼睛一亮：“好，我給你當(dāng)助手！”于是，我們大搖大擺的向馬蜂窩那邊進(jìn)軍了。
到了目的地，我們各自選好退路。我選擇離水最近的地方，這樣一有危險(xiǎn)就可以跳下去躲起來，因?yàn)槁犝f馬蜂怕水的，一遇到水就跑了，所以我專門用水當(dāng)退路，準(zhǔn)備好退路后。我們各自拿起一根木棍，開始攻擊“敵人“了，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩，就叫上弟弟，然后預(yù)備____捅！”兩人便一起將手中的木棍狠狠地捅了過去。這一下就鬧大了，馬蜂瞬間蜂擁而至，開始我還逞英雄的拿起木棍和弟弟一起“戰(zhàn)斗”，眼看對方的大軍的“援兵”不斷增加，我和弟弟三十六計(jì)走為上計(jì)，我：弟弟，我們撤！弟弟：好，走，往我們的撤退的道路跑！往后一看，一只馬蜂突然扎到了我一下，我一聲“哎呀”跳進(jìn)了池塘里。
我上了岸，往前一看，表弟正向那邊跑來。他的下巴被扎了一下，腫得想個(gè)紫茄子，嘴里還嘮嘮著：疼死我了，疼死我了！”望著可憐的弟弟，再看看自己的'狼狽樣，我心里真不是滋味。
這次教訓(xùn)成為我終生難忘的記憶，它告訴我英雄不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，要靠自己練出來的，是要刻苦的呀�?/p>
六年級(jí)日記 篇5
翹著以盼，我發(fā)現(xiàn)20xx年開著出租車，興高采烈地起來。我連忙對著天空、白云、太陽……播種下新的希望。
說起我的'學(xué)習(xí)成績，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數(shù)學(xué)、語文的學(xué)習(xí)老不見起色；更糟糕的是，英語一竅不通……舉個(gè)例子來說吧！上課時(shí)，英語老師大聲地說：“我請一個(gè)同學(xué)來朗讀上節(jié)課學(xué)習(xí)的課文�！蔽倚睦镏钡叵耄骸扒f不要叫到我。”怕什么來什么，老師笑著說：“周子翔，你來讀一讀�！蔽颐Ｈ坏卣酒饋�，半天讀不出一個(gè)單詞，同學(xué)們在一旁哈哈大笑。我羞紅了臉，真想地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。
痛定思痛，我決定在20xx年重新學(xué)英語：26個(gè)字母的正確發(fā)音，買來小學(xué)第一冊的英語光盤，反復(fù)跟著讀；對了，還要把英語單詞寫上幾遍，才能記熟……多么希望下學(xué)期我的英語水平能讓同學(xué)們刮目相看。要是下次老師再提問，我一定會(huì)大聲、流利、正確地朗讀。同學(xué)聽完肯定會(huì)哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是贊揚(yáng)。
為了實(shí)現(xiàn)新年新希望，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)最好的自己。
六年級(jí)日記 篇6
前一段時(shí)間，我們班出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象：男同學(xué)拉幫結(jié)派，并且?guī)团芍g還不時(shí)發(fā)生“戰(zhàn)爭”；男女同學(xué)互不搭腔，課桌上劃分出一道道“三八線”；上課亂哄哄，自習(xí)一窩蜂；學(xué)校衛(wèi)生班級(jí)評比，我班兩次坐了“紅椅”
班主任多次嚴(yán)厲地批評過我們，可大家總是左耳進(jìn)，右耳出，一下課，便把紀(jì)律忘到九霄云外。
不久前的一次班會(huì)上，班主任朱老師突然出人意料地揭下了墻上的一張“文明班級(jí)”獎(jiǎng)狀。過去了這么長時(shí)間，同學(xué)們都快忘了這張象征著班級(jí)團(tuán)結(jié)的獎(jiǎng)狀。教室里出奇般的安靜，同學(xué)們都莫名其妙地望著老師。
班主任撣了撣獎(jiǎng)狀上面的灰塵，然后捧在正前方，用略帶嚴(yán)肅的眼光環(huán)顧了大家。忽然，他大聲問：“同學(xué)們，這張獎(jiǎng)狀是如何得來的？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“是全班共同努力得來的！”班主任微笑著說：“現(xiàn)在，就請同學(xué)們把自己的名字簽在獎(jiǎng)狀上�！�
“開始�！崩蠋熛虻谝粋�(gè)同學(xué)下達(dá)了“命令”。那位同學(xué)拿著筆，剛要寫，卻又抬起頭楞楞地望著老師，他見老師那充滿鼓勵(lì)的目光，便簽下了名字。第二個(gè)，第三個(gè)同學(xué)們相繼把名字簽在獎(jiǎng)狀上。
輪到我了，我注視著這張依舊鮮紅的獎(jiǎng)狀，眼前忽然浮現(xiàn)出那次廣播體操比賽時(shí)的情景：同學(xué)們排著井然有序的隊(duì)伍，昂首挺胸，隨著音樂的節(jié)奏做著想到這兒，我鼓起勇氣，把名字工整地簽上，懷著自豪的心情回到座位上。
同學(xué)們?nèi)栽诶^續(xù)著，大家都熱淚盈眶，就連平時(shí)愛“嘻哈”的錢國慶也偷偷抹著眼角的淚珠。
簽名結(jié)束了，班主任把布滿密密麻麻的簽名的獎(jiǎng)狀高高舉起，教室里爆發(fā)出一場經(jīng)久不息、雷鳴般的掌聲。老師，我們明白您的心意了！望著獎(jiǎng)狀，我們心中響起了誓言：努力，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了祖國的.明天！
自從這次特殊的班會(huì)后，我班的“幫派”雖還存在，但展開的是比學(xué)習(xí)比紀(jì)律的競賽。課桌上的“三八線”悄悄擦去了，男女同學(xué)一起互相幫助，你追我趕！在第三季“文明班級(jí)”評比中，我們終于捧回了那面本該屬于我們的紅旗。我們把它高掛在那張?zhí)厥獾莫?jiǎng)狀旁。
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