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（必備）校園一角作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校園一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角作文1
我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿(mǎn)歡聲的操場(chǎng)，更喜歡校園生機(jī)勃勃的花壇。
走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)南北教學(xué)樓之間有一處花壇。花壇呈長(zhǎng)方形，四周栽種著一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨著一棵，猶如一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵，守衛(wèi)著美麗的花壇。
花壇中最引人注目的是矗立著的兩塊大石碑，一塊石碑上刻著“百年樹(shù)人“四個(gè)蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載著百年實(shí)小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實(shí)小的標(biāo)志，成了每一位實(shí)小人的.驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！
花壇中央有一棵高大的水杉樹(shù)，像一把撐開(kāi)的大傘，遮蓋住了整個(gè)花壇。它的枝干粗壯，灰褐色的樹(shù)皮上有許多裂紋，看起來(lái)非常粗糙，如同老爺爺那滿(mǎn)是皺紋的手。它枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙沙的聲音，吹奏出一曲歡快的歌。
花壇里還長(zhǎng)許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹(shù)，還有我叫不出名字的小樹(shù)，它們像和和美美的一家人，為花壇增添著不同的綠色，讓它一直充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)，充滿(mǎn)著旺盛的生命力。
我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！
校園一角作文2
校園，在我心中有著母親般的溫柔；有著父親般的威嚴(yán)；有著孩子般的活潑。風(fēng)聲中伴隨著歡聲笑語(yǔ)。在這樣的校園里我最喜歡的是默默立在一旁的魚(yú)塘。
在我不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)魚(yú)塘?xí)r，會(huì)不由自主地自駐足觀賞。魚(yú)塘的水真清啊，清得看見(jiàn)水底的泥沙；池塘的水真靜啊，靜的若不是小魚(yú)在游動(dòng)你可能感覺(jué)不到它在流動(dòng)。在清澈的水里小魚(yú)又像往日那樣探出腦袋看著我，嘴一張一合，仿佛在和我對(duì)話(huà)呢！它們有時(shí)三五成群地游來(lái)游去，有時(shí)一條條躲在石頭底下嬉戲，有趣極啦！
在魚(yú)塘正上方有著形態(tài)萬(wàn)千，千奇百怪的假山，這不是一般的假山，它奇妙地和水形成循環(huán)，這真是環(huán)保的好方法��！這樣既不浪費(fèi)水也能利用好水資源。在假山上，立著兩塊石碑，一塊刻著中國(guó)古代偉大的`教育家孔子的雕像，我仿佛穿梭于千年，來(lái)到孔子的教書(shū)之地，傾聽(tīng)朗朗讀書(shū)聲，悠悠揚(yáng)千里，真快活啊！另一塊石碑上孩子正幫母親洗腳，我知道這是告訴我們百善孝為先。
假山還種了許多竹子，一株株竹子傲然挺立，蒼翠欲滴�？粗球湴恋臉幼樱疫�是要說(shuō)：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持啊！雖然你綠葉婆娑，清雅脫俗，也是不能驕傲的�！�
池塘旁的桃花在開(kāi)花時(shí)，風(fēng)一吹，花瓣就落入水里，魚(yú)塘便更添風(fēng)韻。
這池塘，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“上善若水”。水可以撫養(yǎng)萬(wàn)物，滋養(yǎng)天地，不正是我們的學(xué)習(xí)對(duì)象嗎？我愛(ài)這校園的一角。
校園一角作文3
我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)學(xué)校的后花園。
清晨，當(dāng)你走進(jìn)寧?kù)o的后花園，一陣陣清新的空氣向你撲鼻而來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片草葉上都掛著一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，當(dāng)你走過(guò)一片茂盛的草叢，你肯定會(huì)問(wèn)：是誰(shuí)打濕了我的衣褲？校園里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，好像在叫醒后花園里的小動(dòng)物；當(dāng)你走在林間小道時(shí)，花兒揉了揉惺忪的.睡眼，向你張開(kāi)一張張笑臉；小鳥(niǎo)從巢里探出頭來(lái)，唱著輕輕的歌；蝸牛拖著緩慢的步伐在草叢中悄悄地爬著。當(dāng)你閉上眼睛躺在草坪上，你會(huì)覺(jué)得煩惱都不見(jiàn)了；當(dāng)你走在百花叢中，你會(huì)感到一種入詩(shī)入畫(huà)的感覺(jué)；當(dāng)你輕觸一朵鮮花，會(huì)有花香依依不舍地留戀你的指間。這就是早晨如詩(shī)如畫(huà)的后花園。
中午，太陽(yáng)公公微笑著向大地灑下一縷縷陽(yáng)光，撫育萬(wàn)物成長(zhǎng)。大花貓正享受著陽(yáng)光的沐��；小鳥(niǎo)在后花園里飛來(lái)飛去，呼朋喚友；小朋友們有的看書(shū)，有的做游戲，有的乘涼……當(dāng)午睡的鈴聲響起后，后花園又恢復(fù)了平靜，這就是中午生機(jī)勃勃的后花園。
夜幕降臨了，皎潔的月光照進(jìn)后花園，角落里傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，雖然聽(tīng)不懂小動(dòng)物們唱的是什么，但是聽(tīng)得懂它們每天的心情是喜悅的，還是憂(yōu)傷的。夜晚的后花園是平靜、神秘、又有點(diǎn)“恐怖”的。
學(xué)校的后花園太美了，我要好好保護(hù)它。
校園一角作文4
我們的校園是熱鬧的，是充滿(mǎn)知識(shí)的，是美麗而讓人心潮澎湃的地方。你們猜，我最喜歡校園里哪一些角落呢？當(dāng)之無(wú)愧，那就是校園里的名人雕像群和文化園了。
學(xué)校的.名人雕像群雕刻了許多名人頭像，讓我從中知道了他們的許多典故，其中有非常講究規(guī)矩、對(duì)待他人特別講禮貌的孔子。熱愛(ài)科學(xué)、堅(jiān)持不懈的居里夫人，讓我懂得自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)是多么重要。還有音樂(lè)家貝多芬，告訴了我們要不畏強(qiáng)權(quán)，敢于同命運(yùn)斗爭(zhēng)，堅(jiān)持自己信念的精神等等。
下面就說(shuō)說(shuō)我們校園的文化園，文化園那里有很多茂密的大樹(shù)，一棵棵綠油油的，真是讓人心曠神怡��！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)上的葉子一片片展開(kāi)，鳥(niǎo)兒在枝葉上歡快地唱歌，我和同學(xué)們?cè)跇?shù)下高興地追逐玩耍，快樂(lè)極了！
夏天，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，形成了一個(gè)天然的大遮陽(yáng)傘，上完體育課，滿(mǎn)頭大汗的我們每次都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，然后坐在石凳子上乘涼，說(shuō)說(shuō)笑笑，真是愜意��！
秋天時(shí)，樹(shù)上的葉子都黃了，地上落滿(mǎn)了黃黃的落葉，像是給地上鋪了一塊金黃色的地毯，我們偶爾會(huì)撿起形狀漂亮的落葉撒向天空奔跑著嬉鬧著……
冬天，下雪啦，校園被披上厚厚的銀裝，這些大樹(shù)似乎比以前更加強(qiáng)壯了，像一位位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。雖然很冷，但我們?cè)谘┑乩镄χⅣ[著，校園里充滿(mǎn)了活力與熱情。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)這讓人流連忘返的校園一角！
校園一角作文5
教學(xué)樓門(mén)口的樓梯是我經(jīng)常光顧的地方——那里總能看到從東方升起的太陽(yáng)，紅紅的，黃黃的，閃著金色的耀眼的光芒，把校園裝飾得莊嚴(yán)而神圣。
這天我又坐在教學(xué)樓門(mén)口，朝陽(yáng)隱蔽在樹(shù)林中，透過(guò)葉縫，灑下了細(xì)細(xì)碎碎的金色的斑點(diǎn)，沒(méi)有蟲(chóng)鳴，沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有盛開(kāi)的花朵，更沒(méi)有令人心脾的`花香，校園的一切都顯得蕭條，充滿(mǎn)了死一般的沉寂，唯獨(dú)太陽(yáng)——這個(gè)不屬于校園的風(fēng)景，充滿(mǎn)了朝氣與活力，不似教室那般呆板，死氣沉沉。
這個(gè)早晨的太陽(yáng)似乎與平時(shí)不太一樣，沒(méi)那么耀眼，卻有一股莊嚴(yán)。它已經(jīng)展現(xiàn)出了它一半的光芒，還有一半隱藏在了樹(shù)林中。太陽(yáng)的中間一縷縷光流動(dòng)著，像江水，奔流不息;像泰山屹立不倒;像雄鷹，展翅翱翔。
正午，太陽(yáng)俯視大地，溫柔的目光使大地冰冷的心感受到了溫暖——這是最溫暖的光啊，這光里有著最赤誠(chéng)的心。而我就像大地，被赤誠(chéng)的心包裹，心中無(wú)限溫暖，那溫暖似母親的微笑，似和煦的春風(fēng)，更似風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)。而那堅(jiān)強(qiáng)，讓我深深著迷，太陽(yáng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)光輝歲月，又飽經(jīng)滄桑，卻依然保持著那份對(duì)生活的熱愛(ài)，那份堅(jiān)強(qiáng)。
黃昏，太陽(yáng)灑下了它一天中最后的光芒，那光芒照亮了整個(gè)天空，同樣也照亮了我，我?guī)е鴮?duì)生活的熱愛(ài)開(kāi)始了對(duì)明天的準(zhǔn)備。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，輝煌的光把校園裝飾得充滿(mǎn)朝氣，活力。
校園一角作文6
校園的一角非常美麗，是因?yàn)橛幸黄ú菝�，綠樹(shù)成蔭，生機(jī)盎然的生態(tài)園。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，迎面看到的是一棟S型的教學(xué)樓，我們平常都在這里進(jìn)步、成長(zhǎng)。校園的左手邊是我們盡情活動(dòng)的操場(chǎng)，右手邊的一角是景色怡人的生態(tài)園。
從遠(yuǎn)處看，樹(shù)木不僅錯(cuò)落有致，而且品種繁多，形態(tài)各異，像一個(gè)綠色的海洋。生態(tài)園外圍有一些警示牌，上面寫(xiě)著“同學(xué)們，請(qǐng)不要踩踏草地，請(qǐng)繞到小徑行走�！钡葴剀疤崾尽Ｗ呓�，偶爾會(huì)聽(tīng)到知了和小鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)，好像在贊美生態(tài)園。
走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)碧綠的草地上鋪著幾條材質(zhì)不同的小路，青石板的小路把生態(tài)園圍成一個(gè)圓圈，鵝卵石的小路則把綠色的草地切成兩半，仿佛是一個(gè)青翠的日月潭。
生態(tài)園不僅秀美，而且還有許多故事。這里的每一個(gè)動(dòng)物都有自己的.特點(diǎn)：長(zhǎng)頸鹿把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在尋找更加好吃的樹(shù)葉；貪吃的熊貓總是懶懶地坐在地上，好像一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽的圓球似的，讓人感覺(jué)它是那么萌萌噠；最動(dòng)人心弦的是一只可憐的小黃狗，它總是耷拉著耳朵，吐著舌頭，一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，忠心地守護(hù)著生態(tài)園。雖然在大自然里動(dòng)物各有各的領(lǐng)地，但在生態(tài)園里卻可以和平相處。
生態(tài)園不僅是動(dòng)物們溫暖的家，還是全校師生的大氧巴，我愛(ài)這美麗的校園一角。
校園一角作文7
我們校園中，有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)我最喜歡的要數(shù)第二棟教學(xué)樓前西邊的花壇了。那里綠草茵茵，花團(tuán)錦簇，一年四季景色如畫(huà)。
地毯似的馬尼拉草在風(fēng)媽媽的撫摸下微微搖動(dòng)著小腦袋，像是向你問(wèn)好，又像是在齊聲唱著一部和諧的樂(lè)曲，望著那一浪高過(guò)一浪的綠波，我的心中燃起一種激情，就像小石子投進(jìn)平靜的水面，賤起圈圈漣漪。再看中間，深綠色的小柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的士兵，整齊的排成兩個(gè)菱形。在每個(gè)菱形中間，都有一位秀美而又羞怯的少女亭亭玉立，她也許太害羞了，低著頭，柔順的新綠色的頭發(fā)滑落下來(lái)，有著柏樹(shù)的襯托，美得無(wú)語(yǔ)倫比�；▔闹芊N著巨大的棕櫚樹(shù)，它們拍著大手掌，孩子似的歡笑著。而劍麻卻十分嚴(yán)肅，一柱獨(dú)峙，像一把利劍，以防外來(lái)人的侵略，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的球柏?fù)u動(dòng)著大腦袋，互相吹噓著自己的本領(lǐng)�？雌饋�(lái)弱小的`瓜子黃楊有著鋼一樣不屈的精神，盡管冬天的寒風(fēng)那么刺骨，它們卻手拉手與梅花姐姐傲然屹立著。
花壇一年四季花兒爭(zhēng)芳斗艷。春，幾株觀桃花開(kāi)了，漲紅著臉歡笑著，掩映著，閃來(lái)閃去，和路人逗樂(lè)；夏，雞冠花點(diǎn)綴著花壇，火一樣的紅襯著翡翠似的綠，顯得格外嬌美；秋，無(wú)邊落葉蕭蕭下，而菊花抬起了他婀娜多姿的臉，紅的像一蔟蔟跳躍的火焰，黃的像一塊塊金光閃閃的金子，粉的像彩霞，白的像雪花隆冬，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，別的花都凋謝了，只有臘梅不畏風(fēng)雪，傲然挺立著，像剛強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著花壇。
夕陽(yáng)下，花壇更美了，整個(gè)世界都被鍍上了金色，夕陽(yáng)終究完結(jié)了，但那美麗的綠色，蓬勃的生機(jī)，在我心中閃耀！
校園一角作文8
我的學(xué)�？擅利惲耍懈叽蟮哪久迾�(shù)，有五顏六色的花壇，有四季常綠的長(zhǎng)廊，可我最喜歡的是那可愛(ài)的魚(yú)池。
進(jìn)校門(mén)口，是一片寬闊的大空地，在門(mén)口的右邊，便是美麗的魚(yú)池了。遠(yuǎn)看，有一棵茂密的龜背竹立在上面，像是在守護(hù)魚(yú)池的媽媽。走近仔細(xì)看，原來(lái)下面還有一座假山��！不仔細(xì)瞧還真看不見(jiàn)，因?yàn)樗荒强谬敱持窠o遮擋住了，像給假山穿上一件綠衣裳。魚(yú)池邊上是用鵝卵石不規(guī)則地砌成的。
如果你低下頭，就會(huì)看見(jiàn)一條條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)了：有紅的、白的.、黃的、黑的，還有花的。金魚(yú)們一點(diǎn)兒也不怕人，當(dāng)我走近魚(yú)池時(shí)，它們都全部圍過(guò)來(lái)對(duì)我搖搖尾巴，轉(zhuǎn)圈圈，像是在給我表演節(jié)目，真有趣！它們可貪吃了，哪怕是一片樹(shù)葉掉下去，金魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后地游上去舔一舔，它們一定以為是什么吃的掉下去呢！
魚(yú)池旁邊有兩棵高大的木棉樹(shù)，下面有三張石凳子，我們可以在那里坐著乘涼，欣賞魚(yú)池，和它們聊天，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。當(dāng)我們?cè)诳磿?shū)時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，木棉樹(shù)搖搖枝條，好像低下頭陪我們閱讀。
在魚(yú)池前面是尚禮亭和小花壇，走進(jìn)尚禮亭就能看到美麗的花朵，花朵五顏六色，還飄來(lái)陣陣清香，引來(lái)蝴蝶和蜜蜂采蜜呢！
你說(shuō)我們的學(xué)校美嗎？我喜歡我們學(xué)校，更喜歡學(xué)校的魚(yú)池。
校園一角作文9
一走進(jìn)校園，首先印入你眼簾的，就是在你右手邊的那個(gè)美麗的世界——操場(chǎng)，這里是我們孩子們的天堂。
要是你以為操場(chǎng)僅僅是給孩子們運(yùn)動(dòng)的.，那就錯(cuò)了。其實(shí)操場(chǎng)一旁的景色是非常美麗的。那里鮮花爭(zhēng)奇斗艷，綠草如茵，一棵棵大樹(shù)猶如一把把大傘為小草遮風(fēng)擋雨。微風(fēng)拂過(guò)，花草樹(shù)木隨風(fēng)舞動(dòng)，就連樹(shù)上的昆蟲(chóng)、小鳥(niǎo)也為它們伴奏。風(fēng)聲、蟲(chóng)聲、鳥(niǎo)聲，形成了一支大自然的交響曲。如果下起了蒙蒙細(xì)雨，小花和小草會(huì)非常熱情地歡迎雨露寶寶，來(lái)自己的家做客，它們還會(huì)玩得很開(kāi)心。
這一角，布滿(mǎn)了許許多多的體育器材：有攀巖、跳繩、雙杠……每當(dāng)下課時(shí)，這里便充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。瞧，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小女生正在轉(zhuǎn)呼啦圈。她的腰快速擺動(dòng)，雙手伸直，目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的呼啦圈，一張?zhí)O果似的臉寵像沾染了紅顏料，再加上時(shí)不時(shí)滴落下的幾滴汗珠，會(huì)讓你感覺(jué)到全身充滿(mǎn)了活力。再看遠(yuǎn)處，那里已經(jīng)開(kāi)始了賽跑。四名選手并列一排，猶如四支離弦之箭。表現(xiàn)特別突出的是那名“女選手”，只見(jiàn)她緊咬牙關(guān)，眼睛死死地盯著正前方，大步流星，仿佛一只下山猛虎，在使出渾身的“必殺技”。當(dāng)終點(diǎn)的紅絲帶掉落下來(lái)的那一刻，周?chē)肫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
每個(gè)人的心中都有一片凈土，而我心中的凈土就是那孩子們的天堂，美麗的世界——操場(chǎng)。
校園一角作文10
什么是學(xué)習(xí)的樂(lè)園？什么是知識(shí)的海洋？是我們美麗的校園。那里不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是我們的歡樂(lè)的園堂，也是它陪我們度過(guò)兒時(shí)，度過(guò)童年，度過(guò)小學(xué)六年的美好時(shí)光。那么，今天就請(qǐng)大家和我一起來(lái)參觀我美麗的校園一角，讓我用筆尖勾畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)卷。
校園，是一個(gè)寬大的地方。我就先帶大家參觀男生們向往的地方——操場(chǎng)。那里很大，大約占地有七八個(gè)普通教室那么大。
在操場(chǎng)的旁邊，有一株株、一朵朵美麗的花。從顏色上來(lái)看五彩繽紛，有紅的、黃的、粉紅的，使我眼前一片明艷，在花朵下面，則是另一個(gè)新世界，小螞蟻、小蜜蜂們像一位位勤勞的員工，搬運(yùn)著食物，采著蜜。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課鈴響了起來(lái)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都來(lái)到了操場(chǎng)上玩耍。有的在跳繩，有的在跑步，有的在聊天，還有的在做游戲。
此時(shí)，天上的'鳥(niǎo)兒似乎聽(tīng)到了我們的歡笑和快樂(lè)的對(duì)話(huà)。它也趕過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳，好像有什么心事想與我們?cè)V說(shuō)。天空也十分湛藍(lán)，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，場(chǎng)面十分熱鬧。
“咚咚叮，咚咚�！�，上課鈴聲又響了起來(lái)。操場(chǎng)又像剛散場(chǎng)的馬戲團(tuán)，不過(guò)幾秒，它又頓時(shí)變得安靜。陣陣秋風(fēng)襲來(lái)，吹得人十分舒服。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚，夕陽(yáng)的霞光照在操場(chǎng)上，剎時(shí)，操場(chǎng)上像蓋上了一層紅布，鳥(niǎo)兒停止了歡叫，似乎因操場(chǎng)上都沒(méi)有一位可愛(ài)的同學(xué)而傷心似的。而蟈蟈和草叢中的綠青蛙則開(kāi)起了演唱會(huì)，為晚霞中的校園增添了幾分色彩。
操場(chǎng)——校園一角，它沒(méi)有生命，但有著許多生命不能帶來(lái)的樂(lè)趣。秋風(fēng)陣陣，一首首和秋有關(guān)的詩(shī)在腦中出現(xiàn)。
校園一角作文11
春天的校園綠意盎然，綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經(jīng)過(guò)的地方，那里更是一片生機(jī)勃勃的美麗景象。
從遠(yuǎn)處藍(lán)，竹子郁郁蔥蔥，它展開(kāi)綠色的紗裙，在風(fēng)中盡情舞蹈；嫩綠的葉子尖尖的'、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一艘艘等待遠(yuǎn)航的小船。松樹(shù)枝干遒勁、姿態(tài)優(yōu)美，松葉細(xì)長(zhǎng)如針，松花顏色金黃，形狀宛如一座座小寶塔�；ㄆ运闹艿狞S芽樹(shù)比松樹(shù)、竹子矮了一大截，但長(zhǎng)得很茂盛，綠色的葉子有深有淺，深綠色的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出很長(zhǎng)時(shí)間，淺綠色的葉子剛剛冒出新芽，多么像一幅綠色的漸變畫(huà)呀。這里是綠色的海洋，偶爾翻滾起幾道金色的波浪，真是多姿多彩。
我最喜歡的當(dāng)然是竹子了。走近一看，哇，這里還有竹筍呢。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取著土地的營(yíng)養(yǎng)，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。你瞧，它們頭戴小黃帽、身披褐大衣，可愛(ài)極了。竹子高大挺拔，一節(jié)又一節(jié)，向上再向上，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的好榜樣。它們有的三五成群，有的兩兩結(jié)對(duì)，有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了，它們送走了一屆又一屆的實(shí)小學(xué)生，已經(jīng)成為校園最忠實(shí)的守護(hù)者。松、竹、梅被成為“歲寒三友”，小小的花圃里竹子、松樹(shù)都有了，要是再種上梅花，那我們的校園就完美了。我抬頭一看，只能從葉縫里看到陽(yáng)光，夏天這里一定會(huì)成為同學(xué)們乘涼的好地方。
我喜愛(ài)這校園的一角，喜愛(ài)這里的一花一草、一樹(shù)一木。
校園一角作文12
我們的校園繽紛多彩，哪怕只是一角也引人注目。
一棵大樹(shù)正沐浴著陽(yáng)光，綠油油的小葉子猶如打了蠟一般閃著光。每片葉子形態(tài)各異：有的葉邊彎曲著，像一只小碗乞求著陽(yáng)光能往這多灑點(diǎn)；有的索性將全身上下都舒展開(kāi)來(lái)，讓每一個(gè)地方都能充足地“吸收”到陽(yáng)光；有的葉子才剛“出生”沒(méi)幾天，整個(gè)身子都蜷縮著，便努力地將葉尖打開(kāi)，向前廷伸，從而“吸收”更多的陽(yáng)光。葉子們一片連著一片，樹(shù)技一枝接著一枝，樹(shù)干一根連出一根，猶如一把巨大的太陽(yáng)傘在陽(yáng)光下打開(kāi)。每叢樹(shù)葉都閃著綠光，綠得可愛(ài)，綠得充滿(mǎn)了生機(jī)，這仿佛就是一棵從油畫(huà)中走出來(lái)的`樹(shù)。
樹(shù)上傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)叫。仔細(xì)看，在片片綠葉遮蓋的地方有一個(gè)鳥(niǎo)窩。瞧，鳥(niǎo)媽媽正在給新誕生的鳥(niǎo)寶寶喂食呢，而鳥(niǎo)爸爸正負(fù)責(zé)地四下巡視，保護(hù)妻兒。
樹(shù)底下的青草也長(zhǎng)得格外茂盛。一株株挺拔的青草綠得如奶油般絲滑，如抹茶般順暢。草葉高高低低，猶如一座巨天的山脈此起彼伏。草葉從粗到細(xì)。那片草葉如有什么心事般低垂著小腦袋，她的葉尖還有一滴晶瑩的“淚水”呢。咦，這幾株青草上怎么還有亮晶晶的痕跡��？向前一看，哦，原來(lái)是這只小蝸牛在玩耍。
幾只蝴螺在花叢中采著蜜，微風(fēng)輕輕地和它們打著招呼。幾個(gè)小朋友在近的空地上開(kāi)心地玩鬧，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
一群螞蟻急匆匆地往孩子們玩鬧的地方趕，似乎也要和微風(fēng)一起去見(jiàn)證這些孩子們快樂(lè)的童年了。
我們的校園繽紛多彩，充滿(mǎn)了歡樂(lè)，活力與生機(jī)，我愛(ài)我們的校園。
校園一角作文13
春姑娘邁著輕快的步伐，來(lái)到人間，叫醒了萬(wàn)物，也叫醒了校園里的大榆樹(shù)和花池。
在校園的一角，有一顆大榆樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大榆樹(shù)似一把撐開(kāi)的巨傘。往近處走走，卻發(fā)現(xiàn)那是一顆巨大的蘑菇！清晨，我走進(jìn)學(xué)校，大榆樹(shù)像哨兵一樣站在那里，這時(shí)，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱歌來(lái)。上課了，大榆樹(shù)又像一位老人，站在那里，靜靜地傾聽(tīng)從教學(xué)樓里飄出來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們到大榆樹(shù)下玩耍，大榆樹(shù)變成了孩子們的保護(hù)傘。
此時(shí)正是春天，大榆樹(shù)長(zhǎng)出了榆花，俗稱(chēng)榆錢(qián)�？斓酱耗⿻r(shí)，你要是靜靜地觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有榆花飄落下來(lái)。真應(yīng)了“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”這句詩(shī)，這時(shí)的榆花非常美麗。
大榆樹(shù)下是花池。春天，正是百花爭(zhēng)奇斗艷之時(shí)，各班把自己的花搬到花池來(lái)。各色的花卉爭(zhēng)著比美，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們搖來(lái)?yè)u去，似乎在陪同學(xué)們開(kāi)心。我見(jiàn)過(guò)花園里嬌嫩的花，走過(guò)天山的.美麗花海，卻從未看見(jiàn)過(guò)學(xué)�；ǔ剡@樣的花�；ǔ乩锏幕ㄕ婷腊�！紅的、黃的、白的，五顏六色，美麗動(dòng)人�；ǔ乩锏幕ㄕ嫫G�。∑G得讓你看到它笑紅了的臉頰�；ǔ乩锏幕ㄕ娑喟�！多得讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的海洋。再?lài)?yán)肅的老師走到花池邊也會(huì)微笑。再調(diào)皮的學(xué)生走到花池邊也變乖了。
這樣的校園有這樣的景，這樣的景襯托著這樣的學(xué)校。真是讓你感覺(jué)你走進(jìn)了連綿的畫(huà)卷，真是太美了！
校園一角作文14
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！泵慨�(dāng)我看到唐代大詩(shī)人賀知章的這句詩(shī)的時(shí)候，便能想起我們美麗的校園中的那七棵柳樹(shù)，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的好朋友。
春天，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的小芽，仿佛在告訴著我們春天來(lái)了，頓時(shí)給清凈的校園增添了無(wú)限的生機(jī)。在春風(fēng)的召喚下，柳樹(shù)不久就長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，那翠綠的葉子仿佛柳樹(shù)的小手一樣，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)就婀娜多姿地跳起舞來(lái)，像一個(gè)個(gè)羞赧的小姑娘，那姿態(tài)令人充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。
夏天，柳樹(shù)枝繁葉茂，許許多多的同學(xué)坐在了樹(shù)下乘涼，他們兩人一伙，三人一群地在那里談著天，做著游戲，我也不例外。夏天的柳樹(shù)下，有我們快活的身影。如果你此時(shí)從遠(yuǎn)處看柳樹(shù)，它就像一把巨大的綠傘，遮擋著夏日的燥熱，讓我們感到舒服、快樂(lè)，那它那堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?yàn)槲覀儞沃诵腋５囊黄臻g。
秋天，柳樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢發(fā)黃脫落，俗話(huà)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，這話(huà)一點(diǎn)也不假，你看！一場(chǎng)秋雨噴涌而下，那雨滴如同斷了線(xiàn)的珍珠一樣，一簇簇的`雨點(diǎn)寶寶從天而降，給人間灑下了瓊漿玉液，不停地落在柳樹(shù)枝上，而后這雨滴又頑皮地嬉戲著，滾落到地面，即使這樣，雨滴也沒(méi)有忘記給柳葉涂抹上一層可愛(ài)的淡黃色。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，柳樹(shù)的枝條上披上了一件白花花的棉衣，好美啊！令人陶醉，這難道不是一道靚麗的風(fēng)景嗎？
啊，柳樹(shù)，你的美麗令人驚嘆不已，你的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我喜歡你！
校園一角作文15
我的學(xué)校的小果園是我最喜歡的地方，有花、有樹(shù)、有草、有可愛(ài)的小鳥(niǎo)、一鳥(niǎo)四季充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
春天，李子樹(shù)開(kāi)花了，雪白雪白的�；ò臧ぐD擠的，像一張張小紙巾。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒、有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了黃色的花蕊、有的`還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂了似的。再來(lái)看看我在讀幼兒園時(shí)種的一棵桃樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵碧綠的大桃樹(shù)了，枝葉邊開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，嬌小的花瓣好像弱不禁風(fēng)似的，在風(fēng)中搖搖擺擺，好像在說(shuō)：“小主人，你看我多漂亮！”就連小草也探出頭來(lái)，月季花、杜鵑花、櫻花……也競(jìng)相開(kāi)放了！
夏天，樟樹(shù)、銀杏樹(shù)郁郁蔥蔥，是我們納涼的好去處，在午間休息時(shí)拿一本課外書(shū)或課本來(lái)到樹(shù)蔭下看，別提有多開(kāi)心了。瞧！那邊有兩個(gè)小朋友在讀課文，這邊有一群人在玩游戲，風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)我們的臉，大樹(shù)也被我們的朗朗讀書(shū)聲迷住了，不停地?fù)u擺附和。夏天也是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，李子，桃子，櫻桃……美味極了！
秋天，最美的要數(shù)梧桐樹(shù)小道，梧桐樹(shù)葉落在地上，小路變得金黃的，踩上去，發(fā)出了“沙沙”的聲音，多么好聽(tīng)，真像梧桐樹(shù)葉在唱歌。
冬天，樹(shù)葉都掉光了，一片片雪花落下來(lái)，灑在樹(shù)上，好像給小果園穿上了雪白的衣服，這時(shí)的小果園顯得格外的清凈。
這就是我最喜歡的校園一角，我們的開(kāi)心游樂(lè)園！
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