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初中生的作文

時(shí)間:2023-08-21 09:32:40 初中作文 我要投稿

(優(yōu)秀)初中生的作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的初中生的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)秀)初中生的作文3篇

初中生的作文 篇1

  不知不覺(jué)中,我已步入初中,它給我最初的感受是:好奇、緊張。

  剛踏入初中大門(mén),一切是那樣新鮮,一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹(shù)、甚至是一粒塵埃、一口空氣,都給我一種異樣的感覺(jué)。

  驚奇在我身上毫無(wú)保留地顯示出來(lái),我高興地蹦著、跳著,一無(wú)事處地看著看那,如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜,那時(shí)我心中的快樂(lè)是不言而喻了。初中生活是緊張的,一分鐘時(shí)間要發(fā)揮雙倍的作用,常常是一邊吃早飯一邊看書(shū),中午飯常是草草了事,接著便趕緊到教室,不敢耽誤一分鐘,如弦上的箭,整天處于繃緊狀態(tài)。

  當(dāng)你冥思苦想,而終于恍然大悟時(shí),你會(huì)品嘗到成功的喜悅,當(dāng)忙里偷閑和別人閃聊幾句時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣,當(dāng)趁著課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí),會(huì)感到心靈的舒松與愜意。

  初中生活是一幅流光溢彩的'油畫(huà),是一片燦爛的云霞,是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的年華,三天的初中生活,雖然短暫,但讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì)虛度此生的真諦,讓我懂得了珍愛(ài)人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡,它讓我用真誠(chéng)去探尋美好的夢(mèng)。

  初中的生活是辛苦的,每天重復(fù)著踏著朝霞來(lái),伴著晚霞?xì)w,一想到小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,而今后將是當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí),我們的瑯瑯讀書(shū)聲已徘徊在校園上空,當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)。

  我們?nèi)栽谔魺粢棺x,奮筆疾書(shū),一片柔和的燈光灑在窗外,只傳出“唰唰”聲,整天在書(shū)中掙扎,充滿(mǎn)無(wú)奈與艱辛的生活,心中抱怨聲四起,其實(shí)不是苦惱太多,只是我們不懂生活,不是幸福太少,只是我們還不適應(yīng)初中生活。

  我知道,步入初中,就意味著從幼稚走向成熟,從感性走向理性,從懵懂無(wú)知的少年走向處事周全的青少年,今后的路荊棘眾生,但我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色,走出荊棘,前面會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道,辛苦蘊(yùn)藏著希望。

初中生的作文 篇2

  大家好,我是一支絕世無(wú)雙的鉛筆,我有許多兄弟姐妹,它們是圓珠筆、鋼筆、自動(dòng)筆……而我便是小主人考試考得好,小主人的媽媽給小主人買(mǎi)的,我們有一個(gè)共同的家——文具盒。 我是六邊形的,不像圓珠筆哥哥一樣是圓的,所以我不能滾動(dòng)。我的用處可大了,有時(shí)候小主人在紙上寫(xiě)出干凈整潔的字體,看著這字,我心里喜滋滋的。有時(shí)候小主人用我在紙上寫(xiě)出丑不拉幾的`字,這時(shí),我想對(duì)小主人說(shuō):“你得寫(xiě)好點(diǎn)兒,不然就得不到優(yōu)星了,下次作業(yè)就得抄3遍了!”可是任憑我怎樣死喊,小主人都聽(tīng)不見(jiàn),我想:“小主人是不是聾了?”最后我選擇了放棄。在美術(shù)課上,我的本領(lǐng)也不小,能幫小主人畫(huà)出美麗的作品。并且我長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的身子上還刻著“中國(guó)制造,中華繪圖鉛筆101HB”這幾個(gè)字呢。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課了。當(dāng)小主人像往常一樣從文具盒里拿出筆。這時(shí),我們爭(zhēng)先恐后的往外擠,我擠到了第一名,所以,我被小主人拿了出來(lái),我喜出望外。不一會(huì)兒,我的小尾巴又短了許多,白紙不解地問(wèn)我:“你為什么要這么傻,如果你不拼命向外跑,你也不會(huì)這樣呀!難道你一點(diǎn)兒也不珍惜生命嗎?”我笑了笑,沒(méi)有回答它,還在繼續(xù)工作。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,我總算可以休息了,我伸了個(gè)懶腰,看了看那僅剩一半的身子,又看看紙上那一排又一排的字,我臉上樂(lè)開(kāi)了花。

  這就是我,一支平凡普通的鉛筆。

初中生的作文 篇3

  小時(shí)候,我常常望向窗外,托著腮幫子想:初中生活是什么樣的?難道是如姐姐說(shuō)的那樣,滿(mǎn)腦子塞滿(mǎn)一個(gè)個(gè)無(wú)聊的公式嗎?還是像高姐說(shuō)的那樣,時(shí)刻有可能被搶劫或者是打群架呢?如果真的是這兩者的話(huà),我寧愿不升初中。

  然而生活不是我想怎樣就能怎樣的,即使心懷好奇與一絲絲對(duì)未知世界的恐懼,我還是挺胸昂頭走進(jìn)了熟悉卻又陌生的校門(mén),邁步踏向原先從未涉足過(guò)的領(lǐng)域。

  現(xiàn)在想來(lái),小學(xué)時(shí)自己所臆想的初中生活真是荒唐而滑稽初中生活哪有那么恐怖?那時(shí)我所了解的只是被夸大數(shù)倍的片面而已。但當(dāng)時(shí)我確實(shí)是相信這些片面的生活,心懷恐懼,再加上不適應(yīng)一下子多出的主課,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)可謂是雪上加霜,成績(jī)自然也是一落千丈。當(dāng)然,這可能有點(diǎn)夸大,但確實(shí)如此。期中考試的成績(jī)也很不理想。

  可是不適應(yīng)又能怎么辦?物競(jìng)天擇,適者生存,我也只能埋頭苦學(xué),加大學(xué)習(xí)時(shí)間,將每一個(gè)公式、每一組單詞、每一對(duì)詞語(yǔ)都牢牢刻在腦中,輪流復(fù)習(xí),將多出來(lái)的史地生政鞏固、記牢,有空余時(shí)間的話(huà)還要預(yù)習(xí),這一段時(shí)間,真是緊湊到連發(fā)發(fā)呆、哼哼歌、休息休息眼睛、讓腦細(xì)胞少死一點(diǎn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。我想,這一段時(shí)光大概就是苦吧?嗟阶彀桶l(fā)酸,苦到好似吃黃蓮。

  直到期中考試過(guò)后,我才漸漸適應(yīng)了這樣與松散小學(xué)截然不同、大相徑庭的日子。每日拍檔也漸漸余出了些可供我發(fā)呆的時(shí)間。嘿,這段日子可是我記憶里初中生活中最瘋的一段時(shí)光。每天與同桌打打鬧鬧說(shuō)說(shuō)笑笑,愣頭愣腦的跑個(gè)小步做個(gè)小操,歡歡喜喜慶祝外國(guó)夕陽(yáng)節(jié),熱熱鬧鬧分享獨(dú)家八卦。這小日子滋潤(rùn)的,大腦也適應(yīng)了高效率運(yùn)轉(zhuǎn),每天余出的時(shí)間供我發(fā)呆還有一大部分時(shí)光呢!成績(jī)好,小日子滋潤(rùn),這的的確確便是甜,甜到我眉眼彎彎,夢(mèng)里帶笑。

  該說(shuō)說(shuō)辣了初一下學(xué)期,這小日子可就不咋舒坦了。為什么呢?因?yàn)樯铩3跻坏纳镫s七雜八一大堆,一會(huì)兒是動(dòng)物,一會(huì)兒是植物,又是無(wú)機(jī)鹽,又是呼吸道,弄得我苦不言堪,欲哭無(wú)淚。每次一翻書(shū)都頭疼欲裂,呲牙咧嘴。為了避免生物成績(jī)直線(xiàn)下滑,我也只得肉痛的.減去一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)光,用來(lái)復(fù)習(xí)、解析生物了。資料書(shū)買(mǎi)了不少,習(xí)題也做了一大堆,可就是越看越糊涂,越做越頭疼!就連火氣也上來(lái)了嘴角干裂,流鼻血,心情煩躁,每天都像是處于女生生理期似的,看見(jiàn)生物書(shū)就心煩意亂,真想直接把它撕掉燒成灰燼一了百了,也不用管什么人體結(jié)構(gòu)啦。生態(tài)界循環(huán)啦。光合作用還有什么呼吸作用之類(lèi)的東西。不過(guò)還好,這日子總算是熬過(guò)來(lái)了,到了初二,生物也簡(jiǎn)單了不少,我的好日子又回來(lái)了。

  不過(guò)我也沒(méi)高興太久這不,老天爺看給我的在學(xué)習(xí)方面的困難夠多的了,再多我就要厭學(xué)了,就轉(zhuǎn)而從松懈薄弱的一面挑我的茬好友冬梅又出事兒了。哎呦喂,可不是出事兒了嘛!這第一輪冷戰(zhàn)剛過(guò)去,第二輪冷戰(zhàn)便接踵而來(lái),弄的我是身心交瘁,白頭發(fā)都出來(lái)了!不過(guò)青春期也就是這樣吧,在青春火熱之時(shí)懂得人間冷暖世態(tài)無(wú)常,也算是經(jīng)歷了幾番挫折,多磨練自己。可這酸勁兒卻兇猛著呢,就像是六月大雨,來(lái)的時(shí)候兇猛嚇人,退得時(shí)候也迅速無(wú)比、消失的一干二凈我很阿Q的想:人嘛,做不了朋友還可以做同學(xué),做不了同學(xué),總可以做認(rèn)識(shí)的人吧!

  初中生活才過(guò)去一半,我便經(jīng)歷了酸甜苦辣。現(xiàn)在想想,一起瘋過(guò)的日子,一起為成績(jī)拼命的日子,真是可愛(ài)的緊。

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