[精品]我的校園作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的校園作文1

　　我的學(xué)校叫首都師范大學(xué)附屬小學(xué)，簡(jiǎn)稱“首都師范大學(xué)附屬小學(xué)”。

　　我的學(xué)校給我的印象是一個(gè)花園，因?yàn)槲业膶W(xué)校種了很多花草樹(shù)木，每個(gè)教學(xué)樓前都有一個(gè)“綠色大廣場(chǎng)”（其實(shí)是灌木叢）。春天，上面的葉子嫩綠色，花蕾中有花有骨。夏天，樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)綠，花骨變成盛開(kāi)的花朵。秋天，花兒枯萎了，樹(shù)葉從綠色變成了黃色。秋天結(jié)束時(shí)，它被黃色的葉子覆蓋著。冬天，灌木叢里長(zhǎng)滿了白雪。

　　一進(jìn)我們學(xué)校的校門(mén)，第一個(gè)映入你眼簾的一定是兩個(gè)保安大叔，他們?cè)谛ｉT(mén)兩邊，維持秩序。學(xué)校大門(mén)的左邊是我們學(xué)校的接待室。接待室有屋頂，下雨時(shí)可以遮風(fēng)擋雨。然后你會(huì)看到我們的第一棟教學(xué)樓——鹿鎮(zhèn)樓。鹿鎮(zhèn)大廈三樓是我的教室。我簡(jiǎn)單介紹一下：任真大廈是我們學(xué)校的前樓，在我們眼里是棕黃相間的條紋。快看！門(mén)的左邊有兩塊背景不同的布告欄，一個(gè)是藍(lán)色背景的蒲公英，一個(gè)是棕色背景的`白色活動(dòng)圖。每次走進(jìn)教學(xué)樓，就像置身于一片藍(lán)色的海洋，據(jù)說(shuō)是知識(shí)的海洋。因?yàn)榈匕宥际撬{(lán)色的，每節(jié)課旁邊都有一面稚氣未脫的成長(zhǎng)墻，是棕色和卡其色交織而成的墻板。每個(gè)班的主題都不一樣。如果你走在任何一條走廊里，都會(huì)眼花繚亂。

　　接下來(lái)的三棟就不介紹了。這三棟樓分別是關(guān)艾大廈、秋所大廈和辦公樓。我們教學(xué)樓的名字和我們的童心價(jià)值觀有關(guān)。我們的童心價(jià)值觀是：率真、關(guān)愛(ài)、求索。那棟辦公樓是我們學(xué)校非常重要的地方，在那里舉行許多會(huì)議。辦公樓旁邊是食堂（學(xué)生不在那里吃飯，老師在那里做飯），然后回去，就是體育老師辦公室。體育老師辦公室后面是籃球場(chǎng)。穿過(guò)籃球場(chǎng)左側(cè)的過(guò)道就是操場(chǎng)。操場(chǎng)外圈有跑道，中間是學(xué)校的足球場(chǎng)，也是我們學(xué)校比較大的活動(dòng)舉辦地。

　　這是我的校園。歡迎參觀我們的學(xué)校。

我的校園作文2

　　那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)�！�—清林小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹(shù)，有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。微風(fēng)一吹，國(guó)旗就像小樹(shù)的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。

　　國(guó)旗的后面是我們的校碑，校碑的`后面也有兩個(gè)花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書(shū)聲會(huì)使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹(shù)們，整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè)園，更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹(shù)。春天，酸棗樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái)，好像一把綠色的大傘。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。

　　操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹(shù)，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹(shù)，守衛(wèi)著我們的校園。深秋時(shí)期，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來(lái)，就像下一場(chǎng)桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發(fā)著陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們（她們）有的看書(shū)，有的玩游戲，有的跳繩.............學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)；它能給我們帶來(lái)歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方��！

我的校園作文3

　　我的校園是時(shí)代風(fēng)華特色學(xué)校，它坐落在山西臨汾市堯都區(qū)財(cái)神樓南街，今天我就帶你去看一看我們的校園。

　　進(jìn)入校門(mén)，迎面的是一塊長(zhǎng)方形的照壁，照壁上紅底金字寫(xiě)著養(yǎng)成良好習(xí)慣，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。這是我們學(xué)校的辦學(xué)方針，背面寫(xiě)著小學(xué)生行為三字歌。

　　從左側(cè)繞過(guò)照壁，就進(jìn)入了校園。左手邊是被黃色油漆刷成的四層西面教學(xué)樓，西面教學(xué)樓的南面有一架紅色的鐵樓梯，直通二樓，我們的教室就在三層，這棟教學(xué)樓里大部分都是我們4、5、6年級(jí)的高段學(xué)生。

　　西面教學(xué)樓的正對(duì)面是國(guó)旗臺(tái)，整個(gè)國(guó)旗臺(tái)是用黑色瓷磚貼面的，背面寫(xiě)著周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)的話：為中華之崛起而讀書(shū)。沿著幾節(jié)臺(tái)階上了國(guó)旗，臺(tái)國(guó)旗臺(tái)的周?chē)�是用銀色鋁合金做的護(hù)欄，正中間有一根高約三層樓的旗桿，旗桿的頂端是鮮艷的五星紅旗，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　國(guó)旗臺(tái)的.南北兩側(cè)各有一個(gè)被分隔成多邊形的小花園�；▓@四周種著一圈半人高的四季青。園子里花木種類(lèi)繁多，有桃樹(shù)、杏樹(shù)、山楂樹(shù)、海棠樹(shù)、石榴樹(shù)，還有月季花、紫藤花、海棠花、石榴花、日本晚櫻……花園里鋪著中間有孔的六邊形花磚，花磚中間種著翠色欲流的小草，一簇簇地?cái)D在一起，煞是可愛(ài)。

　　此時(shí)正是春暖花開(kāi)的季節(jié)，杏花、桃花、海棠花正開(kāi)的熱鬧，園子里紅的紅，黃的黃，白的白，紫的紫，粉的粉，新鮮漂亮。

　　兩個(gè)園子里分別有一個(gè)蘑菇型的亭子，亭子周?chē)�有四個(gè)石墩，我們有時(shí)候就去玩，累了，就坐在石墩上休息。兩個(gè)花園旁邊的地方有一些奶黃色的靠椅，花園中有紅色方磚鋪成的小徑，可以通往各個(gè)出口。

　　校園四周蓋滿了建筑物，東面是一棟學(xué)生公寓，北面是幼兒園、教學(xué)樓和學(xué)生餐廳，南面是四層單面的教學(xué)樓，里面是2、3年級(jí)的。值得一提的是，西南角的一座三層高大的禮堂，走上幾節(jié)用灰色瓷磚鋪成的樓梯，推開(kāi)三扇厚重的玻璃門(mén)，就進(jìn)入了一個(gè)小展廳，從左右兩邊的側(cè)門(mén)內(nèi)進(jìn)去后，可以看見(jiàn)有差不多900個(gè)座位正前面是舞臺(tái)，每年的六·一兒童節(jié)，我們都會(huì)在舞臺(tái)上表演節(jié)目，那時(shí)，最是開(kāi)心！

　　校園的中間是操場(chǎng)，操場(chǎng)的南面是一排柳樹(shù)，北面是一排梧桐樹(shù)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，跑步……特別開(kāi)心！

　　這個(gè)校園里有美好的風(fēng)景，是我學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，我愛(ài)我們的校園！

我的校園作文4

　　“今天我們來(lái)玩接力跑比賽，全班分兩組比賽，輸?shù)慕M就得懲罰。”體育課上，體育老師公布了今天的接力賽規(guī)則。

　　唉，怎么辦好呢，我們組的平均水平都不如對(duì)手，我可不想受懲罰。仔細(xì)分析觀察了對(duì)手的站位，我發(fā)現(xiàn)他們讓跑得快的站前面，跑的慢的站后面。在一陣商議后我們決定，讓跑得不快的同學(xué)做排頭兵，讓跑得快的同學(xué)作最后的接力，力挽狂瀾。

　　比賽開(kāi)始了，雖然經(jīng)過(guò)排頭兵不懈的努力，可是畢竟實(shí)力懸殊，我組比對(duì)手落后半輪之多，“加油！加油！加油！”我們拼命地喊叫，直跺腳。緊接著終于到高手們上陣了，毛藝已經(jīng)摩拳擦掌，起跑如離弦的箭一般，飛速追趕著對(duì)方選手，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，三個(gè)身位兩個(gè)身位“追上了！追上了！”她成功將距離縮短了一半，一個(gè)又一個(gè)的高手上陣，我們組不僅追平了還領(lǐng)先了半輪，取得了本場(chǎng)比賽的勝利。

　　可這次接力跑是三盤(pán)兩勝的，我們還要再贏一場(chǎng)才可以免去懲罰�？墒菍�(duì)方已經(jīng)知道我們的策略了，改變了站位，讓跑得慢的站前面跑得快的站后面，怎么辦好呢？我靈光一現(xiàn)，有了！我們可以讓幾個(gè)跑得較快的站前面，跑的慢的站中間，留毛藝和馮煒?lè)暹@種高高手站后面。

　　第二場(chǎng)比賽正式開(kāi)始，快的對(duì)慢的，我們遙遙領(lǐng)先了四五個(gè)身位，隨著較弱的.同學(xué)漸漸上場(chǎng)，對(duì)手追平了差距甚至反超了不少，不過(guò)我們絲毫不慌，下一個(gè)就是我了，拿到棒的那一瞬間看著遙遙領(lǐng)先的對(duì)手，我拼命地追趕著，小宇宙要爆發(fā)了，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，我感覺(jué)自己跑得比平時(shí)更加快些了，我把棒傳遞給馮煒?lè)�，他如同腳踩風(fēng)火輪一般勇猛直追，成功地將差距縮小到了只有一個(gè)身位的距離，最后毛藝再來(lái)個(gè)反超前，最終當(dāng)然是我們大獲全勝咯！

　　經(jīng)過(guò)這次比賽后我明白了不管做什么事都需要?jiǎng)幽X子分析形勢(shì)，懂得應(yīng)變處理問(wèn)題。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，當(dāng)人感受到壓力時(shí)會(huì)爆發(fā)出前所未有的潛力。

我的校園作文5

　　漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤�一家人，天天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？

　　快看！那綠色的校園多美呀！

　　綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！

　　又一個(gè)秋天的來(lái)臨，又一個(gè)豐收的季節(jié)，同學(xué)們的收獲也是碩果累累，抱著一摞摞的獎(jiǎng)狀，臉上露出了欣慰的笑容……

　　“嘟——”一聲哨響，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們像脫韁的`野馬向終點(diǎn)奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回頭，勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了，棒子從一個(gè)人的手上傳到另一個(gè)人的手上，盡管豆大的汗珠流淌著，盡管已經(jīng)精疲力盡，我們依舊向前。時(shí)間在一分一秒的流逝，強(qiáng)健有力的腳步聲越來(lái)越快，我們的心跳也隨著步伐“撲通，撲通”的跳著�！耙�！”我們贏了，我們相擁在一起，眼里閃著激動(dòng)的淚花，此時(shí)此刻老師也為我們而感到高興，自豪。這是團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)的喜悅。

　　在這個(gè)美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機(jī)。它是我們第二個(gè)家——姑嫂樹(shù)小學(xué)。里面的一切，我都那么向往，那么渴望！�。∧�，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我，鼓勵(lì)我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“第二個(gè)家我愛(ài)你！”

我的校園作文6

　　剛走出家門(mén)，潤(rùn)潤(rùn)的空氣就張開(kāi)臂膀擁抱了我，昨夜一場(chǎng)秋雨讓人心曠神怡，肩頭本來(lái)沉沉的書(shū)包頓時(shí)輕了許多，好一個(gè)涼爽的早晨！

　　不著急，我慢慢地走進(jìn)校園，徜徉，流連。誰(shuí)叫我的校園在這個(gè)溫潤(rùn)的早晨更顯魅力呢？----古老的建筑，飄揚(yáng)的國(guó)旗，寬闊的操場(chǎng)，生動(dòng)的植物，處處煥發(fā)出一所百年老校應(yīng)有的、獨(dú)特的風(fēng)采。

　　從五年前瞪大雙眼、稚氣未脫的小小孩到今天裊裊婷婷、懂得思考的少先隊(duì)干部，這個(gè)校園灑下了我的足跡，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。眼前的一切，哪個(gè)不是我的好伙伴？我熱情地和它們打招呼：你好，蒼翠的大槐樹(shù)，你熱切地?fù)]舞樹(shù)枝，是要和我擁抱嗎？你高大威武，給予我多少信心和力量；你好，火紅的串串花，你嬌羞地點(diǎn)頭，是要和我訴說(shuō)嗎？你芳香四溢，多少回令我沉醉；你好，逼真的假山，你栩栩如生的笑靨，是要把我留在你身邊嗎？你好美呀，用峰背駝著兩個(gè)小小的亭子，一次次向我們證明你的不倒的力量；你好，清涼的噴泉，你熱情奔放汩汩而瀉，是想讓我夸贊你嗎？你詩(shī)意般的豪放鼓舞我向前，向前！你好，悠閑的姜太公，你安然淡定的神情，是在提醒我們遠(yuǎn)離浮躁專心學(xué)習(xí)嗎？如果我是一條魚(yú)兒，正愿被您一代神相釣上鉤啊，哈哈哈！你們好，淘氣的麻雀，歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我想，一定是在夸贊我們校園的美麗與壯觀吧！

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，槐樹(shù)葉子在空中打著旋飄落，接二連三的，緩緩的錯(cuò)落在校園一角的青草地里，我輕輕地踩上去，用心聆聽(tīng)那美妙的“吱吱“聲，多么象一首悠悠的'小令��！在這如歌如畫(huà)的境界里，我都有些像寫(xiě)“一字詩(shī)”的陳沆了，脫口便說(shuō)：“一山一水一姜公，一座橋梁一個(gè)亭，一跑一鬧一蹦跳，一片落葉一場(chǎng)秋”。雖說(shuō)作詩(shī)的水平一般，但也為這校園增添了絲絲詩(shī)意。

　　這時(shí)，蔚藍(lán)的天空上飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，在朵朵白云間穿梭，很快便飛向了遠(yuǎn)方。天好大，小鳥(niǎo)們好自由，一時(shí)間我也仿佛變成了鳥(niǎo)，放下功課展開(kāi)雙翅追隨它們?nèi)チ恕！岸ｂ忊彙保�上課的鈴聲響起，我才知道自己身在校園。校園縱有太多的美好和幻想，也終須回到那間吵鬧的教室。快些去吧，盡管我并不十分愿意。

我的校園作文7

　　我的學(xué)校，像一首小詩(shī)，純樸而美麗。

　　站在校門(mén)外，一股醉人的香氣撲面而來(lái)，那種香氣令人陶醉，使你情不自禁地走入那銀色的校門(mén)。

　　一進(jìn)門(mén)，就可以看見(jiàn)米粒般大小的桂花，點(diǎn)綴在墨綠的葉子間，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。如同一個(gè)羞答答的姑娘，躲在葉子里。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，校外那沁人心脾的芳香就是她淡淡的清香。

　　前面則是三葉草的舞臺(tái)。假使雨后再來(lái)打量它們，一個(gè)個(gè)就都會(huì)穿上了露珠為它們編織的衣裙，禮貌地打招呼，接受贊美，一旁剛探出頭的草芽?jī)翰环�氣了，它指著春雨姑娘為它精心挑選的綠領(lǐng)帶說(shuō)：“我可比你漂亮多了！”瓢蟲(chóng)聽(tīng)見(jiàn)了，也夸了夸它那嫩綠的領(lǐng)帶。

　　花壇的盡頭是幾棵婀娜多姿的大樹(shù)，這幾棵大樹(shù)有一個(gè)好聽(tīng)的名字——荷花玉蘭，它藏綠色的.葉兒像一只小巧的船，底部光滑透亮，中部有米白色的細(xì)小絨毛。等到仲夏時(shí)節(jié)，潔白剔透的玉蘭花便開(kāi)始了精靈般的舞蹈，有的含苞待放，有的輕展腰肢，還有的蜷縮在葉里蒙頭大睡。

　　花壇邊就是操場(chǎng)了。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了。有的在籃球場(chǎng)上打球，有的在跑道上飛奔，還有的在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。笑聲回蕩在操場(chǎng)上，匯成了一首歡樂(lè)的歌兒。

　　伴隨著清脆的鈴聲，老師邁著愉快的步伐，踏進(jìn)了教室。隨即，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)。聲音通過(guò)了用紅磚塊砌起的教學(xué)樓，穿過(guò)了爬滿了爬山虎的綠墻，傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。樓旁的樹(shù)，也被這讀書(shū)聲感染了，哼出了“沙沙”的歌謠；清風(fēng)拂過(guò)，跳起了靈巧的舞；一群鳥(niǎo)劃過(guò)天空，倏然，靜默地落在樹(shù)梢上。

　　霎時(shí)間，雨來(lái)了，雨珠刷刷地落下。珠子墜入水槽時(shí)，蕩起一圈圈花樣的波紋，敲打出悅耳的聲音“滴答，滴答答…”，不同“胖瘦”的雨珠組成了美妙的小曲。

　　這就是我的學(xué)校，一所比詩(shī)歌還美還好的學(xué)校。

我的校園作文8

　　我的校園橫村小學(xué)是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，每一處風(fēng)景都十分優(yōu)美，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。這就是我向大家推薦的好地方。

　　走進(jìn)校園，首先看到的是高大的教學(xué)樓，白色的外墻鑲嵌著粉色的線條，兩旁圍繞著裙樓，好像雞媽媽展開(kāi)翅膀籠抱著小雞。

　　教學(xué)樓前面是合美廣場(chǎng)，中間巨型的圓盤(pán)大理石上鐫刻著十二各生肖，每一個(gè)生肖都栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

　　穿過(guò)教學(xué)樓，就是花壇了，花壇里最美麗的花就要數(shù)杜鵑花了。每到春天，杜鵑花開(kāi)，紅的像火，紫的如霞，由翠綠翠綠的葉子映襯著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了一張色彩艷麗的地毯。最香的當(dāng)然是桂花了。中秋時(shí)節(jié)，一朵朵，一簇簇，精致嬌小的.黃花悄悄地隱藏在綠葉從中，散發(fā)著淡淡幽香，吸引著過(guò)往的同學(xué)駐足欣賞。最好吃的果子就是水蜜桃了，由一朵嬌艷的桃花華麗轉(zhuǎn)身，春華秋實(shí)，成為桃樹(shù)上一個(gè)個(gè)碩大水蜜桃，散發(fā)著誘人香味�；▔�的西北角還有一大片竹子，棵棵勁竹蒼翠挺拔，點(diǎn)綴著校園。長(zhǎng)著一身黑色羽毛的野八哥在竹林時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而唱著優(yōu)美的歌曲。

　　走過(guò)花壇，學(xué)校中心有一個(gè)水池，水池上有一個(gè)假山，池水里有幾條大鯉魚(yú)，一只大烏龜和幾只小烏龜。大烏龜和小烏龜經(jīng)常爬到假山上，懶洋洋地曬太陽(yáng)，舒服極了。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了，就來(lái)到水池邊，看一看美麗的大鯉魚(yú)，欣賞欣賞悠閑的烏龜，所有的勞累也就全煙消云散了。

　　穿過(guò)一條林蔭小道，就來(lái)到寬闊的操場(chǎng)。大課間、體育課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情運(yùn)動(dòng)，盡情歡笑：有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在打籃球……同學(xué)的汗水浸滿整個(gè)操場(chǎng)，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，操場(chǎng)東面正中央的五星紅旗在高空中迎風(fēng)招展。

　　這就是我推薦的好地方。美麗的橫村小學(xué)歡迎你們來(lái)參觀。

我的校園作文9

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)校園，她也許是一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；她也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)，平淡無(wú)奇。不管怎樣，她都是我們心目中最美的校園，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了許許多多快樂(lè)日子。今天，我就帶你觀賞下我的校園——龍港第一小學(xué)。

　　在校門(mén)口有一個(gè)巨大的拱形門(mén)，墻兩側(cè)展示著學(xué)校的優(yōu)秀榮譽(yù)證書(shū)。校門(mén)口左側(cè)是學(xué)校保安室，也是學(xué)校的監(jiān)控室，整齊排列著許多顯示屏，通過(guò)屏幕可以觀察到同學(xué)們的活動(dòng)和校園的角角落落。我們學(xué)校的“老鼠洞”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我也不知道她的來(lái)歷，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校就從同學(xué)口中聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)地方。她其實(shí)就是校門(mén)口一家小店，有一位可愛(ài)老人和一個(gè)很小的窗口。我想可能就是因?yàn)檫@個(gè)小窗口，同學(xué)們?nèi)×诉@個(gè)可愛(ài)的名字吧。雖然她只是一間雜貨店，但她卻能滿足我們所有的購(gòu)物需求，最新的'、好吃的、好玩的應(yīng)有盡有。

　　穿過(guò)校門(mén)口，出現(xiàn)在我們面前是一棟嶄新的翠綠色教學(xué)樓，她就像一個(gè)精心打扮的小姑娘，可招人喜歡了。通過(guò)一座長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋，可以從新教學(xué)樓走到舊教學(xué)樓。她雖然已經(jīng)很老很老了，但經(jīng)過(guò)精心裝扮一番，重新散發(fā)出青春氣息。在天橋下有一座假山池塘，造型奇特，每個(gè)方向看過(guò)去都會(huì)有不同的形狀。有的像覓食的小鴨浮在水中，有的像排隊(duì)早操的孩子們，還有的像陡峭小山丘，有趣極了。

　　最值得一提的是，我們最喜歡的彩虹操場(chǎng)。按照我們校長(zhǎng)的介紹，學(xué)校這個(gè)操場(chǎng)可是蒼南縣第一個(gè)彩虹操場(chǎng)呢�？蓯�(ài)的校長(zhǎng)，還專門(mén)舉行了幾次大型活動(dòng)來(lái)宣傳她。她如彩虹一般明麗寬敞；像花的地毯一樣鮮艷平坦。一到課間，我們最喜歡到這里歡快的奔跑，自由的追逐嬉戲……

　　介紹了這么多你是不是對(duì)我們學(xué)校有點(diǎn)了解了呢？下次有機(jī)會(huì)，你一定要來(lái)我們學(xué)校走走看看哦。這就是我的母校，我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，也是我們快樂(lè)的天堂。

我的校園作文10

　　我的校園十分的美麗，是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　每天一踏進(jìn)校門(mén)，我便看見(jiàn)一棵棵柳樹(shù)向我招手，那隨風(fēng)飄動(dòng)的柳枝像少女的長(zhǎng)發(fā)�！岸�月春風(fēng)是剪刀”，柳樹(shù)最先觸到春的氣息，嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那么的可愛(ài)。讓你不忍心去摸它，而只能靜靜地看著，心中充滿無(wú)限的遐想�！耙荒曛�計(jì)在于春”，早春的柳枝仿佛在提醒你“加油，小伙子!現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)”。我也會(huì)和它們到招呼，“我會(huì)努力地，朋友!”。高大挺拔的楊樹(shù)，像一排排列隊(duì)的哨兵，列隊(duì)歡迎每一個(gè)快樂(lè)的小朋友。夏天茂密的楊樹(shù)形成的綠蔭，是我們避暑的好去處， 心中的“天堂”。楊樹(shù)上還會(huì)傳來(lái)陣陣的蟬鳴，我真想捕一只蟬來(lái)玩，可是我不知如何捉到它。不過(guò)清代袁枚《所見(jiàn)》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”彌補(bǔ)了我心中的遺憾。

　　200米的跑道，環(huán)繞操場(chǎng)一周，每當(dāng)我一看見(jiàn)跑道，想飛奔的火苗便竄出來(lái)，把想象自己比牙買(mǎi)加“飛人”博爾特跑的.還快。我的這一想法，媽媽講有點(diǎn)夸張，也有些空想。不過(guò)，我不這么認(rèn)為。操場(chǎng)上綠油油的草地，踩上去軟軟的，像鋪里一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......

　　教學(xué)樓前的花壇種著各色的月季花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪。特別是秋天里盛開(kāi)的桂花，那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹(shù)像一個(gè)個(gè)少女披著黃紗，這不禁讓我想起宋代理學(xué)家朱熹的一首《詠巖桂》里的詩(shī)句“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”�；▔�的前面有一面五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　校園有兩棟教學(xué)樓，第一棟是一位華人捐錢(qián)建造的，是孩子們的第二課堂，放飛想象翅膀的地方。圖書(shū)室在二樓，里面藏著許多小朋友愛(ài)看的書(shū)，我們可以借到自己喜歡的書(shū)，如《西游記》、《童話故事選》等。第二棟教學(xué)樓是主教學(xué)樓，有二十四間教室，是我們學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的地方，也是老師們辛勤耕耘、播撒愛(ài)的地方。朗朗的讀書(shū)聲，就是我們這些孩子汲取知識(shí)的時(shí)候。

　　啊!我們的校園即美麗，又是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土!

我的校園作文11

　　我們的新學(xué)�？擅懒�，你不信?那我就帶你去看看吧!

　　走進(jìn)肅穆氣派的學(xué)校大門(mén)，一條筆直的主干道直通校訓(xùn)石，“智”“健”兩個(gè)大字，在晨暉中熠熠生輝，也時(shí)時(shí)提醒著我們——做一個(gè)身體、心智全面發(fā)展的學(xué)生。校訓(xùn)石四周綠草、鮮花錯(cuò)落有致，還零星散布著可供同學(xué)休息的石塊。坐在上面，微風(fēng)拂面，聆聽(tīng)著瑯瑯書(shū)聲，真是莫大的享受!

　　校訓(xùn)石的右面是三幢四層的大樓，從北向南依次是行政樓、教學(xué)樓和綜合樓。白色的外墻、透明的玻璃、灰色的墻裙，三幢大樓像三位姑娘，顯得格外亮麗。走進(jìn)教學(xué)大樓，便是我們的教室和老師的辦公室。透過(guò)寬敞明亮的玻璃朝里看，同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，神情是那樣專注。而老師們呢?或伏案批改，或低聲交流、或若有所思……幸福和快樂(lè)洋溢在每個(gè)人的臉上。教學(xué)樓前面是綜合樓，美術(shù)室、音樂(lè)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室一應(yīng)俱全，條件一點(diǎn)也不比城里差。

　　校訓(xùn)石的左面是餐廳和體育館。以前上體育課，每逢雨天，我們只能眼巴巴地看著。現(xiàn)在不用發(fā)愁了，雨天我們依然可以奔跑、跳躍……

　　校訓(xùn)石的前面便是操場(chǎng)了，其中最引人注目的便是升旗臺(tái)。聽(tīng)老師說(shuō)，這可是參照北京天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗臺(tái)設(shè)計(jì)建造的呢!每周一，我們集中在這里，看著五星紅旗冉冉升起，胸中心潮澎湃。臺(tái)前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場(chǎng)，像是一個(gè)綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的'腰帶，好威武。

　　這時(shí)，校園里響起悠揚(yáng)的音樂(lè)聲。哦，忘了告訴你們，我們學(xué)校已經(jīng)告別了刺耳喧鬧的電鈴聲，取而代之的是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，這既提醒了大家學(xué)習(xí)和休息，又讓同學(xué)們得到了藝術(shù)的享受和心靈的熏陶。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是否對(duì)我們的新學(xué)校感興趣了?如果你動(dòng)心了的話，就到我們學(xué)校來(lái)參觀吧!記住，我們學(xué)校是“宜興市都山小學(xué)”!

我的校園作文12

　　在墨玉路上，坐落著一座集大氣、歐式、現(xiàn)代化為一體的建筑上外嘉定外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。校園是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們知識(shí)的發(fā)源地，更像是家一樣溫馨的所在。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的就是開(kāi)闊的操場(chǎng)，那是我們每天都要去運(yùn)動(dòng)的地方，可以打籃球、打排球、打羽毛球操場(chǎng)呈橢圓形，它的外圈是藍(lán)色的，里面鑲嵌著白色，內(nèi)圈是一片賞心悅目的綠色，讓人感覺(jué)輕松、自由、健康。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還有一排高大挺拔的樹(shù)木站在外圍，它們隔絕了外界的喧囂，讓我們可以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。這樣的.一個(gè)操場(chǎng)，留下了我們將近五年的學(xué)習(xí)痕跡，留下了我們矯健的身姿，留下了響亮的口號(hào)聲，留下了拼搏時(shí)的汗水和淚水，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。

　　繞過(guò)操場(chǎng)直走，穿過(guò)小學(xué)部就是我們的初中部，直奔三樓圖書(shū)館，那是一個(gè)安靜的天地，我們時(shí)常在那里看書(shū)，陶醉在書(shū)的海洋。我們的圖書(shū)館是與眾不同的，除了有借閱書(shū)籍和報(bào)刊的功能，還有演講區(qū)、交流區(qū)、涂鴉區(qū)等等�？矗�一些同學(xué)在涂鴉墻上寫(xiě)下了自己的讀書(shū)心得。桌椅的造型也是千姿百態(tài)：有鳥(niǎo)籠式的圍桌，有榻榻米式的；有舒適的沙發(fā)椅。噓，在這里要保持安靜�？�，一位戴著眼鏡的大姐姐正一邊看書(shū)一邊做著筆記；邊上一個(gè)胖乎乎的小妹妹對(duì)著手里的書(shū)，嘴角上揚(yáng)癡癡地笑著；老師們也坐在窗邊看書(shū)，陽(yáng)光折射進(jìn)窗口，映到了老師們的臉龐上，畫(huà)面溫馨極了！

　　如果看書(shū)太久了，你可以到小學(xué)部花園逛一逛。你可以在安逸的小花園里放松心情，隨心所欲地玩耍嬉戲。你可以在小池塘邊看小魚(yú)們吐泡泡；可以邊溜達(dá)邊享受空中彌漫的花香，頓時(shí)讓你心曠神怡；你甚至還可以在花花草草里發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的寶物呢！

　　校園，它是一個(gè)怎樣的存在？我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友，感受美好，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)校園承載著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，它是一個(gè)充滿生機(jī)，有著無(wú)窮能量的天地。

我的校園作文13

　　上初一上半學(xué)期時(shí)，在老校區(qū)上課，而老校區(qū)設(shè)備就比較差。

　　雖然也安裝了多媒體，但是其他電器都不盡如人意了––只有四個(gè)電風(fēng)扇，并且只能吹到一小部分人，而且，還壞了三個(gè)。記得有一次中午，特別熱，又剛好趕上了三個(gè)電風(fēng)扇壞了，整個(gè)班都趴在桌子上，空氣彌漫著汗臭味。我頭頂?shù)暮怪共蛔〉耐�下流，像是沒(méi)關(guān)緊的水龍頭。那我想叫同桌時(shí)，手碰到了他的胳膊，手上就全是汗了。老師也只能讓我們午休，課程無(wú)法進(jìn)行。

　　而操場(chǎng)––跑道就是用來(lái)油漆畫(huà)出來(lái)的，材質(zhì)還是石頭，雖然有四個(gè)籃筐，但也生銹的厲害，還有個(gè)足球門(mén)，但是，總共的地方還只有跑道圍起來(lái)的面積那么大，很容易起沖突。放學(xué)后跑步，經(jīng)常被籃球砸中，被足球踢中。而且跑道很硬，每一次摔倒。都是特別疼。甚至一個(gè)八年級(jí)的。學(xué)生在跑步，不小心摔倒，而就是這次摔倒，他的手臂骨折了�？梢�(jiàn)這個(gè)跑道是有多硬。

　　但是，下學(xué)期不一樣了，我們整個(gè)初中和小學(xué)合并為一體，在新的校園里學(xué)習(xí)。

　　新學(xué)校的初中部有三棟樓，每棟樓都有四樓，三個(gè)安全樓梯，樓與樓之間都有通套箱機(jī)都是以紅色，白色為主體，每次，一進(jìn)校園都能感受到他的宏大。每個(gè)樓層又有四個(gè)教室，教室前就是綠化帶。中間一條小路直穿而過(guò)。

　　記得在開(kāi)學(xué)時(shí)，我都找不到自己教室在哪。還有個(gè)很好的東西在教室––空調(diào)，并且每個(gè)教室都有一臺(tái)，夏天根本就沒(méi)有以前的那種悶熱了，地板也用了新式的，灰塵在上面無(wú)處可躲，下半墻都是用瓷磚貼在墻上。在這種環(huán)境下，我更好地集中了注意力。，老師講的知識(shí)也更好地吸收，我的`成績(jī)一直在進(jìn)步。

　　不光是學(xué)習(xí)環(huán)境好了，運(yùn)動(dòng)環(huán)境也好了。有兩座籃球場(chǎng)，地面上是塑膠賽場(chǎng)，并不與賽道和其他設(shè)施有沖突。還有四臺(tái)乒乓球臺(tái)。兩桌羽毛球場(chǎng)，真正的400米塑膠跑道，里面是足球場(chǎng)。跑到因?yàn)槭撬苣z的，所以沒(méi)有以前那么硬了，甚至還有一些彈力，跑步時(shí)下錢(qián)一噸，就感覺(jué)腳下有個(gè)小彈簧。有次體育課，我一不小心摔倒，卻沒(méi)有以前那般疼痛，反倒覺(jué)得好玩，有彈性。

　　為了不辜負(fù)國(guó)家為我們做的一切，我們更該好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的校園作文14

　　大部分每一天都從踏遍院校那扇稍顯銹跡的銀白色大鐵門(mén)一開(kāi)始。

　　常常進(jìn)到大門(mén)口，高新科技陳列館前面幾株花開(kāi)花謝的小樹(shù)苗一直最初導(dǎo)致我的注意，花瓣的芳香，我將那做為是一件事的勸誡，我很喜歡那幾株樹(shù)，不單單是因?yàn)槠�亮的花兒，也是有那一直綻青的葉片。綠，涌向校園的每一個(gè)角落里，一棵棵不一樣姿勢(shì)的樹(shù)，都會(huì)時(shí)刻維護(hù)著大家。一進(jìn)到校園，如同進(jìn)入了一個(gè)清爽的氧氣罩，翠綠色的.顏色要我甩開(kāi)一切的苦惱。

　　順著小道向前走，一幢大廈進(jìn)入了我的視野，它是蘊(yùn)含著成千上萬(wàn)專業(yè)知識(shí)的古城堡，灰白色兩色的顏色產(chǎn)生了一種端莊嚴(yán)肅認(rèn)真的覺(jué)得，這兒是大家最熟悉的地方，我們的一天都將在這里渡過(guò)，大家的所有喜怒哀樂(lè)在這里，和學(xué)生們的嬉耍玩耍在這里，一次次揮灑的汗液在這里，教師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里這間并不算太大的房子里容下了非常多歸屬于大家的歷史時(shí)間，雖然這里有責(zé)怪，有抽泣，有惱怒，有難過(guò)，但這存有著獲得、共享、寬慰和友情，這兒是記述大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活的一篇篇日記。這兒沒(méi)有靚麗的顏色，沒(méi)有價(jià)格昂貴的裝飾設(shè)計(jì)，可是我愛(ài)這兒。

　　有一個(gè)地方，是大家學(xué)校最神密的一角，那個(gè)地方，大家都想要去，但是每一個(gè)人都僅有一次去哪里的機(jī)遇。里邊是平平常常的幾間房子，但在大家來(lái)看最有趣的東西都被鎖在那里，那便是科技展覽館，若大個(gè)學(xué)校里最趣味的地區(qū)，但是在那一次我并沒(méi)有愛(ài)惜的參觀考察后，從教師嘴中從此沒(méi)打聽(tīng)到有關(guān)去那里的信息。

　　除了教學(xué)大樓，最火爆的地域是哪個(gè)路途艱苦，過(guò)道僅有同心齊力過(guò)三個(gè)人的小型超市，我覺(jué)得，每一次見(jiàn)到哪一個(gè)羊腸小道里有那麼多的人到不顧一切地?cái)D來(lái)擠去真是件搞笑的事。雖然那邊的老總簡(jiǎn)直有極壞的心態(tài)，可是那么多同學(xué)們依然傾心于那邊，但是這也算大家學(xué)校一道與眾不同的美景。

　　每個(gè)人都在這里踏過(guò)人生道路中的一段路，每日的太陽(yáng)光在校園冉冉升起，每日的夕陽(yáng)在校園落下帷幕，每一次暴雨在這里躲，每一個(gè)腳印與這兒的地磨合期，每一次發(fā)展都在這里理解。我愛(ài)這兒，我的校園。

我的校園作文15

　　六月的陽(yáng)光如此燦爛，世界上的一切都慷慨地鍍上了閃閃發(fā)光的金邊�；被ㄔ谛�園里悄然綻放，一串串小白花慢慢散發(fā)出沁人心脾的清香。陽(yáng)光落在綠葉和純凈的花瓣上，像調(diào)皮的小精靈，大眼睛閃著狡黠的光。想到這樣的校園，心里總會(huì)泛起幾絲甜蜜的漣漪。

　　瞇著眼透過(guò)陽(yáng)光下飄揚(yáng)的國(guó)旗，鮮紅更亮了，熾烈的鮮血快要滴出來(lái)。好像回到了升旗的那個(gè)早上。飄揚(yáng)的紅旗和今天一樣美麗。我們站在國(guó)旗下，看著國(guó)旗緩緩升起，聽(tīng)著激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，在國(guó)歌中揮舞著我們沸騰的青春。

　　整齊的站在國(guó)旗下，制服更加恭敬肅穆。朝陽(yáng)的光輝掩蓋不了我們眼中尊敬的光輝，天空的澄明也比不上我內(nèi)心的空虛。這一切都是因?yàn)樯�旗，沉淀了我們的心。�?tīng)到同學(xué)的發(fā)言，我心里叫好，趕緊跑開(kāi)，想著今天的課程，笑著說(shuō)，同學(xué)的奶生氣了，用手指勾住身后的朋友，偷走了這一刻的喜悅。偶爾有鳥(niǎo)兒從頭頂飛過(guò)，發(fā)出清脆的吱吱聲，仿佛在宣告一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的一周就要在這一刻開(kāi)始了。

　　這種生活處處充滿歡笑、充實(shí)、美好。一縷甜蜜爬進(jìn)了我的心里。

　　后面是我最喜歡的大槐樹(shù)。貪婪的吮吸著槐花的甘甜，心里瞬間充滿了一種充實(shí)感�？吹竭@里，我不自覺(jué)地想到了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn)。我們剛上初一，一切都覺(jué)得新鮮，年輕的臉上滿是好奇。站在陽(yáng)光下，挺直的軍姿，枝葉繁茂的槐樹(shù)為我們遮擋了大部分陽(yáng)光，每一寸肌膚都清涼，全身每一個(gè)細(xì)胞都在為清涼跳躍歡呼。

　　一小時(shí)，兩小時(shí)。每個(gè)人都會(huì)感到疲倦。即使疲憊，即使痛苦，也帶著倔強(qiáng)的面容，不肯低頭。放棄是我們字典里不會(huì)出現(xiàn)的'詞。頭頂上的綠色給了我最涼爽的夏天。

　　就是這樣一個(gè)平凡的日子，讓我覺(jué)得無(wú)比充實(shí)。一絲甜蜜在心里慢慢淡去。

　　畢業(yè)了。三年依然像電影一樣映在我們面前。汗水灑過(guò)的操場(chǎng)，聽(tīng)過(guò)的籃球，爬山虎厚厚的綠墻，閃耀的“沒(méi)有什么是容易的，沒(méi)有什么是安全的”……我們的喜怒哀樂(lè)，到處都有記錄，都承載著我們的歌聲和歡笑。

　　美好的過(guò)去在我心中蕩漾，綻放漣漪。當(dāng)我回想起我們的校園，心里會(huì)有幾分甜蜜。

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