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成長的腳印作文集錦【15篇】
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的成長的腳印作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的腳印作文1
歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。小時(shí)候的我很調(diào)皮,總是喜歡惡作劇。我和我們小區(qū)的幾個(gè)小同伴一起玩耍嬉戲。我們幾個(gè)小同伴是永遠(yuǎn)的好朋友,雖然我們時(shí)不時(shí)會(huì)鬧些小脾氣,但最終都會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)。我們就這樣,每天,一起開心,一起分享。我們的臉上掛著純真燦爛的笑容。我們都被家長疼愛,家長也盡力滿足我們的要求。那時(shí)候的我們,無憂無慮的的、開心的度過著每一天。我上了幼兒園,我長高了,但調(diào)皮的性子依然沒有減。
我們幾個(gè)小同伴,依然還是那麼要好。在幼兒園里,我認(rèn)識(shí)了更多的小同伴,我們一起玩耍、互相幫助著。那時(shí)候的我,非?鞓贰0职謰寢屆糠攴艑W(xué)后都追著我問這問那,今天開不開心啊?有沒有乖乖聽老師話,學(xué)沒學(xué)什么新東西?每次聽到滿意地回答,他們會(huì)很高興,開心的帶我回家,如果我在幼兒園里得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì),他們會(huì)給我買一樣喜歡的東西。那每一樣物品,都是我快樂的見證。轉(zhuǎn)眼間,我已上了小學(xué)。學(xué)校的規(guī)定讓我有點(diǎn)不適應(yīng)。我不能再成天和小同伴們玩耍,不能再耍小性子。不過在這里我很開心,我的朋友越來越多,我學(xué)習(xí)到了一些基本常識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí),校園里的花草動(dòng)物都讓我感到新奇,比我大的哥哥姐姐處處讓著我們,我感到上學(xué)也挺好的。我剛?cè)雽W(xué)時(shí),成績還算優(yōu)異。門門功課沒下過90分。隨著時(shí)間的.流逝,如今的我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了,不會(huì)像以前一樣調(diào)皮不懂事了,不會(huì)小同伴們瘋跑瘋玩了。
我的學(xué)習(xí)也早已不是那么優(yōu)異,壓力大的使我無法停息,伴隨我的還是一次次的失敗。在每一次的考試后——發(fā)卷,迎接我的不是鼓勵(lì),而是父母的批評(píng)。我的信心遭到了嚴(yán)重的打擊,我已經(jīng)快要徹底絕望了,后來想到父母的艱辛,想到了父母為了我的滿意,無論如何都要滿足我。從此,我發(fā)奮圖強(qiáng),終于取得了滿意的成績。我的努力沒有白費(fèi),父母所做的一切也沒有白費(fèi)。成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服,一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。
—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長的腳印作文2
又是秋季,又一個(gè)生日。
走出飯店,逃離喧鬧的派對(duì),踩著樹影向前走,終于在一棵大樹下停了下來;仡^望去,路上留下了一串串腳印,正慢慢被落葉填滿;向上看,飯店的燈光依舊溫馨,充盈著親友的關(guān)愛,記載著人們的歡聲笑語。微風(fēng)吹起,秋獨(dú)有的落葉瞬間熠熠生輝,打著旋兒,拼湊出不一樣的腳印……
這一年,我兩歲,已過了學(xué)習(xí)走路、呀呀學(xué)語的時(shí)代,是媽媽,每逢節(jié)假日,不顧已勞累了一個(gè)星期的身體,陪我在院中曬太陽、玩耍。那時(shí)我真的'是好小啊!走路還不是特別穩(wěn)。媽媽盡管不高,還需將腰彎的很低很低,保護(hù)著我。直到現(xiàn)在媽媽的腰經(jīng)常疼,或許我就是罪魁禍?zhǔn)啄兀‘?dāng)時(shí)我又很不聽話,總想到處走。而在草地中,走幾步路,總要摔一跤。媽媽總是很心疼地將我抱起來,輕輕拍拍我身上的土,故作生氣地說:“小調(diào)皮,哎……。”我呢,或許還不太會(huì)表達(dá)自己的完整意思吧,傻呵呵地把嘴一咧,含糊不清地叫聲“媽媽”。媽媽這時(shí)總是充滿愛憐地看著我。
草地中留下了多少大大小小,深淺不一的腳印,那腳印中,盛滿了媽媽的愛。
這一年,我六歲,正是“光著腳,沒有鞋穿也幸福”的時(shí)代。童年的風(fēng)鈴,叮叮咚咚,每天拉著爸爸東跑西跳,任汗珠將快樂的腳印填滿。在泥土中,爸爸先踩一個(gè)大腳印,我再模仿爸爸的動(dòng)作,小心翼翼地在爸爸的大腳印中踩一個(gè)小腳印,于是,我看著這樣的杰作,便陡生出一種幸福,一種滿足,對(duì)未來充滿了無限的遐想。
爸爸的大腳印中透出一種成熟,而我的呢?更多的是天真與淘氣。小小的手縮在爸爸大大的、寬厚的手掌中,踩著小小的腳印,高興地回家了。那腳印中,盛滿了爸爸的愛。
這一年,我十歲了,此時(shí)肩上還沒有過于沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),于是每逢放假,總愛去親朋好友家串門,享受快樂美麗的每一天。在親朋好友家中,留下了我的腳印,留下了我們之間的愛。
今年,我十四歲了,在靜謐的夜晚中,在大樹的擁抱下,回顧過去的腳印,雖然有汗水與淚水,但幸福與快樂永遠(yuǎn)是主旋律。過去的腳印因?yàn)閻鄱@得美麗,因?yàn)閻鄱刮铱鞓贰D敲,將來的,?yīng)該會(huì)更充實(shí),愛的腳印將伴我一直成長。
我祈禱,未來的人生路,仍要像從前一樣,愛的腳印永遠(yuǎn)伴我前行。
成長的腳印作文3
走過這條名為成長的路,什么都不會(huì)留下。
——題記
“你是否記得過去的一切?”你輕輕地問到,而我,只能輕輕地?fù)u搖頭。
“是啊,你走的路越來越長了。”
我嘆嘆氣:“是啊,我走了很長了。”
因此在我路途之中,有越來越多的過客。我走得越遠(yuǎn),他們那熟悉的面龐就越發(fā)的朦朧;我走得越長,那清晰而熟悉的聲音就越模糊。記憶之中,存在的,不過是碎片而已。
抬抬頭,從樹葉間透進(jìn)來的陽光,竟熟悉得讓人溫暖。
也許,同樣的燥熱的夏日,曾經(jīng)的我和別人一起在樹下小憩,品味著炎炎夏日的絲絲涼爽,可能我們?cè)陂_玩笑,似乎有句話,讓我很生氣地拍了一個(gè)人的`頭,然后大家就鬧開了,離開那濃濃的團(tuán)蔭。那綠色,真實(shí)得和眼前的一樣。
聊著聊著,你突然感嘆到:“夏天就要過了!
“夏天過了,秋天還去采桂花嗎?”熟悉的聲音在耳邊響起,我詫異的回過頭,仿佛在你的身上,看見了另一個(gè)人的影子,朦朧中,我回答著:“好啊,今年約定好了哦,一定要去。 比缓,那個(gè)人綻開大大的笑臉,勾起我的手說:“拉勾上吊,一百年,不許變……”
“想起了什么嗎?”
“沒什么,只是遺忘好久好久的事情了!
“遺忘不難過嗎?”你好奇地問。
難過又能怎樣呢?
“你看那條筆直的云路!蔽抑噶酥柑炜。因?yàn)槲揖褪亲咴谶@樣一條路上,虛幻而又真實(shí),每走一步,它就消失了一步,走過的路,無法重新再走。這條望不到盡頭的路上,有太多的行人,有太多的風(fēng)景,突然出現(xiàn)在了路途上,又突然的離開了,甚至沒有多余的時(shí)間讓我回味和記錄,我只好往前走。
當(dāng)我走過后,消失后,留下的是朦朧的記憶碎片,成為腳印,留在了過去,最終被遺忘……
“走吧,休息夠了就走了。”你對(duì)我說到。
“再坐一下吧,等走到那里,我們就看不到這里風(fēng)景了!蔽伊魬俚卣f到。
“喜歡的話,明天再來看吧,我們?cè)摶厝チ恕!蹦阏酒鹕韥砭鸵摺?/p>
“明天再來看,就不一樣了,消失的東西,是無法再看見的!蔽逸p輕地說到。
“消失?為什么?”
“因?yàn)檠矍暗倪@一條路,就是我們一直在走的路啊,走過后,它就永遠(yuǎn)的消失了,只會(huì)留下會(huì)將被遺忘的腳印……”
成長的腳印作文4
歲月的河流緩緩流過,成長的足跡深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。
小時(shí)候,母親經(jīng)常帶著我去趕熱鬧的集市,她右手提著菜籃,左手牽著我,嘴里還給我唱著兒歌:小燕子,穿花衣,年年春天來這里……而小小的我就蹦蹦跳跳地拉著母親的手,屁顛屁顛地跟在母親身后。有時(shí)我走累了,母親還要把我抱起來走,這樣,她一只胳膊挽著裝滿各種蔬菜的籃子,另一只胳膊將我緊緊地抱在懷里。我貼在母親身上,聽著她逐漸急促的呼哧呼哧的喘息聲,真想一下子就長大,能幫媽媽干活,減輕她的負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在,我長大了,成了一米八多的大小伙子了。每當(dāng)放假時(shí),我還會(huì)跟著母親去趕集。
寒假的一個(gè)清晨,一縷溫暖而刺眼的陽光照進(jìn)了我的房間,我從美好的`夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來。我穿好衣服走出房間,只見母親手里拿著菜籃,正要出門。媽媽說要去趕集,置辦年貨。我一聽當(dāng)然不能袖手旁觀了,趕緊向媽媽央求,讓她帶我一起去?伤碌⒄`我寫作業(yè),就是不肯答應(yīng),禁不住我的軟磨硬泡,母親最終還是答應(yīng)了。
來到集市,只見人山人海,熙熙攘攘,各種商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂。母親精心挑選了各種年貨,還買了許多新鮮菜蔬,以備新年招待客人。
我們兩個(gè)滿載而歸,回來的路上,母親提了大包小兜,還有滿滿一菜籃子蔬菜,我也沒閑著,也拿了不少東西。走了一會(huì),只見母親累的氣喘吁吁了,我趕緊上前接過了她手中的菜籃。于是我左手提著菜籃,右手挽著母親的手,邊走邊唱:我問燕子你為何來,燕子說……母親小聲的嘀咕了一聲:兒子真的長大了!我也偷偷地笑了。
是啊,我從小就是在母親的呵護(hù)下長大,如今我長大了,學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)了!這一個(gè)個(gè)跌跌撞撞的腳印,見證了我的成長歷程。我踩著它們一步步走來,從無知到成熟,一路幸福相伴,直至永遠(yuǎn)……
成長的腳印作文5
回首自己的成長,記憶如斷了線的珍珠項(xiàng)鏈,一粒粒珍珠在陽光下閃閃發(fā)光,在成長的沙灘上留下了點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。
歡快的童年
正值春季,鄉(xiāng)下到處都是油菜花,一株株油菜,都像是一個(gè)個(gè)美麗的`公主。風(fēng)兒輕佛過,便輕盈地舞起!盃敔!爺爺!”我在黃色的花海中穿梭,焦急而又害怕,如在森林中迷路的小鹿,最后卻發(fā)現(xiàn)他正在偷懶睡覺呢。哈!古靈精怪的我又開始惡作劇了!我從地下拾取了大把的油菜花,均勻地灑在了爺爺?shù)念^發(fā)上,然后又順手摘下一枝狗尾巴草,輕輕地在他鼻前搖啊搖,搖啊搖。之間爺爺先是嘴巴微張,又合了上,然后頭往上一揚(yáng),嘴巴更大幅度地張開:“啊——嚏!”此時(shí)的我心里早就樂開了花,蹦著笑!爺爺明白過來后裝出很生氣的樣子,把我高高抱起,做出要往田里丟的動(dòng)作,我們放聲大笑,笑聲回蕩在黃色的花海中。
童年,因?yàn)闋敔,每一個(gè)足跡是如此歡樂,如此幸!
無奈的現(xiàn)實(shí)
爺爺老了,病了,不能自理了,目前在二伯家。好不容易去看他,卻發(fā)現(xiàn)他住在那間好黑好黑的小屋里!爸ɡ病蔽彝崎_門而進(jìn),撲面而來的,是一陣陣發(fā)霉的氣味,屋里很潮濕。屋中僅有一張床,一個(gè)板凳和一只發(fā)光微弱的燈。爺爺一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上,睡著了。凳子上放著一副碗筷,臟兮兮的樣子。我心中一陣酸痛:難道爺爺每天都這樣生活?“咳!咳!”爺爺醒了,我走到床前:“爺爺!我來看你了。”“來啦!好!好!”爺爺笑了,滿臉滄桑的皺紋。我心中有著無言的難受“爺爺,到我家去吧?”他笑著搖搖頭,眼神中泛出難言的無奈。我笑了笑,心中在不停地流淚……
我什么都不能做,無奈的現(xiàn)實(shí)讓我成長的腳步走的很深,很深,走的如此艱難……
記憶在腦海中回旋!童年、現(xiàn)實(shí)、爺爺;厥壮砷L的腳印,閉眼,淚無痕……
成長的腳印作文6
人的成長路線有許許多多的腳印,每一個(gè)腳印總能譜寫出一段段經(jīng)典的成長經(jīng)歷 ,想知道我的成長中的腳印是什么嗎?那就來看看吧!
初日,依舊是往日的秋風(fēng)蕭瑟,一陣陣秋風(fēng),遍地的落葉都代表已是秋天!在美麗舒適的秋日里我卻發(fā)生了一件‘驚天地泣鬼神’的事!
昔日,是過去的不久日子里A告訴了我一件事的起點(diǎn),她告訴我有一個(gè)男生喜歡她。我聽了震驚了老久老久,當(dāng)時(shí)我的嘴巴張得都容得下一個(gè)雞蛋了。但為了保持形象我還是立馬合上了嘴。A告訴我,她很討厭那個(gè)男生。因?yàn),那個(gè)男生不學(xué)無術(shù),是個(gè)小混混的樣子。我也不喜歡那個(gè)男生。后來A讓我知道那個(gè)男生的'qq號(hào),竟沒想到那個(gè)男生一直在罵我!我又生氣又惱火,我想我哪里得罪他了,后來又因?yàn)檫@件事媽媽把我臭罵了一頓,我恨的牙癢癢恨不得把那個(gè)男生‘吃了’!
后來我又跑去問昔日的好友,B告訴我:“你不要理會(huì)這種人,這種人不值得你去關(guān)注。至于A的話,她自己應(yīng)該知道怎么處理。”
C聽了看了看我,好像有些吃驚。過了許久,才吐出這么一句話:“ 每個(gè)人都有自己成長的足跡,這也是你遇到的一處大難題!不過別擔(dān)心這個(gè)坎是肯定要跨過的。別擔(dān)心!我們會(huì)一直陪著你和A的!”
D聽了C的話拼命點(diǎn)頭道:“ 嗯嗯,你別難過,這個(gè)坎我們可以一起跨過,常言道:陽光總在風(fēng)雨后。也許在后面等著我們的是光明、是陽光、是雨過天晴!”
聽了朋友們的話,我不禁得到了些安慰,果然在往后的日子里‘雨過天晴’了!同時(shí)也從中悟出了許多道理:成長中沒有一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷過坎坷才會(huì)留下足跡,才會(huì)得到成長!
現(xiàn)在,我依然如初日一般無憂無慮。但是我卻明白了‘陽光總在風(fēng)雨后’,我將再一次揚(yáng)帆起航,再一次體驗(yàn)成長,留下一朵朵漣漪般的腳印!同學(xué)們,你們有成長中的腳印嗎?
成長的腳印作文7
我走過了庚子鼠年,在人生旅途上留下一串串腳印。
如果你看見一串腳印,它厚實(shí)而深重,仿佛嫩芽扎根于大地,那一定是網(wǎng)課時(shí)期留下的。在這個(gè)“史上最長寒假”中,我捫心自問沒有愧對(duì)自己。每天早上,我按時(shí)起床打卡,用朗朗的讀書聲開啟嶄新的一天;上課時(shí),那頭是諄諄教誨的老師,這頭便是我炯炯有神的眼睛;我牢記當(dāng)時(shí)班主任掛在嘴邊的一句話“啥事都往前趕”,書桌見證了我奮筆疾書的一點(diǎn)一滴;我謹(jǐn)遵各科老師的要求,獨(dú)立自主完成作業(yè),認(rèn)真思考;臺(tái)燈下,我一手執(zhí)筆演算題目,一手拿著手機(jī)與同學(xué)爭論。扎根的嫩芽最終結(jié)出豐碩的果實(shí),自律的我最終取得優(yōu)異的成績。
在這一年的開頭,我腳踏實(shí)地,不懈不怠,踏出一串厚實(shí)而深重的腳印。
如果你看見一串腳印,它均勻而延續(xù),仿佛青山綿延于遠(yuǎn)方,那一定是記日記時(shí)留下的。我的日記自網(wǎng)課第一天的手忙腳亂到元旦晚會(huì)的歡樂熱鬧,橫跨了幾乎一年。這里,有“明年此日青云去,卻笑人間舉子忙”的激勵(lì)語,有“這么簡單的題都出錯(cuò),你是廢物嗎!”的`恨鐵不成鋼,有“贊揚(yáng)如同扭曲的藤蔓,猙獰著譏笑著,腐蝕掉所有自知”的警醒,也有穿花尋路無處可覓宛若迷宮的沮喪,也有得意洋洋放飛自我恰似奔馬的欣喜。記載,反思,收獲,當(dāng)我重新翻開以前的日記,一幅繁復(fù)雍麗的畫卷緩緩展開,我將帶著這份畫卷進(jìn)發(fā)未來。
在記日記的好習(xí)慣中,我堅(jiān)持到底,用心自省,踏出一串均勻而延續(xù)的腳印。
如果你看見一串腳印,它沉靜而堅(jiān)定,仿佛金葵朝拜于太陽,那一定是早起時(shí)留下的。不久之前,我還視被窩為溫馨的巢穴,我往往以蜷縮的身子度過了寶貴的起床第一時(shí)間。如今則大不同了,阿姨尖銳的哨聲如神圣的指令,我虔誠地聽從指揮,手腳麻利地穿衣洗漱,背上書包出發(fā)教室。數(shù)不清多少個(gè)夜幕下,風(fēng)沉默地吹,星安靜地閃,我一步步走到教室,熟練地開門、開燈、開窗。搖曳的燈光與我談情,清醒的我與書本浪漫。在其他花朵沉睡之時(shí),金葵扭轉(zhuǎn)臉龐迎接赤紅的東方日出,而我比金葵更早,在其他同學(xué)酣睡之時(shí),我整裝待發(fā)鋪墊燦爛的未來。
在晨起學(xué)習(xí)中,我克服懶惰,潛心修煉,踏出一串沉靜而堅(jiān)定的腳印。
這一年,我一路采擷著、播種著,腳印留下了一串串,成長駐扎在心中。
成長的腳印作文8
旅途漫漫,旅人留下了它輕快的腳;時(shí)間匆匆,鐘表留下了它沉穩(wěn)的腳;微風(fēng)習(xí)習(xí),樹枝的搖曳留下了它無形的腳印。而成長的腳印,一直留在我的腦海中。
小時(shí)候,成長的腳印只有三對(duì)。小巧玲瓏的腳印在中間,堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的腳印在兩旁。我左手牽著父親,右手牽著母親。累了,便依靠在母親的有力肩膀上;困了,便酣睡在父親的堅(jiān)挺后背上。風(fēng)雨來了,父母共同為我撐起一片新的天地;困難來了,父母走在我的前面,驅(qū)除障礙。這時(shí)候,成長的腳印是歡快的,成長的路是一帆風(fēng)順的。
長大后,成長的.腳印的出現(xiàn)在另一條路。是我拉住父母的手,走上那條新奇的路,開始同身邊的朋友、同學(xué)交往。而我卻時(shí)時(shí)會(huì)放開父母的手,獨(dú)自去尋找另一對(duì)生疏而新奇的腳印,去同新的人相處。但是,父母常常會(huì)攔住我,提醒、絮叨我?guī)拙,生怕我受到欺凌和蒙騙?墒菚r(shí)間長了,我卻將父母的關(guān)愛視為煩瑣,常常與他們發(fā)生爭執(zhí)。這時(shí)候,成長的腳印是雜亂的,成長的路是曲折蜿蜒的。
到了而立之年,成長的道路分叉了,我獨(dú)自走上那條遙遠(yuǎn)無盡的社會(huì)之路。而父母,卻一直在路口等待著我。走遠(yuǎn)了,才體會(huì)到現(xiàn)實(shí)的殘酷:我遭受到別人的冷眼、苦難的打擊以及暴風(fēng)雨的摧殘。這時(shí)候,成長的腳印是坑坑洼洼的,成長的道路是坎坷不平的。
當(dāng)我知難而退時(shí),回到路口才發(fā)現(xiàn),原來,我一直都有強(qiáng)大的避風(fēng)港——父母。但這時(shí),歲月早已在他們的臉上刻下了痕跡,將他們?yōu)鹾陟n麗的頭發(fā)染上了滄桑的白。這時(shí)候,成長的腳印是脆弱的,它經(jīng)不起歲月的折磨,成長的道路是無奈的。
成長的腳印,由小到大;成長的步伐,由輕到穩(wěn);成長的道路,由窄變寬。這一切,似乎漸漸變好?墒牵阃页砷L的人,卻是由年輕到衰老,而我能做的,就是一步一個(gè)腳印地珍惜。
成長的腳印作文9
在人生的道路上,我邁開步伐向前走,留下了一個(gè)個(gè)又一個(gè)個(gè)腳印。
四歲時(shí),我邁出了人生中一個(gè)重要的步伐,留下了一個(gè)腳印?焐嫌變簣@了,一天早晨,我坐在床上等著媽媽給我穿衣服。可是,媽媽說:“丫頭,你已經(jīng)四歲了,該自己學(xué)穿衣服了!闭f完,媽媽便下樓了。我心中有千百個(gè)不愿意,但是我又不敢違背媽媽的吩咐。于是,我便笨手笨腳地為自己穿衣服。換好衣服后,我便去叫堂妹。當(dāng)我看到嬸嬸在幫堂妹穿衣服時(shí),心中有些不快。嬸嬸說:“靈穎,我聽你媽媽說,你開始自己穿衣服了,真乖!”我聽了心里有些自豪。四歲,我明白了自立。從那時(shí)起,我便開始學(xué)會(huì)做一些自己力所能及的事。自立,使我學(xué)會(huì)了不再依賴別人,使我體會(huì)到了獨(dú)立的好處。
九歲時(shí),我明白了人在困難面前要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)暑假,我度過了我一生中難熬的半個(gè)月。那時(shí),我出了水痘,而且十分嚴(yán)重。頭發(fā)里、臉上、手上、腳上都有,連耳朵里都有。白天要去醫(yī)院打針掛水,晚上又癢得難以入睡。我無時(shí)無刻不覺得癢,卻又不能抓。媽媽一邊幫我涂藥一邊說:“丫頭,忍著點(diǎn)。要堅(jiān)強(qiáng),過段時(shí)間就會(huì)好的!眿寢尩脑捨矣浽诹诵睦,我知道遇到困難,要堅(jiān)強(qiáng)。從此,我能夠勇敢地面對(duì)困難,努力克服困難。
剛剛進(jìn)入初中,我便遭遇了第一場失敗。一次月考中,我的成績不如人意。我無言以對(duì)父母,悶悶不樂的'。爸爸知道分?jǐn)?shù)后,卻平靜地對(duì)我說:“失敗是成功之母。這點(diǎn)小小的失敗算什么?你只要好好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一定能發(fā)揮出自己的正常水平。記住,面對(duì)失敗,要樂觀,不要整天愁眉苦臉的!睆哪且院竺鎸(duì)失敗,我學(xué)會(huì)了樂觀。樂觀,使我不再眉頭緊鎖,使我永遠(yuǎn)快樂。這是我的又一個(gè)腳印。
十五個(gè)年頭過去了,我在人生的旅途中留下了一個(gè)又一個(gè)腳印。這些腳印見證了我的成長,從自立,到堅(jiān)強(qiáng),到樂觀,我漸漸地長大了。
成長的腳印作文10
以往,在爸爸媽媽眼里,我永遠(yuǎn)都是那個(gè)長不大的孩子,每當(dāng)我的表現(xiàn)不盡如人意,都會(huì)聽到他們的嘆息:“唉!什么時(shí)候啊才能懂事啊!”我索性無視自我慢慢長大的現(xiàn)實(shí),理所當(dāng)然地享受著他們的照顧與遷就。我明白,長大就意味著職責(zé),我還沒有做好這個(gè)準(zhǔn)備呢。
然而,這一切慢慢有了變化。
以前,我總愛跟媽媽比個(gè)兒,卻總也超可是她。直到有一天,與媽媽一齊走在路上,我忽然發(fā)現(xiàn)自我比媽媽高了不少,我看到了媽媽頭頂上若隱若現(xiàn)的幾根白發(fā)。這兩年,媽媽總愛開玩笑說:“你看看你把媽媽氣得,長了這么多白頭發(fā)!蔽乙幌虿灰詾橐。這時(shí),“俯視”著媽媽,我突然覺得心里有點(diǎn)不是滋味。
媽媽很怕狗,要是有狗突然躥出來,她準(zhǔn)會(huì)嚇一大跳。每次跟媽媽一齊出去,只要見到狗,她就會(huì)拽著我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。以前,受她的影響,我也怕狗。隨著我慢慢長大,漸漸地我覺得狗沒有那么可怕了。此刻,我們一齊出門,見到狗,我都會(huì)事先提醒媽媽注意,并且擋在媽媽和狗之間,而媽媽似乎很享受我的保護(hù),她會(huì)一邊盯著狗,一邊抓著我的胳膊,經(jīng)過“危險(xiǎn)地帶”。
這個(gè)暑假,因?yàn)樵俅紊∽≡,姥爺(shù)木駹顟B(tài)一向不太好。為了讓姥爺盡快好起來,媽媽決定我們一大家子來一次自駕游。媽媽載著姥爺、哥哥和我一輛車,在車上,照顧姥爺?shù)闹厝巫匀痪吐湓诹宋液透绺缟砩稀?/p>
我是姥姥姥爺一手帶大的,聽媽媽說,我?guī)讉(gè)月大的時(shí)候,有一陣晚上不肯睡覺,是媽媽和姥爺輪流抱著我到天亮。此刻,我長大了,姥爺卻在幾場病之后快速地衰老了,變得需要人照顧了。
姥爺氣管不好,經(jīng)常要咳痰,每次姥爺一咳嗽,我就趕緊把紙遞過去,姥爺吐過痰后,再把紙接過來放在垃圾袋里,絲毫沒覺得有什么不妥。對(duì)于以前的我來說,這是想都不要想的事,因?yàn)槲覅拹阂磺锌雌饋韾盒牡?東西,以往有柿子掉在車擋風(fēng)玻璃上,媽媽讓我?guī)椭烈幌挛叶疾豢稀?/p>
一路上,好幾次大家忙著賞景拍照把姥爺落在后面,回頭找姥爺,發(fā)現(xiàn)我攙著姥爺走在后面。媽媽說,真沒想到我這么懂事,明白主動(dòng)照顧人了,真是長大了。
雖然我還是有惰性,在很多方面做得還不夠好,可是我明白,我的內(nèi)心正在悄悄地發(fā)生變化,也許,是留下了成長的腳印吧。
成長的腳印作文11
細(xì)軟的沙子,被陽光曬得暖烘烘的,轉(zhuǎn)視一看,看那幾個(gè)孩子圍成一塊,筑起了一座座想象中的堡壘,我仿佛從這頭開始走,一直走了很久很久,回頭看過,原來我走了那么遠(yuǎn)。
這就要追溯到七個(gè)月以前,我們都安然如故地生活在校園里。剛從宿舍出來,準(zhǔn)備趕往教師時(shí),多謝老天的“眷顧”。雨,不期而遇了。隨機(jī)便傳來異口同聲的埋怨聲“唉,怎么下雨了!蔽抑缓米哉J(rèn)倒霉,重返宿舍,拿來了雨傘。不要逗留太久,否則后果不堪設(shè)想,我可不想承受和他人共用一把雨傘的滋味,我悻悻地看著那些手足無措的同學(xué)們,他們沒有雨傘,正到處亂撞找熟人借傘呢。傘下的兩人都不想被雨淋到,我推你,你推我的,手腳并用。腳下的雨水濺濕褲腳,反倒成了“落湯雞”。我一眼便看見了你,在熙熙攘攘的人群中,你顯得那么無助。不,千萬不要被迷惑。我正想要走,你膽怯地拍了拍我的肩說:“能一起撐傘嗎?”我遲疑了片刻,看著你懇求的神情,我最終還是斬釘截鐵地說:“不,我嫌擠,你另外找人吧!”你失望了,看著我的離去,遲遲不走。此時(shí)的我是百感交集。
我回到教室時(shí),夜自修的鈴聲正好打響了。看著你的座位空無一人,我預(yù)示到了結(jié)果。果不其然,姍姍來遲的你恰好趕在老師進(jìn)入教室的那一刻。你委屈地低下了頭,頭發(fā)上的水珠順著臉頰流下;氐阶粫r(shí),雖然我沒有正面看你,但我感覺到了你那責(zé)備的目光,讓我擔(dān)憂不已。原形畢露的我一定給你留下了壞印象,以后在班級(jí)里還怎么為人處事,立足啊。轉(zhuǎn)念一想,這樣是不是太不禮貌了,我憂心忡忡地上完了兩節(jié)課。雨仍然無休止的流淌著。我的心情百感交集。為了彌補(bǔ)我剛才的.過失而挽回一點(diǎn)面子,我厚著臉皮去找她。吞吐著說:“剛才……對(duì)不起,我們……一起走好嗎?”只見她面不改色,無情地回道:“不,我也嫌擠!”消失在雨夜的小道中。頓時(shí),我感到絕望,我感同身受地明白我拒絕她是,她的心情了?上攵,寢室的同學(xué)們一定都知道我是一個(gè)小肚雞腸的人了。沒想到第一次說“不”,竟然給我?guī)砹藶?zāi)難,讓我束手無策,不僅丟失了臉面,連基本的友誼也付諸東流了。
第一次拒絕他人,讓我明白說:“不”有時(shí)是一個(gè)生死攸關(guān)的選擇,雖然這一成長的腳印被海水沖刷干凈,卻留在了蔚藍(lán)的天空的印象里。
成長的腳印作文12
所謂成長就是逼著你一個(gè)人踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的旅行。
——題記
成長,不是身高的增長,而是在人生這條路上踩下一個(gè)個(gè)腳印。
小時(shí),我很討厭讀書,很少像其他孩子一樣,讓爸爸媽媽給我講故事,父母為此很頭疼,為了讓我多讀書,就開始培養(yǎng)我自己閱讀的習(xí)慣。
起初,他們讓我試著讀帶拼音的書,遇到看不懂的字,就問他們。久而久之,我喜歡上了讀書,我讀過的每一篇文章,宛若是吹響的號(hào)角,照亮了我成功的希望,又如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,更恰似品一杯先苦后甜的香茶……我通過書認(rèn)識(shí)了這個(gè)多彩豐富的世界。
書,給我留下一個(gè)個(gè)深厚的腳印。
那年梨花輕似夢(mèng),7歲的我屹立在開滿笑靨的'臘梅樹下,看著一樹嬌艷,宛若國畫中亭亭玉立,窈窕的少女。
學(xué)國畫的時(shí)光很艱辛,每天都要苦、練結(jié)構(gòu),練色彩。有次,我韻染不到位,把人臉畫成了貓臉。引一片哄堂大笑。臉上火辣辣的,宛若申時(shí)燃燒紅霞,又如翻滾的江水,更恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。
后來,我拼命的練習(xí),細(xì)心的勾勒好每一根發(fā)絲,每一道紋路,每一簇花蕊……終于,我漸漸掌握韻染的技巧,成功的用畫筆塑造出一個(gè)個(gè)人物,一幅幅花鳥。
努力,讓我留下一個(gè)個(gè)繽紛繚亂的腳印。
10歲時(shí),我學(xué)會(huì)了游泳。
曾經(jīng),我嗆過水,所以,對(duì)水有很大的恐懼。那天,天陰沉沉的,黑云盤旋在城市的上空。我來到游泳館,像到要學(xué)游泳,我頓時(shí)全身毛骨聳立。
教練是個(gè)很兇的男人,他高鼻梁上掛著兩個(gè)乒乓球,肩膀上一道大傷疤格外醒目。“嘩”我下了水。過了一會(huì),我掌握了技巧,黑云散了,太陽撥開重重云霧,照的水池一片金光,水原來并不可怕。
游泳,使我留下一個(gè)個(gè)歡樂的腳印。
在成長的道路上,我們留下了許多腳印,由淺到深,適當(dāng)?shù)慕o自己壓力成就更完美的自己。將目光從以往收回,看向還未走過的道路。
德國作家彼得說:“成長中,你可能會(huì)在坑洼中跌倒,會(huì)被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踩下每一個(gè)腳印,每天都是成長。
成長的腳印作文13
小時(shí)候,我是個(gè)小不點(diǎn),遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么高,比身材矮小更可怕的是我的怯懦。
記得那年我8歲,媽媽回來看我,說是要磨練我,帶我到集中營去訓(xùn)練,那里有一群跟我差不多大的孩子。
到了集中營,我就感覺好像到了地獄,因?yàn)槟抢锏囊磺卸际悄敲纯植溃撼錆M彈孔的槍靶,深不見底的水池,銹跡斑斑的蛛絲網(wǎng),還有蜘蛛網(wǎng)密布的城堡……這些都還好,基本上都是給大人用的,而我們小朋友用的,令我最害怕的還是那個(gè)差不多有一米深的沙坑,我可是有恐高癥的!
挑戰(zhàn)開始了,先是跳欄,然后是“飛奪瀘定橋”,再然后是走爛泥,接著是攀網(wǎng),后來是趴在地上匍匐爬過三角板……
到了最后,就是跳沙坑。聽到這個(gè)消息,我嚇?biāo)懒耍疫以為那也是個(gè)大人用的呢?一群小朋友有的抱怨難,有的說小菜一碟,但一個(gè)個(gè)都勇敢地跳了下去,到了最后,就只剩下我和另外一個(gè)小朋友了。我艱難地走向沙坑,不由得向下看了一眼,不看不知道,一看嚇一跳,小小的沙坑在我看來就是一個(gè)深不見底的深淵,它張著血盆大口,似要將我吞噬,正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,后面的人說:“你跳不跳?再不跳,我就要把你給推下去了!蔽乙姏]有了退路,只好跳。剛一起跳就收回了腳,心里直打鼓,這么深跳下去,會(huì)不會(huì)死人?我這么矮,就算不死腳也會(huì)骨折的!我的.那緊張到極點(diǎn)的心撲通撲通直跳!我的內(nèi)心掙扎著,就像兩個(gè)人在打架,一個(gè)淡定的說:跳吧,沒關(guān)系,不會(huì)受傷的!另一個(gè)哀嚎說:不跳,不怕一萬,只怕萬一,萬一受傷了怎么辦?那不是自作自受嗎?千萬別跳!
但是,最后我還是決定跳!于是,我閉上眼睛,一跺腳,縱身一躍,經(jīng)過短暫的一秒鐘,我落地了,我腳下的沙子是多么柔軟,天空是那么晴朗,此時(shí)的心情是多么的愉快!終于,我戰(zhàn)勝了恐懼。
正如笛福說的那樣,“害怕危險(xiǎn)的心理,比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”,而我說“害怕恐懼的心理,比恐懼的原因還要可怕一億倍”,只有拋開恐懼,勇往直前才能走向勝利!
成長的腳印作文14
路程艱難,風(fēng)景越美。無論如何,感謝經(jīng)歷。
——題記
撐一竿華麗的晚霞流光,踏一樹清靈的紅葉沁香。只惜,雨,打皺了嫩芽,晝晝夜夜,往日的回憶,只剩下輾轉(zhuǎn)、嘆息。
驀然回首,成長,不是身高的增長,而是在人生這條路上踩下一個(gè)個(gè)腳印。
歲月如流,已轉(zhuǎn)入深秋,在這種季節(jié)里,學(xué)寫字是最好不過的,寫字是一種修身養(yǎng)身的興趣,而我卻為我的字煩躁不休,母親便跟我說:“要想練好字,就必須先讓自己的性子,靜下來,緩下來……”從那時(shí)起,我便勤加努力。終于我的'字被評(píng)為“優(yōu)秀字體”。
努力,讓我留下一個(gè)個(gè)繽紛繚亂的腳印。
歲月悠悠。那年梨花輕似夢(mèng),7歲的我屹立在開滿濃蔭笑靨的臘梅樹下,看著一樹嬌美沁香,宛如國畫中亭亭玉立,窈窕的少女。
已及深冬,學(xué)國畫的時(shí)光很艱辛,每天都要苦、練結(jié)構(gòu),練色彩。有次,我韻染不到位,把人臉畫成了貓臉。引一片哄堂大笑。有的人在那里拍桌子、跺腳。臉上火辣辣的原本蒼勁的小樹,已暗淡。恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。
“只要你好好學(xué),不管他們?cè)鯓有υ捘恪眿寢尭嬖V我。之后,我堅(jiān)定了決心,我便我拼命的練習(xí)。細(xì)心的勾勒好每一根發(fā)絲,每一道紋路,每一簇花蕊。終于,我漸漸掌握韻染的技巧,在桌子上的我成功的用畫筆醞釀出一個(gè)個(gè)爐火純青的人物,畫出一幅幅玲瓏盡顯的花鳥。
努力,讓我留下一個(gè)個(gè)繽紛繚亂的腳印。
時(shí)光如歌。10歲時(shí),我學(xué)會(huì)了游泳。曾經(jīng),我嗆過水,所以,對(duì)水有很大的恐懼。那天,天陰沉沉的,黑云盤旋在城市的上空。教練是個(gè)很兇的男人,他高鼻梁上掛著兩個(gè)乒乓球,肩膀上一道大傷疤勾人心弦。教練淋漓盡致的教了些技巧,“嘩——”,我害怕地下了水。過了一會(huì),我掌握了技巧,黑云飄散,太陽撥開重重云霧,照的水池一片金光,水原來并不可怕。
游泳,使我留下一個(gè)個(gè)歡樂的腳印。
德國作家彼得說:“成長中,你可能會(huì)在坑洼中跌倒,會(huì)被失敗麻痹頭腦。但只要穩(wěn)重地踩下每一個(gè)腳印,每天都是成長”。
成長的腳印作文15
無法重寫的過去,它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。我要感謝每一次改變,每一次心碎,每一塊傷疤,因?yàn)槟嵌际且粋(gè)成長的腳印。
——題記
記得那年的那個(gè)冬天,寧靜的天穹覆蓋著這座城,風(fēng)不經(jīng)意的吹著,能聽到風(fēng)吹著樹枝發(fā)出“刷唰唰”的聲音……
大雪覆蓋著整個(gè)世界,宛若一個(gè)潔白無瑕的白地毯,撲滅了太陽的帶給人們的溫暖。忽然“砰”的.一聲,在大雪中一位老爺爺摔倒了,幾次顫顫巍巍的想要爬起來,可最后都是徒勞。
“我們低著頭從旁邊繞過去吧!蔽倚÷暤卣f,“我們還要去蘇寧吃飯呢,我都等不及了!
“不行,助人為樂是做人之本,我們一定要扶!卑职謬(yán)肅地說。
我們小心翼翼的走了過去,爸爸扶起老人,“您摔得疼不疼,我們幫您扶起來,您別著急。”他被我們扶起來后,再三感謝時(shí)就把衣服扣了起來,拍了拍身上的雪,抖了抖就走了小腿,便抬腿就走。這讓我的心田中留下了樂于助人的腳印。
一個(gè)春暖花開的季節(jié),在蘇寧的八樓,一個(gè)在為自己的飯店招顧客的阿姨,身上穿著一件粉色的連衣裙,拖著一條長長的馬尾辨好似一個(gè)大掃把一樣拖在身后,一雙水汪汪的大眼睛下,一個(gè)紅彤彤的鼻子上卻長了一個(gè)米粒大的痣。滿頭大汗的她,原來——是怕傳單散不出去,才這么擔(dān)心。我們安慰了她一番,這在我的成長的腳印中又增添了濃厚的一筆。
盛夏的一個(gè)夜晚,爸爸為我講題目,這次數(shù)學(xué)剛考了個(gè)一百分,就非常自豪,爸爸看出了我的驕傲,他意味深長的笑了笑說:“紐扣第一顆就扣錯(cuò)了,可你扣到最后一顆才發(fā)現(xiàn)扣錯(cuò)了。學(xué)習(xí)也一樣,他好似下棋一般。走錯(cuò)一步,全盤皆輸。”這又在我的心中留下一個(gè)會(huì)讓我成長的腳印。
都說,花開不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,結(jié)果也不是為了終結(jié),而為了重生。重生為了什么?為了是在自己的心中留更多那成長的腳印。
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