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感恩閱讀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感恩閱讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩閱讀作文1
風目為益友，讀書是良師。一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈。她給我知識，教我做人，使我能健康成長。所以，我要感恩讀書。
書是人類進步的階梯。著名作家高爾基愛書如命。一次，房間失火，他什么也不要，只要書!還為了救書，險些丟了命。后來他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在爛泥塘里站起來。如果不是書籍，我早就沉沒于這片泥塘里，被愚蠢和下流淹死了!”
是呀!只有在書中，我才能擺脫世俗的捆擾;把靈魂侵于書中，讀出種種神奇，讀書無數(shù)坎坷，讀明世間哲理，讀懂萬種奧秘……
讀書使我獲益無窮。記得有一次，語文課上《長征》一課，老師提問“五嶺”是什么?紅軍為什么要長征?同學啞口無言。我忽然想起《地球的紅飄帶》，便知道了答案。我舉起手，帶著激動和自豪解答了老師的疑問。聽者大家的嘖嘖贊賞，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，我怦然心動。
讀書，讓我的思想即使沾上骯臟的污坫也能渙然一新。讀了《傲慢與偏見》的第一樁婚姻，使我深刻體會到：
人不能以貧富而分貴賤，做人在人格上、學校上、教養(yǎng)上等方面是平等的.，沒有人可以以后來的經濟富有或地位的高居而傲慢，同時也不能以貧窮而自卑。
前些天，讀了冰心的《繁星·春水》。這兩本含蓄攜永、富于哲理的詩集，竟會使我久己沉沒的心受到撥動!在她的影響下，我讀懂了世間所有美好事物，從而想到人生是多么有意義。
從“青年人!/只是回顧么?/這世界是不住的前進阿!”我明白了我們不要應取得暫時的成績就沾沾自喜，停步不前，不應老沉浸在幸福的“回顧”中，要不斷創(chuàng)新，因為這時間是不往的前進阿”。這非常有益于我，我不就是這樣嗎?為了眼前的暫時成績而被勝利沖昏了頭腦，而失了大利，這不是因小失大”，“驕傲的后果嗎?讀了這兩本詩集，更讓我吸收了許多有益的營養(yǎng)，剔除了有害的糟粕，拒絕了有害的毒素。
讀書，給我恬淡，寧靜的快樂，是名利、金錢不可擬比的。書是我的良師益友。因為愛書，所以讀書;因為讀書，所以感恩讀書!
感恩閱讀作文2
小時候，我每天晚上都要聽爸爸媽媽講故事。只有在聽故事的時候，我才是一個安靜又聽話的孩子，經常聽著故事進入夢鄉(xiāng)。有的時候，我還會鬧著讓爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就因為這樣，我每天都期待著夜晚快點來臨，我又可以聽故事了。
我記得在我讀大班的時候，我就學會了拼音。我迫不及待地問媽媽：“媽媽，我能講故事給你聽嗎？”“當然可以呀！”媽媽高興地回答。雖然我讀得有點磕磕絆絆，但是基本上都能順利地讀出來。那時候我就在想，我什么時候能夠不看拼音講故事呢？
功夫不負有心人，經過了我的努力，我認識了很多字，我終于可以脫離拼音讀故事啦！于是，媽媽就給我買了很多沒有注音的書。雖然書上還有很多我不認識的字，但我都會在上面注音。
爸爸媽媽每次聽我讀故事的時候，臉上都會露出欣慰的笑容�？墒蔷枚弥揖陀悬c堅持不下去了。隨著年齡的增長，我已經學會了默讀。我覺得讀故事太累了，每次都會表現(xiàn)得有點不耐煩。媽媽看著眼里，但是她什么話也沒說。
直到有一次周末，媽媽又給我買了一本書，《什么是親情》。顧名思義，這本書與親情有關：在一次巨大的泥石流災難中，只有一個小女孩幸運地活了下來。她是站在父母用自己的身體搭建起來的人梯上得以存活下來的。這對盲人父母用自己的生命換來了孩子的`生命。
看到了我留下了眼淚，媽媽摟著我說：“孩子，其實愛就在我們身邊，每個父母都是愛自己的孩子的，只不過你要用自己的心去感受�！蔽移疵c頭，暗暗對自己說：從今以后，不管功課做得多晚，我都要給爸爸媽媽講故事，和他們一起讀書。因為我知道，那一刻的爸爸媽媽是最開心和滿足的。
我也暗自下定決心：親愛的爸爸媽媽，等我長大了，我一定要把自己的文章讀給你們聽！
感恩閱讀作文3
對于父母，每個人都有不同的想法。
父母從小把我們養(yǎng)大，他們從不會因為我們一句不好聽的話而生氣，也不會因為我們的無理取鬧而難過。我們的喜怒哀樂影響著他們，有時我們會覺得他們太霸道；有時太過不可禮遇，但這都是出自于他們對我們的愛。不論你從小是健康還是虛弱，他們都會為你架起一座屬于你們自己的橋梁。小時候動不動就對 父母發(fā)脾氣，說話不注意輕重，無意中傷害了父母，可他們只能默默的承受。不論我們在那打電話回家 總是會得到家里一切都好不用擔心這樣一句話，這就是父母，一個只知為兒女無私奉獻的人。父母每年在家忙了一年的收入被我?guī)砝U了學會，我們是否想過錢來的太不容易了啊，那真是父母血汗錢！！每當我們不能用心學習時；大手筆花錢時是否想到過家里的父母，他們正在烈日下辛勤勞作著呢，他們?yōu)榱苏l呢？
記的上學的時候回家拿生活費或者去開學去上學的時候，母親總是會拿出100元給我說：在外不比在家，多拿點，這錢是我上磚掙的，你爸不知道的。其實每次拿錢都是要200給300的。每當這個時候心酸酸的。所以在我現(xiàn)在可以賺錢的時候，要讓自己的父母過好。我爸爸愛賭錢，經常有親戚叫我勸爸爸別賭，可是他們都不知道在我上學及其他時候，不管要什么錢都沒有拖過，那我還去管這么多干什么呢，只要他們自己開心就是了，他們有他們的生活方式和樂趣，我們做子女的過多的干涉，只會使他們過的并不是我們所見到的那么快樂了。
所以我們需要感恩，感恩我們的父母，人世間如果缺少了顆感恩的心，那將是一個凄慘、冷漠的地方。我們雖不能讓他們怎么樣過的太好，但只要我們懂的'去感恩我們的父母，我想一切都會做的很好。
人可以對不起自己決不能對不起父母。人世間知道感恩的父母有千千萬，但有感恩的孩子卻很少，我想對父母說：“為了我們這些不知道感恩的孩子們，您們保重！”我還想對自己說：“為了這些感恩的父母，我們也需要感恩！”感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕；感謝父母，給予我生命中愛的呵護；感謝愛人，給予生命中的甜蜜；感謝所有有生命的或者無生命的，給予我生命中不同的感受。
心中充滿感恩，你就會快樂一生！心中充滿感恩，你就會愛滿身心。
感恩閱讀作文4
青春是一場遠行，風景與閱讀相伴。走過之后，便會把那一份感恩珍藏于心間。
——題記
在青春的路上，我們有數(shù)不盡的瘋狂，在青春的路上，我們有無窮的肆無忌憚。然而有了閱讀的陪伴，我們的青春才日臻完美。那朵感恩的花，開在閱讀的路上。
時光消逝，每個人的心間都藏著最美的時光。陶淵明縱然隱居田園，可誰不羨慕他“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然之樂呢?李白即使不受重用，可誰不贊嘆他“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡睦寺狼槟�?古往今來，多少文人墨客流傳千載的文字，激勵了無數(shù)后人。而我看來，最美的時光莫過于走在閱讀的路上。
唯書有艷，比于西子;唯書有聲，響于樂器。唯書有華，勝于圣人。書中，自有各所其色;書中，自有各分其才;書中，自有各抒其見。夜幕時分，獨坐黃昏下，閱盡其從古自今，大小之事，了其所感，樂學優(yōu)處。感恩閱讀，從那時開始。
感恩閱讀。沉醉其中，流連忘返;沉醉其中，趣味盎然。閱讀使生活更加充實。因為閱讀，李清照以婉約行詩，譜下千古感詞，堪稱“千古第一才女”;冰心以童真之心，灑下兒童心愿，為兒童獻詩;艾青以愛國為主，揮下現(xiàn)代詩詞，傳達愛國情懷。因為閱讀，我學會知恩，感恩，行恩。閱讀，賦予我們生命的生機，幫我走向成功，助我成就明日。感恩的花，開在閱讀的路上。
感恩閱讀。了盡自然世界的'斑斕。白居易回憶江南春色之美：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！睏钊f里贊美西湖之美：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！碑嬅娼k麗，情感著色。閱讀其間各種顏色，把世界點綴得色彩斑斕。那朵感恩的花，開在閱讀的路上。
感恩閱讀。閱讀是創(chuàng)作佳文的墊腳石。閱讀養(yǎng)性，閱讀陶情。變自身溫文爾雅，具有書卷之氣。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟�！眲�(chuàng)作源于智慧，智慧源于閱讀。閱讀之大，學會閱讀，感恩閱讀。
閱讀使陌上花開，蝶舞身旁;閱讀讓生命繁華，多姿多彩。閱讀令我學會感受世界，學會了解世界……感恩的花，開在閱讀的路上。
感恩閱讀作文5
我閱讀并非為了破萬卷，也不曾想讓它渡我過學海，我把它當做另一個我。
聽奶奶說小時候抓周時，我丟了玩具，砸了金元寶，唯獨將一本三字經抱在懷里，從此我與書結下了不解之緣。四歲時，在別的小朋友在沙堆里打滾玩耍時，我已經因為惦記一本幼兒園的書而跑進幼兒園里，一頭埋進書中，沉浸在光怪陸離的書中世界里。任憑外面的世界電閃雷鳴，驟雨傾盆;任憑月上枝頭，漆黑一片。待到我心滿意足地看完書，抬起頭，抓一抓小腦袋，看不見半個人影，才后知后覺地走回家，自然少不了媽媽劈頭蓋臉的一頓罵，可沒過幾天我又因為哪有好看的書而跑得無影無蹤。媽媽本以為我長大了便會對閱讀的感情淡一些，誰知不但沒有，反倒變本加厲。如此，我不得不與媽媽玩起了捉迷藏。早上，我特意早起了兩個小時起來看書，結果還沒打開書，就見媽媽以迅雷不及掩耳之速沖進了我的房間，我立刻正襟危坐，問道：“媽媽，你有什么事嗎?”媽媽一臉狐疑地走過來，看見桌上的英語書皺了皺眉，拿起來仔仔細細地、一頁一頁地翻，終究是沒找到任何不對的地方，放下書，將信將疑地走了出去。我嘆了口氣，從桌墊下面抽出書，撫上它的封面，心想何時才是個頭啊!上了高中，閱讀的時間越發(fā)少了，每日只有半個小時的.時間與它“溫存”，我更是抓緊時間，不敢放過一分一秒。有一天要進行測試，我才突然回想起前一天晚上看書看得太久，竟然忘記了復習，測試時，腦海里的記憶若有若無的，到收卷了，才驚醒過來，不用想，考的一定糟透了!回家后我將所有的書都裝進了書柜里，暗下決心再也不去動它們，可沒過多久，我還是打開了書柜門。
閱讀帶我飛躍千山萬水，感受世間的風土人情;閱讀助我乘風破浪，攀登知識的高峰。即使是興趣使然，我選擇了它，但它給我勇氣在遇到困難時前行，給我希望在哭泣時不放棄，我希望能夠真誠地對它說一句謝謝!
感恩閱讀作文6
三月初，學校開展了讀書節(jié)活動。我們班同學熱愛閱讀，積極地參加學校、班級各項活動。
《奧運知識讀本》
這是學校推薦給每個班的一本有關奧運的書籍。此書圍繞著奧運會的發(fā)展與歷史進行介紹。我們班的中隊委員輪流上臺為大家介紹奧運知識，同學們一個個豎起耳朵仔細地聽著。這本書讓同學們大大開闊了眼界，對奧林匹克運動有了更全面的了解。
奧運黑板報
為了配合讀書節(jié)，在教室里營造出一種濃濃的奧運氣氛，我們班的中隊委員們開始出新一期黑板報。經過幾天的勞動，奧運黑板報終于出好了。一下課，同學們就圍著黑板報，指著這張、那張圖片，讀著一段段關于奧運的文字。大家心里充滿著對08年北京奧運會的期待。
奧運幻燈片
我為班級做了一個有關奧運知識的幻燈片。主要內容分四項：古代奧運會、現(xiàn)代奧林匹克運動會、國際奧委會和北京奧運會。一張張精美的'圖片點綴在一行行文字中，讓同學們形象地了解了各方面的知識。利用每節(jié)品社課的時間，讓同學們了解奧運知識，一點一點開始關注奧運。
2008年3月24日
2008年3月24日，是一個神圣的日子，奧林匹克圣火在希臘奧林匹亞點燃。通過衛(wèi)星直播，傳到了家家戶戶。我們班的同學很早就知道了這個消息，盼望著這一天的到來。這天下午五點，同學們一個個坐在電視機前，等待著這神圣的一刻。5：46，奧林匹克圣火在千里之外的奧林匹亞點燃了。這一神圣的火苗，將經過無數(shù)人的傳遞，最終到達萬里長城，于2008年8月8日在國家體育場點燃。
第二天，奧林匹克圣火成了同學們討論的話題。
奧運知識競賽
在讀書節(jié)即將落幕時，大隊部印發(fā)了一份奧運知識競賽，給每一個同學做。老師通知了大家。這一天晚上，同學們有的翻閱著各種奧運書籍，有的上網查資料，有的請教爸爸媽媽，做好了充分的準備。第二天，同學們個個考出了好成績。
感恩閱讀作文7
當你每一天早晨醒來，或者當你每一次吃飯前，或者當你每一次出門，看見天，看見這個世界上一草一木的時候，你不要忘記獻上一份感謝給我們的天父，常存感恩之心。因為這一切都是他手所做的，包括我們生命的氣息。
在美國加州的一個小鎮(zhèn)上，有一位老實的送貨員，經常送貨到一家百貨店，不論晴天雨天，只要撥一通電話就立刻送到，直到有一天，送貨的人換了一個小女孩，老板就很奇怪的問道：“小妹妹，以前那位送貨的老先生怎么沒有來呢?”小女孩告訴老板說：“他是我的爺爺，已在一個星期前去世了�！敝磺埔娔抢习逵煮@訝，又感嘆的說：“他真是一個好人啊，我要感謝他，而這句話一直放在我心中很久了，我很后悔一直沒有告訴他�！毙∨⑼习宓哪樣终f：“我爺爺要是早知道有人這么稱贊他、感謝他!那就太好了。”
從這次事件以后，老板總是不忘對一些人們做表達適度的謝意。給活人一朵玫瑰，勝過給死者一個奢華的花圈，雖然只是短短一句，但卻表達自己心中的感謝話語，卻猶如一滴香水灑出，足以使香氣四溢，彌漫了整個屋子，給房內所有的.人都帶來了祥和的氣氛，勿吝嗇開口，對別人表示感謝與關懷，甚至贊美，可以摒除你與別人之間許多心里上的障礙，給別人帶來不少的安慰、歡笑、鼓勵，使你立即能與別人關系親近，建立友誼。就鄰居相交而言，也能達到敦親睦鄰，和平共處，守望相助之效，何樂而不為呢!
當你給別人好處、幫助或施舍的時候，不要念念不忘，存心讓人回報，讓人稱贊感謝，反之在別人給你好處、幫助、施舍的時候，你卻不可忘記，應當常存感恩圖報之心，向他稱贊和感謝，我們人對人之間的來往，尚且需要如此的稱贊和感謝，我們對神則更當常存感恩之心，不斷地稱贊、感謝、贊美他，不可一日或忘，詩人大衛(wèi)說：“我要天天稱頌你，也要永永遠遠贊美你的名，耶和華有恩惠，有憐憫，不輕易發(fā)怒，大有慈愛，耶和華善待萬民，他的慈悲覆庇他一切所造的�！庇终f：“我的心呢，你要稱頌耶和華，不可忘記他的一切恩惠�！�
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